2020主題活動教案我們的玉米豐收了

中班主題活動我們的玉米豐收了教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解玉米的多種用途，通過活動，讓幼兒體驗(yàn)到勞動的快樂和豐收的喜悅，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我們的玉米豐收了教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.讓幼兒了解玉米的多種用途。

2.通過活動，讓幼兒體驗(yàn)到勞動的快樂和豐收的喜悅。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

小籃、籮筐、護(hù)袖、帽子、電飯鍋等。

活動過程：

1.讓幼兒閉上眼睛，張開嘴巴，教師把事先剝好的熟玉米讓幼兒品嘗，引起幼兒的興趣。

2.教師提問：“誰能告訴老師，剛才吃的是什么？”“什么味道？你以前吃過嗎？”（幼兒相互交流）

“讓我們一起去看看我們種下的玉米怎樣？

3.帶幼兒去園內(nèi)的玉米地。

（1）先引導(dǎo)幼兒觀察玉米苞子和玉米穗子。啟發(fā)幼兒能說出有的玉米苞葉和穗子已經(jīng)變黃了，是成熟了；有的玉米苞葉和穗子是綠綠的，里面的玉米是嫩嫩的，還沒有成熟，所以還不能摘。

（2）老師示范掰玉米，一手扶著玉米桿，一手用力往下掰。

（3）幼兒掰玉米，教師指導(dǎo)。

4. 師幼坐在田頭邊休息邊討論吃玉米的好處，知道玉米是粗糧，了解玉米的用途。 教師小結(jié)：玉米的用處很多。

（1）可供食用。（煮玉米棒、爆玉米花、剝粒炒菜等）玉米含大量維生素和胡蘿卜素，有健腦作用。

（2）可供工業(yè)作用。（玉米用來釀酒、制淀粉、制糖漿、葡萄糖、塑料、酒精等）

（3）可用來榨油。（玉米油是一種優(yōu)質(zhì)食用油，有一定醫(yī)療作用）

（4）可用作飼料。（玉米全株都可作飼料用。有“飼料大王“的稱號）同時(shí)安全教育，提醒幼兒：已霉變的玉米不能食用，里面有許多有害物質(zhì)。

5.幼兒動手：先剝?nèi)ビ衩淄饷娴陌~，再洗干凈，然后放進(jìn)電飯鍋。

活動延伸：

1.一起品嘗煮熟的玉米棒，并相互談?wù)劤墒斓睦嫌衩缀湍塾衩子惺裁床煌奈兜馈?/p>

2.在已學(xué)習(xí)剝豆的基礎(chǔ)上，把摘下來的玉米先剝?nèi)グ潞笙锤蓛?，再把玉米粒一顆一顆地剝下來放在盤字里。

3.把剝好的玉米粒送到廚房給阿姨做菜用。

活動反思：

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。幼兒在“選玉米”—“種玉米”—“我們幫玉米除草、澆水”等系列活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行“收玉米”，興致特別高，吃得也特別香。是啊，還有什么能比收獲自己的勞動成果更值得高興的呢？幼兒在自己的實(shí)踐活動中既增長了知識，又實(shí)實(shí)在在地提高了勞動的技能，達(dá)到了“教學(xué)做合一”的目標(biāo)。

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2020主題活動教案我們周圍的標(biāo)志

中班主題活動我們周圍的標(biāo)志教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識生活中幾種常見的標(biāo)志，并知道它們的意思，通過掌握這些標(biāo)志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都應(yīng)遵守公共規(guī)則，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我們周圍的標(biāo)志教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識生活中幾種常見的標(biāo)志，并知道它們的意思。

2、通過掌握這些標(biāo)志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都應(yīng)遵守公共規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

各種不一樣的標(biāo)志

活動過程：

一、讓幼兒認(rèn)識生活中幾種常見的標(biāo)志，并知道它們所表示的意思

1、教師出示“嚴(yán)禁吸煙”標(biāo)志，啟發(fā)幼兒回憶在什么地方見過它，師生共同討論。

教師：小朋友，你們知道這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上有什么形象?這一杠表示什么意思?這一標(biāo)志表示什么意思?

