我不亂扔垃圾

背景：平時發(fā)現(xiàn)孩子們吃了的早餐垃圾袋都是扔在地上，每次都要提醒，總是記不住垃圾應該扔在垃圾桶里。

主題：《我不亂扔垃圾》

案例描述：早晨光杰入園時早飯還沒有吃完就帶到了教室里面，吃完以后他就隨手把塑料袋扔在了地上，我馬上提醒他讓他撿起來，并且問他應該扔在哪里？他很茫然的看著我，不知道該怎么辦，我牽著他把垃圾袋撿起來之后來到了垃圾桶面前，讓他把垃圾扔進去，他才扔進去了。并且向全班的幼兒講，垃圾一定要扔進垃圾桶里。

結(jié)果：通過晨間談話，集體活動來引導幼兒不吃零食，不亂扔垃圾。平時從小事做起養(yǎng)成講衛(wèi)生和合理消費的好習慣，并對有進步的幼兒進行獎勵。（節(jié)日祝福網(wǎng) wWW.Zr120.cOM）

案例評析：現(xiàn)在的幼兒在家都有爺爺奶奶，爸爸媽媽寵著，有事情時，家長們都舍不得孩子動手，都是自己做，使孩子們養(yǎng)成了不少不良習慣，在幼兒園不僅要老師經(jīng)常提醒，在家時家長們應該要求孩子們要養(yǎng)成好的習慣。

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亂扔垃圾檢討書八篇

下面讓我們一起探索“亂扔垃圾檢討書”的奧秘，在人生長河中，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們通常要用檢討書來悔過自新，要知道寫檢討書是犯錯比較輕微的一懲戒手段。本文請保存以備不時之需！

亂扔垃圾檢討書(篇1)

《亂扔垃圾的檢討書》

尊敬的學校領(lǐng)導：

我是一名學生，在這里寫一份檢討書，對我亂扔垃圾的行為進行深刻反思和書面道歉。我犯下了一個愚蠢的錯誤，導致了環(huán)境的污染和其他人的困擾。在這篇文章中，我將詳細敘述我犯下錯誤的經(jīng)過，并提出我后續(xù)的改進措施，以確保不再犯同樣的錯誤。

我為什么會亂扔垃圾？我承認這是因為我的不注意和不負責任。在學校里，我常常遇到課間休息或午餐時間，匆匆忙忙地扔掉垃圾，從來沒有仔細考慮過垃圾的歸屬和垃圾分類的重要性。我不夠意識到垃圾對環(huán)境造成的危害。我沒有意識到垃圾污染會導致空氣和水源的污染，影響到大自然以及其他人的生活。

一次發(fā)生在我上周五午餐時間的事件讓我意識到了我的錯誤行為。我沒有在吃完一袋薯片后正確處理垃圾，而是將其扔掉在教室的角落。這個地方不僅對其他人造成了困擾，還會吸引蟲子和引發(fā)氣味。更糟糕的是，這個教室地板上才剛剛進行的清潔工作，我的垃圾又讓清潔工的努力化為烏有。

我非常后悔當時的行為，我深切意識到我的錯誤給他人帶來的困擾和環(huán)境帶來的損害。我明白了垃圾分類和正確處理垃圾的重要性。垃圾分類能夠?qū)⒖苫厥瘴锱c生活垃圾進行區(qū)分，提高回收率，減少資源浪費。正確處理垃圾可以保持環(huán)境整潔，減少污染和疾病傳播的風險。

為了改正我的錯誤行為，我制定了以下改進措施。我會在選購食品時盡量選擇無包裝或可容易回收的包裝產(chǎn)品。這可以減少我個人產(chǎn)生的垃圾量。我會在課間休息或午餐時間提前安排時間，將垃圾分類并放入指定的垃圾桶。這樣不僅可以保持學校環(huán)境整潔，還可以為垃圾回收提供便利。我會積極參與學校的環(huán)?；顒?，向同學們宣傳垃圾分類和環(huán)保意識的重要性。我相信通過這些措施，我可以逐漸改變我的錯誤行為，并成為一個對環(huán)境負責任的人。

我誠心請求您的寬容和原諒，并感謝您給我提供反思和改正錯誤的機會。我會堅決遵守學校的環(huán)保規(guī)定，時刻提醒自己要保護環(huán)境，珍惜資源。我相信通過自己的努力，我能成為一名負責任的學生，為創(chuàng)造潔凈，美麗的學習環(huán)境做出貢獻。

再次向您表示我最真摯的歉意，并鄭重承諾把這次教訓作為我向往美好未來的契機。謝謝您抽出寶貴的時間閱讀我的檢討書。

此致

敬禮

（學生名字）

亂扔垃圾檢討書(篇2)

您好！

我向您道歉，對不起，我再也不向亂扔了，以后一定做一個愛干凈，不亂丟來及的中學生。

因為我坐在窗臺邊，所以很多時候為了方便就把垃圾隨手扔在了窗外，但是這次我人垃圾讓班主任您在查看我們上課的時候發(fā)現(xiàn)了，這也讓我意思到了的錯誤，把果皮紙屑人在走廊非常不對。

走廊是我們經(jīng)常經(jīng)過的地方，很多同學老師都要走，我這樣隨意的亂丟垃圾如果有同學老師因為踩到垃圾摔倒這是非常不好的事情，我也一直都知道這樣做不好以后我再也不這樣做了，還請老師您原諒。

以前只貪圖房方便，不管事后的狂風暴雨，這樣做是不行的，因為走廊上同學摔倒了這是會影響到其他同學的學習，萬一出了什么大事我難辭其咎，這也讓我知道了這樣做后果非常嚴重，以前沒有當回事，現(xiàn)在已經(jīng)明白了就不會在犯了，一定會好好的做好自己不再犯這樣的錯誤，保證自己一定會遵守相應的規(guī)則做好自己的事情，不再隨意犯錯，不再向走廊人垃圾。

需要保護，走廊干凈我讀書也更好，如果走廊變成了垃圾成，一陣風吹來也會讓我學不下去，學習不上進，更會影響到我們的健康，在加上我們教室后面就有垃圾桶，有垃圾只要離開座位走幾步就可以了，但是我卻連幾步都懶得走這是最不該做的。

我也想明白了我得改正自己的壞習慣，重新做一個好好學習的中學生，不在亂丟來及，遵守學校的校紀校規(guī)，不在犯錯不在總是亂扔垃圾，保證做一個講文明，講禮貌的好學生，不但會保證自己的干凈也會保證走廊的干凈，老師讓我負責走廊這是對我的信任，同時也是讓我改過。

以后走廊我一定會好好打掃干凈的，不會有任何垃圾，出現(xiàn)來及我會自己清掃，不會個其他值日的同學在添麻煩了，因為我知道要好好的維護衛(wèi)生，而不是去破壞干凈的地面讓走廊一團糟。

我是中學生，不是一個不知道衛(wèi)生的邋遢少年，以后的我會把衛(wèi)生放在第一位，會努力做好自己該做的事情，不但會好好的去學習更會認真努力的維護好我們走廊教師的衛(wèi)生，保證在教室不會產(chǎn)生一丁點垃圾，保證以后一定會維持好干凈。

我一定聽老師的話，不在犯錯，不在隨意人垃圾，走廊以后我在也不扔垃圾了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

亂扔垃圾檢討書(篇3)

您好！

我是一年級xx班級里的一名學生，我叫xx。對于這次在足球上丟的行為，我感到十分的抱歉，在我反省過后，我意識到了這種行為給和同學們帶來的嚴重影響和后果。所以我寫下了這份真心誠意的檢討書，希望能得到和同學們的原諒。

今天體育課的時候，老師在教完我們伸展運動以后，就讓我們自由活動，在解散之前，老師還特意交待我們不要走的太遠，就在操場上玩，但是不能把垃圾丟在操場上。我雖然把這些叮囑都聽進去了耳朵里，但是不一會就把它們?nèi)縼G在腦后了。因為，在操場玩了一會足球后，覺得太渴，于是就跑到小賣部買了一瓶飲料回來繼續(xù)玩。在喝完之后，我也沒有把空瓶子給丟進垃圾桶里，就把它隨手一丟把它丟在了的草坪上。不僅如此，后面，我還又跑了好幾趟小賣部，買回了一大堆零食，一邊坐在足球場邊吃，一邊把垃圾都丟在了足球上。最后，下課了，我沒有把的垃圾進行及時的清掃，轉(zhuǎn)身就往自己的教室走去。直到體育老師把我喊住，問我足球場上的垃圾是不是我制造的。我才知道我自己犯了一件多么嚴重的錯誤。

但是知錯歸知錯，處罰還要接受的。所以在整個午休的時間，我都在清理自己丟在足球場上的垃圾。別看我只丟了這么一點的垃圾，但是清理起來卻十分的艱難。因為操場上都是一些細細碎碎的雜草，所以我吃零食掉在里面的碎渣都很難清理，我需要一粒粒的把它們撿起來，然后再清掃干凈。在這個清理的過程中，我體會到了保潔人員的辛苦，也認識到了自己亂丟垃圾的不應該。因為我的隨手一扔，很有可能就會給別人造成一個很大的麻煩。所以亂扔垃圾不是小事，需要引起我們絕對的重視。

為了主動承擔起自己的錯誤，我不僅接受了學校里的處罰，我還主動要求給自己增加打掃校園衛(wèi)生任務的安排。為了讓自己的錯誤更加的深刻，我愿意打掃學校足球場一個禮拜的時間。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學生了，不能再像從來那樣，不懂禮貌，不講文明，還隨手亂扔垃圾。我要培養(yǎng)自己的環(huán)保意識，我要講素質(zhì)，講文明，要愛護校園環(huán)境，不給學校校園的環(huán)境增添負擔，不給學校老師和學生造成麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

亂扔垃圾檢討書(篇4)

尊敬的班主任老師：

您好！

這件事我必須跟您道歉，我不小心讓班級被扣分了，原因就是我今天去學校超市買東西吃的時候，把吃完后的垃圾就直接扔在了樓梯間，直接被執(zhí)勤的學生會抓個正著，現(xiàn)在我已經(jīng)被記了名字和班級了，相信過不了多久您就會收到學校的扣分單，真的對不起，我知道錯了。

