0-6歲是孩子閱讀的黃金階段，家長千萬別錯(cuò)過

孩子小，不認(rèn)字，或者認(rèn)的字不多，所以，就不需要閱讀？或者說，不會(huì)閱讀？如果你是這么認(rèn)為，那還真就大錯(cuò)特錯(cuò)。

據(jù)專家介紹，0-6歲是人一生閱讀的“黃金階段”——這其中3-4歲是最關(guān)鍵的時(shí)段，7-12歲是“白銀階段”，到了12歲以上，就變成“青銅階段”了。

而很多父母不知道這點(diǎn)，總以為孩子還小，看不了書，所以，白白浪費(fèi)了這個(gè)“黃金”，有的甚至連“白銀”和“青銅”都沒把握住。

其一，要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

1、在我看來，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，莫過于，身體力行，自己先做一個(gè)愛讀書的人——父母是孩子的“第一老師”，如果你一有空就看電視打游戲玩手機(jī)，在這種家庭環(huán)境下，要求孩子做一個(gè)“閱讀者”，只怕是不可能的。

如果你肯坐下來看會(huì)書——小孩多數(shù)有好奇心的，TA肯定會(huì)纏過來問你看什么呢？這就是你的“機(jī)會(huì)”啦！趕緊給孩子講講閱讀的好處吧！好學(xué)生不是“逼”出來的，而是“引導(dǎo)”出來的。

2、做家長的不防多帶孩子去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——孩子可能好動(dòng)，未必能安靜很久，不過沒關(guān)系，五分鐘也好，十分鐘也罷，我們的目的是讓孩子感受一下圖書館里的叔叔阿姨哥哥姐姐們認(rèn)真看書的氛圍，并不是真的要TA就在那坐下來看半天書。

3、多帶TA逛書店——讓孩子挑自己喜歡的書。yJS21.COM

所謂“閱讀”，最好是“悅讀”。千萬不要強(qiáng)迫孩子說：“童話書不好看，假的，別浪費(fèi)時(shí)間……你要讀讀這本詩，你要背誦那本詞……”如果在TA剛剛萌生“閱讀”的念頭時(shí)，你就各種強(qiáng)迫各種壓制，可能就將TA的“閱讀心”給扼殺在萌芽狀態(tài)了，以后再要喚醒，可就難了。

所以，讓TA“悅讀”，讓TA挑自己喜歡的，先將興趣培養(yǎng)起來，然后，再慢慢加以糾正或者培養(yǎng)才是正道。

其二，不同年齡段適合不同的書。

1、1-2歲的孩子，“破壞性”比較強(qiáng)，要求他們不損壞書籍是不可能的。要么是撕，要么是亂涂亂畫，甚至?xí)萌ァ翱小?，所以，最好買“撕不爛的書”——最好是布的，或者是無毒塑料制成的那種書。

這時(shí)候的孩子以圖識(shí)字、以圖識(shí)物為主。所以書要挑簡單、色彩鮮艷的，圖案要大，文字要少，這樣才能吸引孩子的注意力，才能與書“混個(gè)臉熟”。

2、2-3歲的孩子，可以買一些結(jié)實(shí)的卡式書。這時(shí)候仍是要選以圖畫為主的，可以是兒歌，可以是故事情節(jié)比較簡單的童話。爸爸媽媽不妨帶著孩子大聲朗讀出來，一方面可以順帶糾正孩子的發(fā)音，另一方面，對(duì)孩子來說，有聲閱讀比無聲靜看更有趣味。

還可以給他們買玩具布藝書。比方說有種布藝書，書里有扣子，拉鏈?zhǔn)裁吹?，家長一邊教孩子識(shí)物，識(shí)字，同時(shí)還可以讓孩子練習(xí)扣扣子、拉拉鏈——這其實(shí)也是在為培養(yǎng)孩子以后自己穿衣服做鋪墊。

3、3-4歲，增加一些繪本，最好帶了言行準(zhǔn)則或者生活常識(shí)的那種，例如，以簡單的圖文告訴孩子飯前要洗手、飯后要漱口；不能罵人、對(duì)長輩要有禮貌；什么情況下要說“謝謝”，什么情況下要說“對(duì)不起”；還有紅燈停綠燈行、過馬路要走斑馬線；或者窗戶不能爬、開水不能碰、電線不能玩之類的。

這些可以適當(dāng)重復(fù)，以加深孩子的記憶，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

要記住，這三四歲可是閱讀黃金時(shí)期里的“黃金時(shí)期”哦！所以爸爸媽媽們更要好好利用這段時(shí)間給孩子打好基礎(chǔ)！

4、4-6歲，這時(shí)候可以適當(dāng)增加點(diǎn)難度，買些“復(fù)雜”一點(diǎn)的書，例如故事情節(jié)豐富點(diǎn)的，文字多一點(diǎn)的，不要光是童話，可以適當(dāng)加些有內(nèi)涵的書，例如成語故事什么的。

其三，父母要注意“伴讀”的方式。

1-2歲的孩子，識(shí)字量少，這時(shí)候需要父母給“講故事”，給朗讀。所以，爸爸媽媽一定不要因?yàn)榕滦量啵蛘呦訜?，就白白浪費(fèi)了這個(gè)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的機(jī)會(huì)哦！

3-4歲，可以是和孩子互動(dòng)，你講一半他講一半，讓他也慢慢學(xué)習(xí)自已閱讀的方式和技巧。

到了4-6歲的年紀(jì)，父母更要注意方式。例如，可以和孩子“分工”，各自扮演文中的某一個(gè)角色，將各自的“臺(tái)詞”分好，然后一起來“演出”這個(gè)故事——這其實(shí)也是寓教于樂的一種方式。

