家長要怎么教育孩子

最好的家教，就是父母首先成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

知乎上有個(gè)問題：父母對孩子的三觀形成，到底起到多大影響？有個(gè)答案，我記憶至今。

“20多歲時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我抱怨的內(nèi)容，語氣，神態(tài)，和我的家人一模一樣的時(shí)候，我感到深深的無奈?！?/p>

你的三觀里，其實(shí)藏著孩子20歲后的樣子。

是的。父母的三觀，從來都是一個(gè)家庭的三觀，它會(huì)彼此傳染，會(huì)對孩子言傳身教。

每一個(gè)孩子，在成年后，都會(huì)或多或少變成父母的樣子。

1

自己沒做好，拼命逼孩子

你的健身器材在墻角扔了快十年，蜘蛛網(wǎng)都更新好幾代了。你覺得很正常。

但是你兒子不練琴，你不能忍，你覺得他好過分。

為人父母，身教永遠(yuǎn)比言傳重要。

孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真?zhèn)?。所以他們更傾向于模仿家長的行為，而非聽信他們口中的道理。

你懶惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奮自律樣樣都好，怎么可能？

要求孩子之前，先做好你自己。

2

一點(diǎn)都不可愛，還抱怨孩子不愛你

你家都成豬窩了，他當(dāng)然不愿意回。

你一個(gè)月不見他一面，他當(dāng)然跟你不親近。

你心情一不好就兇他，他當(dāng)然討厭你。

真的，孩子對你的所有嫌棄、疏遠(yuǎn)、不合作，都必有原因。

請自省。

別總是上來就給孩子定性“你怎么這么特殊”。

99%的時(shí)候，不是孩子冷漠無情不知好歹，是你的教養(yǎng)方式出了問題。

不賴孩子，就賴你。

3

自己哪兒都對，錯(cuò)全是孩子的

一出事兒就劈頭蓋臉罵孩子。

從不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望沒道理。就算意識(shí)到自己錯(cuò)了也必須強(qiáng)詞奪理。

仗著自己是大人，欺負(fù)小孩嘴笨說不過你。

這種幼稚、虛榮、不講理的父母，必然遭到孩子發(fā)自內(nèi)心的鄙視。

到他對著你呵呵那天，你可別覺得冤。

4

讓孩子為不幸婚姻背鍋

口口聲聲愛孩子，其實(shí)并沒有給孩子提供真正美好的生活。

連“不當(dāng)著孩子面吵架”這種小事都做不到。

婚姻搞得無可救藥，還死拖著不離婚。

明明是因?yàn)樽约号橙鯚o能邁不出這一步，還非得一口咬定是“為了給孩子一個(gè)完整的家”而忍辱負(fù)重。

其實(shí)這種雞飛狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。

真為孩子好，你要么經(jīng)營好這個(gè)家，打理好夫妻關(guān)系，別天天冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)，讓孩子心驚膽戰(zhàn)。

自己不敢離就大方承認(rèn)，別拉孩子背鍋。

5

熱愛養(yǎng)巨嬰，樂此不疲

一般來說，西方父母會(huì)認(rèn)為孩子18歲以后就是大人了。

但中國父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子長不大。所以事無巨細(xì)要照顧，大小要求要滿足，三四十歲的人了，打個(gè)噴嚏你還是立刻去給他找外套。

一個(gè)人被呵護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，他怎么獨(dú)立？

而幾十歲了還什么都讓媽媽做主的男人，很難想象能在社會(huì)、工作、家庭中能有什么擔(dān)當(dāng)。

中國父母就是忍不了跟孩子分離。

可孩子必然得離開你，自己過日子啊。

不分就會(huì)畸形。巨嬰很丑的。

堅(jiān)持讓孩子到什么年紀(jì)做什么事，是大部分中國家長欠缺的一節(jié)必修課。

6

總以為“那種事”孩子自己就能懂

中國孩子接受的性教育少得特別可憐。

大人們對所有跟生殖有關(guān)的器官和行為都諱莫如深，以致有些孩子被性侵了都不知是怎么回事。

更奇葩的是，當(dāng)學(xué)校試圖認(rèn)認(rèn)真真教點(diǎn)性知識(shí)，還總有家長去投訴，說太露骨了太可怕了你們怎么能教孩子這個(gè)呢。

