大班主題兩個(gè)好朋友

這是大班主題兩個(gè)好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖片的不同排列順序，按線索進(jìn)行合理創(chuàng)編故事。

2.通過(guò)小組合作交流，體驗(yàn)創(chuàng)造性講述的快樂(lè)。

3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）掛圖、幼兒用的小圖片、插圖的卡（2）人手一份繪畫(huà)紙、記號(hào)筆 6個(gè)籃子2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：理解故事《會(huì)游動(dòng)的小島》

活動(dòng)過(guò)程：

1、圖片排序，講述新故事（1）師：上次我們聽(tīng)過(guò)一個(gè)非常有趣的故事《會(huì)游動(dòng)的小島》，瞧，今天小鳥(niǎo)和小烏龜他們又發(fā)生了什么新故事呢？（交換第一、三幅圖位置）提問(wèn)：這個(gè)新故事是發(fā)生在什么時(shí)候的呢？

（2）幼兒創(chuàng)編新故事。

2、重新排圖，創(chuàng)遍新故事（1）要求：兩人合作把新排列的圖片插到故事板上，講述新故事。

（2）幼兒兩人合作創(chuàng)編新故事。

（3）邀請(qǐng)個(gè)別幼兒講述故事。

3、根據(jù)不同場(chǎng)景繪畫(huà)創(chuàng)編故事（1）討論：在不同場(chǎng)景下，兩個(gè)好朋友在哪里？可以做什么事情？

（2）合作繪畫(huà)、創(chuàng)編新故事。

四、延伸活動(dòng)：

請(qǐng)小組交流創(chuàng)編繪畫(huà)的新故事。

情景表演：

教學(xué)反思

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的興趣濃厚，參與積極性高。不足之處：在邊唱邊跳的過(guò)程中，活動(dòng)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，因?yàn)橛行┯變悍植磺迥囊粋€(gè)才是自己的好朋友，以至部分幼兒無(wú)法參與活動(dòng)，我相信下次再上這節(jié)課，我會(huì)更加注重一些小細(xì)節(jié)，讓整個(gè)課程活動(dòng)更加活躍，效果更好。

《幼兒園兒童劇表演：三只小豬》：大班主題活動(dòng)三只小豬教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容， 觀察不同小豬的圖片， 嘗試根據(jù)故事情景畫(huà)出故事場(chǎng)景適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園兒童劇表演三只小豬教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：房子教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)房子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能說(shuō)出自己對(duì)房子設(shè)計(jì)的想法，利用廢舊材料進(jìn)行合理設(shè)計(jì)并制作，能夠與同伴協(xié)商，有計(jì)劃地進(jìn)行分工合作，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看房子教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：美麗的橋教案》：大班主題活動(dòng)美麗的橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計(jì)美，嘗試用不同方式，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、具有不同風(fēng)格的橋，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看美麗的橋教案吧。

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大班主題公開(kāi)課好朋友

這是大班主題公開(kāi)課好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒理解好朋友的含義，初步學(xué)習(xí)好朋友的交往技能。

2、 幼兒在表征作品的基礎(chǔ)上能用語(yǔ)言較連貫的描述好朋友的外貌特征及特點(diǎn)愛(ài)好等，加深對(duì)好朋友的了解。

3、 幼兒在活動(dòng)中感受好朋友之間互助友愛(ài)的情感，體驗(yàn)好朋友友好相處的快樂(lè)與幸福。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

好朋友畫(huà)像若干 生活照片3張 實(shí)物投影儀一臺(tái)

活動(dòng)過(guò)程

（一）以猜朋友的游戲?qū)?/p>

1、師：小朋友們，你有好朋友嗎？我們來(lái)玩一個(gè)猜朋友的游戲，好嗎？

2、師： 請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)出謎面（介紹自己好朋友的外貌特征或愛(ài)好及特長(zhǎng)），讓其他小朋友來(lái)猜一猜是誰(shuí)，好嗎？

（二）引導(dǎo)幼兒交流，初步激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。

1、 教師出示自己好朋友的畫(huà)像，向幼兒介紹好朋友的外貌特征或愛(ài)好及特長(zhǎng)，讓幼兒們猜一猜。并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

