案例：全全成了“圖書角”的小修補匠

實錄：

為了豐富我班（小班）的圖書區(qū)，要求孩子們從家里帶圖書來，從吃午飯到午睡的這一段時間或離園前一段時間，他們就在一起看書，有時候自己看，有時候和別的小朋友一起看。全全小朋友一向?qū)儆谧约旱臇|西十分的愛惜，但是對于別人的東西可不是這樣了，每次總有小朋友來告狀，“全全，把我的書弄臟?！薄叭盐业臅o撕了”。針對這一現(xiàn)象，我仔細觀察了全全。剛吃完飯，他沖到圖書區(qū)，先把自己的書拿下來放好，然后拿了小小的奧特曼的書看，沒一會兒，“嘶”撕下一張，折起飛機了。小小一看急了，上前指責(zé)他，全全“哼，我是地上撿的”。全全用眼瞟了我一眼，我裝著沒看見，我想每次看書前我總是一再強調(diào)：要愛護圖書，不能撕書?？煽傆袔讉€沒聽進去的。這次，我打算讓全全對自己的行為產(chǎn)生的后果負責(zé)。后來，全全發(fā)現(xiàn)每次再去看別人的書，小朋友們都會搶回來，不給他，并且都說：“你是個小氣鬼，而且會撕書?！比X得很委屈，就到我這里來傾訴：“老師，他們不給我看?！蔽蚁胝娼逃臋C會來了，我裝作一點也不奇怪，好象早就知道了一切?！笆菃?？那為什么呢？”全全嘟著嘴巴：“我也不知道?！蔽壹傺b想了想說：“我知道了，我給你想個好辦法，這樣吧，你把那些撕壞的書，修補好，下次看別人的書的時候要像愛護自己的書一樣，而且要征得別人的同意。這個辦法一定有用。不信你試試。”“老師，你幫幫我吧，我不知道怎么樣補？”“行，來我教你?！蔽遗c全全一本本地開始了修補。一次，大家地收拾圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)有一本書的封面快要掉了，全全拿來透明膠，“老師，讓我來把它補補好吧?！毙∨笥褌兌加每洫劦哪抗饪粗筛吲d。在以后的日子里，那個“小氣”的愛撕書的全全再也不見了。成了我班的“圖書角”的小修補匠。

案例分析：

在傳統(tǒng)教育孩子改正錯誤的方法是：當(dāng)孩子發(fā)生錯誤時，教師會走過去說：“你不能撕書，要好好看?！被蛘哒f“你不能搶別人的書，你的書呢？”“好孩子是不撕書的?！边@些要求和勸告常常能夠奏效，但久而久之，活動室發(fā)生了問題，就會找老師投訴，要求處理。在上面案例中，全全與小朋友出現(xiàn)的矛盾，是他自己解決的。當(dāng)時機不成熟，孩子沒有內(nèi)在迫切需要的時候，教師決不出面。孩子自私，藏自己的書，“不合法”地玩別人的書，可讓他滿足一下自己一時的欲望，教師不必干預(yù)，也不指責(zé)，孩子嘗到自己的行為帶來的苦果，讓他來嘗嘗。教師要狠心，讓孩子自己碰壁、自己回頭。陳鶴琴說過：“孩子能夠自己做的事情就讓他自己去做，孩子自己能夠想的事情就讓他自己去想，要讓孩子自己根據(jù)自己的利益和需要，去慢慢認識他自己的行為同他自己經(jīng)受的后果之間的因果關(guān)系?！笨梢姡覀円獔猿址钚小白尯⒆幼约喝プ觥钡慕逃瓌t。

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補修路申請書分享

古人云，工欲善其事，必先利其器。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編現(xiàn)在向你推薦補修路申請書分享，相信會對你有所幫助！

補修路申請書 篇1

由于多年的風(fēng)吹日曬雨淋，我小區(qū)52號左側(cè)巷入口至54號后面道路多有損壞（此路多年前用磚砌的水暗溝，現(xiàn)已多處塌陷）。

現(xiàn)我小區(qū)居民主要出進的道路坎坷不平，路基開裂，一到雨天，排水溝不能有效排水，路面全是泥水，化糞池也到處爆裂滲水，嚴重污染了小區(qū)環(huán)境，影響了居民的身體健康。對居民特別是老年人和小孩的出進造成了嚴重影響，每逢陰雨天，孩子們深一腳淺一腳的踏著雨水去上學(xué)，年齡小的，只能和那些自己都走不穩(wěn)的爺爺奶奶相互攙扶著蹣跚而行，一不小心老人小孩都摔得滿身是泥水，甚至可能發(fā)生意外傷害。

