如何對付兩歲的叛逆寶寶？

導(dǎo)讀：研究顯示，2歲左右是寶寶人生里的第一個(gè)叛逆期。當(dāng)聽到自己的“小尾巴”對自己說“不”的時(shí)候，我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法。

1歲以前寶寶一般都非常溫順、乖巧?？梢坏?歲，寶寶好像變了個(gè)人似的，特別叛逆、易怒，動(dòng)輒大哭大鬧，令人頭疼不已。2歲是寶寶的第一個(gè)叛逆期，在此期間，他的自我意識開始慢慢形成，一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿，一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議，在此期間別一味壓制寶寶，要試著從寶寶的角度來看問題，耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時(shí)期。這樣每個(gè)“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”，而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”！

研究顯示，2歲左右是寶寶人生里的第一個(gè)叛逆期。當(dāng)聽到自己的“小尾巴”對自己說“不”的時(shí)候，我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法。孩子的否定行為表明孩子開始產(chǎn)生自主意識，試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念，表達(dá)個(gè)人的需求，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情，如果媽媽處理不好，也會對孩子的成長產(chǎn)生不利的影響。

一、寶寶產(chǎn)生叛逆心理的原因

兩歲左右的孩子開始學(xué)習(xí)思考問題，開始形成自己處世的觀點(diǎn)，并希望按照自己的方式做事。這時(shí)，身體和動(dòng)作的發(fā)育使他們可以通過動(dòng)作表示反抗，抵制自己不喜歡的東西。雖然，獨(dú)立是孩子成長過程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小，不知道行為的后果，不能預(yù)見可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，除了保護(hù)好孩子的安全外，父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。

二、怎樣的叛逆表現(xiàn)是“正?！钡?/p>

在孩子獨(dú)立的過程中，你會遇到以下種種事情：

1、拒絕父母的要求；

2、和父母唱反調(diào)；

3、不理睬父母；

4、不要父母摟抱，不和父母親熱；

5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開。

從孩子一歲開始，這些事情就時(shí)有發(fā)生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因?yàn)樗麄兊恼Z言功能沒有發(fā)育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且，他們還沒有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以，在父母會感覺，孩子是和故意他們對著干。

周圍環(huán)境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

2、保護(hù)孩子的安全

孩子的危險(xiǎn)意識不強(qiáng)，因此，他們會做出一些可能會產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼。”

3、讓孩子學(xué)會與人合作

舉例告訴孩子，詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎？”和“把書拿給我！”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞！”

4、父母的要求應(yīng)合理

對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車说哪抗庾屗贸选Ｄ憧梢园阉麕С鰜?，用平靜的語言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對媽媽說?！甭睾⒆泳蛯W(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。

5、做好孩子的榜樣

父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

四、叛逆期出現(xiàn)問題后怎么辦

比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。

1理解寶寶的感受。

我不再把自己放在寶寶的對立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

2找出抗拒的心理原因。

理解不等于不立規(guī)矩，不過在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3給情緒找個(gè)宣泄口。

教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

4尋找寶寶的良好表現(xiàn)。

表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

5給寶寶一定的自主權(quán)。

既然寶寶處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

6不處處約束。

寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

五3種方法緩解叛逆期的親子沖突

一、多項(xiàng)選擇法

在親子間發(fā)生對抗沖突的時(shí)候，你不必急于將自己的意見堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式：“寶寶，必須睡覺了，因?yàn)槊魈煳覀冞€要做很多事情。如果你現(xiàn)在還不想睡覺，可以選擇再聽一個(gè)故事或者玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)？”這種多項(xiàng)選擇法在與寶寶打交道的過程中十分有效，很多寶寶即使兩個(gè)方案都不是他原來想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺，所以能接受，并且因?yàn)榉桨甘亲约哼x擇的，所以執(zhí)行起來十分利落。你不妨一試。

二、約法三章法

寶寶生來就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對某些事情的處理方式——要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制定，他便會覺得這些規(guī)則很神圣，會努力遵守。你也要認(rèn)真對待你寶寶的約定，在發(fā)生沖突的時(shí)候，你可以提醒他遵守約定。

三、角色扮演法

輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色，看看他是如何來對待你的。有的寶寶會用你常用的方式對你，也有的寶寶會用他心目中期望的你對待他的方式對待你，你需要細(xì)心觀察。通過角色扮演，親子之間的對抗自會消彌不少哦！

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約法三章對付叛逆寶寶

導(dǎo)讀：小時(shí)候挺好挺乖，稍微大點(diǎn)就不好管了，愛發(fā)脾氣、動(dòng)怒、動(dòng)手，家里有這樣的寶寶，作為家長你會怎么做呢？

1歲以前寶寶一般都非常溫順、乖巧?？梢坏?歲，寶寶好像變了個(gè)人似的，特別叛逆、易怒，動(dòng)輒大哭大鬧，令人頭疼不已。2歲是寶寶的第一個(gè)叛逆期，在此期間，他的自我意識開始慢慢形成，一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿，一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議，在此期間別一味壓制寶寶，要試著從寶寶的角度來看問題，耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時(shí)期。這樣每個(gè)“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”，而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”！

