幼兒教師工作計(jì)劃：幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、 指導(dǎo)思想：依據(jù)區(qū)學(xué)前教育科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《指南》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，以游戲化項(xiàng)目建設(shè)為抓手；以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。二、主要工作及具體措施：（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3.本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以專(zhuān)家講座、診斷式指導(dǎo)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面根據(jù)課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的研究需求來(lái)確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討。教研活動(dòng)中教師認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量。4.鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。（二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。 1.在教學(xué)管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，保教管理人員通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況，做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。2.重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展，盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。3.積極參加區(qū)組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。4.加強(qiáng)班級(jí)的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。5.重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。6.重視培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，將游戲貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。（三）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。1.要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。提供豐富、充足的游戲材料，并及時(shí)更新。2.要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。3.要注重游戲活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。4.要注重游戲活動(dòng)的綜合性。加強(qiáng)游戲活動(dòng)的觀察、記錄、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。5.要注重游戲活動(dòng)的自主性。讓區(qū)域活動(dòng)賦予幼兒極大的自由度，使幼兒能夠按自己的意愿，獨(dú)立自主地進(jìn)行游戲活動(dòng)，為幼兒自主習(xí)慣和能力的養(yǎng)成發(fā)展提供良好的條件。（四）推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程，有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究。1.圍繞課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織好每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。2.以班級(jí)或小組的形式進(jìn)行項(xiàng)目的分課題研究，在分頭實(shí)踐的基礎(chǔ)上，每?jī)芍芙M織一次觀摩推進(jìn)，將研究成果有效推廣。3.建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的游戲活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。4.以“幼兒園生活活動(dòng)游戲化”和“區(qū)域活動(dòng)的游戲化”為研究重點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究。5.嘗試生成游戲課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。6.鼓勵(lì)教師根據(jù)研究經(jīng)驗(yàn)成果撰寫(xiě)各類(lèi)論文，積極參賽和投稿。每月工作安排：二、三月份：1.組織教師開(kāi)展寒假園本培訓(xùn)。2.新學(xué)期各班創(chuàng)設(shè)環(huán)境，布置區(qū)角，為幼兒營(yíng)造良好環(huán)境。3.年級(jí)組制定教研組工作計(jì)劃，組織教師集體備課。4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒。5.各班制定區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃。6.制定班級(jí)、個(gè)人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計(jì)劃。7.組織教師參加“早期教育新視野”論文比賽。8.組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃。9.各年級(jí)創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域游戲環(huán)境。10.召開(kāi)教研片會(huì)議。四月份：1.大班幼兒清明祭掃，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。2.自主學(xué)習(xí)有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍。3.專(zhuān)家講座“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的材料如何投放”。4.主題研討“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的材料如何投放”。5.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀摩、研討。6.檢查各年級(jí)公共區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。7.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約課活動(dòng)。8.舉行全園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。五月份：1.組織新教師上匯報(bào)課。2.專(zhuān)家講座“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。3.專(zhuān)題研討“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。4.各研究小組根據(jù)研究專(zhuān)題開(kāi)展課程游戲化研究活動(dòng)觀摩、研討。5.繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約課活動(dòng)。6.對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測(cè)評(píng)。7.舉行慶“六一”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。8.班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽。六月份、七月份：1.開(kāi)展教研片活動(dòng)--幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示。2.專(zhuān)家講座“如何發(fā)揮游戲活動(dòng)中幼兒的自主性”。3.通過(guò)閱讀有關(guān)課程游戲化的書(shū)籍，開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。5.年級(jí)組回顧、完善本學(xué)期所訂計(jì)劃，修訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作。7.開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)。

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幼兒教師工作計(jì)劃：上學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

（1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

（4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（語(yǔ)言故事（孔靜）音樂(lè)（袁素玉）計(jì)算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛(ài)美）保育（陳芳）

（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

ｂ、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)（每月一次字畫(huà)展示）、舞蹈（孔靜）、音樂(lè)（素玉）、手工制作（愛(ài)美）活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

（3）開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

（4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）

5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、計(jì)算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好）

古詩(shī)、兒歌：（每月）

托班：2首 小班：3首 中班：4首 大班：4首

（4）特色班將開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

（2）通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

（3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、各月工作安排

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、托班、小班開(kāi)展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“我愛(ài)老師”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國(guó)慶幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。

4、制定教科研工作計(jì)劃，（具體安排見(jiàn)下表）班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃

5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

6、根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

。（中旬公開(kāi)課開(kāi)始）

十月份

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》主題繪畫(huà)展示活動(dòng)）

2、幼兒體操比賽（暫定）

幼兒教師工作計(jì)劃：第二學(xué)期幼兒園音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

一教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂(lè)。

2 學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單的上 下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)的變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度。

3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè)，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂(lè).

