案例：不要在冬天里砍倒一棵樹

引子：一年冬天，父親需一些柴火，他找到一棵死樹鋸倒了。到了春天，令他驚愕的是，樹干周圍發(fā)出了新芽。他說：“我以為它肯定死了，冬天里樹葉都落光了。但現(xiàn)在我看到主根處依然保存著旺盛的生命力?！备赣H叮囑全家：“別忘了這個(gè)重要的教訓(xùn)：不要在冬天里砍倒一棵樹，不要在惡劣時(shí)做出消極的決定。因?yàn)檫@會(huì)扼殺幼稚的生命。只要有一點(diǎn)生機(jī)，它也會(huì)綻出新芽，最終成為大樹。

故事：在我們大（1）班，孩子各方面的能力差異非常明顯，就說繪畫水平吧：水平好的孩子的作品畫面豐富，線條流暢，色彩和諧，畫面給人以美的享受，且能充分體現(xiàn)創(chuàng)造性。而張皓揚(yáng)小朋友卻是另一個(gè)極端的孩子：每次美術(shù)活動(dòng)，在我講完要求后，孩子們都開始認(rèn)真畫了，只有揚(yáng)揚(yáng)他手握著筆，頭趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。剛接班時(shí)，我以為他還在思考，因而沒去打擾他。但一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……他的紙上還是一片空白。我忍不住了：“揚(yáng)揚(yáng)，你為什么不畫呀？”他一動(dòng)不動(dòng)。“你快點(diǎn)畫呀，不然來不及了，你看，別的小朋友已經(jīng)開始涂顏色了?！边@時(shí)我的聲音響了點(diǎn)。于是他慢悠悠的把筆套拔掉，然后在紙上畫了一條線。我及時(shí)鼓勵(lì)“對！很好！把你想畫的畫下來?！蔽蚁肴绻艺驹谒磉吙赡軙?huì)給他壓力，于是就走開了。但在快結(jié)束時(shí)，我來到他身邊，看到的只是一些亂七八糟的線條。我非常失望。

在以后的美術(shù)活動(dòng)中，張皓揚(yáng)一直都這樣。搭班老師告訴我，那孩子從中班開始就這樣。我慢慢地對他失去了信心。

然而奇跡出現(xiàn)了：那天正是面向家長開放半日活動(dòng)，我組織了一次“畫巨人”的美術(shù)活動(dòng)。首先是觀賞并說說老師畫的巨人，然后欣賞優(yōu)秀的幼兒作品“巨人畫”，再請小朋友畫自己想象中的巨人。于是，很多家長都看著自己的孩子畫畫。揚(yáng)揚(yáng)的媽媽看到別的孩子都在認(rèn)真投入地畫著，而自己的兒子一動(dòng)不動(dòng)，非常著急，忙拿起他的手，手把手地教了起來，一邊畫一邊告訴他：“先畫巨人的頭，一個(gè)大圈圈；再畫……”畫到難的地方時(shí)就跟他說：“你看老師的巨人。”……他一步一步在媽媽的指導(dǎo)下慢慢地、認(rèn)真地畫著，等到腳上最后一個(gè)地方畫完時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)一把拿起畫沖到我面前，開心地叫了起來：“老師，我也會(huì)畫了?！笨吹綋P(yáng)揚(yáng)生平第一次完成的作品，我非常高興。

啟示：面對揚(yáng)揚(yáng)舉著畫告訴我“老師，我也會(huì)畫了?！睍r(shí)，高興之余我還很慚愧，我覺得自己就是那位砍樹的父親。揚(yáng)揚(yáng)媽媽不經(jīng)意的做法告訴我：在日常生活活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)中，我們要格外關(guān)注那些在某些方面發(fā)展緩慢的幼兒，給他們足夠的時(shí)間和更多的機(jī)會(huì)，降低要求，哪怕就從模仿開始，允許他們慢慢學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步，逐步適應(yīng)，繼而引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，使他們能和其他孩子一樣得到全面發(fā)展。魯迅先生說過：產(chǎn)生天才難，發(fā)現(xiàn)天才難，要有天才賴以生長的土壤更難。冬天里的樹，遭受風(fēng)刀雪箭，幼稚的生命被壓抑，讓人難以發(fā)現(xiàn)，因而更需要保護(hù)，更需要培養(yǎng)。作為我們教師切忌不要輕言：“他不行！”——不要在冬天里砍倒一棵樹。YJS21.com

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砍樹通知

砍樹通知 篇1

親愛的同學(xué)們：

你們好!