研究顯示，2歲左右是寶寶人生里的第一個(gè)叛逆期。當(dāng)聽到自己的“小尾巴”對自己說“不”的時(shí)候，我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法。孩子的否定行為表明孩子開始產(chǎn)生自主意識，試圖了解周圍的環(huán)境，建立自己的好惡觀念，表達(dá)個(gè)人的需求，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常表現(xiàn)為孩子對媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情，如果媽媽處理不好，也會對孩子的成長產(chǎn)生不利的影響。

一、寶寶產(chǎn)生叛逆心理的原因

兩歲左右的孩子開始學(xué)習(xí)思考問題，開始形成自己處世的觀點(diǎn)，并希望按照自己的方式做事。這時(shí)，身體和動(dòng)作的發(fā)育使他們可以通過動(dòng)作表示反抗，抵制自己不喜歡的東西。雖然，獨(dú)立是孩子成長過程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小，不知道行為的后果，不能預(yù)見可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，除了保護(hù)好孩子的安全外，父母還應(yīng)教他們學(xué)習(xí)考慮他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。

二、怎樣的叛逆表現(xiàn)是“正?！钡?/p>

在孩子獨(dú)立的過程中，你會遇到以下種種事情：

1、拒絕父母的要求；

2、和父母唱反調(diào)；

3、不理睬父母；

4、不要父母摟抱，不和父母親熱；

5、不呆在父母身邊，從父母身邊跑開。

從孩子一歲開始，這些事情就時(shí)有發(fā)生，在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因?yàn)樗麄兊恼Z言功能沒有發(fā)育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全執(zhí)行父母的意思，而且，他們還沒有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要。所以，在父母會感覺，孩子是和故意他們對著干。

隨著年齡的增長，孩子又會變得很“乖”，3-5歲的孩子記憶力增加，思維能力增強(qiáng)，他們通過傾聽和使用語言來學(xué)習(xí)更多的東西，也可以更好地控制自己的情緒和行為。

三、幫助“叛逆”寶寶渡過反抗期

父母一定要記?。悍纯剐袨槭呛⒆映砷L過程中的必經(jīng)階段。只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過反抗期：

1、情緒緊張的孩子更易反抗

在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。

周圍環(huán)境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

2、保護(hù)孩子的安全

孩子的危險(xiǎn)意識不強(qiáng)，因此，他們會做出一些可能會產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼?！?/p>

3、讓孩子學(xué)會與人合作

舉例告訴孩子，詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎？”和“把書拿給我！”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞！”

4、父母的要求應(yīng)合理

對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車说哪抗庾屗贸?。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對媽媽說?！甭睾⒆泳蛯W(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。

5、做好孩子的榜樣

父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

四、叛逆期出現(xiàn)問題后怎么辦

比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時(shí)間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時(shí)，最好的方法是及時(shí)尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。

1理解寶寶的感受。我不再把自己放在寶寶的對立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

2找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3給情緒找個(gè)宣泄口。教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

4尋找寶寶的良好表現(xiàn)。表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

5給寶寶一定的自主權(quán)。既然寶寶處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

6不處處約束。寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

五、3種方法緩解叛逆期的親子沖突

1、多項(xiàng)選擇法

在親子間發(fā)生對抗沖突的時(shí)候，你不必急于將自己的意見堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式：“寶寶，必須睡覺了，因?yàn)槊魈煳覀冞€要做很多事情。如果你現(xiàn)在還不想睡覺，可以選擇再聽一個(gè)故事或者玩十分鐘，你選擇哪一個(gè)？”這種多項(xiàng)選擇法在與寶寶打交道的過程中十分有效，很多寶寶即使兩個(gè)方案都不是他原來想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺，所以能接受，并且因?yàn)榉桨甘亲约哼x擇的，所以執(zhí)行起來十分利落。你不妨一試。

2、約法三章法

寶寶生來就是有秩序感的，可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對某些事情的處理方式——要共同商定，否則一個(gè)外在的規(guī)則會被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制定，他便會覺得這些規(guī)則很神圣，會努力遵守。你也要認(rèn)真對待你寶寶的約定，在發(fā)生沖突的時(shí)候，你可以提醒他遵守約定。

3、角色扮演法

輕松的親子游戲能讓寶寶明白應(yīng)該做什么。你可以裝成一個(gè)做事拖沓又極不聽話的孩子，讓寶寶扮演媽媽的角色，看看他是如何來對待你的。有的寶寶會用你常用的方式對你，也有的寶寶會用他心目中期望的你對待他的方式對待你，你需要細(xì)心觀察。通過角色扮演，親子之間的對抗自會消彌不少哦！

如何對付淘氣寶寶

導(dǎo)讀：一兩歲的孩子會走能跑，眼界也開闊了許多，他們的好奇心只會有增無減。與此同時(shí)，在他們出人意料的行為之中，包含危險(xiǎn)的幾率也就相應(yīng)增加了很多很多。

好奇的、可愛的、無所不能的寶寶們，他們每天每天都在創(chuàng)造著讓你或欣喜或驚訝或憤怒或無可奈何的“事跡”。可是有的時(shí)候，他們也會做出一些打死我也想不到的事兒來！如果孩子吃了狗狗的食物，如果孩子濕著頭發(fā)吹冷風(fēng)，如果孩子擅自喝了他的小兒維生素……看看這里的建議，也許會對你做一些臨時(shí)的緊急處理有所幫助。

