幼兒班級管理需貫徹“八字方針”

導(dǎo)讀：為了更好地能與家長溝通，在工作實(shí)踐中，我們建立了班級家長委員會，鼓勵家委會代表積極聽取家長意見，及時和老師溝通，共同切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。只要每位老師都能熱誠地接待家長，每位家長都會滿意而來，滿意而歸。

幼兒班級管理需貫徹“八字方針”

在幼兒班級的管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就游刃有余了。

真誠：班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。有人說：夫妻之間有一個磨合期。而班內(nèi)教師同樣也需要一個磨合期。教師剛配班時，有些不適應(yīng)也是正常的，如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么磨合期就會很快過去，教師之間就會很快適應(yīng)，就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想，一切以工作為重。我班有位老師孩子小，還在哺乳期，有一次園里下午兩點(diǎn)召開緊急會議，喂奶時間也不準(zhǔn)回去，當(dāng)天恰好這位老師中午值班，這樣小孩整個下午吃不到奶。當(dāng)時我想到了這個情況就提前半小時來接班，讓她回去喂奶。班主任能夠坦誠地對待教師，這樣，配班老師就能自愿地服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。

嚴(yán)格：嚴(yán)格包括兩方面內(nèi)容，一是指對教師嚴(yán)格要求，二是指對幼兒嚴(yán)格要求。一組班，班主任應(yīng)組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個人嚴(yán)格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，教師要精心設(shè)計(jì)每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。此外，全體教師還應(yīng)共同討論，制定出班級常規(guī)，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。此其一；其二，在孩子的常規(guī)訓(xùn)練及一日生活中，教師應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)格要求，且要求一致。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。在制定生活常規(guī)時，可要求孩子們也參與進(jìn)來，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。在工作實(shí)踐中，我們把一日常規(guī)總結(jié)為“三靜”、“三注意”。即點(diǎn)名時安靜、吃飯時安靜、午睡時安靜，上課時注意力集中、早操時注意力集中、戶外活動時注意力集中。孩子們在全體教師的嚴(yán)格要求下，在一日生活常規(guī)上有了長足的進(jìn)步。

熱愛：教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的因素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛”二字。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。”前國家教育部長柳斌同志在貫徹幼兒園兩個法規(guī)座談會上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個最基本的條件。”因此，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子。首先要主動親近幼兒。課上，從教態(tài)到語氣都要十分真摯而親切，使幼兒感受到母愛般的溫暖，課下，要主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講故事。其次，要真心體貼幼兒，既要關(guān)心幼兒的教育問題，還要注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，正能夠體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。第三，要正確引導(dǎo)幼兒。教師要通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。（心得體會大全 Xd63.cOm）

周到：一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。有人把幼兒教師比做是幼兒園的“禮儀小姐”，的確，教師是幼兒園的禮儀人員，教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。因此，對家長的要做到熱情周到。要真誠接待每位家長，笑迎家長，笑送家長，做到手勤、口勤。早晨，孩子入園時，要走上前去主動為孩子脫下大衣，并熱情擁抱每一個孩子，給孩子一個良好的情緒，下午孩子離園時，要主動告訴家長孩子在幼兒園一天的生活、學(xué)習(xí)情況。但是不能刻意迎合家長，隨波逐流。家長有錯也要敢于提出，同時要注意方式方法。有的家長教育孩子方法簡單粗暴，要及時與之溝通，委婉相勸。為了更好地能與家長溝通，在工作實(shí)踐中，我們建立了班級家長委員會，鼓勵家委會代表積極聽取家長意見，及時和老師溝通，共同切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。只要每位老師都能熱誠地接待家長，每位家長都會滿意而來，滿意而歸。

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幼兒園班級管理計(jì)劃精選

平時你鑒賞范文的頻率有多高呢？每個人都會在工作中遇到文檔的撰寫，范文的引導(dǎo)作用在教育中越來越受到重視。?優(yōu)秀范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，深入了解“幼兒園班級管理計(jì)劃”并理解它的背景接下來請閱讀，找到對自己有幫助的內(nèi)容很容易！

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇1)

1、教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防范于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。

2、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

3、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護(hù)自己，開展安全主題活動。

4、每天來園時做好晨檢及午檢工作，注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

5、戶外活動時教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動方向，靈活躲避。

6、游戲活動時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí);培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的`樂趣。游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。

要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

7、開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點(diǎn)人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，確保幼兒的安全。

8、離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

9、有計(jì)劃的開展安全主題教育活動。如：交通安全教育主題活動、消防安全教育主題活動、防凍保暖安全教育主題活動等，通過各種形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

10、提醒幼兒不在教室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥，如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯藥;隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。

相信新的學(xué)期，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇2)

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

(一)班況分析本期將有xx名幼兒成為我們xx班的成員，其中男孩xx名，女孩xx名。通過這段時間的家訪我們了解到：我班大部分幼兒未上過托班，大部分的幼兒年齡在3歲~3.5歲，孩子們的生活習(xí)慣各不相同。還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐、如廁、洗手，行為習(xí)慣普遍偏差。

(二)工作重點(diǎn)針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識。為增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，老師們將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，并取得可喜的進(jìn)步。

小班幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)制定——

健康領(lǐng)域

①喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達(dá)自己的要求;②能熟練地用勺子吃飯;③喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣;④在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣;⑤在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡;⑥能雙腳靈活交替上下樓梯;⑦能單手將沙包向前投擲2米左右;⑧在提醒下能注意安全，不做危險的事。

語言領(lǐng)域

①愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼;②說話自然，聲音大小適中;③能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的回應(yīng);④能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達(dá)自己的需要和想法;⑤會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等;⑥喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;有愛護(hù)圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

社會領(lǐng)域

①會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應(yīng)集體生活;②愿意和小朋友一起游戲;③會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼;④在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則;⑤愿意參加有趣的節(jié)日活動;⑥認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境，能說出自己家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)名稱。

科學(xué)領(lǐng)域

①經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品;②能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果;③初步了解常見生活用品的用途及與人們生活的關(guān)系;④發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行簡單的求同和分類;⑤能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少;⑥能有數(shù)詞描述事物或動作。如我有4本圖書;⑦感知圓形、正方形、三角形;⑧感知和認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上;⑨感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

藝術(shù)領(lǐng)域

①喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演;②從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受;③初步做到用自然的聲音演唱;④愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情;⑤經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中;⑥嘗試運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物;⑦運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單的裝飾;⑧學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

二、主要工作任務(wù)

(一)保教工作1. 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，他們會有哭鬧和不愿來園的情緒，我們要做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動;(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2. 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。→幼兒園小班常規(guī)建不好?試試這7招，孩子記得快，班級不會亂糟糟(附35首兒歌)

3. 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將根據(jù)疫情的狀況配合幼兒園開展一些親子活動。

4. 在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(二)家長工作本學(xué)期的家長工作，重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。1. 召開家長會，向家長介紹班級主要工作;2. 加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動;3. 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱，不斷向家長提供新的幼教信息;4. 每學(xué)期向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;5. 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用;6. 做好接送工作，來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。

三、逐月目標(biāo)及主題活動

(一)九月份——《我上幼兒園》

目標(biāo)：幫助他們感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境，了解一日生活的基本規(guī)則，親近老師和同伴，進(jìn)而逐漸適應(yīng)班集體，愉快地開始在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

系列活動：《我上幼兒園》《幼兒園像我家》《我愛幼兒園》《我的小伙伴》

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇3)

一、背景介紹

幼兒園班級管理是幼兒園教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園管理工作的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的班級管理工作可以有效地推動幼兒教育教學(xué)工作的實(shí)施，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，制定一份全面的班級管理計(jì)劃對于幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。

二、目的與目標(biāo)

1.目的：制定一份全面的.班級管理計(jì)劃，促進(jìn)幼兒教育教學(xué)工作的實(shí)施，推動幼兒全面發(fā)展。

2.目標(biāo)：

(1)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；

(2)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

(3)落實(shí)家園共育，積極與家長溝通合作；

(4)提高教師的教育教學(xué)能力和管理能力。

三、具體方案

1.班級規(guī)章制度

(1)制定班級管理規(guī)章制度，明確班級管理職責(zé)、制度執(zhí)行程序和管理要求。

(2)宣傳教育班級規(guī)章制度，爭取家長支持。將規(guī)章制度制成小冊子，每學(xué)期發(fā)給家長，積極宣傳和推廣。

(3)實(shí)行獎罰分明制度，對遵守規(guī)章制度的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對違反規(guī)章制度的幼兒進(jìn)行批評教育和懲罰。