實(shí)在是仁者見仁，淫者見淫。

該你教的你不教，別人好好教你還不讓，而那些知識(shí)他又必須要了解，于是他就只能通過歪門邪道去掌握或者以身試法去探索了，那豈不是更糟？

其實(shí)何至于啊。孩子問，你就簡簡單單實(shí)實(shí)在在說說。

小孩子不會(huì)那么認(rèn)真，你告訴他生殖器的名稱，他會(huì)覺得像胳膊、腳丫那么正常。

這點(diǎn)事兒真沒那么復(fù)雜。是我們大人想太多了。

7

強(qiáng)求孩子做圣人

你們夫妻倆不爭不搶和平友好，是因?yàn)槟銈冊缬袦?zhǔn)備，報(bào)紙買兩份。

要是就一份，你倆也得搶，對吧。

那憑啥要求孩子守著一個(gè)玩具互相謙讓不打架？

很多父母都把孩子想象成圣人了。強(qiáng)求他們必須愛人如己高風(fēng)亮節(jié)。

自己做的時(shí)候抓心撓肝，說孩子倒是云淡風(fēng)輕。

其實(shí)孩子天性都有自私自利爭強(qiáng)好勝甚至野蠻粗暴的一面，素質(zhì)絕對不會(huì)比大人高。

你可以要求他們好好做人。但如果他們沒做到，你得知道，那才是正常的。

8

自己不正，還指望孩子不歪

很多家長，心里是想教孩子好，嘴上也一直冠冕堂皇一套一套的，但行動(dòng)上反差太大。

嘴上教孩子要正直勇敢善良，但碰上個(gè)三五塊錢的小便宜，馬上就現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗(yàn)。

偏偏又不自知。還以為自己在孩子心里高大英明一身正氣，還奇怪孩子為什么不像你。

殊不知孩子像的就是你。

裝得再像也沒用，真實(shí)的你什么樣，孩子就會(huì)學(xué)成什么樣。

父母的人品會(huì)像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。

父母是孩子的第一位老師，特別是小時(shí)候，家人對孩子的影響是極其深遠(yuǎn)的。

孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。

你的行為，就是勾勒他人生的筆。

裝的不算。真正影響孩子的，是你的真實(shí)面目。

所以，你的樣子，就是孩子的未來。

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孩子打家長怎么教育

曾在幼兒園見過不少前來接送孩子的父母，對自己的孩子都是萬般疼愛。為人父母對孩子的心確實(shí)是無私的，就算偶爾會(huì)教訓(xùn)孩子，也是為了孩子好?，F(xiàn)在家庭孩子都少，就算孩子犯了錯(cuò)誤，也沒有多少父母會(huì)選擇打罵孩子的，一般都是講道理和孩子談心。打罵孩子的父母不多見了，可是卻能見到對父母打罵的孩子，雖說那不過是孩子年幼不懂事的行為，但如果父母不進(jìn)行制止與早期教育引導(dǎo)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種惡習(xí)，不但不知道尊重父母，還會(huì)養(yǎng)成任性暴躁的壞習(xí)慣。那么，面對孩子打罵父母，到底該如何教育呢：

孩子打罵父母怎么辦

正確的教育方式

不和孩子對打?qū)αR

這是那些習(xí)慣打罵父母的孩子的父母經(jīng)常做的事情。只要孩子對自己又打又罵，那么父母馬上和孩子開始了“對打?qū)αR”，就像是兩個(gè)有矛盾的外人一樣，他講他的理你說你的理，你給我一巴掌我打你一嘴巴子，整個(gè)就是一場鬧劇。如果你和你的孩子有矛盾的時(shí)候，千萬不要和孩子這樣，那只會(huì)讓孩子明白，原來父母可以這樣“對打?qū)αR”。

孩子打罵父母怎么辦

家里人一定不要“起哄”

我說個(gè)身邊真實(shí)的情況啊，有一次春節(jié)，我和一家子的兄弟妯娌去給長輩們拜年，走到某一人家門口，聽到里面?zhèn)鱽韺Υ蚵?，還以為是兩口子大過年的打架，結(jié)果一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，原來是十歲的兒子和媽媽打在了一起。這家孩子第一次和媽媽這樣打罵的時(shí)候，他的家人就像看熱鬧那樣在一邊起哄，還說看看誰能打過誰之類的話，結(jié)果孩子為了爭那個(gè)“第一”，對自己媽媽是又踢又打還嘴里學(xué)著說粗話。平日里只要孩子發(fā)脾氣一家人就會(huì)在一邊看一邊笑覺得孩子長本事了。記住了，當(dāng)孩子有這種行為的時(shí)候，千萬不要覺得好玩。

