寶寶愛咬人究竟是何故(2)

對策：應(yīng)讓寶寶學(xué)會使用語言。

當(dāng)你的寶寶因為心理不滿而咬人時，要讓你的寶寶明白，當(dāng)他生氣和不安時，有比咬人更好的表達方式。他可以說，“我不要。”如果，他不能把自己的意見表達清楚的話，可以向你求助。比如寶寶有時候咬人，其實是因為他很喜歡對方，想要和他做朋友而不知道如何表達，這時家長就要告訴他：“我很喜歡你，我們做朋友好嗎？”并且可以和寶寶一起進行演示，這樣寶寶就學(xué)會了用語言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。

心理性原因

1. 咬人是一種發(fā)泄。

2歲的寶寶往往表現(xiàn)出強烈的自我中心，當(dāng)他的心理感到不滿時，就要通過咬人來發(fā)泄出來。比如，有時父母外出，沒有帶寶寶一起出去，他就有一種不滿的情緒要發(fā)泄。于是，當(dāng)父母回家之后，他會用咬人來向爸爸媽媽宣泄。

對策：讓寶寶多玩安靜的游戲，或者盡可能保證孩子睡眠的充分。

研究證明：強度刺激是引起咬人的最常見的因素之一，一個擁有安靜的睡眠，并且睡眠充足的寶寶一般較少用牙齒咬人。讓寶寶玩安靜的游戲，保證他充足的睡眠可以平靜寶寶的情緒，當(dāng)他們心理有不滿時，也不至于極端地采取咬人行為。而且當(dāng)寶寶出現(xiàn)不滿情緒時，也可以用安靜的游戲進行轉(zhuǎn)移，讓他們可以盡快忘記剛才的不快。

2.出于好奇的模仿。

有時候?qū)殞氁耸且环N社會性模仿。寶寶的好奇心總是特別強烈，當(dāng)他們看到其他小朋友咬人時，會覺得是件很新奇的事，于是自己也會嘗試著去咬人。由于這階段的寶寶模仿能力特別強，就會導(dǎo)致群體中的咬人事件頻繁發(fā)生。

對策：

明確地告訴寶寶，咬是不好的行為。寶寶缺乏一定的是非觀念，而由著自己的好奇心隨意模仿，這時候就需要家長的幫助，明確告訴你的寶寶：咬人是一種很不好的行為，爸爸媽媽，老師和同伴都不喜歡，還會傷害到別人，不是一個好寶寶的行為，應(yīng)該對寶寶反復(fù)強調(diào)這種思想。當(dāng)看到寶寶有咬人的傾向時，就要用話語或眼神嚴(yán)厲地制止，讓他明白，爸爸媽媽不希望他這樣做。

特別注意：

如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，如小氣、霸道、過強的表現(xiàn)欲等，就要引 起特別的關(guān)注，以免影響寶寶的性格形成。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶習(xí)慣性咬人，還是請兒科醫(yī)生加以診斷為好。有的幼兒是由于藥物治療引起情緒不穩(wěn)，可以通過調(diào)整藥物進行改善。

你的態(tài)度：

1. 反思，先預(yù)防。

如果你家的寶寶遭遇被咬，不要以為只是因為小孩子之間發(fā)生的小爭執(zhí)所引起的，而忽略了此事，應(yīng)當(dāng)立即對他進行認真教育。根據(jù)寶寶的切身感受和體驗來分析，讓他知道咬人是一種錯誤行為，咬人會傷害別人，帶給別人疼痛，不應(yīng)該去模仿。這樣就可以達到預(yù)防的目的。

2. 耐心，重教育。

寶寶發(fā)生咬人事件后，也不要過于擔(dān)憂而去責(zé)怪孩子，應(yīng)該認識到寶寶咬人大多是屬于嬰幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問題，還不屬于攻擊性行為。家長要耐心對待，幫助寶寶分析原因，然后進行認真的教育，以免向不良的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化。如果有可能，要帶著他去向被咬的小朋友道歉，創(chuàng)造一個直觀的氛圍讓他了解咬人帶來的后果。

