大班美術活動報紙魚

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大班美術活動報紙魚教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設計裝飾魚的花紋，嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看報紙魚教案吧。

活動目標：

1．能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設計裝飾魚的花紋。

2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

3．培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5．喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準備：

經(jīng)驗準備：認識各種各樣的魚

材料準備：“報紙魚”范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

活動過程：

一、出示報紙，引出課題。

1．（出示一條“報紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？

2．誰想來摸一摸這條報紙魚呢？（請小朋友來摸一摸魚的外輪廓）

3．你摸到了什么！這是魚的什么？

（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時，一定要將紙棒卷的細細的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。）

二、師示范講解：

1．師講解操作方法

魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？

對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。（折一折，卷一卷，擰一擰。）紙棒做好啦！

做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開始制作報紙魚啦！做一條怎樣的小魚呢？（瘦瘦的、長長的、胖胖的……）找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦！

魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態(tài))

魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用報紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

2．老師導入操作情景

看，誰來啦？（大海媽媽）

大海媽媽想念他的魚寶寶，你們愿意來幫助大海媽媽來找到他的魚寶寶嗎？YJs21.cOm

3．引出難題

(1)教師手拿半成品報紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)

(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

(3)“報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”

(4)“關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法。”

4．老師講解操作要求：

（1）卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

（2）在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

（3）最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！

三、幼兒操作：

1．可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

2．提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內。

3．幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。

4．師適時指導部分有困難的幼兒。

四、講評

1．你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！

2．讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？

你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？

誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的？

3．大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了……（音樂）

活動反思：

材料作為美術教育的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁，而運用孩子生活中熟悉的材料會使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng)作興趣。因為“生活經(jīng)驗”是孩子創(chuàng)作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗，才能使美術活動真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng)造美。

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大班美術多彩的報紙魚

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這是大班美術多彩的報紙魚教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：

1．能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設計裝飾魚的花紋。

2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

活動準備：

ppt課件；“報紙魚”范例一件；報紙、蠟光紙若干；雙面膠、剪刀。

活動過程：

一、觀賞ppt課件《五彩的熱帶魚》，引起孩子的興趣。

二、觀察范例，推想制作方法教師出示“五彩魚”范例，提問：這條小魚是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)

三、傾聽教師講解，學習制作方法

1、教師示范講解制作魚身的方法。

教師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

教師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。教師可以請個別幼兒上來操作。

2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。

教師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，既可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。

四、難點討論

1、.教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?

2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?

3、教師小結：魚眼睛的粘貼可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上。

五、幼兒制作

1、教師提出操作要求。

教師：卷報紙時一定要卷緊；卷成魚的形狀后，尾巴處用固體膠固定；魚身上的花紋可以自己設計，顏色可多一些；魚鰭、魚尾也要裝飾。

2、幼兒操作。

教師關注幼兒不同的操作設想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。

(提出操作要求時，教師重復演示一些操作步驟，以幫助幼兒再次理解；巡回指導時，教師留意幼兒設計花紋的獨特想法，鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)

六、欣賞、交流

1、播放音樂:小魚開心極了,我們和小魚一起來跳個舞吧。

2、師幼集中欣賞、交流。

3、教師幫助幼兒將制作好的魚錯落有致地掛在海底背景墻上。

活動反思：

制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這 次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決?；y裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。

《大班美術活動：漂亮的臉譜》：大班美術活動漂亮的臉譜教案主要包含了活動目標，重點與難點，活動過程等內容，在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術活動漂亮的臉譜教案吧。

《大班美術教案：神奇的海底世界》：大班美術活動神奇的海底世界教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。在涂色時注意涂在相應位置，不涂到外面，學習涂波浪。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術神奇的海底世界教案吧。

《大班美術教案：我的牙》：大班美術活動我的牙教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內容，認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。學會用簡單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術我的牙教案吧。