2、 幼兒出示好朋友的畫(huà)像，與同伴進(jìn)行交流。

3、幼兒用語(yǔ)言描述自己好朋友的外貌特征及愛(ài)好，進(jìn)一步加深對(duì)好朋友的了解。

（三）引導(dǎo)幼兒在感受、講述的基礎(chǔ)上，初步理解好朋友的含義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與好朋友之間友愛(ài)、互助、謙讓的情感。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣和他（她）成為朋友的？

2、以交流的形式，引導(dǎo)幼兒理解好朋友的含義。

(1)如果好朋友傷心難過(guò)了，你會(huì)怎么做？

出示關(guān)心好朋友的生活照片，加深理解。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)好朋友遇到困難，你會(huì)怎樣做?

出示幫助好朋友的生活照，進(jìn)一步加深對(duì)好朋友含義的理解。

(3)出示好朋友一起合作的生活照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

你和好朋友一起做過(guò)哪些事情？有沒(méi)有幫助過(guò)小朋友？

如果兩個(gè)人都想玩一個(gè)玩具，（或都想扮演一個(gè)游戲角色），怎么辦？

好朋友生氣了，你可以怎么使好朋友高興起來(lái)呢?

3、 兩個(gè)人怎樣做才能成為好朋友？

師小結(jié)：喜歡在一起，互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的人會(huì)成為好朋友。

（四） 幼兒與好朋友一同演唱歌曲與好朋友一同演唱歌曲《拉拉勾》，感受好朋友在一起的快樂(lè)情感。

五、活動(dòng)延伸：

周末與好朋友相約去肯德基，一起參加"第二屆肯德基少兒繪畫(huà)大賽"的店慶活動(dòng)?？梢耘c好朋友合作繪畫(huà)，也可以獨(dú)立繪畫(huà)，一起參賽。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)新朋友――和新朋友游戲――成為好朋友為主要線索，層層展開(kāi)，給于幼兒充分的討論和表達(dá)自己想法的空間。整個(gè)活動(dòng)，動(dòng)靜交替，處理得非常妥當(dāng)，幼兒興趣盎然。重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)。特別在情感方面，幼兒得到了很大的滿足。

《大班參觀活動(dòng)教案：解密商標(biāo)》：大班主題活動(dòng)解密商標(biāo)教案主要包含了設(shè)計(jì)初衷，活動(dòng)目標(biāo)，客座老師，活動(dòng)對(duì)象，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)成效等內(nèi)容，了解商標(biāo)的制作過(guò)程、品種及用途2.初步懂得商標(biāo)是一種物品的標(biāo)志。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班參觀活動(dòng)解密商標(biāo)教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：《尋找春天》教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)《尋找春天》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)大自然，分清四季，讓他們知道春天是怎樣的，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看《尋找春天》教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：風(fēng)箏教案》：大班主題活動(dòng)風(fēng)箏教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，主題目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究風(fēng)箏的興趣，引導(dǎo)幼兒在操作、繪畫(huà)活動(dòng)中感知風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)特征，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受和想法，培養(yǎng)他們喜歡提問(wèn)，積極應(yīng)答的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看風(fēng)箏教案吧。

大班主題朋友舞

這是大班主題朋友舞教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉歌曲旋律，隨節(jié)奏節(jié)拍和舞伴協(xié)調(diào)走交替步。

2、能根據(jù)動(dòng)作順序規(guī)律快速記憶動(dòng)作。

3、感受與同伴動(dòng)作一致跳集體舞的樂(lè)趣。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已欣賞過(guò)歌曲《往牧場(chǎng)的小路》。

2《往牧場(chǎng)的小路》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師與幼兒共同完整欣賞歌曲《往牧場(chǎng)的小路》，進(jìn)一步熟悉音樂(lè)旋律，感受歌曲歡快的情緒。

2、教幼兒學(xué)習(xí)1---16小節(jié)動(dòng)作，重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)交替步。（1）教師講解示范交替步，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒明確走交替步時(shí)先出右腳。（2）教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒跟走交替步。（3）請(qǐng)幼兒站好雙圈，教師哼唱旋律，教幼兒完整做1---16小節(jié)動(dòng)作。（4）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)與舞伴合拍、協(xié)調(diào)地做1-16小節(jié)動(dòng)作。

