親子游對(duì)孩子的好處

孩子天生是對(duì)外界非常好奇，在大自然環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子的天性得到很好的釋放，共同嬉戲、玩耍中增進(jìn)親子感情，在陌生的環(huán)境中對(duì)綠樹(shù)、青草、紅花、山水、陌生人、動(dòng)物這一切都感覺(jué)新奇，運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉、骨骼、腸道、呼吸等系統(tǒng)的發(fā)育及新陳代謝都有良好的促進(jìn)作用。親近大自然對(duì)孩子的情感、智力、身體都有好處。

一、孩子更富有想象力

自然界有潺潺的流水，鮮艷的花朵，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，茂密的樹(shù)林，這些都將給孩子帶來(lái)美的樂(lè)，同時(shí)讓孩子充分拓展視野，增加想象空間。

二、孩子的觀察力會(huì)更敏銳【W(wǎng)Ww.ZFw152.cOm 趣祝福】

春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，百花盛開(kāi)，百花爭(zhēng)奇斗艷，色彩斑斕。節(jié)假日里，爸爸媽媽可以帶著寶寶到公園或郊外，觀察桃花、櫻花、杏花的區(qū)別，孩子在分辨花的形狀、顏色的過(guò)程中，觀察力不知不覺(jué)提高了。

三、孩子的注意力更集中

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子每日平均花在電子媒體上的時(shí)間超過(guò)六小時(shí)。想轉(zhuǎn)移埋首于電腦或電視的孩子注意力，秘訣就在家門外。研究表明，在自然界中步行20鐘，會(huì) 比在嘈雜的街道步行表現(xiàn)出更持久的注意力。所以家長(zhǎng)一定要帶孩子多親近大自然。

四、孩子的身體更健康

大自然是孩子孩子天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。你是否發(fā)現(xiàn)，孩子的體能是驚人的，他們可以不知疲倦地瘋玩一整天。而當(dāng)孩子整天被拘束在狹小的住宅、教室里時(shí)，可以想見(jiàn)孩子的潛能是多么被壓抑。所以經(jīng)常在自然界中“摸爬滾打”的孩子身體會(huì)健康。

五、孩子會(huì)更有毅力

孩子天生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，坐不住，他們?cè)诖笞匀恢携偼婧童偱艿倪^(guò)程是無(wú)意識(shí)地讓自己體驗(yàn)疲累感。專家指出小時(shí)候的疲累感可以強(qiáng)化孩子的生命覺(jué)，讓孩子變得更堅(jiān)韌、更有毅力。

六、孩子更懂得表達(dá)情緒

大自然開(kāi)闊的視野讓孩子更愿意大聲呼喊，身心變得更自由。他們會(huì)更愿意表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，釋放壓力。

七、孩子變得更聰明

大自然中有草有樹(shù)，有花有果，這樣多樣化的情景能激發(fā)孩子的探索欲望。這個(gè)過(guò)程中孩子的大腦得到了鍛煉，變得更聰明了。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

早教親子課對(duì)孩子有哪些好處

早教親子課有必要上嗎？對(duì)孩子有哪些好處？

讓寶寶去上早教課，現(xiàn)在在初為人父人母的家長(zhǎng)們中間是一種必然趨勢(shì)。一些剛剛生完寶寶或者初次接觸早教的人卻并不知道早教親子課到底是怎么回事，能給寶寶帶來(lái)些什么樣好處。益思維國(guó)際教育為您解讀早教親子課對(duì)孩子有哪些好處。

