自信程度可以看出一個(gè)人的性格特點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-18 幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案 幼師9月個(gè)人工作計(jì)劃心理學(xué)家從人們的自信程度、對(duì)人際關(guān)系的態(tài)度和對(duì)事件反應(yīng)的行為方式把人類的性格分成四大類,具體包括魄力型、表現(xiàn)型、和善型和思考型,不同類型的人有著不同的性格特點(diǎn)。
魄力型的人
做事情認(rèn)真,對(duì)事不對(duì)人,總是希望能夠提高效率,以工作為重。他們比較喜歡行使權(quán)力和冒險(xiǎn),獨(dú)斷專行,希望大家都能夠像自己一樣有效率。遇到不同意見的時(shí)候,是歡迎的態(tài)度,喜歡開誠(chéng)布公。
表現(xiàn)型的人
樂于冒險(xiǎn)。在做決定的時(shí)候,感性占優(yōu)勢(shì)。遇事容易發(fā)火,有時(shí)候會(huì)控制不住自己的言辭。注重直覺,為人是很熱情的,不過喜歡出風(fēng)頭,好交朋友并期望得到朋友的支持,行動(dòng)力很強(qiáng)。
和善型的人
樂于服從,和善,在做決定的時(shí)候會(huì)更加注重他人的意見。他們最注重人事關(guān)系,把友誼看的很重,希望在親切,和諧的氣氛中工作,所以總是能夠和大家保持一個(gè)好的關(guān)系。善于通過接近、理解、尊敬別人來獲得支持,但這種類型的人沒有什么原則。
思考型的人
工作認(rèn)真,做事情之前會(huì)先收集資料,然后對(duì)它們進(jìn)行詳細(xì)、全面的研究,做決定之前需要深思熟慮,但決定一旦做出,會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。她們注重邏輯,獨(dú)立性強(qiáng),和他們做好朋友可能要多用一些時(shí)間。
在這里要說的是,上述四種類型是比較籠統(tǒng)的,每個(gè)人的行為方式在成長(zhǎng)的過程中都是會(huì)發(fā)生變化的。有一些朋友可能會(huì)兼有幾種類型的特點(diǎn),但我們仔細(xì)觀察周圍的朋友后會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人在特定的環(huán)境和時(shí)期內(nèi)基本上都是只有一種基本的行為方式。
YJS21.cOm更多家園共育小編推薦
自信的寶寶可以“寵”出來
很長(zhǎng)時(shí)間,很多做父母的都認(rèn)為孩子是不能寵的,因?yàn)?,他們認(rèn)為孩子是會(huì)被寵壞的??墒?,看看下面的兩個(gè)小故事,你的看法也許就會(huì)改變。
“寵”子樂分享
·樂樂爸:你已經(jīng)很不錯(cuò)了
有這樣一位特別有意思的父親,他特別寵自己的女兒樂樂,也特別欣賞她。在一次幼兒園畫畫比賽中,幾個(gè)小朋友都畫得不錯(cuò),可他的女兒卻畫得亂七八糟,他滿不在乎地笑笑說:“雖然他們畫得比你好,可你的歌卻唱得特別棒,每個(gè)人都有長(zhǎng)處。畫畫你再練練,如果不行,就不畫了。”這樣一來,女兒非但沒有壓力,反而很快趕上了別的小朋友。還有一次,這位爸爸居然跑到幼兒園去說:“我的孩子可以當(dāng)班長(zhǎng)?!?/p>