3. 緩解，多關(guān)心。

防止寶寶咬人的措施要在日常生活中做起。平時給寶寶吃些面麺、餅干之類，以滿足他的咀嚼欲的需要。還可以給寶寶吃甘蔗之類的水果，讓他緩解牙癢的需要。寶寶在牙癢時，還可以咬咬其它織物。平時緩解了寶寶在特殊時期的特殊需要，咬人行為就會減少。

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寶寶愛咬下唇是啥原因？

我女兒15個月了，很可愛。她上、下都已經(jīng)長了4顆牙，可1個月前，她開始用自己的上牙使勁咬自己的下嘴唇。她沒事時咬，和我們一起講故事、玩游戲時也咬。我發(fā)現(xiàn)她晚上，尤其是晚上睡覺前，咬的比較多，要么就像吃奶一樣吸吮自己的下嘴唇，直到睡著為止。但如果她睡得不沉的話，還是會咬嘴唇。為此我很著急，擔(dān)心她這樣咬下去，牙齒會長成包牙。我該用的方法都用了，可她就是改不了。我跟她說道理、逗她張嘴巴、她咬嘴唇我就用手掰開她的小嘴，還按照老的方法在她的嘴唇上涂過辣椒、清涼油。我心情煩躁的時候也會大聲指責(zé)她，并且威脅她“再這樣不乖就不要你了”。她或者哭，或者能堅持一小會兒不咬，然后一切照舊。她這么小，哪里知道這樣做的后果，到時候長得不好看了，還不都是父母的責(zé)任？可我真的不知道該怎么對付她了？

您給我最深刻的印象就是：您是一位愛寶寶、對寶寶負責(zé)任的好媽媽。您在進行了各種嘗試和努力之后，勇敢地跨出最關(guān)鍵的一步：及時地向?qū)I(yè)的心理醫(yī)生求助。這為寶寶提供了實際的幫助。要想寶寶一生健康平安，父母首先就要在意識上先贏一步。

這個年齡的寶寶正處在是乳牙發(fā)育的關(guān)鍵時期，如果不及時糾正寶寶咬下嘴唇的習(xí)慣，將會對寶寶的乳牙和口腔頜面部的發(fā)育和形態(tài)造成不可挽回的壞影響，甚至還會影響恒牙的發(fā)育。寶寶咬自己的嘴唇的行為，實質(zhì)上是寶寶缺乏安全感所造成的，寶寶發(fā)出的這種身體信號說明她非常需要安全感。所以，父母首先需要給寶寶足夠的安全感。父母可以利用各種機會給寶寶安全感，充滿愛意地撫摸寶寶，緊握寶寶的小手，用力親親寶寶的小臉，擁抱寶寶，告訴她：“寶貝，我愛你，你是我的親親寶貝！”寶寶睡覺前，可以輕輕地撫摸她的額頭，“寶貝，安心地睡吧，我就在你身邊，美美地睡吧！”

父母看見寶寶在咬嘴唇時，盡可能用積極的方法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，淡化處理。這個年齡階段寶寶的注意力很容易被外界的事物所轉(zhuǎn)移，父母可以積極地利用寶寶的特點來幫助寶寶。如：“寶貝，我們來藏貓貓！”或者“寶貝，請你把手套遞給我！”等等。讓寶寶的注意力從自己的嘴唇轉(zhuǎn)移到外界的事物上。

增加寶寶咬食物的機會。這一年齡階段的寶寶一般都有8顆牙了，父母可以給寶寶咬一些偏硬的食物，如：饅頭、包子、水果、蔬菜、餅干等等，以滿足寶寶用牙齒的愿望。同時，父母也要積極地給寶寶做正確的示范，讓寶寶從小就懂得牙齒的作用和正確的使用方法，讓寶寶明白牙齒不是用來咬嘴唇的。