我不知道什么時候有的這個壞毛病，垃圾隨手就扔，好像在我的世界里沒有垃圾桶這種東西一樣，明明樓梯間上來就有一個大大的垃圾桶，我為什么就不能拿著垃圾多走幾步呢，我也不知道我為什么會有這樣的心態(tài)，可能真的就是我的思想覺悟不夠吧，對不起我的行為讓您不開心了，您最為班主任本來就工作繁忙，我現(xiàn)在還給您惹麻煩，我真的不是一個好學生，您讓我寫檢討書是對的，我也正好可以反省一下自己的種種行為，這是我第一次讓班級被扣分，但是這也讓我意識到一件事，我身上還有太多毛病會導致班上扣分了，我一定要一一改正，我再也不想讓我熱愛的班級被扣分了，我是一個集體榮譽感十分強的人，這次導致班上被扣分，別提我的心里有多愧疚了，但是我卻不知道怎么樣去挽回，本來這個月我們班上是板上釘釘?shù)牧鲃蛹t旗班級，因為我們班這個月是唯一一個一分都沒扣的班級，但是卻被我這隨手一扔，瞬間破滅，我對不起大家。

我為了改變我亂扔垃圾的習慣，我向您提議，這個月還有兩周，這段時候的教室衛(wèi)生都交給我一個人吧，這樣也能讓我知道勞動的辛苦，讓我學會珍惜勞動成果，我保證一定會打掃的干干凈凈的，絕對不會因為只有我一個人而搞得很糟糕，我每天打掃完您都可以第一時間來查驗，只要您不滿意我就搞到您滿意為止。我真的需要一次嚴肅的處罰來讓自己長點記性，徹底的打消自己想扔垃圾的想法。再來說說我扔垃圾的事情，我承認我是知道扔垃圾被抓是會被罰的，這只要是學校的學生都知道，不應該亂丟亂扔，但是我就是存在著僥幸心理，覺得我不會抓住我的，扔了之后沒被抓住還有暗自開心一下，但是今天學校查的是真的嚴格，學校各個地方都安排了學生會的進行監(jiān)督，我說我為什么我剛?cè)記]一分鐘就被人追上來問名字呢，然后他就把我扔的垃圾撿起來扔到垃圾桶了，其實當我看到這一幕的時候，我就覺得自己羞愧難忍了，就好像別人都懂事，就我一個人在故意搞破壞一樣。

老師，這件事已經(jīng)發(fā)生，我唯一能做的就是在勞動中老老實實的認識錯誤，我一定要讓您知道，我在變好之后是什么樣的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

亂扔垃圾檢討書(篇5)

您好！

我在走廊上扔了飲料瓶，沒有愛護的環(huán)境，我這樣的行為是很不對的，雖然飲料瓶收拾起來比較的簡單，但是如果我養(yǎng)成這樣的習慣的話，還會扔其他的，也是很不文明，沒有素質(zhì)的一個習慣。在這里我要檢討我亂扔垃圾的行為，保證以后再也不這樣干了。

其實那天我也是因為找?guī)讉€去打球，所以才隨手一扔的。然后想著反正下個同學也是要打掃衛(wèi)生的，所以我就隨便扔在樓梯間，想著同學收拾起來也方便，不會很麻煩，可是我卻沒想到，我把飲料瓶子，拿到樓下扔在垃圾桶里也是一件很方便的事，現(xiàn)在回想起來之前也有把飲料瓶子隨便亂扔的習慣，覺得收拾起來很方便，所以就隨便弄了，可是我沒想到這個習慣是很不好的，也是會麻煩打掃衛(wèi)生的同學。

其實平時在家中的時候父母就提到過學生應當有著文明的言行舉止，類似于亂扔垃圾這樣的做法實際上是給所在學?；蛘甙嗉壞ê诹T了，更何況在班上亂扔只會給班上負責打掃的同學增添工作量，有時當樓梯間本來就很干凈的時候才會讓更多的學生自覺進行維護，若是自己亂扔的話則容易引起其他的同學進行效仿并導致整個樓梯間變得臟亂，畢竟看到他人亂垃圾以后再進行效仿則不會有那么多的心理負擔。作為一名初中的學生，這樣的亂扔瓶子行為是不可取的，老師其實也是講過，學校也是宣傳過不能亂扔垃圾，要愛護我們校園的一個衛(wèi)生，可是我卻并沒有放在心上，而且也是亂扔，老師的批評也是對的。老師，我現(xiàn)在也是知道錯誤了，以后再也不會在樓梯間上扔垃圾了。

在樓梯間亂扔垃圾是我的不對，這種行為不僅給學校打掃衛(wèi)生的同學造成了更多的困惱，還不利于學校的文明建設。學校一直在提倡保護環(huán)境的主題，而我卻在學校里隨地亂扔垃圾。不僅沒有倡導這一主題，還帶頭破壞學校環(huán)境衛(wèi)生，給同學們帶來不好的影響。這一次我已經(jīng)吸取到了錯誤的教訓。保證以后不再在學校樓梯撿垃圾，也不會在學校的任何地點和角落亂扔垃圾。我要做到保護校園環(huán)境，一起和同學們共建我們的溫馨家園。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

亂扔垃圾檢討書(篇6)

您好！

很抱歉我做出了這么一件與我學生身份不符的事情，我為此感到深深的愧疚和自責。如果我在事情發(fā)生之前就意識到的問題或者在事情發(fā)生之后及時的補救或許就不會發(fā)生事情了。然而我卻并沒有這么做，非但沒有做出任何補救的行為，反而在做出這種的事情之后想著趕緊離開事發(fā)的地方，讓別人不發(fā)現(xiàn)我的這種錯誤。其實我的這種想法是非常錯誤的，要么就不要做錯事情，要是做出來了就大大方方的承認自己的錯誤，也不要讓別人瞧不起自己。這種逃避的行為是非常讓人瞧不起的，這樣一個沒有責任沒有擔當?shù)娜说侥睦锒际菚粍e人歧視的。而我卻真的變成了這樣的一個人，這讓我感到十分的羞愧，如果能夠讓我重新選擇一次的話，我一定是不會在這么做了，而是會選擇多跑幾步，送到操場邊上的垃圾桶里去?？上н@都是如果，事情已經(jīng)發(fā)生了，并不能因為我的后悔而重新來過，我只能向您保證以后的我一定吸取教訓，不再犯錯。

在當時我也并不是有意丟的，哪個時候和同學一起在教室里待的無聊了，就說去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸一下新鮮空氣。然后我們就到了操場開始散步，走著走著我感覺之前自己口里的口香糖沒味道了也沒有多想直接吐了出來。吐出來之后我立馬就感到了后悔，想要撿起來，但是一看口香糖已經(jīng)黏在地板上了，而且我也沒帶能夠包住口香糖的，也就不想弄的那么麻煩，想著趕緊離開這里，誰知被在這里執(zhí)勤的同學給抓住了。對于這次驚擾到您我感到十分的抱歉，在老師您這么忙，這么累的時候，我還要因為這種小事打擾到您，讓我感到十分的抱歉和自責。我現(xiàn)在回想一下也是明白了自己的這些錯誤，希望老師您這次能夠嚴厲的懲罰我，這樣能讓我的心里好受一些，也讓牢記住自己這次犯下的錯誤，也讓班上的其他同學能夠引以為戒不犯下和我同樣的錯誤。當然也希望老師您在懲罰我之后能夠給我一個改正自己錯誤的機會，我一定會把握住老師您給我的這個機會，好好的對自己進行改正，讓自己能夠不再犯下這種低級的錯誤，也讓老師您以后少操點心。也請老師您放心，我一定可以成為一名好學生的，老師您可以隨時監(jiān)督的我任何行為。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂扔垃圾檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

我是初一xx班學生xxx，我是來檢討今天早上我把垃圾亂扔在操場上的事情，向老師道歉，也向老師感謝，是您讓我早一點改正自己的行為。

今天早上我來到學校的時候，就去學校門口的小賣部買了點小零食，在去教室經(jīng)過操場的時候，就一邊吃著零食一邊向走的操場扔垃圾。因為我這個行為是無意識的，所以一直沒察覺到自己的舉動是多么不對，正好也被進學校的老師您看見了，我反頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己竟然扔了很多的垃圾在操場上的地面上，簡直是不像話。我也從這時發(fā)現(xiàn)自己的行為特別的不對，作為學校的一員，我理應是維護學校的衛(wèi)生的。但是我沒有自己的意識，或者說是我們沒有養(yǎng)成這樣的意識，習慣了這樣方式，才會這樣的。我對此是很懊悔的，我這樣的行為竟然造成了不好的影響來。

在被老師看到并批評之后，我檢討了自己。首先我是違反學校對于衛(wèi)生方面的規(guī)定，我沒有維護好校園衛(wèi)生，反而在破壞。這是很嚴重的一種不好的行為。二則是我自己對于公共衛(wèi)生的理解不夠深，所以會把垃圾扔到操場上，沒有自己的良好習慣，也沒有去培養(yǎng)這樣一個好的習慣。三則是在我來之前，負責操場衛(wèi)生的值日生已經(jīng)搞完衛(wèi)生了，而我這樣一扔，就等于讓他們的辛勞白費了，把他們辛苦搞的衛(wèi)生給糟蹋了。我這樣的行為也是對他們勞動的不尊重，沒有做到理解。操場是大家的，我也包括在內(nèi)，本應該是有義務維護的，因為操場也是我在校園里活動的日常地點。我今天的行為是如此沒有素質(zhì)，已經(jīng)是初中生了，有些事情應該要知道怎么做了，而不是什么都要別人教，有些事情需要自己主動去了解的。

