特殊學(xué)校八年級教學(xué)規(guī)劃【精選】

一、班級概況

家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,由于學(xué)生的特殊性。仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

二、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動。如手抄報(bào)展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

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特殊小組教學(xué)計(jì)劃六篇

寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)呢？新的一學(xué)期馬上到來了，教學(xué)計(jì)劃有助于新手老師對課堂的整體把握，根據(jù)您的要求，欄目小編為您搜索整理了“特殊小組教學(xué)計(jì)劃”，請快速收藏此頁面下次就能輕松查找！

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇1】

特殊小組教學(xué)計(jì)劃

隨著教育的不斷發(fā)展，特殊教育也越來越受到關(guān)注。特殊教育是為那些有學(xué)習(xí)障礙、發(fā)展遲緩或其他特殊需求的學(xué)生提供個性化教育的一種教育形式。在學(xué)校中，為特殊小組制定教學(xué)計(jì)劃是非常重要的，這可以幫助這些學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本文中，我們將詳細(xì)介紹特殊小組教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施。

制定特殊小組教學(xué)計(jì)劃需要對學(xué)生進(jìn)行全面的評估。學(xué)校應(yīng)該組織專業(yè)的教育心理學(xué)家、特殊教育專家等對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的評估，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、能力水平等。只有通過評估，學(xué)校才能更好地了解學(xué)生的需求，為他們制定個性化的教學(xué)計(jì)劃。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的制定需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的評估結(jié)果，設(shè)定適合他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確他們需要達(dá)到的水平和能力。同時(shí)，教師們也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)他們逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃還需要制定靈活的教學(xué)方法和手段。因?yàn)槊總€學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力都不同，所以教師們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇適合他們的教學(xué)方法和手段。比如，對于一些學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，可以采用多媒體教學(xué)等方式，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師們的精心指導(dǎo)和監(jiān)管。在教學(xué)過程中，教師們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該建立完善的評估機(jī)制，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)效果。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃是為特殊學(xué)生提供個性化教育的一種重要方式。通過對學(xué)生全面評估、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、制定靈活的教學(xué)方法、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)管等措施，可以更好地幫助特殊學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望學(xué)校和教師們能夠重視特殊小組教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，為特殊學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇2】

隨著教育的發(fā)展和進(jìn)步，我們越來越重視教育的個性化和差異化。在大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)中，每個學(xué)生都將迎來自己的特別教育需求。在這種情況下，特殊小組教學(xué)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。特殊小組教學(xué)計(jì)劃是一種為特殊學(xué)生設(shè)計(jì)的教育計(jì)劃。在這個計(jì)劃下，教師和學(xué)生之間建立起緊密的聯(lián)系，為特殊學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育和支持。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是為特殊學(xué)生創(chuàng)造一個適合他們學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的環(huán)境。這個計(jì)劃專門針對那些在智力、情感、社交等方面有特殊需求的學(xué)生。這些學(xué)生可能患有自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中等特殊情況。他們往往無法適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，需要更加個性化和靈活的教學(xué)方法和支持。特殊小組教學(xué)計(jì)劃正是為了滿足這些需求而設(shè)計(jì)的。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的核心理念是“尊重、包容和差異化”。在這個計(jì)劃下，每個學(xué)生都會接受教師的個別指導(dǎo)和關(guān)注，教師會根據(jù)學(xué)生的特殊需求和學(xué)習(xí)能力，量身打造適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，教師會引導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，在小組中培養(yǎng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們創(chuàng)造一個支持和幫助彼此的環(huán)境。

在特殊小組教學(xué)計(jì)劃中，教師的角色非常重要。他們需要了解每個學(xué)生的特殊需求和潛力，為他們提供個別輔導(dǎo)和支持。教師會使用多種教學(xué)方法和資源，以確保每個學(xué)生都能夠積極參與到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，教師也會與學(xué)生家長密切合作，建立起一個良好的家校合作關(guān)系，共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)勢在于它能夠滿足特殊學(xué)生的個性化需求，并提供更多的支持和關(guān)注。特殊小組教學(xué)計(jì)劃能夠提供一個小班教學(xué)的環(huán)境，學(xué)生和教師之間的關(guān)系更加密切，教師能夠更好地照顧到每個學(xué)生的需求。特殊小組教學(xué)計(jì)劃能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)。最重要的是，特殊小組教學(xué)計(jì)劃能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，讓他們相信自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中也面臨一些挑戰(zhàn)。教師需要具備專業(yè)知識和技能，能夠理解和應(yīng)對各種特殊學(xué)生的需求。同時(shí)，教師還需要不斷更新自己的知識，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。特殊小組教學(xué)計(jì)劃需要充足的資源和支持，包括教學(xué)設(shè)備、教材和人力資源等方面的支持。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃是一種為特殊學(xué)生設(shè)計(jì)的教育計(jì)劃，旨在為他們創(chuàng)造一個適合他們學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的環(huán)境。這個計(jì)劃通過個別指導(dǎo)和關(guān)注，適應(yīng)性教學(xué)和多種資源的提供，幫助特殊學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但特殊小組教學(xué)計(jì)劃通過不斷的努力和改進(jìn)，為特殊學(xué)生提供了更好的教育和支持。相信在不久的將來，特殊小組教學(xué)計(jì)劃將成為教育領(lǐng)域的重要發(fā)展趨勢。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇3】