或者邊讀，邊引導(dǎo)孩子自己思考。例如，小熊走到路口，紅燈亮了——這時(shí)候你不要馬上往下念，而是引導(dǎo)孩子：“你說，接下來小熊應(yīng)該怎么做？”

或者是用角色代入法，例如，讓他“變成”三只小豬中的一只，去建房子“抗狼”，看他會(huì)怎么做。

這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思維遠(yuǎn)比大人更擴(kuò)散。在玩“角色代入”時(shí)，曾經(jīng)就有個(gè)小孩說，他才不要去建房，然后躲在房里避狼。他說，他要聯(lián)合其它兩只小豬，挖陷阱什么的，想辦法將狼捉住，讓它再也不能吃小豬。

如果這時(shí)候你還在“照本宣科”，非要將孩子的思維扯回到故事“原型”上來——那你就是在扼殺孩子的創(chuàng)造力。

這樣的情節(jié)改編，有利于拓寬孩子的思路。哪怕孩子的想法再脫離現(xiàn)實(shí)，再離奇怪異，你也不應(yīng)該打擊，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，贊揚(yáng)他的創(chuàng)新精神，這樣才能激發(fā)孩子繼續(xù)閱讀的興趣。

6歲以后，可以給孩子買一本字典，教給孩子查字典的方法，然后，慢慢放手，讓他按自己的興趣去挑書，并且自己去看、去閱讀、去理解。

家長要做的，就是拿本自己的書，坐在孩子身邊“陪著”，他看他的，你看你的。在他看不懂提出疑問的時(shí)候，適當(dāng)?shù)淖龀鲆龑?dǎo)，給他解惑。

因?yàn)?，如果不學(xué)會(huì)放手，孩子的自主閱讀變成了一種“依賴”，家長在身邊他就讀書，家長一不在，他就“罷讀”，也是不好的。

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暑假才是孩子的黃金閱讀期 推薦0-10歲書單

在暑假來臨，孩子的時(shí)間一下子空余出來，如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀？閱讀哪些書更為合適呢？

推薦本文：0-10歲閱讀書單，希望對(duì)大家有所幫助！

0-3歲

01布書、手偶書

這類書有很多，比如以前團(tuán)過的拉拉布書，我家寧寧最近喜歡這本原版的《Old MacDonole Had A Farm》。

Old Macdonald had a Farm是一曲經(jīng)典的英語兒歌，講的是老麥克唐納有一個(gè)農(nóng)場，農(nóng)場里他養(yǎng)了幾只小動(dòng)物。歌詞涵蓋了duck，cat，dog，pig，cow五個(gè)常見的動(dòng)物單詞，曲風(fēng)輕快活潑，富有節(jié)奏感，加上各種動(dòng)物可愛又形象的叫聲，成為一首朗朗上口的兒歌，深受孩子喜愛呀。

02洗澡書DIVE iN，Ducky!

書里準(zhǔn)備好了各種充滿韻律的對(duì)話，我們也可以編屬于寶寶自己的故事。趁著洗澡的時(shí)候，帶上dive in，ducky和寶寶聊聊天，可以促進(jìn)基礎(chǔ)語言能力和交流技能的早期發(fā)育，還可以增進(jìn)和寶寶的感情。

03香味觸摸多功能書Pat the bunny

波爾和茱迪會(huì)做許多事情，寶寶也能做許多事情。茱迪會(huì)撫摸小兔子，寶寶也可以;茱迪會(huì)和波爾玩藏貓貓，寶寶也可以;茱迪在照鏡子，寶寶也可以;茱迪會(huì)看書了，寶寶也來讀讀她的書吧……

這本書顛覆了我們心中對(duì)傳統(tǒng)書籍的觀念，內(nèi)容當(dāng)然極其簡單，但其創(chuàng)意之高明、內(nèi)涵之豐富、在興趣中對(duì)孩子智力開發(fā)的手段，實(shí)在令人佩服、贊嘆。

04洞洞書

來自法國的這套，嬰兒通過一個(gè)個(gè)新奇的小洞，開始了探索世界之旅，這世界有如此豐富而有趣的體驗(yàn)，能來走一趟的實(shí)屬幸運(yùn)啊。

05好餓的毛毛蟲

圖畫書大師艾瑞卡爾最經(jīng)典代表作。如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國家爬到另一個(gè)國家，那么就是它了!不多介紹，經(jīng)典必入，精裝、紙板、手掌、洞洞、立體書，版本很多，親們自由選擇啦!

06逃家小兔

某當(dāng)?shù)慕榻B說，這是一本“穿越時(shí)間、跨越空間，屹立兒童圖書界的經(jīng)典之作!出版60年來，最受媽媽們歡迎的親子共讀圖畫書!”