多年來，居民期盼能在原有主要進出道路的基礎(chǔ)上修一條更寬更好的水泥路，但未能如愿?？粗h和政府的一系列惠民政策使很多小區(qū)、村莊都修好了水泥路，我們非常羨慕。我們相信，居委會領(lǐng)導(dǎo)一定會了解我們的疾苦與迫切需要，一定能情系居民，一定會本著為民辦好事的精神，為我小區(qū)修一條居民出行方便，孩子上學(xué)放心的平安路!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月xx日

補修路申請書 篇2

尊敬的縣委、縣交通局、X X鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是X X鎮(zhèn)X X村X X組和X X組（以下簡稱“兩組”）的村民。改革開放30余年以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化?！秶窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》剛出爐不久，黨的十八大也即將召開。在這太平盛世、國泰民安的今天，各行各業(yè)都在為建設(shè)小康社會而努力工作。實踐證明“路通財通”。我縣X X鎮(zhèn)X X村地處偏僻地區(qū)，至今無公路經(jīng)過。這嚴重影響了旁入村社會經(jīng)濟的發(fā)展。為了解決這一困境，我縣決定在縣境內(nèi)修一條公路接通X X村。原方案此路經(jīng)過我們“兩組”，村民聞息倍感高興。對于有關(guān)修路占用耕地，所有農(nóng)戶都愿意無需資金補償，“兩組”村民都在期盼盡早開工——路通后帶動和促進“兩組”的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。然而，由于原方案此路起點占用非“兩組”村民的屋基，其屋主要求政府給予一定的資金補償，政府沒有答應(yīng)屋主的條件而棄用原方案。這無疑是給我們“兩組”一記沉重的打擊，仿佛我們“兩組”就似兩個孤兒一樣無人照理。

《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》就已經(jīng)明確指出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點解決好農(nóng)村行路難問題，加強農(nóng)村公路建設(shè)力度。去年，《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》也指出繼續(xù)推進農(nóng)村公路建設(shè)（新建和改造農(nóng)村公路100萬公里，實現(xiàn)所有具備條件的東中部地區(qū)行政村、西部地區(qū)80%以上的行政村通瀝青路），進一步提高通達通暢率和管理養(yǎng)護水平。

X X村包括十余個自然村組，大部分村組坐落在瀝青公路旁，而“兩組”坐落偏僻，特別是X X組，居處高山腳，離公路較遠。多年以來“兩組”群眾一直受困于崎嶇、彎曲、坑洼不平、塵土飛揚的山路。每遇雨水時節(jié)，進村道路破壞嚴重，孩子就學(xué)和群眾進出村更是困難，且存在諸多的安全隱患。同時，坎坷泥濘的山路使“兩組”村民所需的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物資和農(nóng)副產(chǎn)品無法運輸，道路不暢嚴重制約了“兩組”經(jīng)濟的發(fā)展，致使“兩組”一直處于非常貧窮的狀態(tài)。看著周邊的村莊都邁上新農(nóng)村建設(shè)的步伐，奔上了小康。改變交通落后狀況成了我們“兩組”村民的共同心聲和迫在眉睫的首要任務(wù)。

為此，懇請政府及各級領(lǐng)導(dǎo)本著支持“三農(nóng)”，為民辦好事實事的精神，籌撥款項予以屋基補償，使旁入村接通縣境內(nèi)的公路經(jīng)過X X組和X X組，為“兩組”群眾解決交通不便問題，幫助“兩組”走向社會主義新農(nóng)村，讓“兩組”享受到黨和國家的溫暖關(guān)懷。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！

此致敬禮

X X組和X X組村民

二o××年二月四日

申請人：

補修路申請書 篇3

道路修路申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民代表，我們發(fā)起本次道路修路申請。這里是我們的申請書。

我們所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通不便，道路結(jié)構(gòu)簡陋，道路出現(xiàn)了一些問題，比如道路寬度不足、路面凹凸不平、沒有交通信號燈、沒有行人過路設(shè)施等。這些問題使得道路交通安全問題成為重中之重，同時也阻礙了我們生產(chǎn)、出行、學(xué)習(xí)和生活的方便性，導(dǎo)致了很多的不便，為了改善生產(chǎn)和生活環(huán)境，提高我們居民的生活質(zhì)量，為了我們的出行更加便捷安全，我們發(fā)起了本次道路修路的申請。