1、早教親子課的必要性

嬰幼兒（通常指0-3歲）時(shí)期是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育更快、各項(xiàng)潛能開(kāi)發(fā)更關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，這時(shí)如果進(jìn)行教育是更好的時(shí)機(jī)。早期親子課的目的就是在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境，在家長(zhǎng)的陪同下，對(duì)寶寶的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行“激活”，從而為其日后成長(zhǎng)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)國(guó)際上廣泛認(rèn)同的“敏感期和大腦發(fā)育”理論，人對(duì)于各種信息和各種能力發(fā)展的敏感期，都集中出現(xiàn)剛出生的幾年，這個(gè)時(shí)期是人一生中比較獨(dú)特的發(fā)展階段，同時(shí)這也是寶寶發(fā)育的重要階段，更是寶寶獲得智慧和性格塑造的更佳時(shí)機(jī)。

2、　早教親子課具體的課程內(nèi)容是什么

通常在早教親子課程中，會(huì)用玩具或者做一些游戲與寶寶們互動(dòng)。在互動(dòng)過(guò)程中，早教老師會(huì)觀察寶寶們的動(dòng)作行為，并對(duì)不同的寶寶進(jìn)行更精細(xì)的指導(dǎo)。

通過(guò)玩玩具或者做游戲的方式，可以激發(fā)寶寶的天性，并且還會(huì)在玩具或者游戲中融入美學(xué)教育，讓孩子“好奇心”得到安全的滿足的同時(shí)，可以帶著美的觀點(diǎn)來(lái)看待世界，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的性格。

3、早教親子課對(duì)寶寶性格培養(yǎng)十分重要

過(guò)去，很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為早教就是對(duì)寶寶進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，早教內(nèi)容其實(shí)非常廣泛，良好性格習(xí)慣、健康情感情緒、創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都是早教的重要內(nèi)容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養(yǎng)作為早教的首要任務(wù)，優(yōu)先培養(yǎng)寶寶快樂(lè)活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨(dú)立性、有創(chuàng)造性這6大性格，因?yàn)榱己眯愿癫攀俏磥?lái)成功之母。

隨著現(xiàn)代化生活水平的不斷提高，對(duì)于寶寶（0-3歲）的教育引導(dǎo)也有了更高的需求。通過(guò)早教親子課，不僅可以讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的興趣愛(ài)好，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面的天賦。

親子式育兒法對(duì)孩子的好處有哪些

親子式育兒法對(duì)孩子的好處有哪些呢？

今天【奶爸和奶媽】就為大家詳細(xì)的整理出來(lái)相關(guān)的文章介紹，希望對(duì)各位寶寶的爸爸媽媽們有所幫助吧！

1、進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，根據(jù)孩子的需要斷奶；

2、對(duì)孩子的哭叫迅速作出反應(yīng)；

3、與孩子一起睡；

4、一家三口作為一個(gè)整體一起去旅行；

親子式育兒法之所以能起作用是因?yàn)樗鹬睾⒆拥膫€(gè)性稟賦。孩子生來(lái)就具有一定程度的需求和表達(dá)這些需求的暗示能力。

對(duì)孩子的好處：

1、親子式育兒法養(yǎng)育的孩子知道，他們的需要肯定會(huì)隨時(shí)隨地得到滿足，這些孩子學(xué)會(huì)相信別人。

2、學(xué)會(huì)與人而不是與物聯(lián)系在一起。習(xí)慣于被人抱在手里或懷里，呆在父親或母親的床上的孩子從與人的交往中獲得安全感和完美感。

3、 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母使用的育兒方法是他們最可能帶進(jìn)他們自己的育兒生涯中去的方法。1、進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，根據(jù)孩子的需要斷奶；

2、對(duì)孩子的哭叫迅速作出反應(yīng)；

3、與孩子一起睡；

4、一家三口作為一個(gè)整體一起去旅行；

親子式育兒法之所以能起作用是因?yàn)樗鹬睾⒆拥膫€(gè)性稟賦。孩子生來(lái)就具有一定程度的需求和表達(dá)這些需求的暗示能力。

對(duì)孩子的好處：

1、親子式育兒法養(yǎng)育的孩子知道，他們的需要肯定會(huì)隨時(shí)隨地得到滿足，這些孩子學(xué)會(huì)相信別人。

2、學(xué)會(huì)與人而不是與物聯(lián)系在一起。習(xí)慣于被人抱在手里或懷里，呆在父親或母親的床上的孩子從與人的交往中獲得安全感和完美感。

3、 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母使用的育兒方法是他們最可能帶進(jìn)他們自己的育兒生涯中去的方法。

