我用畫筆畫故鄉(xiāng)

下面是《我用畫筆畫故鄉(xiāng)》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運(yùn)動(dòng)目的:1.能有情感的朗誦詩(shī)歌.

2.感覺詩(shī)歌的韻律美,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望.

3.進(jìn)步幼兒的繪畫本領(lǐng)及童謠創(chuàng)編本領(lǐng).

運(yùn)動(dòng)預(yù)備:故鄉(xiāng)風(fēng)物的配景圖一張,故鄉(xiāng)風(fēng)物光盤一張,童謠灌音帶,畫筆,繪畫紙.

運(yùn)動(dòng)歷程:

一,出示配景圖,請(qǐng)幼兒旁觀.

1.先生:小朋儕們,看這兒的風(fēng)物美不美呀?

幼兒:美.

先生:上面都有什么呀?

幼兒:太陽(yáng),山,河水等.

先生小結(jié):這是一副漂亮的風(fēng)物圖,上面有太陽(yáng),山,河水,劃子,樹木,花卉.可真美麗!

2.先生:先生這兒有一首童謠,說的便是圖上的風(fēng)物,讓我們一路來觀賞吧!

播放童謠灌音.

3.比較配景圖,進(jìn)修童謠.

二,播放光盤,續(xù)編童謠.

1.先生:小朋儕們,童謠里的故鄉(xiāng)可真美.下面,跟著先生的鏡頭再來看看我們本身漂亮的故鄉(xiāng)吧.(不雅賞臉盤)

2.先生:看看,幼兒手工制作先生的光盤里啊有很多童謠里沒有的景致.想不想本身創(chuàng)編進(jìn)童謠里呀?

幼兒:想.

3.勉勵(lì)幼兒勇敢創(chuàng)編童謠.例:

綠筆畫個(gè)大大傘,那是一棵樹.

紅筆畫幾個(gè)圓圈圈,那是大冬棗.

......

4.將幼兒編的童謠小結(jié).并總結(jié)一下每種物體的外形和色彩,進(jìn)而對(duì)種種色彩舉行溫習(xí)和牢固.

三,繪畫童謠內(nèi)容.

1.先生:小朋儕們,我們的故鄉(xiāng)可真美呀.給我們的故鄉(xiāng)畫張像吧.

2.幼兒繪畫,先生巡回引導(dǎo).

3.作批評(píng)析,觀賞.將其張貼于美工區(qū),舉行"我的故鄉(xiāng)美"小畫展,并約請(qǐng)小班幼兒觀賞.

附童謠:

幼兒園教育隨筆我用畫筆畫故鄉(xiāng)

小畫筆,真悅目.

紅,黃,黑,白,綠,

紫,褐,橙,青,藍(lán).

紅筆畫太陽(yáng),一個(gè)圓圈圈.

藍(lán)筆畫小河,三條彎彎線.

褐筆畫個(gè)小片片,那是小風(fēng)帆.

黃筆畫個(gè)大三角,那是一座山,

種種畫筆一路畫,

那是故鄉(xiāng)大花圃.

關(guān)于《我用畫筆畫故鄉(xiāng)》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

yjs21.cOm更多幼兒園說課稿編輯推薦

會(huì)跳舞的畫筆

下面給大家提供的是《會(huì)跳舞的畫筆》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

會(huì)跳舞的畫筆教案圖片

【重點(diǎn)難點(diǎn)】了解線條基本畫法，喜歡參與藝術(shù)教案，并勇于表現(xiàn)自己。

【教案準(zhǔn)備】紅綠藍(lán)色油畫棒，不同節(jié)奏的音樂，邀請(qǐng)函卡片。

【教案過程】

一、開始部分。

師幼問好，老師出示邀請(qǐng)函卡片，引出情景：七彩畫筆王宮要舉辦線條舞會(huì)，國(guó)王派來三支小畫筆給大家送請(qǐng)?zhí)?，邀?qǐng)大家去參加舞會(huì)。拋出問題：你們會(huì)跳線條舞嗎？看看三支小畫筆是怎么跳線條舞的？

