子女在，不遠(yuǎn)游——家長的陪伴影響孩子心理健康的成長

古語有言：“父母在，不遠(yuǎn)游?！钡趯嶋H生活中，“討生活”族的年輕人已經(jīng)很難做到了，異地就業(yè)、遠(yuǎn)離父母成為越來越平常的生存現(xiàn)狀。隨著時間的推移，這批遠(yuǎn)游的70、80后們慢慢有了自己的家庭和孩子，工作和家庭的沖突再次呈現(xiàn)，省內(nèi)知名的心理教育特級教師、海師附中心理健康教育中心主任李惠君用實例教導(dǎo)家長們，陪伴孩子是人生中極其重要的一課，早年陪伴的缺失，一則影響親子關(guān)系，二則影響孩子健全心理的成長。

案例：看到別人有家長陪伴，我好自卑

焦洋（化名），一名看上去陽光健康的男孩，他又一次在心理老師面前落淚了，他說：“我已經(jīng)18歲了，這輩子再也沒有機(jī)會彌補(bǔ)這個缺憾了?！边@個缺憾，指的是父母的陪伴。

他的父母都是在醫(yī)學(xué)方面極其有造詣的醫(yī)生，母親在國外求學(xué)，父親在北京工作，只留他跟哥哥在海南相依為命。高考逼近，眼看別的孩子有家長陪伴，他幾度自卑到落淚。他曾經(jīng)去國外找他的媽媽，但媽媽讓翻譯陪他旅游了一下就送他回來了，他的爸爸說好回來看他的，也有事沒回來。

父母接受國外的教育，讓他從小要獨(dú)立地生活，但焦洋本人卻因此陷入了人際怪圈，不想跟同學(xué)打交道，為了逃避出操，他想了各種各樣的借口，因為他不想看到出操結(jié)束后，別的同學(xué)三五成群地一起去吃飯了，而他還是形單影只的一個人。

心理專家：趁著他還愿意粘著你，多陪陪他

可以推測，如果將來他有家庭，會怎么做？他沒有從父母那里學(xué)過如何經(jīng)營家庭，也不懂得如何與人相處，只會像他的父母一樣是個工作狂。就像小時候父母打我們很重，等我們做了父母后還會忍不住打孩子一樣。這種“遺傳”就像埋藏在我們心里的鏈，不經(jīng)意間就會跳出來操控你。

早年的陪伴對于孩子心理成長來說格外重要。小的時候你像玩具一樣逗他，雖然他沒有太多回應(yīng)，但他需要這些。孩子在我們身邊的時間并不多，以后孩子長大了，你想見他都難，趁著他還在你身邊，趁著他還愿意粘著你的時候，多陪陪他。周末的時候盡量不要安排別的應(yīng)酬，家里有點(diǎn)煙火氣，燒點(diǎn)飯出來熱騰騰的，一家人在一起說說笑笑，那種感覺多溫暖。

即使你真的很忙，至少要每天跟他打個照面，問問他今天做了什么，開不開心啊。睡覺前還可以跟孩子親子共讀，小的時候就讀一些繪本故事，即使他不懂，也能感受到文字的美好。早幾年如果能陪伴孩子建立好的讀書習(xí)慣，將來會省心很多。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

逗弄孩子影響孩子心理健康

有很多大人見孩子逗孩子玩，拿孩子看玩笑。其實這種行為嚴(yán)重傷害了孩子心理，甚至?xí)粝玛幱啊?/p>

一、大人聚會拿孩子開玩笑

一群親友在餐館吃飯，首先是孩子的爸爸指著與自己同齡的朋友，笑著對只有四五歲的男孩說：“兒子，叫哥哥！”

這名朋友則笑著對孩子說：“不能叫哥哥，叫伯伯！”孩子爸爸繼續(xù)逗孩子：“叫哥哥！”在這一聲聲“叫哥哥”、“叫伯伯”中，孩子茫然得不知所措。

隨后，爸爸的朋友掏出一個紅包在孩子眼前晃了晃說：“叫聲伯伯，這個紅包便給你?！焙⒆硬恢赖降自摻醒矍斑@個男人“伯伯”還是“哥哥”，猶疑著不吭聲，也不伸手接紅包。父親的朋友則說：“不叫伯伯啊，那這個紅包不給你了。”一旁的阿姨則走到男孩身邊，蹲下來問道：“你是男孩還是女孩？我猜你是女孩。”見孩子不理，阿姨繼續(xù)逗：“你不說啊，那你就是女孩啦！”