我不再是一個孩子，亂扔垃圾也不是現(xiàn)在的我可以去做的事情。同時這件事本身就是沒有素質(zhì)的事，家人和老師說過幾遍，我應該注意的。另外我這次因為是無意識的，所以我以后就要把這個意識深入內(nèi)心深入記憶中，以免下次在做出這事，給自己抹黑，也給班級抹黑，同時也是會讓父母傷心的，他們努力教育好我，但是我行為的模樣卻是給父母對我的教誨打臉，這樣做事如何也不對的。我已經(jīng)把自己扔的垃圾撿起來丟到垃圾桶里了，還給它們做了分類，希望老師您會原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

亂扔垃圾檢討書(篇8)

亂扔垃圾學生檢討書

您好！

很抱歉，我作為學生卻做到一名學生應該做到的事情。作為一名小學生應該有著最基本的道德品質(zhì)和基本素養(yǎng)，然而我卻沒有注意到的，做出了這么沒有素質(zhì)的行為，一點也沒有經(jīng)過教育的小學生樣子。我想我不是一個合格的小學生，作為一名合格的小學生應該做到的是好好的學習，注意自己日常的行為舉動，不做出那些出格不符合學生的行為。而我卻沒有一點合格學生的樣子，不但沒有做到這些最基本的東西，反而違背了學校的規(guī)章制度，做出了在走廊扔垃圾的舉動。

在事情發(fā)生之后我就對自己的行為進行了反思，為什么會在這個時候做出錯誤的行為?；蛟S是自己長時間的懶惰，慢慢的養(yǎng)成了這個習慣，即便是知道這樣的行為是不對的，但也會懶得走哪幾步，就直接丟掉了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻的醒悟了過來，明白了過去的自己究竟犯下了多大的錯誤，丟失了自己的教養(yǎng)。其實在一開始我也并沒有想要在走廊丟垃圾，但或許還是運氣的問題吧，平常的我也是很注意自己的行為和舉止的。這次做出這種不文明沒有素質(zhì)的行為其實也只是意外發(fā)生的事情。我也對此感到深深的抱歉，我的這種行為不單單是暴露了自己的素質(zhì)，更是因此讓老師您感到了臉上無關(guān)，讓父母感到羞愧。

現(xiàn)在我也明白了老師您讓我寫這封檢討書的深意，是希望我能夠在寫檢討的過程中進一步反省自己的錯誤，找到自己的錯誤，總結(jié)錯誤并改正過來。我對老師您對我的好我也是一直記掛在心里并為此深深的感激老師您。如果不是老師您我想我也不會對于自己這次錯誤的醒悟，說不定會一直這樣錯誤下去。一直這樣保持到未來自己長大，變成一個沒有素質(zhì)不講禮貌的人，這樣的人一定會讓人討厭，而不是讓每個接觸我的人喜歡我。我現(xiàn)在想一下也感到無比的慶幸，幸虧老師您發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，并且及時的指了出來。如果未來我真的變成了這樣，我想我一定會感到非常的后悔，后悔自己為什么在這個時候沒有守住自己作為一名學生最基本的素質(zhì)，保持自己的教養(yǎng)?，F(xiàn)在我真的醒悟了過來，知道了自己的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，給予我一次改正的機會，我以后一定好好的學習，做一名好學生。

此致

敬禮！

檢討人：本站

2021年

亂扔垃圾學生檢討書

您好！

我很抱歉，的行為有給您帶來了麻煩，真的很對不起！作為一名小學生，我卻沒有嚴格的遵守學生守則中的要求，沒能遵守的紀律和規(guī)定！甚至，給我的們帶來了不良的影響和麻煩！

通過老師的批評，我清楚的認識了自己的錯誤，也明白自己這種錯誤的行為會造成怎樣不好的影響。分析自己錯誤：

首先，自己亂丟垃圾的行為，嚴重的違反了學校的規(guī)定！而且還是在我們的寢室亂丟垃圾，這就更加的影響了同學們的生活！

在前面幾次的班會中，老師也說過，在寢室亂丟垃圾，不僅會影響到寢室的衛(wèi)生環(huán)境，甚至會傳播病害，導致同學們的健康受到危害！更別說，寢室走廊的衛(wèi)生也是同學們辛苦打掃的地方，如果不好好的珍惜，那么同學們的努力就會被糟蹋！

其次，自己這樣的行為，是對同學的不尊重！是對老師的不尊重！同學們辛苦打掃，這才有了這樣干凈的寢室，而老師們也不辭辛苦的來檢查，在班會上多次強調(diào)！這才能維持好這個環(huán)境。但是我卻沒有珍惜大家的努力，隨意的糟踐大家的努力！

我很慚愧，是我考慮的太少，也同樣是我在思想和上的嚴重問題，最終導致了錯誤在自己的手中犯下！如果我能多考慮考慮，如果我能養(yǎng)成良好的習慣。這錯誤也不會隨隨便便的出現(xiàn)了！

我很抱歉，自己的行為盡管看似簡單，但其實造成的問題確實長久而麻煩的！尤其是亂丟垃圾后，如果同學們都學著我這個樣子，在丟垃圾的時候圖方便，隨意的亂丟垃圾！那么我們的寢室，甚至我們的校園哪里還能有干凈的地方呢？

我深深的反思了自己的問題！我很清楚，自己最大的問題就是在自己的生活習慣上！養(yǎng)成良好的習慣是我們每個小學生都該做到的事情！但是自己沒有嚴格的額要求自己，在學習的時候也沒有認真，這才導致了自己習慣上的錯誤！

對此，我很愧疚。歸根結(jié)底，這次的問題就是我的懶惰。但是認識了這次的錯誤，我的心中也有了改變的想法！并且我會堅持這個想法，不斷的改變自己，改正自己的壞習慣！錯誤一定會得到改正！我也一定會改正！希望老師能相信我！也希望同學們都能監(jiān)督我！我一定改正自己的壞習慣！

此致

敬禮！

亂扔垃圾學生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我為我的錯誤先跟您道歉。我不該在教室亂丟垃圾，給同學們帶去了一個不好的`榜樣，導致我們班教室的衛(wèi)生狀況是所有班級里面最差的。在其他老師們路過時，給老師們的印象不是很好，老師們也向您反映了我們班衛(wèi)生狀況的這個問題。對不起，老師、同學們，我已經(jīng)知道錯了，以后我會改正我自己的這一個錯誤，同時也會監(jiān)督其他同學，讓他們不要犯跟我一樣的錯。

我知道學校和老師要求我們保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境是為了我們好。不僅僅是為了讓教室看起來干凈整潔，比較美觀，而是為了我們的身體健康著想。我們現(xiàn)在還處在生長發(fā)育的階段，抵抗力也比較的弱。如果生活在一個臟兮兮的環(huán)境里，對我們的健康肯定有影響。

我們在學校要待很多個小時，待的最久的地方就是教室。如果教室到處都是灰塵、垃圾，那對我們的身體肯定會有影響。在夏天，如果垃圾很多，教室的味道也會比較的難聞。不僅我們自己不舒服，來上課的老師也不會舒服，會影響到老師、同學的上課的興趣。不好的味道會導致注意力不集中，就不能認真聽講，學習成績就不會太好。

教室就是我們的第二個家，我們會在教室待很長的時間。如果連自己家的衛(wèi)生都不能保持，那以后也不會維護公共區(qū)域的衛(wèi)生了。亂丟垃圾這是一個人的素質(zhì)問題，感謝老師指出了我的問題，讓我能夠改正。我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。很糟糕，我現(xiàn)在才明白這個道理。我以后一定不會再犯同樣的錯誤，請老師同學相信我，我一定會讓同學老師都感到放心的。

我們這個年齡階段，正是培養(yǎng)良好生活習慣的階段。這個時候，我們的學習任務也還不重，有更多的時間去學習生活方面的知識。如果在這個階段都不能學習到良好的生活習慣，在以后，就更加不會學習到了。謝謝老師對我的教導，讓我能夠逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣，讓我沒有變得很邋遢，讓同學們不會因為我的邋遢而遠離我，讓我能夠交到很多好朋友。

我在這里保證，我以后絕對不會再亂丟垃圾，自覺保持教室的良好衛(wèi)生。我會改正我的錯誤，向別人學習他們的優(yōu)點。同時，我也會監(jiān)督身邊的同學，讓他們也不要亂丟垃圾，養(yǎng)成好的生活習慣。

此致

敬禮！

檢討人：本站

2021年

大班主題公開課我會扔垃圾

這是大班主題公開課我會扔垃圾教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1.了解垃圾分類的簡單知識，根據(jù)不同標記嘗試給垃圾分類。

2.知道垃圾回收對環(huán)境的保護，有初步的環(huán)境保護意識。

3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

4.逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

活動準備：

1.物質(zhì)準備：垃圾箱標記、各種垃圾圖片、PPT

2.經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起查找有關(guān)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識資料；

活動過程：

一、出示垃圾標記，導入活動

——你們認識這個嗎？(可回收垃圾)

——你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎？

——這個標記你們認識嗎？(不可回收垃圾)

——你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎？

——我們今天就要比一比，誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱

二、分組比賽誰可以將垃圾扔進對的“垃圾箱操”，請每組派代表介紹理由。

——老師把幼兒分成4組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進行分類。（教師巡回指導，同時留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺的代表）

——老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請每組代表說說這么分的理由（其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補充）

——老師公布正確答案，看那組小朋友最會扔垃圾，進行表揚。

三、整理對可回收和不可會收垃圾的經(jīng)驗，幼兒在進行扔垃圾練習。

——請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點以及他們是怎么區(qū)分的。

——老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)。

（可回收垃圾可分為廢紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）

——老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。

四、還有那些垃圾分類的標志（簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標志）

——小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標志外你們知道哪些垃圾分類的標志？

——還有廚余垃圾、有害垃圾的標志

五、幼兒討論：說說為什么要垃圾分類。

——垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源

——經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源

——垃圾分類可以保護環(huán)境

小結(jié)：希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞。

反思：

現(xiàn)在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！

《大班教案：杜鵑鳥》：大班主題活動杜鵑鳥教案主要包含了活動背景，內(nèi)容與要求，活動準備，過程與指導等內(nèi)容，理解歌曲內(nèi)容，能用活潑歡快的情緒演唱歌曲。 在歌曲意境感染下，體驗喜愛杜鵑鳥的美好情感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班杜鵑鳥教案吧。

