幼兒園中班社會課教案《水的重要性》及教學(xué)反思

中班社會課教案《水的重要性》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源，使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水，教育幼兒節(jié)約用水，保護水資源，快來看看幼兒園中班社會課《水的重要性》含反思教案吧。

【活動目標】

1、使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。

2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。

3、教育幼兒節(jié)約用水，保護水資源。

4、喜歡參與游戲，體驗。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動準備】

1、ppt課件：水的作用

2、ppt課件：如果沒有水

【活動過程】

一、情景導(dǎo)入活動

1、教師拿著水杯喝水。

教師：小朋友，你們想喝水嗎？

2、請幼兒拿水杯喝水。

提問：喝完水有什么感覺？我們喝的是什么水？

二、了解自來水的來源。

1、我們喝的水是從哪里來的？

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎？

江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。

三、水與人們的密切關(guān)系。

1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用

2、ppt課件：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。

3、節(jié)約用水，愛護水資源。

（1）教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。

（2）水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：

我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來

四、活動結(jié)束

1、教育幼兒多喝開水。（策劃書范文網(wǎng) Www.928D.CoM）

2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。

3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日。

教學(xué)反思

本次活動首先從幼兒的體驗入手，讓幼兒在鍛煉后飲水，感受口渴時喝水的舒適。讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。激發(fā)幼兒主動飲水的意愿?；顒雍?，大多數(shù)幼兒能主動飲水，個別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個慢慢適應(yīng)的過程。

幼兒百科：喝水是生命體通過口腔攝入水分的方式，人體每天通過口腔攝入的液體大約有2升。水主要在小腸吸收，進入人體后，水分主要用于補充細胞內(nèi)液和細胞外液，參與人體各種生理活動，因此，喝水是維持生命體新陳代謝的重要一環(huán)。

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幼兒園中班科學(xué)課教案《會變的水》及教學(xué)反思

活動目標：

引導(dǎo)幼兒觀察水在不同條件下的變化，發(fā)現(xiàn)影響其變化的因素。

樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

活動準備：

小容器、蠟燭、顏料等若干份，圖書《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“螢火蟲”畫叢）。

活動過程：

活動（一）凍冰花

1．帶領(lǐng)幼兒在院子里或幼兒園附近尋找結(jié)冰的地方。師生一起在一塊平坦的土地上潑一些水，建造一個小小滑冰場。

讓幼兒在自己建的小冰場上滑冰、拉冰車，充分地感知冰的特性（涼、滑、硬、脆），享受冰上游戲的快樂。

2．請幼兒用一個小容器盛上水，在水中放些顏料或彩紙屑。將盛滿水的小容器放到室外。

第二天早晨，讓幼兒看看自己的小容器中的水發(fā)生了什么變化。取出自己凍的冰，摸一摸，看一看，想一想水為什么會凍成冰。

活動（二）小實驗

1．將幼兒分成小組，進行小實驗。鼓勵他們用各種辦法把冰塊變成水。如太陽曬、暖氣烤、開水澆、涼水泡等。讓幼兒比較哪種方法能讓冰融化得快一些。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)溫度越高冰融化得越快。

2．當冰化成水后，再向幼兒提出新的問題：水還能變成什么？怎樣才能讓水發(fā)生變化？鼓勵幼兒繼續(xù)進行實驗，用各種辦法將水加熱，觀察水變成蒸氣的過程。

以上實驗結(jié)束后，教師可繼續(xù)向幼兒提出問題：水蒸氣還會變成什么呢？讓幼兒自己去觀察、思考。

活動建議：

此活動適合在冬季進行。如果在其它季節(jié)進行，可以重點放在“小實驗”上?；蚶帽鋪碇票?/p>

平時可指導(dǎo)幼兒閱讀圖書《小水滴旅行》（人民教育出版社出版），豐富關(guān)于水在自然界中循環(huán)的知識。

活動反思：

在活動中還應(yīng)認真的觀察孩子，傾聽他們的談話，在于他們的談話中發(fā)現(xiàn)他們的興趣和經(jīng)驗，激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)，對活動的組織調(diào)控能力還有待提高，調(diào)整的教育行為還比較謹慎，不夠大膽。如在這次活動中的生成課程轉(zhuǎn)換得比較猶豫，及時反思、整理思路的能力還不足，活動后立即反思顯得條理性不夠強。

