有趣的游戲給寶寶帶來收獲

就這么簡單的一個游戲，我們玩了兩個多小時，小家伙一直不肯停歇，直到他們要回家了，這個游戲才被打斷，在小家伙不樂意的嚷嚷聲中勉強結(jié)束。在我們看來，這個游戲是如此的無聊，從頭至尾，我們不過都是在撿信封而已?？墒菍τ趯殞殎碚f，這個簡單的游戲卻是如此有趣。這個有趣的游戲并沒有很刻意，只不過順勢而為罷了，可是它一樣帶給寶寶許多的收獲：

我們用不同的敘述方式對情景進行描述——寶寶獲得了豐富的語言刺激，他的語言能力通過這個游戲得到了提升；

我們的情緒隨著抓放信封的過程不斷在變化——寶寶對情緒的感悟力被提升了，明白了什么樣的語調(diào)、表情與什么樣的情景和情緒相關(guān)。

對信封運行軌跡的描述——讓寶寶有了對空間位置、速度、軌跡等諸多概念的初步認識；（WwW.zy185.Com 范文資源網(wǎng)）

抓信封的過程——鍛煉了寶寶手指的靈活性，促進了寶寶大運動和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；

實際上，每一件看起來很簡單很平常的小事都可能轉(zhuǎn)化成全面拓展寶寶各種能力的好游戲。比如，當寶寶還不會坐、不會爬，更不會走的時候，媽媽那張慈愛的臉龐時不時出現(xiàn)在他的眼前，這么簡單的事情，對這個年齡的寶寶來說就是個非常有趣，同時也能帶給他許多享受的好游戲。

自然的，順勢而為的游戲，寶寶往往更感興趣，并從中體驗到更多愉快的感受。

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游戲帶寶寶走進音樂世界

一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂，媽媽們總是感到很神秘。其實，任何人都是有“音樂細胞”的，只不過是多與少而已。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，對于0-3歲的小寶寶來說，身體尚沒發(fā)育完全，學習舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而唯有音樂接觸得越早，對寶寶則越有益處。不僅可增進寶寶的樂感，開發(fā)寶寶的右腦，還能增強寶寶的想象力、創(chuàng)造力和記憶力哦。

一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂，媽媽們總是感到很神秘。其實，任何人都是有“音樂細胞”的，只不過是多與少而已。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，對于0-3歲的小寶寶來說，身體尚沒發(fā)育完全，學習舞蹈或畫畫有可能傷及四肢及手指的筋骨。而唯有音樂接觸得越早，對寶寶則越有益處。不僅可增進寶寶的樂感，開發(fā)寶寶的右腦，還能增強寶寶的想象力、創(chuàng)造力和記憶力哦。

0—4個月以聆聽為主

“小寶寶的音樂啟蒙從聆聽開始?！睂O寧表示，音樂啟蒙最重要的是讓寶寶對聲音，特別是美妙的聲音感興趣。

做法：在寶寶出生后，便應(yīng)該逐漸引導他聆聽各種不同的聲音及音樂，讓他慢慢學會分辨和欣賞。如在寶寶床邊懸掛能發(fā)出清脆悅耳聲音的風鈴，抱他出門去聽自然界的刮風聲、雨滴聲和流水聲，給寶寶聽笛子、小提琴、鋼琴等不同樂器的聲音等。

收獲：寶寶會逐漸對聲音敏感起來，從而對優(yōu)美的音樂產(chǎn)生興趣。

提醒：不要讓寶寶受到太多嘈雜、高分貝聲音的刺激，注意選擇舒緩、悠揚的音樂，如經(jīng)典鋼琴曲、民族樂曲等。

5個月—1歲玩簡單樂器

等寶寶四五個月有了基本的抓握能力后，可以給他搖鈴、撥浪鼓等“樂器”，當他能坐立時，就可以給他開“小型演奏會”了。

做法：給寶寶幾樣簡單好玩的“樂器”，如在氣球內(nèi)裝進幾粒豆子，就成了一個能發(fā)出嘎嘎聲響的“樂器”；在幾個小碗里倒上水，就成了一個能變幻音高的“樂器組”等。有條件的媽媽還可以給寶寶幾樣真正的樂器，如定音鼓、三角鐵等。

