大班韻律活動快樂農場

這是大班韻律活動快樂農場教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標:

1、通過故事表演農夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結構。

2、與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農作物逐漸成長的動作造型，并根據音樂按角色完成農夫和小種子互逗得游戲，嘗試多人合作進行游戲。

3、在活動中幼兒通過教師引導循序漸進的學習，大膽表現(xiàn)農夫，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的快樂。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：1、PPT2、帽子（農夫）、角色掛牌（小苗苗）3、音樂《甩蔥歌》、音樂圖譜活動重點：通過故事表演農夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結 構，體驗角色扮演合作游戲的快樂。[教師范文大全 JK251.Com]

活動難點：能在樂曲的伴奏下做出各種農作物逐漸成長的動作造型，并根據音樂按角色完成農夫和小種子互逗的游戲，嘗試多人合作進行游戲。

活動過程：

（一）觀看PPT，了解農夫勞作情景。

小朋友們，你們有沒有見過農夫在田里勞作時的情景呢？讓我們一起來看看吧！

（二）進行農夫動作練習1、教師示范A段音樂動作（翻土、澆水看一看），幼兒跟音樂進行模仿學習。

2、教師示范B段音樂動作（農夫觀察小苗苗的動作、想辦法、噴農藥），幼兒進行模仿學習。

3、師幼一起在座位旁完整模仿農夫動作。

4、幼兒自由散點進行農夫動作練習(三）師幼學習模仿創(chuàng)編小種子逐漸長大的動作1、教師請配班老師做小苗苗，自己做農夫進行游戲展示，并提問：小種子有什么變化？他是怎么長的？在什么時候長的？

2、小種子逐漸長大動作及創(chuàng)編動作練習（1）幼兒創(chuàng)編動作進行表演，師幼跟節(jié)奏進行模仿練習。

（2）教師給出指令，這一次我種的是大南瓜，想一想南瓜它會怎么長呢？動作該怎么做？教師做農夫澆水，幼兒創(chuàng)編動作進行展示3、小苗苗生病枯萎，農夫進行觀察救治環(huán)節(jié)練習（1）師：正在小苗苗長大的時候，忽然發(fā)生了什么事？農夫這時候要干什么？幼兒探討隨音樂進行練習。

（2）當農夫噴灑農藥的時候小苗苗又有了什么樣的反應？教師做農夫噴農藥，幼兒抖動并作出最終農作物造型。

（四）農夫與小苗互動完整游戲。

1、教師做農夫，幼兒自由做農作物進行完整游戲2、請男孩做農夫，女孩做小苗苗分組進行游戲3、請女孩做農夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的責任田地，并相互進行評比，誰的責任田長的最美最好。

4、師幼討論收菜動作并進行模仿。

5、請二名幼兒和教師隨音樂進行完整游戲，活動結束。

《大班主題教案：動物的保護色》：大班主題活動動物的保護色教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解動物保護色：感知許多動物利用保護色保護自己的本領。初步了解和運用有關動物保護色知識來保護自己的方法，激發(fā)幼兒進一步探究的愿望。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題動物的保護色教案吧。

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大班韻律活動泡茶嘍

這是大班韻律活動泡茶嘍教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、能跟著音樂節(jié)奏嘗試模仿茶壺和茶杯的動作。