如果孩子吃了狗食……

假如孩子由于好奇或者根本不知情的情況下，吃了自家或別人家的狗食，通常狀況下，他應(yīng)該是沒有事兒的。“雖然狗食不應(yīng)該進(jìn)入到孩子的肚子里，但是狗食本身并不是毒藥。它的主要組成是蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)以及水分?！蹦彻芳Z公司的獸醫(yī)專家DanCarey醫(yī)生說，“如果孩子因?yàn)槌缘锰嗷蛘咂渌虬l(fā)生了嘔吐，你就需要立即帶他去醫(yī)院，讓醫(yī)生進(jìn)行處理了。”

如果孩子喝了浴缸里的水……

假如在洗澡的時(shí)候，天生就愛水的小家伙不管是一不留神還是存心故意，喝了好幾大口洗澡水，請不知如何是好的媽媽放心吧！“孩子不會因此遭受什么細(xì)菌感染——除非他是和其他寶寶一起在洗澡，這樣就說不準(zhǔn)了。通常狀況下，單純的肥皂水很可能會讓他干嘔或者嘔吐，也可能會使他腹瀉?！泵绹~約大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的臨床微生物學(xué)主任、PhilipTierno博士說，“所以，最好不要讓寶寶和別的寶寶一起洗澡，并且監(jiān)督好他，畢竟喝了肥皂水的滋味兒不好受。”如果孩子在冬天用舌頭舔了冰涼的金屬桿……寶寶總是像一只頑皮的小狗，喜歡用他們的嘴去檢驗(yàn)他們覺得有興趣的東西。假如冬日戶外出游的時(shí)候，寶貝趁你不備伸，出小舌頭舔了一下某個(gè)金屬柵欄，那么，糟糕的事情就會發(fā)生了！

“舌頭上的唾液會在冰冷的金屬桿上結(jié)晶，可憐的小舌頭就會粘在金屬桿上?！泵苄鶅和t(yī)院急診部的主任StephenKnazik告誡父母，“這時(shí)候，千萬要固定住寶寶的頭，千萬不可以讓他任意晃動(dòng)，這樣他會將舌頭的表層組織撕扯下來，造成流血和肌肉的損傷。這時(shí)候，你要趕緊找來溫水，澆在寶寶舌頭和金屬桿粘住的部位，使冰晶融化，它們就能夠分開了。”

如果孩子喝了大半瓶小兒維生素……

假如在一個(gè)你萬萬沒有想到的時(shí)候，你的淘氣寶寶悄沒聲息地喝了大半瓶小兒維生素，猛然發(fā)現(xiàn)繼而驚惶失措的父母請你們暫且冷靜——這時(shí)候你需要立即確認(rèn)的是：他是不是確實(shí)誤服了“小兒維生素”，檢查一下周圍，是不是他還吃了其他的東西，然后，確認(rèn)他喝了多少(你應(yīng)該知道之前大概剩的量，再看看地上有沒有灑的)。記錄下這些信息，和孩子誤服的時(shí)間，以及之前的狀況(吃過什么東西，做過什么運(yùn)動(dòng)等等)。萬一之后孩子需要就醫(yī)，這些信息對于醫(yī)生來說都是十分必要的。

威斯康辛州有毒物品中心兒童門診的高級護(hù)士AnnaTravis說：“如果僅僅是維生素的嬰幼兒補(bǔ)充劑，一般會被認(rèn)為是安全的，不存在特別嚴(yán)重的危險(xiǎn)。只要其中不含有鐵劑或者氟化物。但它也可能會引起孩子一時(shí)的腹痛、嘔吐或者腹瀉?！?/p>

但是對父母來說，最關(guān)鍵的還是把所有不該“擅自”進(jìn)孩子口的東西，都高高放起。

如果孩子頭發(fā)沒干就跑到屋外……

你正收拾給寶寶洗澡后的“殘局”，“可惡的”寶寶頭發(fā)還沒有完全干，就沖到陽臺上去開著窗戶看雪花飄，你呵斥著把他叫回來，最擔(dān)心的就是他會感冒！“孩子會挨凍，那是必定無疑的了。但是寒冷會導(dǎo)致感冒只是一種想象，真正導(dǎo)致感冒的是病毒或者細(xì)菌。”Knazik博士說，“不過，如果濕著頭發(fā)在寒冷的空氣中呆上30分鐘以上，頭皮和耳朵是直接受傷害的，很容易出現(xiàn)凍傷的危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)體溫降低?！?/p>

所以，對于不懂事的小寶寶，最好首先迅速擦干他的頭發(fā)，并且有人監(jiān)督著他，等他頭發(fā)徹底干了，穿暖了，再帶他出去玩兒。

如果孩子發(fā)脾氣的時(shí)候憋氣……

寶寶發(fā)脾氣，除了哭、除了煩躁，居然還常常憋氣，憋得臉通紅，眼睛瞪得大大的，憋得爸爸媽媽好害怕！憋氣會不會把寶寶憋壞？

“小寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候出現(xiàn)憋氣的狀況是非常普遍的。”威斯康辛兒童醫(yī)院的臨床兒科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)博士DeWitt說，“如果你的孩子是那種性格特別頑固的，那么他就更容易出現(xiàn)憋氣，而且還可能最終會昏倒。這種暈厥是他自己身體得以使得血液和氧氣回流大腦的方式。暈厥會持續(xù)幾秒鐘。但是如果5～10秒中之后，寶寶還沒有醒來并且正常呼吸，你就需要立即帶他去醫(yī)院或者撥打急救電話了。