收獲：寶寶親自動手創(chuàng)作的音樂會讓他更開心，并在玩耍中潛移默化地學到節(jié)奏、音高、音色的變化。

提醒：給寶寶準備的“樂器”首先要安全，發(fā)出的聲音不能太刺耳。媽媽還要注意通過自己的參與來引導寶寶，如和寶寶你一下我一下地敲打，或讓寶寶騎在媽媽的腿上，配合節(jié)奏讓寶寶上下顫動，增強寶寶的節(jié)奏感。

1—2歲和媽媽一起做游戲

1歲以上的寶寶可以走路了，也能玩更復(fù)雜的音樂小游戲了。

做法：聽音樂玩模仿秀。利用這一階段寶寶喜歡模仿的特性，給寶寶播放有動物聲音的音樂，讓寶寶隨著音樂模仿相應(yīng)的小動物的叫聲或動作。

玩音樂版的“三個字”。給寶寶聽節(jié)奏感比較強的拿昆舞曲，并隨著音樂的間斷讓寶寶保持靜止不動，等音樂重新響起時再活動，加強寶寶對節(jié)奏感的掌握以及反應(yīng)能力。

收獲：玩音樂游戲可以幫寶寶更好地理解音樂的內(nèi)容和節(jié)奏，培養(yǎng)他對音樂的興趣。

提醒：切忌只用語言將音樂的內(nèi)容描述給寶寶聽，忽視讓寶寶自己用動作表達對音樂的感受。

2—3歲我會唱歌我來表演

2歲多的寶寶走和跑已經(jīng)不成問題，對事物的理解模仿能力也更強了，這時就可以引導寶寶隨著音樂來唱歌和表演了。

做法：教寶寶唱兒歌。媽媽先把簡單的兒歌反復(fù)唱給寶寶聽，并引導他一起唱。寶寶開始可能只會唱最后一個音，慢慢地會唱開頭和結(jié)尾經(jīng)常重復(fù)的那一句歌詞，最后才能把整首歌都學會。唱歌時，媽媽還可以啟發(fā)寶寶根據(jù)歌詞自己加上生動的表情和動作進行表演。

收獲：唱歌可以豐富寶寶的表達方式，增強他的音樂感受力，隨機表演則可以開啟寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

提醒：教給寶寶的兒童歌曲要非常簡單，每個音都是一拍，變動較少。音域在5個音階之間，不宜有較大的高低差別。也別要求寶寶吐字清楚，因為寶寶的口腔肌肉還未發(fā)育完善，有些音分不清很正常。

趣味游戲幫寶寶識字快

好說好動、求知欲和好奇心強，喜歡聽故事、說兒歌、模仿能力強是嬰幼兒期的優(yōu)勢。因此教幼兒識字時，采用生動、活潑、有趣的教法和鮮明直觀的教具，最能激發(fā)孩子參與的積極性。

孩子在戶外游戲中，喜歡登高爬低，攀登架是孩子們最喜愛的器械，但每次看到攀登架上的“攀”字都會皺著眉頭說：哎，這個“攀”字太難記了！可見孩子有記住它的愿望，老師抓住契機說：教你們一首兒歌就能記住“攀”字了：“上面樹木長得茂(林)，林中四條交叉道(爻)，下面伸來一大手，‘攀’字長得真奇妙”。一邊說一邊在地上寫，孩子們興高采烈地朗讀著，很快就記住了這個復(fù)雜的“攀”字了。老師趁勢說，識字兒歌還有好多呢，想學嗎？想！于是歡呼雀躍地又學了幾首兒歌。孩子們吃橘子時，常常數(shù)：一瓣兒，兩瓣兒……“瓣”字也不容易記住。老師朗誦著兒歌：“兩旁辛辛苦苦，中間瓜兒成熟，橘子瓣兒多多，‘瓣’字特點記住?！?/p>