孩子打罵父母怎么辦

在孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)立刻制止

每一個(gè)孩子在某些時(shí)期都有過挑戰(zhàn)父母的行為，比如孩子在哺乳期的時(shí)候，寶寶會(huì)試著去咬媽媽，有些媽媽會(huì)覺得很開心，哎呀孩子知道咬人了，可第一次縱容了寶寶的行為，那么寶寶一定會(huì)是一次比一次狠。寶寶年紀(jì)再小他們也明白爸媽喜歡自己什么行為不喜歡自己什么行為，如果你稍加給寶寶一點(diǎn)小教訓(xùn)，寶寶一定會(huì)明白的。所以你一定要記住，一定要及時(shí)制止決不縱容。

孩子打罵父母怎么辦

和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為

家長平日教育孩子的時(shí)候，孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，就給孩子一定程度的小懲罰，比如作業(yè)沒寫好，那么讓孩子重寫并加倍，然后和孩子安靜一點(diǎn)的談一談，讓孩子明白自己行為的不對，那么孩子一定會(huì)誠心的接受這樣所謂的懲罰。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，馬上對這孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白一大打罵，孩子可能剛開始怕你，可時(shí)間久了孩子一定會(huì)習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會(huì)用同樣的方式對付你。

孩子打罵父母怎么辦

在孩子出現(xiàn)打罵父母行為時(shí)緊緊盯著孩子

這也算是喚起孩子良知的一種心理戰(zhàn)術(shù)吧。只要不是那種被家長慣的無法無天的孩子，打罵父母成了每天必須做的事情的孩子，這一招應(yīng)該還能管用。在孩子情緒控制不住要打罵父母的時(shí)候，不管是媽媽還是爸爸眼睛緊緊盯著孩子，大聲問孩子你這是要做出打爹打娘的行為嗎之類的話，這樣會(huì)讓孩子失控的情緒得到很好的控制，也是瞬間給孩子提了一個(gè)醒：你面前的是你的父母，是辛苦養(yǎng)育你長大的人。

孩子打罵父母怎么辦

平日注意加強(qiáng)孩子情緒自控力的鍛煉

打罵父母的孩子不可能整天就做一件事，不是罵父母就是對父母揮拳頭，正常來講那不過是偶爾一次罷了。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w所以才會(huì)出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強(qiáng)鍛煉孩子對自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進(jìn)行。

孩子打罵父母怎么辦

教會(huì)孩子尊重與被尊重

我曾見過一位家長，帶孩子在游樂場玩耍的時(shí)候，因?yàn)橐抨?duì)上滑滑梯，那位家長竟然很小聲的告訴自己孩子：把前面那個(gè)小孩推下去就很快輪到你了。結(jié)果當(dāng)然是前面那個(gè)孩子被退了下去，還被摔傷了，而當(dāng)那個(gè)孩子的家長和孩子責(zé)問時(shí)，那個(gè)孩子和家長理直氣壯的回答：誰讓你們那么慢的，摔了活該。如果家長不教會(huì)孩子尊重與被尊重，那么一定會(huì)有一天你的孩子把你教給他的用在你身上。

孩子打罵父母怎么辦

父母平日注意自己的言行舉止

這還是那句老話，就是父母用自己的行為影響孩子的行為與習(xí)慣。有不少父母性格就過于暴躁，不管和誰，一旦有不滿意的時(shí)候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動(dòng)著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會(huì)習(xí)以為常，覺得解決問題的方式就是如此。對于那些習(xí)慣打爹罵娘的孩子，我個(gè)人不覺得是孩子的本性或者說是天生的，基本上都后天養(yǎng)成的。而父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對直接影響孩子的一切。

家長該怎么教育孩子

孩子是需要從小就教育的。小時(shí)候的教育會(huì)影響孩子的一生。

1、首先，要培養(yǎng)孩子自立的能力。獨(dú)立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、其次，要培養(yǎng)孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來一定不會(huì)有持久的發(fā)展力！勤，是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會(huì)零星時(shí)間閱讀、要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時(shí)與同伴交流閱讀心得的能力。

閱讀能力的培養(yǎng)，建議給孩子練習(xí)一下“快速閱讀”，具體練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，把快速閱讀和記憶結(jié)合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。同時(shí)這個(gè)練習(xí)對孩子的記憶力、注意力、思維等多方面的能力也會(huì)有一些提高。貼吧《速讀吧》里有很多練習(xí)快速閱讀的朋友分享練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以去交流一下。

3、要訓(xùn)練孩子會(huì)耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情形下自己考慮的會(huì)有很多的片面性。