3、教幼兒學(xué)習(xí)17-28小節(jié)動(dòng)作。（1）教師示范17-28小節(jié)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒尋找動(dòng)作的順序規(guī)律。（2）教師帶領(lǐng)幼兒邊喊口令（腰腰---肩肩---上上---扭一扭---頭頭----肩肩----腰腰---扭一扭）邊做動(dòng)作。（3）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)合拍連貫做17-24小節(jié)動(dòng)作。（4）教幼兒學(xué)習(xí)交換舞伴方法（男孩雙手叉腰站在圈上不動(dòng)，女孩用右手指著下一個(gè)舞伴，并向右走到新舞伴前面）。（5）教師哼唱音樂(lè)，幼兒練習(xí)交換舞伴動(dòng)作。（6）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整地做17-28小節(jié)動(dòng)作。

4、組織幼兒跟音樂(lè)完整跳集體舞，提醒幼兒注意舞，提醒幼兒注意動(dòng)作的變化及動(dòng)作的合拍和協(xié)調(diào)。

教學(xué)反思：

用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。

《大班主題活動(dòng)教案：大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)教案》：大班主題活動(dòng)大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動(dòng)作，體驗(yàn)小組接力運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)合作精神，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：飛向太空教案》：大班主題活動(dòng)飛向太空教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)，誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看飛向太空教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：健康的牙齒教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)健康的牙齒教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解牙齒的各部分名稱(chēng)及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方法，知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看健康的牙齒教案吧。

大班主題鳥(niǎo)兒是我們的好朋友

這是大班主題鳥(niǎo)兒是我們的好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)意圖：

鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵。近些年，由于環(huán)境遭到破壞，人們的亂捕亂殺，我們周?chē)镍B(niǎo)越來(lái)越少，至使森林和糧食遭受?chē)?yán)重的蟲(chóng)害。盡管人們每年花費(fèi)很多錢(qián)買(mǎi)藥殺蟲(chóng)，可是收效不大。因此，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，珍愛(ài)害蟲(chóng)的天敵，成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒初步了解鳥(niǎo)和人類(lèi)的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒觀察幾種鳥(niǎo)的外形特征、習(xí)性和本領(lǐng)，初步了解鳥(niǎo)和人類(lèi)的關(guān)系。

2．通過(guò)幼兒想保護(hù)小鳥(niǎo)的各種辦法，在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的情感。

3．能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

4．培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)搜集關(guān)于鳥(niǎo)的資料和圖片，了解關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)。

2．鳥(niǎo)叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥(niǎo)的標(biāo)本。

3．課件：群鳥(niǎo)飛舞、唱歌，啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹幾種鳥(niǎo)活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．聽(tīng)聲音，激趣導(dǎo)入。

“今天，有許多客人要來(lái)和我們做朋友，聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音，猜猜它是誰(shuí)？”播放小鳥(niǎo)叫聲的錄音。幼兒猜出后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都見(jiàn)過(guò)那些鳥(niǎo)。

2．把客人請(qǐng)出來(lái)：教師出示幾種鳥(niǎo)的標(biāo)本，做鳥(niǎo)飛動(dòng)作把鳥(niǎo)標(biāo)本分別放到各組中間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解鳥(niǎo)的外形特征。

3．利用課件，了解幾種鳥(niǎo)的習(xí)性和本領(lǐng)。

當(dāng)孩子們談?wù)摰侥撤N鳥(niǎo)時(shí)，在幼兒講述自己了解到的知識(shí)后，利用課件，向幼兒展示鳥(niǎo)的習(xí)性和本領(lǐng)。必要時(shí)，反復(fù)播放幾次。

4．分組討論，怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。

教師到各組聽(tīng)取幼兒的討論結(jié)果，對(duì)幼兒想出的保護(hù)鳥(niǎo)的辦法給予肯定并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

5．體驗(yàn)快樂(lè)，結(jié)束活動(dòng)。

出示裝有小鳥(niǎo)的籠子，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)的感受，猜猜小鳥(niǎo)在想什么，我們應(yīng)該怎樣做。幼兒討論后，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥(niǎo)，體驗(yàn)保護(hù)小鳥(niǎo)的快樂(lè)。