親子游的意義及好處

隨著生活水平的提高，人們對(duì)于家庭的重視，周末、節(jié)日小長(zhǎng)假，夫妻倆人帶著孩子外出，已經(jīng)成為對(duì)孩子成長(zhǎng)是一種責(zé)任，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都一定意識(shí)到戶外的知識(shí)對(duì)孩子成長(zhǎng)所起到的重要性。

帶孩子旅行難道就是為了讓孩子玩得更開(kāi)心嗎？俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書不如行千里路”，旅行除了能給孩子增加快樂(lè)，增加見(jiàn)識(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，還有諸多好處

今天，就給家長(zhǎng)朋友詳細(xì)的了解，親子游的好處及意義：

好處1：拉近與父母關(guān)系

爸爸媽媽平時(shí)都忙于上班，與孩子交流的時(shí)間很少，而親子游會(huì)提供更多的時(shí)間使孩子與父母相處，促進(jìn)孩子與父母的交流并且拉近彼此間的關(guān)系。也能讓家長(zhǎng)更多的了解到孩子的性格習(xí)慣哦！

好處2：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞

外面的世界對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是全新的，因此在旅行的過(guò)程中孩子可以接觸到許許多多的新事物，可以學(xué)到很多書本中也沒(méi)有的新知識(shí)。親子游是增強(qiáng)孩子見(jiàn)聞的一個(gè)有效辦法哦！

好處3：提高感知能力

孩子的知識(shí)大多都是來(lái)源于書本或網(wǎng)絡(luò)，尤其是城市里的孩子，而親子游會(huì)讓孩子親身體驗(yàn)大自然中、社會(huì)中的各種事物，使書本中淺薄知識(shí)變成自己的真實(shí)感受，感知能力更好啦！

好處4：助于鍛煉意志

旅行中總會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些不再掌控之內(nèi)的事情。這個(gè)時(shí)候?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)然孩子的意志力也會(huì)在解決難題中得到很好的鍛煉哦！

好處5：激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)

外出旅行使孩子見(jiàn)到了全面的世界，這樣容易激發(fā)其對(duì)新事物的好奇心，刺激探索欲望的滋生，而且會(huì)有更開(kāi)放的心胸接受新事物和新觀念。旅游經(jīng)歷易激勵(lì)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)。

好處6：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

這一點(diǎn)的尤為重要。社會(huì)是一個(gè)群體，很多事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會(huì)同不同的人打交道，并能取長(zhǎng)補(bǔ)短。 父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 團(tuán)隊(duì)合作精神，指的是團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。這種精神，一定要在孩子還小的時(shí)候就要進(jìn)行培養(yǎng)。

家庭教育對(duì)孩子的好處

家庭是孩子的第一課堂，家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，在家庭教育中，孩子學(xué)會(huì)了明辨是非的道理，在家庭教育中，孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，比如整潔，比如獨(dú)立的性格。那么家長(zhǎng)如何才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育呢？ 以下是四種家庭教育的好方法。

為孩子創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭氛圍

在我的家庭教育里，很輕松，我從來(lái)不對(duì)孩子大聲叱喝，這樣的家庭氛圍是不利于孩子成長(zhǎng)的。得學(xué)會(huì)尊重孩子，讓孩子積極的參與到家庭重大事件的決策中。有一年，愛(ài)人想換車，不知道是買黑色的還是紅色。后來(lái)讓孩子參加到了這個(gè)問(wèn)題的決策中，孩子給了建議是紅色時(shí)尚，黑色經(jīng)典，不會(huì)隨著流行而被淘汰。就這樣我們選擇黑色。這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。我的女兒今25歲了，在這種輕松愉快的環(huán)境下女兒成長(zhǎng)的很快樂(lè)，我也很開(kāi)心。