4、可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也就會(huì)失去很多個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇。就是在實(shí)施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。

5、懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時(shí)候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重。

家長以后怎么教育孩子

天下父母誰會(huì)不愛自己的孩子呢?在生活中，許多父母太過急功近利，采取一些條條框框約束孩子，張口就來的是一些冠冕堂皇而又強(qiáng)制性的語言。但是在孩子們的眼中，愛是一個(gè)親切的擁抱；是和風(fēng)細(xì)雨的交談；是循循美誘的開導(dǎo)；一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。

說表揚(yáng)

有些家長從早上一醒來就開始嘮叨，快點(diǎn)起床，不然要遲到；認(rèn)真刷牙，不然要長蟲牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養(yǎng)不良。孩子放學(xué)一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點(diǎn)洗手；快去做作業(yè)；快點(diǎn)吃；快點(diǎn)睡覺。無數(shù)個(gè)快點(diǎn)，無數(shù)個(gè)不對，無數(shù)個(gè)指責(zé)，一系列命令專制的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張，害怕出錯(cuò)，有的則開始產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我就偏要做。

久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨換一種方法與他交談,比如說:今天起床比昨天快了一分鐘,這是你今天表現(xiàn)最好的地方,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一杯牛奶。我想,這樣的話語孩子比較愿意接受。小孩子都喜歡表揚(yáng)，盡管有一些話語對于我們來說是謊言,但我們出于良好的目的,也是無可厚非的。

傾聽孩子的心聲

孩子雖小,但也有自己的活動(dòng)圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。所以父母即使工作再忙也要每天拿出一定的時(shí)間與孩子待在一起， 專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮，適時(shí)的加以引導(dǎo)。如問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況;一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步?雖然短短的幾句,卻足以讓孩子體會(huì)到家長的關(guān)心,從而增進(jìn)你與孩子的溝通。

培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí)

孩子在成長的過程中,碰到的坎坷會(huì)很多。而父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情,即使能夠關(guān)注,也會(huì)因?yàn)檫^度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴。因此,父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,展翅翱翔。

尊重孩子

做父母的總是教育孩子要尊重長輩，但是父母是否想過,也要尊重孩子呢?輕則呵斥,重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷,導(dǎo)致自卑的心理,其實(shí)尊重孩子要從家中的每一件小事做起,這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。所以要想改變孩子,必須從孩子的心理入手。

家長怎么教育孩子學(xué)習(xí)

不管孩子以后做什么，或者說會(huì)選擇什么職業(yè)，那都要看孩子自己的選擇與本領(lǐng)了，但孩子還小的時(shí)候，所有的父母都希望孩子用心讀書，然后通過努力學(xué)習(xí)讓自己強(qiáng)大起來?？珊⒆拥奶煨跃褪峭妫蕴嗵嗟母改競兙驮谙敕皆O(shè)法的教育自己的孩子愛上學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)。可有的家長教育孩子的方法非常有效，可有很多家長教育孩子之后，更加的讓孩子厭倦了學(xué)習(xí)。那么，到底該如何教育，孩子才能呢好好學(xué)習(xí)呢：

方法/步驟

1. 了解孩子才能“對癥下藥”

有時(shí)候開家長會(huì)，或者散步的時(shí)候，會(huì)遇到一些學(xué)生家長，會(huì)詢問教育孩子聽話或者教育孩子好好學(xué)習(xí)的問題。有太多家長會(huì)絮絮叨叨說些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據(jù)我在一邊觀察，其實(shí)并不完全是他們父母所描述的那樣。我就會(huì)問那些家長，你真的了解你自己家孩子嗎？可能有些家長覺得我的話不可思議，自己的孩子自己能不了解嗎？你錯(cuò)了，就算孩子是個(gè)嬰兒，你要是不用心觀察，你也只能了解孩子的表面而已，何況孩子已經(jīng)長大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀察并多方面了解，這樣你才能真正了解你的孩子，才能拿出相對應(yīng)的教育方式。

2. 和孩子參觀一些高科技的展覽

我們都學(xué)過孟母三遷的故事吧？我們的孩子也都學(xué)習(xí)過這個(gè)故事，可實(shí)際上有多少家長真正的能把這種精神結(jié)合實(shí)際，并很好的運(yùn)用在教育孩子這件事情里？太多家長總埋怨孩子不好好學(xué)習(xí)，自己每天不是抽煙喝酒打麻將，就是每天無所事事的上網(wǎng)聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責(zé)罵：你就笨死了考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我想說的是，你有哪些瞎胡鬧的時(shí)間，不如帶孩子參觀一些高科技之類的展覽，讓孩子在知識(shí)的海洋找到樂趣與神秘感，并激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)的心，這比你每天不變的責(zé)罵孩子強(qiáng)多了吧？孟母為了孩子的學(xué)習(xí)可以三遷，我們現(xiàn)代的家長生活條件比那個(gè)時(shí)期好吧？