二、基本部分。

1、逐一出示畫筆。并介紹所畫線條名稱，幼兒模仿線條，用肢體畫線條。

紅色畫筆—螺旋線—幼兒跟著畫筆跳一跳螺旋線舞。

綠色畫筆—波折線—幼兒跟著畫筆跳一跳波折線舞。

藍(lán)色畫筆—波浪線—幼兒跟著畫筆跳一跳波浪線舞。

2、幼兒聽音樂，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏快慢。

舞會(huì)快要開始了，我們先來了解下舞會(huì)要播放那些音樂呢？放哪首歌的時(shí)候跳哪個(gè)舞呢？逐一播放音樂，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)奏快慢，舒緩有力的不同，并逐一搭配合適的線條。

三、結(jié)束部分。

舞會(huì)開始，播放音樂，幼兒邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂跳線條舞。

關(guān)于會(huì)跳舞的畫筆的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

漢字筆畫“撇”和“捺”

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄稘h字筆畫“撇”和“捺”》！

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道漢字筆畫“撇”和“捺”，知道“撇”和“捺”的筆順和規(guī)則。

2、學(xué)會(huì)正確的寫字姿勢(shì)，對(duì)漢字書寫產(chǎn)生興趣。

3、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、不馬虎的良好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、老爺爺畫像。

2、沒畫胡子的小貓圖片，小兔子圖片。

3、有虛線型漢字的練習(xí)卡。

4、彩筆、鉛筆。

教學(xué)過程：

1、老師出示老爺爺畫像，引出活動(dòng)。

2、老師示范撇和捺的正確書寫方法。幼兒交流討論：論撇和捺的書寫順序。

撇：從上往左下方斜出；捺：從上往右下方斜出，先寫撇，后寫捺等。

3、幼兒練習(xí)寫撇和捺，老師對(duì)姿勢(shì)和書寫拿筆不正確的幼兒，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。

4、幼兒大膽嘗試書寫。

把自己想到的帶有撇和捺的漢字書寫下來。

5、小結(jié)：老師及時(shí)對(duì)書寫認(rèn)真、姿勢(shì)正確的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

6、教學(xué)延伸：尋找?guī)А捌病焙汀稗唷钡臐h字。

不知道本文《漢字筆畫“撇”和“捺”》是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

培養(yǎng)畫畫的興趣 激發(fā)愛畫畫的興趣

下面是《培養(yǎng)畫畫的興趣 激發(fā)愛畫畫的興趣》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

孩子們天生就喜歡顏色，我們本次是通過激發(fā)孩子們愛畫畫的興趣為啟發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子愛畫畫的特點(diǎn)和愛好。一起跟著小編來學(xué)習(xí)一下。