我們認為，道路的修建是非常重要的，它會對我們居民的生產(chǎn)、出行、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生極大的影響。因此，我們迫切希望本次道路修路能夠順利的進行，讓我們的道路更加平整寬敞、具有安全保障和便利性。

為了更好的達到修路的目的并提供更多的交通便利，我們建議進行如下的路面結(jié)構(gòu)改造：

1. 增設(shè)路燈：在道路沿線增設(shè)路燈，不僅方便我們的行車和行人的出行，同時能夠更好地提升道路的亮度和安全性。

2. 寬度改造：對寬度較為狹窄的道路進行改擴建，可以讓車輛和行人更加便捷通行，同時也能夠有效地避免由于路面擁擠而造成的安全事故。

3. 路面修整：對道路進行坑洼和凹凸不平的部分進行整修，使道路更加平整，舒適，同時減少因路況問題造成車輛的損壞。

4. 建設(shè)交通信號燈：在道路十字路口、斑馬線或者中央隔離帶中安裝交通信號燈，更好保障行人和車輛的安全。

以上建設(shè)提議可以根據(jù)實際情況和意見進一步討論和改進，以期更好的切合我們的需求和實際情況。

我們相信，通過本次道路修路，將大大方便我們出行，為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量帶來極大的提升。我們真心希望領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我們的申請，提供必要的資金和技術(shù)支持，為我們的道路修路提供更好的保障。在此，我們在此表示我們的誠意和謝意。

祝好！

申請人代表：XXX

日期：20XX年X月X日

上述是我們的申請書，希望大家能夠重視這個問題，為我們的生產(chǎn)和生活帶來更便捷和安全的出行環(huán)境。

補修路申請書 篇4

戚家村村內(nèi)道路硬化項目資金申請報告縣扶貧辦：

這是我村村內(nèi)道路硬化項目資金申請報告，呈請審閱。

1. 問題分析 存在問題的分析：戚家村位于排廈管理委員會南部2公里處，全村xx戶，總?cè)丝趚x人，耕地面積xx畝。20xx年人均收入xx元，是xx社區(qū)最貧困的村莊之一。因為貧窮，各種村莊基本需求例如交通、醫(yī)療問題長期得不到解決，其中群眾出行難的問題最為突出，土質(zhì)老路，坑坑洼洼，晴天顛簸，雨天泥濘，群眾叫苦，果商不來，嚴重制約了我村經(jīng)濟的發(fā)展。 解決思路：由黨員帶頭捐款加村民集資加申請縣扶貧辦資金援助解決錢的問題，請示縣公路局做技術(shù)指導(dǎo)修建村內(nèi)水泥路。

2. 目標設(shè)定

（1）通過修路改善村民的生存環(huán)境，帶動村莊經(jīng)濟發(fā)展。

（2）通過解決民生問題讓我村群眾更加理解、擁護黨的好政策。

3. 項目活動。

時間 活動內(nèi)容

20xx年4月 (1) 由縣公路局提供技術(shù)支持，雇傭?qū)I(yè)修路工隊和我村投勞群眾一起修路修路 (

20xx年5月 請援助方縣扶貧辦和排廈社區(qū)黨工委管委會以及我村村民一起驗收路面質(zhì)量

7月1日 由我村黨支部開項目總結(jié)大會，公布財務(wù)用支。

4.假設(shè)和風(fēng)險 路面質(zhì)量有瑕疵。

規(guī)避：

我村黨支部書記、村委會主任、會計和承包工隊負責(zé)人對因道路質(zhì)量問題產(chǎn)生的發(fā)律糾紛在賠償問題上負無限連帶責(zé)任。

4. 檢測與評估指標

（1） 至四月底我村民投工投勞或者以錢代勞開挖出3公里路基。

（2） 至五月底，完工。

（3） 至六月底，項目資金用度張榜向村民公布，報送縣扶貧辦和社區(qū)黨工委、管委會。

5. 項目實施與管理

（1） 項目管理小組人員及分工 組長：xx（xx村黨支部書記） 施工監(jiān)測：戚安民（xx村委會主任） 項目會計：xx（xx會計） 群眾代表監(jiān)督員：xx（x村普通婦女）