播放群鳥(niǎo)飛舞、唱歌的動(dòng)畫(huà)和鳥(niǎo)叫的音樂(lè)，教師和幼兒隨音樂(lè)在活動(dòng)室內(nèi)，自由地飛翔。

活動(dòng)延伸：

幼兒回家后，勸說(shuō)自己的家人和親屬，不要捕鳥(niǎo)和吃鳥(niǎo)，人人爭(zhēng)做愛(ài)鳥(niǎo)的好公民。

活動(dòng)反思

新《綱要》在社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)中提到：“培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心;樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享”，在讓幼兒通過(guò)自己的行為為小鳥(niǎo)做窩的游戲中,教師鼓勵(lì)幼兒可以尋找不同的操作材料來(lái)解決問(wèn)題,做不同的鳥(niǎo)窩;整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)有淺入深，各個(gè)環(huán)節(jié)交替自然有序，逐步遞進(jìn)。體現(xiàn)以幼兒為主體，幼兒是活動(dòng)的主人。

《大班主題教案：我們的花園》：大班主題活動(dòng)我們的花園教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，活動(dòng)準(zhǔn)備，過(guò)程與指導(dǎo)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)并利用直線、曲線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等線條裝飾花朵。 體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題我們的花園教案吧。

《幼兒園中班主題教案：看病去》：大班主題活動(dòng)看病去教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解去醫(yī)院看病的主要流程。知道醫(yī)生看病是常用的工具及作用。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班主題看病去教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：房子教案》：大班主題活動(dòng)房子教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解房子的基本特征，鞏固幼兒對(duì)房子的認(rèn)識(shí)，幼兒嘗試動(dòng)手操作，裝飾、設(shè)計(jì)房子，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看房子教案吧。

大班主題動(dòng)物是我們的好朋友

這是大班主題動(dòng)物是我們的好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，了解一些動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系

2.知道動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處,學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處

3.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

4.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：獵狗鐵蛋救人的故事

動(dòng)物圖片ppt

三．活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始導(dǎo)入：

師：小朋友們你們都喜歡什么動(dòng)物呀？

幼；

師：（非常好）你們最想和哪個(gè)動(dòng)物叫朋友啊

幼：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)

師：（嗯，好的）今天啊，老師先帶大家去和一位小勇士交朋友，好不好?。?/p>

幼：好

2.基礎(chǔ)部分：

（1）講故事

師：小朋友們要把小耳朵豎豎好，聽(tīng)老師講小勇士《獵狗救人》的故事，好不好?

有一個(gè)獵人啊，他養(yǎng)了一只獵狗叫鐵蛋，已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，每次上山打獵呀，獵人只要一打中獵物，鐵蛋就飛快的跑過(guò)去，然后把獵物叼到主人腳邊.獵人啊也非常喜歡它，經(jīng)常給它吃好吃的東西。小朋友們，獵人一打中獵物，鐵蛋是怎么表現(xiàn)的呀?

幼：把獵物叼到主人腳邊.

師：（非常好，你真聰明，好的，小朋友仔細(xì)聽(tīng)啊）有一天，獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了。天突然下起了大雨，地上很滑。獵人不小心腳下一滑，摔下了山崖，昏了過(guò)去。

鐵蛋看見(jiàn)主人有難了，它飛快地跑回家，發(fā)了瘋般的狂叫。

師：老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)模仿一下獵狗發(fā)瘋般的狂叫是什么樣子的？（來(lái)，沒(méi)關(guān)系大膽一點(diǎn)）

師：哦，是這樣的啊，我們一起來(lái)模仿一下好嗎?(狗叫)

師：（口令）嗯，好的，我們繼續(xù)聽(tīng)老師講啊，鐵蛋找到了獵人的妻子，它叼著獵人妻子的衣服，并拉著她往出事地點(diǎn)跑。最后，在鐵蛋的幫助下，獵人的妻子與鄉(xiāng)親們及時(shí)的救了獵人回來(lái)。

師：小朋友們，故事講完了誰(shuí)還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀？（它先怎么樣然后再）