大班美術活動染紙

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這是大班美術活動染紙教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．初步了解染紙是中國特有的一種民間工藝美術，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2．嘗試用多種折疊，運用點染的方法染紙，感受色彩、圖案的千變萬化和絢麗多彩。

3．能大膽創(chuàng)作，增加幼兒對色彩變化和創(chuàng)作的樂趣。

4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5．鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。

活動準備：

1．已染好的紙。

2．各色的顏料、托盤、毛筆、紙巾。

活動過程：

一、教師出示各種染紙作品。

師:今天老師帶來了許多非常奇特的美術作品跟你們分享，我們一起來欣賞一下吧。

二、引導幼兒觀察染紙作品，初步感受作品的美及紙巾的特點，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

1、引導幼兒仔細觀察染紙作品。

（1）這些作品上都有什么顏色?

（2）上面有哪些圖案？圖案有什么特點？

小結：在這些圖案中有一些圖案上面和下面或者左邊和右邊是一樣的，我們稱這樣的圖案為對稱圖案。

2、引導幼兒大膽發(fā)現(xiàn)，初步感知紙巾的特點。

師：通過觀察你發(fā)現(xiàn)這是用什么材料制作的？

小結：紙巾有一個特別的本領，就是吸水性特別強。這些作品就是用毛筆把顏料點在紙巾上染出來的，這種方法就叫點染法。

三、教師啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)染紙的方法和步驟。

1、師：小朋友你們想不想也制作一張?zhí)貏e的紙巾呢？那我們一起來制作一張漂亮的紙巾吧。那具體怎樣制作出來的？對稱圖案怎么印出來的？

2、教師啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)染紙的步驟。

（1）出示折紙步驟圖，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)有多種折紙方法。

師:小朋友們每人拿一張紙巾，按照步驟圖嘗試自己折紙。你還發(fā)現(xiàn)有哪些不同的折法呢？（提醒幼兒每折一次都要壓平，這樣等下染出來的紙就平整）

（2）色彩點染。

師：我們折好紙巾了，現(xiàn)在要開始點染了。桌面上有紅黃藍三種原色，請小朋友根據(jù)自己的喜好來選擇顏色。用毛筆蘸上顏料，在折好的紙的角或邊點染，可畫上自己喜歡的線條或花紋。染好后，把它放到舊報紙里輕輕地按一下就可以。

3、引導幼兒第一次主動探索制作染紙作品。

（1）今天老師也為小朋友準備了許多顏料，請你們帶著剛才的紙巾去染一染，試一試吧。

（2）第一次作品評價及小結提升。

①請制作的比較好的幼兒上臺講解示范方法。

教師小結：可以運用多種折紙方法來染紙。

②與教師的作品對比，指出不同（主要存在顏色不豐富，空白較多的問題）

③教師小結。

4、幼兒第二次主動探索制作染紙作品。

（1）請幼兒先對紙巾進行折疊并相互討論、展示折法。

（2）幼兒用折疊好的紙巾再次進行印染。教師指導幼兒運用染角、染邊、點染等方法豐富作品。（啟發(fā)幼兒運用漸變色彩進行點染。）

（3）幼兒操作，教師巡回指導。

四、師幼共同欣賞作品。

（1）引導幼兒與第一次作品進行比較觀察，第二次作品色彩更加豐富，圖案奇特，暈染效果明顯。

（2）請幼兒介紹自己的折法及染法。

師：請小朋友來分享自己的作品，說說自己在制作過程中的感受。

教學反思

這次活動是一節(jié)手工制作活動—染紙，是利用吸水性較好的宣紙折疊后再蘸上顏料，然后滲透形成圖案。同時以游戲的口吻來調動幼兒學習的欲望，開始我請幼兒動手操作來發(fā)現(xiàn)白紙和宣紙的不同并復習幾種折法，在以變魔術的方式出示范例吸引幼兒的注意力。因為染紙活動是有一定的技能技巧，于是把紙的角或邊變成了嘴，像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上，要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。這樣講解幼兒比較容易接受、理解，在操作時都能較好地掌握。在實際的操作過程中還是出現(xiàn)了問題，特別是在最后展開時，可能是幼兒有些過于著急導致作品被扯壞。但是在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。