現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。

過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的.損失。

現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請人來栽樹；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……

在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

(1)少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

(2)如果一定需要木材，就砍一棵樹，種一棵樹，實(shí)現(xiàn)青山常在。

(3)不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。

在身邊我要從我做起：

(1)少用或不用一次性用品，一來可以保護(hù)木材，二來也可以保護(hù)我們的健康。

(2)廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無限的利用。

(3)不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。

現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日

砍樹通知 篇2

尊敬的市民們:

你們好!

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每家每戶都有由樹木加工后制成的各種家具。如:柜子、紅木沙發(fā)、床等必不可少的物品。在我們可愛的校園里，課桌、凳子等物品也隨處可見。生活中的許多主也要用到木頭，造木屋、鉆木取火、火柴，想必大家并不陌生?？蛇@些樹木經(jīng)得起我們這樣貪婪地砍伐嗎?當(dāng)然是否定的!據(jù)調(diào)查表明，全國已有多處森林被破壞甚至毀滅，以至造成泥石流、沙塵暴等多種自然災(zāi)害!可人類還沒有醒悟，仍然亂砍濫伐，傷及他人。

為此，我特地提出以下幾點(diǎn)建議，希望市民們慎重考慮，采取措施:

一、為了森林低處的村莊不發(fā)生泥石流等災(zāi)害，制止亂砍濫伐樹木，以保持自然界生態(tài)平衡。

二、如果真的需要大量樹木來造房子、做家具，那么請伐木叔叔們勤勞一點(diǎn)，栽種一些小樹苗，不讓森林面積在你們的砍伐中減少。

三、少量甚至不用一次性筷子、一次性手套和一次性塑料袋?？上攵?，它們都由木頭或木漿所制。森林媽媽把子孫都給了我們，但我們卻把使用完的廢品“還給”了她。(人類經(jīng)常把垃圾倒進(jìn)森林里)。

四、好好珍惜樹木，其實(shí)沒有了它們，對我們會(huì)有很大的傷害，不要到了那時(shí)才后悔。

五、使用環(huán)保的物品，反復(fù)使用。既保護(hù)了森林、水源，又保護(hù)了自己。

現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個(gè)高危險(xiǎn)的時(shí)代，地球媽媽已經(jīng)奄奄一息了，只有植樹造林才能拯救她，才能拯救我們美好的家園!大家行動(dòng)起來吧!天天都是植樹節(jié)，植樹造林是我們的本責(zé)!

最后，懇請大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己。希望大家能采納我的建議。也希望大家幸福安康!

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日

砍樹通知 篇3

尊敬的教育局局長：

您好!

我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的?，F(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：

一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了許多的樹木，這樣，樹就不會(huì)遭殃了。

二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學(xué)進(jìn)什么東西，還買的是很多頁數(shù)的紙，有時(shí)候，書會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書，但浪費(fèi)的還是紙啊!所以，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書，既不會(huì)找不到書，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得啊!

我們來到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧!