培養(yǎng)畫畫的興趣

【教案目標(biāo)】

1、通過觀察圖片，理解圖中的主要內(nèi)容。

2、能用完整的語(yǔ)句講述故事內(nèi)容。

3、培養(yǎng)尊重別人的態(tài)度。

【教案準(zhǔn)備】

1、大圖3張

2、活動(dòng)圖片（小陽(yáng)、油漆桶）

激發(fā)愛畫畫的興趣

【教案過程】

1、談話激趣。

師：你們喜歡畫畫嗎？會(huì)在什么地方畫畫呢？

2、觀察大圖，教師講述故事。

（1）觀察大圖1

師：小陽(yáng)也喜歡畫畫（出示小陽(yáng)圖片），他會(huì)畫在哪里呢？我們一起來看一看。

鼓勵(lì)幼兒觀察大圖后大膽講述。

提問：小陽(yáng)的心情怎么樣？

大人們的心情又是怎么樣的？

師：小陽(yáng)到底在哪里畫畫？大人們會(huì)說些什么？

教師講故事（圖1）。

（2）觀察大圖2

師：看，小陽(yáng)怎么了？（哭了）為什么會(huì)哭呢？

教師講解圖2。

師：我做媽媽，你們做小陽(yáng)，我們來學(xué)一學(xué)。（練習(xí)對(duì)話）

（3）觀察大圖3

師：為了讓小陽(yáng)能開心的畫畫，媽媽想了一個(gè)辦法，請(qǐng)你來猜一猜是什么辦法？鼓勵(lì)幼兒大膽說。

師：看，媽媽想了什么辦法？（出示油漆桶圖片）

教師講解圖3。

3、教師完整講述故事。

師：這三幅圖片里藏著一個(gè)故事，我們一起來聽一聽。

4、師幼看圖講故事。

5、延伸活動(dòng)。

師：我們能在哪里畫畫呢？

關(guān)于《培養(yǎng)畫畫的興趣 激發(fā)愛畫畫的興趣》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

簡(jiǎn)筆畫說課稿800字

作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說課稿的書寫是我們必須要學(xué)會(huì)的，為了讓小朋友們?cè)谡n堂打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們將會(huì)準(zhǔn)備一份生動(dòng)有趣的說課稿，有了說課稿才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能將幼兒園說課稿寫得全面呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦簡(jiǎn)筆畫說課稿800字，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇1】

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。

3、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。

教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

人物頭像圖片，繪畫用具。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話引入新課

大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對(duì)人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？

二、新授

出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國(guó)畫等大師作品。

1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。

2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)析作品的繪畫特色及風(fēng)格：

a素描注重光影和體積感的表達(dá)；

b立體派油畫注重形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的細(xì)節(jié)；

c中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。

4、添畫指導(dǎo)我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？

學(xué)生答：可以用圓珠筆勾線，畫線描；可以用彩色水筆添畫，用夸張的色彩來表現(xiàn)；可以用油畫棒添畫，用色彩明度對(duì)比的方法來表現(xiàn)另一半；可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風(fēng)格。

三、學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

作業(yè)要求：根據(jù)不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng)造性地畫出人像的另一半。

教師巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇2】

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)天牛簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

初步感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的無(wú)窮樂趣。

繪畫昆蟲簡(jiǎn)介：

天牛

天牛是植食性昆蟲，幼蟲生活于木材中，會(huì)危害木本植物。天牛有很長(zhǎng)的觸角，常常超過身體的長(zhǎng)度，身體呈長(zhǎng)圓筒形，背部略扁。全世界約有超過20,000種。

1、先畫兩片并聯(lián)的竹葉，作為天牛的翅膀。如上圖

2、畫出天牛的頭部和眼睛，再畫出天牛的腳。如上圖

3、畫出天牛的觸角和翅膀上的斑點(diǎn)與背部細(xì)節(jié)，最后用弧線勾出肚子的尾部。如上圖

一只天牛就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友在活動(dòng)結(jié)束前我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)仔細(xì)聽。

夫不出頭一生休(猜昆蟲)

對(duì)，就是我們今天畫的天牛。

網(wǎng)站溫馨提示：

天牛的翅膀是堅(jiān)硬的。畫天牛腳時(shí)注意別忘畫腳部的細(xì)節(jié)。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇3】

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)畫圓，將圓能夠頭尾講解，并會(huì)用不同的顏色畫圓。

2、知道泡泡都是圓的，有大泡泡小泡泡。

3、認(rèn)識(shí)漢字泡泡

活動(dòng)準(zhǔn)備有過吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)各色的彩色蠟筆活動(dòng)過程：

一、回憶吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的興趣1、小朋友，還記得上次我們一起吹泡泡嗎？

2、吹出來的泡泡都是什么形狀的??？我們一起來把這個(gè)圓圓的泡泡畫下來吧。

二、老師示范畫泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圓圓的，鼓鼓的，不要憋進(jìn)去，不然就漏氣了，要把兩頭碰在一起，不然泡泡就不圓了，要破掉的，吹了一個(gè)什么顏色的泡泡，我們要吹出各種顏色的泡泡來。

