一個二寶爸的反思

幾乎在我寫的每一篇文章里，我總愛若有若無、有意無意把自己塑造成一個無所不能的二寶爸形象。似乎，還挺享受這種自帶光環(huán)的角色扮演游戲：帶娃上班兩不誤，情懷逗逼通文武。

開什么玩笑。

奧特曼都有電力不足的時候，帶兩個娃這種比打怪獸強度更大的工種，你充什么個人英雄主義？不靠一個團隊你能搞得定？你又憑什么淡化其他成員的努力和功勞？

二胎家庭，就像一臺隨時需要擰緊螺絲的機器

直到幾天前，當一場突如其來猝不及防的惡疾，張牙舞爪朝我的爸爸撲來之時，我才意識到，平日里，為了幫助我們應付兩個孩子的繁重生活，身邊的長輩們默默地付出了那么多，透支著他們彌足珍貴的健康我卻渾然不知，甚至還理所應當面無愧色地不斷索取。

我的爸爸，是我人生最大的精神支柱。我相信每個男孩心中的偶像和大英雄，都是自己的父親。所以，當病魔露出猙獰面容纏上爸爸時，我的世界轟然崩塌，哭到不能自已。我不敢去想，卻又止不住胡思亂想；我夜夜難眠，卻又恨不得在苦痛渾沌中一睡不醒。

爸爸是為了我，為了我的家而累倒的。我心知肚明。[趣祝福 WWw.zfw152.COm]

明明已到了頤養(yǎng)天年的光景，爸爸卻執(zhí)意繼續(xù)在生意場打拼，只為多掙點錢，幫我緩解面對二胎的經濟壓力；為了讓我多睡一會，爸爸和媽媽都會一大清早趕到我家?guī)臀野雅畠核偷接變簣@；爸爸更會把每天的工作強度壓縮到一個極致，只為了能保證每天三點下班趕去幼兒園接女兒回家。

這樣連軸轉高強度的付出，我卻從來都是在文章中輕描淡寫甚至一筆帶過，好像只有我泡個奶粉換個尿片才叫超級奶爸，其他人每天風里來雨里去幼兒園接送娃那都不是事。

我的媽媽同樣付出了很多。除了每天跟爸爸一起接送女兒外，還承擔了買菜送菜的繁重任務。我說：“媽，沒事，我來買菜吧?！眿寢寘s回應道：“你們年輕人哪里會挑，還是我來?！?/p>

明則貶我生活經驗差，實際上還不是心疼？我倒也好，從此就心安理得翹著二郎腿在家，看著媽媽每天汗流浹背拎著幾大袋重物送菜上門，心中自我安慰之，嗯，我不會買菜我不會買菜我不會買菜……

你看，我總愛寫自己如何精通做輔食給娃，媽媽的買菜重擔，我只字未提。

我還想感謝自己的岳父岳母。每個周末，我和二寶媽帶著兩娃浩浩蕩蕩殺到娘家，便如甩手掌柜般，等待著每周末不啻于春節(jié)年夜飯的圓桌大餐。岳父岳母在廚房忙成陀螺，我和娃們卻在自拍美顏好似鮮花朵朵。

…………

謝天謝地，我爸爸的手術很成功，人生的下半場正等著他開啟，我胸口堵得慌的大石頭落了地，我們的美好未來就在前方。

就剛才，我拿著棉簽棒蘸著水，給爸爸擦拭干澀的嘴唇，爸爸緊緊捏著我的手，眼神有些渙散卻又透著不安：“兒子，你不要走開，讓我一直看得到你?！?/p>

我心目中的那個爸爸，是當年那個講堂上意氣風發(fā)風流倜儻的大學教授，是那個下海游入生意場后如魚得水口吐蓮花的商界精英——然而，突然間，我發(fā)現(xiàn)爸爸真的有些老了，斑白頭發(fā)爬滿兩鬢，對我也變得依賴起來。就像個需要連騙帶哄的老小孩。

三十五年前，爸爸給我把屎喂飯，三十五年后，我開始為爸爸做同樣的事情。

人生，就是這樣一道輪回。

我們欠父母的，又何止一個大大的擁抱？

想和大家講一個前不久遇到的小故事，這讓我感慨萬千。

我每天都會帶著兒子去對面游樂場玩，故慢慢結識了數(shù)個同樣攜娃來玩的奶奶或外婆。時間久了，每次相遇，就成了她們傾訴我傾聽的“吐槽大會”——因為拿我做參照（慚愧，我只是白天比較閑有機會帶娃而已），抱怨的對象不是兒子便是女婿。

一位奶奶這么跟我說：“我每天一清早起來趕頭班地鐵沖到兒子家，一定要趕在他們上班前到才行；然后幫著帶一天的孩子，等晚上他們下班到家，我就要被‘趕回去'了……我兒子一到家，也不問我累不累苦不苦，就光顧著抱自己的兒子去了，儂剛阿拉這種做老媽子的人作孽伐？”

這位奶奶的幾句話，如電流般瞬間擊中了我。

是啊，當我們回家時，總會情不自禁地抱起自己的孩子，又親又摟；可我們有多少人會想到，去給辛苦了一整天的父母們一個同樣的擁抱呢？

我們欠父母的，又何止一個大大的擁抱？

生二胎，可以無悔，但定要慎之又慎

對于生二胎，我從來沒有后悔過。再苦再累，我心無悔。

不后悔，但愧疚，虧欠，對四位長輩——這是我以前想掩耳盜鈴囫圇糊弄、而現(xiàn)在鼓足勇氣正面直視的真心想法。我高估了自己的能力和能量，我總以為自己一個大老爺們哪會被難倒累倒，我總想當然覺得自己有力氣有時間有精力能大包大攬解決所有問題，把優(yōu)哉游哉陪娃嬉戲的美差留給老人即可。

可我不是三頭六臂，也不是美劇里的孤膽英雄。一個最普通的上班族，哪怕白天可以在家?guī)Ш⒆樱乙廊恍枰环菀拱喙ぷ骶S持生計，無法靠一己之力覆蓋到生活的方方面面。二胎的誕生給老人陡增煩冗辛勞的工作量，勢不可免。