育兒常識——孩子不愛上幼兒園，究竟是誰“絆”了寶寶的腳？

現(xiàn)在，有的寶寶已經(jīng)已經(jīng)陸續(xù)開始送到幼兒園了。但是，有家長反應(yīng)，把孩子送幼兒園真是太難了，每次不是哄騙就是許諾。其實，正是這種行為，反而成了羈絆住了孩子快樂入園的腳步。那么，家長應(yīng)該怎么做呢？

No.1、一提上幼兒園孩子就哭鬧

應(yīng)對：家長放輕松孩子適應(yīng)快 "對孩子來說上幼兒園就是'二次斷奶'，每個孩子都艱難地邁出了人生的一大步。剛上幼兒園的寶貝們都會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這種現(xiàn)象很正常，完全在老師的意料之中?？摁[、經(jīng)常生病和胃口變差都是孩子內(nèi)心焦慮情緒的體現(xiàn)。這主要是因為孩子出現(xiàn)分離性焦慮，特別是一些剛?cè)雸@的小班和小小班的幼兒，'入園不適應(yīng)癥'甚至可持續(xù)長達兩個月以上，一提幼兒園孩子就會哭鬧、害怕。原因主要是孩子已適應(yīng)了家庭環(huán)境，對家人有了強烈依賴性。面對陌生環(huán)境和新面孔會因好奇而產(chǎn)生興趣，但興趣消失后，孩子會產(chǎn)生巨大的失落和不安全感。"

No.2孩子沒安全意識，總被欺負

有網(wǎng)友說她覺得現(xiàn)在的老師一點責(zé)任心都沒有，自己的女兒剛上學(xué)沒幾天就被班里的一個男孩子咬了。"那孩子一口咬在我女兒的臉上，現(xiàn)在還有個疤！雖然醫(yī)藥費都是那個家長出的，但校方卻說沒他們的責(zé)任！"網(wǎng)友"青青"則說自己的兒子3歲半了，自己也一直在求教這種事。"我兒子是那種很善良很友好的，從來不主動打人。上次孩子玩滑滑梯，有個年齡比我們大一歲的小女孩要跟兒子一起玩，誰知我兒子剛上了滑梯，那女孩就兩只手抓住我兒子的脖子，現(xiàn)在鼻子下面還有傷疤！可那女孩的父母在旁邊竟都沒吭一聲！小班里的孩子有的攻擊性比較強，老師很難照顧到每一個孩子，發(fā)生意外就是一眨眼工夫，根本防不勝防！"

應(yīng)對：早建規(guī)則意識

鄭州幼兒師范學(xué)校長期從事幼教研究的湯慧麗老師幼兒園的孩子具有攻擊性一般是個例，這些孩子往往在0到3歲的關(guān)鍵期內(nèi)沒有安全度過，家長未與這些孩子建立一定的規(guī)則。"幼兒發(fā)生沖突多半在爭搶玩具和圖書時，這些孩子的攻擊多無惡意，調(diào)查顯示，這些孩子給其他小朋友帶來的傷害行為，有些甚至是他們自己所認為的向別人'示好'的一種表示，而有些過激行為則是為了引起老師和家長的關(guān)注。"

在家長眼里，看到自己的孩子受欺負心里肯定不好受，更為重要的是，教育幼兒在被他人欺負時的一些應(yīng)對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養(yǎng)。首先，孩子被其他小朋友欺負后，家長要問問孩子沖突是如何發(fā)生的，是否自己的孩子有錯在先；其次，家長可將情況向老師反映，家園共育永遠是幼兒成長的中心點，老師也要做好日常的教育管理工作；再次，在家教育孩子應(yīng)對此類事件時，家長一定要注重灌輸"我不能隨意被人欺負，但也不仗勢欺負別的孩子"的理念。"'能讓我玩兒嗎？''等你玩完了，能借我玩會兒嗎？'讓孩子學(xué)會用此類友好的話與其他小朋友協(xié)商很重要。"湯老師也可教育孩子，對于班中個別具有攻擊性的小朋友要學(xué)會避讓。"家長也不能一味強調(diào)忍讓，這會讓孩子產(chǎn)生怯懦心理，無法塑造堅強的性格。適當(dāng)情況下可教育孩子如何'強硬反擊'無理的欺負，但要注意適度適量。"