日期：

砍樹通知 篇4

親愛的同學(xué)：

地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們?nèi)フ湎?。綠色生命作為地球上的主體，其價(jià)值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有生活在綠色環(huán)境中我們才能健康成長。所以，愛護(hù)花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護(hù)。但在我們身邊仍有一些不文明現(xiàn)象：踐踏草坪、折損花木。

在此，我呼吁大家愛護(hù)花草樹木，呵護(hù)美好家園，讓我們的家園生機(jī)勃勃。

如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1、關(guān)心綠化建設(shè)，愛護(hù)綠化設(shè)施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護(hù)者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。

3、不浪費(fèi)紙張，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂砍亂伐，做創(chuàng)建和諧生活的“綠色擁護(hù)者”。

4、積極種花養(yǎng)草，參與植樹活動(dòng)，做健康生活的“綠色踐行者”。

同學(xué)們，讓我們一起去愛護(hù)花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日

砍樹通知 篇5

同學(xué)們：

樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，正是因?yàn)橛辛怂鼈?，大地才變得綠意盎然，充滿勃勃生機(jī)，讓我們的生活更加多姿多彩。它是無私的，是人類的“空氣凈化器”。我們呼出的二氧化碳由它吸收，而樹木呼出的潔凈的氧氣供我們吸收。它是“細(xì)菌殺毒機(jī)”，松、柏一類的樹木可以吸收一系列有毒細(xì)菌，給我們一個(gè)潔凈的生存環(huán)境；樹木也同樣是各種災(zāi)害的克星，龍卷風(fēng)、沙塵暴等見了它唯恐避之不及。樹木給予了我們氧氣，潔凈的環(huán)境，無災(zāi)害的生活。但由于人們的亂砍濫伐，使有些地方的樹木數(shù)量日益銳減，破壞了生態(tài)平衡，從而帶來了一系列的災(zāi)害，給人類的生產(chǎn)生活甚至生命帶來了毀滅性的打擊。

如果沒有樹木，世界將是一片混亂：龍卷風(fēng)、沙塵暴、洪水肆虐、水土流失……人類沒有新鮮的氧氣所呼吸，世界將一片狼藉。而我們親愛的地球母親由于樹木的砍伐，變得千瘡百孔，正無聲地哭泣。所以，我們要保護(hù)樹木。

保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱奈磥恚槐Ｗo(hù)樹木，就是保護(hù)地球母親。為了更好的保護(hù)樹木，特向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、要節(jié)約使用一次性筷子、火柴、紙張等物品，這樣可以減少樹木的消費(fèi)量與砍伐量，從而保護(hù)樹木，不被亂砍濫伐。

二、多栽樹。俗話說：“砍樹容易栽樹難?！痹詷淇梢允箻淠镜臄?shù)量增加，讓空氣更清新，讓大地更富有綠意。

三、多宣傳種樹的益處，在小區(qū)公告欄上警示人們亂砍濫伐的危害，從而激起人們保護(hù)樹木的意識與責(zé)任。

四、不亂砍濫伐樹木。遇到傷害樹木的行為時(shí)，要善意地提醒砍樹人，制止他的行為，不讓樹木受到傷害。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“青山綠水是金山銀山”，讓我們攜起手來，共同保護(hù)樹木。讓地球母親不再哭泣，讓樹木重現(xiàn)它應(yīng)有的勃勃生機(jī)吧！

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日

砍樹通知 篇6

親愛的同學(xué)們：

人類，再會(huì)起火時(shí)就會(huì)利用能源。然而，從2300萬年前到1800萬年前，這個(gè)從猿猴到人類這段高速發(fā)展的時(shí)代，人類，從未停止過索取能源，大自然都是“有求必應(yīng)”這更加滋長了人類的貪欲，而且將加速地球的資源枯竭。

舉一個(gè)世界矚目的例子：我國的黃河，在秦朝以前，水很清，兩岸的森林很繁茂，是個(gè)人杰地靈的地方。可是到了秦朝，由于人口成倍增長，不得不開墾農(nóng)田，就濫砍濫伐，造成水土流失，河面升高，而且，每年都有4000噸的土流失到水里。這樣，又給我們的地球母親一道傷疤。

森林是對人類有意的，可以緊固水土，抵抗飛沙，降低噪音，凈化空氣，如果森林被濫砍濫伐，那么人類將很難生存。

人類正以每小時(shí)24平方千米的速度來砍伐森林。假設(shè)中國人每人每餐使用一雙一次性筷子，一年就會(huì)用14235億雙筷子，將砍伐510億棵生長了60年以上的樹。這樣很快將中國的森林砍光。

