大班美術(shù)海底的魚

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這是大班美術(shù)海底的魚教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、欣賞不同魚的圖片，觀察魚的形態(tài)和花紋，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

2、嘗試用數(shù)字符號聯(lián)想法繪畫3—4種魚，表現(xiàn)不同形態(tài)的魚。

3、通過情景故事分享并表達(dá)自己的感受和想象。

活動準(zhǔn)備：

1、海底世界魚的圖片欣賞

2、記號筆，油畫棒藍(lán)色水粉等。

活動過程：

談話活動，引起興趣。

教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？

海底世界里都有什么？

觀察圖片，了解魚的不同形態(tài)和花紋。

師：這些圖片中的魚，你認(rèn)識嗎？你可以用什么辦法把他們畫下來？

觀察它們長的什么樣？分析魚的結(jié)構(gòu)

三、嘗試運(yùn)用數(shù)字聯(lián)想法繪畫不同形態(tài)的魚。

觀察含有數(shù)字“2”的不同形態(tài)的魚圖片。

師：老師把這些魚畫了出來，一起來看看吧。

示范數(shù)字“2”聯(lián)想，畫不同形態(tài)的魚。

出示情景畫《鯊魚來了小魚慌》

師：大海底小故事，今天楊老師帶來了故事，我們一起來聽聽吧

師：小朋友還聽過那些有關(guān)魚的繪本故事呢？

（如《小丑魚》、《大頭魚和小頭魚》、《小黑魚》）

師：你覺得海底世界還會發(fā)生什么故事？我們一起來畫吧

幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：小朋友的可以用記號筆來畫海底里的各種魚，大膽嘗試數(shù)字聯(lián)想繪畫。

畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們一起畫出海底世界的故事！

1、教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。

2、提醒幼兒安排好畫面；鼓勵幼兒大膽嘗試。

五、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

挑選出畫的好的作品進(jìn)行評價，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說自己海底的故事。

活動反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過各種手段，萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

《大班美術(shù)活動：好朋友畫像》：大班美術(shù)活動好朋友畫像教案主要包含了活動目標(biāo)，觀察與指導(dǎo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力，根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動好朋友畫像教案吧。

《大班美術(shù)教案：美麗的樹林》：大班美術(shù)活動美麗的樹林教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動反思，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現(xiàn)樹的基本特征。運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)教師的示范講解，學(xué)習(xí)用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)美麗的樹林教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：飛舞的蝴蝶》：大班美術(shù)活動飛舞的蝴蝶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道蝴蝶的特征以及它的習(xí)性。教會孩子們利用衛(wèi)生紙制作出美麗的蝴蝶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型飛舞的蝴蝶教案吧。

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大班美術(shù)活動神奇的海底

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這是大班美術(shù)活動神奇的海底教學(xué)反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動反思：

每到我班美術(shù)活動時間，幼兒都表現(xiàn)出喜歡學(xué)、樂意學(xué)、一起合作學(xué)的氛圍來，組織完大班美術(shù)活動《海底世界》這個活動后，我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高，而且很快樂，回顧自己的教學(xué)過程，我對整個活動進(jìn)行以下反思。

一、選擇的內(nèi)容容易引起幼兒的興趣。

對于大班的幼兒來說，他們已經(jīng)知道海里的多種生物，海底世界是一個既熟悉又陌生的地方，神秘的海底世界給孩子們帶來無限遐想，幼兒可以根據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)來選擇作畫具體內(nèi)容，讓他們畫海底世界實(shí)際上給了他們自由創(chuàng)作的機(jī)會，所以容易引起幼兒的興趣。境創(chuàng)設(shè)好，導(dǎo)入自然（觀看《海底總動員》），一下子就激發(fā)了學(xué)生的參與興趣；課件生動形象的展示海洋世界的美麗，幼兒能直觀的了解海洋環(huán)境，并認(rèn)識海洋動物。整個環(huán)節(jié)鼓勵幼兒探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

二、作畫的形式不同樣，能激發(fā)幼兒的興趣。

要求幼兒先在畫紙上畫出海底的動物、植物或到海底探寶的潛水員，用油畫棒涂上鮮艷的顏色，然后用廢舊材料來裝飾打扮海底世界的底色，幼兒從中感受到了廢舊材料共同搭配在繪畫中帶來的神奇效果，孩子們作畫時儼然像一個自由作畫的小畫家，與往常不一般的作畫形式，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織方法，有利于幼兒興趣持續(xù)。教學(xué)中，通過觀察、游戲的方式讓幼兒自主地探索動植物們的生長特點(diǎn)，體現(xiàn)了幼兒的主體性；我事先為幼兒提供了兩幅不同的范例畫，一幅是用油畫棒、水彩筆畫的畫，另一幅是用廢舊材料搭配使用的海底世界，通過讓幼兒觀察、比較，幼兒區(qū)分出了兩幅畫的不同。在孩子們都完成了第一步畫海底世界后，我對用廢舊材料搭配是喲進(jìn)行了示范提出了要求，所以幼兒能較好地掌握不同物體搭配使用，較好地完成作品。學(xué)方式靈活多樣：情境體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、多種游戲等等，使幼兒始終在一種愉快、舒展的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。

《海洋世界》是大班的一個科學(xué)活動，首先運(yùn)用多媒體《海底總動員》的視頻激發(fā)幼兒對海洋世界的興趣，調(diào)動幼兒的積極性，大海這個龐大的世界里，它的隱藏的知識實(shí)在是太多了，當(dāng)小朋友問我海洋里的某種魚是什么魚時，我一時也說不上來，于是我就讓小朋友先猜猜，接著我們就一起上網(wǎng)查資料，課后我感覺我的知識太少，對活動的掌握不是很熟練，所以教師首先需要豐富知識。因而我也給幼兒觀看幻燈片《海洋世界》，讓幼兒邊看邊聽，了解了很多關(guān)于海洋世界的知識。最后我讓幼兒看看海洋污染的嚴(yán)重后果，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)大海的情感。讓幼兒感知環(huán)境污染的嚴(yán)重后果，萌發(fā)了愛護(hù)大自然的情感。