No.3、孩子不合群，不愿甚至怕與老師溝通

上小班才一個月的欣欣很讓媽媽白女士苦惱，因為近日媽媽發(fā)現(xiàn)，欣欣在家上廁所越來越少。"我問了學(xué)校的生活老師，老師反映說，孩子在幼兒園有時一上午才去廁所小便一次，這太奇怪了！我回家后問了孩子，孩子告訴我，在幼兒園里上課時想上廁所，她不敢報告老師，擔(dān)心這樣老師、小朋友會討厭，就憋著不上廁所！"

劉女士的兒子仔仔每天都會乖乖地隨媽媽去幼兒園，在家活潑的仔仔在幼兒園里卻不愿和小朋友說話，也不愿和老師進行溝通，只是坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，游戲活動也不參加。"整日跟個小可憐兒似的，也不知道小腦袋里想的啥。"

應(yīng)對：多多鍛煉交往能力

"對于很多一直和父母生活在一起的80后家長，過分寵愛孩子，總會盡可能滿足孩子的需求，導(dǎo)致幼兒覺得父母才是他們的依靠。所以，孩子一旦進入幼兒園后適應(yīng)能力很差，與他人有交流障礙。"侯炳軒說。在老師試圖打開孩子心扉的同時，家長可以每天在接送孩子時多跟老師交流，讓孩子看到這樣的親切場面，幫助老師和孩子盡快建立起感情。也可針對自己孩子的性格特點，平時給孩子一些機會主動跟陌生人打招呼，通過游戲，培養(yǎng)孩子的獨立性及與他人的溝通能力。

專家孩子在家時家長要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@，父母可將自己小時候在幼兒園的快樂、和小朋友玩耍時的趣事與孩子分享。進入幼兒園是孩子成長過程中第一次重大的生活轉(zhuǎn)折，孩子們會面臨前所未有的挑戰(zhàn)，家長要給予孩子足夠的自信和鼓勵。"父母可多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中去，多和孩子講有關(guān)獨立、勇敢的故事，教孩子認識自己的名字，學(xué)會用語言表達自己的需求，如要求大小便、感覺口渴、需要食品等。可適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆友埿】腿藖砑易隹?，教會孩子簡單的人際交往。"

寶貝愛咬人怎么辦？

摘要:寶寶突然變得愛咬人了，不管高興，還是生氣，咬人似乎都成為寶寶喜歡的一種表達方式。這可怎么辦?

爸爸媽媽不必憂慮，咬人是寶寶成長過程中常見的現(xiàn)象，先讓我們一起來看看寶寶出于哪些原因愛咬人吧。

愛咬人的小魔怪>>>

小牙小牙，長出來

寶寶開始長牙了。乳牙的萌發(fā)會讓寶寶感到口腔不適，牙齦癢痛，為了緩解這種不適，寶寶就會出現(xiàn)喜歡咬人咬物的情況。

不會說，但會咬

牙牙學(xué)語的寶寶總是給爸爸媽媽帶來很多的歡樂和驚喜，但是，處于這一階段的寶寶，語言表達還很局限。當(dāng)要急于向家人表達自己的需求時，會用簡單的咬咬你來引起對方的關(guān)注。有時家人并沒有明白寶寶的意愿，寶寶就會很懊惱，也會通過咬人來表達不滿。

咬人游戲很好玩

寶寶對于周遭的一切一直保持著強烈的好奇心，而這個好奇心有時是需要用嘴來完成的。當(dāng)他咬人后，對方會出現(xiàn)大叫或哭的表現(xiàn)，這對他來講也是很有趣的現(xiàn)象。于是，他覺得這是一個不錯的游戲，自己悶了時，就試探地玩一下。