3. 給孩子一份學(xué)習(xí)好的“動(dòng)力”

我從來不贊成家長們給孩子所謂的學(xué)習(xí)好的獎(jiǎng)勵(lì)，比如金錢獎(jiǎng)勵(lì)。我身邊太多家長，就是用金錢來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，你這次考試成績考多少名，我給你多少錢，這是很多家長采用的辦法。我不否認(rèn)，用金錢來刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎？孩子可能為了那點(diǎn)錢不擇手段的讓分?jǐn)?shù)高一些，反正你也不管他們是怎樣學(xué)習(xí)的，你在乎的不過是考試分?jǐn)?shù)而已，那么，作弊得來的分?jǐn)?shù)也照樣能有金錢獎(jiǎng)勵(lì)，那么，他干嘛不作弊？給孩子一份學(xué)習(xí)好的動(dòng)力是對的，但不能如此的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這樣你只會(huì)害了孩子。比如承諾孩子好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間后去哪兒陪孩子游玩，或者滿足孩子一個(gè)小小心愿等等。

4. 家長和孩子一起“學(xué)習(xí)”

每一個(gè)孩子在初學(xué)階段，都是一樣的起點(diǎn)，最起碼在學(xué)校接受的教育都是一樣的，可為什么后來出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好、好好學(xué)習(xí)與不好好學(xué)習(xí)的差別呢？孩子自己是一個(gè)重要的因素，家長的教育更是一個(gè)無法忽視的因素。在孩子初學(xué)階段，作為家長不要覺得孩子的教育就是老師和學(xué)校的事情了，當(dāng)孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，然后你放任不管了。你拿出一點(diǎn)時(shí)間，最起碼在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)的那段時(shí)間你什么都不要做，告訴孩子你有很多知識(shí)都忘記了，要孩子教教你。然后和孩子一樣一起做題，一起念書，遇到孩子的難題時(shí)你假裝不懂然后詢問孩子，孩子一定會(huì)很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會(huì)做，也會(huì)想辦法學(xué)會(huì)然后交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。

5. 在外表揚(yáng)在內(nèi)教育

沒一個(gè)孩子都是有自己的尊嚴(yán)的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽夸獎(jiǎng)自己而不是訓(xùn)斥自己。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好，或者孩子不知道好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為家長一定要掌握好度孩子獎(jiǎng)罰的方式方法，因?yàn)槟銓⒆拥莫?jiǎng)罰方式，可能會(huì)直接影響到孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。打個(gè)比喻，我家寶貝考試之后我?guī)Ш⒆油獬鲇瓮嫔⑿?，路上遇到一對母子，在整個(gè)坐車的四十分鐘里，那位媽媽高升責(zé)罵自己的孩子，說是沒考好，孩子懶，孩子還有時(shí)候撒謊，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，等等，整個(gè)過程那個(gè)孩子都是低著頭的，但兩只手緊緊握在一起。一段時(shí)間后再遇到那位媽媽，才知道孩子由原來的成績直接下降到最后名次。我其實(shí)想說，孩子沒好好學(xué)習(xí)，是媽媽造成的。教育孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，在外，一定要恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會(huì)明白家長的苦心。

6. 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣重過考試分?jǐn)?shù)

我這兒就有那么一個(gè)孩子，從小學(xué)到初中，只要考試，那就是一個(gè)抄襲作弊，只要老師沒把我請出考場，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對于孩子只是知道考試成績?nèi)绾?，并給予孩子金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而從來不問孩子平日是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。今年孩子中考，成績自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說是一定是有人動(dòng)了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分?jǐn)?shù)不會(huì)是這樣。你看吧，這就是家長只在乎孩子分?jǐn)?shù)的下場。如何教育孩子好好學(xué)習(xí)，首先你要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習(xí)慣態(tài)度，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，有了一個(gè)；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你還怕孩子不好好學(xué)習(xí)嗎？