幼兒百科：水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

幼兒園大班社會教案《重陽節(jié)》及教學(xué)反思

大班社會教案《重陽節(jié)》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道“重陽節(jié)”的由來，讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣，讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩，快來看看幼兒園大班社會《重陽節(jié)》含反思教案吧。

活動目的：

1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽節(jié)”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。

活動準備：

1、VCD光盤“?；丶铱纯础?/p>

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來.

5、幼兒人手一份自制禮物

活動過程：

一、請幼兒觀看VCD光盤“?；丶铱纯础?/p>

談話：

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)

3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節(jié)的來歷：

1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放

課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

活動反思：

相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

幼兒百科：重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園大班社會課教案《需要幫助的人》及教學(xué)反思

大班社會課教案《需要幫助的人》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒圍繞主題展開交流，能比較連貫的表達自己的所見所聞，通過交流情況，了解社會上需要幫助的人和事及幫助別人的方法，萌發(fā)幼兒的同情心，樂意做一個有愛心的人，快來看看幼兒園大班社會課《需要幫助的人》含反思教案吧。

活動目標：

1.通過交流情況，了解社會上需要幫助的人和事及幫助別人的方法。

2.圍繞主題展開交流，能比較連貫的表達自己的所見所聞。

3.萌發(fā)幼兒的同情心，樂意做一個有愛心的人。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備：

活動前收集需要幫助的人的圖片和資料;人們救助災(zāi)區(qū)和捐款的照片

活動過程：

一、談話交流，切入主題。

師：小朋友，你在生活中又遇到困難的時候嗎?都遇到過什么困難?遇到困難時你的心情怎樣?

二、組織交流，說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。

1.說說你發(fā)現(xiàn)我們身邊都有哪些人需要幫助?

2.出示圖片，老師帶來了幾幅圖片，我們看看圖上的人有什么困難?

三、拓展幼兒視野，讓幼兒知道我們該怎樣幫助有困難的人

1.出示孕婦的圖片，觀察誰遇到了困難?()她需要什么幫助?

2.出示老爺爺救助小朋友的圖片，他們在干什么?如果你遇到這樣的小哥哥，你會怎么做?

小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助，做個有愛心的人。

四、了解社會上需要幫助的人和事，及幫助他人的方法。

1.出示災(zāi)區(qū)照片，引導(dǎo)幼兒觀察圖上的人怎么了，想為他們做點什么?(讓幼兒先討論，再來說)

2.出示募捐的圖片，小朋友收到書包高興的圖片等。請幼兒談?wù)剤D上有什么?他們的心情怎么樣?

五、聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受幫助別人的快樂。

提問：在生活中，你幫助過誰?是怎樣幫助別人的?幫助別人后，你的心情怎樣?

六、教師激發(fā)幼兒的同情心，使幼兒萌發(fā)樂意做一個有愛心的人的想法。

活動反思：

社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭、社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。以希望工程的幾組鏡頭，引發(fā)幼兒樂于助人的積極情感，將幫助的對象由周圍拓展到更大的范圍。需要我們幫助的人還有很多，你們看：(課件)，你們回去后和爸爸媽媽一起商量，怎樣幫助他們，好嗎。

幼兒百科：幫助，指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。因為人是群居動物,自己付出勞動的同時還需要得到別人的幫助,所以幫助別人就是幫助自己。所以助人為樂就是在幫助周圍的人,最后周圍的人就會幫助自己,所以說幫助別人就是在幫助自己。

幼兒園大班社會教案《寶貴的水》及教學(xué)反思

大班社會教案《寶貴的水》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒積極設(shè)想保護水資源的方法，了解水和人類生活的密切關(guān)系，感受水的寶貴，愿意參與保護水資源的行動，快來看看幼兒園大班社會《寶貴的水》含反思教案吧。