這樣的評(píng)價(jià)絲毫不夸張，兩三歲的小寶貝開始渴望獨(dú)立和嘗試自己去探索這世界，但他們又很想確認(rèn)媽媽是否足夠愛自己，這本書能夠滿足孩子此時(shí)的心理，不僅每個(gè)孩子，每個(gè)媽媽也會(huì)喜歡這樣的書。也是我們讀了50到80遍的作品。

07鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕

恩，讀了100遍的除了《鴨子騎車記》還有這本。鱷魚牙痛不得不去看牙醫(yī)，心里怕怕。牙醫(yī)不得不給鱷魚看牙病，也是心里怕怕。兩人心里都在打鼓，又不得不做，一左一右，兩項(xiàng)的“心里打鼓”相映成趣。

到后面我和小拍經(jīng)常分角色扮演，一人一頁，互相扮演鱷魚和牙醫(yī)，好玩地不得了，當(dāng)然，這本書還有一個(gè)“副作用”，就是孩子再也不會(huì)逃避刷牙啦。

08棕色的熊，棕色的熊，你在看什么

棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?”“我看見一只紅色的鳥在看我?！薄凹t色的鳥、紅色的鳥，你在看什么?”“我看見一只黃色的鴨子在看我?！薄S著這樣一問一答的句子、重復(fù)的韻律與節(jié)奏，一本充滿各種動(dòng)物與色彩的圖畫書在孩子面前慢慢展開。

這是一本備受全世界小朋友喜愛的圖畫書，整本書都是用艾瑞?卡爾一貫具有創(chuàng)意性的貼畫構(gòu)成，色調(diào)鮮明、活潑。幼小的孩子可以從這本書中學(xué)習(xí)語法、欣賞預(yù)測(cè)的節(jié)奏性，并學(xué)會(huì)各種動(dòng)物的命名，更可以認(rèn)識(shí)顏色，增廣視野。

09晚安，大猩猩

夜深人靜，動(dòng)物園的管理員去跟動(dòng)物們一一道晚安。調(diào)皮的大猩猩拿走了他掛在身后的一串鑰匙，從籠子里溜了出來，還偷偷放出了大象、獅子、長頸鹿……就這樣，動(dòng)物們悄悄地跟在管理員身后回了家……

睡前故事里必備的一本，書里面有超多細(xì)節(jié)等著你和寶貝去發(fā)現(xiàn)，氣球、小老鼠、香蕉，這些充滿童趣又精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)實(shí)在讓人贊嘆，什么叫百讀不厭，這本書讓我們體會(huì)到了。作者的另一本《警官巴克爾和警犬葛芮雅》，三歲后也是必讀書目。

3-6歲

01 《地圖》人文版

這本書引進(jìn)才一兩年，就一直穩(wěn)居電商銷售前幾名。它不同于一般的地圖，完全的手繪方式，介紹了各個(gè)國家和城市、河流、險(xiǎn)峰，呈現(xiàn)了有代表性的動(dòng)物、植物、歷史、人文名勝、文化事件和很多與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的奇妙趣聞。

據(jù)說作者是一對(duì)夫妻，為了畫出這套書走遍了世界各地，圖畫色彩柔和別致、畫風(fēng)詼諧有趣，開本也非常大，很適合趴在地上或者床上，大人孩子一起看世界，特別值得收藏的一本書。

02 神奇校車

這套書出版20多年來，受到全世界小朋友的喜愛，每本書的字?jǐn)?shù)都不少，也是講得口感舌燥。

我家妞最喜歡的是《奇妙的蜂巢》《水的故事》《海底探險(xiǎn)》，別的也每本都讀過，不用說，家家都會(huì)買的一套書。

倒是碰到很多媽媽來問應(yīng)該買什么版本的問題，關(guān)于版本的問題我專門請(qǐng)這套書不同版本的出版方，蒲公英的編輯來群里聊過，大致來說，學(xué)前的寶貝選擇圖畫書版最好懂，大班到一二年級(jí)看橋梁書版，閱讀版適合自主閱讀的孩子。

03法布爾昆蟲記

這套書名氣實(shí)在太大，不喜歡昆蟲的孩子看了，會(huì)愛上這些小生物，喜歡昆蟲的孩子看了當(dāng)然更愛不釋手。

法布爾是法國的昆蟲學(xué)家，為了觀察昆蟲，他孤身一人在野外生活了40年?！独ハx記》不僅是一部優(yōu)秀的科普著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。

不過這套書的版本也比較多，最常見的是日本的《最美的法布爾昆蟲記》和韓國的《法布爾昆蟲記》，我個(gè)人更喜歡前者，插圖精美，文字幽默，繪本式的大開本讀來真是美的享受。

不過后者涉及到的昆蟲種類更多，介紹更為詳細(xì)，開本也是適合自主閱讀的小開本，總體上來說前者適合4到6歲，后者6到10歲讀更佳。

04宮西達(dá)也恐龍繪本系列

這一系列包括《我是霸王龍》，《你看起來好像很好吃》《你真好》《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》《遇到你，真好》，很多讀者都為宮西達(dá)也筆下的霸王龍留下了眼淚，不少媽媽也發(fā)現(xiàn)，才三四歲的孩子看這樣的書竟然也會(huì)感動(dòng)流淚，孩子的情感比我們想象得更細(xì)膩。

想起一句書評(píng)“因?yàn)橛袗勰愕娜?，一個(gè)人可以變得強(qiáng)大;因?yàn)橛心銗鄣娜?，一個(gè)人可以變得溫柔”，一個(gè)從小被霸王龍感動(dòng)過的孩子，長大后也許會(huì)離溫暖和善良更近一些。另外宮西達(dá)也的《今天運(yùn)氣怎么這么好》和《1只小豬和100只狼》《青蛙小弟睡午覺》也值得收入。

05小豬小象系列

這是莫·威廉斯的新作，引進(jìn)版今年剛剛推出，中英文我都收了。兩歲看到六七歲都沒問題，兩三歲的孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，四歲的孩子經(jīng)常模仿，五歲的孩子能體會(huì)幽默，六歲的孩子能品味友情。小拍最喜歡的是《小豬害我打噴嚏》。

06烏鴉面包店

這本書是我很喜歡的日本作家加古里子的代表作，這套書會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)金錢，明白什么是賺錢和儲(chǔ)蓄，引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)財(cái)富。