（2） 財務(wù)制度。 財務(wù)管理制度。

a.財務(wù)管理必須做到透明、公開、公正，使用國家正式發(fā)票，每一筆賬都要張榜公布，接受群眾和上級政府以及援助單位監(jiān)督。

b.每一筆款項的支出要做到管理小組全體人員的簽名認可方能使用。

C.與施工隊談價錢需群眾代表xx和組長xx共同參加。

d.項目執(zhí)行期間，縣扶貧辦、排廈社區(qū)黨工委、管委會全稱監(jiān)測項目資金用度。

(3)投工投勞制度。

a.家庭勞動力充足的村民，代表全家承擔(dān)開挖渠道任務(wù)，人均承擔(dān)10米。

b.家庭勞動力不充足的村民，以資金形式支持路基開挖，人均15元。

（4）對弱勢村民的福利制度。

a.對五保戶xx四戶村民免除投勞。（包括免除以錢的形式投勞）

（5）管理維護制度。

a.由我村委會負責(zé)新修3公里水泥路管理與維護。

b.管理維護、維修費用由群眾按戶承擔(dān)，每年每戶10元。

7.其他政府部門的參與及角色分工。

縣扶貧辦提供技術(shù)支持。

8.預(yù)算

名稱 單價 （元） 數(shù)量 合計 （元） 出資方

專業(yè)工隊雇傭費 50000 1 50000 集資村民

材料采購費1 150000 1 150000 縣扶貧辦

材料采購費2 10000 1 10000 村內(nèi)捐獻黨員

村民代表監(jiān)督員日誤工補貼 15 20 300 村委會

9.圖紙 村內(nèi)道路現(xiàn)狀照片和擬修建道路圖紙。

說明：該報告經(jīng)我村干部群眾討論后由社區(qū)干部王飛龍同志起草，在此表示感謝。

補修路申請書 篇5

縣財政局：

上埠鎮(zhèn)位于萍鄉(xiāng)市東南部，距市區(qū)30公里，全鎮(zhèn)面積76.9平方公里，轄11個行政村，2個管理處，5個居委會，人口3.8萬。近年來，我鎮(zhèn)在上級部門的大力支持下不斷強化農(nóng)村公路建設(shè)，村級公路網(wǎng)絡(luò)不斷完善，共計硬化公路300余公里，修通了鎮(zhèn)村、村村、村組之間的公路，到戶通公路更是達到75%以上。農(nóng)村公路的修建使交通運輸業(yè)得到擴張，也促進我鎮(zhèn)電瓷工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟提升提供有力支持。但運輸業(yè)對農(nóng)村公路形成一定的破壞，據(jù)統(tǒng)計全鎮(zhèn)有近20公里的水泥路面急需維修，共需資金30余萬元。鑒于鎮(zhèn)級財政困難，特請求上級解決農(nóng)村公路維修資金15萬元為感!

補修路申請書 篇6

尊敬的XX同志：

您好!家鄉(xiāng)修路來捐款，情系桑梓美名揚。

作為剛上任的副村長，此次修路讓我們老百姓更加的堅定了我們的選擇，相信選擇你做村長能給我們老百姓做實事做好事，在我們老百姓有苦難的時候你會幫我們解決。老百姓過上小康生活也就有了希望。

在我們下埠鎮(zhèn)木馬村獨家塘組修筑水泥道路的關(guān)鍵時刻，在建設(shè)資金極其短缺的情況下，是您挺身而出幫我們老百姓到處籌集資金，到企業(yè)單位，到政府部門等等不謂艱辛四處奔波。終于籌集了兩萬多塊子錢。但是還是不夠資金，能想辦法的都想了，沒辦法再去哪里能籌集資金了，在大家都絕望了的時候您毫不猶豫說不夠的資金我來墊，這時大家都靜了下來，默默的看著這個年輕的副村長，眼睛里都充滿了各種神態(tài)。最后我們這條馬路真的修成了，我們老百姓心中也默默的贊許著您。