7. 帶孩子體驗(yàn)辛苦勞動(dòng)者的生活

我相信這是太多人小時(shí)候都有過的體驗(yàn)吧？我記得我自己小時(shí)候過于淘氣，爹娘就把我?guī)У教锏乩飬⒓愚r(nóng)活，我自小體質(zhì)弱身體不太好，太陽一曬就能暈倒，然后爹娘就和我說了：你看啊，不好好學(xué)習(xí)長大就要做這些活的。確實(shí)，每一次體驗(yàn)一回，我就會(huì)不那么淘氣，無奈偏科嚴(yán)重，后來仍是“沒什么出息”。你不用刻意讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)，也不用在孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候強(qiáng)制孩子參加辛苦勞動(dòng)，或者強(qiáng)制孩子看一看那些辛苦，平日里，帶著孩子用鍛煉身體的名頭讓孩子體驗(yàn)一次，并問一問孩子：這是你喜歡的生活方式嗎？如果是，那就多體驗(yàn)幾回，并認(rèn)真的體驗(yàn)。我相信現(xiàn)在的孩子沒有幾個(gè)能吃那份苦的，多多少少，對孩子也是一種教育吧。

8. 別人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒不能照搬

我從來不贊成家長們學(xué)習(xí)別的家長的教育方法，就算是學(xué)校召開家長會(huì)，讓所謂的教育專家或者優(yōu)秀家長傳授如何教育孩子，我不過是聽一聽罷了。我發(fā)現(xiàn)很多家長一聽到關(guān)于如何讓孩子學(xué)習(xí)好的所謂的講座啊之類，那就是一個(gè)勁的往前沖，恨不能把別人的教育方法全部拿來為己用。一個(gè)孩子一種性格，就算是看起來性格相同的孩子，也會(huì)有自己獨(dú)立的性格與習(xí)慣，作為家長，你可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但絕對不能拿來就用。一個(gè)性格開朗的孩子，和一個(gè)性格沉悶的孩子，教育的方法絕對不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會(huì)有最少一個(gè)孩子會(huì)出現(xiàn)很大的教育問題。

家長怎么教育孩子學(xué)會(huì)做人？

家長教育孩子，除了要教會(huì)他們怎么做事之外，還要引導(dǎo)他們?nèi)绾握_做人。只有會(huì)做人做事了，這樣的孩子才能夠真正符合家長的期望，努力長成一個(gè)對社會(huì)對國家都能做出貢獻(xiàn)的人。那么，話說回來家長們都有哪些教育孩子學(xué)會(huì)做人的法寶呢？在此小編為大家做了幾點(diǎn)小小的總結(jié)，希望可以給其他家長帶來參考哦。

方法/步驟

1. 引導(dǎo)孩子珍愛生命生命是十分寶貴的，生命對于每個(gè)人來說只有一次。所以家長在教育孩子時(shí)，第一個(gè)要做的是教會(huì)孩子珍愛生命?，F(xiàn)在有很多關(guān)于孩子、學(xué)生自殺的新聞報(bào)道，這警醒著作為家長的我們，一定要培養(yǎng)好孩子珍愛生命的意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)惜命。

2. 讓孩子學(xué)會(huì)自愛的本領(lǐng)一個(gè)孩子如果能夠在日常的生活中懂得自我保護(hù)，那么家長也就比較放心了。孩子有一定的安全意識(shí)，就不會(huì)隨便給陌生人開門，也不會(huì)隨便吃陌生人給的東西，更不會(huì)隨便更陌生人回家了。教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，也是一件很重要的事。

3. 教導(dǎo)孩子積極向善雖然說我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離一些可能會(huì)傷害我們的人和事；但是我們也不能把孩子給封閉起來，我們應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)他們?nèi)プ錾剖?。在做善事的過程中，其實(shí)孩子是很容易就體會(huì)到其中的快樂的，尤其是在感受到別人善意的回報(bào)時(shí)，這種感覺就更為明顯喲。

4. 用一些經(jīng)典的感人故事熏陶孩子我們可以用一些感人的故事來熏陶自己的孩子，讓他們在一些事跡中去深刻地感受做人的品格，比如說古時(shí)候的“孔融讓梨”、“畫荻教子”、“岳母刺字”等一些膾炙人口的故事來引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

5. 努力教導(dǎo)孩子怎么享受快樂一個(gè)孩子如果能夠在做事的過程中享受到快樂，那么對他的健康成長無疑是非常有益的。所以作為家長的我們，平時(shí)不妨努力為孩子營造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，比如說合理安排好孩子學(xué)習(xí)和玩樂的時(shí)間，努力讓孩子體驗(yàn)到更多的快樂。