在當(dāng)今社會，學(xué)校教育已經(jīng)普及到了每個角落，但隨之而來的是由于學(xué)生個體差異的存在，教育資源的有限性和教學(xué)方法的單一性等問題也日益凸顯。針對特殊小組學(xué)生的特定需求，教育界開始關(guān)注并實(shí)施“特殊小組教學(xué)計(jì)劃”，以幫助這些學(xué)生充分發(fā)展?jié)撃?，?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

特殊小組指的是那些有特殊教育需求的小組，包括但不限于學(xué)習(xí)障礙、智力發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥等。這些學(xué)生在正常的學(xué)校環(huán)境中可能面臨很多困難，因此特殊小組教學(xué)計(jì)劃的出現(xiàn)無疑是對他們的一種福音。

在特殊小組教學(xué)計(jì)劃中，教育者需要針對每個學(xué)生的具體情況進(jìn)行個別化的教學(xué)安排。他們會通過觀察和評估學(xué)生的認(rèn)知、語言、情感和行為發(fā)展水平，了解他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和障礙，并據(jù)此制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。

首先，特殊小組教學(xué)計(jì)劃注重靈活性。教育者將根據(jù)學(xué)生自身情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個學(xué)生都能夠在自己的能力范圍內(nèi)獲得進(jìn)步。比如，對于有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，教育者可以采用多媒體教學(xué)手段，通過圖像、音頻和視頻等形式來輔助他們的學(xué)習(xí)。對于智力發(fā)育遲緩的學(xué)生，教育者可以通過分解任務(wù)、提供額外的輔導(dǎo)和獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)間來幫助他們掌握知識和技能。

其次，特殊小組教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)個別差異化。這意味著教育者會根據(jù)學(xué)生的個人需求和興趣，提供特定的教學(xué)內(nèi)容和活動。例如，對于自閉癥患者，教育者可以運(yùn)用“社會故事”教學(xué)法，用簡單的語言和圖片描述社交場合的規(guī)則和行為準(zhǔn)則，幫助他們提高社交技能。對于多動癥患者，教育者可以結(jié)合體育活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過運(yùn)動釋放他們的過剩能量，并在體育中培養(yǎng)他們的集中注意力。

另外，特殊小組教學(xué)計(jì)劃也注重社會情感的培養(yǎng)。教育者會在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵他們積極參與課堂活動，并與其他學(xué)生進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，還會加強(qiáng)家校合作，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，讓學(xué)生在家庭和學(xué)校之間得到關(guān)心和支持。

此外，特殊小組教學(xué)計(jì)劃也強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的教學(xué)方法。教育者會與其他專業(yè)人員如心理學(xué)家、康復(fù)師、語言治療師等進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同制定和實(shí)施綜合性的教育方案。通過整合不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和技術(shù)，教育者可以提供更全面、更專業(yè)的教育服務(wù)，幫助特殊小組學(xué)生克服困境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

總之，“特殊小組教學(xué)計(jì)劃”是一種針對特殊小組學(xué)生設(shè)計(jì)的個別化教學(xué)方案，通過靈活性、個別差異化、社會情感的培養(yǎng)和跨學(xué)科的教學(xué)方法，幫助這些學(xué)生充分發(fā)展?jié)撃?，?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有將教育貼近學(xué)生的實(shí)際需求，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的平等與包容，讓每個學(xué)生都擁有充分發(fā)展的機(jī)會。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇4】

特殊小組教學(xué)計(jì)劃

在教育領(lǐng)域中，我們常常面臨著多樣化的學(xué)生群體，每個學(xué)生都有其獨(dú)特的背景和能力。其中，特殊小組學(xué)生群體是一個需要特別關(guān)注和支持的群體。這些學(xué)生可能有學(xué)習(xí)障礙、行為問題、情感困擾或其他特殊需求，需要額外的關(guān)懷和指導(dǎo)來幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)潛力。特殊小組教學(xué)計(jì)劃就顯得尤為重要。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃是為特殊小組學(xué)生設(shè)計(jì)的一套教學(xué)策略和措施，旨在幫助這些學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果并提升他們的自信心和自尊心。這個計(jì)劃是根據(jù)特殊小組學(xué)生的個體需求和特點(diǎn)來制定的，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、評估方式等方面的內(nèi)容。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于特殊小組學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣可能與一般學(xué)生有所不同，因此教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)他們的特點(diǎn)來設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，既要符合學(xué)校的課程要求，又要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。比如，對于有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，可以設(shè)定更具體、更易實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能夠更輕松地融入學(xué)習(xí)中。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃要選用適合的教學(xué)方法。特殊小組學(xué)生可能對傳統(tǒng)的教學(xué)方法不太適應(yīng)，因此教師需要根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇更靈活、更個性化的教學(xué)方法。比如，在教學(xué)中可以采用小組合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方式，讓學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃也要考慮到評估的方式。針對特殊小組學(xué)生，評估的方式不能僅僅是傳統(tǒng)的考試成績，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和進(jìn)步情況，采用多樣化的評估方式來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。比如，可以通過口頭答辯、作品展示、課堂表現(xiàn)等方式來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更能體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際能力和潛力。