所以，我很想用我的經歷給大家一個提醒：一個原先看似良性運轉美好無比的二胎家庭，其實是何等脆弱和如履薄冰，哪怕一個零件的缺失，都耽誤不起。

我不是后悔自己的選擇，也不是把二胎家庭描繪成洪水猛獸，把所有家庭一棍子打死。我的現(xiàn)身說法，希望更多如二寶爸我這樣的普通工薪階層家庭，在二胎的抉擇上慎之又慎。

我對二胎家庭的建議歸納起來，套個逼格略高的總結，就是需要“物質文明”和“精神文明”兩手一起抓，兩手都要硬，缺一不可。

前者很好理解，夯實你家的錢袋，只要有足夠的實力，絕大部分問題都不是問題。在自身沒有足夠強大之前（比如財務自由），事業(yè)和陪伴似乎總是一對悖論。奔波于事業(yè)中，勢必會擠壓陪伴孩子的寶貴時光；反之，事業(yè)卻又可能停滯不前，無法夯實足夠的經濟基礎。我也在慢慢摸索一個適合自己的最佳平衡點。

后者必須是夫妻雙方在無論價值觀、育兒理念和出力程度上，都要能做到相近甚至一致。只要有一方不情不愿消極怠工，都會是未來家庭生活的極大隱患。

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爸爸媽媽和寶寶一起讀書

０-３歲的小寶寶還不能自己讀書，這個時候的閱讀主要是由爸爸媽媽來“陪讀”。寶寶特別喜歡和爸爸媽媽一起讀書，那么好聽的故事，那么好玩的事兒，那么可愛的小伙伴，都是爸爸媽媽幫寶寶從書上看來的，書——好神奇呀。自然而然地，寶寶就對書產生了濃厚的興趣，爸爸媽媽也就成功地為寶寶打開了一扇通往世界的窗口。媽咪陪讀須知——親子閱讀３大誤區(qū)誤區(qū)１：閱讀就是識字曾經看到一位媽媽一個字一個字地給寶寶讀《嬰兒畫報》，還用手指著這個字，根本就不看畫面，寶寶充滿疑惑地看著一個個漢字，仿佛他自己都在問，難道這就是讀書嗎？這時候的寶寶也許對漢字根本就不感興趣，這樣子讀書，只會讓寶寶對書越來越反感。其實，圖書就是一種工具，是打開知識寶庫的鑰匙，寶寶通過它可以了解到很多很多美好的事物。誤區(qū)２：閱讀就是讀懂情節(jié)寶寶的認知能力是有其發(fā)展特點的。對于１歲半以下的小寶寶而言，他根本就不關心這個故事到底怎么樣了，他感興趣的是一個個自己喜歡的單獨畫面，從這些畫面上，他們可以認識這是蘋果那是黃瓜，蘋果是紅色的黃瓜是綠色的。所以這個時候和寶寶讀書，可以不按故事情節(jié)講，講寶寶喜歡的畫面就好了。即使對大一點的寶寶而言，讀書也不僅僅是“閱讀理解”，他們從這些書里看到了新的事物，學到了新的知識。誤區(qū)３：按照爸爸媽媽意愿選書有些爸爸媽媽有很多培養(yǎng)寶寶的雄心壯志，什么時候讀哪一本書，都有詳細的計劃?？墒撬麄兺雎粤俗钪匾氖聦?，那就是寶寶的興趣。可能你為他選的書他根本就不喜歡，硬塞給他，慢慢地他就會對讀書失去了好感。所以在閱讀過程中，媽媽可以細心觀察寶寶的興趣點，再以此為基礎，給寶寶提供適合他年

齡段和他喜歡的閱讀素材，這樣他才能真正喜歡閱讀。親子讀書小擂臺——好的做法VS不好的做法DO：１．寶寶對他愛聽的故事是百聽不厭的，媽咪對這樣的內容應該不厭其煩地反復閱讀。２．閱讀最好采取互動形式，可以給寶寶提問題，如“這是什么呀？”“這個蘋果是什么顏色的？”；反復閱讀三五次后，還可以鼓勵寶寶給媽媽講；或者是等寶寶對內容熟悉了以后，媽媽寶寶交替閱讀，媽媽說上一句，寶寶說下一句。３．鼓勵寶寶的翻書行為。在小寶寶眼里，書本就是一種玩具，翻書就是一種游戲方式，但這種游戲方式可以看作是早期閱讀的準備，可以通過這樣簡單的動作來培養(yǎng)寶寶閱讀習慣和興趣。另外，和寶寶一起讀書，他翻到哪頁就講哪頁好了，不要因為翻錯頁而阻止他翻書，這樣才不會影響寶寶的熱情。４．“看圖說話”是很好的方法。媽媽可以找一張漂亮圖片，給寶寶講一個故事，故事可以即興發(fā)揮。５．“照本宣科”同樣也是不能缺少的。像很多童話故事中很多非常優(yōu)美的地方就一定要讀出來。安徒生的《丑小鴨》描寫一所破舊的房子，說：“它是那么殘破，甚至連向哪一邊倒都決定不了——因此它就沒有倒?！边@樣風趣而又富有濃郁詩意的語言，一定要讀給寶寶聽。讀書時可以用一些戲劇化富有變化的聲調，讓寶寶覺得其樂無窮。６．在家里營造一個讀書氛圍。寶寶還特別愛模仿大人，見爸爸看報紙，他也拿來看，雖然他拿著報紙的字都是反的，根本不知所云，但他起碼覺得看報紙是一件不錯的事情。所以爸爸媽媽以身作則，營造一個熱愛讀書的氛圍很重要。７．爸爸媽媽可以將書中的人物換成寶寶的名字或寶寶熟悉的人名字，寶寶就會更愛聽、更愛看。

８．寶寶對和生活經驗相關的圖書感興趣，如寶寶喜歡家居或者做飯

一個爸爸的育兒經

一個爸爸的育兒經

首先我要說明的是：這個世界是豐富多彩的，每個家庭都千差萬別，種種情況少有雷同。我只是一個普通的爸爸，我的一些想法和做法只代表我個人以及我的家庭。希望讀者姑妄觀之，可借可簽，勿論勿噴。