回想一個月前，我們獨家塘的黃泥路，晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，甚至是兩輛四個輪子的車子也不能同時在路上相遇。有人笑話我們村這樣的黃泥路，會把你們這里的準媳婦嚇跑的?，F(xiàn)在鄉(xiāng)親們不擔(dān)心了，因為盼望已久的家鄉(xiāng)水泥村道在您的大力支持下，已經(jīng)修建完工。我們從此告別拉昔日塵土飛揚的黃泥路，至此，我代表我們組所有村民，對您的慷慨解囊表示崇高的敬意和衷心的感謝。

修路時義務(wù)，修路時奉獻。道通則人興，道通則財旺。您踴躍捐款修路，您的美名和精神將流芳百世，傳頌千載，庇萌后代。

最后，祝您和您的家人身體健康，生活幸福，事業(yè)發(fā)達，合家歡樂。

補修路申請書 篇7

寧德市財政局：

我是福安溪柄莤洋大隊下轄的坑邊自然村，現(xiàn)有人口百來多人口，今因村內(nèi)的舊路年久未修，加上山洪的沖刷，使原有不是很牢固的路基再次受創(chuàng)，迫使我們村民重修村中的部分路基，也想借此修路之季也將路面用水泥硬化，給村民生活帶來方便，但村中并無公有資產(chǎn)和資金，所以所需資金都要村民自己承擔(dān)，但這次修路預(yù)計資金在九到十萬，我們村民自發(fā)集資到2。6萬，目前面對修路資金短短缺，十分范難，現(xiàn)懇請領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持給我們村民造福，也便我們村加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，我村群眾將不勝感激領(lǐng)導(dǎo)，

此致

敬禮

申請人：XXX

20xx年x月x日

案例：兩次成功的角色介入

今天由于分出10多名孩子到建筑園去玩，角色區(qū)這邊便變得冷冷清清。以前門庭若市的超市和快餐店也再沒有顧客去關(guān)顧了。于是這兩個地方的孩子都無所事事地朝娃娃家觀望起來。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是，我到娃娃家做客，并邀請在那里做客的琦琦和娃娃家里的媽媽跟我一起去快餐店吃飯，她們都欣然應(yīng)允。對我?guī)淼念櫩停觳偷甑呢憹嵑苁歉吲d，于是我先撤了出來，留琦琦和吳怡在那里吃東西。但是我剛出來不久，她們兩個也跑了出來，看到貞潔一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問：“為什么她們走了？”貞潔回答：“我也不知道，好象娃娃有病了?！笨吹截憹嵤臉幼?，我建議她可以到娃娃家去送外賣，也可以給醫(yī)院、超市的工作人員送外賣。聽了我的建議，貞潔馬上跑了出去。

這樣玩了一會后，我又發(fā)現(xiàn)：快餐店經(jīng)常是唱空城記，而到娃娃家做客的客人總是破門而入根本不去敲門。于是我提醒娃娃家的客人一定要敲門后再進去，而且又提醒貞潔和小宇不能都離開，要留一個人照顧店里。但是我的要求根本不起作用，孩子們依然我行我素。就在這時我看到蒙蒙急沖沖地進到了娃娃家后轉(zhuǎn)身又跑了出來?？吹竭@個情景，我一個箭步?jīng)_了過去抓住了蒙蒙，問：“你是去娃娃家偷東西去了嗎？”聽我這么一說，又看到我一臉嚴肅的表情，蒙蒙嚇傻了，急忙解釋說：“娃娃家太亂了，我去給他們收拾。”我緊接著問：“那是你的家嗎？”“不是”“那他們家里人認識你嗎？”“認——識”蒙蒙有些支吾，顯然他沒有想到這些問題。在他的思想里是向來認為娃娃家是可以隨意進出的，根本沒有想到會有今天的事情發(fā)生。我拉著他的手向娃娃家走去，到了門前我故意大聲地敲了一下門。開門的是娃娃家里的爸爸，還沒等他開口，我便自我介紹說：“我是這片的民警，剛才抓到一個人，他沖進你們家又跑出去，你們看看認識他嗎？”眼前的孩子們也被我的表情嚇了一跳，忙說：“不認識”這下子可有戲好看了，我謝過了主人對我們工作的合作，同時提醒他們要關(guān)緊門不要讓不認識的人進來。出來時，我看到娃娃家的爸爸，媽媽如臨大敵，再進去的客人也再沒有不敲門的現(xiàn)象發(fā)生。被我?guī)У脚沙鏊拿擅梢荒樀臒o奈，因為娃娃家并沒有丟什么東西（我曾提醒他們不要隨意動人家的東西），被放了回去。