幼：怎樣怎樣（或豎起小耳朵再聽(tīng)老師講一遍）

（鐵蛋先是飛快地跑回家，叼著獵人妻子的衣服，帶著鄉(xiāng)親找到獵人的）

師：聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人！它厲不厲害?。?/p>

師：好的，我們有哪位小朋友想和鐵蛋成為朋友啊？

幼

師：你為什么想和鐵蛋做朋友??？

幼：

師：想成為小勇士鐵蛋的好朋友可不是這么容易的，鐵蛋說(shuō)要考考你？（ppt）

師：小朋友，鐵蛋說(shuō)假如它生病發(fā)燒了你會(huì)怎么幫助它啊？（你的心情是怎樣的??？）

幼：

師：非常好，小朋友都很有愛(ài)心，知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋。（愛(ài)心）

師：好的，小勇士鐵蛋啊，都冒愛(ài)心了，看來(lái)他也很喜歡大家！

（2）看圖片

師：好的剛剛啊，我們了解了獵狗鐵蛋救人的故事，其實(shí)動(dòng)物朋友在生活中幫助我們的地方可多了，他們都是我們的好朋友！

師：老師啊去到動(dòng)物王國(guó)，請(qǐng)來(lái)了幾位小動(dòng)物，小朋友想不想去認(rèn)識(shí)他們呀?

幼：想

師：（出示圖片）狗，牛，駱駝，羊

師：小朋友們我們知道了獵狗鐵蛋能救人的故事，我們?cè)偃タ纯垂饭穫冞€有什么本領(lǐng)吧！

師：狗趴在門(mén)口，在干嘛呀

幼：看門(mén)

師：噢，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，他能給我們看門(mén)，要是有壞人來(lái)，他就會(huì)大聲的叫喚，幫我們守護(hù)著家。

師：這么多箱子，這只狗再找什么啊

師：老師要告訴小朋友們，狗的鼻子啊可是相當(dāng)?shù)撵`，它能夠聞到藏在角落里頭的危險(xiǎn)品，有些狗還被訓(xùn)練成了警犬，幫助警察破案，有了他的幫助我們減少了很多危險(xiǎn)，狗狗是不是很棒??！

師：噢！狗會(huì)的本領(lǐng)可真多?。?/p>

師：這位阿姨在牛身上擠什么放在桶里呀？

活動(dòng)反思：

下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少?小朋友們理解的多少?他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語(yǔ)名稱(chēng)。我應(yīng)該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。

《大班主題教案：有用的植物》：大班主題活動(dòng)有用的植物教案主要包含了主題實(shí)施背景，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容，喜歡和老師、小伙伴一起參觀、發(fā)現(xiàn)幼兒園的各種植物；??嘗試運(yùn)用各種形式表達(dá)自己看到的植物；??適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題有用的植物教案吧。

《幼兒園兒童劇表演教案：半夜雞叫》：大班主題活動(dòng)半夜雞叫教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備，游戲提示等內(nèi)容，能閉眼向前走，鍛煉對(duì)身體的控制能力與身體方位知覺(jué)。 能根據(jù)提示信號(hào)，確定并調(diào)節(jié)身體進(jìn)行方向。 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園兒童劇表演半夜雞叫教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：家鄉(xiāng)的橋教案》：大班主題活動(dòng)家鄉(xiāng)的橋教案主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置，學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看家鄉(xiāng)的橋教案吧。

大班主題認(rèn)識(shí)手字及手的好朋友

這是大班主題認(rèn)識(shí)手字及手的好朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

好時(shí)光小拇指幼兒園 徐玲珠

內(nèi)容：學(xué)國(guó)文漢字“手”和手的發(fā)散字

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“手”字以及手的發(fā)散字，引起幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

2.通過(guò)感受知道“手”是很靈活的、引起幼兒發(fā)散思維。

3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

4.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

活動(dòng)實(shí)錄

“今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們喜歡嗎？”謎語(yǔ)：一棵樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它。小朋友搶著回答說(shuō)：“這是手?！?/p>