一、孩子是什么？

有人說孩子是生命的延續(xù)，在有兒子這前，我也是這么想的。我是一個有家譜的家庭，有著嚴肅的家風和家族傳統(tǒng)觀念。我們家重兒輕女，認為只有兒子才是家族的延續(xù)。祖上興衰起落，加之個人某些理想的沒有實現(xiàn)，一直希望兒子能紀承自己的理想。后來兒子出生了，看著這個落入凡間的精靈，我就在想，他是誰，我能給予他什么，他又能給我做什么？那些天，我興奮的用腦過度，睡不著覺，后來想明白了，他是他自己，他只是我的兒子而已，我能給他，而不能向他索取。后來我看了一部非常優(yōu)秀的電視連續(xù)劇《人間正道是滄桑》，里現(xiàn)一個劇情令我感動，久久不能忘懷：**員瞿恩被俘后，楊立仁勸降，拿出他兒子的照片。他的兒子已經4歲了，他從沒有見到過他的兒子，照片還是第一次看到，面對自己從未謀面卻也再無可能謀面的孩子，他細細端詳小費明的五官，自言自語著，盡是為父者的滿足與安詳。他說，兒子有他生活的時代，有他自己的生活。他的生命結束了，他從沒有想過兒子延續(xù)他的生命，兒子是屬于兒子自己的。我在感動之余更加堅定了我的想法：我不希望兒子成龍成鳳，出人頭第（如果他青史留名，也是他自己的事）我只希望他健康快樂地成長，獨立尊嚴地生活。我會象母雞一樣保護他，會象老虎一樣培養(yǎng)他、教育他，更會把他趕走他，讓他獨立于世。實現(xiàn)我兒子出生時，我給我的朋友同事們短信寫的那樣：新生命誕生了，世界由此改變。

二、孩子的名字

中國人講究名字，都想起個好名。名字不能決定命運，但確實影響著命運。許多家長都給孩子算命，這種用錢來交易的名字為不不吉。好的名字，你可用專家、教授、學者、名人、領導來送，或者家譜傳，或者自己起，千萬不要用錢來交易?？纯船F(xiàn)在孩子的名字吧，且不說重名重字的太多，都是那幾個字，千篇一律，聽起來也太俗。

三、孩子的生活

我的兒子從小到大基本上沒有得過什么病，非常地健康。因為我和妻子有一個共同的思想：除了遺傳的因素，孩子的身體是養(yǎng)出來的。從準備懷孕開始，我們就非常嚴格的控制自己的飲食，精神與生活習慣。我們盡量食用健康的食物，我對健康的食物看法是：一方水土一方人，盡量吃地產的；吃自然成熟，正季成熟的；少吃寒性食物，多吃平溫的；小喝飲料、多喝白開水；少吃小食品和零食。我給孩子吃的雞蛋基本都是純笨蛋，就是那種農村自己家養(yǎng)的，從雞窩里收的那種。包括肉和菜都是想辦法從農村弄的，而且是知根知底的。菜并不是農村的就好，要看種菜的地，如果土不好，那號稱什么有機都是白扯。有許多人，在城邊，在小區(qū)，在各種地方開點荒，種地，說什么是綠色的，不上化肥，不打藥。其實他不知道，土都污染了，水都污染了，空氣污染了，你就什么也不上，污染物也滲透到果實里了。所以，這些都不要吃，連聽都不要聽。肉食也是，動物是在食物鏈的最上端，積累的污染也多，所以選擇要慎重，不是不吃，是適當食用。

我的兒子上小學，我選擇一所離家近的學校。主要目的就是照顧好孩子。我不會讓我的孩子因為上學而早起半個小時。現(xiàn)在孩子上學都早，教育部規(guī)定孩子6歲可以上學，并不是說就是6歲上。我們的父輩包括我們小時候都是8歲上學，專家也認為8歲是一個成熟的年紀，尤其是對于男孩子?？墒窃S多家長都認為越早越好，現(xiàn)在成了一年級全是6歲的。幼兒園小中大班對接的就是6歲小學生，如果你的孩子6歲不上學，那就得想辦法在幼兒園大班重讀，而且重點幼兒園還得找人。更有甚者，讓孩子更早就上的，在媽網上我就經?？吹皆S多家長在問這個問題。雖然我的孩子從了社會，6歲上了學，但我和他媽媽從第一天起就讓他睡到自然醒，然后再去上學?，F(xiàn)在的學校學生都在學校吃，不讓出校門。我和他媽媽每天都把孩子接回來，中午在家里吃飯，飯后玩一會，可以躺可以坐，或者下樓在綠地玩一會，這樣得到充分休息。有人說：這樣孩子不遵守集體生活，其實，大可不必擔心。說到底，我們中國根本就不重視集體和團隊，看看中國足球隊就知道了。有人說：我的孩子找了個好學校，什么“某二”校、什么“某五”校、什么“某實驗”。可是能驕傲到哪呢？其實許多家長連個體戶學校、私營的、股份的都不清楚；對于教育界的情況都不明白，又怎么能保證孩子受好的教育呢？我最引以為光榮的就是：我的孩子前三年級自由自在，從不寫作業(yè)，吃得好睡得好，但各方面只比其他孩子強，不比其他孩子差。

四、孩子的學習

我們的知識，能力從哪里來？孩子學什么？我認為主要有三方面：一方面是從學校學習，一方面是從家庭學習，一方面從社會學習。我主要說家庭的教育，可以這么講，世界上人這么多，為什么有成功的，有的過得好的，除了機遇，除了自己的努力，除了先天八字，命里注定，除了遺傳，最主要的就是家庭教育。我沒有說是學校教育，因為學校給我們知識，但家庭給我們做人。家里的教育就是父母長輩的所作所為所言所行，正所謂的言傳身教，而不是處處以家長的身份壓孩子。我們家庭里長幼有序，規(guī)矩眾多（因為我們是滿族傳統(tǒng)家庭），但與兒子在思想上是平等的，多的時候，會跟他講道理，讓孩子從小就有好的情商。對于一個男孩子來講，要讓他知道他是男人，要頂天立地，要堅強、勇敢，承擔責任；要心懷寬廣，懂得感恩，知道敬畏；要無論什么時候，做一個善良的人；要遵從人類已有的法律道德。至今我的兒子非常地大氣，我很知足。