游戲中，孩子們常常記輸贏，天啊，這個“贏”字也夠難認的了。學會兒歌“贏”字就好記了?！巴隹谠仑惙玻樞蛲习?，記住五部件，‘贏’字很簡單?！鄙钪羞@樣的例子很多，只要我們用心去了解孩子，便會最有效地傳遞給孩子相關(guān)的知識。在孩子認識了一些字后，還有很多常用字都可以這樣來編兒歌。兒歌語言精練，合轍押韻，讀來朗朗上口。如“部”、“炯”等，家長可以試著和孩子一起編，很有趣的。

“猜字謎”也是孩子們喜歡的游戲，可以大大激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。在吟誦童謠中，借助已有的知識經(jīng)驗，產(chǎn)生聯(lián)想，揭開謎底，認識新字，復(fù)習已學過的字，樂趣無窮。

例如在孩子已學過人、土等字后，出一字謎：“兩個小人土上蹲，一左一右兩邊分”。孩子們在比比劃劃中寫出“坐”字。這時告訴孩子，這字念“坐”，請坐、坐下，孩子立刻就記住了。游戲興趣很濃，并學會編字謎和猜字謎的技能。

又如，“上頭竹子下頭毛，寫字畫畫離不了”——“筆”；“上下連一起，分開不可以，上下擠一起，辦事不順利”——“卡”(卡住的卡)；“門上竹林茂，門里太陽照，這字不復(fù)雜，動腦能猜到”——“簡”。還有許多字都可以借助漢字的構(gòu)字特點，編成字謎，讓孩子們在游戲中發(fā)揮想象力，啟智增慧，受益終生。

小游戲把寶寶帶入親子世界

數(shù)學是一種比較抽象的知識，對于媽媽來說，教寶寶數(shù)數(shù)字還算輕松，但要真正讓寶寶把數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系弄清楚，認識數(shù)學，善用數(shù)學，喜歡數(shù)學就是個不小的難題了。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示，生活中無處不充斥著數(shù)學，與其使用呆板的教材和教具，不如和寶寶一起玩幾個簡單的親子游戲，輕松把寶寶領(lǐng)進神奇的數(shù)學世界。

公園游戲：分配樹葉認識數(shù)字

游戲：帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹葉，然后媽媽在地上寫下1\x{2014}10這10個數(shù)字，并讓寶寶把揀來的樹葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下，直觀地學會了1\x{2014}10這10個數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系。

延伸：讓寶寶把樹葉一片給媽媽，一片給自己就是平均分配，為學習除法做準備。讓寶寶把樹葉按不同種類擺放就是找相同和分類別……

餐桌游戲：擺設(shè)餐具接觸乘除

游戲：吃飯前，可以給寶寶布置分配碗筷的小任務(wù)?！敖裢碛衅邆€人來家里吃飯，在這七個位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子？七雙？好棒！每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了?，F(xiàn)在我們來擺碗，七個人需要幾個飯碗呢……”這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。

延伸：如果來了客人就讓寶寶按新增的人頭添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃飯，就讓寶寶相應(yīng)減少碗筷，為學習加減做準備……

馬路游戲：數(shù)汽車學數(shù)數(shù)

游戲：帶寶寶出門，走在馬路上就可以和他玩數(shù)數(shù)游戲了，數(shù)數(shù)的對象可以是汽車、樹或者電線桿。數(shù)汽車時，可以站在一個地點，數(shù)數(shù)1分鐘內(nèi)共有多少輛汽車開過，當然為了讓游戲更有趣，可以只數(shù)某種顏色或某種類型的汽車。