但我得說，孩子們從這套書中獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在某當(dāng)上看到幾個(gè)差評(píng)竟然有點(diǎn)氣憤，雖然并不是好書就會(huì)能得到所有孩子的歡心，但自己的心頭好被否定總有些不爽，哈哈。

《烏鴉面包店》上世界70年代就問世了，而這本書直到去年才推出了后面的幾本《烏鴉糕點(diǎn)店》《烏鴉天婦羅店》《烏鴉蔬果店》《烏鴉蕎麥面店》，好的作者就是這樣，永遠(yuǎn)不疾不徐，跟著自己的節(jié)奏走。

07不一樣的卡梅拉

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們?nèi)タ创蠛?、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷但總是逢兇化吉，孩子們喜歡卡梅拉，因?yàn)榭防褪呛⒆拥幕怼?/p>

這套書已經(jīng)出到第三季了，每個(gè)故事比一般的繪本偏長，我本來以為要四歲以上的孩子才適合，不過很多三歲多寶貝的媽媽說娃也很喜歡呢，書的適讀年齡真是件說不清的事兒，喜歡就是適合吧。

08 蚯蚓的日記

《蚯蚓的日記》是極為有趣的一本書，幾乎每個(gè)讀到這本書的人都會(huì)被書中小蚯蚓的可愛造型和搞怪逗笑的情節(jié)所吸引。

這本出了好幾年了，一直很暢銷，去年底又新出了《蒼蠅的日記》和《蜘蛛的日記》，一樣幽默搞笑，這個(gè)作者的書必收，強(qiáng)烈推薦。

09 石頭湯

三個(gè)和尚來到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人?？墒牵蜕袀冇弥笫^湯的方法，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。

瓊·穆特運(yùn)用華麗的水彩畫，引領(lǐng)讀者去深思蘊(yùn)涵在故事背后的道理。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛，融入這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中，以此弘揚(yáng)慷慨好施的力量。

這本書蘊(yùn)含的智慧和哲理，非常值得細(xì)細(xì)品味。

10 肚子里有個(gè)火車站

這本書是豆豆媽媽介紹給我的，因?yàn)樾鹤佣《∠矚g這本書，當(dāng)媽的講到快要吐，于是她提議我在平臺(tái)上講這本書，以后丁丁再讓講的時(shí)候可以用音頻對(duì)付他，這也是小莉第一個(gè)嘗試點(diǎn)播的故事，沒想到受到寶貝們熱烈歡迎。

那段時(shí)間，某當(dāng)上這本書賣到斷貨，好多媽媽來問去哪里可以買到，雖然說每家的孩子個(gè)性不同，喜歡的書有時(shí)也大相徑庭，但有些書的確是“殺手”級(jí)別的，哪個(gè)孩子看到都會(huì)束手就擒，就講這本吧，這本書的姐妹篇《牙齒大街的新鮮事》也一樣棒棒噠，這兩本一個(gè)也少不了。

6-10歲

01長襪子皮皮

享譽(yù)全球的童話外婆林格倫的經(jīng)典代表作，被評(píng)為國內(nèi)最受孩子歡迎的童書。為了給生病臥床的女兒講故事，她寫出了這部不朽的經(jīng)典，帶我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)行為乖張、不同尋常的瘋丫頭皮皮，每個(gè)小孩都會(huì)愛上她。

林格倫的作品還有很多，《吵鬧村的孩子》《淘氣包埃米爾》《大偵探小卡萊》都非常好看，現(xiàn)在，林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)也是國際上兒童文學(xué)非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。林格倫，你和孩子一定不能錯(cuò)過的一個(gè)名字。

02查理和巧克力工廠

在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進(jìn)去或出來過。有一天，工廠的主人威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì)。

相信這部電影有很多孩子看過，書也是非常不錯(cuò)的。作者是大名鼎鼎的羅爾德·達(dá)爾，天馬行空的想象，不可思議的情節(jié)，個(gè)性鮮明的人物，總之看完任何一本他的書，你就會(huì)毫不猶豫地愛上他，大愛推薦。

03陰天有時(shí)下肉丸

吧唧吧唧小鎮(zhèn)和別的小鎮(zhèn)一樣，有街道、有花園、有學(xué)校。不同的是，這兒下雨的時(shí)候不下雨珠，下雪的時(shí)候不下雪花，刮來的也不只是單純的風(fēng)——從天而降的是各種美味的食物。

超有想象力的一本書，每次讀女兒都哈哈大笑，利用率超高，作者的另幾本書《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《老麥克唐納有一個(gè)農(nóng)場》也很好看哦。

04女巫溫妮

這套書真真是一套令人捧腹、愛不釋手的圖畫書，主人公女巫溫妮那趣味橫生的魔法將使孩子們產(chǎn)生無限的遐想，精美的圖畫和精彩的故事，這套書系列在歐美地區(qū)也深受兒童和家長的喜愛，家喻戶曉。

05窗邊的小豆豆

大概沒有人沒聽過這套書吧，小豆豆因?yàn)樘詺?，小學(xué)一年級(jí)即被退學(xué)。無意中來到“巴學(xué)園”，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

每個(gè)讀過這套書的孩子都想去“巴學(xué)園”上學(xué)，而家長也會(huì)從中思考對(duì)孩子的教育方式，的確是值得家長和孩子一起共讀的一套書，非常推薦。

06父與子

《父與子》雖然大名鼎鼎，孩子們也一個(gè)個(gè)也很癡迷，但有些家長會(huì)擔(dān)心看漫畫對(duì)孩子不好。

我也一直以來很少買漫畫，但后來手癢入了幾套經(jīng)典漫畫之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前有些多慮了。有些東西不能一棍子打死說好或者不好，漫畫里也有經(jīng)典作品，適當(dāng)給孩子讀讀增加生活樂趣，像《丁丁歷險(xiǎn)記》《父與子》《絕對(duì)小孩》這些經(jīng)典，錯(cuò)過真的很可惜。