2.日常管理

(1)認(rèn)真細(xì)致地記錄幼兒的個別差異，制定個別教育計(jì)劃，做到因人施教。

(2)制定幼兒的日常生活及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方案，以塑造良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣為目的，通過教育引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自理自己。 (3)落實(shí)“家園共育”，積極與家長聯(lián)系，建立良好的家校互動機(jī)制，加強(qiáng)家長教育，提高家長對幼兒教育的重視和了解。

(4)適當(dāng)開展班級活動，如親子運(yùn)動會、繪本分享會等，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

3.教學(xué)管理

(1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)劃安排教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)活動方案，合理安排學(xué)習(xí)時間。

(2)注重啟發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，讓幼兒主動參與教育教學(xué)活動。

(3)為幼兒提供安全、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，確保教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期效果。

(4)定期舉行家長會，向家長介紹教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生表現(xiàn)等情況，并聽取家長的建議。并及時向家長反饋幼兒的教育教學(xué)情況。

4.教師管理

(1)建立健全的幼兒園教師考核機(jī)制，對教師進(jìn)行考核評估，激勵教師積極進(jìn)取，創(chuàng)新工作。

(2)組織教師定期討論、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育教學(xué)能力和管理能力。

(3)定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和管理能力。

(4)營造和諧的教師團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)教師之間良好的相互關(guān)系和協(xié)作。

四、實(shí)施步驟

1.確定班級管理的目標(biāo)與方案，明確班級管理職責(zé)。

2.制定規(guī)章制度，并將規(guī)章制度制成小冊子，每學(xué)期發(fā)給家長，宣傳和推廣。

3.制定幼兒的日常生活及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方案，并根據(jù)個別差異制定個別教育計(jì)劃。

4.落實(shí)“家園共育”，與家長建立良好的聯(lián)系機(jī)制，爭取家長的積極支持。

5.制定教學(xué)活動方案，營造安全、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。 6.定期舉行家長會并向家長反饋幼兒的教育教學(xué)情況。

7.定期組織教師討論、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教育教學(xué)能力和管理能力的培養(yǎng)。

五、考核與改進(jìn)

1.定期對班級管理工作進(jìn)行考核評估，并且根據(jù)評估結(jié)果制定改進(jìn)方案，完善班級管理工作體系。

2.在評估過程中，可通過教育教學(xué)效果、家長滿意度、學(xué)生參與度等多個方面考核評估班級管理工作的實(shí)際效果。

3.根據(jù)評估結(jié)果及時改進(jìn)和完善班級管理工作。

六、總結(jié)

本計(jì)劃是對幼兒園班級管理工作全面規(guī)劃的實(shí)踐，其目的是通過全面、系統(tǒng)的班級管理工作提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們相信，只有通過保持班級管理的長效性和系統(tǒng)性，才可以不斷提升幼兒園教育教學(xué)工作的水平，切實(shí)保障幼兒園教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇4)

幼兒園班級管理計(jì)劃報(bào)告

一、有效地組織幼兒的一日活動，大班班級管理計(jì)劃。

，堅(jiān)持性，一致性（教育者，方法），有效性（對幼兒有幫助，促進(jìn)發(fā)展，對教師提高工作效率），創(chuàng)造性（教育教學(xué)，指導(dǎo)方法，班級工作等）。

環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。

二、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究，針對班級實(shí)際情況認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)踐、研究活動，努力提高教師自身的教育教學(xué)。

清晰教育的大方向。

3.積極大膽地開展情感性主題活動的實(shí)踐和研究活動。

4.繼續(xù)有效深入地開展區(qū)域活動，做到揚(yáng)長避短，力求有創(chuàng)新，有發(fā)展。

總結(jié)、交流、請教、調(diào)整自己的教育工作，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平。

三、做好家園合作工作。

1.繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。

a.做好“家園橋”宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

b.為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦相關(guān)文章，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。

c.為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的“快樂餐前活動”，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。

d.采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，教師請客，家園聯(lián)系，幼兒園開放活動等等）

e.開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流、探討，一起攜手解決難題。

四、做好班級三位一體的有效合作。

2.幫助保育員做好配班工作。

a.幫助樹立威信。（介紹，分權(quán)）

b.帶領(lǐng)保育員參與幼兒活動中（生活，學(xué)習(xí)），增進(jìn)與幼兒間的相互了解。

c.協(xié)助保育員做好看班。（午睡，晚上值班）

商討、解決問題，布置、明確工作目標(biāo)和內(nèi)容。

5.在工作中，相互尊重，相互配合，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作，共同為創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”而努力

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇5)

1、利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來園，對教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的.長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評課，進(jìn)行交流，“取人之長，補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇6)

一、情況分析

我班是以雙語為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。

二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)

健康領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力

2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識，并具備相關(guān)的能力；認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護(hù)意識和安全防范能力

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動

5、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護(hù)方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識

6、主動參加集體游戲和體能活動；掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法；能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材

7、敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師

2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣；擴(kuò)大對周圍環(huán)境的認(rèn)識；增強(qiáng)對幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識與感情

3、增強(qiáng)對首都北京的認(rèn)識與感情，熱愛祖國；增強(qiáng)對世界一些國家的認(rèn)識，知道世界的概念；理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能；會同情、關(guān)心和幫助他人

5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正；學(xué)會分辨簡單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為；自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀(jì)守法意識

7、熱愛勞動，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財(cái)物。

自然領(lǐng)域：

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣；愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)；能主動運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡單的自然常識；知道四季的主要特征及人們的活動；進(jìn)一步認(rèn)識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識簡單圖形；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識；學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念；學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認(rèn)識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系；認(rèn)識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣；安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容；鞏固和加強(qiáng)語言能力。

2、增強(qiáng)用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話；說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事；學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫的準(zhǔn)備。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容；聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象；提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作；能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法；學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情。

一、語言

1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3) 識：車 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座

4)成語接龍：胸有成竹 竹報(bào)平安 安心樂意 意想不到 道聽途說 說三道四 四面楚歌

5)幼兒用書第四冊相關(guān)內(nèi)容

二、數(shù)學(xué)

1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

2)2 3 4的分解組成

3)認(rèn)識梯形

4)圖形分割

三、藝術(shù)

1) 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?/p>

3)折紙：小狗

四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

幼兒園是孩子的啟蒙學(xué)校，雖然說幼兒園教的知識不是很多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的發(fā)展，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，我們需要充分提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和校園環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活，下面是我們制定的幼兒園工作計(jì)劃。

一、班級情況情況分析：

(一)概況：

班級共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。在這28個孩子中，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的經(jīng)驗(yàn)。班級家長的學(xué)歷層次差異較大，15%的家長達(dá)到大學(xué)文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)。班中有30%的家長是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

(二)班級優(yōu)勢分析：

1、大多孩子能聽懂老師簡單的要求，能學(xué)習(xí)按簡單指令行動。

大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力，他們在成人的引導(dǎo)和督促下，已經(jīng)形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力。如：會自己洗手、自己入廁。當(dāng)聽到成人簡單指令的時候，能試著做相應(yīng)的動作。

2、具有強(qiáng)烈的好奇心。

孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的愿望。

3、開始認(rèn)同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

大多孩子通過一段時間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀。大多孩子在老師的引導(dǎo)下愿意參與各項(xiàng)活動，喜歡操作與擺弄各類材料，逐漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項(xiàng)活動。

(三)存在問題：

1、孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務(wù)的意識。

由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活)，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識，自理能力有待與加強(qiáng)，表現(xiàn)為：孩子沒有獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)自入睡、每次活動結(jié)束的時候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習(xí)慣等。

2、幼兒語言發(fā)展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習(xí)慣，傾聽能力有待加強(qiáng)。

由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。表現(xiàn)為：語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。其次，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。

(四)班級工作人員情況分析

1、班組成員分析

本班由一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔(dān)保教工作。班組人員頗具愛心，也比較由責(zé)任心。