以身作則，用自身行為來(lái)影響孩子

孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)。只要孩子做得好，他們總是贊美他。我的女兒非常喜歡看書，是因?yàn)槲覀儚男?duì)女兒的影響，晚飯后，一家三口，其樂(lè)融融的拿著書本在學(xué)習(xí)，看書，這是我們家很正常的事情。所以也養(yǎng)成了女兒的好習(xí)慣。以身作則，是家庭教育的最好方法。

嚴(yán)格要求孩子與關(guān)愛(ài)孩子一起進(jìn)行

現(xiàn)在的孩子真是幸福，享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境，也不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會(huì)給他各式新奇的玩具，我們也會(huì)常常給他講紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地吃草根樹(shù)皮的故事。對(duì)孩子嚴(yán)格并不是一件壞事情，在學(xué)習(xí)中，我們對(duì)他嚴(yán)格要求，在平時(shí)的生活中，我們對(duì)他關(guān)愛(ài)有加，這就說(shuō)明了，孩子的教育一定是雙向的，要嚴(yán)格也要慈愛(ài)。

配合老師，做好家庭工作也要做好學(xué)校工作

家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長(zhǎng)只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是給孩子更多的品德，做人道理的教育，而學(xué)校教育主要是教給孩子知識(shí)，讓孩子用知識(shí)武裝自己，為以后的人生做準(zhǔn)備，找方向。家長(zhǎng)只有配合老師，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老師的需要進(jìn)行的家庭教育更加適合孩子，更能讓孩子接受。

家庭教育，家長(zhǎng)是老師，在人生的第一節(jié)課上，千萬(wàn)不要自己的孩子落后，也不要因?yàn)樽约旱募彝ソ逃^念，讓孩子出現(xiàn)任何不快樂(lè)！

親子游好去處--蟹島度假村

親子游去哪好？周末放假了，想帶著全家一起出游玩一玩，由于家里有老人和小孩，所以不便遠(yuǎn)行，那么這樣的親子游去哪好呢？不如選擇蟹島度假村吧。蟹島度假村吃、住、玩一體，優(yōu)美的環(huán)境，鮮香的美食，還有各種娛樂(lè)項(xiàng)目。

蟹島綠色生態(tài)度假村總占地3300畝，集種植、養(yǎng)殖、旅游、度假、 休閑、生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光為一體。度假村以產(chǎn)銷"綠色食品" 為最大特色， 以餐飲、娛樂(lè)、健身為載體，讓客人享受清新自然、遠(yuǎn)離污染的高品質(zhì)生活為經(jīng)營(yíng)宗旨。

度假村是朝陽(yáng)區(qū)推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)示范單位，也是中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)指定的北京綠色生態(tài)園基地。度假村環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、設(shè)備齊 全，"前店后園"的布局別具一格，整個(gè)園區(qū)分四大塊：種植園區(qū)、養(yǎng)殖園區(qū)、科技園區(qū)和旅游度假園區(qū)，最大限度方便旅游觀光。

獨(dú)具特色的城市海景水上樂(lè)園、別具一格的特種橋、田園風(fēng)格的農(nóng)家小院、現(xiàn)代豪華設(shè)施的溫泉游泳館、豐富多彩的康體宮、保齡球、臺(tái)球、乒乓球、健身房、電子游戲樣樣具全，還有新興日式全電腦控制的"飛博運(yùn)動(dòng)營(yíng)"。四季如春的咖啡廳、寬敞明亮的室內(nèi)垂釣池、頗具純樸農(nóng)家氣息的斗雞斗羊比賽、觸動(dòng)心弦的精彩演出。