除此之外，特殊小組教學(xué)計(jì)劃還要關(guān)注學(xué)生的心理健康和情感需求。對于情感困擾或行為問題較為嚴(yán)重的學(xué)生，教師需要傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的情感需求，幫助他們建立自信心和自信心，從而更好地融入集體學(xué)習(xí)生活中。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇5】

導(dǎo)言：

近年來，隨著社會的發(fā)展，特殊教育逐漸受到人們的關(guān)注。針對特殊需要的學(xué)生，特殊小組教學(xué)計(jì)劃迅速興起。本文將詳細(xì)介紹特殊小組教學(xué)計(jì)劃的背景、實(shí)施方法以及其帶來的益處。

一、背景：

在傳統(tǒng)的教育體系中，普通學(xué)生和特殊需要的學(xué)生被混合在一起上課，面臨著許多挑戰(zhàn)。特殊需要學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙可能導(dǎo)致他們無法跟上教學(xué)進(jìn)度，這給他們帶來了巨大的壓力和挫折感。為了解決這個問題，特殊小組教學(xué)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。特殊小組教學(xué)計(jì)劃將特殊需要學(xué)生分組，讓他們在相對輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，以最大程度地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

二、實(shí)施方法：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法主要包括以下幾個方面：

1.分組：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃首先要進(jìn)行學(xué)生的分組。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、專業(yè)需求等因素來確定分組方式。這樣可以確保每個小組中的學(xué)生能夠互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

2.調(diào)整課程：

在特殊小組教學(xué)計(jì)劃中，課程內(nèi)容需要根據(jù)特殊需要學(xué)生的不同進(jìn)行調(diào)整。學(xué)?？梢詫⒄n程分為普通課程和特殊課程。普通課程與普通學(xué)生一起上課，特殊課程則針對特殊需要學(xué)生的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過這種方式，特殊需要學(xué)生可以獲得更適合他們的教學(xué)內(nèi)容，更好地掌握知識。

3.個性化教育：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃注重個性化教育。教師需要根據(jù)每個學(xué)生的特殊需求來制定個性化教學(xué)計(jì)劃。例如，對于視覺障礙學(xué)生，可以提供大字體教材或者語音錄音教材；對于聽覺障礙學(xué)生，可以加強(qiáng)手勢和表情的示范。這樣可以更好地滿足特殊需要學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

三、帶來的益處：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施可以帶來以下益處：

1.提高學(xué)習(xí)效果：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃將學(xué)生按照能力水平進(jìn)行分組，確保學(xué)生在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓每個學(xué)生都能夠在自己的水平上取得進(jìn)步。

2.增強(qiáng)自信心：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃為特殊需要學(xué)生提供了一個相對輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣可以減少學(xué)生的壓力和挫折感，增強(qiáng)他們的自信心。自信心的提升將有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們更加積極主動地學(xué)習(xí)。

3.培養(yǎng)合作精神：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃鼓勵學(xué)生之間的合作和互助。學(xué)生在小組中相互促進(jìn)，共同解決問題，培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。這將對學(xué)生今后的社會適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

4.提高教師專業(yè)能力：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃要求教師根據(jù)學(xué)生的特殊需求來制定個性化教學(xué)計(jì)劃。這要求教師具備更專業(yè)的知識和能力。通過參與特殊小組教學(xué)計(jì)劃，教師們可以不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的特殊需要學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

結(jié)語：

特殊小組教學(xué)計(jì)劃是一種針對特殊需要學(xué)生的教育方法。它通過分組、調(diào)整課程和個性化教育，為特殊需要學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更適合他們的教育資源。特殊小組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)他們的自信心和合作精神，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)能力提升。特殊小組教學(xué)計(jì)劃的推廣將對特殊需要學(xué)生的教育發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃【篇6】

在現(xiàn)代教育體系中，每個學(xué)生都應(yīng)該有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會，無論他們是否面臨著一些特殊的挑戰(zhàn)。特殊小組教學(xué)計(jì)劃是一種為特殊群體的學(xué)生提供有針對性的教育方案的方法。這個計(jì)劃的目標(biāo)是通過提供適當(dāng)?shù)闹С趾唾Y源，幫助這些學(xué)生克服他們在學(xué)習(xí)中遇到的種種困難，同時(shí)確保他們接受到與其他同學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育。

特殊小組教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵是個性化學(xué)習(xí)。它將根據(jù)每個學(xué)生的獨(dú)特需求和能力，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來，每個學(xué)生都能夠得到他們所需要的支持和指導(dǎo)，以便在學(xué)術(shù)和社交發(fā)展方面取得進(jìn)步。