2、體驗泡茶、喝茶的快樂，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：課件、圖譜、泡好的茶。

活動重點：能跟著節(jié)奏模仿茶壺和茶杯的動作。

活動難點：在圓圈上交換舞伴做動作。

活動過程：

一、情境導入

1、這是什么地方？虞山上茶園里的茶葉成熟了，我們一起去采茶吧！

2、看，這些都是我們采來的虞山綠茶，想不想泡一杯嘗嘗？泡茶的時候要用什么呀？

二、分段學習舞蹈動作

1、找朋友：茶壺和茶杯是一對好朋友，兩個人一見面就高興地跳起舞來。

（1）教師邀請客人老師示范舞蹈。

（2）剛才你們看到小茶壺和茶杯是怎么跳舞的？師生共同回憶并學習動作。

（3）、幼兒隨音樂兩兩相對當茶壺和茶杯做動作，提醒幼兒要跟著音樂有節(jié)奏地踏步拍手。

2、了解小茶壺和茶杯外形特征

（1）剛才你們誰是茶壺誰是茶杯??？他們長的一樣嗎？小茶壺是什么樣的，小茶杯是什么樣的？

（2）幼兒自由表述。

（3）提問：你們能不能把自己變成小茶壺和小茶杯呢？怎么變呢？

（4）幼兒自由探索，相互交流模仿動作。

（5）看看老師是怎么變的。教師分別隨音樂示范表現(xiàn)小茶壺和茶杯。

（6）教師小結：茶壺：壺把→壺蓋→壺嘴 茶杯：伸右手→伸左手→單腿跪下

（7）幼兒嘗試模仿。

3．探索倒茶和接茶動作

（1）教師：小茶壺要給小茶杯倒茶了，我們來看一看下茶壺是怎么倒茶的。教師隨音樂示范倒茶和接茶的動作。

（2）幼兒兩兩合作模仿

（3）提醒幼兒注意小茶壺和茶杯的動作。

（4）幼兒再次聽音樂模仿

三、完整表現(xiàn)音樂

1、請幼兒自由結伴，聽音樂完整表現(xiàn)動作。

2、交換角色表演。

四、加大難度，在圓上交換朋友做動作。

1、出示圖譜，引導幼兒觀察，了解茶壺在內圈，茶杯在外圈。提問：現(xiàn)在小茶杯喝到茶了，可是他還想喝其他茶壺里各種味道的茶，怎么辦呢？

2、在圓上教師示范，幼兒嘗試交換舞伴的動作。小茶壺聽到我說“走”的時候，你們就前走一步，換一個朋友。

3、幼兒在圓上隨音樂完整表現(xiàn)動作。

4交換角色做動作。

五、結束部分：剛才我們一起泡了很多虞山綠茶，現(xiàn)在我們一起來品嘗一下吧！

活動反思：

活動最后過了茶癮的孩子開始研究茶具，還要求“古箏音樂放響一點”。反思整個活動，主要有三個成功之處：環(huán)境創(chuàng)設合理適宜，活動氛圍輕松愉悅；教師支持合作引導，幼兒自主探究發(fā)現(xiàn)；茶藝表演引發(fā)亮點，情感教育自然激發(fā)。“沏茶品茶，分享體驗”這一環(huán)節(jié)是本次活動的亮點，在婉轉動聽的樂曲聲中，我用精美的茶具，精彩的手法向孩子們演繹了工夫茶獨特的茶藝，給孩子美的享受，觀賞之后及時滿足孩子躍躍欲試的沖動，放手讓他們自己動手泡茶。在泡茶、品茶、敬茶的過程中，幼兒樂意與人交往，增進孩子對中國茶文化了解的同時也讓孩子們體驗到了成功與快樂，激發(fā)了孩子們身為中國人的自豪感。一個快樂的活動或許就為孩子走進經典鋪下了一塊引路石。

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大班韻律活動小小兵

這是大班韻律活動小小兵教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.通過與搖籃曲的比較，初步感受體驗出進行曲的情緒。

2.在活動過程中，激發(fā)幼兒按樂曲情緒，創(chuàng)編簡單動作的興趣。

3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1. 事先欣賞《搖籃曲》

2. 錄音、磁帶3. 曾學過歌表演《這是小兵》

活動過程：

一、復習欣賞《搖籃曲》

1. 教師放《搖籃曲》，幼兒自然進入情緒中。（有的身體晃動，有的哄娃娃睡覺……）2. 師問：這首曲子的名稱叫什么？聽上去感覺怎么樣的？

3. 教師小結：對呀，《搖籃曲》是媽媽哄寶寶睡覺時唱的，聽上去很慢，很優(yōu)美……二、欣賞進行曲1. 師：今天，老師又帶來了一首好聽的曲子，聽聽看，這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎？

2. 提問：這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎？聽上去怎么樣？（如果幼兒說出神氣或者說出“可以踏步”，“可以拍手”，集體跟著音樂試試看，讓幼兒通過行動來初步體驗進行曲的情緒。）3. 師小結：聽上去很神氣，節(jié)奏感很強，可以踏步的曲子，我們叫它進行曲。

三、遷移創(chuàng)編簡單動作1. 師生聽音樂踏步走。鼓勵幼兒像小兵一樣神氣。

2. 教師引導：小兵們真神氣，你們聽著這段進行曲還可以做些什么動作？

你們聽著音樂去想想，跟著音樂做做。（連續(xù)放3~4遍音樂）3.分別請幾名幼兒上來表演自己的動作，幼兒喜歡的動作可以集體跟著做。（幼兒跟著音樂作動作時，教師觀察，及時發(fā)現(xiàn)個別幼兒做出的各種動作，并加以表揚、鼓勵。）4.啟發(fā)幼兒聽音樂創(chuàng)編多個動作。師：老師發(fā)現(xiàn)有一個小兵特別能干，別的小兵只會聽著音樂做一種動作，他會聽著音樂做敬禮、開槍、開炮的動作。小兵們，你們想不想也這么能干？我們一起聽著音樂來試試看。