《大班主題：長尾巴的星星—彗星》：大班主題活動長尾巴的星星—彗星教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察天上的星星，仔細觀看拖著“長尾巴”的星星彗星。認識彗星的形狀、國際符號，知道我國是世界上最早星象記錄的國家，了解常見的哈雷彗星、恩克彗星。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題長尾巴的星星—彗星教案吧。

《大班主題活動教案：房子教案》：大班主題活動房子教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解房子的基本特征，鞏固幼兒對房子的認識，幼兒嘗試動手操作，裝飾、設計房子，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看房子教案吧。

亂丟垃圾檢討書十二篇

想要全面了解“亂丟垃圾檢討書”嗎請看下面仔細準備的資料，歡迎引用將知識傳遞給更多人。人在這漫長的一生中，作檢討似乎是 一件十分普遍的事情，寫檢討書時，要有檢討自己的態(tài)度。

亂丟垃圾檢討書 篇1

放學了，小明肚子餓得咕咕叫，就上小賣部買了一個面包吃，他一邊走一邊吃著面包。吃完以后，他將面包紙隨手一扔。小紅看見了，連忙彎下腰把包裝紙撿起來，扔到垃圾箱里。

小紅對小明說：“小明請不要亂扔垃圾，愛護環(huán)境，保護衛(wèi)生，是我們每個人的責任。”小明低下頭不好意思的說：“小紅，這次是我錯了，下次我再也不會亂丟垃圾了?！毙〖t說：“沒關(guān)系，每個人都會有犯錯的時候，只要改正就行”。小明說：“謝謝你，你真是一個好榜樣，我以后要向你學習?！毙〖t說：“好，我們以后互相學習，共同進步?！?/p>

說完，他們兩個人開開心心的回家了。

亂丟垃圾檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我在學校里面沒有把垃圾放到垃圾桶里面，反而由于貪圖便捷，直接把垃圾扔在了花壇里，我的行為也是特別不好的，被老師發(fā)現(xiàn)，我也是要為自己這個不文明的行為來做好一個反省檢討。

由于我著急去操場和同學玩，然后又是不想繞遠路，看到花壇，也是下意識的把瓶子扔在那了，也是被老師看到，叫了我，批評我，我知道這是不對的，也是清楚在校園里面的確是不能扔垃圾，但我覺得瓶子也是容易撿，而且也是打掃不會很麻煩，但我確是沒有想過無論扔什么都是垃圾，都是很不該的，如果我扔了，那么可能也是會有其他的同學模仿，在這兒扔其他的垃圾，如果多了那么也是更難去打掃了，平時我也是打掃過衛(wèi)生，回想起來自己也是掃過這些垃圾，也是覺得怎么別人那么的沒素質(zhì)，可是現(xiàn)在自己確是成為了那個沒有素質(zhì)的人，亂扔垃圾，我也是要道歉，真的對不起，我不應該這樣的來做，也是會給別的同學添加了麻煩，自己雖然方便了，可是不方便的卻是他人，這也是很自私，很沒有素養(yǎng)的行為了。

老師的一個批評也是讓我更加的意識到自己的確是不該這樣，同時也是要去改正，以后也是要提醒自己，對于亂扔垃圾的行為不能再有了，如果發(fā)現(xiàn)別的同學也是有這樣的行為自己也是要去制止，去共同的來維護好美好的一個校園，自己的錯誤我也是認識到了，雖然開始我覺得是自己的運氣不好被老師發(fā)現(xiàn)了，但是而今我確是知道，是自己本來這個行為就是不對的，同時也是要以后時刻記得老師跟我說的話，一時的自己圖方便，影響的不但是他人來搞衛(wèi)生，也是讓我們的校園變得不再那么的漂亮了，甚至還會帶壞了其他的同學，我也是做得不好，自己不該如此。老師也是和我們說過多次要去維護好校園的衛(wèi)生，要把學校當家一樣去看待，去保護好，但是我卻做了不該的事情。

批評我也是會記在心里，以后去提醒自己，同時老師的懲罰我也是會接受，會認真的把衛(wèi)生打掃好，以后也是要規(guī)范自己的行為，不但是這一塊，同時也是其他的方面也是要做的更為文明一些，讓自己變得更為優(yōu)秀才行，對于不好的現(xiàn)象也是要去制止，要去和同學們說的，老師，我會改好的，請放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂丟垃圾檢討書 篇3

尊敬的老師，同學們：

前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。

由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。

我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我真誠的歉意!我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。檢討人：____年__月__日

亂丟垃圾檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

在今天x點的下課時間，我因為一時間的無意行為，將一張包裝紙丟在了校園的公共衛(wèi)生區(qū)！隨后，因為我這個不良的行為，我被記錄下了班級和名字。還導致了我們的班級被扣分！這實在是讓我非常的慚愧。

回想這次的錯誤，我因為在下課的時候感到無聊，就去小賣部購買零食?？墒牵谧约合硎芡炅闶吃谛@內(nèi)閑逛的時候！自己手中拿著的包裝袋，卻隨著自己的放松而落到了校園干凈的路面上。而我，卻因為急著趕回去，就忽略了在自己手中滑落的這個東西。

我承認，自己當時，確實有想到，就算自己不撿起來，在不久之后，就會有人來打掃好這一片衛(wèi)生。但是，我錯了！因為這一個垃圾，我被檢查的同學記下了名字，影響了我們的班級的榮譽，后面，我也受到了懲罰和批評。

在聽了您的批評后，我也認識到，自己不能就這樣繼續(xù)錯誤下去！我要反省，我要認識到自己的錯誤與問題！并好好的檢討自己，讓自己能認識到自己的錯誤！

在反省之后，我首先認識到，自己的行為上是多么的錯誤！首先，自己作為一名小學生，過去老師和領(lǐng)導們總是在講臺上多次提到，多次提醒一件事——校園衛(wèi)生！這一直是我們的大敵，但是我們卻遲遲沒能得到解決。現(xiàn)在，我明白了，因為就是有我這樣隨意丟棄垃圾的人，就是因為有我這樣不將老師和領(lǐng)導的話放在心上的人在，才會出現(xiàn)這樣的問題！

其次，在之后，我也參與了打掃的勞動。在辛苦的努力過后，看著自己負責的衛(wèi)生區(qū)變干凈了，自己心中也有一股說不上的自豪。但是，想到自己辛苦努力的成果會被路過的人弄臟，這就讓我很難忍受。現(xiàn)在想想，這不就和我之前的做法一樣嗎？自己只顧著自己的方便，卻完全忘記了將校園打掃的這么干凈的同學的感受！這是不對的，也是不應該的！自己的自私的將他們的努力當做了理所當然，但是卻沒有想過，這會給別人帶來多么大的麻煩！我真的很慚愧。

親愛的x老師，真的很對不起，我犯下了這樣的錯誤！但是，在今后的學習生活中，我會好好的約束自己，好好的遵守校紀校規(guī)。再也不會犯下這樣破壞校園環(huán)境的錯誤！希望老師能原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂丟垃圾檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好!

如果不是您當場抓住我亂扔垃圾，我都不知道自己已經(jīng)無意識的亂扔垃圾很多次了。實不相瞞，我好像一直都這么隨地亂扔垃圾，不是我故意要扔，而是我家的環(huán)境讓我不覺得把垃圾扔在地上是一件有問題的事情。

老師，如果您要是去過我家，您就會知道我為什么會這么亂扔垃圾了。我家是農(nóng)村的，當然，我們那邊沒有那么多塑料包裝袋，我吃完的果皮都是這么隨便往地上一扔就可以的，因為家里總有一些小動物會把那些果皮咬著去分著吃掉。我來城里上學的日子，我一直都這么扔，直到被您發(fā)現(xiàn)，我才意識到我在城里丟的垃圾是真的垃圾，而家里扔的那些只是殘留的食物而已了。真正的垃圾是無法降解，也無法被小動物們分著吃掉的!很抱歉，我沒能注意到這一點。

老師，或許我在這些方面真是有些薄弱，這可以算是沒有見過世面的表現(xiàn)吧!慚愧。經(jīng)過您這一次把我當場抓住并教育，我想我以后再也不會亂扔垃圾，再也不會不分場合的亂扔垃圾了。老師，什么東西都是從不會到會的，希望老師您能夠給我一個改過自新的機會，讓我吸取這次教訓，以后徹底改正這個毛病，好嗎?

老師，也許您會說我上學上了這么久了，難道這些還都不知道嗎?不瞞老師您說，我真是這個學期才轉(zhuǎn)學到城里上學的，過去我一直都在我們農(nóng)村的學校上學，我們亂扔的也都很少這種塑料包裝袋的垃圾，所以我們那里的老師也不怎么會管理亂扔垃圾這一方面的事情。這一次我在足球場上隨地亂扔垃圾這件事兒，讓我想到我在電視上看到的那些看完演唱會扔得滿地都是垃圾的人了。我這樣跟他們真是沒什么兩樣了。

哎，老師，對不起，我再也不敢這樣亂扔垃圾了。希望您這次能夠原諒我，不再因為我的過錯而煩惱。我向您保證，此類事情，如有再犯，我就滾回我農(nóng)村的學校去就讀，再也不給我們這里干凈整潔的校園環(huán)境抹黑了。還有，希望老師您能夠不要告訴我的爸爸媽媽，他們也都是農(nóng)村的老實人，他們不知道這樣亂扔垃圾是不對的，我以后再找機會告訴他們，您要是這樣打電話去告訴他們的話，他們一定會無地自容的。

亂丟垃圾檢討書 篇6

親愛的校長：

您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會要求我寫檢討書了。

那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

結(jié)果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現(xiàn)!雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

檢討人：

亂丟垃圾檢討書 篇7

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

現(xiàn)在我很慎重地向您遞交檢討書，我對自己在校期間亂扔垃圾、污染環(huán)境的錯誤行為進行了深刻而嚴肅方的反省。這段時間，學下開展了環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動，我作為寢室長，不僅沒有以身作則，還沒有約束好寢室成員的行為，沒有樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，給周圍同學造成了不好的影響。