2、班務(wù)工作設(shè)想

本學(xué)期我們將倡導(dǎo)組建和諧、共進(jìn)的班組;構(gòu)建民主、寬松的工作氛圍;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。其次，班組將根據(jù)班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒自理能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地?cái)[放各類玩具和學(xué)具

二、班級重點(diǎn)工作：

1、采用分階段遞進(jìn)的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨(dú)立入睡等。

措施：

a、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)服務(wù)自己的愿望。

b、積極利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動，鼓勵幼兒在家堅(jiān)持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。

2、注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。

措施：

a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說。

b、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺激。

3、將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規(guī)則的認(rèn)同行為。

措施：

a、根據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進(jìn)行表現(xiàn)。如：教師的演示、圖示的模仿等。

b、將常規(guī)要求用圖示的形式，布置在相應(yīng)的位置。如：將入廁的要求(排隊(duì)、不浪費(fèi)水等)用孩子們能看懂的圖示進(jìn)行表現(xiàn)，并貼在廁所的墻上

三、家長工作：

1、家長情況分析

班中65﹪的孩子是由祖輩負(fù)責(zé)日常的教育和養(yǎng)育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子，喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負(fù)責(zé)日常的教育教養(yǎng)工作的，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放，因此就直接導(dǎo)致了幼兒的發(fā)展的差異性較大。

其次，班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。

再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長對孩子的要求過分嚴(yán)格，缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題。

2、家長工作要點(diǎn)

開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。

措施：

a、通過家園互動的各種形式，使家長能及時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容，及家長需要配合的事項(xiàng)。

b、幫助家長認(rèn)識兒童自我意識發(fā)展的特點(diǎn)，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。

c、保持與家長的定期溝通，使家長認(rèn)同幼兒園的教育目標(biāo)與策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作。

d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑。

四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩(wěn)定，不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡吃各種食物，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇7)

香蕉班20xx年9月多元、開放、迅速變化的21世紀(jì)，使我們面臨這樣的挑戰(zhàn)：如何根據(jù)時代發(fā)展的需要和幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人？《多元整合幼兒園教育活動資源包》以《綱要》為依據(jù)，充分吸收了當(dāng)今國內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童發(fā)展諸多理論研究的成果，對教育實(shí)踐有自己完整而獨(dú)到的理解，并形成了全面具體的操作策略。

整合理念充分體現(xiàn)在教育觀念--活動目標(biāo)--活動內(nèi)容--教育方法和手段--幼兒發(fā)展的有機(jī)、有序、有效整合上，而非簡單、籠統(tǒng)、盲目地堆砌教育資源。根據(jù)幼兒核心的生活經(jīng)驗(yàn)選擇主題、設(shè)計(jì)活動，使領(lǐng)域之間得以有機(jī)整合。以幼兒現(xiàn)實(shí)生活為軸心，將五大領(lǐng)域與幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)有效地整合起來，置幼兒的學(xué)習(xí)于一個有意義的、豐富的生活情景之中，以促進(jìn)每一個幼兒健康、和諧、快樂地成長。

希望通過這學(xué)期的努力，讓全班幼兒有一個質(zhì)的飛躍。

一、健康

1、懂得一些簡單的健康常識、初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的`體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

二、語言

1、樂于與人交談，講話有禮貌；

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

3、閱讀與書寫準(zhǔn)備

4、喜歡聽故事、看圖書；

5、能聽懂和會說普通話。

三、社會

1、人際關(guān)系

（1）愿意與人交往；

（2）能與同伴友好相處；

（3）具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)；

（4）關(guān)心尊重他人；

2、社會適應(yīng)

（1）喜歡并適應(yīng)群體生活；

（2）遵守基本的行為規(guī)范；

（3）具有初步歸屬感。

四、科學(xué)

1、科學(xué)探究

（1）親近自然，喜歡探究；

（2）具有初步的探究能力；

（3）在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象；

2、數(shù)學(xué)認(rèn)知

（1）初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；

（2）感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；

（3）感知形狀與空間關(guān)系。

五、藝術(shù)

1、感受與欣賞

（1）喜歡自然界與生活中美的事物；

（2）喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品；

2、表現(xiàn)與創(chuàng)造

（1）喜歡自然界與生活中美的事物；

（2）喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品；

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇8)

一.班級概況

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

一：大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

二：小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

三：生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。

四：自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

認(rèn)知發(fā)展：

一：智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

二：語言能力：學(xué)會了用舉手請教表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。

三：自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

四：數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。

社會性發(fā)展：

一：品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

二：交往能力：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。

三：情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

四：個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

一、保育方面：

隨時對幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

二、教學(xué)方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求；在活動中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

一、常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

（2）幼兒安全教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒖茖W(xué)化，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

（3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

二、教育活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

三、家長工作

（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

（，完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關(guān)系。

（學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強(qiáng)教師與家長的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

四.每月工作安排

2月份

一、 安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。

二、 擬定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。

三、 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。

四、 結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

3月份

一、 慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。

二、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。

三、 教研活動。

四、 課題研究交流。

五、 檢查保育一日工作情況。

六、 投服蛔蟲藥。

七、 幼兒視力檢查。

八、 親子活動。

九、 幼兒床上用品翻曬。

4月份

一、組織家長半日開放觀摩課活動。

二、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

三、幼兒膳食營養(yǎng)分析。

5月份

一、各班舉行迎新年系列活動。

二、迎接目標(biāo)管理考核。

三、辦校園報(bào)。

6份

一、做好防寒保暖工作。

二、班級財(cái)產(chǎn)清理。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇9)

一、班級情況分析

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的，只有一名小年齡幼兒在小班?，F(xiàn)有幼兒脫衣褲、鞋，會整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng)；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。

二、學(xué)期目標(biāo)

（一）共同生活：

1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。

2、知道飯前，便后，手臟時洗手。

3、初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕，毛巾，便紙，獨(dú)立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

4、在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。

5、愛父母，老師，長輩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的尊敬。

6、初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

7、有初步的同情心和責(zé)任意識，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。

8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請求，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法。

（二）探索世界：

1、初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己的身體，生病時愿意打針，吃藥，了解危險的標(biāo)志和信號。

2、喜歡大自然，初步學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡單的特征。

3、喜歡參與活動，通過嘗試，模仿，使自己的動作自然，輕松。

排序等方法。

5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動植物，社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系。

6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。

7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

8、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。

（三）表達(dá)與表現(xiàn)

1、愿意與人交往，能教清楚表達(dá)自己的意思，想法并回答問題。

2、能傾聽別人講話，理解他人意思。

3、接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。

4、喜歡閱讀，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。

5、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗(yàn)，有初步想象創(chuàng)造的能力，體會成功反對快樂。

6、能自然愉快的唱歌，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感。

7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。

三、具體措施

（包括對目標(biāo)的落實(shí)、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）

（一）目標(biāo)的落實(shí)

自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能。

“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、規(guī)則意識、責(zé)任意識等。

家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊(duì)等，豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

混齡活動，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中，體驗(yàn)與同伴交往的樂趣，提高與同伴合作的意識和能力。

5、開展“新書排行榜”的活動，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進(jìn)行簡單的故事表演。

天氣情況、自己的探索發(fā)現(xiàn)等，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)、表現(xiàn)能力。

表現(xiàn)美。

8、豐富音樂區(qū)域材料，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。

（二）個別幼兒

陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點(diǎn)對象，幫助指導(dǎo)幼兒，讓幼兒健康快樂的成長。

2、加強(qiáng)對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法教育幼兒。

3、重視對體弱兒幼兒的護(hù)理工作。如：肥胖兒的護(hù)理工作，積極配合保健教師，科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食；弱視幼兒的護(hù)理工作，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。

講故事比賽、小小運(yùn)動會、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力。

（三）家長工作

主動性，能支持配合開展班級工作。

看一本書活動，配合班級“新書排行榜”活動，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。

幼兒晚托班等。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

時事新聞等向同伴進(jìn)行介紹；點(diǎn)心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等。

2、根據(jù)主題開展的情況，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等。

3、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容，鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料。

節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如：秋天到了，教室里要充滿秋天的氣息；新年到了，又到處是新年的氣氛等。

幼兒園班級管理計(jì)劃(篇10)