6.引導(dǎo)孩子主動(dòng)去關(guān)心幫助他人

如果我們是跟爺爺奶奶一起住的話，那么平時(shí)不妨多關(guān)心一下老人家的身體健康狀態(tài)。這樣在我們的榜樣作用下，孩子耳濡目染也會(huì)開始學(xué)習(xí)去關(guān)心人的。另外，如果發(fā)現(xiàn)自己可以幫扶一下身邊的人時(shí)，我們也主動(dòng)站出來幫助他們，久而久之孩子跟著你久了，也就會(huì)跟著你這樣做事了。

家庭和睦，孩子心理更健康

什么是原生家庭？原生家庭即指父母的家庭，兒子或女兒并沒有組成新的家庭，這樣的家庭泛指原生家庭。

原生家庭的氣氛，傳統(tǒng)習(xí)慣，家人互動(dòng)的關(guān)系等，都是影響子女成長的重要因素。人要認(rèn)識(shí)到原生家庭對孩子的影響，才不致于將原生家庭一些負(fù)面的元素影響到孩子的健康成長，特別是心理上的健康成長。

家長是怎么教育孩子的？

萬物尊道貴德，所有的東西，包括我們自身的發(fā)展，如果我們的事做得不對了，是道走錯(cuò)了；如果道走對了，還做不成，是個(gè)人的涵養(yǎng)還不夠。同樣的價(jià)錢別人能談成，你沒談成，就說明他們倆情投意合，對脾氣；你談不成，就說明他看不上你，你自我修煉還不夠，就這么簡單，因?yàn)樗械臇|西到一個(gè)高度上是一樣的，這些東西沉到我們心里邊，駕馭的可能不僅僅是教育，包括我們生命的走勢。上士問道，勤而行。有悟性的人聽說“道”后深信不疑，并勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地去習(xí)練它、運(yùn)用它。就像咱們聽到教育孩子的“道”，智慧的人不會(huì)只在看書時(shí)覺得頭頭是道，合上書又想這書上講的對不對呀。這不是上士。上士勤而行之——尊道貴德，身體力行去實(shí)踐，用大道去引領(lǐng)孩子。中士聞道，若存若亡。中士聞道，培養(yǎng)中層，將來培養(yǎng)的孩子是中產(chǎn)階級的。聞道，就是聽說了教育的大道，教育的真實(shí)的一面，若存若亡，前半個(gè)月還信，后半個(gè)月自己壓不住火不信了。中士聞道，這樣的人在單位里面也只能做一個(gè)中層。所謂中層是什么呢，他這一輩子可能只發(fā)展到一個(gè)中層，他心里的東西不靜，若存若亡，守不住道。

下士聞道，大笑之。下士問道，大而笑之。見了一個(gè)人批評孩子，你跟他講要用心教育孩子，他覺得你在瞎說。這種人，就是下士問道。我希望我們都是上士，將來讓我們的孩子也做上士，讓我們的孩子也和這種求道的人在一起玩，他想窮都難。我之所以特別反對很多人在方法技巧層面玩，是因?yàn)樵谶@個(gè)層面上玩，就把我們孩子給限制了。限制的是什么——他一輩子都在那個(gè)層面里面折騰問題。大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。大方無隅，隅是角落的意思。這句話的意思是，方到極致的時(shí)候你是看不到拐角的。我跟你們站到一個(gè)高度上去看的時(shí)候，從來不提方法的時(shí)候，求的是這個(gè)大方，求得一個(gè)大方。大器晚成，很好理解；大音希聲，就是我所追求的，我們和孩子的這種交流也好，這種碰撞也好，盡可能少一點(diǎn)語言，盡可能少一點(diǎn)直白的行為層面的東西。

大象無形，我們學(xué)到一個(gè)最后，你們達(dá)到一種什么狀態(tài)就算過關(guān)了呢？別的家長也說你怎么也不管孩子，你孩子還那么好，其實(shí)該管的都管完了，做全了；別讓人家笑話你：天天追著他兒子，兒子也讓他培養(yǎng)廢了吧；不要讓人家說這話，這可不是我這樣投入解讀這些內(nèi)容的目的。善行者無轍跡。善行者，就是善于走路的人。我們就是走路的人，我們自己把路走清楚，給孩子引路。善行者無轍跡，教育無痕，管孩子的時(shí)候也不要用行為、用語言去管，我說你們放不是不管，而是用一種無聲、無痕的東西去管。我身邊的學(xué)生知道我懲罰他們，他們有一種感覺叫生不如死，我不打，也不罵，見了他老是樂呵呵地笑，連笑不了三天，他就難受死了；別人到我那兒學(xué)教育，你們絕對看不出來，他怎么把學(xué)生給收拾住了，就是沖他笑，當(dāng)然笑是有前提的。