實(shí)際上,樂樂不是特別突出,但他始終認(rèn)為自己的孩子是最棒的,雖然不漂亮卻有十二分的可愛。帶孩子去游泳,孩子膽小不敢下水,他沒有像有的家長(zhǎng)那樣強(qiáng)迫女兒,而是說:“爸爸8歲時(shí)都不敢下水,你現(xiàn)在才4歲,已經(jīng)很不錯(cuò)了,讓我們一起努力?!边@樣一說,孩子放松了,覺得自己真的很棒,結(jié)果很快學(xué)會(huì)了游泳。而遇到類似情況,我們經(jīng)常會(huì)拿別人作榜樣,硬讓孩子下水,孩子相反則會(huì)受到驚嚇。記住,孩子始終只是孩子,沒有你想象中的堅(jiān)強(qiáng)。樂樂很受寵,不想做的事就可以不做,沒有任何負(fù)擔(dān)。樂樂的獨(dú)立性很強(qiáng),性格開朗,自信大氣。
點(diǎn)評(píng):孩子有自信,比什么都強(qiáng)。每個(gè)孩子的資質(zhì)都不一樣,永遠(yuǎn)不要拿她跟別人比,而是要跟她自己原來比。這正是很多父母沒有意識(shí)到的或沒有真正做到的一點(diǎn)。這位父親總能在女兒樂樂稚嫩的表現(xiàn)中找到可以表揚(yáng)的東西,這種表揚(yáng)不僅出現(xiàn)在她做得好的時(shí)候,而且也表現(xiàn)在她做得不夠的時(shí)候,這種肯定悉心地維護(hù)著孩子的自尊。這樣的孩子會(huì)越來越自信。
·翎子?jì)專喝パ胍?,還是鳳凰衛(wèi)視
翎子在周圍朋友眼中是一個(gè)非常自信的女孩,當(dāng)有人禁不住問她“你怎么這樣自信”時(shí),翎子總會(huì)講起她小時(shí)候的故事。從小到大,父母都特別寵愛她,特別是母親對(duì)她的“寵”更是“傾盡所有”、“不講原則”的。她嫌自己個(gè)子高,媽媽說正好可以做模特;她一當(dāng)眾說話就臉紅,媽媽說害羞是一種美德;大學(xué)時(shí),她找朋友托關(guān)系給來校探望的母親調(diào)到了一家好的招待所,母親就此斷定她是個(gè)當(dāng)外交官的料;喜歡上文字后,她告訴母親自己想當(dāng)記者的愿望,母親的第一反應(yīng)就是:“以后準(zhǔn)備去央視,還是鳳凰衛(wèi)視?”
凡此種種,“寵”到今天,翎子剛一畢業(yè)就在上海一家知名的媒體找到了滿意的工作,她始終是個(gè)特別自信,特別陽光,有著無拘無束的性格,也很有人緣的女孩子。我們知道,這一切對(duì)于一個(gè)人來說是一筆多么寶貴的財(cái)富。
點(diǎn)評(píng):“寵”孩子絕不是毫無原則的“寵”,在一些是非清楚、原則明晰的問題上是“寵”不來的,這里說的“寵”出來的自信,更多的是一種對(duì)孩子的尊重、相信、肯定和鼓勵(lì)。這樣的“寵”,多多益善。
“寵”子備忘錄
·軒兒媽:有不足又有何妨
兒子不好好吃飯,以前的情況是我經(jīng)常在飯桌上和他打?qū)箲?zhàn),后來我也改變策略了,耐著性子說:“不錯(cuò),寶寶今天自己挑了一勺,比昨天強(qiáng)多了?!倍皇窍褚郧耙粯诱f:“你看看某某把一碗飯都吃完了。”我只能讓他跟自己比。兩勺、三勺、半碗,兒子的自信心大增。
兒子不愛叫人,我沒有像往常那樣勉強(qiáng)他叫,只是摸摸他的頭說:“媽媽小的時(shí)候也不愛叫人,你姥姥還說我很木呢!你可比媽媽大方多了,還會(huì)沖別人笑?!眱鹤右宦?,顯得特別興奮,居然不叫人還能得到表揚(yáng),如果叫了人豈不是更好?有時(shí)熟悉的人會(huì)善意地說:“這孩子可能內(nèi)向,膽子有點(diǎn)小?!蔽倚πφf,其實(shí)他們老師說他是動(dòng)能動(dòng),靜能靜,氣質(zhì)不錯(cuò),然后摸摸孩子的頭說:“氣質(zhì)不錯(cuò)的帥小伙?!眱鹤舆种煨?,能被自己的媽媽理解真是一件不錯(cuò)的事。
現(xiàn)在兒子的性格好了很多,在院子里散步,他居然主動(dòng)和別人打招呼。因?yàn)槲铱偸悄苷业叫蕾p他的理由,哪怕他在別人眼里有種種的不足,這又有什么關(guān)系呢?我們成年人還有種種不足呢,如果有人能賞識(shí)你,你就會(huì)很自信,何況孩子呢!