Tips

一兩歲的孩子會走能跑，眼界也開闊了許多，他們的好奇心只會有增無減。與此同時(shí)，在他們出人意料的行為之中，包含危險(xiǎn)的幾率也就相應(yīng)增加了很多很多。父母們一定要加強(qiáng)監(jiān)督：

水：孩子天生愛水，看到水就“瘋狂”。走在水邊一定要拉緊了他們，不管多么淺的水塘。

電：剃須刀、吹風(fēng)機(jī)、電冰箱、電視機(jī)、洗衣機(jī)……

孩子走動(dòng)的范圍大，他能夠著的范圍也大了，很多時(shí)候防不勝防。不可能跟著孩子的時(shí)候，該切斷的電源一定要切斷。

垃圾：孩子純潔之心，什么都是寶物。在戶外游玩，特別注意不要讓孩子亂揀垃圾。這些不明垃圾，很容易在你發(fā)現(xiàn)它們之前就給孩子造成了不必要的傷害。

如何對付野蠻寶寶

導(dǎo)讀：對付野蠻孩子，父母一方面必須堅(jiān)持原則，另一方面父母也需要有一定的策略和技巧來應(yīng)對。

乖巧聽話、古靈精怪、淘氣活潑……100個(gè)寶寶就有100種迥然不同的個(gè)性脾氣。家有“野蠻”寶寶，究竟是苦是樂？“野蠻”的背后是哪些生活趣事呢？你會“收拾”寶寶的壞脾氣嗎？

壞脾氣該不該“收拾”？

特邀點(diǎn)評專家：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童與青少年保健科盛曉陽主任醫(yī)師

怎樣安撫無理取鬧的孩子？作為父母，不妨站在孩子的角度思考，并運(yùn)用聰明、科學(xué)的應(yīng)對技巧。

孩子1歲多后，拒絕和違抗似乎越來越多，不要吃飯、不要睡覺、不要洗澡等，動(dòng)輒耍賴撒潑。這是因?yàn)?，這一年齡期的孩子自我意識增強(qiáng)，希望能掌控自我，卻又能力有限。當(dāng)不能達(dá)到目的時(shí)，往往以發(fā)脾氣來宣泄。

對付這些孩子，父母一方面必須堅(jiān)持原則。比如上文網(wǎng)友所提到的“《喜羊羊》播完就吵鬧，玩木馬不肯下來”等。對于這些規(guī)則，寶寶可能還不能充分理解。作為家長就要幫助孩子學(xué)會等待、遵守游戲規(guī)則?？梢越栌靡恍┩捇蛟⒀怨适赂嬖V寶寶這些道理。

另一方面父母也需要有一定的策略和技巧來應(yīng)對。如在到9點(diǎn)以前，可以開始提醒“小驢”洗漱、換睡衣等。家長不妨參與到孩子臨睡前的準(zhǔn)備事務(wù)中，比如和孩子一起洗腳，睡前先給孩子講故事等。讓“小驢”有一個(gè)緩沖期，也對睡覺變得充滿期待。真正到9點(diǎn)時(shí)，“小驢”也就不會這樣反應(yīng)強(qiáng)烈了。

網(wǎng)友支招

小草說：看到自己寶寶的“野蠻”事，就會想到小時(shí)候的自己。比如寶寶不肯睡覺，想起小時(shí)候自己也喜歡偷看電視。那時(shí)候心想，要是我有了小孩，肯定隨便他怎么看，可是現(xiàn)在有了小孩，也會這樣管著他。不許他隨心所欲發(fā)脾氣。

ganquan1117說：我發(fā)泄的時(shí)候也會對我老公拳打腳踢，或者說一些發(fā)脾氣的話。寶寶竟然一學(xué)就會。

走丟的兔子說：有的孩子咬人、打人、撒謊是為了引起大人的注意。有些攻擊力傾向的寶寶并不一定都是個(gè)性強(qiáng)悍的。有可能是因?yàn)閮?nèi)心比較脆弱，喜歡用武力來保護(hù)自己罷了。

方正愛：“野蠻小孩”常常發(fā)脾氣自然不好。但是，如果小孩子一點(diǎn)脾氣也沒有，乖得一塌糊涂我也要擔(dān)心的。男孩子太乖、太聽話會顯得有些不太對勁，萬一長大變成受人欺負(fù)的“糯米團(tuán)子”怎么辦？

一吟媽媽：對付野蠻寶寶，我有一個(gè)絕招。就是錄下孩子哭鬧或者耍賴時(shí)的聲音，等有空了讓他自己聽。

小淳爸爸：如果孩子是在超市里為了要買玩具胡鬧。那不妨在選東西的時(shí)候盡量鼓勵(lì)孩子幫助你尋找你要買的東西，別讓他閑著。讓他把注意力集中在挑選和購物上。做得好，一定要多加贊揚(yáng)。

鏡頭重現(xiàn)：

到9點(diǎn)他就成了“小無賴”

