八款勺子趣味親子游戲

勺子不只是吃飯的用具，還是用來玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲，也是為寶寶日后用好勺子做準(zhǔn)備。

1．演奏“勺子樂器”

將幾把勺子倒扣在桌上或地板上，再讓孩子手里拿一把勺子，逐個地去敲擊倒扣著的勺子?？梢砸贿吳靡贿吅叱?/p>

效果：邊敲邊唱，既鍛煉了手腕力量，又能培養(yǎng)節(jié)奏感。

2．刮一刮，看看有什么不同？

準(zhǔn)備好搓衣板、籃子等表面有紋路的物品，讓孩子用勺子來刮一刮它們的表面。等孩子熟悉以后，可以給他蒙上眼睛，讓他根據(jù)表面紋路的不同，來判斷是什么物品。

效果：通過體會不同物體表面的質(zhì)感，來鍛煉觸覺，提高辨別能力，還能激發(fā)孩子的好奇心。

3．挑選喜歡的顏色

給孩子買紅、黃、藍(lán)等各種顏色的勺子。吃飯前，可以問一問孩子：“你想用什么顏色的勺子吃飯呢？”讓他挑選一把自己喜歡的勺子。

效果：可以幫助孩子提高對顏色的認(rèn)知。挑選自己喜歡的勺子吃飯，孩子會更愿意吃飯。

4．傳乒乓球

準(zhǔn)備幾把大一點(diǎn)的勺子，爸爸、媽媽、寶寶分別拿一把。爸爸將乒乓球放在勺子里，傳給孩子，再讓孩子傳給媽媽，一個一個地往下傳。如果有幾個小伙伴一起玩，會更有趣。

效果：傳球過程中要求盡量不把球弄掉，這對鍛煉孩子的注意力集中很有幫助，還能提高孩子的動作協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。

5．照一照“勺鏡子”

找一把亮亮的不銹鋼勺子，用它來當(dāng)鏡子照。先讓孩子用凹面照一照，再讓他用凸面照一照。孩子很快就會發(fā)現(xiàn)，兩面照出來的效果是不一樣的。

效果：可以激發(fā)孩子探索的欲望，孩子也一定會對勺子更加感興趣。

6．小豆子搬家Yjs21.cOM

準(zhǔn)備一些豆子、米粒等，裝在一個大碗里。讓孩子用勺子，將豆子或米粒從大碗移到小碗里。

效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能幫助他認(rèn)識物體的大小。

7．蓋“沙土房子”

帶孩子到外面玩沙土?xí)r，可以帶上一把勺子。讓孩子用勺子來挖沙土，蓋小房子。蓋完之后，還可以用勺子拍一拍，看看蓋得結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。

效果：孩子可以通過游戲，了解沙土的質(zhì)感。和大自然的接觸，還能穩(wěn)定孩子的情緒，讓他感覺更愉快。

8．把眼睛“藏起來”

鼻子、眼睛、肩膀、膝蓋……你每說出一個身體部位的名稱，孩子就用勺子把自己的那個身體部位蓋住。

效果：可增強(qiáng)孩子對身體各部位的了解，還能提高反應(yīng)的敏捷性。

Tips：

1．把勺子混放在玩具中，讓孩子經(jīng)常能接觸到勺子。

2．給孩子準(zhǔn)備喜歡吃的食物塊，讓他有機(jī)會多使用勺子吃東西。

3．孩子自己用勺子吃飯，把飯粒掉到地上或把小臉弄得臟兮兮的，都是不可避免的，你千萬不要責(zé)怪他。

4．要耐心地教孩子正確使用勺子的方法。

5．練習(xí)用勺子盛沙粒等物品，要慢慢地提高難度。　

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專屬爸爸寶寶的15款親子游戲

爸爸的愛對于寶寶來說，是不同與媽媽的一種愛，是粗獷、活潑的，可以很好地建立寶寶性格中的陽光一面，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在爸爸與寶寶的親子游戲中。我們來看一看，那些屬于父子之間的親子小游戲。

寶寶2歲以后，運(yùn)動量大增，思維也越來越活躍，個性開始顯現(xiàn)了。這時(shí)和寶寶玩，爸爸有可能會覺得應(yīng)付不過來，不僅需要更多的體力，也需要動更多的腦筋，變出更多的花樣，才能讓寶寶滿意。