AB型寶寶的性格特點(diǎn)
少年老成的AB型孩子最不能激起對(duì)往事的回憶,他們中的大多數(shù)不希望把現(xiàn)在的自己與兒童時(shí)代的往事聯(lián)系起來。AB型人喜歡分析別人的事情,一旦了解別人之后,他們也不太討厭談?wù)撟约旱氖虑椋瓦B這些AB型人也很少講述自己童年的往事。
在人們的印象中,AB型孩子幾乎沒有象其他血型孩子那樣的經(jīng)歷,他們很少象其他血型孩子那樣喜歡與父母或自己的保護(hù)人打打鬧鬧,撒嬌取寵。如果纏人是孩子用來表現(xiàn)撒嬌的方式之一的話,AB型人則生性缺少這樣一種通過愛撫行為來表示撒嬌的方式。
AB型孩子很難產(chǎn)生絕對(duì)的信賴,他們的父母親也能與他們建立一種比較親密的關(guān)系,但這是一種相對(duì)的人與人之間的關(guān)系。因?yàn)樗麄儚暮苄〉臅r(shí)候起就萌生了用理智的目光來觀察大人的愿望,克制自己的情感,不在親人中流露出撒嬌的孩子本能。
AB型孩子感情比較冷淡,他們很少去關(guān)心別人做得怎樣,只做他自己的事,給人以各顧各的印象。他們也有活潑的時(shí)候,但是他們不喜歡堅(jiān)持這種開朗的性格。他們雖然也喜歡參與競(jìng)爭(zhēng),但是很少有非勝不可的思想。很少見到怒氣沖沖的AB型孩子。他們也不愿與人交談。
此外,AB型人最吸引人的性格是“執(zhí)著”“專心致志”“埋頭苦干”。這些性格在三四歲時(shí)就已經(jīng)明顯地體現(xiàn)出來了。
與其他血型人相比,AB型人的生存欲望或是說他們的生命意識(shí)比較淡泊。從孩童時(shí)代起,他們身上就比較少有爭(zhēng)強(qiáng)好勝,很少有人由于自己有了優(yōu)勢(shì)而看不起別人。
AB型人始終與社會(huì)保持著一定的距離,他們與人有著一個(gè)隔閡感。不論是與父母或親戚朋友,也不論是與多么親切的人,他們都很難做出一些愛撫的動(dòng)作,總是適可而止,使人感到與他們的交往很難達(dá)到融洽的地步。AB型人之所以讓人感到他們感情比較冷漠的根源就在這里。
AB型孩子不論與什么人交往,始終能以理性的眼光測(cè)定對(duì)方的信任度。幾乎所有AB型孩子都有著強(qiáng)烈的怯生意識(shí)。大多數(shù)AB型人很少為個(gè)人感情所動(dòng)搖,從小就奉行合理主義的思想。大多數(shù)AB型孩子表面上能笑臉相迎,文質(zhì)彬彬,實(shí)際上他們的內(nèi)心卻隱藏著批判的思想,常常反感別人。
AB型人從兒童時(shí)代起就非常喜歡幻想,喜歡童話書和從現(xiàn)實(shí)中解脫出來飛向美麗的童話般世界的傳說,為自己的生活和愛好涂上濃重的幻想色彩。社會(huì)上這樣的AB型人非常多。
AB型人還有進(jìn)一步的愿望,那就是參與社會(huì)。AB型的人比較早就意識(shí)到這一點(diǎn),我們說與社會(huì)保持著一定的距離感的AB型人非常希望參與社會(huì)活動(dòng),這種說法似乎令人難于置信,實(shí)際上AB型人如果沒有意識(shí)到自己是社會(huì)的一部分,他們就會(huì)慢慢地脫離社會(huì),最終有被社會(huì)拋棄的危險(xiǎn),這是每一個(gè)AB型人都會(huì)面臨的一個(gè)問題。
