春季新學(xué)期小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范文

馬上就要迎接新的學(xué)期了，積極響應(yīng)學(xué)校的號召指引，在新的學(xué)期我們要開始做工作計劃。寫好工作計劃才能更有動力和干勁！小學(xué)美術(shù)老師年度工作計劃應(yīng)該怎么書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“春季新學(xué)期小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春季新學(xué)期小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范文【篇一】

我作為美術(shù)老師，一個新的學(xué)年到來了，也是要對自己的美術(shù)工作去做好規(guī)劃，來讓自己能更好的去把美術(shù)的教學(xué)工作來做好，同時自己也是要能有所收獲和成長。

美術(shù)的教學(xué)，除了要按照課本的要求去讓學(xué)生們學(xué)會欣賞美術(shù)，鍛煉畫畫的能力，同時也是要讓他們對于美術(shù)是感興趣的，是懂得欣賞美的，可以說更是一個引導(dǎo)的作用而不僅僅只是教會他們?nèi)绾蔚膩懋嫯嫞滥男┟佬g(shù)的知識，培養(yǎng)他們對于美的認(rèn)知，愿意去欣賞愿意去對美術(shù)感興趣其實也是更加的重要，所以在課堂上也是會更加的自由一些，同時也是給予學(xué)生們更多的一個發(fā)揮空間，同時對于一些美術(shù)相關(guān)的比賽也是引導(dǎo)部分對于美術(shù)感興趣愿意參加的學(xué)生去參加，一些有天賦的學(xué)生也是要做好積極的引導(dǎo)，讓他們對于美術(shù)更加的感興趣，愿意去做，愿意去學(xué)，肯下苦功夫，興趣主要也是對于所有的學(xué)生，但是一個有美術(shù)天賦的學(xué)生，如果想在這一行有所發(fā)展，那么也是要愿意去吃苦，愿意花費時間在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收獲。

同時除了做好教學(xué)，自己也是要去不斷的學(xué)習(xí)，這樣不但是能教好學(xué)生，自己也是會有能力也是給學(xué)生們以身作則，自己作為老師不能只靠課本去教學(xué)，自己也是要有自己的理解和一些延伸，這些除了經(jīng)驗之外也是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)才行的。

同時作為美術(shù)老師我也是知道，只有自己對于美術(shù)的理解更為深刻，那么再去做引導(dǎo)，再去和學(xué)生們聊美術(shù)的時候也是會更加的自信和有把握，雖然他們只是小學(xué)生，但是我也是要有不斷累積的經(jīng)驗和豐富的美術(shù)知識，不斷成長是我們老師必須要去做的。雖然自己帶的班級比較的多，不過我也是會認(rèn)真盡責(zé)上好每一堂的美術(shù)課，去讓學(xué)生們對于美術(shù)有更了解，愿意來學(xué)，愿意去欣賞繪畫，而不是覺得美術(shù)是一件枯燥無趣的事情。

要做的工作有很多，同時自己也是要去進(jìn)步，這一學(xué)期，時間并不是太長，自己也是要去珍惜，要重視起來，同時自己也是相信可以做好教導(dǎo)的工作，從而讓更多的學(xué)生了解美術(shù)愿意來學(xué)好美術(shù)，在美術(shù)里面找到自己的快樂。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗。

春季新學(xué)期小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范文【篇二】

一、學(xué)生基本情況分析：

本班有學(xué)生31人。其中女生15人，男生16人。本班學(xué)生對美術(shù)的審美感不強(qiáng)，沒有基礎(chǔ)的畫法技巧，由于知識面不廣，造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計和應(yīng)用中存在空白。因此，本學(xué)期著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合X年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有15課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。YJS21.cOM

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受。

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

四、教學(xué)措施：

1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)，接觸各種材料，提高美術(shù)興趣。

2、充分和利用設(shè)計，繪畫，寫生等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。

3、利用示范，多媒體等直觀手段進(jìn)行欣賞以加強(qiáng)學(xué)生的興趣，開拓視野，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。

春季新學(xué)期小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范文【篇三】

一、主要內(nèi)容及教材重點、難點

1、主要內(nèi)容

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

2、教材重點

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

3、教材難點

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

二、教學(xué)目標(biāo)

從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度。

1、知識和能力

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、過程與方法

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀

在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施

根據(jù)X年級學(xué)生實際與個人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的具體措施。

1、合作的學(xué)習(xí)方式

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展；學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。

2、學(xué)科實踐活動（每學(xué)期2次）

（1）在《會走的玩具》一課學(xué)習(xí)完畢后，自己設(shè)計、利用廢舊物品制作一間會走的玩具并進(jìn)行展覽。

（2）在《校徽設(shè)計》一課中，設(shè)計課后拓展作業(yè)為：為我們自己的學(xué)校設(shè)計一枚?；?。

3、創(chuàng)造性的培養(yǎng)

培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，如：將自己通過《變廢為寶》一課學(xué)到的設(shè)計知識運用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來，從而使每一個學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題，進(jìn)而發(fā)展綜合實踐能力。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

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春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃

隨著新學(xué)期即將到來，跟著校領(lǐng)導(dǎo)的腳步，在新的學(xué)期我們要開始做工作計劃。寫好工作計劃可以提高工作效率。那么如何寫好小學(xué)美術(shù)老師年度工作計劃呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃，僅供參考，希望能為您提供參考！

春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃(篇一)

一、情況分析

本冊教材的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指針，以教育部制定并頒發(fā)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合X年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型.表現(xiàn)及設(shè)計.應(yīng)用占有較大比重，欣賞.評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。

二、 教材編寫的指導(dǎo)思想

1.以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為教材編寫的主要指導(dǎo)思想。

2.以教育部制定頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為教材編寫的主要依據(jù)。

3.根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中關(guān)于課程改革的總目標(biāo)和六項具體目標(biāo)，努力探索，構(gòu)建具有中國特色，為素質(zhì)教育服務(wù)的、新的全日制義務(wù)教育美術(shù)課程體系。

4.以新的教材觀指導(dǎo)教材的編寫工作。明確教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學(xué)生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格構(gòu)建的一種范例，是教師與學(xué)生溝通的橋梁。教材應(yīng)力求向?qū)W生提供美術(shù)學(xué)習(xí)的方法，展示豐富的`具有審美價值的圖象世界，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和欣賞水平。

三、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個方面

1.注重審美能力的培養(yǎng)。

2.重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。

4.確立學(xué)生的主體地位。

5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)。

6.重視學(xué)生的自評和互評。

7.恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。

8.廣泛利用各種課程資源。

四、教學(xué)中運用的原則

1.審美性原則

美術(shù)教育應(yīng)把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

2.思想性原則

教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想教育。

3.量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適應(yīng)小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學(xué)、循序漸進(jìn)、逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