延伸：讓寶寶數(shù)一輛車多少輪子，分別數(shù)幾輛同類的車，可為學習乘法做準備。帶寶寶坐車讓他按男女不同分開點數(shù)，為學習加法做準備……

浴室游戲：玩水認知重量

游戲：給寶寶準備一個水盆，盆里放上他喜歡的小鴨子、彩球、積木等不同質(zhì)地的東西，再給寶寶一個量杯，盛滿水后讓寶寶把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引導寶寶觀察量杯里剩下水的高度，從而為他以后認識體積打下基礎(chǔ)。把干毛巾和濕毛巾進行比較，也可以讓寶寶初步了解重量的概念。

延伸：把不同質(zhì)地的東西放進水中，讓寶寶看其漂浮還是下沉，為學習密度做準備；用毛巾為標準長度測量水盆的長寬，為學習度量做準備……

趣味學數(shù)學

除了讓寶寶在游戲中學數(shù)學外，很多趣味橫生的教具也能激發(fā)寶寶的數(shù)學興趣。如陽光育嬰親子早教中心引進的專業(yè)幼兒數(shù)學教具就可以豐富寶寶的數(shù)學認知，讓他在游戲當中，在伙伴的共同參與中，在教具的直觀作用下開心學數(shù)學。

黃金串珠：利用粒珠組成的串珠、平方和立方體幫孩子直觀地認識點、線、面，和個、十、百、千。

數(shù)棒：把數(shù)棒(數(shù)量)與數(shù)字(抽象符號)結(jié)合，幫孩子認識1—10的合成與分解，學習初步加減法。

塞根板：能形象演示1—9連續(xù)數(shù)的進位法。

分數(shù)小人：通過分割木質(zhì)“小人”，幫孩子了解分數(shù)的基本概念。

分享：給寶寶的10個兒歌游戲

一、媽媽請寶寶按指令快速指出五官，速度逐漸加快;激發(fā)寶寶游戲興趣

摸，摸，摸耳朵，(雙手同時有節(jié)奏地摸左右兩邊的耳朵)

左手摸摸左耳朵。(右手放腿上，左手有節(jié)奏的摸左耳朵)

摸，摸，摸耳朵，(雙手同時有節(jié)奏地摸左右兩邊的耳朵)

右手摸摸右耳朵。(左手放腿上，右手有節(jié)奏的摸右耳朵)

溫馨提示：媽媽要協(xié)助和提示寶寶做動作，幫助寶寶認識左右，可以更換其中的歌詞，如指眼睛。讓寶寶在認識五官的同時分清左右。

二、媽媽和寶寶面對面坐好，拉起寶寶的一只小手，在寶寶掌心便畫圈邊說兒歌：

小熊圓臉胖乎乎，(用食指在寶寶手心畫圈)

嘿黝嘿黝爬上山，(食指與中指交替象爬山狀慢慢從手腕爬向肩頭)

一不小心掉下來，(食指和中指迅速從肩頭滑向手腕)

屁股做到洞洞里。(說到“洞洞里”時突然把手伸到寶寶的腋窩下瘙癢，目的是逗笑寶寶)

溫馨提示：兒歌說到最后還可以撓寶寶腳心，腋窩或腰，使游戲更加有趣味性。

三、媽媽引導寶寶認識自己的五官，眼睛在哪里?鼻子在哪里?等等。

拍手掌，看我摸，(拍手有節(jié)奏的說兒歌)

我不摸呀你別摸。(搖手)

我摸耳朵你也摸耳朵，(雙手有節(jié)奏的輕拉耳垂)

我摸眼睛你也摸眼睛，(雙手有節(jié)奏的輕摸眼睛)

我摸鼻子你也摸鼻子，(雙手食指有節(jié)奏的輕指鼻子)

我摸腦殼你也摸腦殼。(雙手有節(jié)奏的輕拍頭頂)