針對我這樣的不負責為人態(tài)度，以及因我錯誤帶來的不良后果，向您以及各位受影響同學表示深深的抱歉。

回顧錯誤，我們寢室是多么的不應該。亂丟垃圾、污染環(huán)境，使得宿舍外的草坪成為了一個露天垃圾場，夏天一到蒼蠅亂發(fā)，并發(fā)出陣陣惡臭，給周圍室友帶來極其不良影響。身為220寢室的寢室長，本職工作所在就是管理好寢室衛(wèi)生，對于寢室成員行為有所監(jiān)督。然而，卻對于室員經(jīng)常往窗外亂丟果皮紙屑的行為不加注意，終究釀成此次后果。

深究錯誤，最根本的責任人還是在我。我對于寢室工作不負責、管理不到位。

如今，我深刻反省我的錯誤，并總結(jié)今后改正措施，堅決執(zhí)行：

第一，立即組織本寢室6名室員對于宿舍樓外的草坪進行打掃，徹底消除環(huán)境惡臭，盡努力還原一個干凈、衛(wèi)生的室外環(huán)境。

第二，制定寢室衛(wèi)生行為規(guī)章，嚴格約束室員的衛(wèi)生習慣、行為，要求他們保持環(huán)境衛(wèi)生。

第三，定期進行寢室衛(wèi)生督促，進行衛(wèi)生知識督導，讓室員養(yǎng)成環(huán)境衛(wèi)生意識，從思想層面上杜絕此類錯誤的發(fā)生。

最后，還是要鄭重地向領(lǐng)導表示抱歉！犯下了此次錯誤，讓周圍同學蒙受不良影響，由于草坪惡臭傳到周邊小區(qū)，也給學校聲譽造成了一定程度損害，我實在是萬分愧疚、難過。另外，也十分感謝領(lǐng)導給予我此次檢討機會，讓我能夠改過自新。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

亂丟垃圾檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好!

我是____班的學生____，此時此刻，我懷著非常后悔和抱歉的心寫下這份檢討書，我的淚水不停地流下來，我不知道該怎么去求得你們的原諒。

還記得剛剛?cè)雽W那會，我是一個非常活潑的孩子，上課積極舉手發(fā)言，但是，我有一個特點，就是喜歡上課講話。因此被批評是家常便飯的事情，老師們對我又愛又恨，在同學們眼中，我就是調(diào)皮搗蛋的學生。但是漸漸地，不知從什么時候開始，我開始從一個調(diào)皮學生向著自己也討厭的“壞學生”方向走了。

說到底，其實我自己也沒發(fā)現(xiàn)，是什么時候開始變的，但是我心里很清楚，我的所作所為很不對。在以前，我只是輕微的犯了一些小規(guī)矩，但是現(xiàn)在的我，動不動就是觸犯學校嚴正警告的校規(guī)。前段時間的我，抽煙打架，被德育處進行了通報批評和教育，被學校處以留?？辈斓奶幏?。

就在今天，我不知道設么原因，可能是出于內(nèi)心的逆反心理，我覺得學校已經(jīng)放棄我了，甚至可能要開除我。我雖然是嘴上說著開除就開除，我也不在乎。但是，我內(nèi)心很掙扎，老實說，作為一名青少年，真的希望自己被開除嗎，我捫心自問，當然不?？墒俏耶敃r就是突然的沖動，一股腦的從窗戶口向?qū)W校外扔垃圾。

當時的同學對于我這樣的行為感到很憤怒，也曾出言制止過我，但是我沒聽，有同學好心幫我打掃我所扔下的垃圾，也被我制止了，很快，我熟悉的一張面孔出現(xiàn)在我眼前。我站在走廊上，和教導處主任對視，我內(nèi)心非常的惶恐不暗，但是我是一個不撒謊的人。

就在我又要頂撞老師時，您及時的站了出來，對教導主任說了一句，“他是在打掃衛(wèi)生，主任您可別誤會了?！崩蠋煟绬?，就是那一刻您的那一句話，深深地打動了我，當時的我內(nèi)心非常驚訝，甚至差點哭了出來。教導主任深深的看了我一眼隨后搖了搖頭便走了。

我低下頭，我知道，我也明白，很多老師已經(jīng)放棄我了，其實我也很痛苦，老師，是您，在我自己也要放棄自己的時候，出面保護了我。保護了我那顆沉寂已久的.心，我的世界里也不再是一片黑暗，因為您的那句話，從前那顆赤子之心現(xiàn)在正在鼓動著屬于它的力量和光明。

老師，感謝您，在接下來的學習生活中，我一定會努力，讓您看到一個全新的我。還請原諒，我從前犯下的錯，現(xiàn)在，我就已經(jīng)開始改過自新了。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年__月__日

亂丟垃圾檢討書 篇9

老師對不起！我在教室里掃地，快要好了，我就想要偷懶，于是就把垃圾袋放在了廁所里。到了周一，你到了胡老師那里，跟我說，我還死不承認。

我想了一下;我把垃圾放在廁所里，可能被誰拿了出來，才會發(fā)生一系列的事情。我也知道了后果，把垃圾堆在廁所里，讓我也領(lǐng)悟了一些。

1。耽誤了掃地阿姨的時間。

2。耽誤了各位老師的時間。

3。再次讓我們班級丟臉，又讓陳老師在吳老師那里出風頭了

4。干事情時候沒有想一想后果，如果想了，也沒有這篇檢討書。

5。做壞事情之后，老師問我都說沒有，這就是典型的說謊。

我在這里承諾，我不會在干這樣的傻事，否則我就在教室里搬一個月的椅子。這件事情影響了我們班級的名聲，不應該啊。

在這里我的到了一些啟示：

1。做事應該知道前因后果。

2。做壞事情應該勇于承認，并且向老師道歉。

3。不能說謊。

亂堆垃圾會污染環(huán)境，影響美觀，還會招來蚊蟲讓人感到惡心。多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。

有賞有罰，鑒于我亂丟垃圾，所以我愿意搬全班的椅子一個星期，作為懲罰，我還在網(wǎng)上找到了，亂堆垃圾的危害。

亂丟垃圾檢討書 篇10

您好!

前幾次我在樓梯間玩耍亂扔垃圾被委員發(fā)現(xiàn)，然后您教育了我一次。原本我以為記住在了腦子里，但是沒有想到的是我又一次在樓梯間扔垃圾，并且再一次被衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)了，當時我還為自己爭辯，甚至差點和衛(wèi)生委屈起了沖突。現(xiàn)在想一想覺得自己很是可笑，原本自己就做錯了事情還要為自己狡辯，這真是讓人感到羞恥。所以這次檢討書我是帶著真情實意道歉的，我能夠真摯的向老師還有我們班的衛(wèi)生委員道個歉，是我的不對。我也在此檢討自己，希望各位同學不要模仿我這樣的行為，給班級抹黑，也給學校的環(huán)境造成了很不良的影響。

我現(xiàn)在是一名初中生了，我也已經(jīng)懂得怎么去做好一名初中生的職責，但是我偏偏是做不到。光是沒有用的，還要付出自己的行動才是正確的。所以這次我也知道了自己的錯誤，我總是嘴上掛著我懂、我知道的話語，但是自己卻不付出行動，這樣不僅是對我個人的發(fā)展，還有我將來的學習都是存在著一定的隱患的。所以通過這件事情，我也知道了自己深藏的一些缺陷，我也愿意講這些問題通通的改正過來。只是希望老師還能給我一些時間，讓我慢慢來，我一定會改正自己的!請您相信我!

其次，我也想通過這件事情檢討一下自己其他的缺點。第一是不聽班干部的話，衛(wèi)生委員的職責就是要號召大家保護衛(wèi)生以及管理衛(wèi)生。她是衛(wèi)生區(qū)域的一名小領(lǐng)導，我們大家理當聽話，而我卻偏偏要和她對著干，并沒有尊重到她，這一點我感到非常的抱歉。其次是我不愛惜環(huán)境，總是破壞他人辛辛苦苦打掃干凈的公共環(huán)境，這樣的行為是不正確的，也是不應該去做的。這是需要進行改正的地方。我知道自己還有許許多多的地方需要修改，我也知道自己在很多方面做的確實不太對，這次我也進行了一次深刻的反省反思，我也想通過這一件事情，引導自己走向一條更好的道路。

最后，我想誠懇的請求老師原諒我這次，我相信這一定是最后一次犯錯了。以后我會把精力投入我的學習當中，為最后的.中考做一次努力和準備，我也希望自己能夠用實際行動證明自己的決心，希望老師和同學們原諒我，督促我!

亂丟垃圾檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

我是你的學生。很抱歉在您工作的時候打擾您，但是這次特地寫下這份檢討，是因為我在最近犯下了一個錯誤的行為，不僅僅影響了我自己，還給我們班級的榮譽帶來了影響。真的很對不起！

這次寫下檢討的原因，主要是在X月X日的時候，自己走過了教學樓。卻順手在走廊的過道上，丟下了一個零食的包裝袋！恰巧這一幕被檢查的同學發(fā)現(xiàn)，我因此被記錄了班級和姓名。對于這件事，我真的感到非常的慚愧

我和慚愧，作為一名XX班的學生，我非常的清楚同學們在打掃衛(wèi)生的時候有多么的賣力，又有多么的辛苦。為的，不就是給我們班級贏得衛(wèi)生的榮譽嗎？但是，我卻在這次的行為中沒有管理好自己，導致在自己隨意的丟棄垃圾。現(xiàn)在仔細的反省一下，這樣的行為，實在時太過分了！

在反省的時候，我對自己的錯誤進行了深刻的分析。盡管因為這次的事情受到批評，我感到很慚愧，但是我也認識到，自己做出這樣不文明的行為的時候，其實最受害的，并不是我自己。那些為了班級榮譽而默默努力的同學們，那些為了這片衛(wèi)生區(qū)努力打掃的同學們。他們又做錯了什么？他們努力的讓校園變得更干凈，但是我卻只是在破壞，在弄亂校園的環(huán)境。甚至，還給我們班級抹了黑！