教師：這是“嚴(yán)禁吸煙”的標(biāo)志，標(biāo)志上有一支點(diǎn)燃的香煙，這一杠表示禁止的意思，它告訴人們在這里不能吸煙。一般在公共場合都能見到它，如大商場、電影院等，它有保護(hù)環(huán)境的作用。

2、教師出示幼兒各種標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒說出禁止性標(biāo)志所表示的意思。如“節(jié)約用水”、“不喝生水”、“不跨深溝”等。

教師：“節(jié)約用水”，小朋友們可以在什么樣的地方見到呢? (在一些公共洗手間、自來水處等都可以見到。)

3、指導(dǎo)幼兒觀察指示性類型標(biāo)志，如“易碎、防潮、自行車停放”等標(biāo)志。

二、引導(dǎo)幼兒體會標(biāo)志的作用，懂得在各個地方都應(yīng)遵守公共規(guī)則

1、啟發(fā)幼兒討論：在哪里可以看到這些標(biāo)志?這些標(biāo)志為什么會出現(xiàn)在這里?我們應(yīng)該怎么樣做? 教師請幼兒進(jìn)行回答。

小結(jié)：當(dāng)我們在一些公共場合看到這些標(biāo)志的時(shí)候，就應(yīng)該要按照標(biāo)志上的來做，不可以違反其內(nèi)容。

2、組織幼兒開展角色游戲，加深幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識，訓(xùn)練幼兒遵守公共規(guī)則的行為。

讓幼兒自由結(jié)伴，共同商量，設(shè)定情境：在什么地方?有什么樣的標(biāo)志?有人不知道怎么做或做了違反規(guī)則的事，別人該怎么幫助他?

3、教師請幼兒進(jìn)行角色游戲。

三、結(jié)束活動，教師小結(jié)。

活動反思：

在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

2020主題活動教案教案：我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案

中班主題活動我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)，認(rèn)識幾種家鄉(xiāng)特產(chǎn)的商標(biāo)，通過分類操作、品嘗分享，體驗(yàn)活動的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案吧。活動目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)，認(rèn)識幾種家鄉(xiāng)特產(chǎn)的商標(biāo)。

2、通過分類操作、品嘗分享，體驗(yàn)活動的快樂。

3、感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富，并為家鄉(xiāng)感到自豪。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

1、師生共同收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的外包裝（包裝袋、包裝盒、包裝紙等）。

2、發(fā)動幼兒帶一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)的食品來幼兒園和小朋友分享。

3、錄像帶《美麗的秦皇島》。

活動過程：

（一）教師提問，引入主題

首先出示地圖，以提問的方式，提問

教師：小朋友：這是什么？知不知道自己的家在哪里？屬于哪個地方？

幼兒在地圖上尋找我們的家鄉(xiāng)。

教師然后直接告訴幼兒我們的家鄉(xiāng)在沿海，屬于河北省。

（二）參加展覽，共同認(rèn)識

1、帶領(lǐng)幼兒參觀特產(chǎn)展覽會，引導(dǎo)幼兒觀察家鄉(xiāng)特產(chǎn)的包裝，了解特產(chǎn)的名稱、商標(biāo)、產(chǎn)地。

師：“小朋友，我們的家鄉(xiāng)秦皇島是沿海開放城市，明顯的地理優(yōu)勢，有美麗的自然環(huán)境，那小朋友知道我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)嗎？

提示幼兒大膽回答。

請幼兒參觀特產(chǎn)展，引導(dǎo)幼兒觀察家鄉(xiāng)特產(chǎn)的包裝，了解特產(chǎn)的名稱、商標(biāo)、產(chǎn)地。

教師小結(jié)：這些都是我們家鄉(xiāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品，是家鄉(xiāng)特產(chǎn)。比如：板栗、地瓜、粉絲、核桃、海鮮等。

你看到了什么？它們是什么牌子的？是哪里生產(chǎn)的？

2、結(jié)合商標(biāo)圖案，認(rèn)識幾種家鄉(xiāng)名特產(chǎn)的標(biāo)志。

出示各種食品的標(biāo)志圖：引導(dǎo)幼兒說說其色彩及圖案，你還在哪里見過，商標(biāo)的圖案像什么？

（三）游戲《小小導(dǎo)游員》

（四）觀看錄像《美麗的秦皇島》，品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛自己家鄉(xiāng)的情感。

幼兒邊品嘗邊相互講講其色香味。

2020主題活動教案來我家

中班主題活動來我家教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，小主人學(xué)會主動介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并嘗試用多種方式熱情招待小客人，小客人學(xué)會禮貌參觀、禮貌用語，學(xué)會分享與互助，體驗(yàn)集體活動的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看來我家教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)：