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。

二、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)程》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時不化濃妝，不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。在園堅(jiān)持使用普通話。

五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作。

六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當(dāng)班時不使用通訊工具。

七、遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，同志間友好交往，有意見通過正當(dāng)渠道提出，不在背后議論。

八、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，，保護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

十、注意安全，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)守法，積極參加社會公益活動

幼兒園班級管理述職報(bào)告2000字模板

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編收集并整理了“幼兒園班級管理述職報(bào)告2000字模板”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

幼兒園班級管理述職報(bào)告 篇1

一、班級可喜成績：

進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神，實(shí)施課改工作。

經(jīng)過了一學(xué)期的適應(yīng)期，我班在課改工作方面已逐步走向成熟化。本學(xué)期我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，開展了“高高興興上幼兒園、水果樂園、好吃的食物、新年快樂等主題活動。通過這些活動的開展，幫助幼兒積累了豐富的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，開闊了孩子們的視野，讓他們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲取知識。同時，我們利用走廊、班級角落為幼兒創(chuàng)設(shè)了區(qū)域，提供了豐富的教玩具，滿足了幼兒的好奇心。我班的區(qū)域創(chuàng)設(shè)在學(xué)園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲得了二等獎。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，建立合理、有效的班級常規(guī)。

小班上學(xué)期，孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們?nèi)焕蠋熢谥贫ㄓ?jì)劃時把常規(guī)培養(yǎng)劃入本學(xué)期工作的重點(diǎn)。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。本學(xué)期我們班參加了年段的自理能力比賽，孩子們表現(xiàn)了自己穿衣服、褲子、鞋襪等技能，獲得了同事和家長的好評。開展“小組長”的活動，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和責(zé)任意識。

為了鍛煉幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)主人翁意識及養(yǎng)成文明協(xié)作的好習(xí)慣。我們班級開展了“小組長”的活動。即每組推選一名幼兒任小組長，為全組幼兒服務(wù)。提醒幼兒及時將椅子歸位；幫助老師分發(fā)剪刀、油畫棒、圖書等學(xué)具；勸阻同伴的不良行為……等等。良好的口語表達(dá)能力對幼兒今后的學(xué)習(xí)有積極的影響。我們要求每天有三位幼兒輪流講述新聞，事先與家長聯(lián)系好，請爸爸媽媽在家指導(dǎo)，并把幼兒講述的內(nèi)容體現(xiàn)在家園互動，讓家長及時了解幼兒的講述情況。這樣既鍛煉了幼兒的膽量，又發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力。主動和家長進(jìn)行溝通聯(lián)系。我們除了通過電話、面談、家訪等形式和家長溝通，還采用“愛心流言條”的方式和家長取得聯(lián)系。由于有一部分幼兒都是保姆或老人接送，教師和父母見面的機(jī)會很少，有的家長工作忙，有時連電話都聯(lián)系不到，留言條的方式有利于老師和這些家長之間的聯(lián)系。

二、存在的不足：

(一)生活方面

大部孩子經(jīng)過半年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng)，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉；部分幼兒已學(xué)會了自己穿脫衣褲、鞋襪；還有部分能力強(qiáng)的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個年齡偏小的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，下學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。

(二)游戲方面

游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以下學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。

(三)學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時，極個別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在一旁做小動作、講話的現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。另外，有幾個幼兒明顯坐不住，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。

(四)運(yùn)動方面

我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)“放得開，收不攏”的感覺。下學(xué)期我們將繼續(xù)常規(guī)方面的培養(yǎng)。

通過總結(jié)本學(xué)期的工作，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，下學(xué)期我們定會繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒園班級管理述職報(bào)告 篇2

本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、政治思想。

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。愛崗敬業(yè)，對班級工作負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事有好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、教育工作

1.在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。

2.在教學(xué)過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動并主動去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。

三、安全方面

安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責(zé)與責(zé)任。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環(huán)境中成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.檢查幼兒指甲，并檢查是否帶危險物品。

2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。

3.中午值班觀察幼兒是否有異常現(xiàn)象。

4.每天來園離園清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

5.放學(xué)前檢查班級電源是否切斷。

6.妥善管理幼兒的藥品，并標(biāo)注姓名，防止混亂。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，本學(xué)期我園召開了家長會，半日開放活動，圣誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能夠及時的溝通，教師間經(jīng)常互相交流，學(xué)習(xí)，及時反思調(diào)整。班級的工作得以順利開展。

總之，本學(xué)期工作非常忙也非常累，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能，幼兒園的各項(xiàng)活動也使得自己得到了鍛煉與提高。在下學(xué)期中，我還會不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會在幼教事業(yè)上有更大的收獲。

基本情況

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

需要注意的問題

1.工作總結(jié)前要充分占有材料

2.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。

幼兒園班級管理述職報(bào)告 篇3

在這滿懷希望與憧憬，收獲與欣喜的一年，我們又共同走過了一年。欣喜的是x幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退，顧全大局，樂于奉獻(xiàn)，不顧個人利益，熱愛幼兒教育，堅(jiān)守陣地，真是因?yàn)榇蠹业倪@種精神，讓我有了奮力一搏的動力，圓滿地完成了上級交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?；厥走@一年工作，我深有感觸：我們都覺得，當(dāng)你生活的很快時，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這一年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。一年來,我園全體教職工根據(jù)市、區(qū)教育局的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全工作放首位：

一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與老師簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，為了確保學(xué)校安全，學(xué)校根據(jù)上級部門的安排及時配備和充實(shí)了保安，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，實(shí)行二十四小時值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表。我校目前有教職工25人，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長----班主任-----教師四位一體的互動的民主管理方式，形成和諧、誠信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀和價值觀存在差異，我們改變過去的評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過教研組加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長壓擔(dān)子，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉壒ぷ鞯暮诵?，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。

三、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。

幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個細(xì)小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對代課老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

2、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到市區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園參學(xué)習(xí)3次，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽”的主題展示活動、家長開放活動、親子活動、“六一”小能手比賽、文藝活動匯報(bào)演出，特別是在六一匯報(bào)演出活動中，參加演出的孩子們，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評，同時教師們的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升，才藝得到了展示。

四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。一年來，我園成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開學(xué)初召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學(xué)活動，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育活動等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。

五、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期克服資金緊張，改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處場地，為幼兒開展活動提供了便利;美化了教室，走道，使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點(diǎn)，每個人都有個性，也都有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。由于全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，園長被評為區(qū)級先進(jìn)個人。 以上成績的取得，真誠的感謝老師們精誠團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，她們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

六、下期工作重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。利用績效工資契機(jī)，引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續(xù)開展評優(yōu)評先活動，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績活動，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學(xué)校講責(zé)任，對個人講自律，對學(xué)生講愛心，對同志講協(xié)作，對工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。

(二)繼續(xù)爭取多方支持，力爭搬遷工作順利進(jìn)行。

(三)加強(qiáng)與名園的合作，采取請進(jìn)來和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力。

總之，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心和照顧，我要加倍的工作，更好地完成任務(wù)，以匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的認(rèn)可，孩子們的尊重。為了孩子們的一切，克服一切困難，有一份光發(fā)一份熱。

幼兒園班級管理述職報(bào)告 篇4

一、班主任在班級工作中的重要性

1、作為班主任，不但要有效地管理班級的一日工作，還要懂得如何協(xié)調(diào)與班級教師的關(guān)系，學(xué)會和班級教師相處，這也是成功管理一個班級必不可少的要素。

2、班主任與班級教師的關(guān)系是否協(xié)調(diào)，必然影響班級教育教學(xué)、班級常規(guī)、家長工作等活動的成效。關(guān)系和諧，調(diào)動每位教師的積極性、充分發(fā)揮教師的特點(diǎn)將對班級工作有著積極作用，也將事倍功半。

二、新教師的情況分析

1、如今的新教師很多都是獨(dú)生子女，年齡比較小，有很強(qiáng)的上進(jìn)心、好勝心，渴望自己的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。但與人交往能力相對較差，受挫能力相對較弱，在工作中遇到困難時常常會不知所措，喪失信心。

2、同時面對性格各異的孩子、各種態(tài)度的家長和處事方式不同的同事，這種綜合環(huán)境的細(xì)節(jié)問題處理方式都需要經(jīng)驗(yàn)的積累，如果處理不當(dāng)，環(huán)境的負(fù)面反饋會給她們造成心理緊張，對工作造成被動。