最終，孩子“哇”的一聲被嚇哭了，一桌子大人終于心滿意足地全笑了。

拿性別打趣易使孩子自我懷疑

特別是3到6歲的兒童，如果已經(jīng)有了性別意識后，再這樣詢問他們，孩子會對自己的性別產(chǎn)生懷疑，有的孩子則會想：“你為什么要這么問，是不是我做錯什么了？”她認(rèn)為這會對孩子產(chǎn)生不良的影響。因此，在兒童成長過程中，盡量不要用這種方式逗弄孩子。

二、春節(jié)禁止親戚“逗娃”小貼士

馬上就要春節(jié)了，親友之間的聚會少不了，成年人應(yīng)該從3個方面注意：

第一，成年人不要為了顯示親熱隨便“逗”孩子。

孩子還不能像成年人那樣判斷事物和別人對自己的態(tài)度，一個小玩笑對成年人肯定不算什么，對一些孩子來說也無所謂，可是對那些敏感性比較強(qiáng)的孩子就有可能造成深深的傷害。試著回憶一下，可以發(fā)現(xiàn)很多人的記憶里還深刻地保留著一些童年時不愉快的事件。

在不了解孩子性格特征的時候，哪些玩笑盡量少開呢？比如，不要隨便拿孩子自己的東西，不要向孩子索要東西來試探孩子是否“大方”，尤其是孩子喜歡的東西；不要嘲笑孩子的身體特征，例如頭比較大，發(fā)型比較特殊，缺了幾顆牙齒；不要用威脅來要求孩子親近，“叫阿姨，叫啊，不然我就拿走你的小車”“來，找叔叔來，不來，叔叔抓你了”然后做出一臉兇惡狀；不要故意戲弄，讓孩子“出洋相”，再“看笑話”，尤其是人多的場合……

第二，教育孩子身教勝于言傳。

例如“不能隨便要別人東西”，大家都會這樣告訴孩子；可是成人“逗”孩子，要他的玩具車，而自己不給還被爸爸批評“小氣”，孩子的思維就會混亂了，或者發(fā)現(xiàn)：成年人就可以拿別人的東西！孩子的行為是學(xué)習(xí)來的，所以有孩子在場時，成年人一定要注意自己的言行。

第三，父母要會保護(hù)孩子。

中國人講究面子，即使心里覺得朋友“逗”孩子的做法有些不妥，也不好意思阻止，那犧牲的就是孩子的心靈。父母應(yīng)當(dāng)溫和制止“逗”孩子的親友，實在不好意思不妨岔開他們的注意力，或者找個理由將孩子抱開。

三、將孩子進(jìn)行比較

隨著單獨(dú)二胎政策的逐漸放開，很多家庭決定要兩個孩子的不在少數(shù)。張女士說，家里是雙獨(dú)，所以在女兒4歲的時候，她生了家中的老二，家里的注意力也全部轉(zhuǎn)到了小寶寶身上。

“鄰居們有時候會逗孩子，‘你媽媽會更愛小弟弟，不管你了怎么辦？’”張女士說，每逢有鄰居這樣問，女兒就會眼巴巴地看著自己，表情非常可憐。她說，雖然知道鄰居們只是逗孩子，沒有惡意，但是聽了還是不舒服，她更能理解女兒可憐的心情。

所以，在坐月子的時候，盡管不能抱孩子，公公婆婆還不允許女兒到屋里來打擾媽媽，她還是堅持把門打開，每天吃飯的時候堅持讓女兒和自己一起吃。“這樣孩子心里會好受些”。張女士說，不然真的覺得會對大女兒造成非常大的傷害。她說，有時候別人說多了，女兒心里終歸是會難過的。