明明媽：我家寶貝兒子2歲多了。外號“小驢”，知道是什么意思了吧，他發(fā)起脾氣來真是要人命。每當(dāng)晚上9點(diǎn)的睡覺鬧鈴響起，兒子就立馬開始尖叫：“我不睡，就是不睡。”還把剛剛搭好的小房子使勁用手圍住。賴在地上就是不肯上床。床上的被子和枕頭全部都被他丟到床下，他還用腳拼命踩。

寶寶潛臺詞：為什么非要在9點(diǎn)之前睡覺，我就不能多玩一會兒嗎？

不看片子就不吃飯

小牛媽：前一陣子電視里在放動(dòng)畫片《喜羊羊》，通常每天只放一集。每當(dāng)電視劇結(jié)束后，寶寶就會把身子一橫，躺在地上打滾、耍橫、撒潑，哭得震天響，一副不達(dá)目的誓不休的樣子。這個(gè)時(shí)候外婆、外公就會飛奔過來抱她，還會滿足她各種稀奇古怪的愿望，直到寶寶破涕為笑。沒辦法，我只好買來一整套片子，在吃飯的時(shí)候幾集幾集地放給她看。我很擔(dān)憂，長久下去，寶寶定會變成個(gè)不講理的孩子。

寶寶潛臺詞：不讓我看動(dòng)畫片，我就不吃飯。

不想回家就尖叫媽：每天從幼兒園回來后，玥玥就會去街心花園和其他小朋友玩一會兒。每次都是奶奶陪著，要玩一個(gè)小時(shí)才肯回家。有一天放學(xué)比往常晚了半個(gè)多小時(shí)，奶奶就告訴她必須在5分鐘內(nèi)回家。玥玥聽到后，她就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。奶奶想伸手抱她，她卻一把抓住滑滑梯的欄桿開始大喊大叫。奶奶嘗試著掰開她的手指，她竟然像殺豬似地尖叫，弄得奶奶尷尬極了。

寶寶潛臺詞：我還沒玩夠，干嘛要回家。

霸住玩具不放棄

天天媽：那天在超市門口玩音樂小馬車，寶寶玩過一次以后怎么都不肯下來，不讓后面等著的小朋友玩。后來我強(qiáng)行把他抱下，他一邊哭一邊兩腿亂蹬亂踢。我的白褲子上面都是他的腳印。去公園玩旋轉(zhuǎn)木馬和小飛象也是一樣的。他經(jīng)常玩完一圈后賴在上面，用腳頂住座位不肯下來。他爸爸只好再去買票。每次去游樂園都要上演這么一場“大作戰(zhàn)”。

寶寶潛臺詞：我還沒玩夠，就是要再玩！

越不高興越要吐

可愛媽咪：勤勤3歲大的時(shí)候，外婆給她喂輔食胡蘿卜泥，小家伙吞吞吐吐不肯咽下。外婆隨口說了聲“臭東西！”可能語氣稍微重了點(diǎn)，女兒就哭開了，然后不知道怎么的，小碗也被她碰到地上，東西全翻掉了。這下好了，小家伙哭得更加撕心裂肺，還把所有吃下去的胡蘿卜泥全都吐出來。小嘴閉得緊緊的，調(diào)羹伸進(jìn)去她就咬住不放。

寶寶潛臺詞：惹我不高興，我就把吃下去的東西都吐出來。

如何對付吃手指寶寶？

導(dǎo)讀：以前很多父母和老師都會用涂紅藥水、包紗布等老法，可能當(dāng)你讓孩子對吮手指產(chǎn)生恐懼后，孩子的健康也受到了傷害在矯治過程中，媽媽爸爸的態(tài)度要和藹，語言動(dòng)作要輕柔，以關(guān)愛鼓勵(lì)為主，不要大聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給以表揚(yáng)。

寶寶剛出生時(shí)，口唇接觸媽媽的乳頭就會自發(fā)地作出吃奶的吸吮動(dòng)作，這是一種生理性的吸吮反射。當(dāng)他們在饑餓時(shí)，無論口唇碰到什么東西，都會引起吸吮反射，甚至在熟睡中也會自發(fā)的出現(xiàn)吸吮動(dòng)作。

稍大一點(diǎn)，饑餓時(shí)大多數(shù)寶貝(占嬰兒的90%)會將自己的手指放在口中吸吮，這是一種正常現(xiàn)象，爸爸媽媽不必太在意。

2～3歲后，寶寶饑餓時(shí)會要求吃東西，這種吸吮手指現(xiàn)象逐漸消失。

寶寶4歲了，還吃手，甚至出現(xiàn)咬指甲、咬被角、咬衣服袖口的現(xiàn)象，就可能是行為問題，需要進(jìn)行矯治了。

寶貝吃手指有原因

寶貝需要吸吮。剛出生的寶寶對吸吮有一種天生的需要，如果吸吮沒有得到滿足，他就會想辦法自己滿足自己——吸吮手指，這是一種替代和安慰。

吃手是寶寶對愛的呼喚。爸爸媽媽或看護(hù)人很少和寶寶肌膚相親，很少陪寶寶說話、做游戲，寶寶饑餓、患病時(shí)不能得到及時(shí)的撫慰，吃手是寶寶的一種自慰方法，其中多少有些無奈。