4.創(chuàng)造性原則

教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

5.實踐性原則

教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的實際，充分調(diào)動學(xué)生的眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

6.趣味性原則

選擇富有兒童情趣的內(nèi)容、采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7.因材施教原則

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和每個學(xué)生的個性差異，采用面向集體和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。

2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

三、具體措施

1、美術(shù)室的使用，須征得管理教師工作總結(jié)員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

2、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

3、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

4、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。

6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

7、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃(篇三)

一、學(xué)情分析：

學(xué)生行為習(xí)慣比較差，易失去注意力。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

X年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、教材分析

本套教材（X教版），具體以繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品欣賞組成。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，學(xué)生的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力得到更好的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠?qū)ψ约合矏鄣淖髌愤M(jìn)行簡單的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成愛觀察習(xí)慣，從中提高觀察能力。

3、通系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)，能夠獨立或集體的運用各種媒材進(jìn)行創(chuàng)作；能夠輕松的分辨、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三、教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：通系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)，能夠獨立或集體的運用各種媒材進(jìn)行創(chuàng)作；能夠輕松的分辨、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成愛觀察習(xí)慣，從中提高觀察能力。

四、主要措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。

2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

春季開學(xué)小學(xué)美術(shù)老師課堂提質(zhì)教學(xué)計劃(篇四)

一、學(xué)情分析：

大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、教材分析：

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

四、教學(xué)措施：

1、制定切實可行的的教學(xué)計劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。

2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點、難點，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

5、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

6、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

春季新學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)老師教學(xué)計劃 (推薦3篇)

新的一年很快到來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要開始書寫工作計劃了。完善的小學(xué)信息技術(shù)老師年度工作計劃，新的一年工作會更有目標(biāo)和方向！如何寫好一份優(yōu)秀的小學(xué)信息技術(shù)老師工作計劃呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“春季新學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)老師教學(xué)計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季新學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)老師教學(xué)計劃(篇一)

一、學(xué)生情況分析

1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。

2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。

學(xué)生家庭基本沒有計算機(jī)，接觸計算機(jī)的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機(jī)基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會，導(dǎo)致一些計算機(jī)基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

一、知識、能力目標(biāo)：

1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3、學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

4、掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除；

5、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；

7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

10、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

11、了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

期末成績爭取學(xué)區(qū)A級。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點、難點分析。

一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。

二、教學(xué)的重點、難點。

初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形；學(xué)會選擇及改變線寬。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計劃。

一、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施

貫徹落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確認(rèn)重點、難點，堅持做到教學(xué)有

經(jīng)典哦計劃，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實際操作，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識。

二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。

補差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。

三、教研工作目標(biāo)和計劃

目標(biāo)：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》，著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材，對學(xué)生的計算機(jī)能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

計劃：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo)，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

3、及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文，寫好心得體會。

春季新學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)老師教學(xué)計劃(篇二)

一、學(xué)情分析

本學(xué)期五年級共三個班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有了一定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒有掌握，大部分學(xué)生都喜好計算機(jī)，少部分學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元

主要內(nèi)容是交個新朋友，共4課，通過了解電腦及windows2000，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對鍵盤的靈活運用，學(xué)會輸入文字；第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫世界，讓學(xué)生學(xué)會畫圖的基本方法和步驟、技巧；

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：認(rèn)識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認(rèn)識電腦中的圖標(biāo)，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。

2、過程與方法

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一的教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

春季新學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)老師教學(xué)計劃(篇三)

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行三年級至六年級的微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

“中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信

息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、三、四年級學(xué)生開始上機(jī)，熟練開機(jī)和關(guān)機(jī)。對電腦簡單的認(rèn)識，學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。學(xué)習(xí)計事本工具的正確使用，以及指法的練習(xí)。

2．五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認(rèn)識，會正確保存自己的文件。

3．初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力和正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)方法與策略

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

我們聽了一場關(guān)于“信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃”的演講讓我們思考了很多。時光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計劃了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇1】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、 教學(xué)目標(biāo)與要求

1. 了解信息技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和作用，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)操作技能、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用軟件的使用方法；

2. 能夠熟練使用辦公軟件進(jìn)行文檔編輯、圖表制作、演示文稿制作等；

3. 能夠進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計和制作，并了解網(wǎng)頁制作的基本原理和方法；

4. 能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索和資源共享，掌握網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的基本知識；

5. 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和溝通能力，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。

二、 教學(xué)內(nèi)容與安排

1. 信息技術(shù)基本概念和計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)

（1）信息技術(shù)定義和作用；

（2）計算機(jī)的基本概念和發(fā)展歷程；

（3）計算機(jī)硬件和系統(tǒng)軟件的組成；

（4）計算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的介紹；

（5）常見辦公軟件的使用方法。

2. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用

（1）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和分類；

（2）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的介紹和使用方法；

（3）網(wǎng)絡(luò)連接和配置的方法；

（4）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的介紹和應(yīng)用技巧；

（5）網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的基本知識。

3. 網(wǎng)頁設(shè)計與制作

（1）網(wǎng)頁制作的基本概念和原理；

（2）網(wǎng)頁制作軟件的介紹和使用方法；

（3）網(wǎng)頁元素和布局設(shè)計；

（4）網(wǎng)頁特效和交互設(shè)計；

（5）網(wǎng)站的發(fā)布和維護(hù)。

4. 信息檢索和共享

（1）信息檢索的基本原理和技巧；

（2）常用搜索引擎和數(shù)據(jù)庫的使用方法；

（3）知識管理和資源共享平臺的介紹和應(yīng)用技巧；

（4）網(wǎng)絡(luò)通信和社交媒體的使用技巧；

（5）信息安全和保密措施的基本知識。

5. 項目實踐和課程設(shè)計

（1）根據(jù)學(xué)生興趣和實際需求，開展實際項目設(shè)計和實踐活動；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課程設(shè)計和演示報告；

（3）通過團(tuán)隊合作和學(xué)生互動，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高。

三、 教學(xué)方法與手段

1.課堂講授法：系統(tǒng)介紹和講解信息技術(shù)基本理論和應(yīng)用知識；

2.案例分析法：通過實際案例分析，深入挖掘信息技術(shù)應(yīng)用的特點和優(yōu)勢；

3.課程設(shè)計法：通過實際課程設(shè)計和演示報告，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力；