張女士的擔(dān)心并非杞人憂天，真實的傷害已經(jīng)對她的女兒甜甜曾經(jīng)產(chǎn)生了心理陰影。在弟弟的滿月酒上，一位姨媽對甜甜說：“你媽媽有了弟弟，今后只愛你弟弟，不愛你了。”對于一個孩子來說，最恐懼的事情莫過于失去媽媽的愛了。一句“你媽媽只愛弟弟，不愛你了”對于孩子來說無異于是晴天霹靂。在此后的幾個月內(nèi)，這個疑問一直讓甜甜糾結(jié)、恐懼和不安。似乎是恨這個小小的嬰兒奪走了媽媽的愛，甜甜經(jīng)常趁著大人不注意的時候打弟弟，到后來甚至發(fā)展到當(dāng)著大人面就會無緣無故地打弟弟、掐弟弟。

過分強(qiáng)調(diào)會造成恐慌心理

隨著二胎政策的逐漸放開，的確已經(jīng)有不少家庭擁有兩個孩子，這也需要家長格外關(guān)注第一個孩子的情緒。如果有家人或者朋友對孩子說“你父母將來會不疼你了” 這樣的話，會對孩子更多造成的是恐慌而不僅僅是傷害。對于小孩子來說，他們認(rèn)為最重要的是父母對他們的愛。所以，一旦有人跟孩子說這樣的話，孩子的反應(yīng)就是“父母是不是真的不愛我了？”在這種時候，家長應(yīng)該直接告訴孩子“爸爸媽媽依然像之前一樣愛你”，最好再親親孩子，抱抱孩子，緩解孩子內(nèi)心的恐慌。

四、拿糖果引逗孩子

余先生前幾天帶兒子樂樂去參加大學(xué)同學(xué)聚會，多年不見，氛圍很好，大家互相以上學(xué)期間的綽號打趣。余先生的同寢室兄弟見樂樂性格有些內(nèi)向，就大聲問他： “除了媽媽以外，爸爸有沒有親過其他阿姨？”引得眾人哈哈大笑。余先生覺得有些不妥，但寢室眾人關(guān)系很好，他也覺得不便制止。

過了會兒，另一個同學(xué)把樂樂叫到跟前，拿出準(zhǔn)備好的進(jìn)口巧克力當(dāng)作禮物，并對樂樂說：“你爸爸上學(xué)的時候，我們都叫他大狗，那你就是小狗了。來給叔叔阿姨們表演下小狗是怎么叫的，叫得好叔叔就把巧克力給你吃?！庇谑?，愛吃甜食的樂樂不僅學(xué)小狗叫，還在叔叔們的慫恿下趴在地上學(xué)小狗爬。

余先生感覺非常尷尬，但見同學(xué)們興致都很高，而且并無惡意，才忍住了沒對室友和兒子發(fā)火。

用物質(zhì)逗弄易誤導(dǎo)孩子

給孩子吃糖果，讓孩子去做事情，這在很多家長看來不會對孩子有什么危害，但是，這會誤導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)為可以通過這種方式獲得想要的東西。有的孩子會為了得到想要的東西，而取悅大人。甚至有的孩子認(rèn)為，大人提了這個要求，如果不去完成，會是沒禮貌的，這實際上是取笑逗弄孩子的行為，會讓幼兒產(chǎn)生心理沖突，對原有的觀念產(chǎn)生質(zhì)疑，對自己的想法產(chǎn)生懷疑。一般開這種玩笑的人都是比較熟悉和關(guān)系要好的朋友，但是如果再碰到這樣的情況，家長一定要告訴朋友：不要逗弄我的孩子。

爸爸必看：陪伴女兒健康成長

1.爸爸給予女兒男人的畫像

女孩所認(rèn)識的第一位男人就是她的父親了。因此，他對她的認(rèn)識和期望有非常大的影響。通過她的爸爸，小女孩對于男人，以及男人和女人之間的相處有了第一印象。爸爸與女兒的關(guān)系將對女兒成年后選擇什么樣的伴侶有一定的影響，而且?guī)椭齻冋J(rèn)識到作為一個女人是幸福的。這并不意味著，爸爸們要成為一個超人，或者在各個方面都成為女兒心中的榜樣。重要的是，爸爸讓女兒感到他是可以親近的，例如每天下班回來，他會用一些時間陪她玩耍。從而讓女兒知道：“爸爸喜歡我！”爸爸們當(dāng)然也有自己的喜怒哀樂。每個人都會有情緒沮喪的時候，從而沒有興致陪孩子戲耍。但