07絕對(duì)小孩

這本書也是幽默大師朱德庸的經(jīng)典作品。小孩有一個(gè)屬于小孩自己的世界，和大人的世界截然不同。他們能以奇特的想法看待任何事物，所以他們對(duì)整個(gè)世界總是保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對(duì)任何事物都帶著先入為主的觀念完全相反。

只是因?yàn)樾『⑹澜鐚?duì)大人世界無益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界里拉出來。在朱德庸的筆下，描繪出六個(gè)絕對(duì)瘋狂的絕對(duì)小孩子的絕對(duì)生活。

08壁櫥里的冒險(xiǎn)

《壁櫥里的冒險(xiǎn)》是一本讓人思考友情、思考孩子對(duì)大人的抵抗、思考許許多多事情的優(yōu)秀之作，包括了太多孩子們喜歡的東西：恐怖、冒險(xiǎn)……所以古田足日說他才寫到一半，就預(yù)感到孩子們會(huì)喜歡這個(gè)故事了。

他40多年前的這個(gè)預(yù)感沒有落空，直到現(xiàn)在，它還在暢銷。據(jù)說在日本，孩子們一聽完這個(gè)故事，就會(huì)一窩蜂地去占領(lǐng)壁櫥。這本書真的很長，一口氣講完簡直是在挑戰(zhàn)媽媽的極限，但真的很有趣啊，必須推薦。

09DK兒童百科全書

要說百科全書，英國DK公司的出品自然是最過硬的。打開這本百科全書，就如同踏上一場驚奇的旅程。遨游在太空之中，發(fā)現(xiàn)各星球上不可思議的環(huán)境;深入皮膚之下，了解人體運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)原理。

引人入勝的描寫、廣博的知識(shí)羅列，把一座精彩豐富、奧妙無窮的知識(shí)殿堂展現(xiàn)給孩子們。上下五千年，縱橫宇內(nèi)外，一卷在手，終生受益。讓孩子愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)、愛探索，就從閱讀這一本《DK兒童百科全書》開始吧!

10小牛頓科學(xué)館

《小牛頓》被稱為臺(tái)灣地區(qū)最暢銷、最有影響力的兒童科普讀物。引進(jìn)后有很多個(gè)版本，《小牛頓科學(xué)館》《小牛頓科普館》《小小牛頓幼兒館》《小牛頓科學(xué)大世界》《小牛頓科學(xué)全知道》，看得人是眼花繚亂，總體內(nèi)容上其實(shí)大同小異。

因?yàn)槎际菑呐_(tái)灣的小牛頓雜志引進(jìn)后改編的，內(nèi)容差異不算太大，我個(gè)人帶娃看《小牛頓科學(xué)全知道》這個(gè)系列比較多，所以去年團(tuán)的時(shí)候選擇的是這個(gè)版本，因?yàn)閮r(jià)格實(shí)在太美麗，搶得太快了，3月底又補(bǔ)了一次，結(jié)果又是被搶光了。

以上這個(gè)書單，跨越度從孩子剛出生一直到10歲。這10年，其實(shí)就是引導(dǎo)孩子進(jìn)入閱讀世界的黃金時(shí)期。

有句流行的話說：身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上，很多家長已經(jīng)意識(shí)到旅行對(duì)孩子的重要性，而每一次閱讀都是一場心靈的旅行，也是一場和智者的對(duì)話。

美妙的暑假，給孩子讀書吧，就像《朗讀手冊(cè)》中說的那樣，你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。

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讓孩子愛上英語閱讀，家長千萬別做這些事！

閱讀是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們培養(yǎng)語感、促進(jìn)詞匯的積累，更能開闊視野。無論我們是學(xué)習(xí)母語還是第二語言，往往都是從閱讀開始的。但是現(xiàn)在很多家長都有疑問：為什么孩子對(duì)英語閱讀這事不上心?買的讀物孩子不愛看?除了對(duì)動(dòng)畫片，其他事根本不感興趣?其實(shí)孩子的這些舉動(dòng)背后，大人都脫不了干系，一些看似不起眼的舉動(dòng)，正是孩子不愛英語閱讀的主要原因。更多內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注。

(一)家長沒有閱讀習(xí)慣

1.孩子的成長源于模仿

孩子的成長從模仿開始，我們的寶寶拿起梳子梳頭發(fā)，拿起拍子打蒼蠅，不是他們天生就會(huì)，而是對(duì)大人動(dòng)作的模仿。

從2歲開始，孩子對(duì)大人的模仿擴(kuò)展到物品的使用方面，也就是說他們已經(jīng)有意識(shí)到動(dòng)作和意義之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如果我們平時(shí)有閱讀的習(xí)慣，會(huì)增加寶寶與書接觸的機(jī)會(huì)，如果寶寶在模仿你看書時(shí)，你給予肯定，那么這樣的模仿行為就會(huì)繼續(xù)。這樣是不是比刻意的塞給孩子一本書要有用且溫和的多呢?