2、誰(shuí)也有這個(gè)本領(lǐng)，可以畫出不同顏色的泡泡來？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、吹泡泡的時(shí)候不可以將泡泡癟進(jìn)去哦，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)大泡泡，泡泡2頭手拉手。

2、吹出各種顏色的泡泡四、評(píng)價(jià)1、看誰(shuí)的泡泡畫的最漂亮，有大有小，還是圓圓的泡泡。

2、說說你的泡泡是什么顏色的？

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣；

2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底；

3.通過貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好；

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物

一、情境導(dǎo)課：

教師：“同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？那老師說個(gè)謎語(yǔ)，你猜猜他是誰(shuí)？（老師說謎語(yǔ)，學(xué)生猜。謎語(yǔ)：闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大；不吃米，不吃瓜，專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。）你還喜歡那些小動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)呢？你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎？”

“同學(xué)們說的真好！老師也帶來了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小故事，想聽嗎？” （教師播放視頻《小貓釣魚》）

這個(gè)故事告訴我們什么道理？同學(xué)們說的很對(duì)。我們做任何事情都要專心，不能三心二意，這樣做事情才能成功?！?/p>

故事里有哪些小動(dòng)物呢？（學(xué)生找出故事里的小動(dòng)物）

“看！它們來了！”（教師展示小動(dòng)物圖片）你能說說它們的特征嗎？你們想不想畫一畫它們?。拷裉炀秃屠蠋熞黄饘W(xué)畫動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫。（板書課題：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫）

二、學(xué)畫簡(jiǎn)筆畫

1、學(xué)畫貓 “貓有什么特征？”跟老師學(xué)畫貓。

（1）教師示范畫貓 。

（2）展示學(xué)生作品并作評(píng)價(jià)。

同學(xué)們，你們覺得怎樣才能畫好貓呢？（要抓住它的特征）

2、學(xué)生自主學(xué)畫魚、蝴蝶、蜻蜓。

（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)動(dòng)物的特征，仔細(xì)觀察，把其它的小動(dòng)物畫出來吧。找?guī)酌麑W(xué)生上臺(tái)畫

（2）教師巡視指導(dǎo)

（3）展示作品并評(píng)價(jià)

小結(jié)：同學(xué)們，你覺得怎樣才能畫好簡(jiǎn)筆畫呢？對(duì)了，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的形象特征，只要我們抓住這個(gè)特征就能把它畫出來。

三、自由創(chuàng)作

師：“同學(xué)們，這些小動(dòng)物之間還會(huì)發(fā)生什么故事呢？你想不想把他們放在一起，創(chuàng)作一幅有情境的簡(jiǎn)筆畫?。肯旅婢烷_始吧?！?學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中創(chuàng)作。

教師展示學(xué)生作品并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀小畫家獎(jiǎng)。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，動(dòng)物是人類的好朋友，你能為小動(dòng)物做些什么呢？同學(xué)們說的很好。保護(hù)小動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。讓我們用我們的真誠(chéng)、愛心，還大自然界一片美麗的綠色，讓小鳥自由飛翔，讓小魚快樂游玩，讓所有的動(dòng)物都能舒適自在地生活。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇5】

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣;

2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底;

3.通過貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物。

教具準(zhǔn)備：粉筆、小圖、有趣的謎語(yǔ)、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

教學(xué)過程

一、比比誰(shuí)的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰(shuí)?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語(yǔ)，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰(shuí)，總愛喊媽媽。(山羊)

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說得出那是什么動(dòng)物，就給予表?yè)P(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。

3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

六、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇6】

繪畫意圖：

走進(jìn)兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營(yíng)巢。常成群結(jié)隊(duì)且飛且鳴，聲音嘶啞。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。

2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。

3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。

網(wǎng)站溫馨提示：

讓幼兒對(duì)所畫的內(nèi)容、形象有強(qiáng)烈的興趣。開啟幼兒心靈的大門，不能有任何強(qiáng)制。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇7】

你們知道如何畫美麗的城堡嗎？親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們就一起學(xué)習(xí)城堡簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