當(dāng)您領(lǐng)略了這些別開(kāi)生面的活動(dòng)過(guò)后您可以步入寬敞 明亮的"開(kāi)飯樓"，先拉拉小驢，推推碾子，再去享受現(xiàn)代品味的農(nóng)家飯肴。度假村本著以人為本的原則，合理利用水資源和各種生物資源，建成了水資源合理循環(huán)系統(tǒng)及種植、養(yǎng)殖、沼氣、加工業(yè)相結(jié)合的立體農(nóng)業(yè)模式蟹島種植園區(qū)有近千畝地稻田及50多棟蔬 菜采摘大棚，棚內(nèi)蔬菜、瓜果、豆類品種達(dá)80余種供給游客采摘及餐廳食用，產(chǎn)出的大米、蔬菜、瓜果為無(wú)公害無(wú)污染純天然的綠 色食品，讓您吃著放心;養(yǎng)殖區(qū)飼養(yǎng)的家禽家畜有20余種供給園區(qū)游客食用，采用草飼料及稻糠喂養(yǎng)確保肉、蛋、奶的質(zhì)量，現(xiàn)宰現(xiàn)吃，保證新鮮。

蟹島各式各樣客房70間，可同時(shí)容納170人左右，有單人間、標(biāo)準(zhǔn)間、套間三種 。另外，現(xiàn)代特色的農(nóng)家四合院可容納6-12人不等，鉛灰色的院墻，給人以古樸、厚重之感;屋檐懸掛的紅燈籠、金黃的玉米棒、 干辣椒串，透著十足的農(nóng)韻;室外擺放著各種"罕見(jiàn)"的農(nóng)具，如馬燈、鐵砧、磨盤；各種常綠植物和姹紫嫣紅的花卉給帶您來(lái)融融春意，好好享受歸家一身輕的舒適感。

在蟹島玩什么

1、垂釣

2、湖濱生態(tài)展示

3、蟹島菊花節(jié)

蟹島每年還舉辦“荷花節(jié)”、“菊花節(jié)”等花卉節(jié)慶活動(dòng)，讓市民朋友們免費(fèi)在蟹島賞花、品花。蟹島采取老北京菊花栽 培技術(shù)培育的“懸崖菊”還連續(xù)兩年在北京菊花展上收獲大獎(jiǎng)。

4、趕海宮

蟹島趕海宮建筑面積20000平方米,，是集趕海拾貝、海魚(yú)垂釣、海邊餐飲、海邊燒烤、海中戲水、海灘沙浴、沙灘演藝、桑拿 洗浴、兒童樂(lè)園、鐘點(diǎn)房小憩、商務(wù)總統(tǒng)套房、觀景臺(tái)為一體的海洋文化館。

交通路線

地址：朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)蟹島路1號(hào)

公交線路：自東直門乘坐688路到蟹島東門（終點(diǎn)站）下車即到。自東直門坐418路、路至蟹島站下車，沿指示牌往北直走600米進(jìn)入 蟹島（640路、641路均可到達(dá)）。

自駕線路：三環(huán)、四環(huán)、五環(huán)走機(jī)場(chǎng)高速，從東葦路（葦溝）出口處紅綠燈右轉(zhuǎn)前行三百米左轉(zhuǎn)即進(jìn)入蟹島（或出口后直行見(jiàn)到奧迪 金港前的紅綠燈右轉(zhuǎn)進(jìn)蟹島度假村）。

叛逆期的孩子，如何處理好親子關(guān)系？

步入初中，青春期的學(xué)生在生理和心理發(fā)展都已相當(dāng)成熟，是準(zhǔn)備走向獨(dú)立生活的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自覺(jué)性發(fā)展較快，社會(huì)責(zé)任感和世界觀開(kāi)始形成，但同時(shí)自我意識(shí)和獨(dú)立性增強(qiáng)，叛逆心理開(kāi)始出現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期，該如何處理好親子關(guān)系呢？