小朋友真聰明，我們每個(gè)人都有兩只手，手有很多用處，你們看看老師兩只手在做什么？（老師做手影游戲：小鳥(niǎo)飛，小朋友愉快的跟著老師一起做）。

做手影游戲真有趣，以后有機(jī)會(huì)我們?cè)谧龊脝?？接下?lái)，老師給大家看一個(gè)小袋子，袋子里面有許多小東西，請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)去摸一樣?xùn)|西，先講出這是什么東西，然后在摸出來(lái)看看是不是這樣?xùn)|西。（小朋友爭(zhēng)著上來(lái)摸出了喜樂(lè)瓶、小鈴鐺、鉛筆等等物品）為什么我們的手一摸就知道是什么東西呢？小朋友說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀兊氖趾莒`活，很敏感。”

老師出示手的圖片：“你們看，這是什么呀？”（出示漢字手字）那么，這個(gè)手字是怎么么寫(xiě)的呢？為什么手要這樣寫(xiě)呀。（有一個(gè)小朋友說(shuō)，因?yàn)槭肿趾芟笠粋€(gè)手）（當(dāng)老師拿出一個(gè)“拿”字）為什么這個(gè)字下面有一個(gè)手字？（小朋友搶著說(shuō)，拿東西要用手，所以拿下面有一個(gè)手字底）

老師相繼出示“打、扶、扔”教小朋友認(rèn)這幾個(gè)漢字，然后問(wèn)這幾個(gè)字有什么相同的地方，小朋友說(shuō)旁邊都有一個(gè)提手旁，然后請(qǐng)小朋友做“打、扶、扔”的動(dòng)作。問(wèn)：為什么都用提手旁，小朋友說(shuō)：因?yàn)檫@些字都是手的動(dòng)作。為什么提手旁是這樣寫(xiě)的呀，胡啟浩小朋友說(shuō)的真好，他說(shuō)提手旁就是一個(gè)手字少了一撇，這些動(dòng)作都是用手做的，所以就用了這個(gè)提手旁。

接下來(lái)老師又出示了“拇、指”兩個(gè)拼字，問(wèn)，你們認(rèn)識(shí)嗎？這就是我們的大拇指、小拇指的拇指兩個(gè)字，他們是用提手旁和母旨的發(fā)音合并成一個(gè)字。然后出示提手旁的若干拼字，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些字，請(qǐng)小朋友自己讀，不認(rèn)識(shí)老師教。使小朋友看出這就是拼字。小朋友很高興想拼字。

我們還有許多提手旁的字，以后在區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)谝黄饘W(xué)拼字好嗎？

結(jié)果分析 [來(lái)源：教案頻道：/jiaoan]　

由于應(yīng)用了猜迷語(yǔ)，手摸物品，運(yùn)用手的感覺(jué)猜出物品名稱(chēng)和手影游戲的綜合手段提高了教學(xué)的趣味性引起了幼兒的學(xué)習(xí)趣興。通過(guò)手的形象和手的動(dòng)作，理解提手旁字的意義。老師運(yùn)用形象的拼字游戲，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)漢字趣興和拼字的積極性。通過(guò)游戲使幼兒快速的認(rèn)識(shí)許多漢字。

教學(xué)反思：

在本節(jié)課的授課過(guò)程中，幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真地去學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，在課堂中使用比賽的方式去學(xué)習(xí)兒歌，孩子們很喜歡，很愿意去挑戰(zhàn)比賽，但對(duì)于幼兒讀書(shū)的美度還不夠，還有存在嚴(yán)重的拖音現(xiàn)象。幼兒在讀兒歌的過(guò)程中，還存在有少部分的幼兒沒(méi)有做好指字同步讀，相對(duì)比其它兒歌內(nèi)容，本首兒歌的內(nèi)容，幼兒接受較慢，流利度不夠。老師的導(dǎo)入和游戲吸引幼兒，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中幼兒的注意力，但老師自身的肌體語(yǔ)言不夠幽默，老師自身的語(yǔ)言缺少親和力，這是我自身不得不加強(qiáng)的方面。

《大班主題系列教案：超市》：大班主題活動(dòng)超市教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，采訪活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在參熘觀、談話的基礎(chǔ)上,了解超市的運(yùn)行情況，利用身旁的資源,通過(guò)觀察、記錄等,了解科學(xué)探 究探究的方法和途徑. 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題系列超市教案吧。

