幼兒園大班科學(xué)活動：我們身體里的洞洞

活動目標(biāo) 1、知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。 2、能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達自己的想法。 3、喜歡閱讀繪本，體驗與同伴游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：圖片-身體里的洞洞

活動過程

一、看圖猜測，激起幼兒興趣。

1、咦！這兩個小朋友在看什么呢？ 2、這是什么？你們猜猜看，它會是什么的洞？ 3、那么，這又是什么呢？它會是什么呢？ 4、這這有兩個洞，它會是什么呢？兩個洞是做什么用的呢？ （幼兒猜測）yjs21.COM

二、探索身體里洞的秘密。

1、教師：哇！這里的兩個洞又是做什么的？幼兒猜測。 鼻孔有什么用處呢？ （鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。） 2、幼兒操作。 （1）教師：我們的身體里還有哪些洞洞呢！請你們找找看。 （2）看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用？。 3、教師：你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎？ 4、教師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什么洞？ 你的肚臍眼是怎樣的？ 5、看圖小結(jié)。 教師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞。 6、教師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢？ 7、教師小結(jié)：原來我們身體上的這些洞是那么重要??！ 讓我們一起保護我們身體上的每一個洞，同時也保護我們同伴身上的每一個洞。 不要讓它們受到傷害。

三、結(jié)束

在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。 讓我們?nèi)フ艺?，發(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧！

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

大班科學(xué)教案 有關(guān)《我們身體里的洞》課件

活動目標(biāo)：

1、認識身體里的“洞洞”，知道“洞洞”的作用。

2、學(xué)會保護身體里的“洞洞”。

3、體驗探索人體奧秘的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

;裝有蒜、姜等物品的瓶子;放大鏡若干。

配套課件：大班科學(xué)課件《我們身體里的洞》

活動過程：

一、導(dǎo)入部分(生活中的洞洞)

師：今天，想跟小朋友們聊一聊關(guān)于洞洞的事情，你們在生活中見過洞洞嗎?(幼兒自由回答)出示PPT。

師：老師這里也有洞洞，我們來猜一猜，這個洞洞有可能是什么呢?

逐一出示下水道、蓮蓬頭、隧道洞，幼兒猜測。

二、展開部分(身體里的洞洞)

(一)鼻孔洞洞

1、出示PPT，幼兒猜測是什么洞洞?

師：你猜，這是什么洞洞呢?

看，是什么?哎呀，這兩個鼻孔怎么啦?

你們流過鼻涕嗎?什么時候會流鼻涕啊?

對，流鼻涕太難受了，快拿紙擦一擦!

2、鼻孔的作用

師：鼻孔是人體非常重要的器官，它有什么作用呢?出示PPT(聞花香味)

師：這個小女孩，她聞到了什么?你們的鼻子聞到過氣味嗎?

今天老師要來考考你們，我的瓶子里裝了各種各樣的東西，誰能聞出來是什么?

這么多東西你們都能聞出來，你們的鼻子真是太厲害了!

師：我們的鼻子除了聞氣味，還有什么作用呢?出示PPT(呼吸)

你看，我們的鼻子把空氣吸進來，我們的肺就像氣球一樣變大了，再從鼻孔里呼出去，肺又變小了。我們一起來試一試吧!吸氣……呼氣……你有什么感覺?

3、小結(jié)：鼻孔這兩個洞洞真是太重要了，可以聞東西，還可以呼吸!

(二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛門、毛孔洞洞

師：我們的身體里除了鼻孔這兩個洞洞，還有什么洞洞嗎?逐一出示PPT

嘴巴：唱歌、吃東西、說話

毛孔：排汗

師：毛孔怎樣排掉沒用的東西啊?我們的身上有許許多多的毛孔，但是毛孔來.源:qulao.shi教,案.網(wǎng)的洞洞很小很小，要用放大鏡來看，想不想看一看?(發(fā)放大鏡，幼兒觀察毛孔)

師：你看見毛孔了嗎?哪里有毛孔?

眼睛：看東西

耳朵：聽聲音(幼兒互相說悄悄話)

肛門：排泄

師：嘴巴可以吃東西，吃到肚子里的東西經(jīng)過食道再進入胃里，有營養(yǎng)的東西被我們吸收了，那沒有用的東西去哪了呢?你看，這個人在干嗎?便便的洞洞叫做肛門。

師：除了便便的洞洞，我們的身體里還有尿尿的洞洞，還有毛孔洞洞，這些都能幫我們把身體里沒用的東西排出來。

(三)嬰兒洞

師：你們知道小朋友是哪里來的嗎?我們都是從媽媽的嬰兒洞里出來的，媽媽把我們生出來，可辛苦了。

幼兒園小班體育活動：我的洞洞朋友

游戲目標(biāo)：1．愿意和老師、同伴做朋友，喜歡和朋友們一起做運動游戲；2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力；3．學(xué)習(xí)倉鼠胖胖，能和不同的洞洞朋友一起玩耍。游戲準(zhǔn)備：背景音樂一、準(zhǔn)備活動——身體操提示：和倉鼠胖胖一起做身體操吧!兒歌請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，我的身體動起來。二、游戲——我的洞洞朋友提示：倉鼠胖胖的朋友來啦，他是誰呀?(洞洞你的洞洞朋友在哪里呢?一起玩游戲吧!游戲規(guī)則：1．做個小洞洞a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞澗，并能讓老師手中的球穿過。b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動——身體操提示：和朋友們玩得好開心!我們一起謝謝我們的朋友吧! 附：兒歌：謝謝我的小手擺一擺，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!