反省了自己，我認識到，我在文明和習慣方面，有著非常嚴重的問題！我必須對自己的行為做出糾正，更要在思想上做出改變！

在今后的校園生活中，我會仔細的學習中學生守則，并對自己的過去不文明的行為做出改正。同時，自己也會在以后的衛(wèi)生打掃中做的更仔細，更認真！以此彌補自己過去犯下的錯誤！

今天反省過后，我更加慚愧自己過去在文明習慣方面的問題！但是我一定會改進自己的行為，希望老師能原諒我，并且在今后的生活中監(jiān)督我。我一定不會讓您再次失望！我一定能成為一個優(yōu)秀的初中生！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年X月X日

亂丟垃圾檢討書 篇12

尊敬的班主任：

您好！

非常抱歉在您休息的時候還來打擾您，但是這件事對我非常的重要，我不得不將它告知給您。

我今天上午的時候在小賣部的草叢旁做了一件非常錯誤的選擇，我將剛吃完的零食的包裝帶丟到了草叢里。當時的我只顧自己吃的開心、方便，但殊不知已經(jīng)有檢查的同學將我的不文明行為記錄了下來。之后我還被帶到了教務處，接受了主任的思想教育。在之前，我也知道亂丟垃圾不好，但是我卻依然放縱我的懶惰。明明垃圾桶就在不遠處，只需要走幾步就到了，可是在以往，我每次遇上不順路的垃圾桶，就忽視他的存在，將手中的垃圾隨意亂丟。

隨意亂丟，做起來很隨意，可是這留下的爛攤子卻不是這么容易解決的。在我反思過后，我才意識到自己這“隨意”之后，會產(chǎn)生怎么樣的嚴重事故。就這么隨手一丟，我是輕松了，兩手空空，可是垃圾卻不知道卡在那個角落里，要是被搞衛(wèi)生的同學發(fā)現(xiàn)了還好，但是清理起這些亂扔的垃圾也是不容易。要是在不容易發(fā)現(xiàn)的小角落里，那它可能就會一直待在那里，長久的污染我們學校的環(huán)境。像我丟掉的塑料袋之類的垃圾更是會隨風飄揚，來一場扶搖直上的旅行，最終還不知道會停在哪里。

說道這些塑料袋，我又想起了曾經(jīng)在教師里上課的時候，那一天的風很大，我們的教室在五樓之高，可是在一陣大風刮過之后，數(shù)個垃圾袋直接飛上了天！多么荒謬的場景啊，天空本是鳥兒們飛行的地方，可卻在我們的隨手下成了垃圾飛舞的地方。

進過主任的徹底教導，我已經(jīng)深刻的了解了我隨手亂丟的壞習慣會給學校，給城市帶來多么大的麻煩！想到自己丟掉的垃圾可能至今有一些還殘存在某個角落，我就深感慚愧。

地球已近有很多垃圾了，現(xiàn)在的人們都在想方設法的回收處理這些垃圾，我們的城市也是提出了“保護環(huán)境，提倡文明”的城市標語。校園里在最近更是多出了許多文明警示，多出了許多的垃圾桶?？墒窃俣嗟奶岢绻覀冏约簺]有醒悟也是沒有用的。在今后，我要嚴格的要求自己，將文明不只是掛在嘴上，更要記在心里。我要痛改前非，改掉自己的壞習慣，我還要改善我們的班級，讓我們的班級在下一次的評比中爭取拿到流動紅旗的榮譽。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書500字扔垃圾的(合集11篇)

在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的亂丟垃圾檢討書500字范文，希望能夠幫助到大家。

檢討書500字扔垃圾的 篇1

尊敬的老師：

您好！

不要亂扔垃圾這個道理是什么時候被教育過的了？我記不清了，至少在我懂得記憶是我很很小的時候剛開始記事的時候且我爸和我媽就一直在這么要求著我，后面到了上學讀書的時候，對于這個要求老師們更是老生常談了，可是到了道理聽歸聽，一直到現(xiàn)在我都沒還沒有好好做到，這段時間我還是犯下了在寢室里面亂扔垃圾的錯誤行為。老師跟我好好的談了一番話之后，我回想起我的行為也是十分的羞愧，甚至是想到自己當時的場面就覺得尷尬要把頭悶在被子里的那種尷尬。我知道我在宿舍里面亂扔垃圾是不對的事情了，我覺得之所以會出現(xiàn)這樣的錯誤，從直接原因上來說是因為我當時已經(jīng)躺在床上了，太懶惰了不想下來，所以就直接扔在宿舍下面了，當時心里想的是早上起來的時候再給掃到垃圾桶里面去，但是到了早上自己又因為嫌麻煩就沒有管了，所以就被來叫我們起床的老師您看見了。從根本上的原因來講，主要是我思想上對于亂扔垃圾是不文明的行為還沒有很深的認識，覺得隨便仍在地上反正也沒有別人看見都是自己寢室的室友，無所謂的，這樣的行為就是表明著我的素質(zhì)還是不夠。我現(xiàn)在對我當時亂扔垃圾的舉動真的覺得慚愧不已，所以我寫了這份檢討書，希望老師能夠給予我一個好好改正的機會，我以后做事再也不會這么的不文明了。

雖然自己當時是存在著懶得下來扔垃圾的想法的，但是我覺得其中一個很大的因素是因為我覺得寢室是個私人空間，自己在里面想做什么事情都是可以的，別人看到了也沒有什么可以說我的，但是現(xiàn)在的我知道了這種想法是不對的，私人空間和公共空間是相對的，雖然對外面來說我們寢室是私人空間，但是對于寢室的室友來說這仍舊是一個公共空間，我們幾個室友住在這里面我也要保障他們的權(quán)益，我亂扔垃圾就是影響到他們了，是對他們權(quán)益的損害，所以從這一點來說我亂認垃圾就是不對的，而且就算這是個人的私人空間，亂扔垃圾同樣是不好的行為，要知道垃圾不好好處理是容易滋生病菌的，影響個人的健康，而且“一屋不掃，何以掃天下”，自己一個人時都不遵守文明，去外面了自己同樣不會注意扔垃圾的問題，所以從這一點來說依舊是不對的行為。

現(xiàn)在想來真的挺尷尬的，這才是剛開學啊，所有人才剛剛弄好寢室衛(wèi)生，大家都花費了不少的力氣，這個環(huán)境就被我破壞了，讓室友們失望了，最尷尬的是剛開學我就給老師留下來不休息個人衛(wèi)生的形象，太敗壞個人形象了，我也只能以后慢慢地表現(xiàn)自己來改變老師您對我的看法了，累目……

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書500字扔垃圾的 篇2

親愛的校長：

您好！首先向您道一聲——辛苦了！為了抓好我們班的紀律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會要求我寫保證書了。

那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。保護環(huán)境要從每一個同學做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面——還好，沒有。

結(jié)果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂——我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我后悔萬分——要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護，我至少應該幫周圍同學也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護班級利益，我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴重的錯誤！是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的.體現(xiàn)！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。

我保證，我的承諾不是為了應付老師，更不是為了敷衍。

XXX

檢討書500字扔垃圾的 篇3

尊敬的小區(qū)業(yè)主們：

你們好!

近期，我們小區(qū)里亂扔垃圾的情況越來越嚴重。有很長一段時間，不管是小區(qū)內(nèi)還是垃圾桶旁，甚至連樓層上都隨處可見果殼、塑料袋、餐巾紙等垃圾。時間一長，橡果核、剩菜剩飯類的生活垃圾還會發(fā)出一陣陣難聞的臭味。弄得整幢樓的居民叫苦連天，多次向社區(qū)反映處理我覺得，之所以會出現(xiàn)以上問題，并非只是社區(qū)管理不當，還有大部分的原因在于我們的業(yè)主。在我近期的觀察中，我發(fā)現(xiàn)有許多業(yè)主有亂扔垃圾的習慣有不少業(yè)主經(jīng)常把吃剩的飯菜扔在樓梯上，還有一些業(yè)主扔垃圾時，不管三七二十一，往下一扔，垃圾撒了一地，也不知道去撿。又是垃圾桶就在旁邊，還將垃圾丟在外邊，這樣做實在不應該。

對此現(xiàn)象，我有以下幾點建議：

1.請各位業(yè)主提高自覺性，互相提醒不要亂丟垃圾。

2.在墻上，樓道上張貼宣傳標語，號召大家不要亂扔垃圾。

3.自發(fā)創(chuàng)建一個垃圾清理隊，清理小區(qū)里的生活垃圾。

4.組織一些冠以保護環(huán)境的活動，呼吁大家行動起來，保護環(huán)境。

我想，只要我們一起行動起來，這個問題一定會得到有效解決，一定會讓我們這個小區(qū)變得更美好!