本月，我們的主題是“你的家，我的家”。主題主要介紹了“家是什么樣子的”、“我的家人”、“來我家做客”這三部分內(nèi)容。在“來我家做客”這項(xiàng)內(nèi)容中，介紹了做客時(shí)作為小主人和小客人分別要注意的一些禮儀知識。為了給孩子們一個親身體驗(yàn)、運(yùn)用的實(shí)踐機(jī)會，我們聯(lián)系了幼兒園附近的一個家庭，進(jìn)行全班孩子的做客活動。

活動目標(biāo)：

1、小主人學(xué)會主動介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并嘗試用多種方式熱情招待小客人，小客人學(xué)會禮貌參觀、禮貌用語。

2、學(xué)會分享與互助，體驗(yàn)集體活動的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、在活動之前有做客的相關(guān)禮儀教育。

2、每人帶適量的食品進(jìn)行分享。

活動過程：

一、 收拾心情，整裝待發(fā)

1、回憶做客時(shí)的必要禮儀：見到家人問好、有需要先詢問：“請問…….”、參觀有序、分享時(shí)注意衛(wèi)生、自由活動注意秩序等等。

2、交代路程上的安全知識：排隊(duì)秩序井然、靠右行走、不掉隊(duì)、過馬路走人行道等等。

二、 文明做客，開心分享

1、小主人介紹自己的家人，小客人主動向每一個主人問好。

2、小主人帶領(lǐng)小客人參觀自家的臥室、書房、廚房、浴室、客廳，并介紹主要擺設(shè)。

3、自由分享玩具和食品。

三、 整理衛(wèi)生，禮貌道別

1、收拾玩具和食品，主動將所有物品放回原處。

2、向主人禮貌道別。

活動反思：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?；顒觼碓从谏睿肿呦蛏??；顒觾?nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中。對于中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。

幼兒園大班主題活動教案：我們過年了

活動一：做賀卡活動目標(biāo)：

1、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。學(xué)習(xí)制作賀卡，大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)新穎。

2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等，會講述自己平時(shí)看見的賀卡。

活動準(zhǔn)備：操作卡、剪刀等活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？（新年到了，人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福。）2、買來的賀卡有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。

教師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的?？傊鼈兊膱D象都很好看，顏色都很鮮艷。

二、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

1、我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程，要求能夠按照圖示來制作賀卡，學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

三、講評幼兒作品。

1、教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。

2、你是怎么制作的？

3、你遇到了什么困難？

4、看看別人的作品是怎樣的？你覺得好看嗎？為什么5、你想把你自己制作的賀卡送給誰？為什么？

活動二：新年的禮物活動目標(biāo)：

1、圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

2、進(jìn)一步掌握談話的規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

每位幼兒帶一件自制的手工作品。

幼兒有過送禮物給同伴及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

師：再過幾天就要過新年了，過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？是誰送給你的？你有沒有送禮物給別人？送給誰了？請你仔細(xì)想一想，說給大家聽一聽。

2、圍繞話題自由交談。

要求幼兒輪流談，不搶著說話。

教師參與小組談話，及時(shí)鼓勵積極發(fā)言的幼兒，同時(shí)提醒幼兒不能只顧自己說，還要關(guān)心那些只聽不說的小朋友，要給他們說話的機(jī)會。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容。

集體談話。請幾名幼兒將自己在小組中的談話在集體前表述。要求幼兒用連貫地說出自己收到過什么樣的禮物，送過什么禮物給別人。

教師提問，拓展談話內(nèi)容：1）今年過年你想給誰送禮物？送什么禮物？2）為什么要送禮物？讓幼兒先談想把禮物送給誰？然后讓幼兒分組討論：送什么禮物？為什么要送禮物？

4、繼續(xù)拓展談話范圍。教師提出新的問題：1）你認(rèn)為誰會給你送禮物？2）你最想要的新年禮物是什么？為什么？

5、教師小結(jié)：

贊揚(yáng)幼兒能想到給父母贈送禮物，并提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。

活動延伸：讓幼兒自己來制作一些小禮物送給弟弟妹妹活動三：卷炮仗活動目標(biāo)：

1、了解游戲的方法，會變化隊(duì)形走成螺旋形。

2、喜歡玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

一、活動準(zhǔn)備：

自制一個大炮竹，一張長方形的紙。

二、活動過程：

1、開始部分隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊(duì)走——成雙圓走。

2、基本部分。

（1）談話：過年了，人們喜歡放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理解。

（2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋形。

（3）歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，老師用手指點(diǎn)某個幼兒，同時(shí)嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點(diǎn)炮仗?！斑小甭曇煌?，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時(shí)嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開始。

3、結(jié)束部分。

（1）做放松整理動作。

（2）幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

三、活動延伸：

課后繼續(xù)玩這個游戲。