首先，特殊小組教學(xué)計(jì)劃提供了適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和材料。教師會根據(jù)學(xué)生的個別能力和興趣，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動和任務(wù)。例如，對于特殊需要的學(xué)生，可以使用多感官教學(xué)法，通過視覺、聽覺和觸覺等多個感官來幫助他們更好地理解和掌握知識。對于有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，可以使用游戲化教學(xué)方法，將學(xué)習(xí)變得更加有趣和易于消化。通過這種個性化的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們能夠更好地建立起對知識的理解和興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，特殊小組教學(xué)計(jì)劃倡導(dǎo)多元化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生不應(yīng)該被單一的學(xué)習(xí)模式所限制，而是應(yīng)該在豐富多樣的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的環(huán)境不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠促進(jìn)學(xué)生與其他同學(xué)之間的交流和合作。在這個計(jì)劃中，學(xué)生們會有機(jī)會參加各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、小組討論和實(shí)踐活動，以培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，特殊小組教學(xué)計(jì)劃也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們獨(dú)立思考和解決問題，逐漸成為主動學(xué)習(xí)的主體。

再次，特殊小組教學(xué)計(jì)劃重視家校合作。教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校里，還需要家長的參與和支持。特殊小組教學(xué)計(jì)劃通過與家長的密切合作，建立家校聯(lián)系。教師會定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供學(xué)習(xí)建議和資源。同時(shí)，家長也可以向教師提供學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便教師更好地了解學(xué)生的需求和困難。通過家校合作，學(xué)生能夠得到全面的關(guān)懷和支持，提高學(xué)習(xí)效果和適應(yīng)能力。

最后，特殊小組教學(xué)計(jì)劃注重學(xué)生的心理健康。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力，特別是那些有特殊需求的學(xué)生。教師們會在計(jì)劃中納入心理輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。學(xué)生們也會接受一些情感管理和自我認(rèn)知培訓(xùn)，以提高他們的心理健康水平。通過關(guān)注學(xué)生的心理健康，特殊小組教學(xué)計(jì)劃幫助學(xué)生建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

總之，特殊小組教學(xué)計(jì)劃為特殊群體的學(xué)生提供了個性化的教育方案，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，獲得與其他同學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育。通過適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和材料、多元化學(xué)習(xí)環(huán)境、家校合作和關(guān)注學(xué)生的心理健康，特殊小組教學(xué)計(jì)劃為學(xué)生提供了全面的支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛能，追求自己的夢想。

特殊教育學(xué)校班主任工作計(jì)劃【大全】

一、班級概況

由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

二、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動。如手抄報(bào)展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。公務(wù)員之家

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃通用7篇

寒假結(jié)束，馬上就要開學(xué)了。各科老師都提前制定了教學(xué)計(jì)劃，辦公室部門也可以開始編寫年度工作計(jì)劃，你知道年度工作計(jì)劃要寫哪些內(nèi)容嗎？也許"特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃"就是你要找的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇1

波折的20xx年已經(jīng)過，新的一學(xué)年即將開始，在20xx學(xué)年中辦公室將繼續(xù)秉承“仰望星空腳踏實(shí)地”的學(xué)校精神，切實(shí)“厚德明道”的校訓(xùn)，真正做到“求實(shí)求細(xì)求精求新”。制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本。堅(jiān)持以為教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化。

二、具體任務(wù)

1、根據(jù)上級要求做好學(xué)校黨總支的各項(xiàng)黨建工作。

2、根據(jù)上級要求做好離退休教職工的各項(xiàng)工作。

3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作。

（1）、配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作政令暢通。

（2）、辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

（3）、協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

4、認(rèn)真做好各種會議的籌備工作。

組織協(xié)調(diào)學(xué)校重大會議以及各類教育教學(xué)會議，安排好會場，及時(shí)記錄學(xué)校工作紀(jì)要，做好會議記錄，認(rèn)真整理會議紀(jì)要。

5、認(rèn)真地完成辦公室常規(guī)工作并搞好檔案管理工作。

（1）、按照要求認(rèn)真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項(xiàng)檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按要求及時(shí)上報(bào)信息。

（2）、做好學(xué)校上傳文件、外傳報(bào)告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。

（3）、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。

（4）、認(rèn)真抓好行政領(lǐng)導(dǎo)及教輔管理人員的考勤和考勤機(jī)的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。

（5）、做好教職工職稱評聘、職稱異動、評先樹優(yōu)、學(xué)期考核、年度考核等工作。進(jìn)一步完善崗位設(shè)置工作，以此推動和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）、做好學(xué)校每個月的工作量、加班費(fèi)、獎勵性績效及部門增量、公積金、住房補(bǔ)貼等核算工作。

（7）、當(dāng)好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各部門工作，及時(shí)向校長反饋；重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，做好校務(wù)公開工作。

（8）、做好學(xué)校公章使用登記工作。

（9）、及時(shí)出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。

（10）、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、具體措施

1、制定嚴(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與各處室、廣大教職工的交流、溝通和了解，及時(shí)上報(bào)、反饋工作中出現(xiàn)的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息依據(jù)，全心全意做好本部門的工作。

2、加強(qiáng)檔案管理人員的教育，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度和借閱程序，增加責(zé)任心和保密意識，為學(xué)校工作服務(wù)，對學(xué)校檔案要按《檔案接收制度》及時(shí)歸檔，做好對各種文檔材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案，加強(qiáng)對教職工的人事管理。

辦公室工作談不上創(chuàng)新，也沒有過多的計(jì)劃，更多需要的令行禁止的`執(zhí)行力，我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要求，不折不扣完成任務(wù)，秉承耐心細(xì)致的工作態(tài)度，服務(wù)于學(xué)校和師生。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本年度學(xué)校辦公室計(jì)劃做好以下工作：