4. 幼兒分組表演。

5. 小兵們都會跟著這首進行曲編動作，有的編了兩個，有的編了三個，還有的編了四個，你們的本領真大。

四、活動延伸小兵們，我們一起把今天新學的本領去表演給其他小朋友看吧。

教學反思

1、導入環(huán)節(jié)

本課的導入，我考慮到小班幼兒身心特點和發(fā)展規(guī)律，設計了豐富的內容，強調幼兒的參與，重在激發(fā)和培養(yǎng)他們的音樂興趣。播放樂曲《我是小兵》讓幼兒來模仿jiefangjun叔叔，讓其充分表現(xiàn)自我，通過身心愉悅的活動，引出音樂課內容《我是小兵》，為本課的音樂欣賞和表演做好鋪墊，這一環(huán)節(jié)的效果還不錯。

2、教學環(huán)節(jié)反思

聽，是感知和理解音樂的前提條件，也是音樂藝術時間重要的過程。我認為在音樂欣賞課堂中必須設計“聽”的環(huán)節(jié)，分層次，有目的的讓幼兒聽，讓幼兒充分地感受音樂的美，能有效的激發(fā)幼兒的學習興趣，引發(fā)幼兒對音樂的“彌散性”讓孩子們學會歌曲，因此，我讓他們聽“歌詞內容”、聽“情緒”邊聽邊創(chuàng)編動作，但是有些失敗，因為他們雖然很多都聽過《我是小兵》，但歌詞記得并不熟，而畢竟小班的孩子能力還是有限的，缺少老師的引導他們也很難再有更深一步的進度，因此，我覺得在我的思維目標中給他們的定位過高了一點，在今后的音樂教學中我還應該更多考慮一下孩子們的實際水平和掌握程度，應先讓孩子們在非常熟悉歌曲后再進行下一步要求。在教中學，在學中教，我想，只有不斷地反思、總結、修改，才會不斷地進步。

新《綱要》中強調：幼兒藝術活動以幼兒為本，強調主動性，改變幼兒被驅使進行藝術活動的被動地位；強調幼兒藝術教育對兒童自身的影響作用，對幼兒發(fā)展的促進作用，改變使藝術成為技能訓練和表演的功能，強調在充分感受的基礎上創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

這次的教學活動，我深感到教師要真正做到因材施教、因人施教，讓所有的孩子都體驗成功的樂趣，在以后的教學中，我會嚴格遵循《綱要》的教學理念，將音樂活動滲透于一日生活，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中感受學習音樂。

《大班主題教案：小鬼顯身手》：大班主題活動小鬼顯身手教案主要包含了主題來源，預設目標，主題環(huán)境，活動區(qū)域等內容，通過故事，了解每一樣食品都凝結了眾人的勞動，享用時，對勞動者產生感激之情，大膽、創(chuàng)造性地“設計”建筑，滿足當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題小鬼顯身手教案吧。

《大班主題活動教案：運動會教案(附教學反思)》：大班主題活動運動會教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解歌曲內容，學唱歌曲，感受東北說唱曲調的歡快風格，掌握歌曲，能根據動物的特性創(chuàng)編歌詞進行演唱，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看運動會教案吧。

《大班主題活動教案：生活中的花紋教案》：大班主題活動生活中的花紋教案主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，主要活動，思維接力棒等內容，通過探究使幼兒了解花紋在生活中的用途，進一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力及視覺的概括能力，培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看生活中的花紋教案吧。

大班韻律活動蛀蟲和牙齒

這是大班韻律活動蛀蟲和牙齒教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．熟悉樂曲旋律，了解樂曲的三段結構和表達的內容。