學(xué)會(huì)用幾何圖形的繪畫形式表現(xiàn)幼兒心目中的城堡。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

一座美麗的城堡就好了。

是不是非常簡(jiǎn)單，小朋友你們學(xué)會(huì)的怎樣？

我們一起來看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在繪畫過程中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

教師小結(jié)：

說說你繪畫活動(dòng)的感受。

活動(dòng)延伸：

聽有關(guān)城堡的故事。

網(wǎng)站溫馨提示：

啟發(fā)幼兒大膽想象，建造未來的漂亮城堡．

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇8】

第二步

第三步

第四步

第五步

一只快樂的小松鼠就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)，

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱兒歌《小松鼠》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌：

《小松鼠》

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲，

我有一條大尾巴，

咿呀咿呀喲，

我這樣跳，

我那樣跳，

跳跳跳跳跳跳跳，

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲。

網(wǎng)站溫馨提示：

在美術(shù)活動(dòng)中要從培養(yǎng)幼兒興趣入手，讓幼兒成為活動(dòng)的主人，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力和思維能力為主要目的。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇9】

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)牛頭簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單概括的線條，表現(xiàn)牛頭主要的外形特征。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

體型粗壯，部分公牛頭部長(zhǎng)有一對(duì)角。牛能幫助人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出牛的頭部輪廓。如下圖

2、畫出牛的耳朵。如下圖

3、畫出牛的眼睛和鼻子。如下圖

4、最后畫出牛角。如下圖

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

作品欣賞：

一起欣賞作品。你們開心嗎？

引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作：

1.教師示范。

2.幼兒與同伴共同繪畫。

分享、評(píng)價(jià)作品：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴其他小朋友。

網(wǎng)站溫馨提示：

三歲的幼兒正處于涂鴉階段，他們的畫有他們自己的特點(diǎn)，線條不直，歪歪扭扭，比例不正確，造型不完整，畫出的物體大致相似，甚至很不象樣，但都包含了孩子這一時(shí)段的想法和情感，作為教師要正確認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象。

簡(jiǎn)筆畫說課稿【篇10】

繪畫意圖：

美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)物體的基本形狀和主要特征。注重圖形體現(xiàn)的象征性，這是與一般速寫最大區(qū)別?？梢院芎玫呐囵B(yǎng)幼兒繪畫的興趣。

小房子繪畫畫法分解歌：

畫個(gè)三角形，

蓋上小房頂，

開個(gè)大門框，

煙囪房頂安。

適合年齡：

幼兒?jiǎn)⒚僧嫛?/p>

繪畫步驟圖：

1、用線條畫一個(gè)三角形。

2、在三角形下畫一個(gè)半矩形形。

3、在三角形里面畫圓圈。

4、然后加上門。

5、然后圖上顏色，一座漂亮的小房子就完成了。

溫馨提示：

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必須尊重幼兒繪畫能力的發(fā)展規(guī)律與繪畫活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力與審美力的有效提高。

小老鼠學(xué)畫畫

小班綜合：小老鼠學(xué)畫畫

設(shè)計(jì)意圖：

《小老鼠學(xué)畫畫》給人的第一感覺可能是關(guān)于美術(shù)藝術(shù)暢想方面的一些認(rèn)知更多一些，但是小班上期孩子的手指肌肉群還不夠完善，所以創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子在科學(xué)認(rèn)知方面得到發(fā)展，也就是認(rèn)識(shí)顏色，而三原色中的藍(lán)對(duì)于孩子來說經(jīng)驗(yàn)又比較少，所以做了篩選。通過直接出現(xiàn)、觀察后回憶再拓展經(jīng)驗(yàn)、實(shí)物互動(dòng)等三種不同的形式讓孩子們?cè)谝淮未斡螒蛑姓J(rèn)識(shí)紅黃綠三色并產(chǎn)生一些聯(lián)想。除了認(rèn)知以外，孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展我們也很關(guān)注，總是在情景中一次次激發(fā)孩子們說的欲望，增強(qiáng)說的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并樂意大膽想象和表述。