AB型人中看來有一部分人可以發(fā)揮他們擅長(zhǎng)分析問題,設(shè)計(jì)方案,修正計(jì)劃的特長(zhǎng),也有一部分人善于發(fā)揮他們掌握工作要領(lǐng)快的特點(diǎn),但是大多數(shù)AB型人卻以擅長(zhǎng)調(diào)整人際關(guān)系的能力參與社會(huì)活動(dòng)。一般來說,AB型人在處理事物性的崗位上工作,將比其他血型人略勝一籌。
O型寶寶的性格特點(diǎn)
O型寶寶的幼兒期都比較愛纏人。大多數(shù)O型孩子不太認(rèn)生,喜歡在兄弟姐妹中撒嬌,其實(shí)這是他們喜愛家人愛撫的一個(gè)證明。他們孝順父母。從年輕時(shí)代起,他們?cè)谂笥阎g就顯得熱情大方、和藹可親和喜歡幫助別人。O型孩子對(duì)父母的關(guān)心不夠比較敏感。童年時(shí)代的教育對(duì)O型的孩子影響最深,這種影響直到他們長(zhǎng)大成人后也不易消除。一般來說O型人的味覺比較偏執(zhí),家鄉(xiāng)口味、父母親的口味影響往往比較深,生活環(huán)境對(duì)他們的影響也比較的大。
O型人的氣質(zhì)最自然樸實(shí),他們固有的生存欲望最強(qiáng)烈,他們身上的現(xiàn)實(shí)性,行為的直線性及其他們直爽的思維方法很少為瑣碎的事物所煩惱,這種不為煩惱所左右的思維方法和行為對(duì)于生存是最有效率的。幼兒環(huán)顧四周,他們對(duì)自己處在最弱著地位有著很直感的認(rèn)識(shí),這就是他們喜歡乞求父母親的愛撫和保護(hù)的原因,在這一方面,O型孩子最明顯。
家庭,特別是當(dāng)父母親愛護(hù)和指導(dǎo)不夠時(shí),往往使O型孩子顯得比較神經(jīng)質(zhì)。如果父母愛護(hù)得當(dāng),指導(dǎo)正確,孩子就會(huì)把安全感建立在父母身上,愉快輕松地成長(zhǎng)。
如果父母在這方面做得不夠,他們?cè)诤⒆拥男哪恐芯蜎]有信賴感,孩子就迫不得已尋求自己保護(hù)自己。這樣做對(duì)孩子來說顯然是力不從心的,這種孩子長(zhǎng)大成人后就會(huì)膽小怕事。與此相反,假如對(duì)孩子過于苛求,也會(huì)使孩子性格變態(tài)。
一般來說,弱者比較注意強(qiáng)者的動(dòng)向,也喜歡仿效他們保護(hù)者的做法,聽從強(qiáng)者的指揮。其實(shí)這也是他們的求生之道,最能自然發(fā)揮氣質(zhì)的O型孩子中這種性格最明顯。
幼兒時(shí)期的體驗(yàn),少年時(shí)代的創(chuàng)傷,在O型人身上留下的后遺癥最深
孩子們的天地中也有人與人的競(jìng)爭(zhēng),也有團(tuán)體和團(tuán)體之間的對(duì)立。O型孩子比較樂于搞這些活動(dòng),在父母保護(hù)較充分的環(huán)境中成長(zhǎng)的O型孩子,可以毫不猶豫地在競(jìng)爭(zhēng)中出擊,因?yàn)樗麄冇懈改傅谋Wo(hù),一旦發(fā)生意外,他們可以馬上躲進(jìn)來。但是,假如孩子是在一個(gè)缺乏愛的家庭環(huán)境中生活,問題就嚴(yán)重了,O型孩子會(huì)為此焦躁不安而急于找到一種新的力量保護(hù)傘,為自己在孩子世界中的生活作保障。因此,有時(shí)就會(huì)打亂孩子們正常的生活和學(xué)習(xí)。這樣的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)有一種屈從于強(qiáng)者、權(quán)力的性格,這種O型人往往過分地注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