不咬人小秘籍>>>

磨牙工具很給力

對于處在長牙期的寶寶，磨牙棒、口咬膠、磨牙餅干等會成為爸爸媽媽的法寶，當(dāng)寶寶咀嚼的欲望得到滿足，那些因為長牙出現(xiàn)的不適和焦慮感消失后，愛咬人的寶寶自然也不見了。

有耐心，慢慢來

面對寶寶因為表達不暢而出現(xiàn)咬人的情況時，爸爸媽媽一定不要大發(fā)雷霆。小寶寶有自己的意愿并想表達，那是好事，所以父母先要保證情緒穩(wěn)定。當(dāng)寶寶出現(xiàn)咬人的行為時，要清楚地告訴寶寶：“你咬了媽媽，媽媽好疼呀!”同時還需要注意保持家庭的和諧氣氛，平時不要過分抑制寶寶的行為，讓他有一定的自由度。這樣寶寶的情緒平和了，也不會用咬人的行為來表達自己的情緒。

游戲替代

在日常生活中，可以和寶寶玩一個指物說話的游戲，例如指著杯子清楚地發(fā)“杯子”的音，然后讓寶寶模仿?；蛘甙职謰寢屢膊徽f話，用指物、拿物做動作的游戲來表達自己，寶寶的模仿力是超強的，通過游戲的方式不僅讓寶寶積累了更多的詞匯，還讓他覺得用動作來輔助表達也是一種不錯的方法。咬人是什么游戲，寶寶已經(jīng)不記得啦!

行為習(xí)慣：寶寶為什么愛咬人呢

整理了行為習(xí)慣：寶寶為什么愛咬人呢，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶長大一點以后，總是喜歡咬人，只要把手放到他嘴邊，他的牙齒就會咬上去，這可讓爸爸媽媽著急死了。那么寶寶為什么會喜歡咬人呢？

1.長牙期生理原因?qū)е?/p>

寶寶在長牙的時候會覺得很不舒服，所以總想咬點東西。如果寶寶是因為這個原因咬人的話，那就很好解決了，爸爸媽媽可以去商店買一個專門給孩子在長牙期咬的磨牙玩具。在平時的生活里，如果孩子咬其他東西的時候一定要制止他，讓他知道不能隨便亂咬東西。

2.生病了或身體不舒服

孩子身體不舒服的話，心情也會變得不舒服，可能就會咬人。一般情況下，幼兒園階段發(fā)生的比較多。因為在幼兒園里，孩子總是小吵小鬧的。如果恰逢寶寶身體不舒服，那么寶寶就會變得很暴躁，就會開始咬人。

所以，爸爸媽媽在得知寶寶在幼兒園咬人的時候，一定要先了解一下情況，不要一味指責(zé)孩子。

3.孩子或出于自我保護

孩子在學(xué)校或者在生活中，如果感覺到自己被欺負了，為了自我反抗和保護，就會開始咬人，尤其是自己被別人嘲笑甚至挨打的時候。這對寶寶來說是一種正常的自我防護的行為。

爸爸媽媽平時可以多開導(dǎo)一下寶寶，多和他聊聊遇到這種情況應(yīng)該怎么做，另外再和老師交流一下，讓老師來化解寶寶與同學(xué)之間的矛盾。

孩子咬人了，爸爸媽媽首先要搞清楚孩子為什么要咬人，不要因為孩子咬人就不分青紅皂白打罵他。這對孩子的心理健康會造成影響，孩子會覺得爸爸媽媽不懂自己，于是慢慢地就會變得內(nèi)向，下次遇到類似的情況還是會通過咬人來解決。