五、孩子的玩。

孩子的童年就那么幾年，讓他快快樂樂去玩吧。從小到現(xiàn)在，我每天都陪兒子玩。小時候不會走路，我就跟兒子一起爬，孩子走路以后就再也不爬了，有許多家長急著讓孩子站起來走路，可我就讓孩子多爬，這樣做大大開發(fā)了兒子的智力。我孩子到現(xiàn)在沒有上過任何學前班，沒學過音樂，沒學過美術，沒學過書法，沒學過英語。我們夫婦都是大學畢業(yè)，知道得不少，根本沒有想過讓他學什么。他上幼兒園時，我每天接他，出來后一天青年公園，一天去彩電塔（那時里同沒有裝修，一樓隨便進去），一天去魯園，一天去超市，一天去綠地。在幼兒園呆一天了，多難受，孩子應當怎么快樂怎么來。孩子不是學奴，家長也不是孩奴，孩子的童年應該在玩中度過，而不是在學習中度過！孩子累，家長累，我可不干。

我兒子到現(xiàn)在沒有寫過作業(yè)。我也沒問過他分數(shù)，沒問過他考第幾名。小學的知識我很清楚，為什幺小學要學6年，這是有科學依據(jù)的，孩子是全方面的成長，長身體長智慧長語言長見識，何必讓他天天寫作業(yè)，尤其是在低幼年級時。我兒子喜歡電子產品，我沒有給他買，家里電腦也沒有。但我也沒有限制他，現(xiàn)在不用這個就落后了，我們必須跟得上時代，但又要有所控制，要掌握，又不能依賴，畢竟孩子的心智不成熟。怎么辦，我?guī)ド虉鲭娮赢a品柜臺，體驗去吧，不許超過半小時。自己玩，自己琢磨，也不怕弄壞。不明白就問營業(yè)員，說點好話，鍛煉膽量，鍛煉口才。我的兒子現(xiàn)在常用電子產品、一些游戲什么的都會，玩的非常明白，而且眼睛很好，如果兒子戴著厚瓶底似的眼鏡，我會郁悶死的。

我經常帶著兒子去郊游，去農村，去室外公園綠地玩，充分接觸、親近大自然，學習各種知識，對于常見動植物，現(xiàn)在他基本上什么見識過，四體不勤、五谷不分肯定不是我的兒子。我給了孩子一個快樂的童年，玩的童年，我又給了孩子一個輕松的低年級，這是基礎。到了高年級以及高一級的學校，我不否認，也會走應試的道路，也會緊張的學習，但我也會松馳有度，也相信兒子

一定會取得成功，因為我給了他一個堅實的金字塔底。

六、家長的學習

俗話說：活到老，學到老。現(xiàn)在世界日新月異，不學習就落后。教育孩子也是一樣，現(xiàn)在的孩子所處的環(huán)境，所接觸的事物與我們小時候完全不一樣，如果家長們不學習，不與時俱進，總是以自己的眼光看待孩子與世界，那就會被淘汰。家長學什么，我認為至少應該了解一些大百科。尤其是孩子小時候，求知欲強，問題特別多，什么方面的都有，家長百科知識越多，對孩子的幫助越大。

家長要帶頭養(yǎng)成讀書的習慣。中國人普通缺乏閱讀，“君不見人人低頭玩手機”，這正是和外國人的差別。我?guī)Ш⒆尤ケ本┞糜?，在地鐵上一個外國小姑娘給兒子讓座，然后就靠在車廂邊看書。我就讓孩子看著她，這樣孩子就知道，人家是如何讀書的。我又給他看我們地鐵上那些玩手機的人，教育他應該怎么樣做。我打孩子小時就經常帶他去書店，孩子小不一定能看什么，但主要是為了讓孩子對書有一種認識。他可以在書店玩來玩去，翻這翻那，尤其是書店里的電子產品。如果他感興趣，能投入其中，我就很滿意。孩子玩的時候，我就在旁邊觀察那些看書的人，有許多孩子看書，有的坐在書上，有的靠著書架，有的站在過道里，我心里說：這些孩子挺愛看書的，可是這樣的不懂得文明，又有什么用呢？家長在這方面一定要加以引導，這樣才能使孩子得到真正的進步。

家長怎么選書？去過書店的家長都知道，現(xiàn)在書店的書足可以讓人眼睛累花，太多了。究竟哪些適合孩子？哪些對孩子有所幫助呢？舉個例子：我曾看過許多家長給孩子選字典，直接問有沒有商務出版社的？這樣的家長一看就不懂。商務出版社和商務印書館是兩回事，還有個商務出版有限公司呢？這是中國特色的產物，如果家長們不自己學習，沒有人會告訴你的。我不明白那些家長為什么選擇商務版的？對于一個小學生來講，尤其是低幼兒，應該選擇“人教版”的，也就是人民教育出版社的，這是嚴格按小學教育標準選編的。我不是說商務版的不好，因為對小孩子來講，并不適合。當然，如果你的孩子特別出色那無所謂了，你也可以直接買《辭?！贰＿x書一定要根據(jù)孩子的年齡，理解能力，閱讀能力選擇孩子感興趣的書，不要以**的眼光看待童書，選擇童書要注意故事性。要知道，莫言小時候就是從聽故事學起的，后來成為著名的文學家。