4.項目實踐法：組織學(xué)生進(jìn)行實際項目實踐和團(tuán)隊合作活動，提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維；

5.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)法：通過網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺和在線教育資源，提高課程信息化水平。

四、 教學(xué)評價與考核

1.平時成績：包括考勤、課堂表現(xiàn)、課堂筆記和課堂作業(yè)；

2.課程設(shè)計：提交完整的課程設(shè)計方案和演示報告；

3.項目實踐：完成實際項目設(shè)計和演示報告，并提交項目總結(jié)報告；

4.期末考核：閉卷考試，考察學(xué)生理論知識和應(yīng)用能力的綜合水平。

五、 教學(xué)資源與支持

1.教材：《信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用（第三版）》；

2.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺：黑板、MOOC等；

3.實驗室：計算機(jī)教室和網(wǎng)絡(luò)實驗室；

4.其他資源：學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源庫等。

六、總體要求

本教學(xué)計劃是為學(xué)生提供基礎(chǔ)性信息技術(shù)課程，幫助他們掌握信息技術(shù)基本概念和應(yīng)用知識，提高信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作和解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。同時，我們將注重實踐和課程設(shè)計，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能和能力，提高信息技術(shù)綜合素質(zhì)。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇2】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息時代已經(jīng)趨于成熟。信息技術(shù)具有普遍性、綜合性、先進(jìn)性、前瞻性和創(chuàng)新性，對現(xiàn)代社會的發(fā)展和個人職業(yè)發(fā)展都具有非常重要的意義。因此，針對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也越來越被重視，高校和中學(xué)的信息技術(shù)課程已經(jīng)成為非常必要的一部分。為了確保學(xué)生在信息技術(shù)上有充分的學(xué)習(xí)和實踐，我們設(shè)計了以下的信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

本次課程的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生全面了解信息技術(shù)在當(dāng)下社會中的重要性，并掌握更多的信息技術(shù)知識和技能，從而提高學(xué)生的能力和知識水平。具體而言，我們將通過以下途徑實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)完整的信息技術(shù)知識框架，包括但不限于計算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫等方面的知識。

2.掌握信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)技能，包括數(shù)據(jù)處理、軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)字媒體制作等方面的技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，并通過實際案例，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的社會應(yīng)用和商業(yè)運營。

二、教學(xué)內(nèi)容

為了實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，本教學(xué)計劃涵蓋以下幾個方向，分為必修課和選修課。

1.必修課程：

（1）計算機(jī)操作課程

計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理，Windows操作系統(tǒng)安裝和配置，辦公軟件操作，圖片和視頻編輯工具的使用，以及計算機(jī)操作中常見的故障和解決方法。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識，包括網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范、密碼學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理策略等。

（3）數(shù)據(jù)庫課程

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念，SQL語言的基礎(chǔ)應(yīng)用，MySQL的使用和配置，數(shù)據(jù)模型的設(shè)計和優(yōu)化。

2.選修課程：

（1）軟件開發(fā)課程

軟件項目開發(fā)流程、系統(tǒng)分析、軟件設(shè)計、編碼、測試、發(fā)布等方面的知識，使用Java、C#、Python等編程工具進(jìn)行軟件開發(fā)。

（2）網(wǎng)站設(shè)計

網(wǎng)站設(shè)計中的HTML、CSS、JavaScript等Web前端技術(shù)，以及PHP、ASP.NET、JavaEE等服務(wù)器端編程語言。

（3）數(shù)字媒體制作

音頻和視頻制作，影視后期制作，特效制作和三維動畫制作等。

三、教學(xué)方式

1.教師講授：通過教師的講解和演示，幫助學(xué)生快速理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。

2.課堂互動：通過提問、討論等方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的欲望。

3.學(xué)生團(tuán)隊實踐：通過小組合作和實踐項目的方式，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊精神，提高課程的實用性和樂趣性，同時可以提高學(xué)生的技能和經(jīng)驗。

四、教學(xué)評價

本課程在教學(xué)評價上，將采取多維度的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、實驗報告、編程作業(yè)、大作業(yè)等方式。通過針對性評價，評估學(xué)生對信息技術(shù)的掌握程度和能力，為優(yōu)秀學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會，同時也為提高學(xué)生課程成績提供幫助。

結(jié)論

本程序通過詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)評價，讓學(xué)生更好地理解和掌握信息技術(shù)課程中的相關(guān)知識和技能。針對不同的學(xué)習(xí)需求和興趣，提供豐富而有針對性的課程選擇，幫助學(xué)生全面提高自己的綜合能力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實而扎實的基礎(chǔ)。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇3】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)背景和目標(biāo)

現(xiàn)今時代，信息技術(shù)已經(jīng)成為了一項必備的技能。無論是在個人生活還是在職場中，人們都需要掌握一定的信息技術(shù)知識。信息技術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)課程，對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。因此，本課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)知識和技能，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容包括電腦的基本操作技能、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、辦公軟件、編程語言等。在教學(xué)過程中，我們將采用以下教學(xué)方法：

1. 知識點講解：通過ppt、視頻等形式，對課程中的重難點進(jìn)行詳細(xì)的講解。讓學(xué)生明確每個知識點的概念、內(nèi)容和應(yīng)用場景。

2. 實踐操作：在講解完每個知識點后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際的操作練習(xí)。確保他們能夠真正地掌握所學(xué)內(nèi)容。

3. 項目實踐：通常一個信息技術(shù)的課程都會至少有一個項目，通過項目的形式讓學(xué)生運用所學(xué)知識，完成一定難度的任務(wù)。這有助于學(xué)生了解知識點的實際應(yīng)用和解決問題的思路。

三、教學(xué)重點

1. 電腦操作技能：包括電腦開關(guān)、文件管理、軟件安裝等基本技能。

2. 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：包括網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用、郵件發(fā)送與接收、網(wǎng)絡(luò)安全等。

3. 辦公軟件：包括Word、Excel、PPT等辦公軟件在日常工作中的使用。

4. 編程語言：包括Python、C++、Java等常用的編程語言。

四、教學(xué)評估

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們將采用以下評估方式：

1. 平時測驗：通過平時的測驗來檢測學(xué)生對知識點的掌握情況，以及學(xué)生在實踐操作中的適應(yīng)能力。

2. 課堂表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的聽講、提問、反饋等表現(xiàn)。

3. 項目評估：通過對學(xué)生完成的項目進(jìn)行評估，檢測學(xué)生在實際運用中的能力。

五、教學(xué)資源

1. 網(wǎng)絡(luò)資源：通過搜索引擎、在線教程等來獲取相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和課程資源。