總的來說，這次活動不僅讓孩子在作畫能力上有的新的意識和提高，而且在情感的培養(yǎng)上也得到了滿足。

《大班版畫：紙版樂》：大班美術(shù)活動紙版樂教案主要包含了產(chǎn)生背景，案例，活動反思等內(nèi)容，嘗試紙板的多種玩法，重點(diǎn)練習(xí)跳躍動作。 喜歡與他人合作，體驗(yàn)集體游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備：紙板若干、手工西瓜若干，數(shù)量和幼兒人數(shù)相同適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班版畫紙版樂教案吧。

《大班美術(shù)教案：果樹媽媽寶寶多》：大班美術(shù)活動果樹媽媽寶寶多教案主要包含了活動目標(biāo)，活動反思，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)向一個方向均勻涂色的基本方法。會選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)果樹媽媽寶寶多教案吧。

《大班繪畫教案：美麗的房子》：大班美術(shù)活動美麗的房子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察不同形狀的房子，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班繪畫美麗的房子教案吧。

大班美術(shù)活動美麗的海底世界

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這是大班美術(shù)活動美麗的海底世界教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

讓幼兒展開思維，發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性藝術(shù)活動，使幼兒學(xué)會自主設(shè)計圖案并且感受色彩

活動準(zhǔn)備：

水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調(diào)色盤、水桶、抹布

活動過程：

一、導(dǎo)入

幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶看到過的海底世界和海洋中的各種生物

問："小朋友，大家知道海底世界是什么樣子的嘛？"

（讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒完整的表達(dá)并讓小朋友們說出不同海底生物的樣子）

二、幼兒嘗試作畫

出示現(xiàn)實(shí)世界中、童話世界中、小朋友手下的海底世界的圖片，并講一下每個圖片的特點(diǎn)

1、讓幼兒在紙上嘗試自己用簡單的圖形設(shè)計出海底生物

問："你設(shè)計的是什么呀？想要畫成什么花紋、什么顏色的呢？"（比如有小朋友畫"魚"，就提醒小朋友可以用任何圖形來表現(xiàn)魚的頭、身體和尾巴這些主要特征）

2、在已經(jīng)畫出的動物身上添些不同的花紋，把這些動物放入海底世界中。

問："看誰畫的種類最多，誰設(shè)計的最棒？"

3、鼓勵幼兒在畫面中大膽的使用顏色，可以用較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時注意涂在相應(yīng)位置，不要涂到外面，也不要畫到衣服上。

三、作品展示，進(jìn)行評價

把完成的作品晾曬，讓小朋友們跟大家介紹自己的作品，一起評價。

活動反思：

《美麗的海底世界》這個活動我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高，而且很快樂，回顧自己的教學(xué)過程，我對整個活動進(jìn)行以下反思。

選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界是一個既熟悉又陌生的地方，海底世界圖展示了海底的各種生物，形象而且豐富，神秘的海底世界給孩子們帶來無限遐想，讓他們畫海底世界實(shí)際上給了他們自由創(chuàng)作的機(jī)會，所以容易引起幼兒的興趣。作畫的材料新穎，能激發(fā)幼兒的興趣。這次活動讓幼兒在紙盒上畫《美麗的海底世界》，畫時紙盒是拆來了平面的，畫好后把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的神奇變化，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

但也存在一些不足：整個活動時間的分配不夠合理，導(dǎo)入部分花費(fèi)了很長時間，海底世界圖生動形象，幼兒都能看出來，不用一個幼兒只說一樣。在幼兒嘗試示范好后，老師在裝飾上再示范又花了很久，幼兒作畫時比較緊湊，有些幼兒來不及，色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。

《大班美工活動：傘的世界》：大班美術(shù)活動傘的世界教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用剪、貼、繞、粘的形式制作紙傘、毛線傘、宮廷傘等。?培養(yǎng)對民間工藝的喜愛之情。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美工活動傘的世界教案吧。

《大班美術(shù)活動：西瓜的聯(lián)想》：大班美術(shù)活動西瓜的聯(lián)想教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動結(jié)束等內(nèi)容，能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力 。能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動西瓜的聯(lián)想教案吧。

《大班美術(shù)教案：小花貓找快樂》：大班美術(shù)活動小花貓找快樂教案主要包含了活動來源,活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，情感與態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)沙畫創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感，分享合作的快樂。知識與能力目標(biāo)：嘗試運(yùn)用畫、抓、刮、漏等技能進(jìn)行沙畫創(chuàng)意。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)小花貓找快樂教案吧。

大班美術(shù)活動海洋里的魚

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大班美術(shù)活動海洋里的魚教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，喜歡參加美術(shù)活動，感受繪畫的樂趣，知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看海洋里的魚教案吧。

活動目標(biāo)：

1.喜歡參加美術(shù)活動，感受繪畫的樂趣。

2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來。

3.初步學(xué)習(xí)組織畫面。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

用藍(lán)色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動，引起興趣。

教師："小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？上個星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？"

2.播放世界的CD，欣賞。

教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

3.展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。

教師："這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長的什么樣？（分析魚的結(jié)構(gòu)）今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。

①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最后畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個。

③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。

4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師："小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向 左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！

（1）教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚，

（2）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵幼兒均勻涂色。

（3）提醒幼兒耐心的涂海水

（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。"

5.總結(jié)評價，結(jié)束活動。

將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么。

活動反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過各種手段，萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。