善言者無瑕謫。善言者無瑕謫，謫是責(zé)怪的意思，善于說話的人，善于表達(dá)的人，他的話里面不罵人，不責(zé)怪人，不批評人；要批評人的時(shí)候，他也說好聽的來批評。家長真正責(zé)怪孩子的時(shí)候，不要帶責(zé)怪的話，要批評人就這么批評，真正你們罵出聲了，罵完之后孩子沒感覺，他心里邊反倒舒服：你又生氣了吧，你已經(jīng)罵完了還說什么，沒得說了吧。善閉無關(guān)楗而不可開。善閉，善于拒絕、善于否定、善于放棄的人無關(guān)楗而不可開。教育是一個(gè)大善之事，大善之事必須有大惡之人才能把它做好，才能做到極致。所謂大惡之人是什么？就是有很強(qiáng)的拒絕和排斥能力的人。就是要對所有的不良進(jìn)行干預(yù)，不好的東西，就是破壞我們情緒的東西。光靠單純的善良是做不好教育的，這并不是說我多惡毒，惡，要有惡人的心態(tài)，要知道認(rèn)識(shí)社會(huì)的另一面。

惡的目的是什么？守善。對大惡的事情沒有能力處理、拒絕的人很難守住善。我相信所有的母親內(nèi)心對孩子都有一種極致的善良，但是有的母親守不住，因?yàn)閯e人傷害的時(shí)候，她無力反抗，無法避開這些不良的社會(huì)干預(yù)。把善守得越清晰，越穩(wěn)固，惡的東西對你越恐懼。我就想我自己做教育，這個(gè)不管孩子也好，因?yàn)樵瓉砦医佑|過一些比較麻煩的孩子，其實(shí)他們的父母比孩子還麻煩，但是面對我的時(shí)候，都能夠說好話，講善事，就是這樣自覺地就把他不好的一面給避開了。有的孩子，在別人看起來都是殺氣騰騰，一面對我他就好了；實(shí)際上我沒有依賴任何別的東西，就是我這種對善的堅(jiān)守，以及做得徹底。我可以拿命給他，他還能傷害我嗎？所以他不好的一面自然就給脫落了。善結(jié)無繩約而不可解。善結(jié)，這個(gè)結(jié)我覺得應(yīng)該在教育上理解為心靈的契約，內(nèi)心的相互堅(jiān)守。如果孩子和我們家長的內(nèi)心有共同的這點(diǎn)，結(jié)為一體的話，不需要外在的約束。我們做生意的時(shí)候，兩個(gè)人信任到一定程度不需要簽合同，就是這句話。無繩約而不可解，沒有什么合同這兩人也一輩子不分開，就是內(nèi)心這樣一種共同堅(jiān)守的東西比較厚重。

通過這一段話，包括大善之事必須由大惡之人來做，這一句話里面有兩重含義，一個(gè)是我們要達(dá)到的一種狀態(tài)，讓孩子也要學(xué)會(huì)對不良東西的篩選、拒絕和放棄。通過他來理解善、理解好，通過認(rèn)知不好來理解好。理解好的目的是守住好，同時(shí)有能力去處理不好的東西對孩子的破壞和影響。我們可以想象，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對孩子的不良干預(yù)太多了，如果我們只從積極的一面去教育孩子，忽視了那些消極東西的存在也是很可怕的，這是第一層含義。第二層含義，教育孩子好的。同樣的分量，都要給孩子講，但是看年齡而言。不同的年齡段，在六歲之前，我們盡可能不要給孩子，尤其在孩子的童年講惡的東西。六歲之后就可以讓他看到一些不好的東西，通過不好的東西來認(rèn)知好的東西的價(jià)值，認(rèn)知好的東西的美，尤其是女孩子。不棄不拒，無懼。教育的過程中，不管是好事、壞事我們都不要害怕，也不要放棄它，這背后都有值得我們?nèi)フJ(rèn)真對待、都有可以為我們發(fā)揮作用的內(nèi)容。我希望我們現(xiàn)在經(jīng)歷痛苦的家長，或者在享受教育的快樂的家長，都應(yīng)該從快樂的過程中看到另外一面，從痛苦的堅(jiān)持過程中意識(shí)到在為孩子的未來積蓄能量，包括孩子考好考不好，遇到好事壞事，都要做到不棄不拒，不要害怕。