不過，你會覺得快樂也增加了許多，因?yàn)橛螒虻臅r(shí)候，寶寶會和你很好地交流、互動，甚至你還可以從寶寶那里學(xué)到許多東西！爸爸最好能夠根據(jù)自己的狀態(tài)，和寶寶玩不同的游戲。

如果爸爸體力充沛，可以玩什么？周末、節(jié)假日，在家好好睡過一覺，體力恢復(fù)了，精神頭也非常足，不妨和寶寶玩玩大運(yùn)動量的游戲，讓身心都充分地發(fā)泄一下。

1、枕頭大戰(zhàn)

玩法：爸爸拿一個枕頭頂在頭上或肚子上，寶寶拿一個枕頭向爸爸沖過來，看看能不能將爸爸沖倒。如果沖不倒，孩子還會發(fā)出第二次、第三次進(jìn)攻。感覺差不多的時(shí)候，爸爸就讓寶寶沖倒一次吧，給寶寶一種成就感。

寶寶的收獲：看來我的本事真是越來越大了。

爸爸的收獲：寶寶開心了，雖然自己累一點(diǎn)，心情卻很不錯。

2、斗牛士

玩法：找一塊布單，最好是紅色的。爸爸拿著布單，讓孩子往你這里沖。不妨事先看看電視里面的斗牛士是怎樣戰(zhàn)斗的，讓孩子有直觀的印象，再來玩這個游戲，會覺得更有趣。

寶寶的收獲：可以像牛一樣進(jìn)攻、打斗，真過癮！

爸爸的收獲：好開心，全身都得到了鍛煉。

專家溫馨提示：這種橫沖直撞的游戲，一定要在空間比較大的地方玩，避開電視、桌角、花架子、窗戶等。

3、沙發(fā)蹦床

玩法：寶寶站在沙發(fā)上，和爸爸面對面。爸爸兩只手分別扶住寶寶的腋下，高高地舉上去輕輕落下，然后教孩子腿向下彎曲，蹬直，爸爸幫著跳起來。借助沙發(fā)的反彈力量，可以節(jié)省一些力氣。玩幾次之后，爸爸和孩子都累了，就一塊兒倒在沙發(fā)上休息一下。

寶寶的收獲：感覺真的像跳蹦床似的，好刺激??！

爸爸的收獲：鍛煉了胳膊的力量，不過玩多了，胳膊有點(diǎn)酸疼。

4、像考拉一樣

玩法：寶寶坐在爸爸的腳背上，雙手緊緊抱住爸爸的一條腿，爸爸就這樣帶著寶寶在屋子里走來走去。累的話，換一條腿接著玩。如果寶寶玩起來沒完沒了，爸爸可以提個要求，從哪里走到哪里，游戲就結(jié)束了。

寶寶的收獲：爸爸的腿好結(jié)實(shí)、好健壯呀，抱著這樣的大腿感覺真安全！

爸爸的收獲：整天坐在辦公室里不怎么走動，正好利用這個機(jī)會鍛煉一下。只是太消耗體力了，堅(jiān)持的時(shí)間也不會很長。

5、大眼瞪小眼

玩法：爸爸和寶寶對視，看看誰能忍住不笑。如果再湊近點(diǎn)，還能看一看自己的影子照在對方的眼睛里是什么樣子的呢。

寶寶的收獲：和爸爸的眼神交流感覺很特別，不過這真的需要不少忍耐力，不然很快就繃不住了。

爸爸的收獲：看著寶寶天真無邪的瞳仁，心靈也可以得到凈化！

6、和寶寶一起回憶

玩法：爸爸坐在沙發(fā)上或躺在床上，一邊摟著寶寶，一邊向?qū)殞毎l(fā)起提問。比如，今天媽媽帶你去哪兒了？和哪個小朋友玩了？看到什么了？告訴爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鮮有趣的事情講給寶寶聽。

寶寶的收獲：有時(shí)候回憶是很美好的事情，和爸爸一起分享，快樂會成倍地增加。當(dāng)然，有煩惱的事情也可以向爸爸訴說，痛苦就減輕了一半。

爸爸的收獲：意外地得到了很多“情報(bào)”，而且發(fā)現(xiàn)自己還是寶寶很重要的依靠呢。

7、擺棋子

玩法：爸爸把平時(shí)玩的圍棋拿出來，用棋子和寶寶一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈，圍成一個正方形，或者圍成一棵樹，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意。