一、常規(guī)工作

1．做好文件的上傳下達(dá)工作。及時(shí)收發(fā)上級文件、通知，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給分管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)人員。

2．作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案及時(shí)移交檔案室分類歸檔。

3．提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃（總結(jié)）和學(xué)校行事歷。

4．及時(shí)向教育局和其他上級部門上報(bào)學(xué)校相關(guān)的工作材料。

5．及時(shí)出好會議通知、學(xué)校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。

6．做好學(xué)校會議的籌備、記錄工作。

7．認(rèn)真做好值班安排、統(tǒng)計(jì)工作，加強(qiáng)對值班工作的檢查監(jiān)督。

8．做好校長及校委會安排的臨時(shí)性工作。

二、主要做法

1．加強(qiáng)辦公室自身建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期辦公室繼續(xù)完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。校辦是整個學(xué)校的信息中心，積極與各處室部門溝通協(xié)調(diào)，提高學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)學(xué)校整體形象。牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體安排好或者協(xié)調(diào)安排好各種重要會議、重要工作、重大活動，重要會議、活動或工作的組織安排要做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。

2．高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作，積極作好規(guī)范化管理工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接收、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的.督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件、會議記錄等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。

3．上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。

廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)以各種形式向廣大教職工和社會通報(bào)學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。

繼續(xù)與其他處室一道加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校細(xì)節(jié)管理和形象策劃工作，對學(xué)校文化的各個方面，進(jìn)行組織化、系統(tǒng)化、形象化的綜合設(shè)計(jì)，以塑造良好的學(xué)校形象；充分利用電子屏幕，營造良好、健康的校園氛圍。

4．促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。

根據(jù)檔案管理要求，認(rèn)真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作，進(jìn)一步嚴(yán)格各類檔案的查閱和使用。并注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案利用工作，及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作。更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

5．認(rèn)真做好接待工作。

熱情和規(guī)范接待來校視察的各級領(lǐng)導(dǎo)及來校交流兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學(xué)校良好形象的意識，通過精細(xì)、規(guī)范、熱情、周到的接待服務(wù)工作展示學(xué)校良好形象。

對于上級檢查、來訪事宜辦公室每位成員都要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)接待任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)工作。做到任務(wù)明確具體，責(zé)任到人，確保領(lǐng)導(dǎo)來賓到來之前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是接待中到位，做到二注意，一是注意態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅；二是注意接待要得體，人員要靠上，及時(shí)倒水；三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。

6．出色地完成臨時(shí)工作。

辦公室有大量的臨時(shí)工作，能否出色地做好臨時(shí)性工作，最能體現(xiàn)辦公室的整體工作能力。要切實(shí)做好三個注意，一是注意態(tài)度，不管是否是份內(nèi)的事，都要認(rèn)真對待，不能敷衍塞責(zé)，推脫扯皮，影響工作質(zhì)量；二是要注意協(xié)作，要力往一處用，勁往一處使，同心協(xié)作，共同完成臨時(shí)工作；三是要注意技巧，臨時(shí)性工作往往無規(guī)律可尋，特點(diǎn)是時(shí)間緊，任務(wù)重，在處理時(shí)要抓住本質(zhì)，快干巧干，不要蠻干，從而提高工作效率，確保及時(shí)準(zhǔn)確地完成任務(wù)。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇3

學(xué)校辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以_毛澤東思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。學(xué)校辦公室計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

一、黨務(wù)工作

1、在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。在具體工作中，做到多關(guān)心、多了解、多幫助，堅(jiān)持按程序工作，積極培養(yǎng)師生入黨積極分子，做好入黨及預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正工作。

2、加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員和永葆先進(jìn)性等方面，積極做好本職工作。

3、做好黨員干部教師的理論學(xué)習(xí)，組織參加上級組織的理論學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、論壇等活動，制訂相關(guān)計(jì)劃，利用組織生活、周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，通過多種形式學(xué)習(xí)政治時(shí)事、__文件和新黨章，加強(qiáng)黨員干部教師的政治理論學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真做好為離退休干部教師的服務(wù)工作，關(guān)心離退休教師員工的生活。

5、進(jìn)一步規(guī)范健全基層支部，重視黨費(fèi)的收繳工作。根據(jù)收繳黨費(fèi)的新規(guī)定，及時(shí)按新標(biāo)準(zhǔn)足額繳納黨費(fèi)。

二、行政工作

1、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定工作人員職責(zé)，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各處室各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。

2、做好學(xué)校文書檔案管理工作。根據(jù)教育局提出的意見和建議，收集整理并完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范;作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3、拓展渠道，加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳工作。成立學(xué)校信息小組，充分利用興賓區(qū)教育局信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)信息，并加強(qiáng)與其他媒體的聯(lián)系，在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上宣傳學(xué)校，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

4、做好文件的上傳下達(dá)工作。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及學(xué)校各處室的信息溝通。

5、提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃(總結(jié))和校歷。

6、認(rèn)真做好學(xué)校印鑒、校長印章的管理與使用工作。總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇4