2.能積極和色彩玩游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有捉迷藏的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT 、三色的老鼠手飾、實(shí)物圖片

活動(dòng)過程：

一、輕松談話，引出主題。

1.出示畫筆，自由談話。

“你們會(huì)畫什么？”

2.介紹主角，引出內(nèi)容。

“有幾只小老鼠也和大家一樣喜歡畫畫，今天我們就來聽聽《小老鼠學(xué)畫畫》的故事。”

二、講述故事，說說顏色。

（一）情境故事，想象表達(dá)。

1.觀察畫面,自由表達(dá)。

“小老鼠畫了些什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？”

小結(jié)：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽(yáng)和紅紅的糖果三樣?xùn)|西。

2.繼續(xù)觀察，理解內(nèi)容。

“小老鼠用黃色畫了什么？”“還有什么是黃色？”

小結(jié)：生活中黃色的東西還有很多,留著以后你們慢慢發(fā)現(xiàn)。

3.結(jié)合內(nèi)容，想象表達(dá)。

“綠色讓你想到了什么？”

小結(jié)：原來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

（二）變變玩玩，鞏固認(rèn)知。

1.角色扮演，體驗(yàn)快樂。

“我們也來變成可愛的小老鼠玩一玩好嗎？”

2.配對(duì)游戲，鞏固認(rèn)知。

“老鼠哥哥也想和我們玩捉迷藏的游戲了，聽到老鼠哥哥叫我們就招招手?！?/p>

三、留下想象，結(jié)束活動(dòng)。

“咦！小猴的畫紙上怎么變成黑色了，這個(gè)秘密，等著我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)?！?/p>

最喜愛的動(dòng)畫片 我最喜歡的動(dòng)畫片

下面給大家提供的是《最喜愛的動(dòng)畫片 我最喜歡的動(dòng)畫片》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一、教學(xué)目的：

1、能夠?qū)Ｐ膬A聽別人說話，了解別人說話的內(nèi)容，學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒能夠圍繞一個(gè)話題發(fā)表自己的想法和見解。

3、說一說自己最喜愛的動(dòng)畫片、動(dòng)畫人物以及喜歡他的理由。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)畫片短片

三、教學(xué)過程：

1、情境引入：幼兒參觀動(dòng)畫城。

老師：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？請(qǐng)你們閉上眼睛，我們一起去動(dòng)畫城窮啊一瞧。

出示動(dòng)畫片畫面。

老師：請(qǐng)大家說一說，都看到了哪些動(dòng)畫片？哪一個(gè)是你最喜愛的動(dòng)畫片？

2、看動(dòng)畫片

（1）播放幼兒喜愛的動(dòng)畫片。

（2）提出問題：小朋友們，最喜愛哪一個(gè)動(dòng)畫片？最喜愛的動(dòng)畫人物是誰(shuí)？為什么呢？如果你是他，最想做什么？

（3）和小朋友分享自己看過的其它動(dòng)畫片。

3、做游戲：模仿最喜愛的動(dòng)畫人物。

老師：剛才，你們說了自己最喜愛的動(dòng)畫人物，那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們模仿他們。

請(qǐng)幼兒模仿最喜愛的動(dòng)畫人物說話、做事情等等。

老師：大家表演的都很棒，動(dòng)畫城的朋友們要唱一首歌獎(jiǎng)勵(lì)你們，我們大家一起來聽一聽吧！

關(guān)于《最喜愛的動(dòng)畫片 我最喜歡的動(dòng)畫片》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

繪畫

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄独L畫》！

目的：1、進(jìn)修早年向后擺設(shè)畫面，表示簡(jiǎn)樸的重疊，開端實(shí)驗(yàn)表示近大遠(yuǎn)小。

2、進(jìn)一步感覺萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉。

預(yù)備：玄色水彩筆、8K紙、觀賞圖片《長(zhǎng)城》、勾線典范

歷程：一、觀賞重現(xiàn)