2. 圖書資源：通過借閱相關(guān)的圖書，深入了解知識點，并為項目實踐提供支持。

3. 實驗室資源：為學(xué)生提供良好的實驗室環(huán)境，完成實踐操作和項目實踐。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇4】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在通過教學(xué)的方式，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，能夠靈活運用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體工具，了解科技發(fā)展趨勢，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，提高信息化水平和應(yīng)用能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、計算機(jī)基礎(chǔ)知識

2、操作系統(tǒng)管理及維護(hù)

3、Office辦公軟件操作

4、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能

5、手機(jī)應(yīng)用基本操作

6、信息安全與風(fēng)險防范

7、數(shù)字化生活與創(chuàng)新思維

三、教學(xué)方法

1、講授法

講授法是本課程主要的教學(xué)方法。結(jié)合教材，通過講授計算機(jī)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)管理及維護(hù)、Office辦公軟件操作等內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技能。

2、案例法

案例法是本課程教學(xué)的輔助方法。通過設(shè)計實際案例，讓學(xué)生在實踐中感知、理解信息技術(shù)，培養(yǎng)解決問題的思維能力和實踐能力。

3、互動法

互動法是本課程教學(xué)的重要方法。通過觀看課程視頻、參與在線討論、廠商技術(shù)交流等方式，增加教學(xué)互動，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估

1、平時成績占比：30%

期中測試、課堂考勤、作業(yè)等項目平時成績占總成績比重為30%。

2、期末成績占比：50%

期末考試占總成績的50%。

3、課程設(shè)計占比：20%

學(xué)生個人或小組要完成一個課程設(shè)計，占總成績的20%。

五、教學(xué)材料

1、教材：《信息技術(shù)實用教程》；

2、PPT課件、視頻教學(xué)資源；

3、教師講義、題庫。

六、教學(xué)進(jìn)度

第1-2周 計算機(jī)基礎(chǔ)及操作系統(tǒng)管理 講授

第3-4周 Office辦公軟件操作 講授

第5-6周 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能 講授、案例

第7-8周 手機(jī)應(yīng)用基本操作 講授、案例

第9-10周 信息安全與風(fēng)險防范 講授、案例

第11-12周 數(shù)字化生活與創(chuàng)新思維 講授、案例、課程設(shè)計

第13周 期中測試

第14-16周 廠商技術(shù)交流、觀看課程視頻、參與討論等教學(xué)活動 互動

七、教學(xué)總結(jié)

本課程旨在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，加強(qiáng)信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過運用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，通過課程設(shè)計、廠商技術(shù)交流等互動活動，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識。最終達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)信息人才的目的。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇5】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

1. 課程設(shè)置

本學(xué)期信息技術(shù)課程主要分為理論和實踐兩部分，其中理論部分包括計算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息安全、數(shù)據(jù)挖掘等內(nèi)容，實踐部分則包括計算機(jī)編程、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面內(nèi)容。

2. 教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)主要包括：

（1）提高學(xué)生的計算機(jī)技術(shù)水平，掌握計算機(jī)的基本操作和使用技巧。

（2）加深學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息安全的了解，培養(yǎng)信息安全意識。

（3）掌握數(shù)據(jù)挖掘的基本方法和技術(shù)，能夠應(yīng)用于實際問題。

（4）掌握計算機(jī)編程、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等實踐技能，能夠進(jìn)行實際應(yīng)用和創(chuàng)新。

3. 教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)介紹

（1）計算機(jī)基礎(chǔ)：主要包括計算機(jī)硬件和軟件、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等方面。

（2）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：主要包括互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、Web開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)等方面。

（3）信息安全：主要介紹信息安全相關(guān)概念、原理、技術(shù)和應(yīng)用方案，培養(yǎng)信息安全意識。

（4）數(shù)據(jù)挖掘：主要介紹數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)預(yù)處理、分類、聚類等算法和技術(shù)。

（5）計算機(jī)編程：主要介紹編程思想、語言和常用算法，培養(yǎng)編程能力。

（6）網(wǎng)頁設(shè)計：主要介紹HTML、CSS等網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)和工具，培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計能力。

（7）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用：主要介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫、SQL語言和數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面，培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力。

4. 教學(xué)方法

本學(xué)期信息技術(shù)課程采用多種教學(xué)方法，包括課堂講授、案例分析、課外自學(xué)、項目實踐等。輔之以在線課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，使學(xué)生能夠靈活地掌握和消化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

5. 作業(yè)和考核

本學(xué)期信息技術(shù)課程的作業(yè)和考核包括：

（1）日常作業(yè)：包括課上練習(xí)、課下作業(yè)、實驗報告等。

（2）課程項目：在本課程內(nèi)容和方法的指導(dǎo)下，學(xué)生設(shè)計和完成一個實際應(yīng)用項目。

（3）期末考試：總結(jié)和考核本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果。

6. 總結(jié)

本學(xué)期信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法的設(shè)置都符合當(dāng)今信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展趨勢和應(yīng)用需求，旨在為學(xué)生提供全面的信息技術(shù)知識和實踐能力，讓學(xué)生求知、探索、思考和創(chuàng)新，應(yīng)對日益復(fù)雜多變的信息時代的挑戰(zhàn)。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇6】

信息技術(shù)是現(xiàn)代教育不可或缺的重要學(xué)科，具有非常廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。在當(dāng)前信息化和智能化的時代，信息技術(shù)的教育和發(fā)展顯得尤為重要。因此，為了適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展，我們將在本學(xué)期中設(shè)計一些有趣的教學(xué)計劃，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)。

1. 教學(xué)目標(biāo)

首先，我們必須明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的電腦操作技能，理解計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和原理，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念及其應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上能夠完成更高級的信息技術(shù)應(yīng)用。

2. 教學(xué)內(nèi)容

（1） 電腦基礎(chǔ)技能

對于初學(xué)者，我們將首先介紹電腦的基本組成部分，包括顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、硬盤、內(nèi)存等。讓學(xué)生了解電腦各部分的作用和關(guān)系，熟悉電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)等基本操作技能。在此基礎(chǔ)上，我們將教授如何使用各種軟件、如何進(jìn)行文件管理和數(shù)據(jù)備份等。

（2） 網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們的日常生活和工作都離不開互聯(lián)網(wǎng)。我們將介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成以及網(wǎng)絡(luò)安全等問題。同時，還將教授如何使用瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)上沖浪、使用電子郵件進(jìn)行溝通等。