是正是在這樣的日子里，女兒可以認(rèn)識到與別人生活在一起并不是天天都陽光燦爛。這樣的認(rèn)識有助于她日后與一個男人獨(dú)自生活在一起，并且寬容對待別人的“情緒低谷”。

2.爸爸使女兒自信

為了讓小女孩感覺到做女孩子的幸福，僅僅有媽媽做為好榜樣是不夠的。同樣重要的還有爸爸的首肯的目光。爸爸將給女兒帶來這樣的感受：“你是一個漂亮的小姑娘，美麗而且可愛。”這些會幫助女兒培養(yǎng)自信心，并發(fā)展健康的自我意識，使她為作為女人而自豪。

相反，如果爸爸表現(xiàn)出對女兒的漠不關(guān)心，會使她在以后的日子里都非常辛苦地追尋來自父親、伴侶，以及來自老板的肯定的目光。

3.爸爸為女兒創(chuàng)造信任感

爸爸喜歡運(yùn)動型的游戲，例如打仗、嬉鬧、騎馬。通過這些游戲，可以使女兒與男人的態(tài)度和行為習(xí)慣有密切地接觸。這樣，日后當(dāng)她戀愛的時候，就不會對男人的行為方式感到陌生了。

那么如果小女孩成長的歷程中沒有父親的陪伴會怎么樣呢？不必為這一點(diǎn)恐慌，因為幾乎沒有一個女孩生活中完全沒有對她有一定影響的男士的。即便父母離婚了，大多數(shù)爸爸仍然出現(xiàn)在女兒的生活當(dāng)中。如果這一點(diǎn)無法實現(xiàn)，爺爺或外公，以及優(yōu)秀的男性朋友都是女孩生活中的榜樣。

4.爸爸幫助女兒培養(yǎng)獨(dú)立性

大部分爸爸與媽媽比起來，他們能更輕松地放手讓女兒自由自在地開始她的探索之旅。女兒把墻頭當(dāng)做平衡木？蕩秋千蕩到幾乎翻過來？對于大多數(shù)爸爸來說，這都不成問題。因為爸爸通常更相信女兒，促進(jìn)她們培養(yǎng)獨(dú)立性，消除依賴感。因此，專家認(rèn)為，爸爸是緊密的母女關(guān)系中的重要而又積極的“干擾因素”。當(dāng)媽媽在為安全性和保險性操心的時候，爸爸已經(jīng)在激發(fā)女兒去探索了，這的確是完美的互補(bǔ)。

5.爸爸會區(qū)別對待男孩和女孩

與母親不一樣的是，父親從很早開始就區(qū)別對待女兒和兒子了。對于兒子，父親們表現(xiàn)得更為嚴(yán)格和高要求，因為他們希望兒子變得堅毅而且有韌性。而對于女兒，他們更溫柔、更嬌慣，甚至更縱容。這可能是因為爸爸們覺得女兒更脆弱、容易受傷的緣故，因而需要更多的保護(hù)和照顧。

這是個過時的觀念嗎？是否應(yīng)該從公平的角度出發(fā)，用同樣的態(tài)度和方式對待女兒和兒子呢？如果是討論受教育的機(jī)會或工作職位，男女一定要平等。但是，女孩和男孩確實不同。而且隨著年齡的增長，他們的行為方式、思考和感覺上的區(qū)別將越來越大。例如，女孩子通常更感性，需要更多的親近和鼓勵。而男孩子表現(xiàn)得更加無所畏懼、不計較細(xì)節(jié)、沉默寡言。盡管人們一直在爭論，這些性別上的差異究竟是天生的還是后天養(yǎng)成的，但是可以肯定的是這些差異產(chǎn)生了不同的需求。

對于孩子來說，如果他們的父母能夠在日常生活中意識到、并照顧到這些差異才是最完美的。

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得匯總

少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，但是他們也很容易被不良文化所影響。所以我們才需要開展行動，保護(hù)青少年健康成長。你在看完護(hù)苗行動之后有沒有什么想寫的感悟呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得”，希望能為您提供更多的參考。

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得(篇一)

為進(jìn)一步加強(qiáng)掃黃打非巡查整治和宣傳力度，維護(hù)青少年身心健康成長，營造文明向上健康的市場環(huán)境，結(jié)合“護(hù)苗”行動總體部署，近日，新河街道開展掃黃打非“護(hù)苗·開學(xué)季”專項檢查行動。