3、在工作初期，不了解孩子的年齡特點(diǎn)，不知道解決問題的方法，處于了解、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法、家長溝通技巧、班級工作的初步階段，很多新教師在面對孩子不聽話、太調(diào)皮、管不住孩子的情況時，認(rèn)為自己知識和能力很難發(fā)揮作用，久而久之，如果沒有得到很好的幫助的話，新教師會對孩子失去興趣，缺少耐心，產(chǎn)生急躁情緒和對自己自我否定、缺少肯定和自我欣賞。

三、新教師心理狀態(tài)

1、欣喜與憂慮并存新教師走進(jìn)新的崗位時心情是愉快的，他們覺得自己終于有一個屬于自己的天地。但剛剛面對新的集體、新的班級與不認(rèn)識的班級教師時，大多數(shù)新教師也存在憂慮和不安：工作時我該如何與班級老師相處呢？如何與家長溝通呢？如何發(fā)揮特長做好自己的工作？這一系列的問題困擾著她們

2、失落與懷舊交替在與新老師的接觸中發(fā)現(xiàn)，新教師在工作初期是充滿信心的，但大約一段時間過后，便會產(chǎn)生一種無名的失落心理，因?yàn)樗麄兯鞯呐?，在時效性較長的教育工作中難以立竿見影；與經(jīng)驗(yàn)豐富班級教師相比，工作顯得不突出；他們認(rèn)真，但班級帶班情況和評價跟自己的預(yù)期卻相差甚遠(yuǎn)。為此，他們情緒一落千丈。加之現(xiàn)在社會輿論和我們幼兒園各個環(huán)節(jié)對老師有著嚴(yán)格的規(guī)范和要求，壓力無形之中會讓她們無形之中拿自己的短處與別人的長處相比，在這種情況下很容易使她們產(chǎn)生懷舊心理，在一段時間里總是回憶學(xué)生時代豐富、以前幼兒園或以前帶班老師一起的生活，導(dǎo)致情緒消沉

3、進(jìn)取與無為并存一部分新教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實(shí)踐后，感到自己知識和經(jīng)驗(yàn)的不足，知識結(jié)構(gòu)欠缺，與現(xiàn)在幼兒教師多層次的需求還存在一定差距，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的進(jìn)取心，但也有部分人感到教師清苦，難有出頭之日，從而產(chǎn)生消極無為心理，甚至有部分教師產(chǎn)生了跳槽的念頭。

四、班主任帶新教師的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象

1、提出問題大于實(shí)際解決問題

2、說教大于行為示范

3、焦慮大于耐心等待

五、班主任應(yīng)如何應(yīng)對新教師出現(xiàn)的問題

1、例如發(fā)現(xiàn)新教師帶不好班、在重復(fù)無數(shù)次的常規(guī)要求上出現(xiàn)相同的問題關(guān)乎班級常規(guī)、幼兒安全的事情時發(fā)現(xiàn)問題時我們班主任是否可以調(diào)整心態(tài)，能否像對待幼兒一樣多些寬容、多些理解、多些等待、多些呵護(hù)，建立相互信任的情感橋梁，不去抱怨她們，因?yàn)槲覀円苍诓粩喾稿e中成長。不去評價她們的個性，因?yàn)閭€性更有助于創(chuàng)造。只去幫助她們指引正確的做法，發(fā)現(xiàn)問題并幫助尋找解決問題的方法。以寬容、接納的態(tài)度幫助新教師消除緊張情緒，使她們愉快放松地投入工作。

2、渴望得到關(guān)心、關(guān)注的心理：工作中多些細(xì)心、主動從生活、工作等各個方面關(guān)心她們，如悄悄了解她們的生日，給她們送上一份驚喜；主動向她們介紹班級使她們能盡快熟悉、了解工作環(huán)境，減少陌生感。在工作中、生活中不免會遇到這樣那樣的不愉快、不順心，會用自己的經(jīng)驗(yàn)幫她們分析，不要讓自己也陷入情緒之中。

3、“多說不如多看，多看不如多做”要邊示范邊講解，例如：家長工作中如何與家長溝通幼兒現(xiàn)象，通過實(shí)際觀看來確定、熟悉溝通的方式方法的基礎(chǔ)上，在行動中，班主任應(yīng)該要求其也參與其中，然后與其討論在解決此次問題中運(yùn)用的方法、策略，這種生動的、實(shí)實(shí)在在的解決問題的案例以及交流和討論可以幫助新教師快速學(xué)會如何與家長溝通。

4、怕出錯可是總會容易出錯，例如交代的工作忘記做了，孩子的事情、家長交代的事情忘記了，其實(shí)剛參加工作的新教師最怕的是出錯，如果班主任總是對她說“這樣做不對”“你不應(yīng)該、”“你忘了、”就會使得新教師沒有自信，。有時會認(rèn)為“為什么班主任可以帶好班，我不可以”班主任要善于發(fā)現(xiàn)新教師的閃光點(diǎn)，幫助她們尋找自身的強(qiáng)項(xiàng)，放大其優(yōu)點(diǎn)，并不斷強(qiáng)化。例如抓住班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級活動、家長開放等活動，放手讓新教師展示她的特長和能力，使其幫助她們參與活動，并發(fā)揮她們的優(yōu)點(diǎn)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任及大家的肯定，從而建立起工作自信和工作熱情。

班主任在班級新教師的工作中，把新教師看成需要關(guān)愛的成長對象，成為新教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者。期待我們在班主任工作中有收獲！

幼兒園班級管理述職報(bào)告 篇5

一月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面：

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)。根據(jù)縣城學(xué)區(qū)的要求，組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大家采用集體學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)使大家明確了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義及精神實(shí)質(zhì)，教師們紛紛表示今后一定要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀開展好教育工作。本月我們還要求教師對“幼兒園一日組織活動規(guī)范”進(jìn)行自學(xué)，要求教師認(rèn)真按照上面的要求規(guī)范組織一日活動各個環(huán)節(jié)，不斷提升幼兒一日活動的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理。到校第一天召開幼兒教師會議，及時向教師反饋一月份中隨機(jī)檢查教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生與教具制作等情況。還針對一月份月考核檢查中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)、精品教案與反思的要求、教師上交材料等方面的問題，及時進(jìn)行反饋指導(dǎo)，使教師們明確了要求，促進(jìn)了教師的工作不斷規(guī)范有效。

3、開展有主題的園本教研活動。結(jié)合縣城學(xué)區(qū)室外活動課探討活動，開展了以“我是怎樣上室外活動課”為主題的園本教研活動。師們積極投入本次活動，她們認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)修改教案，努力讓自己的教學(xué)活動獲得成功。從整體上看六位教師無論從內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用上都考慮到幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，在組織過程中能把握重點(diǎn)，環(huán)節(jié)清晰。但在活動時間的掌控上還做得不夠，課堂教學(xué)中的隨機(jī)應(yīng)變能力還有待豐富，在師幼互動方面也有待于進(jìn)一步提高。在指導(dǎo)點(diǎn)評后，我們在六位老師中又選出三位進(jìn)行了第二次試講，張志會老師精心準(zhǔn)備認(rèn)真進(jìn)行鉆研。因此，在展示中能較好地把握活動，和幼兒進(jìn)行有效的互動，活動取得了較理想的效果。

4.根據(jù)徦前的安排10月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的班級布置進(jìn)行了評比，各班都能按時完成，都能結(jié)合幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，幼兒三班設(shè)計(jì)比較好，并組織其他兩班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、衛(wèi)生保健方面：

1、安全工作常抓不懈。安全工作是幼兒園工作的重中之重，把安全責(zé)任落實(shí)到每個人，做到安全工作層層有人負(fù)責(zé)，處處有人管理。組織幼兒開展了緊急疏散安全演練活動，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。

2、繼續(xù)做好甲流預(yù)防工作。嚴(yán)格晨檢工作，認(rèn)真做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。各班一如既往地做好各類物品的清潔消毒和通風(fēng)及衛(wèi)生工作。