面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)們最怕的就是孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。然而，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。最早聽(tīng)到這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)時(shí)，我并沒(méi)有把它放在心上，我覺(jué)得他們有可能過(guò)度解讀孩子之間的情誼。直到這學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這天，老師告知我的時(shí)候，我才知道事情并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。這件事如果處理不當(dāng)，容易使孩子走向極端，由于逆反心理的作用，或賭氣證明自己有主見(jiàn)，或自尊心受挫從而荒廢學(xué)業(yè)等。更嚴(yán)重的甚至可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)社交退縮，不愿與人交往。

我把孩子爸爸從家里叫出來(lái)，在結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)后回家的路中，兩人商討對(duì)策，一致認(rèn)為回家找孩子好好聊聊。

在我們打開(kāi)房門的同時(shí)，我能感覺(jué)到孩子的目光一直在追隨觀察著我們，他知道老師一定找我談話了。于是在了解他作業(yè)都完成的情況下，我們臨時(shí)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議。我們開(kāi)門見(jiàn)山地告訴他，我們已經(jīng)知道他的事。孩子小心翼翼，避重就輕地回答了一些問(wèn)題。我知道他的心門還是緊閉著，我得讓他敞開(kāi)心扉，把包袱摘除。我拉過(guò)孩子的手，看著他的眼睛，告訴他我在小學(xué)的時(shí)候就收到過(guò)男同學(xué)遞的紙條，不過(guò)我沒(méi)理他，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這時(shí)孩子很驚訝，“媽媽是真的嗎？外公外婆知道嗎？”“那還有假？媽媽小時(shí)候也是很優(yōu)秀的，不過(guò)我沒(méi)敢告訴外公外婆，他們對(duì)我要求可嚴(yán)厲了?！甭睾⒆哟蜷_(kāi)了心門，其實(shí)孩子就覺(jué)得小女孩長(zhǎng)得挺漂亮的，喜歡跟她一起聊天。那天我們聊了很多，我要讓他知道作為男孩子就應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)厝ッ鎸?duì)一份情感。

青春期的孩子特別渴望得到我們的尊重，尊重他們的興趣愛(ài)好，尊重他們的想法情感。尊重是打開(kāi)與孩子心靈的鑰匙，擁有這把鑰匙，孩子就不會(huì)拒我們于千里之外。每個(gè)美好幸福的大家庭，都因有爸爸媽媽的溫暖陪伴而成就一個(gè)個(gè)自尊、自強(qiáng)、自信、自立的孩子，愿我們?yōu)槿烁改付寄芘c孩子攜手共風(fēng)雨!

注重親子游戲，將對(duì)孩子的良好發(fā)展一錘定音

親子游戲在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。需要引起爸爸媽媽的更多關(guān)注和投入。

兒童的游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可以分為以下三種類型：

1.親子交往及親子游戲；

2.兒童與實(shí)物的交往及實(shí)物游戲；

3.伙伴交往及伙伴游戲。

在兒童游戲的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，親子游戲先于伙伴游戲的發(fā)生，同時(shí)對(duì)實(shí)物游戲的發(fā)展也有重要的影響與作用。

親子游戲的重要意義

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童游戲的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。

兒童的游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可以分為以下三種類型：

1.親子交往及親子游戲(注)；

2.兒童與實(shí)物的交往及實(shí)物游戲；

3.伙伴交往及伙伴游戲。

在兒童游戲的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，親子游戲先于伙伴游戲的發(fā)生，同時(shí)對(duì)實(shí)物游戲的發(fā)展也有重要的影響與作用。

在創(chuàng)智良倉(cāng)，你能讓兒童免費(fèi)體驗(yàn)到和伙伴之間的游戲，親子游戲，各位家長(zhǎng)也能一起商討孩子的教育方式。我們每個(gè)月將會(huì)組織不同的活動(dòng)，讓每位兒童與父母有更好的相處。