2．創(chuàng)編蛀蟲和牙齒的各種動作及表情。

3．遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作音樂游戲的快樂。

4．能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

5．教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備：

1．物質準備：音樂、圓形座位擺放、圖片三張（小蛀蟲吃牙齒、小蛀蟲跳圈圈舞、刷牙）、自制大牙刷一把、記號筆、白紙。

2．經驗準備：幼兒對蛀蟲和牙齒的相關知識有一定了解。

活動過程：

1．圖片導入。

教師：我?guī)砹巳龔堦P于小蛀蟲和牙齒的圖片，看看它們在干什么？這三張圖片里還藏著一首好聽的音樂，仔細聽一聽，它們分別適合音樂的哪一段？

2．欣賞音樂，感知音樂的三段結構和每段音樂的內容。

l)完整欣賞音樂，教師隨音樂畫出完整圖譜。

2)根據音樂，自主把三張圖片與相應的每段音樂圖譜進行匹配。

3)邊聽音樂邊看圖譜，加深對音樂內容的理解。

3．分段創(chuàng)編蛀蟲和牙齒的動作及表情。

1)創(chuàng)編第一殷小蛀蟲找牙齒、吃牙齒和牙齒疼痛的表情及動作，并分角色隨音樂合作練習。

2)創(chuàng)編第二段小蛀蟲跳圈圈舞、做鬼臉和牙齒生氣的表情及動作，并分角色隨音樂合作練習。

3)創(chuàng)編第三段牙齒洗澡動作，加入游戲規(guī)則： "大牙刷"出現(xiàn)，牙齒做洗澡動作，小蛀蟲在"嘴巴" （圓圈）內躲起來不許動。 "大牙刷"刷到哪個小蛀蟲，被刷到的小蛀蟲就要跟在"大牙刷"后面一起走，并在聽到吐水"撲"的聲音時，跑到"嘴巴"外面的水池中。

4．完整進行音樂游戲，感受音樂游戲的快樂。

1)請幾名幼兒當小蛀蟲，其他幼兒當牙齒，教師當大牙刷，跟音樂完整游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

2)交換角色，跟音樂再次游戲。

5．談話，感知口腔衛(wèi)生的重要性。

1)討論：小蛀蟲被趕走了，接下來它會去找誰？怎么做小蛀蟲才不會找你？ ，2)小結：小朋友要注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，牙齒才會更健康。

動作建議：

第1段：創(chuàng)編小蛀蟲找牙齒、吃牙齒和牙齒疼痛的表情及動作。 （音樂響起時，小蛀蟲跑著找牙齒；音樂休止時，小蛀蟲停下來做啃牙齒動作，被啃到的牙齒做出疼痛的表情及動作。）第2段：創(chuàng)編第二段小蛀蟲跳圈圈舞、做鬼臉和牙齒生氣的表情及動作。（第l-4小節(jié)：小蛀蟲跳圈圈舞；第5小節(jié)：小蛀蟲對牙齒做鬼臉，牙齒做出生氣的表情及動作；第6-9小節(jié)同第1-4小節(jié)：第10小節(jié)同第5小節(jié)。）第3段：創(chuàng)編牙齒洗澡、小蛀蟲躲藏的動作。（"大牙刷"出現(xiàn)，牙齒做洗澡動作，小蛀蟲躲藏起來。被"大牙刷"刷到的小蛀蟲要跟在牙刷后面，最后跑出嘴巴，牙齒做勝利的動作。）游戲玩法：

1．幼兒圍坐成圓圈作"嘴巴"，幾名幼兒當小蛀蟲，其他幼兒在座位上當牙齒，教師或一幼兒當大牙刷。

2．第1、2段，小蛀蟲和牙齒跟音樂互動；第3段， "大牙刷"出現(xiàn)，小蛀蟲躲藏起來不能動，被刷到的小蛀蟲要跟在"大牙刷"后面，并在聽到吐水"手r"的聲音時，跑到"嘴巴"外面的水池中。

活動反思：

通過講述保護牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣，在活動在組織過程中，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時，將幾個問題拋給幼兒，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”引導幼兒思考，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會變軟，變黑，久了牙齒還會掉落，此時的師幼互動達到一個小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙？怎樣保護牙齒？ 通過保護牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣，因此在學習刷牙的時候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學習中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法。

活動的不足之處：1、我的肢體語言不豐富。2、幼兒積極性較高，課堂活躍，幼兒紀律有點亂。3、課件保護牙齒得聲音有點小，使有的幼兒聽得不太清楚，如用多媒體效果會更好。

《大班主題活動教案：四季服飾教案》：大班主題活動活動四季服飾教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，教育幼兒穿適合自己的衣服，要愛惜衣服。正確使用調查表統(tǒng)計衣服的數量，教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節(jié)服裝的功能和服裝的豐富多彩，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看四季服飾教案吧。

《大班主題活動教案：春天來了教案(附教學反思)》：大班主題活動春天來了教案(附教學反思)主要包含了活動背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化，樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看春天來了教案吧。

《大班主題活動教案：水里的動物教案》：大班主題活動水里的動物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，了解常見的水里的動物，嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài)，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看水里的動物教案吧。

大班數學活動開心農場

這是大班數學活動開心農場教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.感知二等分的概念，理解整體與部分的關系。