《大班版畫教案：機器人》：大班美術活動機器人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過活動，調動幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力。學習創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的形象，鞏固幼兒對涂色技巧的掌握。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班版畫機器人教案吧。

《大班美術欣賞：張大千《荷花》》：大班美術活動張大千《荷花》教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，欣賞張大千的荷花系列作品，能大膽地用語言來表達自己對畫面的理解。學習用水墨來表現(xiàn)荷塘美景，體驗荷塘的意境美、情趣美。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術欣賞張大千《荷花》教案吧。

《大班美術造型：長滿刺的仙人掌》：大班美術活動長滿刺的仙人掌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們知道仙人掌的樣子和特征。學會用牙簽裝飾出仙人掌的刺。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型長滿刺的仙人掌教案吧。

大班美術活動美麗的魚

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這是大班美術活動美麗的魚教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形象兩者之間的關系，知道大小是在對比中發(fā)生的。

2、能大膽的作畫，充溢畫面，畫一條大魚。

3、培養(yǎng)同學對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。

4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準備：

1、物質準備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。 【幼兒園PPT課件制作】

2、知識準備：魚類的知識。

活動重點：通過本課的學習使小朋友了解魚的形狀和特征，運用所學的知識畫一條漂亮的并充溢畫面的大魚。

活動難點：自然界中的魚與美術作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。

活動方式：集體個別

活動過程：

一、開始局部：

猜謎引入，激發(fā)興趣：

教師：同學們，今天老師給你們介紹一位朋友，它是我們人類的好伙伴，你們想知道他是誰嗎？（想）好，現(xiàn)在，就請你們仔細聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答問題。

從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠

2、你真聰明！你怎么猜出來是魚呢？

出示課題：《誰畫的魚最大》

3、欣賞：美麗的海洋世界

教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：欣賞海底世界)

看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。

教師總結：大家說的非常好，魚是我們人類的好朋友，大海是它的家，讓我們每個小朋友保護魚類的同時，也保護它的家。

4教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因為它有著特殊的身體，下面就讓我們認識一下。（1）小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。

（2）認識不同形狀的魚的特點。

教師小結：魚的形狀真是千奇百怪啊。（教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。）

（3）比較：認識大小

教師：小朋友們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀？有什么不同？（小朋友：一大一?。┖?，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細比較，哪條魚放在畫面上更合適？更好看？（出示兩條魚）

請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充溢畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗介紹給大家。

體會如何將魚畫大：（小朋友進行畫大的感受）

小朋友回答教師小結：作畫時應有正確的作畫習慣，敢于充溢畫面并畫大。

欣賞藝術作品

指導說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設計的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時間畫。

作畫，教師巡視指導。

三、結束局部：

課后展評

1、各小組選出你最喜歡的魚。

2、師生互評

3、海底漫游（師生一起進行）

教師帶領小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。

教師小結：海底世界真是太美了，讓我們保護大自然，保護我們的朋友。

活動反思：

通過折紙活動可以滿足幼兒生理和心理發(fā)展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。

《大班美術活動：葉子人》：大班美術活動葉子人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動反思，活動過程等內容，通過葉子上的印紋為樹葉添畫，大膽想象，創(chuàng)作出一個會跳舞的葉子人。能用完整的語句表達出葉子人的形態(tài)，學習句型“有的...有的...還有的”。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術活動葉子人教案吧。

《大班民藝活動教案：方便袋的妙用》：大班美術活動方便袋的妙用教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過談話活動，了解方便袋的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班民藝活動方便袋的妙用教案吧。

《大班美術造型教案：紅色的玫瑰》：大班美術活動紅色的玫瑰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。學會用皺紋紙制作出紅玫瑰。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術造型紅色的玫瑰教案吧。