溫馨提示：在家中做同樣的游戲，可以換成身體其他部位，如肩膀，腰，膝蓋，腳等～～

四、媽媽帶著寶寶在鏡子前做動作，用語言和動作感染寶寶，熟練后可以讓寶寶模仿媽媽的動作。

小花貓，喵喵瞄，(五指張開做小花貓捋胡子的動作)

每天早上伸伸腰，(兩臂上舉交叉一次做伸懶腰的動作)

左伸伸，(兩臂上舉向左彎腰)

右伸伸，(兩臂上舉向右彎腰)

最后還要扭扭腰。(雙手叉腰左右晃動)

五、這個是坐著玩的游戲，媽媽帶著寶寶面對面坐著，動作一定要輕柔，并用表情與寶寶交流;說兒歌時吐字要清晰，便于寶寶聽清楚。

蒸，蒸，蒸饅頭，幫我蒸一個大饅頭，(握著寶寶的手，按節(jié)奏拍拍掌心)

揉好面，(揉一揉寶寶的手)

拍一拍，(拍三下手)

然后再來揉一揉，(再揉手)

再在中間點個點兒，(用手指輕輕點在寶寶的鼻尖上)

放到蒸鍋蒸一蒸，(握住手，并按節(jié)奏拍掌心)

饅頭蒸好了，把它送給誰?(停頓，媽媽做出尋找的樣子)

送給我心愛的小寶貝!(撓寶寶的腋窩或腰，親密的抱起寶寶)

六、一款模仿小動物叫聲的游戲，適合剛回說話的寶寶

我是小寶寶，我會學小貓，(媽媽有節(jié)奏的拍著手說兒歌)

喵，喵，喵，(雙手五指張開在臉的兩側(cè)，模仿小貓的胡子)

我是小寶寶，我會學小狗，(媽媽有節(jié)奏的拍著手說兒歌)

汪，汪，汪，(雙手并攏放在頭兩側(cè)，模仿小狗的耳朵)

我是小寶寶，我會學小雞，(有節(jié)奏的拍手)

嘰，嘰，嘰，(雙手握拳，伸出食指相碰，放在嘴邊，模仿小雞尖尖嘴)

我是小寶寶，我會學小鴨，(有節(jié)奏的拍手)

嘎，嘎，嘎，(雙手上下重疊，放在嘴前，模仿小鴨子的扁扁嘴)

溫馨提示：媽媽們可以變換任何有叫聲的動物，只要你能模仿出來就好了，呵呵～～

七、媽媽示范手臂高高向上舉，再向下彎腰夠地面的動作讓寶寶模仿。我家美美就好喜歡這個游戲。

向上夠天空，(踮起腳，手臂高高上舉)

向下摸草地，(向下彎腰雙手夠地面)

向上夠天空，(重復(fù)第一個動作)

向下摸草地，(重復(fù)第二個動作)

再轉(zhuǎn)一個圈，(原地自轉(zhuǎn)圈)

砰!然后倒下去!(側(cè)身倒在地上或床上)

溫馨提示：請在地墊上玩這個游戲，沒有地墊的情況下，在地上玩到最后也可以歪倒在床上哈!

八、小花狗。說這個兒歌前可以先和寶寶講：“小花狗會看家，它最愛吃肉骨頭，吃飽了它就會向你點頭，搖尾致謝?！?/p>

我是一只小花狗，(雙手交叉抱肩)

天天蹲在大門口，(繼續(xù)上面的動作并蹲下身)

豎起耳朵站起身，(雙手五指并攏指尖向上放在耳朵上做小狗的耳朵，慢慢站起身)

翹起尾巴點點頭，(雙手背后交叉重疊，彎腰，臀部翹起，然后點頭)

溫馨提示：這個游戲可多重復(fù)幾遍。

九、寶寶度過行走敏感期之后，對走路不像以前那樣狂熱了，當寶寶總賴在媽媽懷里讓媽媽抱的時候，媽媽可以用這首兒歌引導寶寶自己走路。

小鳥自己飛(雙臂伸開在身體兩側(cè)，模仿小鳥飛得動作)

小貓自己跑(五指伸開在臉頰兩側(cè)左右拉動，模仿小貓)

我們都是好孩子(雙手點在胸前，再雙臂伸平并挑起大拇指做稱贊狀)

不要媽媽抱(身體直立，雙臂伸手指向前方，同時五指張開左右搖擺，做出不要的動作)

不要媽媽抱!