吃手是寶寶排遣壓力的方法。如果寶寶的生活環(huán)境、看護(hù)人經(jīng)常更換，或爸爸媽媽對寶寶要求過嚴(yán)，經(jīng)常訓(xùn)斥打罵寶寶，家庭關(guān)系緊張等等，在較大心理壓力下，寶寶會通過吃手來排遣內(nèi)心的壓力。

吃手指是寶寶對抗孤單寂寞的方法?，F(xiàn)在的家庭一般都是一個(gè)寶貝，孩子不免孤單，如果孩子常獨(dú)自在家里玩玩具、看電視，接觸不到同齡的伙伴和新鮮事物，不免會感到寂寞，孤獨(dú)和乏味，孩子會用吃手指來排遣孤單和寂寞。同時(shí)這也是一種自慰的行為，不去管他，也無大害。

媽媽爸爸的態(tài)度強(qiáng)化——寶寶吃手指。當(dāng)寶寶緊張焦慮時(shí)、饑餓時(shí)、無聊時(shí)或模仿其他孩子偶爾吃手時(shí)，爸爸媽媽見了，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，令寶寶更緊張，反而強(qiáng)化了寶寶吃手。也有的媽媽爸爸對寶寶吃手指看之任之，不及時(shí)找原因，進(jìn)行矯治，讓吃手成為一種固癖。

寶貝吃手指害處多

到了幼兒期，已出牙的孩子經(jīng)常吮手指，小手浸泡在口水里，受到牙齒的壓迫，時(shí)間一久容易出現(xiàn)手指蛻皮、腫脹、感染、變形，同時(shí)兩腮用力向內(nèi)收縮，而壓迫牙弓兩側(cè)，使整個(gè)牙弓變窄并向前突出，牙弓前突，上前牙也隨之前突，把上唇推成向外、向上翻卷，而形成開唇露齒。

寶寶的小手東摸西動(dòng)，粘了不少臟東西，一吃手，臟東西就入口了，容易引起腹瀉、感染寄生蟲等。

心理如果寶寶形成了吃手指的壞習(xí)慣，不僅影響寶寶的身體健康，也容易產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑、抑郁等不良情緒情感，影響寶寶的心理健康。

應(yīng)對吃手有對策

1、讓寶貝享受吮吸的快樂。媽媽要盡可能用母乳喂養(yǎng)寶貝，讓他充分享受吮吸的快樂。如果要斷奶，要及時(shí)添加輔食和配方奶，逐漸過渡，讓寶寶有一個(gè)適應(yīng)過程，切忌突然斷奶，讓寶寶感到焦慮和沒有安全感。

2、多陪陪寶寶。爸爸媽媽要多摟抱、多陪伴寶寶，仔細(xì)分辨寶寶的各種要求，滿足他的各種需要，有條件的媽媽可以為寶寶做撫觸按摩，睡前給寶寶講輕松愉快的故事，讀朗朗上口的兒歌，讓寶寶愉快地入睡，時(shí)時(shí)感到安全、幸福、滿足。

3、給小嘴找個(gè)依靠。當(dāng)寶寶吃手指時(shí)，媽媽可以給寶寶一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃，或來個(gè)安慰奶嘴或磨牙棒替換一下小手。(提示：安慰奶嘴和磨牙棒要注意清潔和消毒。)

4、為寶貝營造寬松、溫馨的氣氛。媽媽爸爸最好為寶寶營造一個(gè)溫暖、舒適、穩(wěn)定、寬松的成長氛圍，讓寶寶快樂成長。

5、伙伴多多，活動(dòng)多多。媽媽爸爸可以讓寶寶多和小伙伴一起玩耍，鼓勵(lì)他廣交朋友，多接觸外面的新鮮世界；為寶寶安排豐富多彩的活動(dòng)，盡量不讓他一個(gè)人閑著，他就想不起來吃手了。

6、請醫(yī)生幫幫忙。如果寶寶滿4歲了，還吃手指，媽媽爸爸就應(yīng)當(dāng)帶著寶寶一起咨詢心理醫(yī)生，和醫(yī)生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據(jù)不同原因進(jìn)行糾正，輕的可指導(dǎo)爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，重者采用行為矯治方法。

7、用大手溫暖小手。但寶寶吃手指的時(shí)候，媽媽可以用手握住寶寶的手，撫摸寶寶的手，同時(shí)玩手指游戲或和寶寶唱歌，轉(zhuǎn)移寶寶對吮手指的依戀。

厭惡療法在寶寶經(jīng)常吸吮的手指頭上抹黃連素等無毒的苦味劑，或纏上紗布，讓寶寶吸吮時(shí)產(chǎn)生厭惡感，減少或消除這種不良行為。

負(fù)性療法讓寶寶在一段時(shí)間里反復(fù)不停地吸吮手指，直到他感到不舒服、不愉快為止，促使他慢慢改掉這種習(xí)慣。

特別提示：以前很多父母和老師都會用涂紅藥水、包紗布等老法，可能當(dāng)你讓孩子對吮手指產(chǎn)生恐懼后，孩子的健康也受到了傷害在矯治過程中，媽媽爸爸的態(tài)度要和藹，語言動(dòng)作要輕柔，以關(guān)愛鼓勵(lì)為主，不要大聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給以表揚(yáng)。