倡議人：xx

20xx年x月x日

檢討書500字扔垃圾的 篇4

親愛的朋友們：

城市多一份清潔，生活多一份和諧，營造優(yōu)美的市容環(huán)境是我們共同的需求，也是我們共同的義務和責任。為積極響應“垃圾不落地”行動，我們號召全體市民積極參與，堅決摒棄“亂扔垃圾”的陋習，爭做文明市民，特提出如下倡議：

一、從個人做起，培養(yǎng)良好的道德風尚。

保護自然環(huán)境，愛護公共設施，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動成果；積極參與“垃圾不落地”志愿服務活動，及時勸阻和制止有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為，做城市環(huán)境文明的維護者。

二、從細節(jié)做起，養(yǎng)成文明的行為習慣。

不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂潑污水；不亂吐瓜皮果殼，不隨地吐痰；不高空拋物，不向車窗外拋擲雜物。自覺將垃圾投入果殼箱或垃圾桶，做城市環(huán)境文明的實踐者。

三、從現(xiàn)在做起，樹立健康的生活理念。

養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄的良好習慣。積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣，做城市環(huán)境文明的先行者。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為使我們的家園更加美好，生活環(huán)境更加舒適，讓我們趕快行動起來，共同參與“垃圾不落地”行動，共同攜手創(chuàng)造潔凈的城市環(huán)境。

倡議人：xx

20xx年x月x日

檢討書500字扔垃圾的 篇5

親愛的住宿同學們:

學生公寓是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨和諧的學習和生活環(huán)境。作為一名當代中職學生，有權(quán)利和義務為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的環(huán)境，共度學習生涯里的美好時光。但是近期學生公寓樓出現(xiàn)了隨手向窗外亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象，造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現(xiàn)象，構(gòu)建文明和諧新公寓。宿舍管理委員會現(xiàn)提出如下倡議：

1、不向公寓樓下亂丟垃圾、剩飯等廢物；

2、廢物利用，不用的塑料袋可以用作垃圾袋，去廁所時或下樓時可隨手將垃圾袋扔到垃圾桶內(nèi)。

3、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品，不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子。

4、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福學弟學妹。

5、以“愛我家園”的理念砥礪自我，珍惜、珍愛、珍重我們賴以生存和生活的環(huán)境，時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神；擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。

6、自覺養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的公寓，扮靚我們的宿舍，向外人顯示電子儀表學子的文明素質(zhì)和精神風貌。

7、請同學們互相監(jiān)督、互相提醒，加強對亂扔垃圾行為的監(jiān)督與制止。

為徹底根除亂扔垃圾的現(xiàn)象，宿舍管理委員會今后將采取一系列措施以加強檢查、監(jiān)督。對繼續(xù)亂扔垃圾的同學進行必要的全宿舍通報及批評教育。

共建和諧宿舍，需要人人參與!希望同學們嚴格自律，共建和諧宿舍，共做環(huán)保衛(wèi)士!

倡議人：xx

20xx年x月x日

檢討書500字扔垃圾的 篇6

尊敬的老師：

您好！

扔，在教室還是在走廊，都不能隨意的亂認垃圾，因為班級不知有我自己，更有很多同學都在教室里面學習，并且打掃教室也非常麻煩我隨意的扔垃圾已經(jīng)不對了，我認錯，我不敢在犯了。

每個人都要為維護我們教師干凈衛(wèi)生，以前我沒有做好，犯了錯，現(xiàn)在我不敢了，我一定會好好的遵守，不敢隨意人垃圾，以后有垃圾一定會把垃圾扔到垃圾堆，人道教室角落里面的垃圾桶里，隨意扔到走廊，以前亂認來及是我不不對，以后我不會在亂扔垃圾了，一定把垃圾及時送到垃圾堆。

我要錯誠實的小學生，不會在做邋遢的小學生，因為邋遢的人誰都不喜歡，而且亂認垃圾破壞環(huán)境，也污染教室，影響我們的生活，我不能繼續(xù)這樣做了，必須要保證自己不犯錯，不能輕易的扔垃圾，畢竟老師也比希望我這樣做，我不能為了貪圖方便，就把垃圾在教師走廊里面亂扔。

如果有同學踩到垃圾摔倒了這是非常不要的，我不能傷害其他同學，畢竟打架在教室里面如果我還這樣所以的扔垃圾，大家都會不待見我，這樣的異樣眼光我自己也受不了，我不想犯這樣的錯，我想要改變自己的形象，不在成為那個一直犯錯的人，我要錯那個愿意改正錯誤的人，成為一個聽話的學生，不給老師天滿帆，也不破壞同學們到掃的結(jié)果，會記住一點愛護衛(wèi)生，注意干凈。

人都是在不斷長大，我已經(jīng)犯錯，也長大了，我不會在亂亂扔垃圾了不但自己不會亂認垃圾，已有海湖監(jiān)督其他人也不亂扔垃圾，保證及時做到一點就是不隨意的扔垃圾，保證干凈整潔，維護好我們共同的教師，不會一直犯錯更知道聽話知道錯誤，保證一定聽話，一定認真做好學習任務，不會在如同一個滅有紀律沒有教養(yǎng)的人了。

我會向其他做的好的同學看齊，如果遇到垃圾我還會主動的去打掃衛(wèi)生，主動的完成清掃工作，不會在成為一個垃圾制造者，以后的學習垃圾零食垃圾我都會扔進垃圾桶里面不會在亂扔了不會在犯錯了。讓我們的教師干干凈凈，維護教師的衛(wèi)生，做教師的守護者，做一個文明禮貌的先行人，不把人垃圾為傲，不會隨意扔垃圾，更不會把垃圾丟到地上，及時做到把垃圾放到該去的位置。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書500字扔垃圾的 篇7

尊敬的老師：

您好！

懷著無比愧疚的心情向您寫下這封檢討書，對于我在宿舍里面亂扔垃圾導致寢室雜亂差并且被檢查衛(wèi)生的宿管阿姨記名字扣分的事情，我好好地反省了自己的問題。我作為一個高中生，前面學了快十年的要注意衛(wèi)生的知識，我都還沒有把這一點好好地落實，我實在是羞愧難當。我們居住在寢室里面，這就是我們自己的衛(wèi)生事情，就應該要管理好這方小天地的衛(wèi)生，一個臟亂差的寢室不僅不美觀影響人的心情，還容易滋生細菌影響我們的健康，而且還容易讓知情的人降低對我們的評價。我實在是很抱歉，都讀了這么多年的書了，馬上就是要高考成年的人了，卻還不懂得要做一個講衛(wèi)生、有素質(zhì)的人。對于我這樣不愛衛(wèi)生不素質(zhì)文明的行為，我要向大家道歉，給大家做出來不好的范例，給班級的文明分帶來了損失。

從還沒有讀書的時候，家里的父母、長輩就一直通過言傳身教的方式告訴我，要講衛(wèi)生、守文明不要亂扔垃圾。進入學校讀書的時候，無論是小學、初中亦或是高中老師們都是一直在強調(diào)我們無論是在校園亦或是外面都要注意文明，垃圾要扔到相對應的地方，自己也要注意自己的衛(wèi)生問題，這個問題甚至學校的領(lǐng)導還專門在全校舉辦活動的時候還有說過，可是我還是沒有記住這一點，還是做了不文明的行為。寢室對于我們寢室成員來說是我們的私人環(huán)境，我們生活在這個環(huán)境里面，就要對自己負責，努力做到寢室物品擺放整齊，垃圾按時扔下樓，不堆積在寢室里面保證寢室的衛(wèi)生整潔。這樣子做我們生活在里面，看到這樣好的寢室環(huán)境我們住在里面也會更加舒心一點啊，再者說每天讀完書帶著疲憊的精神回到寢室的時候看到的干凈的空間，要更加容易舒緩自己的精神壓力一些，還有就是我們?nèi)绻炎约撼酝暧猛甑睦鴣y扔，就會影響寢室的美觀，還有就是垃圾堆積在一起不及時處理就會在天氣的原因下產(chǎn)生細菌，這樣子就會影響到寢室所有成員的健康。

寢室里面亂扔垃圾不知道及時處理的危害，我是一只都清楚的，可是一直沒有在心里面和行動上重視起來，這才有了這一次的被記名字扣分的事情出現(xiàn)?，F(xiàn)在有了這一次的教訓之后，我已經(jīng)好好地檢討了自己的行為，或許別人還是會我行我素，但是我要做好我自己的事情，我以后做到不亂扔了垃圾無論是什么地方，有垃圾的情況下我也要及時清理，還有就是用完什么東西之后我也要擺放回去，這樣就可以保證寢室的整齊，我也會積極與大家商量，讓大家重視起寢室衛(wèi)生的問題，最好是做到大家輪流來搞好寢室衛(wèi)生。

最后，再一次為我在寢室里面亂扔垃圾的事情，向大家道歉！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書500字扔垃圾的 篇8

尊敬的老師，同學們：

前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。

我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我真誠的歉意!我已經(jīng)深刻認識到自己的'錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。

檢討人：__

20__年__月__日

檢討書500字扔垃圾的 篇9

尊敬的老師，同學們：

前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。

由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。

我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我真誠的歉意!我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。

檢討書500字扔垃圾的 篇10

尊敬的老師：

您好！

您好！

我是初一xx班學生xxx，我是來檢討今天早上我把垃圾亂扔在上的事情，向老師道歉，也向老師感謝，是您讓我早一點改正的。

今天早上我來到的時候，就去學校門口的小賣部買了點小零食，在去教室經(jīng)過操場的時候，就一邊吃著零食一邊向走的操場扔垃圾。因為我這個行為是無意識的，所以一直沒察覺到自己的舉動是多么不對，正好也被進學校的老師您看見了，我反頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己竟然扔了很多的垃圾在操場上的地面上，簡直是不像話。我也從這時發(fā)現(xiàn)自己的行為特別的不對，作為學校的一員，我理應是維護學校的衛(wèi)生的。但是我自己的意識，或者說是我們沒有養(yǎng)成這樣的意識，習慣了這樣方式，才會這樣的.。我對此是很懊悔的，我這樣的行為竟然造成了不好的影響來。

在被老師看到并批評之后，我檢討了自己。首先我是違反學校對于衛(wèi)生方面的規(guī)定，我沒有維護好校園衛(wèi)生，反而在破壞。這是很嚴重的一種不好的行為。二則是我自己對于公共衛(wèi)生的理解不夠深，所以會把垃圾扔到操場上，沒有自己的良好習慣，也沒有去培養(yǎng)這樣一個好的習慣。三則是在我來之前，負責操場衛(wèi)生的值日生已經(jīng)搞完衛(wèi)生了，而我這樣一扔，就等于讓他們的辛勞白費了，把他們辛苦搞的衛(wèi)生給糟蹋了。我這樣的行為也是對他們勞動的不尊重，沒有做到理解。操場是大家的，我也包括在內(nèi)，本應該是有義務維護的，因為操場也是我在校園里活動的日常地點。我今天的行為是如此沒有素質(zhì)，已經(jīng)是初中生了，有些事情應該要知道怎么做了，而不是什么都要別人教，有些事情需要自己主動去了解的。