十、手指游戲

兩個拇指，彎彎腰，點點頭(兩手握拳，伸出拇指相對，隨兒歌節(jié)奏拇指做出點頭的動作)

兩個食指，變公雞，斗一斗(兩手握拳，食指伸出，指尖相碰)

兩個小指，勾一勾，做朋友(兩手握拳伸出小指彎曲勾在一起)

兩個手掌，拍一拍一二三，一二三(每說一個字，就拍一次手)

重復(fù)～～

溫馨提示：媽媽要吸引寶寶的注意力，引導寶寶認真觀察，才能培養(yǎng)寶寶模仿能力，多用語言刺激寶寶，鼓勵寶寶模仿并使用語言。

有助寶寶感官發(fā)育的9款游戲

0-1歲重點：刺激感官

這一時期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗，來為腦部的發(fā)育打好基礎(chǔ)。提供適當?shù)母泄俅碳?，可以促進他們大腦的發(fā)育，讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實能力。

9種游戲刺激感官

1、用積木發(fā)聲

給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)出聲響。開始的時候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時，發(fā)出的聲響會大些；用力小的時候，聲響也會變小。

效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽覺。

2、辨別方向

準備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。

效果：在尋找聲源的過程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升。

3、觸覺刺激

準備觸感、質(zhì)地不同的各種物品，如皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達，比如，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”

效果：孩子在摸的過程中，可以體會不同物品的不同觸感。同時，通過成人的語音刺激，還可以促進寶寶語言的發(fā)展。

4、做被動操

抓住寶寶的胳膊，做一些伸展運動；抓住寶寶的雙腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活動一下寶寶的腳踝等等。

效果：嬰兒體操不僅可以促進腦部發(fā)育，而且對穩(wěn)定寶寶的情緒也有幫助。

5、聽鐘表的聲音

拿一個“滴答、滴答”響的鐘表靠近寶寶的耳朵，讓他聽秒針跳動的聲音。寶寶通常都會被鐘表的聲響所吸引，并產(chǎn)生好奇心。

效果：這對鍛煉寶寶辨別聲音細小差別的能力很有好處，在刺激聽覺的同時，還可以提高寶寶的注意力。

6、揉紗巾

準備一些漂亮的紗巾，讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。

效果：這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量，也可以促進觸覺的發(fā)育。

7、聽動物的叫聲

準備一些動物玩具，給寶寶看，或者讓他摸一摸。同時，你模仿動物的叫聲，給寶寶聽。還可以給寶寶展示一下不同動物相應(yīng)的表情或動作特點。

效果：可以同時刺激寶寶的視覺和聽覺。

8、熟悉顏色

大約從4個月開始，寶寶就可以區(qū)分不同的顏色了。可以拿各種顏色鮮艷的紙或顏色認知卡片給寶寶看。

效果：這不僅有助于培養(yǎng)寶寶的色彩感，還可以提高寶寶將視線集中于一處的能力。

9、找玩具

當著寶寶的面，將他的玩具藏在一個小桶里，然后讓寶寶去找。寶寶會拿著桶，擺弄來擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來。

效果：找玩具的過程，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力。

你知道嗎？

視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，這5種感覺是寶寶最初認識世界的重要通道。這些感覺器官所接收的信息傳遞到大腦的相應(yīng)皮層，然后由大腦將這些信息進行整合、分析和處理，再向相應(yīng)的感覺器官進行回饋。神經(jīng)通路正是在經(jīng)歷無數(shù)次這樣的信息處理過程中，逐漸發(fā)育和成熟起來的。