寶寶的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來。

爸爸的收獲：原來棋子也能充當(dāng)好玩具，而且發(fā)現(xiàn)小家伙想象力還很豐富呢。

8、打中爸爸

玩法：爸爸坐在地上或床上。寶寶可以將自己的手比劃成小手槍，從不同的地方對著爸爸瞄準(zhǔn)。寶寶嘴里喊一聲：“叭——”爸爸假裝被子彈擊中，應(yīng)聲倒下。然后坐起來接著當(dāng)靶子。

寶寶的收獲：“拿”手槍的感覺超好，像解放軍一樣，還能過一把射擊的癮。

爸爸的收獲：倒下的時(shí)候可以閉上眼睛休息一下，如果感覺很累，還可以延長裝死的時(shí)間。

9、拇指打架

玩法：爸爸和寶寶分別伸出大拇指來，然后分別將其他的4個手指互相扣好之后，試圖用自己的大拇指去壓住對方的大拇指，誰先壓住對方就算贏了。贏的一方馬上拍一下對方的手背。

寶寶的收獲：要想贏爸爸，反應(yīng)要足夠快呢！

爸爸的收獲：坐著玩就可以了，運(yùn)動量不大，又很有趣。

10、比賽投籃

玩法：準(zhǔn)備一個小筐，放在合適的位置。再團(tuán)一些紙球，或者將襪子卷起來，甚至可以找一些筷子、小勺之類的小物件充當(dāng)投置物，和寶寶一起往筐里投，看看誰投得準(zhǔn)呢？

寶寶的收獲：原來投不同的東西時(shí)，要用的力氣是很不一樣的。為什么？

爸爸的收獲：看到寶寶開始動腦子了，欣喜之余對自己說：“別著急，讓寶寶先自己琢磨”。

11、傳話

玩法：爸爸想叫媽媽做一件什么事情(可以有趣一些)，就在寶寶的耳朵邊悄悄說一句話，讓寶寶去把這句話小聲地說給媽媽聽。然后媽媽大聲說出寶寶傳的話，或者按照傳話的內(nèi)容去做事，看看寶寶傳的話對不對。

寶寶的收獲：想要特意壓低聲音說話，其實(shí)也不容易做到呢。

爸爸的收獲：面對小傳聲筒，說話的效率越來越高了，真開心！

12、大嘴咬手

玩法：爸爸張大嘴假裝大怪物，或者將雙手的掌根部位對攏，手指張開，像大嘴一樣。如果寶寶的動作不夠快，就被“大嘴”咬住了。

寶寶的收獲：要想不被大嘴咬住，反應(yīng)一定要非常靈敏呢。

爸爸的收獲：不必消耗什么體力，動動手而已，就能讓寶寶開心地笑。

13、斗腳力

玩法：爸爸和寶寶面對面坐在干凈的地板上，用手撐住地板，然后分別伸出一條腿，兩人的腳掌相對。開始用力了，看看誰斗得過誰！

寶寶的收獲：想把爸爸踹倒，還真得使大勁兒呢！

爸爸的收獲：鍛煉一下腿勁兒也不錯。

14、拍個短片一起看

玩法：拿起家里的DV，和寶寶一起拍一部家庭短片吧?？梢耘南聥寢屪鲲埖那榫埃陌职炙X的樣子。當(dāng)然，也可以由爸爸來拍寶寶的活動。然后，把片子倒到電腦或電視里，和寶寶一起欣賞。

寶寶的收獲：在電腦或電視上重現(xiàn)生活中的平常人和平常事，感覺很不一般。

爸爸的收獲：拍片子可是自己的長項(xiàng)。能和寶寶導(dǎo)演一部片子，并且在片子中扮演一個重要的角色，還有比這更開心的事情嗎？!

15、會變的影子

玩法吃完晚飯，把屋里的大燈關(guān)上，打開臺燈。爸爸和寶寶一起把手放在臺燈和墻壁之間，前后移動，看看影子是怎樣變化的？還可以用手變出各種影子來呢，比如像小狗的嘴一張一合，像小鳥的翅膀在扇動等等。

寶寶的收獲：小手可以變出這么多的影子來，太有趣了！

爸爸的收獲：小時(shí)候常玩的游戲，現(xiàn)在和孩子一起玩，別有一番情趣。

專家溫馨提示：寶寶更愿意和爸爸玩

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，寶寶痛苦的時(shí)候，更多的是去媽媽那里尋求安慰；寶寶想玩的時(shí)候，更多的會去找爸爸。平時(shí)散步、游玩的時(shí)候，寶寶也更愿意和爸爸在一起。