3、督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。

三、家長工作

1、填寫、發(fā)放“幼兒成長錄”并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。

2、能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。

3、積極進(jìn)行家訪，受到了家長的歡迎。

十一月份工作計(jì)劃如下：

1、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

3、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告匯總

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理了一篇關(guān)于“貫徹落實(shí)自查報(bào)告”的文章，不管我們是學(xué)習(xí)，還是工作中。我們需要撰寫報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)，你知道怎么樣去寫好此次報(bào)告嗎？享受本文的閱讀并受到啟發(fā)幫助您解決問題。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)在物流企業(yè)間的合作和交流，共同做大做強(qiáng)企業(yè)，加強(qiáng)與政府部門的聯(lián)系，規(guī)范行業(yè)內(nèi)經(jīng)營行為，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外關(guān)系，推進(jìn)信息共享，促進(jìn)技術(shù)交流，共同拓展市場，規(guī)范行業(yè)管理，凈化競爭環(huán)境，整合資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)物流企業(yè)的健康成長，努力為××經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特制定××縣東方物流業(yè)商會行規(guī)行約（以下簡稱規(guī)約）。

第一條 本規(guī)約是建立企業(yè)自律性機(jī)制，規(guī)范物流行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營行為，是實(shí)現(xiàn)行業(yè)自律的重要依據(jù)。

第二條 海安縣東方物流業(yè)商會理事會負(fù)責(zé)行業(yè)規(guī)約的監(jiān)督、檢查。會員企業(yè)必須認(rèn)真自覺遵守。

第三條 物流商會行業(yè)道德是文明經(jīng)商、禮貌待客；尊重知識，愛護(hù)人才；科學(xué)管理、文明生產(chǎn)；公平交易、講究誠信；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展。

任何會員單位和個人不得使用“東方物流”字樣注冊公司。

第四條 會員企業(yè)必須建立合理的人才流動和勞動用工保護(hù)措施，不得互相挖人才（包括職工），企業(yè)之間人員調(diào)濟(jì)必須協(xié)商一致，在給予合理補(bǔ)償后，方可調(diào)濟(jì)。對擅自跳槽的技術(shù)人員和員工，企業(yè)報(bào)商會備案，予以公布，其他會員企業(yè)不得錄用。對擅自錄用商會會員企業(yè)人員的商會成員嚴(yán)厲處罰。

第五條 積極參與市場競爭，規(guī)范市場競爭秩序。東方物流商會內(nèi)實(shí)行專線分工原則，由相關(guān)企業(yè)按商會分工經(jīng)營各條物流線路，信息歸專線經(jīng)營公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)。其他企業(yè)在自己經(jīng)營專線外的業(yè)務(wù)在尊重市場價的基礎(chǔ)上必須優(yōu)先交商會內(nèi)相應(yīng)專線經(jīng)營企業(yè)運(yùn)作，在業(yè)務(wù)資金到帳后，有權(quán)獲取相應(yīng)的業(yè)務(wù)報(bào)酬。違反本條的，按規(guī)定嚴(yán)厲處罰。

商會牽頭根據(jù)多數(shù)會員的要求，制訂專線的指導(dǎo)價格及最低保護(hù)價格，杜絕價格欺詐。商會會員不得向外界透漏商會指導(dǎo)價格及最低保護(hù)價，不得透漏客戶的'商業(yè)機(jī)密。違反本條的，按規(guī)定嚴(yán)厲處罰。

第六條 共同開展市場宣傳?；I措專項(xiàng)資金開展自我形象宣傳。宣傳方案經(jīng)商會理事會審批后執(zhí)行。

第七條 商會為會員企業(yè)提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)、信息發(fā)布等服務(wù)，達(dá)到資源共享。及時與相關(guān)管理部門和市場管理人員聯(lián)系協(xié)調(diào)，為商會企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。鼓勵商會會員企業(yè)成立裝卸公司，組織裝卸設(shè)備、人員，規(guī)范裝卸經(jīng)營行為，商會將與之簽訂長期合作協(xié)議，并給予一定的獎勵。

第八條 堅(jiān)決保護(hù)會員企業(yè)正當(dāng)權(quán)益，當(dāng)會員企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營、對外貿(mào)易活動中，受到權(quán)益侵犯，由商會出面協(xié)調(diào)處理，并依法參與維權(quán)訴訟。

第九條 對會員企業(yè)有違規(guī)違約行為的，商會及時組織調(diào)查了解，提出處理意見，報(bào)商會理事會裁定。理事會根據(jù)其性質(zhì)，一是批評教育，限期改正；二是賠償損失；三是扣除違約保證金；四是對屢教不改的采取行業(yè)內(nèi)部通報(bào)和網(wǎng)上公布及新聞媒體曝光，并取消會員資格，必要時建議政府相關(guān)部門給予吊銷（生產(chǎn)、經(jīng)營）執(zhí)照等處罰，涉及違法行為的，依法起訴，以維護(hù)規(guī)約的嚴(yán)肅性。

第十條 商會內(nèi)實(shí)行違約保證金制度。每家會員企業(yè)在本規(guī)約通過后五日內(nèi)繳納2萬元現(xiàn)金至商會專用賬戶用于保證行規(guī)行約的執(zhí)行。凡出現(xiàn)嚴(yán)重違約行為由商會名譽(yù)會長協(xié)同商會理事會成員共同商定處罰措施，爭議涉及的單位理事必須回避。具體爭議解決細(xì)則在本規(guī)約通過后半個月內(nèi)制定，商會理事會通過后頒布施行。

第十一條 本規(guī)約經(jīng)會員代表大會討論通過后實(shí)施。本規(guī)約解釋權(quán)歸××縣東方物流業(yè)商會理事會，如有不符合國家政策法規(guī)的，以國家政府法規(guī)為準(zhǔn)。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇2)

一、學(xué)校概述：

我校對貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將各項(xiàng)檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

二、自查結(jié)果

（一）普及程度

1.入學(xué)率。學(xué)校執(zhí)行“服務(wù)城區(qū)，服務(wù)務(wù)工子女”的原則，保證轄區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)率達(dá)到100%。

2.輟學(xué)率。采取控輟保學(xué)的具體措施，在校生年輟學(xué)率為0%。

3.完成率。7/12周歲教育完成率為100%。

（二）師資水平

4.師資管理。學(xué)?，F(xiàn)有教師37人，專任教師33 人，100%具有合格學(xué)歷，無代課教師。

5.教師學(xué)歷提高比例。學(xué)校專任教師?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W(xué)歷 33人，本科以上（含本科）5 人。全校教師100%取得教師資格證書。

6.計(jì)算機(jī)合格證。全校45周歲以下教師全部取得合格證書。

7.學(xué)校校長培訓(xùn)情況。學(xué)校現(xiàn)有正、副校長2人，全部參加崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。

（三）辦學(xué)條件

8.學(xué)校校舍設(shè)施。建有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道、硬化籃球場和排球場。今年申報(bào)了國家級名校。

9.教學(xué)儀器設(shè)備。理、化、生、自然實(shí)驗(yàn)室儀器配置達(dá)到“一類”標(biāo)準(zhǔn)，音、體、美器材配置達(dá)到60%以上。

10.教育信息化建設(shè)。學(xué)校還沒有接通班班通。

（四）教育經(jīng)費(fèi)

11.財(cái)政教育撥款達(dá)到“三個增長”。

12.生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

13.學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)派出教師參與國家、省、縣級的培訓(xùn)。

14.救助貧困學(xué)生制度。學(xué)校完善并落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助制度，老板捐資獎學(xué)生，全?！皟擅庖谎a(bǔ)”全部到位，如數(shù)發(fā)放。

（五）教育管理

（A）學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用，每位班子成員職責(zé)分明，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。

（B）充分發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校通過校委會討論通過學(xué)校工作計(jì)劃，增強(qiáng)主人翁意識和參政能力。

（C）堅(jiān)持全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)行全員崗位責(zé)任制，建立教師學(xué)年、學(xué)期考核制度。

（D）學(xué)校制定教職工培訓(xùn)制度，青年骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行五個“梯隊(duì)”建設(shè)，有力促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提高。

（六）教育質(zhì)量

15.課程計(jì)劃。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開全開足規(guī)定課程，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，開展多種形式的學(xué)科教研活動讓學(xué)生體驗(yàn)高效的學(xué)習(xí)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