2.探索圖形、數量、液體的等分方法，會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。

3.能在集體面前大膽講述自己的意見。

4.讓幼兒學習簡單的數學題目。

5.培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。

活動準備：

1．課件。 【幼兒園PPT課件制作】

2．紙、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。

活動過程：

一、分土地，嘗試將圖形二等分。

1．小兔、小豬要去農場工作，農場管理員大象伯伯給了它們一整塊長方形的土地。一起幫助它們將長方形土地二等分。

2．幼兒動手操作，將長方形分成相等的兩份，并介紹方法。

3. 提問：三角形、圓形、正方形可以分成相等的兩份嗎？幼兒動手操作。

交流并小結：把一個完整的圖形分成相等的兩份，叫二等分。

二、分種子，感知數量二等分。

1．小兔和小豬想把大象伯伯運來的各種種子分成相等的兩份，可以怎樣分呢？

2. 幼兒自由選擇種子操作，將8棵樹苗6顆黃豆10?；ㄉ追殖上嗟鹊膬煞荨?/p>

3. 幼兒介紹自己的選擇及等分方法。

交流并小結：把數量分成相等的兩份，也叫二等分。

三、分水，探索將液體二等分。

1．小兔和小豬土地干旱得很厲害，該怎么辦呢？（澆水）那怎樣把一桶水分成相等的兩份呢？

2．幼兒自主探索，尋找水的二等分方法。

交流并小結：如果杯子相同，水的高度一樣就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示將水二等分了。

四、活動延伸：以不同實物拓展二等分經驗。

1．農場豐收了，小兔和小豬想把它們也進行二等分，請大家想想辦法。

2．幼兒交流介紹自己的等分辦法。

3. 我們帶上調查表，到教室里去分一分，看誰把它們精確的分出二等分。

大班數學活動：開心農場設計意圖：

"等分"是一個比較科學嚴謹的概念，由于幼兒生活經驗中涉及較少，所以幼兒在認知上一直是比較粗淺的。例如：將一塊蛋糕分成兩份，這樣的操作小班孩子也會，但至于如何分出來是等分的他們卻并不知道。另外，在傳統(tǒng)的等分教學活動中將圖形等分的形式較多，在現(xiàn)實生活中實用性并不高，如果能讓孩子通過實踐學到一些等分方法，并能真正地去解決生活中的簡單問題，那才是我們進行教學活動的最終目的。基于這個因素，我設計了大班數學活動《開心農場》，試圖讓孩子在一個連貫的"農場"情境中，從圖形入手，再到實物、液體的一步步探究，最后拓展到不同的實物、讓幼兒嘗試多元的等分方法，在探討、操作、驗證中感知二等分的概念，同時結合多媒體課件，讓孩子了解、掌握一些等分方法。我制定了三個活動目標：

1.嘗試運用多種物體進行二等分，感知等分的概念，了解整體與部分的關系。

2.積極探索不同物體的不同等分方法，會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。

3.活動中愛動腦筋、積極思考、大膽講述自己的意見。

活動反思：

本節(jié)課我讓孩子在情境游戲過程中不知不覺地感知二等分并掌握了基礎的二等分方法。我們說讓幼兒學是為了更好的用，傳統(tǒng)的圖形等分對于幼兒的實際生活并沒有多大的幫助。而本次的教學活動中，幼兒體驗了粗淺的圖形等分、提煉了數量等分、探索了液體等分，最后思考了不同食物的等分，這些雖然是教師創(chuàng)設的情境，但也和幼兒生活有著緊密的聯(lián)系，所以幼兒操作時并不感到陌生。更重要的是，幼兒積累了二等分的經驗和基礎的方法以后，可以靈活運用到實際生活中去，他們以后就知道如果有一些好吃的食物要分給兩位好朋友該怎么分，如果要將一瓶飲料平均分給兩個朋友該怎么等分…….這就的我本次教學活動中想要達到的最終目標和意義。

《大班數學教案：重建家園》：大班數學活動重建家園教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，能根據畫面內容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數量關系，并能大膽講述。樂意探索數學活動，懂得關愛他人。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學重建家園教案吧。

《大班數學教案：黑白棋大賽》：大班數學活動黑白棋大賽教案主要包含了活動目的，活動準備，活動過程等內容，通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學黑白棋大賽教案吧。

《大班數學教案：小小文具店》：大班數學活動小小文具店教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，根據自己確定的分類標準，布置“文具店”并作統(tǒng)計記錄。在游戲中練習簡單運算。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學小小文具店教案吧。