活動中，新河街綜合執(zhí)法大隊及各社區(qū)“掃黃打非”基層站點(diǎn)的工作人員，深入轄區(qū)中小學(xué)校園周邊的文化經(jīng)營場所，對商家出版物經(jīng)營許可證、銷售圖書內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查。特別對是否銷售針對青少年讀者的有害卡通畫冊、兒童繪本及淫穢“口袋本”等進(jìn)行細(xì)致檢查，并向經(jīng)營者發(fā)放《“掃黃打非·護(hù)苗”行動倡議書》，宣傳法律法規(guī)知識，提高經(jīng)營者的守法經(jīng)營、文明經(jīng)營意識。

此次專項檢查，共出動檢查組50余人次，檢查商戶45家，對轄區(qū)校園周邊書店、文具店等文化市場進(jìn)行了“全覆蓋”摸排，并未發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，學(xué)校周邊文化市場環(huán)境總體情況良好。

在檢查過程中，工作人員還以口頭宣傳、發(fā)放《倡議書》的形式，鼓勵居民群眾為孩子們樹立榜樣，做到知法守法、文明上網(wǎng)、綠色閱讀，積極參與“掃黃打非”志愿服務(wù)活動，舉報制黃傳黃及侵權(quán)盜版等違法違規(guī)行為，勸阻家人親友和周圍人不購買、不使用、不閱讀、不傳播盜版制品，爭做“掃黃打非”宣傳員、示范員。

下一步，新河街道將持續(xù)開展“掃黃打非”常態(tài)化檢查督導(dǎo)，如有發(fā)現(xiàn)問題線索第一時間上報相關(guān)部門，確保及時有力整改處理。同時，通過電子屏刊播、信息發(fā)布、文化活動等多種形式，開展“掃黃打非”政策宣傳和教育活動，為轄區(qū)青少年營造風(fēng)清氣正的文化環(huán)境，守護(hù)每一棵幼苗在中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中，順利成長為國家棟梁！

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得(篇二)

為進(jìn)一步深化“護(hù)苗2022”專項行動，有效凈化校園周邊環(huán)境，全力保護(hù)青少年身心健康，睢寧縣王集鎮(zhèn)“掃黃打非”辦聯(lián)合王集鎮(zhèn)派出所、王集鎮(zhèn)行政執(zhí)法局、王集鎮(zhèn)中心小學(xué)通過開展“掃黃打非”系列活動，營造春季“開學(xué)季”良好文化環(huán)境。

開學(xué)第一天，王集中心小學(xué)開展了“護(hù)苗成長，悅讀青春——上好2022年春季‘開學(xué)第一課’”主題活動。活動中，各班級組織召開了“護(hù)苗成長 閱讀青春”主題班會，觀看了徐州市文明辦、市教育局、市“掃黃打非”辦制作的全市“開學(xué)第一課”示范課，并進(jìn)行討論觀后的感想。同時，班主任向?qū)W生講解了“綠書簽”的由來及意義，引導(dǎo)學(xué)生們樹立“綠色閱讀、文明上網(wǎng)”的觀念，教導(dǎo)學(xué)生如何快速、準(zhǔn)確鑒別盜版書籍，并向?qū)W生推薦了許多優(yōu)秀書籍。文明實踐所的志愿者們宣讀倡議書，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，學(xué)生們響應(yīng)號召，紛紛表示將從自己做起，拒絕盜版，綠色閱讀，以己及人，共創(chuàng)書香校園。

王集派出所和行政執(zhí)法局的工作人員對學(xué)校周邊文具用品店、書店和打印復(fù)印店進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查各經(jīng)營場所是否有銷售危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖迷信等內(nèi)容的非法出版物和侵權(quán)盜版出版物，是否保存出版物的進(jìn)貨憑證，并對少兒玩具、小說、動漫、口袋書等進(jìn)行了仔細(xì)排查。在檢查時向經(jīng)營者發(fā)放宣傳單和普及“掃黃打非”法律知識，并對常態(tài)化疫情防控和安全注意事項進(jìn)行檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升經(jīng)營者依法依規(guī)經(jīng)營的意識，共同護(hù)航未成年人健康成長。