特別是2歲以后，和爸爸一起游戲，寶寶會表現(xiàn)得更興奮、更激動、更投入?？赡苁且?yàn)榘职趾蛯殞毻娴臅r(shí)候，更多的是與寶寶玩興奮刺激、變化多樣的游戲，不像媽媽更多的是做傳統(tǒng)的、安靜的游戲。

而且，這種不同于媽媽的游戲方式，可以滿足寶寶積極的情感需要，讓寶寶變得更加活潑開朗。

英語親子小游戲 孩子學(xué)習(xí)有興趣

陪孩子一起做英語小游戲，能激發(fā)孩子恒久的學(xué)習(xí)興趣，樂此不疲并愛上英語！ ISpy 道具：孩子認(rèn)識的物品或圖片若干，舊報(bào)紙

人數(shù)：2人（孩子和家長）

適合年齡：3歲以上 玩法介紹： 家長和孩子坐在一起。家長環(huán)顧四周，找到一個物品（或物品的圖片），用語言進(jìn)行描述，但不說出確切的名字，讓孩子猜一猜是什么東西，說出名稱，或者指出來。家長可以描述物品的顏色、大小、位置等特征，也可以用肢體動作來輔助孩子理解。 這個游戲可以在家里進(jìn)行，也可以在戶外進(jìn)行。對小孩子，建議家長做一個“單筒望遠(yuǎn)鏡”（把報(bào)紙卷起來），來增加游戲的趣味性，吸引孩子去觀察周圍的事物。 在玩游戲的時(shí)候，家長可以用下列句子引導(dǎo)孩子觀察： “I spy with my little eye.”（透過報(bào)紙卷環(huán)視四周） “It’s something red.It can swim.” 當(dāng)孩子找到符合要求的物品時(shí)，家長立刻回應(yīng)： “Yes,it’sagoldfish.Goodforyou!” 當(dāng)孩子回答不上來時(shí)，可用眼神引導(dǎo)孩子朝著某個方向找，教孩子用英語詢問“Is it a…?” 當(dāng)孩子對游戲規(guī)則熟悉之后，家長可與孩子變換游戲角色。讓孩子描述一個物品，家長來猜。在游戲的過程中，雙方可采用如下語句進(jìn)行對話。 孩子：“I spy with my little eye.” “It‘s something green.It is very tall.” 家長：“Is it a tree?” 孩子：“Yes,it’s a tree.” ISpy游戲?qū)μ岣吆⒆拥恼Z言應(yīng)用能力和建立英語思維非常有幫助。孩子在游戲的過程中，通過對物品屬性的了解，圍繞著這個核心概念，建立起了一個立體的語言網(wǎng)。孩子不是單純記住了某個名詞，而是在英文環(huán)境中掌握了一個概念。這和美國孩子掌握概念的過程是一樣的。這樣，在孩子頭腦中就逐漸建立起了英語的思維系統(tǒng)。當(dāng)孩子需要使用這個概念時(shí)，可以很迅速地從英語思維系統(tǒng)中調(diào)用，不必受漢語翻譯的限制。 孩子在尋找的過程中，觀察能力得到了很好的練習(xí)。在成人的引導(dǎo)下，孩子有意識地觀察物品的各種屬性，把這些細(xì)節(jié)與家長給出的線索相比較，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，最后把這些屬性加以綜合，推理出需要尋找的是什么物品。這種方式會幫助孩子養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和思維習(xí)慣，大大提高判斷的準(zhǔn)確度和靈敏度。

ISpy游戲在美國可以說是家喻戶曉。當(dāng)聽到“I spy with my little eye.”每個美國人都會重溫起童年記憶中的溫馨和快樂。這個游戲不僅僅是幾句英文，還是一種文化的熏染。中國孩子在童年時(shí)期，玩這趣味的游戲，就獲得了和美國孩子一樣的文化體驗(yàn)。在他們長大之后，能更容易理解對方，真正具備國際化人才的視野和胸懷。

常識游戲：認(rèn)識碗、勺

認(rèn)識杯子

目 的

讓寶寶認(rèn)識杯子，并學(xué)會用杯子喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。

準(zhǔn) 備

有圖案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。

智慧媽媽教你玩

(1) 媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說：“寶寶，這是杯子。”并舉起杯子念兒歌：“小杯子，舉起來，咕咚咕咚喝水了?！?/p>

(2) 訓(xùn)練寶寶雙手扶杯喝水時(shí)，杯子里應(yīng)少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。