七、教育的方法

并不是人人都可以當老師的，我們看起來孩子有許多知識很簡單，認為自己能教或者孩子應該學得很好，其實并不是這個道理?，F(xiàn)在的孩子雖然聰明，但認知過程是漸進的，要一點一點來，有些東西要反復灌輸，要講究方法還要抓細節(jié)?？措娨暋渡涞裼⑿蹅鳌穼感r候學武功印象非常深刻。邱處機就說過：江南七俠教郭靖武功，是“教不得其道”郭靖學武功是“學不得其法”，所以一直不能進步。只有在邱處機教了他內功心法后，才大有提高。孩子也是一樣，家長要根據(jù)他的特點進行教育。我的孩子從小特別喜歡坐公車，喜歡看這個世界。家里有一本《沈陽公交出行路線》，他沒事的時候就自己翻看，一看就是很長的時間。我們看在眼里，沒有管他，因為我們知道，他已深入其中了。后來，他可以把沈陽所有的公交車路線的起止點全說出來，經常給同學們和其他人做表演。從這里面，他認識了沈陽市區(qū)基本上所有的地方，熟悉了地理。孩子1歲時，給他看圖冊，看各種水果、物品、交通工具等，后來我就想，這樣看只能是表象，接觸不到實物，怎么辦，帶他去超市吧。于是就選擇了一個較大的，而且人特別少的一個。水果，各種物品讓他摸、讓他看，他很快就認識了。后來上幼兒園，每天放學后，隔幾天我就帶他去超市，看這兒弄那兒，有一段時間甚至當起了“理貨員”將商品擺來擺去，歸類、整理。而且在看商品的過程中，他認識了許多字。比方他在整理方便面時，認識了各種字：香辣、麻辣、酸辣、紅燒、海鮮等等，我們并沒有特意的教他，從沒有給他買什么識字卡，就在他整理商品的過程中，給他讀幾次，他就認識了。2008年，我有幸當選北京奧運會火炬手，全家都很高興。我兒子也用紅紙卷個紙筒，舉著跑來跑去。我就借此機會給他講奧運的知識。北京奧運會的吉祥物是5個福娃，5種顏色，5個名字，代表著五行，五種意義。我就分別告訴他，然后串連起來，不僅鍛煉了他的思維，還學習了中國文化中關于五行的知識。到現(xiàn)在我的兒子在各種知識方面比其他孩子略強，而且沒有累著，我感到很欣慰。

在教育孩子時切忌撥苗助長，一定順應著生長的規(guī)律，慢慢的引導，慢慢地加強。切忌用**心理來判斷兒童的心理。我們現(xiàn)在的孩子**化太明顯了，說大人話，辦大人事，參加選秀，許多家長還以為美，殊不知，這樣的孩子從小就被傷了，副作用很快就會顯現(xiàn)出來，長大了也會失去競爭力。我尤其反對孩子看《爸爸去哪兒》這樣的節(jié)目，也不讓看一些選秀類的節(jié)目，我認為這與我們現(xiàn)實的生活太遠了，孩子太小，會影響他們的判斷力，影響他們的世界觀。“三觀”教育很重要，現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的許多亂象，就和這一代從小缺乏“三觀”教育有一定有關系，所以說我們要是對孩子負責的話，一定要在這方面加強。什么重要的意義之類的話我就不說了，反正我不希望兒子有“豬”一樣的隊友。

啰里啰嗦講了這么多，我還是要說：這只是個人的一種體會。每個人都有自己的方式方法，有許多道理大家都明白，希望大家都做好，希望孩子們健康成長，希望大家快樂！

一個父親的反思

英文世界里育兒手冊汗牛充棟，中文世界也多如牛毛。有人認同積極引導，有人希望順其自然，很多觀點相互矛盾，部分分歧來源于人類心理探索還處于瞎子摸象的階段。更多分歧來源于隱含的教育目標不一致。什么是對孩子好？十個人能有二十種觀點。

我無意介入這一問題的辯論，因為教育目標取決于父母的價值觀，而一個人很難改變另一個人的價值觀，即 “什么對他是重要的”？比如財富、名聲、自由、親情、愛情、權力等等… …人與人的區(qū)別在目標選擇的優(yōu)先次序，如民間傳說，老婆和老媽落水先救哪個，有錢不帥帥卻沒錢的男友該選誰，本質是價值觀優(yōu)先次序的問題，幾十年潛移默化早已定型，試圖改變成年人價值觀是徒勞的。

我所談及的理念和方法，是基于以下目標，即：把孩子培養(yǎng)成一個健康、樂觀、有獨立思考能力的人。剩下的，得靠他自己。這幾項對我來說，非常重要，其它的是衍生問題或者對我不重要。

如果你一定要培養(yǎng)孩子上哈佛耶魯，長大要當大官大款名人，要找歐洲貴族聯(lián)姻，麻煩你出門右拐上機場高速去找朗朗的爸爸。我絕無指你目標有錯的意思，只是說，那不是我的目標，這篇文章會浪費你的時間。

鋪墊半天，進入正題。

我們同孩子親密接觸的時間，從他們出生算，到十五六歲，這是為人父母影響孩子、建立親密關系的時間窗口。再以后，孩子們會對外部世界和他們的戀人更感興趣。我碰到過不少父母，同他們青春期或成年孩子無法交流，甚至有年老的父母突然試圖同其子女建立親昵的關系，讓其成年子女毛骨悚然。大多因為，機會窗口錯過，修復起來格外困難。所以，我時常提醒自己這個時間窗口，有助于判斷事情的輕重緩急。

一、父母對孩子最大的影響是性格

我一直相信性格決定命運，技能、智商、知識都排在后面。

我們沒有必要也無可能把桔子改造成蘋果，但無論孩子是內向還是外向，都可以培養(yǎng)自信、樂觀、和面對挫折的堅韌。而讓孩子感受到父母無條件的愛，有安全感，是自信的起點。我非常喜歡一本書，叫Unconditional Parenting，推薦給愿意深究的朋友。性格包括他的品行和內在價值，重要的是，孩子長大之后，無需在他人眼中才能找自己存在價值。

樂觀很重要，可以在別人看不到機會之處看到希望，在面對挫折時不會輕言放棄。對這一結論的研究感興趣的朋友，推薦閱讀Martin Seligman 《Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life》，和另外一位作者《How Children Succeed》，他認為孩子的意志、好奇心和品行，對孩子一生至關重要，遠高于其他因素。

性格的影響常在無聲之中。曾經見過一個德國母親帶二三歲的孩子，小朋友走路啪嗒摔倒，趴在地上要哭，母親站著沒動，微笑鼓勵她自己站起來，孩子費力爬起來又笑嘻嘻往前晃。我見過在相似情形下，很多其他父母驚惶失措跑過去，又摟又抱又哄，孩子反而開始嚎啕大哭。性格，是在這些點點滴滴的小事中形成的。