蒙蒙剛走，我又看到快餐店里又不見了人影，原來貞潔和小宇兩個分頭去了醫(yī)院和發(fā)屋。就在這時我腦筋一轉(zhuǎn)，何不扮演個小偷把他們的東西偷走，這樣比空洞的說教是不是對他們的警示會更大。于是我走進快餐店，拿走了烤羊肉串的爐子。當(dāng)我離開的時候小宇回來了，看到我拿走了東西，他雖感有些奇怪，但是仍沒有說什么，在他看來老師拿走什么是很自然的事。一會兒貞潔也跑了回來，她還沒有注意到店里的變化?？吹剿麄兌紱]什么反應(yīng)，我走了進去，也是象剛才一樣先做自我介紹：“我是這片的民警，你們店里丟東西了嗎？”到這時貞潔才發(fā)現(xiàn)店里丟了爐子。于是我繼續(xù)詢問：“你們是什么時候丟的”“我也不知道”貞潔說，“那你們?nèi)ツ睦锢锪?？”這時貞潔和小宇才認識到問題的嚴重，于是我告訴他們：小偷就是在他們兩個都出去的時候進來偷的東西。當(dāng)然，等我把爐子還給他們以后。我看到貞潔又要出去，但是這一次，她很認真地囑咐小宇：“你不要出去，看好東西……”

活動后我們進行評議的時候，孩子們都知道蒙蒙為什么被抓，也知道了快餐店為丟了東西。就在這時，龍龍說：“小偷偷東西的時候我看見了。”（因為他們的超市就在快餐店的旁邊）我問他：“為什么不報案”他說：“沒有電話呀?！庇谑?，大家提議給超市、發(fā)屋、醫(yī)院都要配上電話……

在以前活動區(qū)的指導(dǎo)中我們更多的是以老師的身份去指導(dǎo)孩子，而這一次，我先后以警察和小偷的不同身份的介入，成功地指導(dǎo)了游戲中存在的問題，效果很好。

案例：他成功了

今天我?guī)Ш⒆釉诓賵錾暇毩?xí)助跑跨跳，一些細繩拉成的帶有一點高度的障礙，使孩子非常的好奇。在我示范動作后孩子們馬上興奮地一個接一個跨過障礙，幾輪練習(xí)后大部分的幼兒已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，跳的非常好，個別的幾個在老師的指導(dǎo)下都努力地練習(xí)著。我發(fā)現(xiàn)在這個過程中陶佳華一直都不積極，動作也不規(guī)范。老師教他練習(xí)時他的精力也不集中。當(dāng)小朋友都自由練習(xí)時他卻坐在臺階上哭了。

分析：我走過去蹲下來問他：“你怎么了，孩子？”他說：我想媽媽了。我對他講：在幼兒園里有老師和小朋友和你一起玩，多好啊，先別想媽媽了，好嗎？我又問:你喜歡今天的活動嗎？你看起來好象不喜歡??？他說：“我累”。我一愣，摸了摸他的頭，沒發(fā)燒。剛才的活動量孩子是可以承受的，他怎么說累呢？我接著問他：那你學(xué)會了嗎？這次他告訴我：“太難了，他學(xué)不會?！蔽蚁牒⒆釉谟龅讲幌矚g或有難度的問題時就會找一些理由來逃避。陶佳華今天就遇到了困難，所以他會哭。他是新來到我們中（1）班的小朋友，每次戶外集體活動他都不象其它孩子那樣積極活潑，尤其是有跑的運動時。說明他的腿部肌還沒有得到充分的鍛煉，而且他也害怕接觸新問題。

措施：我對他說：“你看其它的小朋友跳的多開心啊！老師帶你一起跳好嗎？不要怕，一點都不難?！彼q豫地站了起來跟我一步一步地跳了起來，很快看他跳的靈活起來，臉上也有了笑容，我夸獎他跳的好時，他說“老師，真的不難，我學(xué)會了?！笨吹剿吲d的樣子我告訴他，這些體育活動對你們的身體和你們的成長非常有利，并告訴他要多多的進行鍛煉，身體才會棒棒的，才會聰明。他點了點頭說“我記住了”。幼兒在成長的過程中總會有新的問題要面對，正確地指導(dǎo)幼兒，使他們消除恐懼的心理，以積極的態(tài)度去面對和解決，這樣幼兒才能健康快樂地成長！