4 學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽(tīng)和歡賞活動(dòng)的快樂(lè)。

二月計(jì)劃

2月份

笫一周 1

笫二周 2

3月份

笫三周 1

笫四周 2

第五周 3

第六周 4

4月份

笫七周 1

第八周 2

笫九周 3

第十周 4

笫十一周 5

5月份

第十二周 1

第十三周 2

笫十四周 3

笫十五周 4

6月份

笫十六周 1

笫十七周 2

笫十八周 3

第十九周 4

第二十周 5

幼兒教師工作計(jì)劃：幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

一、班況分析我班現(xiàn)有34名幼兒，男生15人，女生19人。其中有11名是新生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒對(duì)一些常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中。開(kāi)學(xué)第一天新生有不同程度的情緒波動(dòng)，經(jīng)過(guò)這幾天幼兒園的學(xué)習(xí)生活大部分幼兒的情緒基本上穩(wěn)定了，情感上基本上已能接受幼兒園的生活，但在常規(guī)、與同伴的相處、自我服務(wù)能力等方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持進(jìn)餐過(guò)程中桌面、地面的干凈整潔。3、能安靜入睡，有一定的生活自理的愿望及能力，學(xué)習(xí)收拾日常生活用品。4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅。6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。（二）語(yǔ)言：1、能流利地說(shuō)普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確。2、愿意與老師、同伴交談，學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。3、懂得在不同的語(yǔ)言環(huán)境下使用不同的禮貌用語(yǔ)。4、能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思5、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。6、能初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能在教師的引導(dǎo)下用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出單幅圖片的主要內(nèi)容。（三）科學(xué)：1、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。2、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)淖匀画h(huán)境。3、初步學(xué)會(huì)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、初步了解自己的感官的功能，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。5、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。6、學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。7、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少、一樣多。8、能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。（四） 社會(huì)：1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，學(xué)習(xí)做自己力所能及的的事。4、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則并學(xué)習(xí)遵守與之相關(guān)的規(guī)則。5、知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。6、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。（五）藝術(shù)：1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。3、能跟隨音樂(lè)按節(jié)拍做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。6、了解簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。7、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、形狀任意組合表現(xiàn)簡(jiǎn)單物體的輪廓。能選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫(huà)面。9、能關(guān)注、欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品和美術(shù)作品。三、具體措施：（一）體育活動(dòng)：1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)的密度和強(qiáng)度。多開(kāi)展合作性的體育游戲，促進(jìn)孩子之間的互動(dòng)。2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，走、跑、跳、爬、攀登等。3 、充分利用園內(nèi)現(xiàn)有的大型玩具、自制玩具等組織體育游戲。教給幼兒各種器具的正確玩法，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行一物多玩。4、注重個(gè)體差異，鼓勵(lì)、幫助膽小、體弱的幼兒，參加各種體育鍛煉，增強(qiáng)其體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的教育5、保持幼兒活動(dòng)室、睡室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔。按要求進(jìn)行消毒預(yù)防，減少傳染病的發(fā)生。6、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活的照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等），關(guān)注幼兒心理健康。（二）教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。并充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)組織活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)中放手讓孩子在自己的探索、操作中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（三）游戲活動(dòng)：小班幼兒的活動(dòng)能力、經(jīng)驗(yàn)水平都有了一定的發(fā)展，已不滿足于對(duì)周?chē)锲返奶剿鳌[弄，開(kāi)始對(duì)周?chē)鐣?huì)生活產(chǎn)生興趣。此時(shí)的孩子也進(jìn)入了角色游戲的發(fā)展期，有了角色扮演的愿望。我們將根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展一些如娃娃家、理發(fā)店、小醫(yī)院等他們熟悉的游戲。我們還將在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展智力游戲，感官游戲，語(yǔ)言游戲，活動(dòng)性游戲，音樂(lè)及娛樂(lè)游戲等。另外，針對(duì)孩子們對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的興趣，我們將以點(diǎn)帶面，充分利用班級(jí)上的游戲材料進(jìn)一步開(kāi)展結(jié)構(gòu)游戲，引導(dǎo)孩子多觀察周?chē)囊恍┦挛?，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的拼搭技能表現(xiàn)客觀事物，促進(jìn)孩子建構(gòu)能力的整體提高。（四）日常生活：1、遵循“一日生活即教育”的原則，以“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)生活”的教育理念指導(dǎo)幼兒生活，重視生活環(huán)節(jié)的教育性。及時(shí)地抓住生活環(huán)節(jié)中的事物和現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育。通過(guò)教育和提醒的方法來(lái)幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡，糾正挑食、偏食的壞習(xí)慣。具備與年齡相一致的生活自理能力（自己洗手、擦手、吃飯、大小便等）。2、充分挖掘幼兒無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步加大生活環(huán)節(jié)中的信息輸入量。在吃飯、喝水、入廁、上床以及各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化等過(guò)程中，有計(jì)劃、有選擇地播放一些音樂(lè)、故事、兒歌等。做到管而不死，活而不亂，生活環(huán)節(jié)緊湊而不緊張。3、適當(dāng)安排一些勞動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒做力所能及的事，如整理玩具、圖書(shū)等，讓幼兒在簡(jiǎn)單的勞動(dòng)中體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。積極關(guān)注和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，經(jīng)常通過(guò)微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與幼兒交往。經(jīng)常表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和欣賞幼兒正確的言行。尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性及差異，平等對(duì)待幼兒，使幼兒處于舒適、輕松和快樂(lè)的的狀態(tài)，并使幼兒自由自在、活潑開(kāi)朗地積極參與各種活動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境適合本班幼兒的年齡特定、個(gè)性特點(diǎn)，并隨著幼兒興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化，讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)。設(shè)立操作區(qū)、建筑角、閱讀區(qū)、娃娃家等，各區(qū)域安排合理。活動(dòng)材料數(shù)量充足、種類(lèi)齊全，同時(shí)擺放合理，分類(lèi)清楚，易于幼兒自行取放。3、讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)境的布置，讓他們充分體驗(yàn)參與的樂(lè)趣和成功的喜悅。五、家長(zhǎng)工作：1、加強(qiáng)與幾名新生家長(zhǎng)的溝通和交流，共同幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、定期更新家園欄，及時(shí)反映班級(jí)及幼兒園的動(dòng)態(tài)。并向家長(zhǎng)介紹育兒的保健常識(shí)。4、加強(qiáng)電訪與隨訪，利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。5、組織開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，了解幼兒在園的活動(dòng)情況，理解教師的工作。