幼兒園小班體育活動：《鉆洞洞》

設(shè)計意圖：

小班幼兒好動，愛模仿，尤其是對“鉆”這個動作非常感興趣。趁老師不注意時，在桌子下面鉆來鉆去，用小椅子搭個小山洞，鉆一鉆，喜愛尋找一個不被人注意的小角落，象小蟲子一樣爬一爬，鉆一鉆。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：利用幼兒感興趣的活動發(fā)展他們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，給幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧?，啟發(fā)幼兒探索的欲望，設(shè)計本次活動，借用“小蟲子”，讓幼兒探索出身體部位各種各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間相互合作，體驗游戲中的愉快情緒，發(fā)展幼兒的探索精神和身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒探索身體部位各種各樣的“洞”，初步培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新精神；2、通過“爬一爬”“鉆一鉆”，發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；3、培養(yǎng)幼兒活動中的規(guī)則意識和安全意識。

活動重難點：

重點：幼兒初步探索身體部位各種各樣的“洞”，并“鉆一鉆”；難點：幼兒相互合作探索各種各樣的“洞”。

活動準(zhǔn)備：

小蟲子（幼兒人手一條），圓片（即時貼若干），音樂磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分“熱身活動”

1、游戲“吹泡泡”

幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標(biāo)記；活動身體：隨音樂做律動“小蟲子，鉆洞洞”

教師帶幼兒聽音樂，邊說兒歌邊做動作，“小蟲子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越高興！”

二、基本部分：

（一）小蟲子鉆洞洞* 蟲子想鉆小朋友身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎？

*啟發(fā)幼兒說一說，你的洞洞是用什么部位變成的？教師帶一條蟲子鉆一鉆小朋友探索出的洞洞。

*幼兒一起帶小蟲子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小朋友變出的洞洞，教師也參與到活動中去，和幼兒一起鉆洞洞，教師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲子來鉆一鉆。

* 小蟲子鉆累了，送小蟲子回家休息。

（二）幼兒之間相互搭洞、鉆洞。

*教師啟發(fā)“誰能搭一個小朋友能鉆過去的洞洞？”（鼓勵幼兒嘗試搭一搭，鉆一鉆）*幼兒自主選擇“搭洞”或“鉆洞”，進行游戲（教師提醒幼兒合作，并及時表揚和鼓勵幼兒搭出“新洞洞”，表揚和鼓勵幼兒多種“鉆法”。提醒幼兒注意安全，不相互推擠，不踩踏幼兒小手）（三）師幼相互搭洞，鉆洞。

*教師啟發(fā)：能設(shè)計一個老師鉆過去的洞洞嗎？

*師幼共同游戲。

三、結(jié)束部分*師幼小結(jié)，教師觀察幼兒的活動量（摸一摸是否出汗）*放松活動，帶幼兒活動身體各部位。

幼兒園大班健康活動：看不見的洞洞

活動目標(biāo)：

1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因2、懂得怎樣愛護自己的牙齒3、簡單了解牙齒的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙時間活動準(zhǔn)備：

1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干；2、教學(xué)ppt和牙齒模型3、牙醫(yī)博士的圖片一張4、《牙醫(yī)之歌》見附活動過程：

一、活動導(dǎo)入--請牙醫(yī)博士出場：今天我為小朋友請來了以為很厲害的專家，我們一起用熱烈的掌聲請他出來，看看他是誰，好不好？

--（出示牙醫(yī)博士的圖片）他是誰呀？想不想知道他是什么醫(yī)生呢？聽一聽他怎么說吧！

--教師唱《牙醫(yī)歌》，向幼兒介紹牙醫(yī)博士二、通過觀察、討論，使幼兒了解出牙產(chǎn)生的原因--你的牙齒疼過嗎？什么時候？為什么疼的？

--你認為我們的牙齒里會有洞洞嗎？

--（照鏡子尋找自己的蛀牙）今天呀，牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了，要想幫助自己的牙齒，就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子，請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的？什么顏色的？趕快去看看吧！

--師幼討論自己的蛀牙--教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說了，有洞洞的牙齒，叫做蛀牙。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？

--師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因--教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、點心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。

三、通過討論，了解保護牙齒的方法--那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都有應(yīng)該保護呀？那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護好它們呢？

--師幼討論--教師小結(jié)：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來補完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要堅持每天刷牙。只有做到這些了，我們的牙齒才會越來越健康。

四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏--（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）--幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，應(yīng)且個別幼兒上前利用牙齒模型演示--教師小結(jié)，并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因為一天吃三頓飯，再吃點水果、點心之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是會有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢？因為啊人在晚上睡覺的時候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會滋生很多的細菌，對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對牙齒有好處呢。

--師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動畫，時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。當(dāng)歌曲和動畫結(jié)束的時候就是我們刷好牙齒的時候哦！下面我們請馬老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙?。┪?、活動結(jié)束--收拾牙刷（用封口袋子裝起來）和小杯子--用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈附： 《牙醫(yī)之歌》

我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！

你的牙齒生病了，就來找我吧！

我來幫它看看病，然后修修它！

保證你的小牙齒，白亮又健康！