家庭里,如果父母親對(duì)孩子有著比較穩(wěn)定的愛的關(guān)系的話,O型孩子能比較容易理解父母的苦心,父母與孩子之間的感情就會(huì)日益加深。父母會(huì)覺得孩子很孝順,隨著與社會(huì)不斷頻繁地接觸,孩子回愈發(fā)感到自己與家庭與父母之間已經(jīng)構(gòu)成最能夠互相信賴的朋友關(guān)系。
父母血型可以改變O型孩子的性格:
假如父母是A型人,則A型父母的思維方法對(duì)型孩子影響又太強(qiáng)烈,常常使出身A型家庭的O型成年人有著比A型人更地道的A型人式的思維方法。
孩子與父母同是O型人的家庭中,他們之間最容易以同志式的方式相處,但是,在兒童性格逆反期間,這種家庭的父母與兒女很可能發(fā)生激烈的沖突。O型孩子的性格逆反期表現(xiàn):是與父母分離,獲得精神上的自立和個(gè)性的解放。這時(shí)候,他們不再聽從父母指揮,處處顯示自己的獨(dú)立主張,完全是一副地地道道的性格逆反期的樣子。
O型人就非常討厭父母以上司的口氣,以一家之長(zhǎng)的身份來壓制他們。假如發(fā)生這種情況,在孩子們性格逆反期間家庭就會(huì)發(fā)生激烈的沖突。有時(shí)O型父母把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn),這樣的父母就容易遭到他們孩子的強(qiáng)烈反抗。A型父母不喜歡退位,決不允許自己的權(quán)威受到威脅,為此,他們與孩子的對(duì)立經(jīng)常處在非常危險(xiǎn)的狀態(tài)之中。比較而言,B型父母則比較溫和,他們與孩子們比較容易度過逆反期。成年后,O型人與兒童時(shí)代的性格發(fā)生了喜劇性的倒轉(zhuǎn),變得最不容易受到環(huán)境的影響了。
O型人在他們成長(zhǎng)的過程中,容易接受外界的影響,培養(yǎng)出自己各種各樣不同的個(gè)性。一旦他們感到自己已具備獨(dú)立生活能力并或得與自己的能力相應(yīng)的社會(huì)待遇和地位之后,他們就開始表現(xiàn)O型人特有的不招人恨的性格,變得落落大方和富有人情味。
必須從小塑造的六個(gè)性格特點(diǎn)
要孩子具備公正的能力,父母必須能在與孩子相處的過程中保持一種公正的相處狀態(tài),既不強(qiáng)迫孩子,也不遷就孩子。
1.開心
一個(gè)人首先要開心,如果連開心都做不到,那什么也談不上了。有人說,有些時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某個(gè)目標(biāo)而暫時(shí)忍耐痛苦,雖然不開心,但是也很有意義。其實(shí),為了一個(gè)目標(biāo)而忍受的一些東西,并非不開心,他可是身體上苦一點(diǎn),情感上孤獨(dú)一點(diǎn),但是他的內(nèi)心并非不開心,因?yàn)橛邢M诎参亢驼賳舅?。真正的不開心就是對(duì)自己的徹底失望、被動(dòng)的屈辱和內(nèi)心不可揮散的空虛與恐懼。
沒有誰愿意不開心,為什么還有太多的人擁有很好的生活依然不開心呢?其實(shí),開心與否更多時(shí)候不是與事情有關(guān)而是與人的心境有關(guān)??鞓放c其說個(gè)性使然,不如說是一種素質(zhì)和能力??鞓沸枰粋€(gè)豁達(dá)心胸和樂觀的心態(tài)和足夠的安全感。不為一些不好的事情耿耿于懷,而能夠迅速的從委屈、傷痛中恢復(fù),不為過去所累,不為未來而憂,活在當(dāng)下,不為過多的欲望所累,能夠自我悅納、自得其樂,這就是一種素質(zhì)。