所以爸爸媽媽要問清楚孩子咬人的原因，然后跟孩子分析，告訴他咬人是不對的行為，同時還要告訴他正確的處理方式是什么。

12種日常食物竟是寶寶健康殺手

家人健康是每個家庭主婦的愿望，為家人準(zhǔn)備營養(yǎng)健康的美食也是每個家庭主婦每日必做的功課。作為家庭主婦的你可要注意了，這些日常食物可是健康殺手。

1、泡泡糖

泡泡糖中的天然橡膠雖無毒，但制泡泡糖所用的一級白片膠是加入了具有一定毒性的硫化促進劑、防老劑等添加劑，多吃會對身體不利。

2、加糖鮮榨橙汁

加了糖的橙汁比汽水的熱量還要高，糖分也比汽水多。推薦吃原水果。

3、松花蛋

松花蛋含有一定量的鉛，常食會引起人體鉛中毒。鉛中毒時的表現(xiàn)為失眠、貧血、好動、智力減退等。

4、臭豆腐

臭豆腐在發(fā)酵過程中極易被微生物污染，它還含有大量的揮發(fā)性鹽基氮和硫化氫等。它還是分解蛋白質(zhì)的腐敗物質(zhì)，對人體有害。

5、味精

每人每日攝入味精量不應(yīng)超過6克，攝入過多會使血液中谷氨酸的含量升高，限制了人體利用鈣和鎂，可引起短期的頭痛、心慌、惡心等癥狀，對人體的生殖系統(tǒng)也有不良影響。

6、葵花子

葵花子中含有不飽和脂肪酸，多吃會消耗大量的膽堿，使體內(nèi)脂肪代謝發(fā)生障礙，并使大量脂肪積聚于肝臟，會嚴(yán)重影響肝細胞的功能。

7、豬肝

每公斤豬肝含膽固醇達400毫克以上，攝入膽固醇太多會導(dǎo)致動脈粥樣硬化，故豬肝一次不宜吃太多。

8、腌菜

長期吃腌菜可引起鈉、水在體內(nèi)潴留，從而增加患心臟病的機會。另外，腌菜含有亞硝酸胺這種致癌物質(zhì)，久吃易誘發(fā)癌癥。

9、爆米花

爆米花中含鉛量高達10毫克/500克左右，對人體，特別是對兒童的造血系統(tǒng)、神經(jīng)和消化系統(tǒng)都有害。

10、魚干片

魚片咀嚼時間過長后可浪費唾液，咽下的大量唾液可稀釋胃液，降低消化能力。

11、油條

油條中的白礬是含鋁的無機物，如天天吃油條，鋁就很難從腎臟體內(nèi)排出，體內(nèi)鋁過多，從而對大腦及神經(jīng)細胞產(chǎn)生毒害，甚至引起老年性癡呆。

12、咖啡

咖啡中含有較多的咖啡因成分，一旦被攝入體內(nèi)消化，它很快就會隨血液流動，5分鐘內(nèi)抵達人體各個器官，使血管收縮代謝增快，胃酸尿量增多。

家長幫孩子造假，究竟是愛，還是害？

新學(xué)期馬上來到，有多少背著書包準(zhǔn)備上學(xué)堂的“小兒郎”真完成了“做好事、閱讀名著、看新聞聯(lián)播”之類的素質(zhì)作業(yè)?又有多少家長真的監(jiān)督孩子完成了不好核查的素質(zhì)作業(yè)?采訪中，半數(shù)家長表示，曾視情況而定，幫孩子造過假。那么，幫孩子造假，究竟是愛，還是害?

造假：是愛還是害?

