幼兒園中班手工制作:圣誕節(jié)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)
1.讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)
2.能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾
準(zhǔn)備
1.報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂
2.收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等
3.糨糊。抹布
4.課件
圣誕節(jié)的西瓜豬
圣誕老人帽(折紙)
活動(dòng)
一、圣誕帽(折紙)
1.導(dǎo)入
師(戴圣誕帽)播放課件前半部分激發(fā)幼兒興趣。
你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦!
2.幼兒活動(dòng)
(1)播放課件《圣誕老人帽(折紙》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知
(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)
(3)幼兒操作,教師指導(dǎo)重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演
二。裝飾圣誕樹
1.播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分
發(fā)生了什么事(幼).讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧
2.幼兒觀察材料,相互交流自己的想法
3.幼兒操作
4.圍著小樹隨音樂慶祝。
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幼兒園中班手工活動(dòng):光盤小制作
利用廢舊光盤,稍加點(diǎn)綴,一件件趣味盎然的“工藝品”便會(huì)出現(xiàn)在你面前,動(dòng)手試試吧!
材料和工具:廢舊掛歷裝飾板、廢舊光盤、卡紙板、彩色即時(shí)貼、包裝紙、毛線、鐘表芯、表針、雙面膠、透明膠、剪刀等。
一、掛鐘
1.取廢舊光盤一張,在一面貼上一層黃色即時(shí)貼,再用藍(lán)色即時(shí)貼剪出心形和星形的鐘點(diǎn)標(biāo)志,從光盤邊緣按鐘表常規(guī)順序排列貼好,即成表盤。
2.將表盤用雙面膠貼在廢舊掛歷裝飾板的中間位置,并從中間穿一孔備用。用黃色即時(shí)貼剪細(xì)邊裝飾掛歷板的三條邊,用白色即時(shí)貼剪若干小星星貼在掛歷裝飾板周圍。
3.用包裝紙折成若干立體幸運(yùn)星,用毛線串在廢舊掛歷裝飾板的底邊上。
4.最后將鐘表芯連同表針一起安裝在表盤中間,在后面裝上電池,掛于墻上,一個(gè)會(huì)走動(dòng)的掛鐘就完成了。
二、蝸牛
1.用卡紙板剪出蝸牛的整體外形,再貼一層彩色即時(shí)貼。
2.將廢舊光盤用雙面膠粘在蝸牛的“背殼”處。
3.用彩色即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。
三、臉譜
1.在光盤上先貼一層白色即時(shí)貼做底色。
2.分別用黑色、紅色即時(shí)貼剪出頭發(fā)、眼睛、嘴唇貼到光盤上。
3.根據(jù)自己的喜好作簡單裝飾。
四、毛毛蟲
1.先用廢舊光盤拼出“毛毛蟲”的外形,再用透明膠在背后加以固定。
2.用彩色即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作(收藏7篇)
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編整理的幼兒園圣誕美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等實(shí)行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂的配器。
活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常通過各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動(dòng)過程
(一)圣誕帽(折紙)
1、導(dǎo)入
師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動(dòng)
(1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。
(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)
(3)幼兒操作,教師指導(dǎo)
重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演
(二)裝飾圣誕樹
播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:
發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。
(三)知識梳理
1、為什么要過圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰?
3、圣誕節(jié)我們要做什么?
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案(第2課時(shí))
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。
2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)
三、活動(dòng)過程
(一)情景導(dǎo)入。
老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。
圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運(yùn)棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?
(二)制作幸運(yùn)棒。
1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒?”
“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”
(1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。
(2)請個(gè)別幼兒講述
(3)幼兒再次討論
(4)老師幫助幼兒小結(jié)。
2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是??,下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。
(1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。
(2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。
(三)結(jié)束。
1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈(zèng)送給小朋友。
2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個(gè)節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇3
一、主題來源:
一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?!肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?!笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
自制圣誕禮物
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂趣。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。
4、活動(dòng)過程:
①以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。
(1)以出示圣誕禮物引入。
(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?