所以,為人父母,對(duì)孩子要慈愛有加,讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感;要求孩子時(shí)要嚴(yán)格卻不能嚴(yán)厲、兇惡;當(dāng)孩子受了委屈、挫折、冷落的時(shí)候,要引導(dǎo)孩子樂觀通達(dá),讓孩子感到如果用好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就不會(huì)那么糟糕。總之,讓孩子感到人生是一件讓人開心的事情,學(xué)會(huì)快樂,是家庭教育中再重要不過的事情。
2.放松
人類的智慧和能量是驚人的,但是人們的自我束縛、自我困擾、自我矛盾太多了,所以大多數(shù)人不僅無為無能而且煩惱無盡。
在妨礙人類潛能發(fā)揮的諸多因素中,緊張應(yīng)該是比較突出的一個(gè)。人在放松的狀態(tài)中,思維是開放而且活躍的,而在緊張中是封閉而僵化的,就好比在臺(tái)上演講,放松讓人侃侃而談,而緊張讓人結(jié)結(jié)巴巴。
很多時(shí)候,我們還是太容易緊張了,這是因?yàn)槲覀儚暮茉缇宛B(yǎng)成了緊張的習(xí)慣,每當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)、危險(xiǎn)和不確定因素的時(shí)候,面對(duì)那些在我們心中高高在上的人的時(shí)候,面對(duì)那些重大的場(chǎng)合的時(shí)候,我們總是緊張不已。
小時(shí)候見到老師的緊張和如今見到領(lǐng)導(dǎo)的緊張是一樣的,小學(xué)時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)的緊張和后來面試時(shí)的緊張沒有什么不同。
這些緊張妨礙了我們自我的發(fā)揮。其實(shí)有什么值得緊張的呢,只要我們能關(guān)注當(dāng)前的事情而不是外界的環(huán)境和事情結(jié)果所能帶來的影響,我們就不會(huì)感到緊張,我們只想著發(fā)揮自己,事情就簡(jiǎn)單了,往往我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候更出色。
所以我不希望孩子緊張。我認(rèn)為暴力的強(qiáng)迫是導(dǎo)致孩子緊張的重要根源之一。粗暴的讓孩子感到不可抗拒的威脅是我們應(yīng)該格外注意避免的。
3.專注
彌散的陽光算不了什么,而如果用凸透鏡把它凝聚起來,則可以使物體燃燒。人的精力也是如此,散散漫漫,渾渾噩噩,一天天過去,什么進(jìn)步和變化也沒有,但是,心系一處,持之以恒,就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī),那些讓我們尊崇的人必定是善于集中精力的人。
有些人看似漫不經(jīng)心,實(shí)際上很專注。但是這種人是少數(shù),更多的人看似精神緊張,但實(shí)際上用不下心去。往往用百分之九十的時(shí)間來關(guān)注問題,卻只用百分之十時(shí)間來解決問題,關(guān)注越多,壓力越大,精神上已經(jīng)“苦”的不行了,行動(dòng)上還沒有開始,到最后不做不行了,只好草草了事。但是,有幾個(gè)人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?