我不再是一個孩子，亂扔垃圾也不是現(xiàn)在的我可以去做的事情。同時這件事本身就是沒有素質(zhì)的事，家人和老師說過幾遍，我應該注意的。另外我這次因為是無意識的，所以我以后就要把這個意識深入內(nèi)心深入記憶中，以免下次在做出這事，給自己抹黑，也給班級抹黑，同時也是會讓父母傷心的，他們努力教育好我，但是我行為的模樣卻是給父母對我的教誨打臉，這樣做事如何也不對的。我已經(jīng)把自己扔的垃圾撿起來丟到垃圾桶里了，還給它們做了分類，希望老師您會原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書500字扔垃圾的 篇11

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在的我只有后悔，后悔自己在籃球場上亂扔垃圾的行為，后悔自己現(xiàn)在才反省過來，后悔自己沒有管束好自己的行為。我為自己的壞習慣而道歉，更是會努力的讓自己有更多的成長的機會。

從這次的錯誤發(fā)生到現(xiàn)在我一直都是在反思自己，也就是希望自己能夠從這次的錯誤中明白更多的東西，更是找尋到心中更多需要去努力進步的地方。同時我也會盡可能的改變自己，讓自己更加優(yōu)秀，再也不會出現(xiàn)這樣的錯誤行為。

我明白這次的錯誤行為讓老師十分的生氣，而我也是明白自己確實是有些罪無可恕，但是現(xiàn)在我更加的希望自己能夠在生活中去成長，更是是為自己的生活而努力去奮斗。但是我亂扔垃圾的行為被老師您制止，我確實是有些不耐煩的，并且態(tài)度也是不好，我在此向老師道歉，如今我已經(jīng)明確自己的錯誤了，所以我會努力去改進自己，更是盡可能的讓自己去有更多的成長，努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。

在我對自己的錯誤進行反思之后，才明白我這樣的亂扔垃圾的行為是給清潔阿姨帶來了極為不好的影響，同時也讓自己的生活變得非常的糟糕。這次的事情讓我有很深的反思，讓我明白自己確實是有很多的地方都是需要去改正的，同時我也必須要努力的提升自己，爭取讓自己的生活可以更加美好與幸福。本來籃球場是大家的，而我們在使用時就是應該要保證場內(nèi)的`干凈整潔，不能夠因為自己的私心，甚至錯誤行為就傷害到大家的利益，同時我也是非常的需要去努力，更是爭取讓自己的不要產(chǎn)生一些錯誤的思想。

這一次的事情已經(jīng)是完全的讓我更是明確了近期的錯誤，同時我也是有非常努力的讓自己在其中去成長，去更好的鍛煉自己。從現(xiàn)在開始我就會努力的改正自己，爭取讓自己可以在生活中更加的優(yōu)秀，不要再因為這樣的小事而受到責罰，我相信我是可以更好的讓自己在生活中去改變，更是讓自己更好的投身于學習中，不要再出現(xiàn)一些不好的行為習慣，甚至讓我的生活都受到不好的影響。

對于我亂扔垃圾的行為，已經(jīng)是經(jīng)過了深刻的反思，所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長，我相信自己能夠改掉我自己的不好習慣，讓自己可以更好的融入到學習中，更是以非常優(yōu)秀的成績來為自己的錯誤而彌補，讓老師感受到我的成長與變化。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

我家有個“垃圾筒”寶寶

導讀：讓孩子有一個“百寶箱”，擁有一個屬于自己的世界，和寶寶一起享受收集、整理的樂趣是很美好的。但不要忘記加入正確的引導和教育，使孩子摒棄不良習慣傾向，而轉(zhuǎn)化成良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子的秩序感和自立能力。

正視寶寶的戀物情結(jié)

寶寶長大了，總會表現(xiàn)出許多意想不到的行為習慣，

愛攢著個“百寶箱”，收集小物件，還東掖西藏地。

家長擔心的同時不禁困惑，寶寶在干什么？這樣的習慣好嗎？

最近發(fā)現(xiàn)，我家“大寶”對各種背包、手拎袋興趣濃厚，七八只包整齊地擺在她自己的房間里，里面裝滿了小玩具、鑰匙鏈、勺子和手絹之類的小東西，玩起這些包包還興致勃勃。她平時見到什么東西也會迅速裝進去，我的鑰匙經(jīng)常會轉(zhuǎn)眼之間就進了她的包內(nèi)。你把包疏散了，她跟我急，會立刻再找回來，真搞不懂怎么回事。

與同事說起此事，她竟一點不驚訝，說她家寶寶也會東掖西藏地收集東西，身上的衣兜里總是裝得滿滿的。有時還把一些小東西往自己的耳朵、鼻子、嘴巴里塞，弄得大人膽戰(zhàn)心驚。后來，聽許多家長說起自家寶寶，原來有這樣行為習慣的孩子還很多呢。為此，我們專門采訪了專家，看看這個習慣是個什么“東東”。

專家認為，這一時期的孩子開始有了自己各種各樣的“百寶箱”，見什么裝什么，且保護得很緊。這個習慣未見得都是不良的，合理的引導和教育能消除不利因素，有的甚至可以轉(zhuǎn)化成良性行為。

寶寶寵愛“百寶箱”

孩子有這樣的一個習慣，首先是因為孩子的模仿意識。大人的世界大多是有規(guī)律的，生活條理性很強的家庭總是將居室環(huán)境打理得整潔有序，鞋架、衣柜、廚房等所有的地方都是一絲不茍。家長平日整理家務的行為會點點滴滴地滲透給孩子，加之兩三歲的寶寶已經(jīng)在意識里有了自我意識，他急于模仿大人的樣子來整理“自己的世界”。這種行為也許表現(xiàn)在幾只包、一個大盒子等具體的物件上，大人們看到的是孩子胡亂的表象動作。這是因為孩子們分類的概念沒有形成，不會像大人那樣將物品進行分類整理。如果是這個原因你應該高興，這不算是壞習慣，相反，正確的引導還會使孩子學會許多分類、秩序等行為方式，從小建立秩序感。

面對這樣的孩子，家長除了適當?shù)刈屗齾⒓哟笕说恼砉ぷ饕酝?，還可以給他預備一些紙盒、小儲物柜，再給孩子一些小的玩具，或者生活中許多小物件，如小勺子、小鞋帶兒、書、筆和手絹等，方便他的收集活動。然后，教他識別不同的物品種類，比如你可以把小玩具熊放在其中一個空盒子里，再讓孩子把所有的小動物玩具挑出來放進去；再將一本故事書放在一個空盒子里，然后讓孩子把所有的書都挑出來放進去。您可以幫孩子們分清楚不同物品的區(qū)別，找出分類的標準，如材質(zhì)的不同、大小、顏色等，最好不斷變化分類標準，讓孩子逐漸掌握分類的方法。這種方法能幫助孩子從小建立秩序感，對培養(yǎng)他的自立能力很有益處。

還有的孩子只是亂塞而不去做整理物品、塞過就算，這就是一個壞習慣了。大人首先要做到整潔有序，不在沙發(fā)角、鞋架后、床底等處隨手亂塞東西，免得無形當中讓寶寶學了去。家里的東西包括寶寶的玩具、衣物等要從哪里拿來，用過之后再送回原處，并且要強化這個概念，使他形成良好的生活習慣。

寶寶有“戀物”情結(jié)

還有一種原因是孩子心理上有“戀物”情結(jié)。如果孩子將收集起來的東西東藏西藏的，很可能是心理上沒有安全感，轉(zhuǎn)而對一些物品產(chǎn)生依戀情結(jié)。有的家長很少和孩子進行情感交流，經(jīng)常塞給他一些玩具了事；還有的家長只要孩子一哭鬧立刻塞給他一個玩具什么的，只要能止住哭聲就好。再就是孩子的日?；顒犹珕握{(diào)了。與物品為伴的孩子，在心理上時常感到孤單、不安全，家長要是不能及時發(fā)現(xiàn)孩子心理上的陰影，形成這樣的習慣也就不奇怪。

遇到這樣的情況，家長在檢討自己平常行為的同時，要逐漸克服孩子的不良習慣。首先要多傾注一些關(guān)愛，多與孩子聊天，知道他的擔憂。多與孩子做游戲、一起玩積木等家庭親子活動，逐漸轉(zhuǎn)移他的注意力，淡化他的戀物意識，有意識地收起他的部分“寵物”。在這個過程中，禁忌家長的強制行為，不要對他說“別弄這些東西”，除了起到強化作用，對孩子毫無用處。

還有就是孩子純粹因為好玩，在擺弄各種物品的過程中自己找樂趣，家長就不必太擔心，注意別讓孩子發(fā)展成不良習慣就好。

寶寶拿自己當“垃圾筒”

如果孩子把小物件放進五官里，那是很危險的。有這樣行為的寶寶往往特頑皮或特安靜，行為有些偏頗，還沒有形成是非和安全觀念。還有的是因為家長過分嬌寵孩子，對其平時的任性、冒險行為比較縱容，沒有給孩子任何安全警示，使孩子容易對冒險行為充滿好奇，急于嘗試。

這種安全的教育，一定是家長們有意識來做才行的。平時有意識地給他講一些有關(guān)的故事書，滲透安全行為的概念，使他在行為上有理論參考。比如在他要把打火機塞入口中時，就會想起故事中相同的情節(jié)，小兔子就沒有這么做，家長在旁邊再適時地進行提醒，會使孩子認識到行為的危險性。還可以通過一些“后果”教育等手段來幫助孩子認識到行為的危險性，在大腦中逐漸形成“什么可以做，什么不可以做”的觀念。由于這段時期是孩子“是非觀念”形成的關(guān)鍵期，一定要把這種教育貫徹下去。比如孩子總把膠水塞到耳朵里，你就把膠水擠出一些倒在他的手上，當手指粘在一起不能動時，就告訴他：“如果把膠水塞到耳朵里，耳朵也會被粘在一起，你就再也不能聽到媽媽叫你、小鳥唱歌了”?！昂蠊苯逃呛苡行У?，但一定要注意方式方法，不要傷到孩子。

結(jié)語：

讓孩子有一個“百寶箱”，擁有一個屬于自己的世界，和寶寶一起享受收集、整理的樂趣是很美好的。但不要忘記加入正確的引導和教育，使孩子摒棄不良習慣傾向，而轉(zhuǎn)化成良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子的秩序感和自立能力。