此次主題活動的開展，在校園內(nèi)營造了愛讀書的良好宣傳氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，自覺抵制盜版、侵權(quán)出版物，自覺遠(yuǎn)離有害圖書、信息和文化垃圾。下一步，王集鎮(zhèn)將多措并舉推進(jìn)“掃黃打非”走深走實，為青少年的身心健康成長撐起一片藍(lán)天。

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得(篇三)

為深入推進(jìn)“護(hù)苗2022”專項行動，在春季開學(xué)期間為廣大中小學(xué)生營造綠色、健康、文明、和諧的校園周邊文化環(huán)境。連日來，廟城鎮(zhèn)市民活動中心、市場監(jiān)管所、綜合執(zhí)法隊等科室聯(lián)合開展校園周邊文化環(huán)境專項治理行動，檢查各類文化經(jīng)營場所24家次。

據(jù)了解，此次專項整治行動重點(diǎn)清查文具店、打字復(fù)印店等場所，大力查繳含有妨害未成年人身心健康內(nèi)容的“口袋書”、卡通漫畫、游戲卡片等有害出版物及信息。同時開展校園及其周邊安全環(huán)境檢查，圍繞食品安全、防疫安全、消防安全等進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)整改通知，堅決消除校園安全隱患，營造良好的校園環(huán)境。

為了青少年的健康，2022護(hù)苗行動在繼續(xù)......

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得(篇四)

總共15分鐘的網(wǎng)絡(luò)安全課，卻帶給我無盡的觸動。

在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們的個人信息容易受到侵犯，從而在不知不覺中成為不法分子的“幫兇”。在我的生活中，QQ被盜的事情也時有發(fā)生。在暢游豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界時，我一定要武裝自己，保護(hù)好隱私信息。

網(wǎng)絡(luò)上充斥著不良信息，干擾我們的思想，影響我們的行動，甚至將我們帶入犯罪的深淵。相信誰都有這樣的經(jīng)歷：點(diǎn)開一個網(wǎng)頁，卻發(fā)現(xiàn)自己想看的內(nèi)容都不見了。定睛一看，是被那形形色色的廣告給遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。對于它們，我們只有視而不見，充耳不聞。

此外網(wǎng)絡(luò)詐騙也困擾著不少人，各種各樣的詐騙手段令人不堪其擾。但是，這些騙子往往漏洞百出，很快就會談到錢。這時候，一定要沉著冷靜，與對方巧妙周旋。

網(wǎng)絡(luò)欺凌和盜版書籍，則有可能讓我們成為主角，參與其中?？傊覀儜?yīng)沉著冷靜地保護(hù)自己，與危害社會的行為斗智斗勇。樹立良好社會風(fēng)氣，從我做起。

家庭教育陪伴孩子健康成長護(hù)苗行動心得(篇五)

我們的生活跟隨社會的發(fā)展愈來愈美好，有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛利用。比如：電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時它也是1個惡魔。看你怎樣對待?

網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說：上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，1點(diǎn)擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也能夠聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)真是既方便又快捷，同時，也一個惡魔，比如說："網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有歹意網(wǎng)站、會影響學(xué)習(xí)、會影響視力……"

又如有一些同學(xué)，上網(wǎng)玩游戲，起先不會玩游戲的，和根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會了，后來就每天玩電腦，全部人就沉迷在了電腦里，根本不相離開電腦，使同學(xué)們墮入"虛擬世界"，還有些人每天玩電腦，本來學(xué)習(xí)很好的人，都開始玩起游戲來，不聽爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對他的"刻薄"的愛，半夜3更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來，又開始玩起電腦來，第2天凌晨起來，由于缺少睡眠，無精打彩，沒法正常的生活，正常的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)玩游戲不過癮，就去網(wǎng)吧里玩游戲，有的還去看不健康網(wǎng)站，不回家，也不告知爸爸媽媽，后來都把爸爸媽媽給急哭了，不聽勸告的同學(xué)很多都走上了犯法道路，還多長出1雙"眼睛"了。

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會謝絕網(wǎng)絡(luò)中的種.種不良誘惑，我們應(yīng)做到"文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)"，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧！