1、觀賞長(zhǎng)城圖片：這是什么處所？有一首陳腐的歌：“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，長(zhǎng)城下面是故里。”為什么說長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)呢？它造在一個(gè)山頭上，照舊很多山頭上？故里又是那里呢？

2、先容：萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代庖感人平易近制作的，用來反抗仇人的侵犯。每當(dāng)仇人來侵占的時(shí)間，尖兵就在一個(gè)個(gè)狼煙臺(tái)上點(diǎn)動(dòng)怒，拿起兵器，埋沒在長(zhǎng)城里，打退仇人。如今長(zhǎng)城已經(jīng)不是用來反抗仇人，而是給全天下人平易近游覽的勝景奇跡。人們會(huì)來到長(zhǎng)城腳下，爬上一個(gè)山頭又一個(gè)山頭，由于“不到長(zhǎng)城非豪杰”。

3、不雅察典范：奈何才氣爬到最岑嶺？幼兒手工制作有哪幾條線路呢？

評(píng)論辯論：山頂上的狼煙臺(tái)有大有小嗎？（雷同巨細(xì)，近大遠(yuǎn)?。?/p>

4、師生配合樹?！情L(zhǎng)城

T：山頭可以一個(gè)一個(gè)畫，也可以連成一片。畫近來的山頭、狼煙臺(tái)和一邊的城墻。C：畫另一邊的城墻（留意城墻與山坡的垂直，不讓城墻坍毀。）T：添畫狼煙臺(tái)和城墻C：畫稍遠(yuǎn)的山頭

二、創(chuàng)作遐想

1、本日各人來做登長(zhǎng)城角逐，誰(shuí)畫到末了一個(gè)狼煙臺(tái)便是豪杰。

2、引誘幼兒畫上很多山頭，把長(zhǎng)城畫得長(zhǎng)一些。

3、留意城墻與山坡垂直，不要坍毀。幼兒園教案當(dāng)幼兒畫到最岑嶺時(shí)，開導(dǎo)想象往下會(huì)瞥見些什么，并舉行添畫。

三、引誘評(píng)價(jià)

本日每個(gè)小朋儕都登上長(zhǎng)城了，真了不得，長(zhǎng)大后肯定會(huì)登上真正的長(zhǎng)城，看到我們故里的漂亮。

關(guān)于《繪畫》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

小老鼠學(xué)畫畫教案

小班綜合：小老鼠學(xué)畫畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并樂意大膽想象和表述。

2、能積極和色彩玩游戲，感受活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并樂意大膽想象和表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT 、三色的老鼠手飾、實(shí)物圖片

教學(xué)過程

一、出示畫筆，引出主題。

師：你們會(huì)畫什么？

教師小結(jié)：有幾只小老鼠也和大家一樣喜歡畫畫，今天我們就來聽聽《小老鼠學(xué)畫畫》的故事。

二、講述故事，說說顏色。

1、情境故事，想象表達(dá)。

出示圖1

師：小老鼠畫了些什么你們認(rèn)識(shí)嗎？

小結(jié)：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽(yáng)和紅紅的糖果三樣?xùn)|西。

出示圖2

師：仔細(xì)看看小老鼠用黃色畫了什么？等會(huì)兒告訴大家。（PPT出示）

教師隱退PPT，回憶老鼠畫的物品。

師：還有什么是黃色的呢？

小結(jié)：生活中黃色的東西還有很多,留著以后你們慢慢發(fā)現(xiàn)。

出示圖3

師：綠色讓你想到了什么?

小結(jié)：原來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

2、變變玩玩，鞏固認(rèn)知。

師：我們也來變成可愛的小老鼠玩一玩好嗎？

師：老鼠哥哥也想和我們玩捉迷藏的游戲了，聽到老鼠哥哥叫我們就招招手。

三、留下想象，結(jié)束活動(dòng)。

教師講述繪本故事至結(jié)束：咦！小猴的畫紙上怎么變成黑色了，這個(gè)秘密，等著我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)。