16.學(xué)校德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育的首要地位，健全德育制度和組織機(jī)構(gòu)，將德育教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，突出德育的針對性，主動性和實(shí)效性，注意學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，社會反響良好。

17.學(xué)校體育衛(wèi)生工作。學(xué)校全面落實(shí)體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持做好間操，眼保健操和課外體育活動。堅(jiān)持做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和診治和宣傳工作，學(xué)生體質(zhì)和心理健康狀況普遍良好。

18.學(xué)生的畢業(yè)情況。兩年來，我校畢業(yè)率為100%。

19.學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達(dá)到100%。

20.學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。

21.學(xué)生犯罪率。學(xué)校聘請了法制副校長和法制教員，設(shè)立警務(wù)室，定期為學(xué)生講法制教育課，開展警校共建活動。學(xué)生犯罪率為0。

（七）執(zhí)法方面

22.入學(xué)執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校開展《義務(wù)教育法》宣傳落實(shí)工作，向家長宣傳《義務(wù)教育法》相關(guān)內(nèi)容，采取相應(yīng)措施保證，少年都能入學(xué)。本著進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的原則，完成規(guī)定的義務(wù)教育。

23.學(xué)校執(zhí)法保護(hù)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師生安全都能得到執(zhí)法保護(hù)，沒有侵占學(xué)校場地，損壞學(xué)校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學(xué)生，危害學(xué)生身心健康的違法事件。

24.學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費(fèi)、亂罰款、亂發(fā)行、亂補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生。

25.我校對特崗教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。

三、存在問題

在縣委、縣人民政府和上級教育主管部門的大力支持下，經(jīng)過努力，我校的工作取得了一定的成績，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：是學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

四、努力方向

今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)行為，抓好師資建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，抓好素質(zhì)教育，提升辦學(xué)教育，推動義務(wù)教育工作不斷發(fā)展。

伊寧縣喀什鄉(xiāng)賽皮爾小學(xué)

2014.6.16

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》情況的自 查 報(bào) 告

代縣五中

二○一一年十一月

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇3)

第四黨支部

根據(jù)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、校黨委對各基層黨組織貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的要求，我第四支部高度重視，積極組織相關(guān)黨員教師，對照《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》內(nèi)容，認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真對照《條例》，進(jìn)一步規(guī)范基層組織建設(shè)

目前，第四支部（高三年級黨支部）有黨員14人，其中高級教師4人，中級教師8人，預(yù)備黨員2人。

1、切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。適應(yīng)新形勢下黨的基層組織建設(shè)的要求，按照“上升下延”的思路，積極調(diào)整黨組織設(shè)置，把黨建工作網(wǎng)絡(luò)向下延伸到青年教師、優(yōu)秀學(xué)生，及時調(diào)整黨組織管理幅度和層次。黨的代表大會代表實(shí)行任期制，按期換屆，支部書記、支部委員通過選舉產(chǎn)生。注重加強(qiáng)制度建設(shè)，貫徹執(zhí)行了黨的“三會一課”、民主生活會、黨員聯(lián)系群眾、黨員學(xué)習(xí)、黨員承諾等各項(xiàng)規(guī)章制度，并定期開展各項(xiàng)活動。

2、著力加強(qiáng)基層班子建設(shè)。我支部選舉德高望重的向代華同志為支部書記，周正文同志、毛延成同志為支部委員。同時，完善了民主決策、管理、監(jiān)督的各項(xiàng)工作機(jī)制，切實(shí)搞好黨員培訓(xùn)，關(guān)系進(jìn)一步理順，黨員滿意度不斷提高。認(rèn)真落實(shí)學(xué)年度目標(biāo)承諾制，年底對履行承諾情況進(jìn)行全面檢查考核，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

3、注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。對黨員教師實(shí)行嚴(yán)格管理，對政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和群眾威信四個方面采取“談、訪、查、評”相結(jié)合的方式進(jìn)行評估，評估意見直接與教師獎懲掛鉤。

二、依據(jù)《條例》規(guī)定，進(jìn)一步完善黨員隊(duì)伍建設(shè)

我們注重加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化黨員教育管理，創(chuàng)新黨員作用發(fā)揮機(jī)制，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提升，黨員的先鋒模范帶頭作用得到充分發(fā)揮。

1、切實(shí)做好發(fā)展黨員工作。在黨員發(fā)展中，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的發(fā)展黨員十六字方針，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，做到入黨程序符合黨章要求，入黨材料齊全規(guī)范。在發(fā)展黨員的中，堅(jiān)持發(fā)展黨員制度，符合程序，制度上墻；在發(fā)展黨員中，沒有違反程序發(fā)展的黨員。

2、認(rèn)真做好黨員教育管理工作。把黨建工作作為支部工作的重心，黨建工作有思路、有目標(biāo)，每年召開專題的基層黨建工作會議在一次以上，并形成會議紀(jì)錄。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》，經(jīng)常指導(dǎo)青年黨員教師。

3、及時足額繳納黨費(fèi)。定期對黨費(fèi)進(jìn)行收繳，堅(jiān)持適當(dāng)公開和定期匯報(bào)制度。在黨費(fèi)收繳管理中，指派專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳工作，按規(guī)定使用《黨費(fèi)收繳登記薄》，按時足額繳納黨費(fèi)，賬目清楚，基本上不欠交、不拖交，促進(jìn)了黨費(fèi)收繳工作逐步走向規(guī)范化、制度化。

三、靈活運(yùn)用《條例》，進(jìn)一步推動基層民主建設(shè)

1、扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開，健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度。建立健全了充分反映黨員意愿的黨內(nèi)民主制度和黨員定期評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度。扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開，凡是黨內(nèi)要求公開的內(nèi)容、凡是黨員、群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題，根據(jù)公開的不同事項(xiàng)，限定公開范圍和時限，嚴(yán)格進(jìn)行公開。應(yīng)該在黨內(nèi)公開的，通過會議、文件、簡報(bào)等形式進(jìn)行公開；應(yīng)該對社會進(jìn)行公開的，通過座談、測評、簡報(bào)、展板進(jìn)行公開。

2、定期匯報(bào)機(jī)關(guān)思想政治工作情況。向校黨委定期匯報(bào)機(jī)關(guān)思想政治工作情況，深入剖析存在的問題和原因，提出改進(jìn)工作的意見和建議。

四、圍繞《條例》中心，進(jìn)一步加大監(jiān)督指導(dǎo)力度

我們把黨的建設(shè)作為新時期新階段新的偉大工程，牢牢抓在手上，不斷創(chuàng)新工作理念，拓寬工作思路，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任，嚴(yán)格進(jìn)行督查考核，形成了職責(zé)明確、執(zhí)行有力、獎懲分明的黨建工作機(jī)制。

1、不斷拓寬工作思路。采取走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，開闊思路，搞好教學(xué)。10月份，向代華、周正文等13位教師去貴陽參加2015屆貴州高考研討會，為支部工作和教學(xué)工作汲取了新鮮的營養(yǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)“黨建工作懇談會”制度，每學(xué)期召開一次由黨支部懇談會，征求意見和建議，解決具體問題，形成了黨建工作合力。

3、嚴(yán)格進(jìn)行督查考核。2014年，通過召開基層黨建工作會和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織評先樹優(yōu)活動，有3名同志受校黨委表彰為“優(yōu)秀黨員”。

雖然我支部在落實(shí)《條例》工作中取得了一定的成績，但是距離上級的要求還有一定差距，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識上還存在一定的差距，個別黨員教師對黨建工作的重要性、必要性的認(rèn)識還不到位；二是創(chuàng)新黨建的方法、手段比較單一，效果不是很明顯，特別是對如何增強(qiáng)黨建生機(jī)和活力探索不多，路子不寬，效果不理想；三是黨建典型示范還不夠突出。在下步工作中，我們將正視自身存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，以這次調(diào)研督查為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，強(qiáng)化措施，加大力度，扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，不斷提高基層黨建工作整體水平，為全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇4)

近年來，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院依法行政實(shí)施綱要和《貴州省規(guī)范性文件制定程序和監(jiān)督管理規(guī)定》，將規(guī)范性文件管理作為法治政府重點(diǎn)工作，大力推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，建立健全制度，完善辦文程序，提高辦文質(zhì)量，依法有力維護(hù)了法制統(tǒng)一和政令暢通，為加快法治政府建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