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)辦公室工作計(jì)劃

2017年秋學(xué)期，辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。本學(xué)期將努力做好以下幾個方面的工作：

一、常規(guī)工作

1.制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表、落實(shí)會議通知、及時(shí)更新政府網(wǎng)站上我校相關(guān)信息。

2.及時(shí)完整我校人事等方面信息，做好校園網(wǎng)站的監(jiān)控和維護(hù)。獲獎學(xué)校、教師、學(xué)生統(tǒng)一報(bào)辦公室統(tǒng)計(jì)，做好學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)牌匾以及各類字畫等做好信息采集和實(shí)物儲存工作。

3.文化宣傳制作費(fèi)用及用車費(fèi)用。做好文化宣傳統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行質(zhì)量和價(jià)格的比對，擬定成學(xué)校的制作費(fèi)用參考標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違規(guī)操作，隨意操作。

4.按照既定制度安排好臨時(shí)性用餐等，做到一事一結(jié)，規(guī)范操作。

5.做好校章的管理規(guī)范使用。

6.宣傳工作力爭有新的突破。

二、重點(diǎn)工作

1.協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。

2.進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

3.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，以書面、消息和新聞的形式向廣大教職工和社會通報(bào)學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。

4.加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

5.做好信息管理、檔案管理規(guī)范化。進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書、會議記錄、公文、照片等各類檔案，及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作,認(rèn)真做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。

7.公正公平地做好各項(xiàng)人事工作，配合校長做好教職工績效考核、日?？记诳己?、職評及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

9.做好校務(wù)公開工作。對職稱晉級、年度考核等各項(xiàng)重大事宜，在全校教職工中及時(shí)做到公開。

10.創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強(qiáng)學(xué)校公示欄、宣傳欄等文化載體建設(shè)。

11.做好校園網(wǎng)的建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)共享。

三、創(chuàng)新工作：

擬打算向?qū)W校校長室申請成立校史編寫組，編寫學(xué)校的校史，并打算利用一年的時(shí)間進(jìn)行文字和圖片的整理。

四、方法措施

1.制定嚴(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。

2.加大對外宣傳工作的力度，積極宣傳學(xué)校的大事、要事及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果。

4.認(rèn)真做好各種會議的籌備工作。

5.認(rèn)真做好校長辦公室的各項(xiàng)事務(wù)性工作。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新舉措，新要求，學(xué)校辦公室將依照學(xué)校要求，努力工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)大局，創(chuàng)新工作方法，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻(xiàn)。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇5

一、常規(guī)工作

1、及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2、及時(shí)向縣局和其他上級部門上報(bào)各類學(xué)校的工作材料。

3、及時(shí)出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。

4、做好學(xué)校工作會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃、計(jì)劃、決議、總結(jié)、通知、通告等。

6、管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。

7、做好來人來客的接待工作。

8、做好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開展。

9、加大學(xué)校的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知名度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個良好的氛圍。

二、重點(diǎn)工作

1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。

2、進(jìn)一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問題歸口報(bào)告；上情下達(dá)，下情上傳要及時(shí)、準(zhǔn)確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

3、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)向廣大教職工和社會通報(bào)學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。

4、加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

5、促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建、教學(xué)、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；要及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作；要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。

6、建立證件保管和使用的責(zé)任人制度。

7、做好學(xué)?？记?、考核及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

8、進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé)，定期督促、檢查落實(shí)情況。

初中學(xué)校辦公室工作計(jì)劃范文（二）

一.日常工作

在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。

辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作。

配合其它部門參加各級各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動。

加強(qiáng)自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)能力。

二.人事工作

（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

1.聘任：xx年4月：聘任意向調(diào)查表；xx年7月：簽訂協(xié)議（在職、見習(xí)、試用、外聘返聘）

2.考核：推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。

（二）教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作

按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。

1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。

2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。

3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展；加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。

4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。

5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。

（三）新進(jìn)教師的各項(xiàng)工作

完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。

（四）協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施；探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作（校級、中心級）。

2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作（校級、區(qū)級）。

3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作（中心級、區(qū)級）。

（五）做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。

（六）做好社會保障系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，完成失業(yè)保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)（外聘教職工）的年度審核工作，本學(xué)期重點(diǎn)做好外聘教職工的醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

（七）協(xié)調(diào)配合各部門，做好關(guān)于“住房補(bǔ)貼”的各項(xiàng)工作

（八）做好人事檔案，各項(xiàng)人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作（cmis系統(tǒng)）。

（九）做好教工調(diào)出、退休工作。

（一零）做好離退休教師工作。

（一一）開展促進(jìn)

教師和諧發(fā)展，心理健康教育，建和諧校園的各項(xiàng)活動。

新建“教師論壇”（內(nèi)部論壇）。增進(jìn)教師間交流。

（一二）完成職稱評審的準(zhǔn)備工作。

三.檔案工作

1.完成年鑒的整理工作；各口上交每月大事記。

2.完成上學(xué)年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。

3.根據(jù)上級文件及各項(xiàng)檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇6

20xx年學(xué)校辦公室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞本部門校20xx年中心工作——構(gòu)建高效課堂，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，對分配的任何工作都沒有怨言，領(lǐng)導(dǎo)和同事對辦公室的工作能夠給予充分的理解，在此本部門表示衷心感謝，為此學(xué)校各項(xiàng)具體工作能按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作能按時(shí)完成，為學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將辦公室的工作及個人工作總結(jié)如下：