(3) 識字：杯子、喝。

建 議

(1) 平時(shí)讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開水的良好生活習(xí)慣。

(2) 為激發(fā)寶寶獨(dú)立用杯喝水(奶)的興趣，媽媽可與寶寶玩“干杯”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。

認(rèn)識碗、勺

目 的

讓寶寶認(rèn)識碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣及自理能力。

準(zhǔn) 備

木質(zhì)或塑料碗，不銹鋼勺，少許食品，字卡“碗”“勺”“吃飯”。

智慧媽媽教你玩

(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前：“寶寶坐好，開飯了。”并指點(diǎn)碗說：“這是碗，里面盛著粥?！比缓笈e起小勺：“來，寶寶張大嘴，用小勺吃粥。”

(2) 媽媽可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點(diǎn)、辨認(rèn)。

(3) 識字：碗、勺、吃飯。

建 議

(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽可為寶寶準(zhǔn)備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，讓寶寶學(xué)習(xí)用勺獨(dú)立進(jìn)餐。

(2) 應(yīng)讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如進(jìn)餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。

認(rèn)識電話

目 的

讓寶寶認(rèn)識電話，并會把手放在耳邊做打電話狀，同時(shí)會發(fā)“喂”的音。

準(zhǔn) 備

電話或玩具電話，字卡“電話”。

智慧媽媽教你玩

(1) 來電話時(shí)，媽媽告訴寶寶：“來電話啦！寶寶接電話?！眿寢寧蛯殞毮闷鹪捦玻旁趯殞毝?，并提示寶寶發(fā)音：“喂！”

(2) 媽媽為寶寶準(zhǔn)備一個玩具電話，和寶寶玩打電話游戲。

(3) 玩打電話游戲時(shí)，媽媽可說兒歌：“小電話，喂喂喂，小寶寶，你好呀！”

(4) 識字：電話。

認(rèn)識“1”

目 的

發(fā)展寶寶的數(shù)概念。

準(zhǔn) 備

水果、餅干、糖果若干，字卡“1”。

智慧媽媽教你玩

媽媽拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶：“這是‘1’。”讓寶寶模仿這個動作，然后把食物給他，并再次豎起食指表示“1”。同時(shí)出示字卡，讓寶寶認(rèn)識“1”，并加以鼓勵。

建 議

家長可根據(jù)寶寶的喜好(如有的寶寶對汽車、玩具感興趣，有的寶寶對筆、書畫感興趣)，引導(dǎo)寶寶反復(fù)認(rèn)識“1”。

親子游戲：照鏡子

照鏡子

準(zhǔn)備：鏡子(手舉的鏡子和穿衣鏡)

做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會兒，然后把鏡子拿走，再照一會兒，再拿走，如此反復(fù)幾次，每次照鏡子都對寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子里呀？是寶寶在里面呢?！?/p>

逗寶寶對著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動。

也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時(shí)說：“寶寶不見了”，然后再照鏡子，同時(shí)說：“寶寶又出來了”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。

對著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。

對著鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對著鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點(diǎn)原來在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復(fù)這樣做，寶寶就逐漸會區(qū)分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。

提示：

這個活動適合嬰兒玩，會讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。

趣味游戲幫寶寶識字快

好說好動、求知欲和好奇心強(qiáng)，喜歡聽故事、說兒歌、模仿能力強(qiáng)是嬰幼兒期的優(yōu)勢。因此教幼兒識字時(shí)，采用生動、活潑、有趣的教法和鮮明直觀的教具，最能激發(fā)孩子參與的積極性。

孩子在戶外游戲中，喜歡登高爬低，攀登架是孩子們最喜愛的器械，但每次看到攀登架上的“攀”字都會皺著眉頭說：哎，這個“攀”字太難記了！可見孩子有記住它的愿望，老師抓住契機(jī)說：教你們一首兒歌就能記住“攀”字了：“上面樹木長得茂(林)，林中四條交叉道(爻)，下面伸來一大手，‘攀’字長得真奇妙”。一邊說一邊在地上寫，孩子們興高采烈地朗讀著，很快就記住了這個復(fù)雜的“攀”字了。老師趁勢說，識字兒歌還有好多呢，想學(xué)嗎？想！于是歡呼雀躍地又學(xué)了幾首兒歌。孩子們吃橘子時(shí)，常常數(shù)：一瓣兒，兩瓣兒……“瓣”字也不容易記住。老師朗誦著兒歌：“兩旁辛辛苦苦，中間瓜兒成熟，橘子瓣兒多多，‘瓣’字特點(diǎn)記住。”