1.情感性

(1)親子游戲又能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，密切親子之間的情感聯(lián)系。

(2)親子游戲可以強(qiáng)化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。

2.發(fā)展性

(1)兒童在親子游戲中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能往往比在獨(dú)自游戲和伙伴游戲中獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能更豐富，更有益于認(rèn)知發(fā)展。

(2)4歲以前，當(dāng)兒童與同齡伙伴一起游戲時(shí)，往往是獨(dú)自游戲和平行游戲。但在親子游戲中，由于有成人的引導(dǎo)與幫助，兒童能夠很好地承擔(dān)游戲合作者的角色，因而社會(huì)性交往水平高于伙伴游戲中的交往水平。

(3)在親子游戲過(guò)程中滲入了大量的言語(yǔ)交往，因此有助于兒童的語(yǔ)言發(fā)展。

(4)親子游戲有助于親子間安全依戀的形成。安全依戀與游戲中獲得的快樂(lè)體驗(yàn)，有助于兒童人際交駐興趣的形成與發(fā)展，有助于兒童活潑開(kāi)朗性格的形成。

(5)成人能夠敏感地覺(jué)察到兒童對(duì)游戲方式的情緒與體力反應(yīng)，采取適合于兒童發(fā)展水平與能力的方式來(lái)構(gòu)建和調(diào)整游戲，使游戲有利于兒童的安全、健康與發(fā)展。例如在“跑與追”的游戲中，當(dāng)成人覺(jué)察到活動(dòng)量過(guò)大或跑得過(guò)快時(shí)，會(huì)調(diào)整速度或改變游戲方式以適應(yīng)兒童的體力和情緒興奮水平。

家長(zhǎng)在游戲中應(yīng)注意的問(wèn)題

1．家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)自主、平等地對(duì)待子女，體罰、溺愛(ài)或把孩子當(dāng)玩具逗樂(lè)都是不尊重兒童的表現(xiàn)，只有民主、平等地對(duì)待孩子，家長(zhǎng)才可能在游戲中和孩子結(jié)成平等的玩伴關(guān)系，才可能尊重兒童的需要和興趣。

2.家長(zhǎng)在游戲中應(yīng)培養(yǎng)與鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造性與獨(dú)立性，不要“望子成龍”過(guò)切而處處“包辦”，要讓孩子成為游戲的主人，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子玩自己喜歡的游戲，不強(qiáng)迫他玩不喜歡的游戲。在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，適當(dāng)加以引導(dǎo)。

3.家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇不同的游戲。如三四歲孩子的游戲離不開(kāi)玩具，家長(zhǎng)為孩子選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性，并要注意物美價(jià)廉和衛(wèi)生安全。

4.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則，不耍賴；玩具耍有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處；安排合理的游戲時(shí)間，不能沒(méi)完沒(méi)了地玩，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥埡退X(jué)。

5.在開(kāi)展親子游戲的同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立游戲，也要鼓勵(lì)孩子與小伙伴的交往或游戲，培養(yǎng)孩子獨(dú)立游戲的興趣和能力，及與伙伴交往或游戲的興趣和能力。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷的增長(zhǎng)，中國(guó)的家長(zhǎng)越來(lái)越重視對(duì)子女的教育。創(chuàng)智良倉(cāng)倡導(dǎo)把游戲引進(jìn)家庭，形成家庭生活中民主、平等的氣氛，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)具有特殊而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

早期教育：積極關(guān)注對(duì)孩子的好處

整理了關(guān)于早期教育：積極關(guān)注對(duì)孩子的好處，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

積極關(guān)注在羅杰斯早期的文章中被稱為“無(wú)條件積極關(guān)注”，也有人把它叫做正向關(guān)注或積極關(guān)懷。說(shuō)的就是咨詢者用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待來(lái)訪者，對(duì)來(lái)訪者的言語(yǔ)和行為的積極面、光明面或長(zhǎng)處給予有選擇的關(guān)注，然后通過(guò)語(yǔ)言的能力，讓他感受到自己心中積極的一面。