如何可以讓叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型

導(dǎo)讀：教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

1歲以前，兒子果果一直溫順、乖巧。可一到3歲，他好像變了個(gè)人似的，特別叛逆、易怒，動(dòng)輒大哭大鬧，令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣，我最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多：喝斥、體罰，甚至“關(guān)禁閉”。可是果果的壞脾氣竟越來越大。

我翻閱了很多育兒方面的書籍，了解到果果正處于人生的第一個(gè)“叛逆期”。在此期間，他的自我意識開始慢慢形成，一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿，一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議，在此期間別一味壓制寶寶，要試著從寶寶的角度來看問題，耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時(shí)期。這樣每個(gè)“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”，而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”！

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

一天我們帶果果去游樂場玩，按計(jì)劃玩兩個(gè)小時(shí)，可到了要走的時(shí)候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲，還一邊大哭一邊掙扎。當(dāng)著那么多人，我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動(dòng)武”了，可那天我竭力讓自己冷靜，彎腰抱住果果，柔聲說：“游樂場這么好玩，我們果果難得來一次。當(dāng)然不舍得離開，是不是？”大概是沒想到我會幫著他說話，果果一愣，哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋，又說：“可是你看天快黑了，爸爸媽媽也很累了，下次我們再來，好不好？”果果想了想，居然真的從地上站起來，抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩，不過在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

果果從前習(xí)慣開燈睡覺，人們都說兒童在燈光下入睡容易導(dǎo)致近視，我就要求果果關(guān)燈睡覺，誰知他很不適應(yīng)，時(shí)不時(shí)地為此哭鬧。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后，晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個(gè)人睡在黑暗的房間里確實(shí)害怕，我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈，允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了，寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個(gè)宣泄口

教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

我在書房的一角鋪上彩色線毯，放上五顏六色的靠枕，又?jǐn)[了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了，我就讓他到那個(gè)角落一個(gè)人靜靜地待一會兒。實(shí)踐證明，這個(gè)方法行之有效，果果每次從書房出來，情緒都會恢復(fù)平靜。

尋找寶寶的良好表現(xiàn)

表揚(yáng)能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

有次去奶奶家，果果從來不睡午覺，奶奶一逼，他的牛脾氣上來了，“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。恰在這時(shí)，果果的小表妹妞妞來了，果果對妞妞關(guān)愛有加，又是拿吃的又是倒飲料，我便趁機(jī)表揚(yáng)果果“懂事”。如此一來，果果反而不好意思了，不但把地上的積木收拾干凈了，還主動(dòng)跑去向奶奶認(rèn)了錯(cuò)。

給寶寶一定的自主權(quán)

既然寶寶處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

針對果果挑食的毛病，我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜，先請果果“拍板”，再做給他吃；帶果果出去游玩時(shí)，他想穿那雙不透氣的新鞋，我就給他講道理，再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣，我的目的達(dá)到了，果果也覺得自己的意愿得到了尊重，皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作，都會開心地貼在墻上，弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看，不準(zhǔn)他貼。我認(rèn)為這是寶寶的驕傲與心血，就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如，過去帶兒子去飯店吃飯時(shí)，我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的，現(xiàn)在只要不影響別人，我會允許他在餐桌周圍盡情活動(dòng)，以滿足他好動(dòng)的天性。我們之間的矛盾與沖突少了，他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。

如何對付寶寶的反抗行為

導(dǎo)讀：小蔣的兒子在洗澡時(shí)見墻壁上的水珠便拼命哭喊，這是他在想象中產(chǎn)生驚恐的緣故。大人如果在深夜把哭鬧的小兒推出戶外，會使小兒對外界產(chǎn)生恐懼，形成膽孝畏縮和孤僻等個(gè)性特點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)會變成恐怖癥和反應(yīng)性精神病。

青年作家小蔣一見到我，就訴說她那兩歲兒子的種種劣跡：不肯洗澡，一見浴室墻壁上的水珠，便拼命哭喊；吃飯時(shí)把筷子匙子全抓到自己手中，將飯菜撒一地，你要奪他的筷子，他就嚎叫、反抗……她問我該怎么辦。

顯然，小蔣對漸漸長大的兒子感到困惑了。我勸慰小蔣不必為兒子擔(dān)心，兒子的種種劣跡是成長過程中必然出現(xiàn)的心理變化。孩子兩歲正步入幼兒期，已經(jīng)獨(dú)立行走，與周圍環(huán)境的接觸愈來愈多，又加上言語的迅速發(fā)展，他不但能理解大人的簡單言語，自己也能以言語與大人交談。他往往多嘴多舌，問這問那，父母對此不應(yīng)嫌麻煩而加以阻止，應(yīng)多給小兒言語交談機(jī)會。孩子隨著語言的發(fā)展和見識的增長，就會逐漸產(chǎn)生簡單的想象。有些父母或婆婆、奶奶在小兒不聽話時(shí)，常使用恐嚇的辦法，如嚇唬小兒狼來了，老虎吃人來了，結(jié)果使小兒在想象中加以夸大，引起極大驚恐。小蔣的兒子在洗澡時(shí)見墻壁上的水珠便拼命哭喊，這是他在想象中產(chǎn)生驚恐的緣故。大人如果在深夜把哭鬧的小兒推出戶外，會使小兒對外界產(chǎn)生恐懼，形成膽孝畏縮和孤僻等個(gè)性特點(diǎn)，嚴(yán)重時(shí)會變成恐怖癥和反應(yīng)性精神病。