鼓勵孩子，是影響性格的一個重要環(huán)節(jié)。如果表揚孩子努力，他會認為，能否做好一件事，掌握在他們自己手中。反之，夸孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己掌握之中。聰明孩子為保持看起來聰明，躲避風險避免出丑，面對失敗時，往往束手無策。而且，不要輕易拿孩子去和別的孩子攀比，激勵孩子比過他人，貌似增加動力，但有后果。攀比式表揚，孩子可能只在乎相對地位，而非把掌握某種能力作為目標，只要做得比別人好，他即失去對工作的內在樂趣，不愿持續(xù)學習和尋找挑戰(zhàn)。

這引出一個更大的問題，就是獎勵的作用。教育孩子有時變成對父母的極限測試，獎勵成為東西方學校和家庭的通用辦法，似乎是個捷徑，但會產生意想不到的后果。獎勵，常把孩子對學習、工作本身的關注，轉移到獎品上，比如為了得到一個iPad而考滿分。尋求短期甚至即刻的滿足會得不償失。讓孩子學會為自己設置目標，體會到戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)內在的快樂，比設獎勵更重要。有興趣深入研究這個問題的，可以參考《Punishment By Reward》。

今天逐漸富足舒適的社會，通過營造艱苦環(huán)境磨練性格，對中產階級獨生子女而言已無可能，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是遙遠的傳說。但體育是一項絕佳的活動，不僅可以鍛煉孩子增強健康，而且可以磨礪性格，學習如何同他人合作、如何解決沖突。我每每看到小朋友，在球場上贏球后的歡喜，輸球后的悲傷，和人沖突后的委屈，歡笑和淚水如此強烈。此時的體育，對我而言，是人生最好的隱喻。全力以赴，輸了，爬起來繼續(xù)；贏了很開心，但也不要覺得自己很了不起。做喜歡的事情，把它做到最好。體育用精巧的方式把生活縮短到一個可以理解的場景，其實給了孩子一個對人生體驗和洞察的機會。當孩子在學習和生活中遇到挑戰(zhàn)和困惑時，我發(fā)現(xiàn)用體育來打比方，往往讓他容易理解豁然開朗。George Lakeoff寫過一本書 The Metaphors We live By，曾經下過一個斷言，人類是通過比喻／隱喻理解世界和他人，我深以為然。美國作為一個最強盛的國家，其國民對體育的崇尚，也非偶然。

二、不要剝奪孩子試錯的機會

性格健康是最重要的，對我而言，下一個就是技能，遠比知識重要。所有技能中，學習能力最為重要，這是我們一生中最可持續(xù)的競爭力。

富蘭克林說：tell me, I may forget; teach me, I may remember; involve me, I will learn. 意思是你光說給我聽，我會忘，讓我自己參與嘗試才是真的學習。東方父母多急于把自己對生活經驗的結論強加給孩子，似乎是捷徑。其實這剝奪了孩子通過試錯學習的機會。經驗，無法被結論替代，何況很多父母的「結論」未必是對的。或者在過去是對的，但現(xiàn)在外部約束條件變化了。有時候，需要讓孩子犯自己的錯誤，在不斷的試錯過程中，建立對這個世界的常識和判斷力。

我家孩子小時在倫敦同英國孩子玩，小朋友爭相把沙子往嘴里塞。英國媽媽說，讓他們往嘴里吃一次，下回就知道不好吃，會改掉。孩子不到兩歲即上蒙臺梭利幼兒園，那里所有餐具是瓷器而非塑料。老師說打碎一次，就能從后果中學習小心。還有一個例子，孩子小時對廚房的燙手東西充滿好奇心總要伸手去抓，大人怎么也攔不住。于是有一天，我決定邀請他，伸手摸了一下餐桌中間的熱湯碗，他此后即提高了警惕，總是繞道走。有些經驗，不能被父母的結論替代。

在這個問題上，多說兩句，“富不過三代”是個高度相關的話題。它絕非只是中國問題，美國人有一模一樣的諺語，Rags to riches, back in three generations. 按理說富家子弟占盡優(yōu)勢，有錢、有關系、上最好的學校，不應該出現(xiàn)這種幾代而衰的情形，應該子子孫孫無窮盡才合邏輯，但現(xiàn)實并非如此。我的觀察，恰恰是處處有人提供便捷徑，他們中大多人，被剝奪了試錯的過程，缺乏對常識的理解，從而漸漸失去對這個世界基本的判斷力。

三、閱讀非常重要

學習能力是個很大的話題，我的經驗中，閱讀非常重要。英語世界人口每四人有一個是功能性文盲，雖然識字，但閱讀困難，被認為是貧富分化重要原因之一。美國孩子考試成績基本不是中國孩子的對手，但在閱讀的質量和數(shù)量上，平均水平遠遠領先中國孩子。

閱讀重要的道理不難理解，個人的經驗至關重要，但個體接觸的人和事范圍有限。閱讀，為我們同人類心智史上最聰明的頭腦，提供了對話的機會。我們大多數(shù)人是凡夫俗子，胸襟、眼界、和價值觀基本是被周圍的環(huán)境塑造，而環(huán)境不理想時，讀好書，是少有的逃生通道之一。

關于如何教孩子閱讀這個問題，美國教育界過去二十年爆發(fā)曠日持久的辯論，被稱為閱讀戰(zhàn)爭。一派主張整體語言法，在聽說讀寫上下文讓孩子猜；一派主張自然拼讀法，讓孩子通過拼讀音節(jié)識字。美國國會由此委托國家兒童健康發(fā)展研究所，檢視歷年來科研成果，提供閱讀教育報告。在高度政治化氛圍中，專家開了一份誰也不得罪的建議，大多也是常識。比如：父母要多和孩子說話，每天一起讀書，大聲朗讀故事，多讀有節(jié)奏押韻的書，系統(tǒng)介紹字母和聲音之間的關聯(lián)，不斷介紹并熟悉新詞匯，并教孩子怎么把一個字用在詞組、句子和故事里，教孩子思考閱讀內容，一起去圖書館。感興趣詳細研究的同學，可以參考他們的報告：《TEACHING CHILDREN TO READ: An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction》