游戲中，孩子們常常記輸贏，天啊，這個“贏”字也夠難認(rèn)的了。學(xué)會兒歌“贏”字就好記了?！巴隹谠仑惙玻樞蛲习玻涀∥宀考?，‘贏’字很簡單?！鄙钪羞@樣的例子很多，只要我們用心去了解孩子，便會最有效地傳遞給孩子相關(guān)的知識。在孩子認(rèn)識了一些字后，還有很多常用字都可以這樣來編兒歌。兒歌語言精練，合轍押韻，讀來朗朗上口。如“部”、“炯”等，家長可以試著和孩子一起編，很有趣的。

“猜字謎”也是孩子們喜歡的游戲，可以大大激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。在吟誦童謠中，借助已有的知識經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生聯(lián)想，揭開謎底，認(rèn)識新字，復(fù)習(xí)已學(xué)過的字，樂趣無窮。

例如在孩子已學(xué)過人、土等字后，出一字謎：“兩個小人土上蹲，一左一右兩邊分”。孩子們在比比劃劃中寫出“坐”字。這時(shí)告訴孩子，這字念“坐”，請坐、坐下，孩子立刻就記住了。游戲興趣很濃，并學(xué)會編字謎和猜字謎的技能。

又如，“上頭竹子下頭毛，寫字畫畫離不了”——“筆”；“上下連一起，分開不可以，上下擠一起，辦事不順利”——“卡”(卡住的卡)；“門上竹林茂，門里太陽照，這字不復(fù)雜，動腦能猜到”——“簡”。還有許多字都可以借助漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，編成字謎，讓孩子們在游戲中發(fā)揮想象力，啟智增慧，受益終生。

親子游戲：躲貓貓

讓孩子通過抓握取拿的動作，促進(jìn)小肌肉發(fā)展；并通過尋找的動作，建立孩子對物品的認(rèn)知及數(shù)與量的概念。

適合年齡：1歲-2歲

準(zhǔn)備道具：塑料充氣球池、塑料球、圖卡、一些日常用品

游戲說明：

1.孩子進(jìn)入球池后，再將球慢慢倒入池內(nèi)，讓孩子感覺球逐漸將身體掩蓋的感覺，建立「存在」和「消失」的概念。

2.選擇一項(xiàng)物品埋入球池內(nèi)，請寶寶尋找出來。

3.選擇多樣物品埋入球池中，在準(zhǔn)備配對的圖卡，當(dāng)父母拿出圖卡時(shí)，請寶寶從池子里面把與圖卡相同的物品找出來。

4.當(dāng)孩子對于數(shù)字已有認(rèn)識的時(shí)候，爸媽也可以拿出數(shù)字圖卡，請孩子一邊唱數(shù)，一邊丟出與數(shù)字圖卡相對應(yīng)的球數(shù)。

注意事項(xiàng)：

1.幼兒注意力并不持久，而且容易分心，玩游戲時(shí)應(yīng)該在沒有雜物的環(huán)境下進(jìn)行。

2.大人玩游戲投入的程度，會直接影響孩子對游戲的興趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得開心。

3.要以輕松、好玩為前提，不要讓孩子察覺到是在學(xué)東西，否則可能會引起抗拒，而讓效果大打折扣。

親子游戲：形形狀狀

形形狀狀

通過視覺及觸覺的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、擴(kuò)充他的生活經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練孩子人際溝通及互動的能力。

適合年齡：5-6歲

準(zhǔn)備道具：無

游戲說明：

1.讓孩子通過視覺及觸覺觀察區(qū)分不同積木的特征，并讓孩子表達(dá)感受及描述特征。

2.讓孩子將積木進(jìn)行分類，將相同形狀的歸在一起；或是進(jìn)行配對游戲，將積木和圖卡進(jìn)行一對一的對應(yīng)。

3.將積木放入觸覺箱中，大人拿起任何一張圖卡，請孩子將手伸入觸覺箱中，找出與圖卡對應(yīng)的積木。

4.也可在觸覺箱里放入常見或常用的物品，例如：湯匙、筷子、鑰匙、球等，讓孩子伸手去摸，并猜出正確的名稱。

注意事項(xiàng)：

1.可反復(fù)練習(xí)加深孩子的印象。

2.孩子如果答錯或答不出來，要適時(shí)地引導(dǎo)他，不要太過急躁嚇壞孩子。