幼兒教師工作計(jì)劃：幼兒園大班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽(yáng)光悄然而至，新的一年，新的學(xué)期，新的啟程！開(kāi)學(xué)在即，許多工作也在緊張有序的展開(kāi)了，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入小學(xué)之前，只想好好珍惜與他們相處的時(shí)光，好好的為他們這短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排，詳細(xì)的計(jì)劃。一、常規(guī)工作堅(jiān)持一貫的主張，‘排隊(duì)’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴(yán)格排隊(duì)的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來(lái)的人生積累一貫好習(xí)慣，公共場(chǎng)合，排隊(duì)，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí)，其次對(duì)孩子每周的有固定的思想教育活動(dòng)，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當(dāng)今生活水平提高的同時(shí)，我們的飲食也有越來(lái)越多的負(fù)面新聞，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)?！但是我們也不能松懈，在就餐前，?yán)格要求孩子們正確洗手，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入；就餐時(shí)，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃，及時(shí)為孩子們更洗被褥。

二、班級(jí)工作學(xué)前班的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，孩子們過(guò)完年來(lái)，明顯的長(zhǎng)高了！我很欣喜，長(zhǎng)大固然是美好的！但隨著新學(xué)期的到來(lái)，孩子們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔(dān)知識(shí)的重量，所以，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學(xué)中，準(zhǔn)備充足的教具，積極搜集相關(guān)學(xué)習(xí)教材，豐富課堂內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與到課堂。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶外活動(dòng)的參與，本學(xué)期，我們學(xué)前組為孩子們準(zhǔn)備了豐富的主題活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)孩子們的熱情，從主題活動(dòng)中感受活動(dòng)的意義，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。以下是班級(jí)工作的重點(diǎn)：1、按時(shí)批改作業(yè)，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、班級(jí)‘圖書(shū)屋’，為孩子們開(kāi)辟另一個(gè)課堂。3、積極與各科任老師配合好工作。4、保持班級(jí)衛(wèi)生，按時(shí)做好消毒工作。5、關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。6、與家長(zhǎng)保持良好的溝通。

新學(xué)期開(kāi)始了，我已做好準(zhǔn)備，與孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)！健康的成長(zhǎng)！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來(lái)，添光加彩！