在某個年齡，孩子會問一百萬個為什么，一個問題會用一串為什么追問到底。此時他好奇心的窗戶打開。每個問題都是孩子學習的絕好機會，我以為父母應耐心用他能理解的方式回答，如果回答不了，去查維基百科回來再答。若在孩子想學習時無耐心教；而孩子不想學又灌，事倍功半。孩子越大，可以慢慢鼓勵他自己去尋找答案。

四、不要把自己的夢想強加在孩子身上

為人父母的責任之一，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的天賦和潛能，而非把父母一廂情愿的夢想強加給孩子。那些在父母的逼迫之下功成名就的例子，有，但鳳毛麟角，他們的背后，有數(shù)以萬計的傷痕累累被毀掉的孩子。拿孩子去做一個大概率會失敗的事情，恐怕非明智選擇。

同情和理解對小朋友很重要。小孩子因不能準確表達感受而常有挫折感，他們的小小內心也是一個驚濤駭浪的世界。父母應先試圖理解孩子，再尋求被孩子理解，然后講道理。第一步總是讓孩子知道，爸爸媽媽已經了解他的挫折、悲傷、郁悶，確認這一步是避免雞對鴨講的基礎。然后確認孩子的需求是什么，最后一步才開始講道理。

父母有責任去發(fā)現(xiàn)哪些適合一對一教，哪些適合一群孩子一起學，做對四兩撥千斤，選錯了千斤撥四兩，這些因人因事而異。因材施教，有一個很好的英文翻譯，雖然羅嗦一點，我覺得把意思講得更明白：if your child can not learn the way you teach, you must teach the way he can learn. 即：如果你的孩子不能用你教的方式學，你則需要用他能學的方式教。

讓小朋友敞開心扉，需從他感興趣的問題入手，慢慢談到大人感興趣的話題，而不是方向相反。比如：談論他喜歡或者強烈不喜歡的孩子，小朋友往往滔滔不絕；把他喜歡和不喜歡的孩子的行為編入他最愛的故事里，讓他捧腹大笑，則開啟了談話的大門。

自信心和獨立判斷能力，來源于每天的日常生活的點滴。我的辦法是和孩子一起制定規(guī)則，告訴他，十八歲后他自己單獨做決定，十八歲前父母做最后決定，他可以參與討論，講道理，提要求，不用畏懼挑戰(zhàn)父母的觀點。我小心不用“聽話”要求我家小朋友。

孩子未來，是個很大的話題，需要父母幫助思考。最佳選擇是三個圓交匯重疊處，第一個圓讓他寫滿「我最喜歡的」，第二個圓寫滿「我最擅長的」，第三個圓寫滿「社會的機會」。這遠非看上去那么簡單，需長期思考，且隨時間在變化。孩子在一生中，有很多次選擇，遺憾的是，今天這個社會，多數(shù)人既不知自己喜歡什么，也不知自己擅長什么，但都在追逐社會熱門。所以，滿大街都是不快樂的人。

五、我們可能無力改變學校的教育理念，但可以改變我們同學校交往的方式

現(xiàn)代教育是工業(yè)文明產物，以生產線批量培養(yǎng)標準產品為特征。主要目標是消除文盲，提高literacy，為生產線提供熟練工作人員。而literacy是識別、理解、交流語言和其他符號系統(tǒng)（如數(shù)學、科學）的能力。并不總是有利于解決問題或者培養(yǎng)創(chuàng)造性等非批量問題。東西方面臨同樣的挑戰(zhàn)。單個家長若與整個體系對抗，要求學校和老師改變他們的傳統(tǒng)做法，勝算不高，除非你是鄭淵潔，讓孩子回家上學自己教，但那樣的代價是剝奪了他同其他孩子交往的機會。

在家長無力選擇與體制對抗的假設條件下，最優(yōu)策略是把精力集中于學校不擅長的領域：性格塑造，解決問題、獨立思考的能力。讓學校的歸學校，家長的歸家長，繞著學校的指揮棒轉，把所有課外的時間都花在如何讓孩子課內勝出，我認為是投資回報最低的做法。我希望孩子能用20％的時間把學校80％的功課解決了，剩下80％的課余時間，他可以去踢球、游泳、下棋、發(fā)呆，做自己喜歡的事情。

這個做法，對家長的考驗是頂住老師的壓力，不傳導疊加到孩子心靈上，孩子可能非常敏感地感覺到這種壓力。當老師因孩子成績不夠好而給家長施加壓力時，父母回家接著訓孩子非明智之舉。其實，頂不住壓力的時候，想一想，多年以后，還有誰在乎你小學初中的成績呢？家長也無需貶低學校教育，在孩子心中制造困惑；當老師在學校讓孩子反復練習數(shù)學題，父母可以在家想出更有趣的活動，幫助他解決生活或游戲中的困難。

在適當?shù)哪挲g，帶孩子旅行不僅增加他的樂趣，我意外發(fā)現(xiàn)，孩子性格在旅行中變得更為從容。在自然博物館、科學館、技術館，孩子總是流連忘返。對年齡小的孩子，遠比美術館、歷史博物館更加直觀。

一有機會，我則每晚和小朋友耳鬢廝磨，躺在床上讀書講故事，其樂無窮。我們一起讀唐詩, 讀到王昌齡，他很喜歡，說口感很好。一起讀李煜的詩，講到李煜從皇帝到囚徒，國破家亡妻離子散的故事。小朋友淚如雨下嚎啕大哭，說他很同情這個詩人… … 關燈后，他則把腳蹬在我肚子上，再呱唧呱唧把他的同學和老師編進故事。

紀伯倫在詩歌《先知》中有一個比喻，他說，父母是弓，孩子是弓上射出去的箭。這意味著，我們不可能左右他未來飛行的方向，“我們只能給他愛，而不能給他思想，因為他有自己的思想?！?/p>