一、做好辦會、辦文和辦事工作。

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理，組織全體教師、干部行政會及其它學(xué)校對外活動、會議、接待、照相等。

2、認(rèn)真做好材料的撰寫、信息上報(bào)和檔案管理等工作。做好各種文件的收發(fā)、送閱、督辦工作。文件材料收發(fā)及時(shí)，督辦到位。

3、完成本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、各種匯報(bào)材料。文字材料表述準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)具體，概括全面。

4、加強(qiáng)文字檔案的收集、整理和歸檔工作。

5、多途徑抓好對外宣傳工作，做到了報(bào)紙有文字、電臺有聲音、電視有形象，有效地提升了學(xué)校形象。

6、認(rèn)真搞好教師年度考核、職稱評審、職務(wù)聘用、評優(yōu)評先等工作，建立并完善了學(xué)校評價(jià)考核制度。

7、做好各種臨時(shí)工作。今年涉及整體的事多，工作量大、責(zé)任重大、涉及面廣，為保證高質(zhì)量完成這些工作，辦公室同志們沒有怨言，愉快接受任務(wù)，迅速開展工作，基本圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自己，又提高了自身的工作能力。

二、協(xié)助黨支部做好各項(xiàng)工作

1、完成黨務(wù)相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)及匯報(bào)材料。

2、協(xié)助黨支部組織黨員學(xué)習(xí)。

3、定期開展支部組織活動，對黨員開展了民主評議，召開了民主生活會，提高黨員素質(zhì)，保障支部組織的戰(zhàn)斗力。

三、在個人工作中，本部門做到了以下三點(diǎn)：

一是讓自己處于“工作”狀態(tài)，不懈怠任何工作，不以事小而不為。對看似小事的經(jīng)常性工作，記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量。對任何工作總是以“精益求精”為目標(biāo)，從不敷衍，希望能出色地完成所有工作。

二是讓自己站在“大局”高度，不偏不倚做工作，不以事雜而亂為。辦公室工作繁瑣，可以用“應(yīng)接不暇”來形容。但是在繁忙、紛雜之中，本部門處處著眼于學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局，分清輕重緩急，有序安排工作，該匯報(bào)的及時(shí)匯報(bào)，該辦理的馬上辦理，不該表態(tài)的決不表態(tài)，不該做的決不擅自做主，樹立班子形象。

三是讓自己堅(jiān)守職責(zé)，工作不推諉，積極主動，不以事難而怕為?！奥氊?zé)就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)”。本部門對工作負(fù)責(zé)，不回避問題，不玩“彎彎繞”，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任。

本部門時(shí)常用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”來勉勵學(xué)生，同時(shí)也提醒自己。懷著虔敬、神圣的心情珍惜本部門的工作，理解本部門的生活。本部門很榮幸，在辦公室半年里，本部門得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解與照顧；本部門很幸運(yùn)，在校辦工作的時(shí)間里，本部門讀懂了什么是“嚴(yán)謹(jǐn)”，什么叫“一絲不茍”。本部門很感激，在與同事們相處的許多細(xì)節(jié)里，本部門感受到了尊重、鼓勵與幫助；本部門很珍惜——珍惜每天到學(xué)校時(shí)看到老師們的笑臉，珍惜在本部門困惑時(shí)各位大哥、大姐的提醒，珍惜與大家在一起工作的每一分每一秒。走在一起是緣分，一起工作是幸福。

最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“本部門是一個行者，步履輕盈，在課堂改革的路上，本部門的臉上帶著笑容，本部門的心中充滿陽光，本部門的行囊中為課堂改革準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、醉人的書香、思考的大腦?！闭鐇x校長在新年送給本部門的明信片中的話：“在困難中進(jìn)步，在挫折中成長，今日的本部門與每一個昨日的本部門都有不同”。在今后的工作中，本部門一定會嚴(yán)格的要求自己，會繼續(xù)帶著本部門的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力翱翔在藍(lán)天，越飛越高。

特殊教育學(xué)校辦公室工作年度計(jì)劃 篇7

2012年春季中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃

上學(xué)年我校辦公室工作都以按上級領(lǐng)導(dǎo)的指示順利完成。本學(xué)年的工作還將嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦公室工作的要求，本著求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展工作。制定本學(xué)年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展保持員先進(jìn)性教育活動，樹立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好辦公室內(nèi)部建設(shè)，上傳下達(dá)，內(nèi)引外聯(lián)，為學(xué)校黨總支和校長決策提供第一手材料，為學(xué)校持續(xù)、健康作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

（一）常規(guī)工作 （二）綜合協(xié)調(diào)

（三）上傳下達(dá) （四）辦文辦會

（五）對外接待 （六）檔案工作

（七）教育宣傳

三、具體措施

（一）常規(guī)工作，確保有序運(yùn)轉(zhuǎn)

及時(shí)出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知；安排好節(jié)、假日的行政值班工作；加強(qiáng)辦公用品管理；管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。