2.榜樣的力量

孩子成長的過程中，榜樣的力量不可低估。家長在孩子面前樹立良好的形象，對(duì)孩子的成長至關(guān)重要，閱讀習(xí)慣也如此，在外界的學(xué)校教育沒有介入以前，你是什么樣的人孩子就會(huì)成為什么樣的人。

(二)忽視親子共讀的力量

這是中國家長的通病，我們總是給孩子一本書，簡單的告訴寶寶這是老虎，這是獅子以及它們?cè)诟墒裁?。關(guān)于這方面，我建議大家聽一聽盧怡方的講座《如何用繪本啟動(dòng)孩子的閱讀力》，講座中詳細(xì)描述了親子共讀對(duì)孩子智力發(fā)展的重要性，而且示范了正確的親子共讀應(yīng)該采用的語調(diào)和節(jié)奏。

另外，當(dāng)寶寶剛開始閱讀時(shí)，他并不能完全理解書中的意思，也不能及時(shí)補(bǔ)充書本以外的知識(shí)。如果父母適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行延伸，就會(huì)大大提高孩子對(duì)閱讀的興趣。

(三)給孩子選擇的讀物難度不合適

孩子應(yīng)對(duì)困難首先是逃避，然后排斥做類似的嘗試。興趣源自于愉快的體驗(yàn)，如果我們選擇的讀物太難，孩子總是遇到困難，自然就不會(huì)喜歡，而且從此對(duì)閱讀的興趣也會(huì)大打折扣。另外，為孩子選擇多種類型的讀物，也能加強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的興趣。

(四)家里電視總是打開狀態(tài)

這也是一個(gè)環(huán)境問題，電視有畫面感，更吸引人，理解起來更簡單。過度分散孩子的注意力，也會(huì)影響閱讀習(xí)慣的形成。

總之，孩子閱讀習(xí)慣的形成要靠父母營造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，興趣的培養(yǎng)也并非一朝一夕的事情，從點(diǎn)滴小事開始，不要低估自己對(duì)孩子的影響力，讓我們共同努力，讓每個(gè)家里都有一個(gè)愛閱讀的寶寶。

孩子發(fā)脾氣是好事，家長千萬別制止

孩子發(fā)脾氣是好事，家長千萬別制止

很多年輕的父母覺得孩子不哭不鬧才是個(gè)乖寶寶，才是個(gè)好孩子。因?yàn)楫?dāng)孩子又哭又鬧，在地上打滾的時(shí)候，父母覺得十分煩躁和難受。但是小孩子發(fā)脾氣是件正常的事，每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有。如果父母覺得孩子發(fā)脾氣十分煩躁，大聲斥責(zé)，孩子漸漸就變得安靜，成長為一個(gè)唯唯諾諾、沒有主見的人；如果父母能察覺孩子發(fā)脾氣是好事，并且加以引導(dǎo)，孩子會(huì)長成一個(gè)獨(dú)立思考、有主見的人。

兒童心理學(xué)者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過：“讓孩子將脾氣發(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的，阻止發(fā)脾氣才是?！?/p>

因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣是種正常的情緒宣泄，是件好事。那么孩子發(fā)脾氣有哪些好處？

一、情緒宣泄

“哭泣不代表著傷心，而是傷心逐漸褪去的過程。”當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，不妨讓他們痛痛快快地發(fā)一發(fā)脾氣，哭一哭，將一些委屈哭出來，心里會(huì)好受不少。等孩子的情緒平復(fù)一些的時(shí)候，我們?cè)賮韼椭麄儗W(xué)會(huì)合理地抒發(fā)情緒。

二、愿意給父母知道想法

大多數(shù)情況下，孩子發(fā)脾氣并不是無理取鬧或者嬌縱任性，而是說明他正在試著接受你說的“不”。發(fā)脾氣只是他在表達(dá)自己的感受，愿意把自己的想法告訴父母。這時(shí)候你可以堅(jiān)持“不”但要體諒他很傷心。

三、孩子是個(gè)很有獨(dú)立主見的孩子

發(fā)脾氣是孩子表達(dá)情緒的一種方式。孩子會(huì)發(fā)脾氣，說明他是一個(gè)有主見的孩子。當(dāng)自己的利益受到侵害的時(shí)候，孩子應(yīng)該懂得反抗。同時(shí)，孩子會(huì)發(fā)脾氣說明他懂得釋放自己的壞情緒，會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。孩子長大之后，不會(huì)畏縮怯懦，關(guān)于人生，也能獨(dú)立思考，必將變得很有出息。

四、在家發(fā)脾氣好過在外發(fā)脾氣

孩子一般會(huì)選擇在家徹底釋放沮喪情緒，因?yàn)樗麄冇X得父母更愿意去傾聽。如果父母不接受孩子在家發(fā)脾氣，那么孩子的情緒得不到宣泄，可能會(huì)在公共場所爆發(fā)出來。這樣孩子和父母事后都會(huì)覺得沒有面子。

正因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣有上述好處，家長千萬別制止，但是需要正確的引導(dǎo)，別讓孩子發(fā)脾氣漸漸成為人性無理取鬧的行為。所以家長需要采取以下方法進(jìn)行引導(dǎo)：

一、給孩子足夠的空間

孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母需要給孩子留下充足的空間，讓孩子把不好的情緒宣泄出來。這就是美國家庭常用的“計(jì)時(shí)隔離”，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為，比如發(fā)脾氣、罵人、搶東西，家長會(huì)要求他暫停手上的活動(dòng)，獨(dú)自一人冷靜一會(huì)兒，再尋找解決方案。

在家庭里，父母會(huì)說“回你的房間去”；在學(xué)校里場地有限，老師就在教室里布置個(gè)角落，做為孩子們“計(jì)時(shí)隔離”的場所。

二、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

很多孩子在生氣的時(shí)候，什么都聽不進(jìn)去，這是如果媽媽們?nèi)ピ囍o他們講道理孩子不僅不會(huì)聽，反而會(huì)變本加厲。如果孩子一直在哭鬧，那媽媽們不妨轉(zhuǎn)換一下他們的注意力，比如跟孩子說今天在路上碰見一些好玩的事。