由此，我向您提出一點(diǎn)不太成熟的建議：

1. 利用大自然中的森林資源既要用大刀闊斧，又要栽樹護(hù)林，不需要向西方發(fā)達(dá)國家那樣，“先污染，后治理”。

2. 最好用消毒筷子，不要用一次性筷子。

3. 盡量節(jié)約用紙，不要亂扔還沒用或還可以用的紙。

4. 要發(fā)展“以種樹為榮，以砍樹為恥”的理念。

5. 分類回收，循環(huán)利用。據(jù)我所知，一噸紙可以拆墨回收850千克紙。

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。為了我們這個(gè)晶瑩美好的星球，為了我們的子孫后代，我們要奉獻(xiàn)出全部的力量來治理污染，但愿地球?qū)硎莻€(gè)美好的星球。

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日

砍樹通知 篇7

所有的人們：

樹木，為我們了很大的便利，如：用它制成的紙張我們可以在上面寫字、畫畫，一次性筷子我們可以用它吃飯;它還可以抵擋洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害。但在無聲無息中，我們不知道浪費(fèi)了多少棵樹木。

紙張，是我們生活中不可缺少的好伙伴。我的媽媽是一名編輯，她在出版社工作，他們每天都要審稿，稿子要打出來，再在上面批改，所以每年，都要有幾個(gè)書架的只要被浪費(fèi)掉，那將是多少棵樹啊!因此，我提議：稿子不要打印出來再批改，直接就在電腦上面批改，這樣既容易修改，又節(jié)約紙張。最重要的是保護(hù)了樹木，不讓它們就這樣白白浪費(fèi)掉，

一次性的木頭筷子，為我們的生活了很大的便利。但是，我們每年能消耗一次性筷子450億雙，約消耗木材166萬立方米。每加工5000雙木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3.6萬畝。這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)!因此，我提議：餐館里不一次性的木頭筷子;我們外出吃飯都自己攜帶筷子，減少一次性木頭筷子的使用。

在一些農(nóng)村里的人們都劈柴燒火做飯，樹木就這樣變成一縷縷青煙消失在浩瀚無邊的天空中。就這樣，森林中出現(xiàn)了裸露的土地，人們也不加節(jié)制地砍伐樹木。因此，我提議：時(shí)代在變化，科技越來越發(fā)達(dá)，越來越先進(jìn)，住在農(nóng)村里的人為什么不用天然氣做飯呢?這樣既不用忍受柴煙的氣味，也可以保護(hù)許多樹木。

在我們的生活中，還有很多事情可以保護(hù)樹木。如果我們做到垃圾分類，那一年積攢的廢紙是540萬棵樹木;如果我們可以在打印作業(yè)、文件的時(shí)候，連背面一起用上，正反面打印，那一年下來，能節(jié)省多少紙，多少樹啊;如果……

如果我們每天少用1張紙，每天少用1雙木頭筷子，每天少用1個(gè)木柴;那全年每天就能節(jié)省13億張紙，13億雙筷子，13億個(gè)木柴!

此致

敬禮！

倡議人：

日期：年XX月XX日

砍樹通知 篇8

全縣廣大干部群眾、社會(huì)各界朋友：

義務(wù)植樹是適齡公民的法定義務(wù)，是厚植綠色優(yōu)勢、匯聚生態(tài)紅利的有效途徑，是改善人居環(huán)境，造福子孫后代的義行善舉，亦是鞏固我縣造林綠化成果、建設(shè)秦嶺生態(tài)安全屏障的重要舉措。在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，如期而至，我們謹(jǐn)向全縣廣大干部職工、城鄉(xiāng)居民群眾和社會(huì)各界朋友發(fā)出如下倡議：

一、積極響應(yīng)號召，爭做綠色家園的“傳播者”

牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念，增強(qiáng)秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)和守護(hù)愛護(hù)野生動(dòng)植物意識，加大“植綠護(hù)綠”教育力度，加大宣傳全民義務(wù)植樹的公益性、義務(wù)性和法定性，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界朋友參與開展“植綠、增綠、護(hù)綠、愛綠”文明活動(dòng)，走進(jìn)機(jī)關(guān)企業(yè)、走進(jìn)中小學(xué)校積極開展“植綠護(hù)綠”主題教育活動(dòng)。人人關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊綠色成果，營造全民植綠、增綠、愛綠、護(hù)綠的良好氛圍，努力做到植一棵樹、活一棵樹，植一片林，興一片林。

二、踐行綠色觀念，爭做綠色家園的“建設(shè)者”

積極發(fā)揚(yáng)“前人栽樹，后人乘涼”的奉獻(xiàn)，多形式履行植樹義務(wù)，明志于樹，寄情于林，大力倡導(dǎo)綠色文明，踴躍投身到全民義務(wù)植樹活動(dòng)和保護(hù)野生動(dòng)植物活動(dòng)中去。大力栽植“希望樹”、“幸運(yùn)樹”、“理想樹”、“友誼樹”，建設(shè)“青年林”、“巾幗林”、“公益林”、“紀(jì)念林”、“家庭林”等特色林，引領(lǐng)以樹寄情、以樹銘志、奉獻(xiàn)綠色的良好社會(huì)時(shí)尚。

三、呵護(hù)綠色生命，爭做綠色家園的“保護(hù)者”

寧陜，是全國森林覆蓋率最高的縣區(qū)之一，是秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)的核心地區(qū)，森林是我們優(yōu)良生態(tài)環(huán)境的基石，優(yōu)良生態(tài)環(huán)境更是我們最大的發(fā)展優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢，我們要全力守護(hù)好“中華祖脈”、“中央水塔”，保護(hù)好賴以生存的綠色家園。我們要自覺保護(hù)身邊的一草一木及一鳥一獸，尤其是紅豆杉、野生蘭草、冷杉等國家級保護(hù)植物和金絲猴、羚牛、紅腹錦雞等國家級保護(hù)動(dòng)物；主動(dòng)做到不侵占綠地林地，不將火種帶入林區(qū)，不亂捕濫獵野生動(dòng)物、不亂采濫挖野生植物；自覺抵制和規(guī)勸破壞花草樹木和傷害野生動(dòng)植物的不良行為，以主人翁的意識為加快推進(jìn)寧陜綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)獻(xiàn)策出力。

“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。”讓我們攜手一起，迅速行動(dòng)起來，積極投身到“植綠、增綠、愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)中來，種下一抹綠，留下一片情，爭做綠色文明使者，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美好家園貢獻(xiàn)智慧和力量！

倡議人：

日期：

砍樹通知 篇9

親愛的同學(xué)們：

大家好。我們的新中國已經(jīng)成立幾十年了，雖然生活越來越富裕，科技越來越發(fā)達(dá)了。但是，我們的地球媽媽卻遭到了無情的破壞——沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……我們已經(jīng)將地球糟蹋得面目全非。正因?yàn)檫@樣，所以我們要保護(hù)地球，讓地球媽媽回復(fù)以前那美麗的容貌!

俗話說，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。因此，我提出以下建議：

1、為了保護(hù)森林資源，為了讓有限的資源無限的循環(huán)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。可以將廢舊的紙張裝訂起來當(dāng)做草稿本。出去吃飯時(shí)不要用一次性餐具。剛不要砍伐樹木。

2、珍惜水資源。水是生命之源，所以我們一定要節(jié)約用水。一定不要讓水龍頭白白流水。我們可以用洗菜水、淘米水澆花，也可以用洗衣服的水沖廁所等好多節(jié)約用水的方法。

3、節(jié)約用電。我們經(jīng)?？梢钥匆娺@樣的情景：晚上開著燈睡覺，直到早上才關(guān);玩電腦忘關(guān)機(jī)了，讓他發(fā)動(dòng)很長時(shí)間;夏天開空調(diào)時(shí)，把溫度調(diào)到18度……這些不好的習(xí)慣，大家一定要改正。晚上睡覺時(shí)立馬關(guān)燈，電腦完好后馬上關(guān)機(jī)，開空調(diào)是要調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

4、節(jié)約食物。我們應(yīng)該讓媽媽買菜只買當(dāng)天需要的，不要買太多的食物，不然都會(huì)浪費(fèi)的。

同學(xué)們，珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園更加美好!