（二）綜合協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧環(huán)境

協(xié)助校長做好工作，對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，上情下達(dá)，下情上曉要及時(shí)、準(zhǔn)確；維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

（三）上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)渠道

及時(shí)收發(fā)文件， 并交校長審閱， 根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)信息。廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，及時(shí)向廣大教職工通報(bào)學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。

（四）辦文辦會，規(guī)范流程

負(fù)責(zé)起草工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、決議等文書，組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)化管理。組織學(xué)校辦公會議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會議，做好會務(wù)準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。

（五）對外接待，做好安排

做好對外接待安排，協(xié)調(diào)對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規(guī)定備辦接待用餐。

（六）檔案工作，構(gòu)建模式

促進(jìn)檔案管理規(guī)范化，根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作；認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。

（七）教育宣傳，打造形象

努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解。

四、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極開展教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

1、認(rèn)真組織開展教師的繼續(xù)教育工作。

2、配合教導(dǎo)處搞好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、配合黨支部開展教師的政治學(xué)習(xí)。

4、積極開展班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作。

五、辦公室工作計(jì)劃重點(diǎn)要求高度重視學(xué)校安全工作。

1、認(rèn)真檢查學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度的落實(shí)情況。

2、積極配合總務(wù)處開展安全工作檢查。

3、加強(qiáng)安全教育宣傳和安全工作的宣傳力度。

辦公室, 學(xué)校, 工作計(jì)劃, 中心

特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃范例

時(shí)間是一條金河，不停向前流動，又一年到來了，對小學(xué)班主任工作制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，是一年當(dāng)中重要的事情之一，使自己在新一年工作前就有充分的準(zhǔn)備。您知道作好小學(xué)班主任的工作計(jì)劃有哪些技巧嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃 篇1

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、分析班級

本班共有學(xué)生 72人，其中男生40人，女生 32人。學(xué)習(xí)成績參差不齊，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

四、具體活動計(jì)劃：

第一周 ：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周：

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進(jìn)行班級寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 ：

1、 慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。

2、進(jìn)行班級美文朗誦比賽。

第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級拓展活動，增強(qiáng)班級凝聚力。

第八周 ：

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實(shí)踐活動。

第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開第二次家長座談會。

第十二周：

1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周 ： 向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周 ：

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周： 班級書法比賽。

第十六周 ：

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周 :

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評選班級文明學(xué)生。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周 ：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周 ：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃 篇2

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：

一、班級基本情況

本班共有31名學(xué)生，其中有男生20人，女生11人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級宣言

比學(xué)習(xí)要——切問近思，博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備

嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈，一塵不染

比出操——整齊劃一，氣勢如虹

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強(qiáng)班級凝聚力。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

四、工作安排

九月份

做好開學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生寫作業(yè)的動力，培養(yǎng)其積累課外閱讀知識的興趣。

十月份

開展讀書月活動，背誦“千字文”。交流匯報(bào)讀書心得

十一月份

“偉大的民族精神”朗讀賽

十二月份

復(fù)習(xí)迎考

特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃 篇3

一、本冊教材分析：

本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習(xí)，共８個。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。

本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識社會，明辨是非，學(xué)會在故事中感悟生活；18～21課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。

本冊教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。

本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。

二、班級情況分析

二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

2、漢語拼音。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

（2）認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字。會默寫出350個生字。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

4、口語交際

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。

5、閱讀

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。

（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6、作文

（1）能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。

（3）學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆好。

四、教學(xué)措施

1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。

2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。

3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。

4、加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周識字1、第一課、第二課

第二周第三課、第四課、語文園地一

第三周識字2、第五課、第六課

第四周第七課、第八課、語文園地二

第五周識字3第九課、第十課

第六周第十一課、第十二課、語文園地三

第七周識字4、第十三課、第十四課

第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一周識字5、第十八課、第十九課

第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五

第十三周識字6、第二十二課、第二十三課

第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六

第十五周識字7、第二十六課、第二十七課

第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七

第十七周識字8、第三十課、第三十一課

第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復(fù)習(xí)

第二十周期末總復(fù)習(xí)

特殊小學(xué)班主任班級管理年度計(jì)劃 篇4

萬事開頭難，一年級是學(xué)生步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的，一切也都是棘手的。但這個時(shí)期也是最關(guān)鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展。好的開始是成功的一半，為了更有條理的開展工作，現(xiàn)計(jì)劃

班級情況分析

今年我?guī)б荒昙?班，本班學(xué)生60人，其中男生36人，女生24人。學(xué)前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制能力差，班頭又大，學(xué)生程度參差不齊，且男生多，女生少，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時(shí)日，也許就可以大見成效。

應(yīng)對計(jì)劃

一：班級紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。

具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學(xué)生進(jìn)行教育，用班長進(jìn)行演習(xí)，爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長。

二：組織好所有的班級活動，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，多向同行請教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的班風(fēng)。

三：督促和配合各科老師進(jìn)行教育教學(xué)，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。及時(shí)處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。

四：召開家長會，進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺，及時(shí)廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn)，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅(jiān)持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開。并及時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。

五：堅(jiān)持因材施教，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，用實(shí)際行動化解學(xué)生心中的每個小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生。基本做到：培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。

六：班級衛(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學(xué)生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的干凈清爽。