《大班主題《神秘的恐龍世界》》：大班主題活動(dòng)《神秘的恐龍世界》教案主要包含了主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育，教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容，了解恐龍生活的三個(gè)時(shí)期，知道恐龍是爬行動(dòng)物，了解恐龍滅絕的原因。通過(guò)看書(shū)和看圖片，幫助幼兒了解一些常見(jiàn)恐龍的名稱(chēng)及生活習(xí)性，知道恐龍?jiān)堑厍蛏系凝嬋淮笪铩＿m合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題《神秘的恐龍世界》教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹(shù)木的變化，通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看寒冷的冬天教案吧。

大班主題我們的大樹(shù)朋友

這是大班主題我們的大樹(shù)朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)、保護(hù)樹(shù)木。

3、培養(yǎng)幼兒的良好環(huán)保習(xí)慣。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、愛(ài)心卡片

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分，引出課題

小朋友，今天老師收到了猴博士寄來(lái)的信和照片。信上說(shuō)，最近小動(dòng)物們遇到許多困難，倒底是什么困難，后來(lái)又是怎樣解決的呢？你們想不想知道？我們一起來(lái)看照片。（以設(shè)置疑問(wèn)的形式引出課題，萌發(fā)了幼兒的好奇心，充分調(diào)動(dòng)了幼兒上課的積極性，使他們迫切地想看到這些照片）

2、基本部分：

（1）師：首先遇到難題的是小熊，它就住在工廠的旁邊，它在為什么事煩惱呢？

師小結(jié)：原來(lái)樹(shù)木有凈化空氣的作用。

（2）師：呀，小鹿和小豬為什么哭的這么傷心呢？

師小結(jié)：小樹(shù)、小草給小動(dòng)物提供了豐富的食物，你們看，它們吃的多香?。?/p>

（3）師：看，小狗跑來(lái)跑去在躲什么呢？

師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)蔭涼。

（4）師：風(fēng)沙來(lái)了，吹的小豬和小熊眼睛也睜不開(kāi)，一步也走不動(dòng)了，它的危害很大，怎么樣才能治住風(fēng)沙呢？

師小結(jié)：你們看，有了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，風(fēng)沙再也不能來(lái)?yè)v亂了。

3、小結(jié)。

4、知道植樹(shù)節(jié)是3月12日，我們小朋友將會(huì)為春天和植樹(shù)節(jié)做些什么呢？

5、給我們幼兒園的樹(shù)木制作愛(ài)心卡片。

反思：

生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件之一。在人人呼吁環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任的當(dāng)今社會(huì)，我們的小朋友卻做出了亂摘花草，隨地扔紙屑等行為，這些看似毫不在意的事情，令我對(duì)未來(lái)的環(huán)境產(chǎn)生重重的憂患。所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。

我在這個(gè)活動(dòng)中采用了多媒體課件，通過(guò)一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的遭遇，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹(shù)木的作用。各環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙，讓幼兒在一個(gè)個(gè)有趣地問(wèn)題中思考、探索。獲得對(duì)知識(shí)的了解，達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。

《大班主題教案《美麗的蝴蝶》》：大班主題活動(dòng)《美麗的蝴蝶》教案主要包含了主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育等內(nèi)容，通過(guò)觀察、探索，認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生活習(xí)性，生長(zhǎng)變化過(guò)程，對(duì)蝴蝶感興趣。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蝴蝶，了解蝴蝶翅膀的花紋多樣，色彩豐富，左右對(duì)稱(chēng)，感受蝴蝶翅膀的美麗。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題《美麗的蝴蝶》教案吧。

《大班綜合教案：變與不變》：大班主題活動(dòng)變與不變教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在探索、操作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)日歷上“變與不變”的現(xiàn)象。?激發(fā)幼兒樂(lè)意觀察周?chē)挛锏淖兓l(fā)展規(guī)律。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班綜合變與不變教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：地球生病了教案》：大班主題活動(dòng)地球生病了教案主要包含了活動(dòng)目的，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)了解環(huán)境污染，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能用連貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看地球生病了教案吧。