日期：

不要在天使面前扮惡魔

每一個(gè)孩子都是天使，如何在小天使的童年留下快樂回憶，特別是在他們善感的3～6歲幼兒時(shí)期，家長應(yīng)該特別注意，不要在天使面前扮惡魔，對幼兒說一些有損他們心理健康的話，例如：

1.“傻瓜、沒用的東西?！?/p>

2.“你簡直是個(gè)廢物?！?/p>

3.“再鬧我就把你扔掉不要你了！”

4.“住嘴！你怎么就是不聽話呢？”

5.“我說不行就是不行！”

6.“我再也不管你了，隨你的便好了。”

7.“求求你別再這樣做好嗎？”

8.“你笨死了，成績那么差，你若考了一百分，我就給你買…”

9.“你做這種事，真讓我傷心透了?！?/p>

10.“你又做了錯(cuò)事，簡直是壞透了?！?/p>

專家分析

在幼兒3至6歲的階段，情感的穩(wěn)定性雖有所發(fā)展，但仍具有易變性、易感性和沖動(dòng)性，自我行動(dòng)易受外界事物或情緒的影響而轉(zhuǎn)移，因此家長要特別注意以身作則的模范作用和對幼兒潛移默化的影響。

孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話語，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非?？膳碌摹！吧?、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴(yán)厲的評判，無情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。切記：好孩子是夸出來的！

案例：秋天的樹葉

實(shí)錄：

秋天，樹葉開始變黃飄落,不知不覺孩子們在外出活動(dòng)時(shí)對于飄落下來的樹葉產(chǎn)生了興趣。于是我班開展了“小樹葉”的主題活動(dòng)。

在樹葉找媽媽的游戲中，孩子開始撿樹葉?？吹胶⒆觽冞厯鞓淙~邊互相比較著：“我撿的樹葉比你大?！薄拔业臉淙~是紅色的?！薄拔业氖屈S色的?！薄拔业氖蔷G的?！薄澳憧此膵寢屖沁@棵樹，上面的葉子一樣的?！薄?/p>

在隨后的一段時(shí)間里，孩子們對樹葉的探究興趣越來越高，有的在上學(xué)的路上撿來了各種樹葉；有的每次外出活動(dòng)都會(huì)撿一些樹葉；有的幼兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的會(huì)喊“這是**樹的葉子”；

行為分析：

生活中任何環(huán)境都會(huì)引起幼兒的興趣，在日常生活中，一些成人看來很小的事物也會(huì)引起幼兒的好奇和興趣。一片落葉、一只辣椒、一張廢紙……都可能使孩子迷戀不已。他們會(huì)用自己的理解表達(dá)自己的想法，而在這其中往往蘊(yùn)涵著不少有價(jià)值的問題。在以上的案例中，當(dāng)孩子對飄落的樹葉產(chǎn)生興趣，這其實(shí)都是幼兒探索的萌芽。

教養(yǎng)支持：

1、此時(shí)，教師便應(yīng)成為孩子的支持者，鼓勵(lì)他們運(yùn)用多種途徑方法去探索。當(dāng)孩子們對草地上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，教師便成了他們的支持者，鼓勵(lì)他們?nèi)ケM情尋找喜歡的樹葉，使幼兒發(fā)現(xiàn)了許多小樹葉的秘密。

2、要針對幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，有目的的安排各種活動(dòng)，注重觀察幼兒活動(dòng)的過程，在其需要的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o予幫助。

3、建立的和諧、平等、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒自己去了解、去發(fā)現(xiàn)、去和同伴討論。