所以,要從小培養(yǎng)孩子的專注能力。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),我們就盡可能的不要去打擾他,至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?,晚吃一?huì)兒飯沒什么,飯菜涼了可以再熱一下,孩子專注狀態(tài)十分珍貴的,我們這一點(diǎn)麻煩千萬不能忍不得。孩子的專注狀態(tài)一貫的被破壞,他的專注能力就會(huì)受到損害,這將是終生的損失。
4.主動(dòng)
人生中雖然也有禍從天降和好運(yùn)撞頭的事情,但是更多的時(shí)候,災(zāi)禍和幸福還是要靠我們主動(dòng)去避免和爭(zhēng)取。人生更多的時(shí)候像是一次自助餐,想要什么要靠我們自己去拿。
主動(dòng)才有機(jī)會(huì),以逸待勞只是特殊情況。主動(dòng)才能成長(zhǎng),嘗試越多,經(jīng)驗(yàn)就越多,應(yīng)變就越強(qiáng),閱歷越廣,就越不容易鼠目寸光、大驚小怪。相反,被動(dòng)保守則會(huì)導(dǎo)致成長(zhǎng)停滯。
孩子天生具有很強(qiáng)的主動(dòng)性,什么都想試一試,什么都想嘗一嘗,新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲。為什么許多孩子那么木訥和被動(dòng)呢?究其原因是在很小的時(shí)候,大人禁止的東西太多,管制的太嚴(yán)厲,讓孩子不敢去嘗試。孩子個(gè)性強(qiáng)還好,個(gè)性要是比較弱,就會(huì)處處擔(dān)心、生怕越軌,從而精神生命開始萎縮。
5.自主
如果讓我在偏執(zhí)和毫無主見選擇,我寧愿孩子偏執(zhí)。偏執(zhí)雖然很多時(shí)候都很討厭,而且有一意孤行的危險(xiǎn),但是,當(dāng)孩子的想法是正確的時(shí)候,就能夠成功。現(xiàn)實(shí)中,很多時(shí)候正確的都是睿智的少數(shù)人,只有能夠頂住各方面的壓力,堅(jiān)持自己的見解,才能夠不吃盲目從眾的虧。英特爾總裁格魯夫?qū)懥艘槐緯吨挥衅珗?zhí)狂才能成功》,許多人說這本書比英特爾集團(tuán)更能提升的他的身價(jià),這本書確實(shí)充分說出了強(qiáng)大的自主意志對(duì)于成功的決定性意義。
假如孩子沒有主見,他就永遠(yuǎn)不能成功,只能跟著別人的想法走,只能任憑環(huán)境的擺布,無論人家的想法是對(duì)是錯(cuò),無論環(huán)境是否適合他。一個(gè)人假如沒有主見,那么,他自己和他的人生都不屬于他,而屬于外在的各種影響。這實(shí)在是一件很可悲的事情。
但是,孩子的自主性很容易被破壞,父母都喜歡孩子按照自己的設(shè)想去發(fā)展,都害怕“管不住”孩子。固然,所有的父母都是出于對(duì)孩子的一片好心,而且父母的引導(dǎo)對(duì)孩子是必要的,但是,除了這些必要的東西之外,有沒有多余的東西呢?當(dāng)自己因?yàn)楹⒆逾枘娑l(fā)火的時(shí)候,是否有一點(diǎn)“控制欲”在內(nèi)心做崇呢?當(dāng)孩子的做法我們十分看不慣但并不無大礙的時(shí)候,我們是否能夠允許孩子去做而不干涉何評(píng)論呢?我的觀點(diǎn)是,身為父母不應(yīng)該因?yàn)楹⒆硬宦犜挾┨缋祝喾匆獮楹⒆雍翢o想法、只會(huì)聽從而憂心忡忡。
6.公正
大凡成功者,必然公正。當(dāng)他在處理自己和他人的關(guān)系時(shí),能夠比較公允的對(duì)待,既不會(huì)過分顧及自己,也不會(huì)過分顧及他人。過分顧及自己,他人不會(huì)接受,過分顧及他人,自己?jiǎn)适Х较?。公正并非直接?duì)應(yīng)正義。這里強(qiáng)調(diào)的是,公正是一種能力,善于理解他人,通俗的講就是“講道理”、凡事“拎的清”。面對(duì)上司會(huì)做到不卑不亢,面對(duì)朋友和家人會(huì)做到和諧雙贏,面對(duì)下屬或者晚輩會(huì)備受尊敬。公正是一種原則感和分寸感,知道什么時(shí)候說不,知道自己應(yīng)該持什么態(tài)度,堅(jiān)持什么立場(chǎng),知道自己所扮演的角色的含義和界限,才能做到言行一致。[!--empirenews.page--]