我建議小蔣要針對幼兒期孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。幼兒期的特點(diǎn)是：

一、運(yùn)動(dòng)器官發(fā)育很快，言語活動(dòng)使他逐漸提高了學(xué)習(xí)與掌握復(fù)雜動(dòng)作的能力。

在成人示范以及自己不斷模仿中，兒童逐漸學(xué)會了洗手，用勺子吃食、穿衣、扣紐扣、揩鼻涕等；

二、言語迅速發(fā)展，在成人用詞的指導(dǎo)下，兒童對外界事物認(rèn)識逐漸增多，詞的概括能力和行為的調(diào)節(jié)能力也初步發(fā)展起來，開始知道一些什么可干，什么不可干，什么對，什么不對等社會行為準(zhǔn)則；

三、隨動(dòng)作、言語的發(fā)展，孩子的獨(dú)立行動(dòng)傾向也發(fā)展了，他希望自己能做的事，不愿意讓別人幫助；

四、由于學(xué)會獨(dú)立行走，加上手的動(dòng)作和言語的發(fā)展，出現(xiàn)了最初的有目的活動(dòng)。

我特別提醒小蔣，兩三歲的兒童已進(jìn)入最初反抗期。這個(gè)時(shí)期的兒童傾向于頑固和嚴(yán)厲，想要什么，就非要什么不可，不但不容更改，而且十萬火急，不容易妥協(xié)，不容易適應(yīng)環(huán)境。為此，我勸小蔣在教育她的兒子時(shí)要特別注意：

首先，要分清感覺和行動(dòng)。

行動(dòng)是孩子的外在行為，如孩子在馬路上亂跑，這跑就是行動(dòng)；感覺則是孩子內(nèi)心的情緒，或怒或喜、或懼或羞等。孩子有時(shí)會產(chǎn)生憤怒，要求他控制這種感覺是不合理的；可是卻可以希望他學(xué)著去控制自己的行為，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人，丟東西。

其次，要設(shè)立合理的規(guī)范。

父母完全不限制孩子的行動(dòng)是錯(cuò)誤的；反之，如果對兩三歲的孩子設(shè)下許多限制，也會使家長陷入困境。因此，要根據(jù)孩子的具體情況，提出確實(shí)能做到的規(guī)章制度。

再次，要支持、鼓勵(lì)孩子自己做事，堅(jiān)持做好做完，養(yǎng)成習(xí)慣。做不好，教一教；做好了，夸獎(jiǎng)他；在做中教，教育孩子去學(xué)習(xí)，去觀察，去思考。

第四，要培養(yǎng)孩子言語交際的能力。

父母應(yīng)注意：

一要教兒童說正確而清晰的言語。兩歲的孩子言語發(fā)音不正確，語句不完善，家長不能當(dāng)好玩，更不能以此為笑料；否則，孩子就不愿意講話了，長此下去，既影響孩子智力的發(fā)展，又會造成孩子性格孤僻。

二要多給孩子以言語交際的機(jī)會，豐富他的知識，使其掌握更多的詞匯；對孩子提出的問題，要認(rèn)真、科學(xué)地回答。

三要讓孩子盡量多認(rèn)識一些具體事物，正確地說出其名稱，然后運(yùn)用兒童能理解的形象語句，結(jié)合成人示范，給孩子講清楚道理。四要力求語言美，家長要以身作則，不亂說臟話。

第五，要滿足幼兒的生理需要。

幼兒必須滿足大肌肉及小肌肉兩項(xiàng)發(fā)展所需要的生理需要。幼兒有種內(nèi)在驅(qū)策力，促使他釋放體內(nèi)精力，他要跑、跳、爬、動(dòng)及從事各種動(dòng)態(tài)活動(dòng)。這就意味著家長必須給孩子提供許多戶內(nèi)及戶外的活動(dòng)場地和游戲器材，以發(fā)展大小肌肉的控制及技能。大人需要安寧、秩序，孩子卻相反，他需要跑、跳、喊叫，可是家長不容易完全配合孩子的這項(xiàng)需要。

第六，要從訓(xùn)練感官入手。感知是幼兒認(rèn)識的來源。要更多地調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去充分感知觀察外界事物，豐富幼兒關(guān)于社會和自然的感性知識，這是發(fā)展幼兒記憶、想象、思維的基矗如帶孩子外出散步，不僅可以增進(jìn)其身體健康，而且可以動(dòng)用幼兒的感官，提高認(rèn)識世界的能力。

小蔣不愧是一位女作家。她聽了我的一番話，竟然感慨地說：我用自己的血肉孕育了自己的兒女，卻很少認(rèn)真地將他（她）們看成是個(gè)獨(dú)立的小生命。是啊，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的小生命，一個(gè)獨(dú)立的世界。做父母的要對這個(gè)世界充滿愛，要理解這個(gè)世界，而非一味強(qiáng)調(diào)做這個(gè)世界的主宰。