②請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”
③引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。
③幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。
(a)鼓勵(lì)幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫,粘貼等。
(b)提醒幼兒注意安全。
④幼兒互贈(zèng)禮物。
在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、未裝飾的松樹一棵。
2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等
活動(dòng)過程:
一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。
二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?
(幼兒自由討論)三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。
教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。
四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。
教學(xué)反思:
通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人:陸祖能
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁
5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人:各班教師
7、每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
活動(dòng)安排:
1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。
4、10點(diǎn)15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇6
活動(dòng)策劃:圣誕化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過程:
一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個(gè)什么面具?請你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!
教學(xué)反思:
讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
小百科:
圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),與基督教本無關(guān)系。在基督教盛行羅馬帝國后,教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系,同時(shí)以慶祝耶穌的降生。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰,因?yàn)椤妒ソ?jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天,同樣沒提到過有此種節(jié)日,是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果。
幼兒園圣誕節(jié)美篇內(nèi)容制作 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。
2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺表演。
二、講故事圣誕節(jié)的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。
幼兒園中班手工制作:快樂玩偶組合
作品名稱:快樂玩偶組合
制作意圖:在幼兒園教學(xué)中,教玩具制作一直是許多教師繁重的工作負(fù)擔(dān),分散了教師大部分精力。那么,如何使教玩具制作方法既簡便易行,又能滿足幼兒需求,更能收到較好的教學(xué)效果呢?從而體現(xiàn)一物多用、一物多玩,同時(shí)又具有較高的使用推廣價(jià)值。讓活動(dòng)材料真正為幼兒活動(dòng)提供有效的幫助。因此,我們在設(shè)計(jì)本件作品時(shí)注意了以下幾方面的內(nèi)容。
1.作品柔軟、色彩鮮艷,能夠激發(fā)幼兒參與的興趣,讓幼兒體驗(yàn)玩中學(xué)的樂趣,感受同伴間相互交流的快樂。
2.改變過去語言活動(dòng)中頭飾、服裝、掛圖、圖片等方式。讓幼兒在柔軟、形象的親切體驗(yàn)下動(dòng)手摸一摸、玩一玩,使操作活動(dòng)更貼近幼兒生活,更具真實(shí)性,幼兒的語言表達(dá)能夠得到主動(dòng)提高。