（3） 計算機(jī)編程

對于高年級的學(xué)生，我們將介紹計算機(jī)編程，這是一個非常重要的領(lǐng)域。通過進(jìn)行編程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用計算機(jī)語言進(jìn)行邏輯思考、如何設(shè)計算法，從而提高他們的思維能力和解決問題的能力。

3. 教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，我們將采用多種教學(xué)方法。包括：

(1) 講解 + 演示：通過講解和演示，讓學(xué)生更加直觀地了解和掌握相關(guān)知識。

(2) 實踐操作：在講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過實踐操作來加深印象。

(3) 課堂互動：在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生自由提問，讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中集思廣益。

4. 考核方式

為了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并幫助他們進(jìn)一步加深對相關(guān)知識的理解和掌握，我們將采取多種考核方式，包括小測驗、作業(yè)、課堂表現(xiàn)和期末考試。

5. 教學(xué)難點與重點

在教學(xué)過程中，我們需要重點關(guān)注以下幾個方面：

(1) 電腦基礎(chǔ)技能的講解和實踐操作。

(2) 網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用。

(3) 計算機(jī)編程相關(guān)的理論和實踐操作。

在教學(xué)過程中，我們需要針對不同的學(xué)生群體，采用不同的教學(xué)方式，讓每個學(xué)生都能受益。同時，還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置合適的難度和挑戰(zhàn)，鼓勵他們探索、嘗試和創(chuàng)新。

6. 結(jié)語

綜上所述，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)計劃將涉及多個方面，我們將盡心盡力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)，為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇7】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

引言：

信息技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)的一個分支，它主要關(guān)注于計算機(jī)相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息的處理、傳遞、存儲和分析。信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中都扮演著重要的角色，特別是在現(xiàn)代化的教育領(lǐng)域中更是不可或缺的。

為了提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力和創(chuàng)新能力，我們需要制定出一套科學(xué)的、實用的教學(xué)計劃。下面，筆者將為大家介紹一份信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃。

一、課程概述

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。本計劃旨在通過授課、實驗和練習(xí)，讓學(xué)生深入了解和熟練掌握計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)編程語言等信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握常用計算機(jī)軟件和操作系統(tǒng)。

二、授課計劃

（一）第1-2周： 電腦基礎(chǔ)知識介紹與電腦使用技巧

本階段主要介紹計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技巧，包括電腦組成部分、硬件設(shè)備的使用方法和基本操作流程等。

（二）第3-4周： 操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件

本階段將介紹操作系統(tǒng)、辦公軟件、圖形圖像處理軟件等，講解它們的原理和使用方法，讓學(xué)生掌握如何使用這些工具進(jìn)行信息處理和創(chuàng)作。

（三）第5-6周： 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識與網(wǎng)絡(luò)安全

本階段將介紹網(wǎng)絡(luò)基本原理、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、傳輸協(xié)議等，以及網(wǎng)絡(luò)攻擊的類型和防御措施。讓學(xué)生學(xué)會安全的網(wǎng)絡(luò)使用和保護(hù)個人信息。

（四）第7-8周： 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與編程

本階段將介紹數(shù)據(jù)庫和SQL語言的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和操作方法。

（五）第9-10周： 網(wǎng)頁設(shè)計與制作

本階段將介紹網(wǎng)頁設(shè)計原理和制作方法，讓學(xué)生掌握HTML、CSS和Javascript等網(wǎng)頁制作技術(shù)，從而實現(xiàn)網(wǎng)頁的制作。

（六）第11-12周： Python編程基礎(chǔ)

本階段將介紹Python編程基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會使用Python語言進(jìn)行基礎(chǔ)編程。

三、實驗計劃

實驗是信息技術(shù)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生更加深入地了解和掌握求解問題的方法和技巧。

本計劃將設(shè)計如下研究課題，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識：

（一）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建與服務(wù)器配置

（二）數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用

（三）網(wǎng)頁設(shè)計與制作

（四）Python編程實戰(zhàn)

四、總結(jié)與啟示

信息技術(shù)是現(xiàn)代教育不可或缺的一環(huán)，它為學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作提供了便利和支持。本計劃為學(xué)生提供一個較為全面、科學(xué)和完整的信息技術(shù)學(xué)習(xí)體系，可以有效地提高學(xué)生的信息技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。相信在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后，學(xué)生們能夠更加深入地了解和掌握計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、編程、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)頁設(shè)計等重要的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，能夠具備較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇8】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，具體目標(biāo)如下：

1. 掌握操作計算機(jī)的基本技能，熟練使用各類辦公軟件；

2. 掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)安全概念，了解計算機(jī)病毒及預(yù)防措施；

3. 學(xué)會合理使用搜索引擎獲取相關(guān)信息，培養(yǎng)對信息篩選和分析的能力；

4. 學(xué)會利用電子郵件進(jìn)行日常溝通和學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)合作精神；

5. 掌握基本的編程思維和代碼編寫技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 計算機(jī)基礎(chǔ)知識

計算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、常用軟件等的概念、使用方法和相關(guān)技巧。

2. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)安全

TCP/IP協(xié)議、URL、DNS等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，計算機(jī)病毒及預(yù)防措施等網(wǎng)絡(luò)安全知識。

3. 文檔處理和制作

常用文字處理軟件、演示文稿軟件和電子表格軟件的使用方法，以及文件格式轉(zhuǎn)換等技巧。

4. 搜索引擎和信息檢索

合理使用各類搜索引擎，篩選和分析信息的能力。

5. 郵件和通訊技巧

電子郵件的使用方法和常見郵件格式，以及電子郵件禮儀和語言技巧。

6. 程序設(shè)計與編寫

基本的編程思維和代碼編寫技能，例如使用Scratch制作小游戲，解決實際問題的編程思路等。

三、教學(xué)方法

1. 理論課

為學(xué)生講解計算機(jī)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)安全知識，并通過案例分析和互動課堂討論等交互式教學(xué)方式，加深學(xué)生的理解。

2. 實驗課

通過小型網(wǎng)絡(luò)實驗、文件處理的演示和操作以及編程實踐等方式，幫助學(xué)生鍛煉計算機(jī)操作和編程的技能和思維能力。

3. 課外實踐

通過網(wǎng)絡(luò)課程資料、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺等方式，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐。

四、教學(xué)評價

1. 試卷測試

通過期中和期末的試卷測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。

2. 課堂表現(xiàn)

教師可以通過授課和互動討論等方式，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量，給予適當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)。

3. 項目實踐

通過編程實踐、小組合作等項目實踐，評價學(xué)生的調(diào)研、創(chuàng)新和解決實際問題的能力。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇9】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2. 提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用知識水平。

3. 激發(fā)學(xué)生使用信息技術(shù)解決實際問題的興趣和能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 計算機(jī)操作系統(tǒng)

2. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

3. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

4. 軟件工程基礎(chǔ)

5. Web開發(fā)技術(shù)

三、教學(xué)安排

本學(xué)期總共16周，按照每周4學(xué)時的教學(xué)時間，共計64學(xué)時。具體教學(xué)安排如下：

第一周

操作系統(tǒng)基礎(chǔ)：介紹操作系統(tǒng)的概念、發(fā)展歷程，了解計算機(jī)硬件系統(tǒng)和操作系統(tǒng)的關(guān)系。

第二周

操作系統(tǒng)安裝和使用：介紹操作系統(tǒng)的安裝和使用方法，學(xué)習(xí)安裝前的準(zhǔn)備工作和安裝過程中需要注意的事項。

第三周

操作系統(tǒng)的管理和優(yōu)化：學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的管理和優(yōu)化方法，掌握如何合理使用操作系統(tǒng)管理工具，提升計算機(jī)性能。

第四周

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念：介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念、發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)。

第五周

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用和功能。

第六周

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：介紹網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類型和功能，學(xué)習(xí)如何設(shè)置和使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

第七周

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：介紹關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本概念和原理，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)建模和查詢語句的設(shè)計方法。

第八周

SQL語句：學(xué)習(xí)SQL語句的基本語法和使用方法，掌握基本的數(shù)據(jù)庫操作。

第九周

軟件工程基礎(chǔ)：介紹軟件工程基本概念、理論和方法，學(xué)習(xí)軟件開發(fā)流程和管理技術(shù)。

第十周

軟件開發(fā)工具：介紹常用的軟件開發(fā)工具，學(xué)習(xí)如何使用工具進(jìn)行軟件開發(fā)。

第十一周

Web開發(fā)基礎(chǔ)：介紹Web開發(fā)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)HTML、CSS和JavaScript等編程語言。

第十二周

Web開發(fā)工具：介紹常用的Web開發(fā)工具，學(xué)習(xí)如何使用工具進(jìn)行Web開發(fā)。

第十三周

Web應(yīng)用開發(fā)：利用所學(xué)的Web開發(fā)技術(shù)和工具，實現(xiàn)一個簡單的Web應(yīng)用。

第十四周

Web應(yīng)用設(shè)計和實現(xiàn)：學(xué)習(xí)Web應(yīng)用設(shè)計和實現(xiàn)的流程和方法，掌握如何開發(fā)高質(zhì)量的Web應(yīng)用。

第十五周

Web應(yīng)用測試與維護(hù)：了解Web應(yīng)用測試和維護(hù)的重要性和方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行Web應(yīng)用測試和維護(hù)。

第十六周

總結(jié)與復(fù)習(xí)：回顧本學(xué)期所學(xué)的知識點，進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備。

四、教學(xué)方法

本課程采取理論教學(xué)和實踐操作相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的技能和能力，注重實際應(yīng)用，充分運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課程的教學(xué)效果。

五、教學(xué)評價

1. 課堂表現(xiàn)評分：10%

2. 作業(yè)評分：30%

3. 期中考試評分：30%

4. 期末考試評分：30%

六、教學(xué)資源

本課程會提供課程PPT、教學(xué)視頻、實驗指導(dǎo)書等多種教學(xué)資源，以便學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。同時，還會提供在線答疑和實時課堂等交互式教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和效果。

七、教學(xué)效果

通過對信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃的實施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用知識水平，激發(fā)學(xué)生使用信息技術(shù)解決實際問題的興趣和能力。預(yù)計在教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生能夠掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、Web開發(fā)技術(shù)等方面的基本知識和應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，為其未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇10】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

人類的生活因為信息技術(shù)而發(fā)生了翻天覆地的變化，信息技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代社會不可或缺的一部分。作為一門關(guān)鍵和基礎(chǔ)技術(shù)，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)對于學(xué)生未來的發(fā)展有著十分重要的作用。因此，本文將介紹一份信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃，旨在建立一個全面深入的信息技術(shù)課程，為學(xué)生提供規(guī)范化的學(xué)習(xí)體驗。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握基礎(chǔ)的計算機(jī)操作技能，熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的基本功能和使用方法。

2. 了解計算機(jī)硬件和軟件的基本知識，熟悉各種辦公軟件和常用軟件的使用方法。

3. 掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，熟悉Internet的基本概念和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本知識。

4. 掌握信息安全知識，了解計算機(jī)病毒防范、信息保密和網(wǎng)絡(luò)攻擊防范等方面的知識。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程主要包括計算機(jī)硬件和軟件、Windows操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全等四個部分。

1. 計算機(jī)硬件和軟件

包括計算機(jī)的分類和組成、計算機(jī)的工作原理、計算機(jī)的外部接口、擴(kuò)展設(shè)備、打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等各種外部設(shè)備的工作原理和使用方法等方面的基礎(chǔ)知識。

2. Windows操作系統(tǒng)

主要包括Windows操作系統(tǒng)的基本功能、桌面及任務(wù)欄、應(yīng)用程序和文件的打開和關(guān)閉、文件和文件夾的創(chuàng)建、剪切、復(fù)制、粘貼、重命名、刪除、還原等基本操作技能。同時講解Windows操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用，如系統(tǒng)設(shè)置、磁盤管理、藍(lán)屏處理等方面的技術(shù)內(nèi)容。

3. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

主要包括網(wǎng)絡(luò)及其結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)、Internet的運作原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識內(nèi)容。同時，學(xué)生需要實際操作和體驗各種網(wǎng)絡(luò)軟件，如QQ、微信、網(wǎng)頁瀏覽器、FTP客戶端、電子郵件等。

4. 信息安全

主要包括信息安全概念、計算機(jī)病毒、木馬、防火墻等內(nèi)容，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握常見的隱私保護(hù)和安全補丁的應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何使用一些安全工具，例如殺毒軟件、安全防護(hù)軟件等。開展一些網(wǎng)絡(luò)安全考試，讓學(xué)生更深入地了解這個領(lǐng)域。

三、教學(xué)方法

本課程將采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。在講解理論基礎(chǔ)時，將通過互動式的講解和互動式的教學(xué)方式，加強(qiáng)師生之間的互動、促進(jìn)知識的傳遞和學(xué)生的積極性和參與性。在實踐環(huán)節(jié)中，將通過真實應(yīng)用場景的演示和實踐，讓學(xué)生親身體驗到知識的應(yīng)用和實際操作，加強(qiáng)對知識的掌握和自信心的建立。