三、找發(fā)脾氣的原因

沒有無緣無故的脾氣，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長還應(yīng)學(xué)會(huì)查找脾氣背后的原因，比如，是否忽略了孩子的某項(xiàng)需求？孩子是否遇到了什么學(xué)習(xí)障礙？如此等等，這類追問更容易幫自己對(duì)癥下藥，而孩子也將從父母善解人意的處理方式中學(xué)會(huì)設(shè)身處地，得到成長。

四、孩子發(fā)完脾氣，不要總是拿這件事情說事

俗話說過去了就過去了，不要總是跟孩子提這件事，這樣會(huì)讓他覺得很沒有面子，也許本來很平靜的孩子會(huì)因?yàn)槟愕呐f事重提而再次發(fā)脾氣。

0-3歲是腦細(xì)胞發(fā)育的最佳階段

嬰兒腦細(xì)胞功能恰似一張白紙，要有外界足夠的聽、視、觸覺等感官的刺激，才會(huì)漸漸發(fā)達(dá)，刺激得越多，發(fā)達(dá)得也越快。但是，這種快速發(fā)展的時(shí)間并不會(huì)持續(xù)一生，它只存在于出生后短短的幾年之中，其中又以0-3歲之間為最佳階段。

智力和性格，從出生到3歲，就已經(jīng)完成了60%，而且這3年具有天才般的吸收能力。

到了6歲，腦細(xì)胞的組織完成了80%，這一時(shí)期必須以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)，在音樂、語言、文字或者繪畫方面，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。

到8歲時(shí)，腦部的發(fā)育達(dá)到了90%。也就是說兒童入學(xué)時(shí)，智力發(fā)展的水平大致上就已經(jīng)接近成人水平了。年齡愈小，培養(yǎng)愈容易，效果愈好；年齡愈大，培養(yǎng)愈費(fèi)力，效果也就愈差！

人類的學(xué)習(xí)始自感官(視、聽、味、觸、嗅等五覺)的直接接觸，例如一生出來就會(huì)吸吮，并喜歡以手去摸東西，因而，增加智力的第一步就是訓(xùn)練孩子的感官機(jī)能，使之變得更加敏銳。

據(jù)神經(jīng)生理學(xué)家們研究數(shù)據(jù)表明：人類的腦細(xì)胞在出生時(shí)就超過了1000億個(gè)，而且這個(gè)數(shù)目在出生時(shí)為最高值，終其一生不會(huì)增加。幼兒期教育的重要性超過任何其他時(shí)期，這一時(shí)期埋藏著成人思維與行為的一切秘密。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)幼兒教育極不重視。做幼教工作的人的素質(zhì)，又極不受重視，這就延緩了人類的發(fā)展速度。

專家：家長別放大孩子的過錯(cuò)

上期嘟嘟媽問，孩子心理素質(zhì)差，接受不了不好的事，游戲輸了或沒有被老師表揚(yáng)就會(huì)生氣不高興，這樣輸不起的孩子該怎么辦？媽媽們認(rèn)為，父母要給孩子做出榜樣，專家則認(rèn)為培養(yǎng)樂觀的性格才能正視失敗和挫折。

跟孩子玩游戲用點(diǎn)兒“戰(zhàn)術(shù)”

潼潼媽媽：潼潼曾經(jīng)對(duì)學(xué)字游戲非常感興趣，可她贏了就很高興，輸了就會(huì)生氣。其實(shí)很多孩子都有好勝心理。在玩游戲前，大人每次都要先跟孩子講 “大道理”：玩游戲，可能媽媽獲勝，也可能寶寶獲勝，無論誰獲勝，對(duì)方都要祝賀。如果寶寶輸了，媽媽要鼓勵(lì)寶寶：“繼續(xù)努力，自己努力就會(huì)勝利！千萬不能 哭，哭是沒有用的?！弊鲇螒驎r(shí)，為了讓孩子記住他的“諾言”，第一次游戲媽媽一定要?jiǎng)倮?，通常孩子因?yàn)閯傇S諾過，不會(huì)立刻嚎啕大哭；第二次游戲，讓孩子獲 得勝利，這時(shí)媽媽可以裝做很不高興的樣子，比如說：我不玩了，我輸了，我要哭了。這時(shí)孩子一般會(huì)運(yùn)用“大道理”：媽媽，你說的，輸了要自己努力，哭是沒用 的。每次玩游戲之前，重復(fù)一遍道理，幾次過后，孩子就學(xué)會(huì)這個(gè)“游戲規(guī)則”，就不會(huì)大哭大鬧，而且會(huì)知道要想勝利，只能靠自己努力。

媽媽態(tài)度“溫柔而堅(jiān)定”

小麥媽媽：寶寶喜歡和我玩石頭剪刀布的游戲，但開始時(shí)她總要求我按她規(guī)定的出手好讓她贏。我拒絕了，我告訴她：游戲有規(guī)則，每個(gè)人都可以按自己 的想法來玩。當(dāng)然開始時(shí)她完全不能接受，大哭大鬧、詛咒威脅是難免的，到后來也會(huì)哀求。有時(shí)也想心軟，覺得不要把孩子搞成這樣。但轉(zhuǎn)念一想，如果此時(shí)動(dòng) 搖，就會(huì)功虧一簣。就是用那種“溫柔而堅(jiān)定”的態(tài)度，我接納你的哭鬧，可不會(huì)答應(yīng)你的要求。一次、二次，三次，隨著時(shí)間的推移，她鬧的程度小了許多，慢慢 的，也就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。那就是，她也是要輸?shù)?，哭鬧改變不了結(jié)果。