【教材】

水，是生命之源。是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙?，幼兒很早就接觸并認識了它，對它有著特殊情感。隨著社會的飛速發(fā)展，水污染的現(xiàn)象越來越嚴重，可利用的淡水資源越來越匱乏。保護水資源已經(jīng)刻不容緩。針對以上情況，我認為進行“節(jié)約用水，保護水資源”非常有必要從幼兒時期抓起。為了讓幼兒感知水和人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴。因此，我設(shè)計這節(jié)社會課《寶貴的水》。

【教學(xué)目標】

1、了解水和人類生活的密切關(guān)系，感受水的寶貴。

2、積極設(shè)想保護水資源的方法。

3、愿意參與保護水資源的行動。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動重點難點】

1、重點：感受水的寶貴，想出更多節(jié)水的方法。

2、難點：幼兒節(jié)水習(xí)慣的養(yǎng)成。

【教法】

1、觀察法，利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的缺水生活情況，知道水資源是有限的，體驗水的寶貴。

2、討論法，看完視頻，幼兒有了節(jié)約用水的信念后，充分討論，得出一水多用等節(jié)水方法，不但自己節(jié)約用水，還要帶動周圍的人也參加節(jié)約用水的行列，還要做一名優(yōu)秀的小小宣傳員。

【學(xué)法】

1、欣賞法，幼兒欣賞生動形象的視頻，教師抑揚頓挫的講述，看到、聽到全方位的感受到水的寶貴，從而有利于重難點的突破。

2、講述法，采用多種形式的提問，為幼兒提供講述的空間，采用鼓勵為主的原則，創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、有機會的說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。注意提醒幼兒用洪亮的聲音，完整的語言進行講述，并且注意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)講述的機會。

【活動流程】

第一環(huán)節(jié)：簡單談話導(dǎo)入活動

《水》，幼兒簡單知道水是平時我們常見到又喜歡的，在這里老師幫助幼兒歸類、梳理、提升。能夠使幼兒對水的用途的認識更全面，更豐富，還滲透了初步的分類。充分認識到水是生命之源，誰都離不開它。

第二環(huán)節(jié)：看視頻，了解水資源的匱乏和水資源的污染情況

利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的生活環(huán)境。尤其聽到一年都不洗一次澡，看到8歲的孩子每次要背17斤水，走上十幾里路，每天走十幾次。一幕幕真實的畫面，幼兒們深受感動，為之震撼。“我很難過、我想幫助他們”都是幼兒發(fā)在內(nèi)心的聲音。“水的寶貴”是幼兒們最真切的體驗。自發(fā)的理解“為什么要節(jié)約用水”。

當幼兒看到黑色的污水流進清澈的小河，河里的生物都因此而死去。幼兒不約而同的發(fā)出憤怒的聲音，更加體會到水的寶貴。

第三環(huán)節(jié)：討論保護水資源的方法。(觀看阿姨節(jié)水方法。)幼兒們討論我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，才能保護我們的生命之水。重點請幼兒說說在幼兒園里，和在家里怎樣節(jié)約用水。誰有好的節(jié)水方法說出來大家一起學(xué)習(xí)?；顒拥酱?，幼兒已經(jīng)知道哪些地方需要節(jié)約用水，哪些地方怎樣做才算是節(jié)約用水，他們知道的清清楚楚，明明白白。

第四環(huán)節(jié)：宣傳保護水資源。幼兒動手操作，利用繪畫形式，宣傳保護水資源。爭做節(jié)約用水小能手，帶動自己身邊的人加入節(jié)約用水的行列。

【活動反思】

通過這次活動，幼兒對水有了深刻的了解和認識，尤其看到干旱的土地，8歲孩子在幾十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼兒的心靈，這是他們很難看到的真實情景，引起幼兒發(fā)自內(nèi)心的情感上的共鳴，反應(yīng)強烈。印象深刻。達到預(yù)期目的。

幼兒百科：寶貴，漢語詞匯。謂極有價值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。