四、教學(xué)資源

課程教材使用飛揚出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一版，豐富的實例操作和獨具特色的案例講解使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了有效地提升。同時，本課程采用計算機(jī)多媒體教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，融入了網(wǎng)絡(luò)教育、音視頻教學(xué)等多種教學(xué)方式，豐富課程內(nèi)容和形式，深度發(fā)掘最大的教學(xué)效益。

五、教學(xué)評估

本課程將采用多元評估體系，并貫穿學(xué)期。評估手段包括：平時作業(yè)、課堂測試、大作業(yè)、期末考試等。學(xué)生的表現(xiàn)將全面綜合評估，以達(dá)到全面考核的目的。評估結(jié)果將作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，為學(xué)生的評優(yōu)評先、獎學(xué)金考核、出國留學(xué)申請等提供重要參考。

六、總結(jié)

信息技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代社會不可或缺的部分，隨著快速的信息化發(fā)展，信息技術(shù)也逐漸向深入和廣泛的方向發(fā)展。推出《信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃》不僅是為了更加有效地掌握信息技術(shù)知識，還能擴(kuò)展學(xué)生的信息視野，更好地適應(yīng)未來計算機(jī)信息化時代的發(fā)展趨勢。期望學(xué)生能夠在課堂上付出真誠的努力，參與精神飽滿，充分體驗信息化帶來的生動世界。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇11】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的信息技術(shù)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握以下內(nèi)容：

1.掌握計算機(jī)基本操作及常用應(yīng)用軟件的使用方法，并能熟練操作電子郵件和網(wǎng)絡(luò)搜索等應(yīng)用；

2.了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)方法，并掌握常用網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議；

3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識，能夠獨立設(shè)計與實現(xiàn)程序；

4.了解人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)并進(jìn)行初步的應(yīng)用實踐。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.計算機(jī)基礎(chǔ)知識與操作：

1）計算機(jī)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理、邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)；

2）常用操作系統(tǒng)Windows和Linux的操作、管理技巧；

3）Microsoft Office辦公軟件的使用方法，包括Word、Excel、PowerPoint等；

4）電子郵件和網(wǎng)絡(luò)搜索的使用方法。

2.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用：

1）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及基本原理；

2）網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)方法，包括網(wǎng)絡(luò)安全、備份和恢復(fù)等；

3）常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議。

3.程序設(shè)計與實踐：

1）使用Python等高級編程語言進(jìn)行初步的程序設(shè)計和開發(fā)；

2）編寫簡單的控制語句、循環(huán)語句和條件語句；

3）編寫常見的排序和查找算法，并進(jìn)行實踐應(yīng)用。

4.人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)：

1）了解人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)的基本概念和應(yīng)用場景；

2）介紹幾種典型的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，包括決策樹、支持向量機(jī)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)等；

3）對某一具體應(yīng)用場景進(jìn)行初步的機(jī)器學(xué)習(xí)實踐。

三、教學(xué)方法：

為了提高教學(xué)效果，我們將采取以下教學(xué)方法：

1.理論講授與實踐結(jié)合，既注重理論知識的傳授，也注重實踐應(yīng)用的展示和指導(dǎo)。

2.學(xué)生自主探究與團(tuán)隊合作，通過課堂練習(xí)和課外作業(yè)等方式促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和團(tuán)隊合作能力的提高。

3.案例分析與項目實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)和解決實際應(yīng)用中的問題，提高其解決問題的能力。

四、教學(xué)評估：

為確保教學(xué)效果，我們將采取以下教學(xué)評估方式：

1.平時表現(xiàn)：包括課堂積極參與、課外作業(yè)完成情況和課堂練習(xí)成績等，占總成績的30%。

2.中期考試：考察學(xué)生對本學(xué)期教授內(nèi)容的掌握情況，占總成績的30%。

3.期末考試：考察學(xué)生對本學(xué)期教授內(nèi)容的理解和綜合能力，占總成績的40%。

五、總結(jié)：

本學(xué)期信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)方法靈活，既注重基礎(chǔ)知識的傳授，也注重前沿技術(shù)的應(yīng)用實踐。通過本學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生將更加熟練地掌握信息技術(shù)的基本技能，更加深入地了解信息技術(shù)的應(yīng)用前沿，更加靈活地運用信息技術(shù)解決實際問題。

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃【篇12】

信息技術(shù)春季學(xué)期教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

通過本學(xué)期的信息技術(shù)教育，使學(xué)生能夠：

1. 掌握基本的計算機(jī)操作技能，了解計算機(jī)硬件和軟件的基本概念和原理。

2. 能夠進(jìn)行簡單的文本編輯、圖像處理和網(wǎng)絡(luò)資源檢索，能夠利用多種應(yīng)用軟件進(jìn)行信息處理和表現(xiàn)。

3. 理解信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的影響和作用，學(xué)會正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)法律法規(guī)。

二、教學(xué)任務(wù)與內(nèi)容

本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)是：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)操作的熟練度，包括系統(tǒng)啟動、文件管理、常用應(yīng)用軟件的使用等。

2. 讓學(xué)生了解計算機(jī)硬件和軟件的基本概念和原理，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識和應(yīng)用。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的信息處理和表現(xiàn)能力，涉及文本編輯、圖像處理、數(shù)字音頻處理、電子表格處理、演示文稿制作等方面。

4. 讓學(xué)生了解信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的影響和作用，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)法律法規(guī)，增強(qiáng)利用信息技術(shù)的責(zé)任意識和法律意識。

本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的具體內(nèi)容包括：

1. 計算機(jī)基礎(chǔ)知識：計算機(jī)硬件與軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和應(yīng)用。

2. Windows 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識：系統(tǒng)啟動與關(guān)機(jī)、文件管理、Windows應(yīng)用程序。

3. 文本編輯：Word 基本操作、文本字體和格式、頁眉頁腳制作、表格制作、文檔格式轉(zhuǎn)換。

4. 圖像處理：圖片的基本概念和屬性、圖片的格式與存儲、圖片的處理技術(shù)和工具、圖片的應(yīng)用。

5. 數(shù)字音頻處理：數(shù)字音頻的基本概念和屬性、數(shù)字音頻的錄制和編輯、數(shù)字音頻的應(yīng)用。

6. 電子表格：Excel 基礎(chǔ)操作、數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)分析、圖表制作。

7. 演示文稿制作：PPT 制作基礎(chǔ)、內(nèi)容創(chuàng)作、美化制作、手稿練習(xí)。

8. 信息安全與網(wǎng)絡(luò)法規(guī)：網(wǎng)絡(luò)安全基本概念、網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)的方法、版權(quán)法律法規(guī)。