我想，七零后這代人，可能是最后一代需要盡孝，陪著父母老去，卻是第一代不能期望我們老時，兒女還在身邊的人。這些每日快樂的廝磨，或許是未來心底最柔軟的記憶。

新爸爸的“九個一”工程

1、一間適宜溫馨的小屋

為你那親愛的母子準備一間舒適的小屋是你的責任。

這間小屋應該：

――溫濕度適宜：最好溫度在22℃左右，濕度在60%--66%。電扇、空調、暖氣、火爐可以幫你達到這個目標，向地上灑水和使用加濕器等是保持空氣濕潤的好方法。

――空氣新鮮：為保持空氣新鮮，無論冬夏，打開窗戶，呼吸自然氣息，注意母子避開窗口。

――光線柔和：加裝薄紗窗簾，使居室光線柔和，利用母子休息，又有利于觀察嬰兒，盡量保持環(huán)境安靜。

――柔軟舒適的寢具：準備柔軟舒適的被褥會令母子感到安然自在。

健康提示：無論是電扇、空調或自然風都不要直接對著母子吹。

2、一間超級廚房

產后的飲食調養(yǎng)非常重要，要知道新媽媽要吃嬰兒和自己兩個人的飯哦。

食品一定要是新鮮、衛(wèi)生、可口、美味的，最重要的是營養(yǎng)豐富均衡；輪流烹制雞、鴨、魚、蝦、排骨、豆腐等營養(yǎng)豐富的食品，多煲魚湯、排骨湯、豬蹄湯、雞湯等營養(yǎng)美味促進乳汁分泌的湯類；

多準備些新鮮水果和蔬菜，盡量選購含水分、維生素豐富的蔬菜水果，如西瓜、橘子、橙子、葡萄、西紅柿等。

健康提示：

●烹飪時要注意少放鹽，因嬰兒腎功能發(fā)育不健全，會引起體內鈉潴留；

●不要加味精，因為它會影響嬰兒鋅的吸收；

●避免過于辛辣刺激的飲食，有的嬰兒會因此拒絕吃母奶；

●一日三餐外，可適當為新媽媽增加2-3次點心，如湯類、水果等。

3、一份堅持的信念――母乳喂養(yǎng)

產后哺喂初期，乳汁往往不足，嬰兒時?？摁[，使許多妻子心生疑而放棄母乳喂養(yǎng)。你要安慰鼓勵妻子，告訴她：堅持到底就是勝利。

專家提示：

●一般下奶時間為產后3-4天，具體時間因人而異，在此之前，嬰兒有足夠的儲備以供消耗，完全不必為此擔心。

●堅持哺喂嬰兒是增加乳汁分泌的最有效方法。

●鼓勵妻子多喝湯水及西瓜等富含水分的水果促進乳汁分泌。

●多陪伴妻子，使其心情愉悅，有利于增加乳汁分泌。

4、做一個衛(wèi)生協(xié)理員

月子里產婦的衛(wèi)生對恢復體質很重要。

丈夫要協(xié)助妻子做好以下這些事：

●每天洗臉、勤梳頭。

●勤刷牙，因產婦進食次數(shù)多，應增加刷牙次數(shù)，做到每次進食后都仔細刷牙，保護牙齒。

●產婦汗多，應勤洗澡。

夏天應每天洗1-2次，冬天有條件的可每天洗澡，否則2-3天洗一次，但要天天擦身，做好洗浴的準備工作，可是丈夫的責任哦！

健康提示：

●無傷口，產后3日可洗澡，有傷口，待拆線后再洗澡。

●洗澡以淋浴為宜，忌盆浴。

●勤換衣尤其內衣必須天天換洗。

●提醒妻子經常變換休息姿勢，不要久臥或久坐，適當下地活動。

●因為婦汗多，惡露不斷，勤換衛(wèi)生巾。

5、一名作息管理員

作為家里的頂梁柱，新爸爸要主動承擔家務，擔負起照料嬰兒的任務；也可請爸爸、姐姐、姥姥、姥爺或保姆照料母子，使妻子得到良好的休息。

丈夫要安排好親屬和朋友來訪。

健康提示：

●月子里最好謝絕訪視。

●滿月后要注意：一次來訪人數(shù)不宜過多，2-3人即可，時間盡量縮短，10-20分鐘為好，有人來訪時，更應開窗通風。

6、一個耐心的教練和陪練

你要鼓勵新媽媽盡早下地活動，正常分娩后6-8小時，剖腹產24小時后產婦可扶床輕微活動。

健康提示：

新媽媽初次下地，可能會有頭暈眼花的現(xiàn)象，你應陪伴身邊，攙扶照顧她，避免跌倒。

產后10天左右產婦可開始做產后保健操，你要鼓勵妻子天天堅持鍛煉。

產后2個月，待身體復原后，應鼓勵和支持妻子參加體育活動，如游泳、打球、跳健美操、參加舞蹈形體班等。

7、一個好爸爸

你可以親自動手哺喂嬰兒，和嬰兒游戲，為嬰兒布置多彩空間，給嬰兒洗澡和清洗衣物，這不但可滿足妻子的希望，又可增加你和嬰兒親近和交流的機會。

8、一份溫馨的愛意

真正的愛，表現(xiàn)為體貼和理解。妻子因產后激素水平的變化，和家務、照料嬰兒的負擔，可能性欲降低，丈夫應體貼、理解和尊重妻子，克制自己性交的個欲望。

但一個充滿愛意的眼神、一句甜蜜的話語，親切的擁抱、撫摸和接吻也會增進你們之間的愛情。

如果性交時，丈夫動作一定要輕柔、緩慢，以免造成陰道裂傷，同時應注意采取避孕措施。

健康提示：

●產后早期(6-8周)，妻子身體尚未復原，不應進行性生活。

●產后晚期(8周后)，最好經醫(yī)生檢查確認恢復健康后，再同房。

9、一個可以依靠的肩膀

產后的女性可能變得感情脆弱，動輒哭泣、發(fā)脾氣，這主要由于分娩對產婦的強烈刺激和分娩后體內激素水平的變化，此外家務和照料嬰兒的負擔，與外界接觸少也與之有關。

丈夫要加倍關心、體貼妻子，理解、安慰妻子，給妻子予更多的物質和精神幫助：

●主動承擔部分家務、積極參與照料嬰兒。

●傾聽妻子的感受，陪妻子聽聽音樂。

●鼓勵妻子進行適當?shù)纳缃换顒印?/p>

●盡量爭取休假幫助照顧妻子，陪她共度難關。

●如發(fā)現(xiàn)妻子有抑郁的現(xiàn)象，立即請醫(yī)師治療。