咨詢者對(duì)于來(lái)訪者的關(guān)注程度能夠在一定程度上反映出咨詢者對(duì)來(lái)訪者的一種基本認(rèn)識(shí)或人性觀：來(lái)訪者本身是有著長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，以及存在一種向上成長(zhǎng)的潛力，通過(guò)他人的幫助，他們可以更加積極向上。

爸爸媽媽每天都有很長(zhǎng)的時(shí)間和孩子相處在一起，積極關(guān)注是爸爸媽媽需要花最多時(shí)間的項(xiàng)目。孩子從積極關(guān)注中能夠獲得什么呢？爸爸媽媽有要如何關(guān)注孩子呢？

什么是積極關(guān)注

積極關(guān)注的意思就是說(shuō)把樂(lè)觀積極的一面展現(xiàn)在孩子面前，這樣能夠幫助你和孩子建立良好的關(guān)系。爸爸媽媽可以這樣做：

A、沖著孩子展現(xiàn)出自己的笑容。

B、在和孩子說(shuō)話的時(shí)候注意要進(jìn)行眼神交流，要注意孩子面部表情的變化。

C、跟孩子進(jìn)行身體接觸的時(shí)候要溫柔一些。

D、孩子做了一些好事的時(shí)候要積極表?yè)P(yáng)孩子。

E、對(duì)于孩子的喜好，爸爸媽媽要表現(xiàn)出感興趣的樣子。

積極關(guān)注對(duì)孩子的好處

在爸爸媽媽剛剛給予孩子積極關(guān)注的時(shí)候，孩子能夠意識(shí)到自己是有價(jià)值的，孩子也會(huì)感知到那些給予自己肯定的人。

A、孩子的自我感覺(jué)在在爸爸媽媽的積極關(guān)注中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)的，健康的自我感覺(jué)是非常重要的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅僅要關(guān)注孩子和他人的關(guān)系，更重要的是要關(guān)注孩子是否有自信。

B、孩子的安全感是從爸爸媽媽以及那些關(guān)注他的人中獲得的，如果孩子感到害怕，或者看到陌生人以后會(huì)不由自主地看向你，那時(shí)孩子是在尋求安全感。

在一些極端的案例中，爸爸媽媽如果缺少時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的話，孩子會(huì)覺(jué)得非常煩惱。如果孩子在小時(shí)候得不到關(guān)注，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)感覺(jué)到非常有壓力。

展示積極關(guān)注的方法

孩子出生開(kāi)始，他就在默默地關(guān)注著爸爸媽媽的言行舉止，雖然孩子沒(méi)有什么表示，但是他們就默默藏在心底。所以要怎么樣才能夠向不同階段的孩子展示你的積極關(guān)注呢？

新生兒

新生兒已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)的能力，所以當(dāng)他向你提問(wèn)的時(shí)候，你回答地越快，他獲得的知識(shí)就越多。當(dāng)寶寶有疑問(wèn)的時(shí)候，你可以這樣回應(yīng)他。

a.孩子哭的時(shí)候安慰他。

b.孩子如果沖著你微笑的話，你也要對(duì)他笑。

c.孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你也要沖著孩子說(shuō)一些話，雖然你根本不知道孩子在說(shuō)什么。

嬰兒，幼兒，和年齡比較大的孩子

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽的話語(yǔ)和動(dòng)作都能給孩子傳遞豐富的信息。孩子會(huì)開(kāi)始揣測(cè)你的面部表情想要表達(dá)什么意思，也會(huì)開(kāi)始模仿你說(shuō)話的方式。和孩子在一起的時(shí)候，你可以擁抱孩子，或者撓他癢癢，這樣能夠增進(jìn)你和孩子的感情。