三、教學(xué)方法與手段

1. 講授：包括教師講授和學(xué)生課堂發(fā)言。

2. 實驗：在計算機(jī)實驗室中進(jìn)行課程實踐，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力。

3. 互動學(xué)習(xí)：通過小組討論、團(tuán)體競賽等形式，加強(qiáng)學(xué)生的互動學(xué)習(xí)和合作精神。

4. 圖片資料：利用計算機(jī)媒體教具，增強(qiáng)學(xué)生的視覺、聽覺效果。

5. 家庭作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)，并組織檢查和講評。

四、考核辦法

1. 課堂出勤（10%）：學(xué)生應(yīng)按時出勤，如有特殊情況必須提前請假。

2. 實驗成績（20%）：學(xué)生按時完成實驗，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求。

3. 作業(yè)和考核（70%）：學(xué)生按時完成作業(yè)和考核，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求。

五、教學(xué)保障

1. 教學(xué)設(shè)備保障：教室及計算機(jī)設(shè)備應(yīng)按時修繕和保養(yǎng)，保證正常使用。

2. 教材和教具保障：教師按時發(fā)放教材和教具，并及時更新。

3. 學(xué)生評價保障：定期收集、分析學(xué)生評價反饋信息，及時改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

六、教學(xué)效果評價

為了評估本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的效果，將采用如下方式：

1. 逐次對課堂教學(xué)效果進(jìn)行評估，每8-10周進(jìn)行一次評估。

2. 參照本教學(xué)計劃，評定整體教學(xué)成果：達(dá)到，部分達(dá)到和未達(dá)到。

3. 參照學(xué)生考試、作業(yè)和實驗成績，分別評定成績。

4. 根據(jù)學(xué)生對本學(xué)期教學(xué)的評價，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并作出改進(jìn)措施。

七、教學(xué)計劃執(zhí)行進(jìn)度

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)計劃，全面實施的時間為本次學(xué)期。具體計劃安排如下：

1. 第1-2周：計算機(jī)基礎(chǔ)知識

2. 第3-4周：Windows 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識

3. 第5周：期中考試

4. 第6-7周：文本編輯

5. 第8-9周：圖像處理

6. 第10周：復(fù)習(xí)并進(jìn)行課程總結(jié)

7. 第11周：期末考試

八、學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)計劃，是一次系統(tǒng)、完整的、有效的教學(xué)過程。全體教師和學(xué)生的共同努力，使這次教學(xué)目標(biāo)得到了圓滿完成，學(xué)生能夠熟練地使用計算機(jī)、掌握多種應(yīng)用軟件的使用、理解信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的影響和作用，遵守網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)法律法規(guī)。

我們需要不斷地進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式的完善，讓信息技術(shù)教育更好地服務(wù)于現(xiàn)代化和國際化，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個人成長、為社會和國家的發(fā)展提供有力支撐。

最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文 (集錦4篇)

光陰似箭，又是一個新學(xué)期來到，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，需要對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行計劃。寫好工作計劃，工作就會做得更好！那么如何寫好小學(xué)體育老師工作計劃呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文【篇一】

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階

二、工作目標(biāo)：

1、以競賽活動為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

4、面對場地情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體育課鍛煉活動，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作

（一）、加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2、本學(xué)期，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。

3、加強(qiáng)科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。

5、課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強(qiáng)師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。

（三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，科任老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體育鍛煉活動，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動時間和活動質(zhì)量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動，學(xué)校堅持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

（四）、做好場地器材管理，體育資料整理工作

體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)工作：

1、圍繞新大綱要求，制定學(xué)校體育教學(xué)計劃。

2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣體育課，為學(xué)生服務(wù)。

3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

　競賽、訓(xùn)練工作：

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。

2、組隊參加區(qū)運動會。在學(xué)校現(xiàn)有的條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團(tuán)體總分有所提高。

　具體時間安排：

三月份 ：

1、組建學(xué)校田徑運動隊

2、舉行學(xué)校春季越野賽

四月份：

1、召開學(xué)校春季田徑運動會

2、組織學(xué)校田徑運動隊訓(xùn)練

五月份 ：

1、參加區(qū)運動會

2、廣播操比賽

六月份 ：

1、考核

2、總結(jié)

最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文【篇二】

一、指導(dǎo)思想

堅持“健康第一”的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)，是以激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需要，確保每個學(xué)生受益。

二、目的任務(wù)

1、體育與健康課教學(xué)以育人為宗旨，與德、智、美相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

3、初步掌握體育與健康基礎(chǔ)常識、基本技能。

4、進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解自己的身體，知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡單常識和自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)安全鍛煉的意識。

2、進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動的基本方法和進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動的基本方法，發(fā)展身體素質(zhì)和運動能力，促進(jìn)身體的生長發(fā)育。

3、提高參加各項運動的興趣和積極性，培養(yǎng)負(fù)責(zé)、自我控制和自覺遵守規(guī)則的精神。

四、基本情況

小學(xué)X年級的學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應(yīng)，對體育達(dá)標(biāo)也親身體驗了。對體育的基本常識和簡單的動作及技能技巧有所了解。在教學(xué)中要按本年級目標(biāo)要求，從育人入手，加強(qiáng)體育課堂管理，更好地掌握一些體育機(jī)能和強(qiáng)身健體的科學(xué)方法，提高形式學(xué)生參加體育活動的興趣，完成教學(xué)任務(wù)，抓好達(dá)標(biāo)活動，讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高。

五、具體措施

1、進(jìn)一步完善課堂常規(guī)要求，形成良好的教與學(xué)的氛圍。

2、根據(jù)季節(jié)性特點，抓好各項達(dá)標(biāo)測試工作。認(rèn)真抓好足球教學(xué)。

3、積極做好準(zhǔn)備，做好校運動會的參與工作。

4、抓好運動隊的各項訓(xùn)練，為參加市運動會做好準(zhǔn)備。

最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文【篇三】

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長發(fā)育

通過身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力。

2、初步掌握體育知識，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力；培養(yǎng)對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生熱愛中國，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感；運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)；發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性的創(chuàng)造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的基本教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素質(zhì)的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助兒童認(rèn)識事物，促進(jìn)體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動能力，全面發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。

2、掌握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動作要領(lǐng)。

掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù)。起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等。

3、掌握游戲規(guī)律等。

最新小學(xué)體育老師春季教學(xué)計劃范文【篇四】

一、教學(xué)目標(biāo)及重難點：

　1.教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑)；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點：

1.教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的.練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑)；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:

1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

二、教材分析：

小學(xué)X年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。