影響孩子心理健康的六大因素

影響孩子心理健康的六大因素

一、家庭生活不和諧，父母經(jīng)常爭吵

專家指出，家庭成員之間融洽的關(guān)系，是孩子心理健康的重要基礎(chǔ)。對于孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經(jīng)?？吹礁改搁g的沖突，孩子會感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會埋下陰影。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻，這會直接影響孩子安全感的建立，以及影響社會化、人際關(guān)系等諸多方面。

二、孩子以自我為中心，只能聽得表揚(yáng)，聽不得一點(diǎn)批評意見

專家稱，孩子常?？梢暂p而易舉地得到表揚(yáng)，家長、幼兒園老師天天都是，“你真棒”，“你太聰明了！”等等，使孩子患了“表揚(yáng)依賴癥”，聽不得一點(diǎn)反面意見，這樣的孩子缺少抗挫折的體驗和原動力，常常會很情緒化，缺少安全感。

三、家長的怕輸心理和處處都要孩子爭“第一”

專家表示，家長常常對孩子提出一些不切實際的目標(biāo)要求?？傋屪约旱暮⒆优c別的孩子進(jìn)行比較。當(dāng)孩子不如別人或出現(xiàn)問題的時候，家長會非常著急，抱怨的話、情緒化的行為就會出現(xiàn)。經(jīng)常不去考慮孩子的感受與能力。

作為家長應(yīng)當(dāng)意識到，讓孩子時時、處處爭“第一”是不現(xiàn)實的，但是可以爭“唯一”——我就是我，我與眾不同！因為差異就是資源、就是優(yōu)勢。同樣是“棒”，但 “你真棒”和“你最棒”在目標(biāo)上卻有本質(zhì)的區(qū)別。應(yīng)該了解分析孩子的特點(diǎn)，給予正確的評價和切實的目標(biāo)，讓孩子的能力以“山”字形發(fā)展。

四、家庭對獨(dú)生子女的溺愛，使孩子畏懼困難

專家表示，家庭溫柔的陷阱，特別是隔代疼，把孩子保護(hù)得太好，為孩子成長的每一步，準(zhǔn)備好了“清道夫”、“鋪路石”，剝奪了孩子面對困難的機(jī)會，使孩子膽小、畏懼困難，自然自身也失去了安全感。

因此，應(yīng)讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，成人不要包辦代替。如：讓孩子適時學(xué)會自己吃飯、自己穿衣服、自己收拾自己的物品，自己解決與小朋友的糾紛等等，嘗試成功，建立自信，只有讓孩子多次獲得成功的心理體驗，才能應(yīng)對失敗的考驗。

五、孩子的心理營養(yǎng)未得到滿足

在日常生活中，孩子沒有得到行動上的自由、獨(dú)立與正常情緒的釋放。通常在孩子成長的過程中，成人很少考慮孩子的需求與愿望，孩子只能圍著成人的指揮棒、“晴雨表”來轉(zhuǎn)，孩子想去的地方、想玩的東西，經(jīng)常被嚴(yán)令禁止。當(dāng)成人高興時，拉過孩子不管是否愿意，又親又抱。不高興時，又嫌棄孩子話多，不愿理睬。長此以往，就損傷了孩子探索新事物的動力，使孩子失去自我，對成人不信任，自身失去安全感。

因此，家長應(yīng)尊重孩子，放開孩子的手腳，不要過度干涉和妨礙孩子的自主嘗試。跟著孩子的需要走，孩子想“自己來”，就給他空間，讓他自己做。孩子沒主動要助，無論孩子做成什么樣，只要沒有危險家長就不參與。但是在孩子表示需要幫助時，家長也要馬上回應(yīng)，當(dāng)孩子覺得不需要的時候再停手讓他自己做。從而，讓孩子與家長建立正常的親子依戀關(guān)系。

六、母親沒有足夠的安全感，情緒多變

母親是孩子最親密的接觸者，如果母親經(jīng)常怕這怕那，多愁善感，那么就會直接影響到孩子的做事與生活態(tài)度。只有母親本人的安全感和價值感足夠時，才不會常常產(chǎn)生焦慮。而自信、穩(wěn)定、成熟、理智的養(yǎng)育態(tài)度，既能減少媽媽不必要的內(nèi)心消耗，同時也會帶給孩子安全而平和的狀態(tài)與氣質(zhì)。