說起幫孩子造假，曉曉爸爸覺得委屈。他說，女兒假期作業(yè)中有一項是讓聽寫這學(xué)期學(xué)過的英語單詞。而自己和孩子媽媽文化水平不高，單詞還真看不懂幾個，更別說聽寫了。對這事，家長感到無能為力，只好讓孩子自己背背寫寫，家長給簽個字。

假期老師布置的作業(yè)中，有“至少讀三本世界名著、做五件好人好事”等，曉曉說，她自己說完成了，父母就會幫她簽字。“爸爸媽媽忙著做生意，根本沒時間管我?！睍詴哉f，她有好多同學(xué)都有這樣遭遇，家長覺得，只要書面作業(yè)完成，這種素質(zhì)作業(yè)無非是個形式，幫著造個假，也不算啥大錯。

家長張女士介紹，兒子小學(xué)、初中期間，假期作業(yè)都會涉及讀名著、幫家長做家務(wù)此類素質(zhì)作業(yè)。學(xué)校讓家長簽字，自己工作忙，沒時間每天盯著孩子。兒子讀初二時，曾因背不出課文，被老師罰抄課文十遍。痛定思痛，事發(fā)后，張女士跟兒子班上幾個“拖沓”生的家長，結(jié)成同盟，讓孩子們每周抽出一天時間，在一起做作業(yè)?！盎ハ啾O(jiān)督之后，兒子不管是做作業(yè)還是背書，都開始變自覺了?！彼f。

聲音：父母造假不利于孩子成長

103位來自各年齡層的網(wǎng)友參與了調(diào)查問卷。選擇不會替孩子造假的58人，會的30人，視情況而定的15人。

“有人曾批評說，中國的父母，功利心太重。這讓他們變成天底下活得最辛苦的人，從孩子呱呱墜地起，便開始‘望子成龍’‘望女成鳳’。有時候，還會將自己未實現(xiàn)的心愿和夢想，強加到孩子身上，在孩子遇到問題時，會率先幫他們分清利益輕重。在應(yīng)試教育仍占主導(dǎo)地位的當(dāng)下，在一些家長眼里，素質(zhì)教育遠比不上多做幾道習(xí)題、上奧數(shù)班重要。所以，這也是很多家長，愿意替孩子造假的根源?！?/p>

教齡13年的王老師，是某中學(xué)班主任，也是一名初二女生的父親。對于造假一事，他說：“這只會滋生孩子諸如惰性、依賴性、不誠實等不良情緒?！鄙頌楦赣H，他也曾有過為孩子的“素質(zhì)作業(yè)”造假的經(jīng)歷。造假后，他和女兒做了一次長談，幫孩子分析其中利弊，順利幫助孩子度過了這一關(guān)?！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時有計劃高效率地完成作業(yè)，利用閑暇時間完成讀背等任務(wù)。當(dāng)把這個過程作為享受而不是負擔(dān)時，學(xué)習(xí)效率會高很多。”他說。

寶寶愛纏人是需父母關(guān)注

每個人都需要和喜歡被人關(guān)注．但有些幼兒就像一只叫個不停的小狗，不論你給他們多少關(guān)注，他們總嫌不夠。

這種情況常常是由于渴望得到關(guān)注的幼兒往往沒有從父母那里得到足夠的關(guān)注，很難說什么是足夠的．但是必須能夠讓嬰幼兒長期地、每時每刻地感到、當(dāng)需要父母的幫助時，父母就在他的身邊。這樣有助于嬰幼兒的心理健康。為日后形成健全人格打下好基礎(chǔ)。有些是因為一定原因而使嬰幼兒感到缺少安全感和獨立性，這種依賴性是暫時的。例如孩子可能與家里有人死亡、生病、父母離婚、在幼兒園里碰到讓孩子感到懼怕的事和人及與小朋友發(fā)生矛盾有關(guān)。

寶寶愛纏人是需父母關(guān)注

持久的依賴性往往與父母對孩子的嬌生慣養(yǎng)有關(guān)，如果父母對孩子突然冒出的每一個念頭都立即滿足，那么孩子就會期望父母永遠這樣做。期望父母一刻也不停地注意他。最終使父母無法忍耐。怎樣糾正這種行為，關(guān)鍵在于父母應(yīng)該知道如何適時適度地給予孩子關(guān)注，并建立是非標(biāo)準(zhǔn)，不合理的要求不能滿足。