父母別當(dāng)孩子面“爭強(qiáng)好勝”

滿滿媽：父母平時(shí)要有意識(shí)地讓孩子接受一些挫折，讓他明白，生活中不會(huì)事事處處如意。父母要注意自己在日常生活中的言行，不要當(dāng)著孩子的面流露 出爭強(qiáng)好勝的心理，以身作則教導(dǎo)孩子贏了不沾沾自喜，輸了也不要亂發(fā)脾氣、指責(zé)抱怨。父母要避免帶著成人功利的眼光看待孩子的輸贏，把孩子的“第一”和 “最好”看淡，讓孩子在寬松的環(huán)境下感受和體驗(yàn)勝利和挫折，不斷地豐富自己。

讓孩子總結(jié)輸?shù)脑蛉缓螵?jiǎng)勵(lì)

笑笑媽媽：在小孩情緒低落時(shí)，家長要多鼓勵(lì)，幫助他們積極面對(duì)挫折。比如，笑笑在繪畫課上沒有得到老師的表揚(yáng)，我就告訴他：“我們不可能每次將 事情都做到最好，上一次唱歌比賽，老師就表揚(yáng)你很棒，雖然這次畫畫比賽沒有得到老師的表揚(yáng)，但只要我們努力，一定也會(huì)越做越好?！蔽疫@樣說，既告訴了小孩 失敗和受挫是成長過程中不可避免的，同時(shí)也鼓勵(lì)他積極面對(duì)。大人和小孩游戲時(shí)不要經(jīng)常故意輸給小孩，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候玩一些輸了也有獎(jiǎng)勵(lì)的游戲，獎(jiǎng)勵(lì)的前提是要 小孩總結(jié)出輸?shù)脑?。通過這種辦法，可以平衡小孩“輸不起”的心態(tài)。

專家意見 家長別放大孩子的過錯(cuò)

我們要讓孩子明白：“凡事盡力而為”便可，即使失敗也并不代表自己沒有努力。當(dāng)然孩子經(jīng)歷“輸”的時(shí)候，總會(huì)稍有失望和不快的感覺，這時(shí)我們就給他適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)。讓孩子正視失敗才能讓他在失敗和挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來，不至于被挫折和失敗打倒。

要想孩子輸?shù)闷?，首先就得培養(yǎng)孩子不計(jì)較的心態(tài)。一個(gè)心胸寬廣的孩子還有什么不能容下的呢？孩子遇到挫折，家長不能拿放大鏡來放大他的過錯(cuò)或評(píng)定他的能力。那樣，孩子便會(huì)將問題歸因于自己能力不行，漸漸就產(chǎn)生消極悲觀的情緒，繼而變得難以承受挫折。對(duì)孩子適當(dāng)?shù)恼娼逃潜仨毜模绕涫窃诤⒆佑?到挫折的時(shí)候，這樣能從小為孩子播下積極樂觀的種子，使他面對(duì)挫折時(shí)仍抱有“盼望”與“轉(zhuǎn)機(jī)”，孩子心境樂觀也就更樂意去思考解決問題的方法，自然也就不 “輸不起”了。

中班家長育兒心得：千萬別小看了三歲小孩子

中班家長育兒心得：千萬別小看了三歲小孩子

寶寶已經(jīng)三周歲半了，因?yàn)閷毎植辉诩遥瑢殞毦统：臀宜谝黄?。每天睡覺之前，寶寶總是讓我給他講故事，且每天都是要聽同一個(gè)故事。有時(shí)候我很累，有時(shí)候我很困，所以每一次都是懷著敷衍了事的態(tài)度給他講故事。有時(shí)候漏了一二句，有時(shí)候會(huì)忘了某一個(gè)細(xì)節(jié)，可我全然沒有把這當(dāng)回事兒，總以為寶寶也和我一樣，沒有認(rèn)真的去聽。

但是昨天晚上一件事情，讓我大吃一驚。從那一刻起，我知道了，對(duì)待孩子一定也要用心去做每一件事情，不管大事還是小事。

事情是這樣的：我給寶寶講了一個(gè)故事，故事的線索是金搟杖和銀面盆，整個(gè)故事也是因這兩件寶貝而展開。我講了故事的開頭，就忘了提金搟杖和銀面盆。然后就講到下一個(gè)段落。這時(shí)寶寶說，媽媽你講錯(cuò)了，重新講。其實(shí)我并沒有意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里。寶寶讓我重講我就重新講?？傻诙沃v到那里我又忘了，這時(shí)寶寶提醒我：“兩——”，媽媽你重新講。我才下意識(shí)里知道，我錯(cuò)在哪里了。是呀，沒有兩件寶貝，故事就無法展開呀！

講完后，我說：“寶寶該你講故事了，那你也給媽媽講一個(gè)故事吧”。然后寶寶就給我講了寶寶直通車上面的故事?！痘ɑňG綠的小圓球》的故事。這一次真是讓我和寶爸都驚呆了，寶寶竟然一字都不差，把故事的一前一后說得和視頻上的語句一模一樣，真像是背下來的一樣?？伤F(xiàn)還只是一個(gè)42個(gè)月大的小孩子，除了會(huì)認(rèn)1-100的阿拉伯?dāng)?shù)字，還有幼兒園三個(gè)字，其它的漢字我們從來沒有刻意的去教過他。

這時(shí)我和寶爸都無限感慨——孩子，真是上帝賜給我們的最好的禮物，珍惜和孩子在一起的時(shí)間吧！