3.為了激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和逐步培養(yǎng)幼兒的抽象思維能力,結(jié)合《綱要》讓幼兒在日常生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。因此,鼓勵(lì)幼兒在操作、講述的過程中滲透有關(guān)數(shù)學(xué)知識如:點(diǎn)數(shù)、識認(rèn)、分類、排序、練習(xí)分解,加減運(yùn)算等,使學(xué)習(xí)活動(dòng)與游戲有效結(jié)合。
教育價(jià)值:由于玩偶的形象逼真,色彩鮮艷,制作材料柔軟適合幼兒需要,同時(shí)幼兒的操作較為簡單,多數(shù)幼兒能夠大膽進(jìn)行表演、講述等活動(dòng),幼兒能夠把較為完整的句子自然輕松的表達(dá)出來。多數(shù)幼兒在寬松、自由的環(huán)境中有了不同程度的提高增強(qiáng)了幼兒的自信心。
例如:在語言教學(xué)《小蝌蚪找媽媽》活動(dòng)中,幼兒使用本件作品參與小組的分組活動(dòng)。孩子們在了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,邊操作邊進(jìn)行對話練習(xí)。有的孩子將小蝌蚪套在食指上,由另外一個(gè)孩子將鯉魚、白鵝、鴨媽媽、青蛙媽媽等玩偶逐一套在手上,兩個(gè)孩子邊選擇需要的角色邊主動(dòng)地和對方說著故事中的對話。也有的孩子使用操作板獨(dú)自講述,部分幼兒則把玩偶套在筆桿上,幾個(gè)孩子共同交流,有的孩子索性把玩偶輕輕拿在手里粘貼在自己的衣服上,不停的和同伴交流著。通過這些活動(dòng)幼兒能被有趣的情節(jié)及操作材料所吸引,喜愛之情難以言述。
又如:幼兒在學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)時(shí),我們請孩子們根據(jù)數(shù)字?jǐn)[出相對應(yīng)的數(shù)量,多數(shù)幼兒能較輕松的點(diǎn)數(shù)邊擺出相對應(yīng)的玩偶。另外,游戲“一和許多”“多一或少一”幼兒兩兩自由結(jié)組,并能根據(jù)需要自由選擇,使較為枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)吸引了多數(shù)幼兒。
“玩偶裙”讓幼兒自己穿在身上,同伴間自由拼粘,相互講述,親自體驗(yàn)創(chuàng)作與分享的樂趣。同時(shí),突出教師的示范作用,讓每個(gè)孩子都能親自去摸一摸、試一試,增近了教師與幼兒的親切感情?!巴媾紙D譜”圖譜由九塊三十厘米寬的正方形用拉鏈相互連接組成。幼兒可以拉開拉鏈以小組或個(gè)人為單位自由拼講,也可以用拉鏈合在一起集體共同講述。讓幼兒體驗(yàn)合作的樂趣。
同時(shí),由于本件作品又具有教具的示范功能,能靈活的拆裝組合,在日常教學(xué)中具有較強(qiáng)的靈活性和適宜性。教師制作過程中較為輕松,減輕了教師負(fù)擔(dān)。
選用材料:各種顏色的廢舊棉紗、布頭、毛線、晴綸棉、子母粘扣等以及硬包裝紙盒,廢棄的彩色筆筆桿,玻璃杯,玩具飾物架等
制作方法:
玩偶:
1.繪制各種玩偶平面圖。
2.將平面圖的各部分分別畫在布頭上,并沿輪廓剪下,同時(shí)注意各部分色彩的搭配。
3.將剪好的正反兩面合對而成,內(nèi)層用少許晴綸棉填充。
4.用細(xì)毛線沿輪廓鎖縫,并在頂端留縫絲帶掛繩,在底部留約三厘米開口。
5.根據(jù)玩偶樣式用毛線縫出五官及裝飾部分。
6.在做好的玩偶背面縫摁扣或子母扣的一半。
操作板:
1.用硬包裝紙盒鋪平,剪成需要的形狀。
2.選擇較協(xié)調(diào)顏色的絨布頭,包裹兩面并沿輪廓用細(xì)毛線鎖縫。
3.縫上摁扣或子母扣的另一半。
4.安裝紅絲帶掛繩。
玩偶裙:
1.用絨布裁剪適宜幼兒的裙子,制作。
2.裙身上縫制子母扣。
玩偶圖譜:
1.九塊三十厘米寬的正方形由絨布包裹。
2.用拉鏈相互連接組成。
3.可以自由連接、分開。
應(yīng)用年齡:3-5歲
適用地點(diǎn):集體演示、小組活動(dòng)、個(gè)人操作。
操作方法:
1.幼兒可以利用操作板通過摁扣、子母扣的粘貼進(jìn)行講述、故事表演、創(chuàng)編故事、點(diǎn)數(shù)、分類、排序、比較、練習(xí)分解、加減運(yùn)算等。
2.幼兒可以將筆桿插入玩偶底部,手拿筆桿或?qū)⒐P桿插在玻璃杯內(nèi),鼓勵(lì)幼兒和同伴一起參與游戲活動(dòng)。
3.幼兒也可以將玩偶套在手指上自由操作。
4.根據(jù)情景需要將玩偶掛在飾物架上。
5.利用玩偶裙、玩偶圖譜讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
6.做為教師使用的教具,供集體演示。
(玩偶懸掛、粘貼或套在筆桿插在杯子中)
(玩偶圖譜用拉鏈相互連接,自由組合,幼兒可結(jié)組或獨(dú)立使用。)
(玩偶裙穿在孩子身上多神氣。)