(一)強(qiáng)化制度，完善機(jī)制。加強(qiáng)規(guī)范性文件監(jiān)督管理，市委、市政府歷來高度重視，為提高規(guī)范性文件制定質(zhì)量，以制度建設(shè)為抓手，以來，市政府先后出臺了《貴陽市人民政府重大行政決策合法性審查規(guī)定》、《貴陽市行政規(guī)范性文件制定程序暫行辦法》、《貴陽市行政規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》等政府規(guī)章?！顿F州省規(guī)范性文件制定程序和監(jiān)督管理規(guī)定》頒布后，203月，在全市政府法制工作會議上，市法制局專門組織與會單位學(xué)習(xí)了《貴州省規(guī)范性文件制定程序和監(jiān)督管理規(guī)定》，交流了規(guī)范性文件制定程序、報(bào)備規(guī)范、審查的內(nèi)容和方法等知識。市政府領(lǐng)導(dǎo)在會議上要求各級各部門要把規(guī)范性文件監(jiān)督管理工作作為加強(qiáng)政府層級監(jiān)督、規(guī)范抽象行政行為的重要職責(zé)，對我市的規(guī)范性文件備案審查工作提出了新要求，要求做到“有件必備、有備必審、有錯必糾”,確定將規(guī)范性文件監(jiān)督管理工作納入市政府年終工作目標(biāo)考核，各區(qū)、縣(市)也建立了規(guī)范性文件監(jiān)督管理的相關(guān)制度，并確定了專門的`分管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員和工作經(jīng)費(fèi)，確保報(bào)備工作的順利開展。

(二)創(chuàng)新機(jī)制，提高效率。為創(chuàng)新規(guī)范性文件備案審查工作機(jī)制，提高備案效率，，我市在全省9個市、州中率先建成規(guī)范性文件電子報(bào)備系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)市與各區(qū)(縣、市)、各市直部門間規(guī)范性文件電子報(bào)備、無紙化報(bào)備，降低了行政成本,提高了工作效率，建立起了全市上下聯(lián)動的備案審查工作機(jī)制。為保證電子報(bào)備工作的正常開展，市法制局制定并印發(fā)了《貴陽市行政規(guī)范性文件電子報(bào)備工作暫行規(guī)定》，對電子報(bào)備程序作了具體規(guī)定。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)作報(bào)備。我市向省政府報(bào)備規(guī)范性文件的具體工作由市政府辦公廳負(fù)責(zé)，為做好該工作，市法制局與市政府辦公廳文書處建立了協(xié)調(diào)報(bào)備的工作機(jī)制，市法制局備案審查與編譯處定期到文書處查閱發(fā)文目錄，確定應(yīng)當(dāng)報(bào)備的規(guī)范性文件，文書處按要求及時提供文件目錄和文本，共同做好向省政府、市人大常委會的報(bào)備工作，做到了“應(yīng)報(bào)盡報(bào)”和規(guī)范報(bào)備。

(四)認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件前置法律審查制度。我局在審查市政府、各區(qū)、縣(市)政府和市直各部門擬出臺的規(guī)范性文件草案時，嚴(yán)把規(guī)范性文件出臺關(guān)。對送審的文件，一是要求必須有征求意見情況;二是要求同時上報(bào)制定說明和制定依據(jù)。

2、認(rèn)真落實(shí)“有備必審”規(guī)定，對報(bào)送來的備案文件，我局進(jìn)行了逐一審查。對屬于規(guī)范性文件并符合報(bào)備要求的，予以備案登記;對報(bào)備文件的規(guī)范情況、形式要件和實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行審查;對報(bào)備審查的規(guī)范性文件，經(jīng)我局提出審核意見后，文件制定單位針對存在的問題均進(jìn)行了認(rèn)真整改。

3、講求監(jiān)督方法，注重監(jiān)督實(shí)效。為做好糾錯工作，實(shí)現(xiàn)維護(hù)政府威信和維護(hù)群眾合法權(quán)益的統(tǒng)一。我局在工作中注重監(jiān)督實(shí)效，盡最大的努力，以最真誠的服務(wù)，爭取制定機(jī)關(guān)自己解決問題。

二、存在的主要問題。

我市的規(guī)范性文件監(jiān)督管理工作雖然取得了一些進(jìn)展，按照“有件必備、有備必審、有錯必糾”的要求，備案審查工作還存在一些差距，受人力因素限制，部門規(guī)范性文件登記編號工作還沒有正式開展。

(一)對制定規(guī)范性文件的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高。部分政府部門沒有從依法行政、建設(shè)法治政府的高度，充分認(rèn)識制定規(guī)范性文件對依法履行職責(zé)的重要意義。部分規(guī)范性文件的制定機(jī)關(guān)仍然沒有站在全市的角度來權(quán)衡各種利益關(guān)系，而是過于看重局部和部門的權(quán)力和利益，少數(shù)政府部門為了應(yīng)付上級部門的達(dá)標(biāo)任務(wù)，甚至照搬照抄一些不符合本地實(shí)際的外地的文件、制度。不按程序起草規(guī)范性文件、違法限制公民、法人或者其他組織行使權(quán)利增加公民、法人或者其他組織的義務(wù)的現(xiàn)象仍然存在。

(二)“有件不備”的問題仍然存在。個別區(qū)、縣和市直單位對規(guī)范性文件備案審查工作的重要性和必要性缺乏足夠的認(rèn)識，市直單位報(bào)備率較低，不報(bào)和漏報(bào)的現(xiàn)象仍然存在。究其原因，一是對規(guī)范性文件備案審查制度認(rèn)識不足，部分部門認(rèn)為備案工作缺乏剛性監(jiān)督管理考核機(jī)制，對這項(xiàng)工作應(yīng)付了事;二是政府法制工作隊(duì)伍有待加強(qiáng)。目前市、區(qū)、縣(市)兩級政府法制部門和部門法制機(jī)構(gòu)普遍存在人員少，任務(wù)重的狀況。由于人手少，工作任務(wù)繁重，部分區(qū)、縣和市直部門存在輕報(bào)備現(xiàn)象。

(三)報(bào)備不規(guī)范的現(xiàn)象依然存在。一是報(bào)送的材料不符合報(bào)備規(guī)范，有的沒有備案報(bào)告，有的沒有文件制定說明，有的未提供文件起草依據(jù)，特別是對文件要解決的問題、所規(guī)定的措施和依據(jù)等關(guān)鍵問題沒有說明;二是報(bào)備及時率比較低，不少單位沒有嚴(yán)格按照《貴州省規(guī)范性文件制定程序和監(jiān)督管理規(guī)定》第二十五條“規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)自公布之日起10個工作日內(nèi)，按照下列規(guī)定報(bào)送備案”的要求報(bào)備。

三、下一步工作打算：

(一)進(jìn)一步提高對規(guī)范性文件備案審查重要性的認(rèn)識。加大力度抽查各區(qū)、縣(市)政府和市直部門發(fā)文目錄，對報(bào)備情況不好的單位進(jìn)行重點(diǎn)檢查;對報(bào)備的規(guī)范性文件，定期公布其目錄;對“有件不備、不按規(guī)范報(bào)備”的單位，采取責(zé)令限期報(bào)備、責(zé)令改正、通報(bào)批評等方式督促報(bào)備和按規(guī)范報(bào)備。

(二)進(jìn)一步加大對規(guī)范性文件的監(jiān)督力度。認(rèn)真審查報(bào)備的規(guī)范性文件，對審查發(fā)現(xiàn)、上級批示、群眾舉報(bào)、輿論批評的“問題”文件，及時啟動糾錯程序。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)對區(qū)、縣(市)政府和市直單位規(guī)范性文件備案審查工作的指導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范性文件備案審查“三有”規(guī)定。選擇部分區(qū)、縣和市直部門作為規(guī)范性文件備案審查工作的示范單位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。通過培訓(xùn)，提高各級各部門規(guī)范性文件的制定水平和備案審查水平。

(四)建立規(guī)范性文件清理機(jī)制。為保證規(guī)范性文件的合法性，提高規(guī)范性文件質(zhì)量，建立動態(tài)的規(guī)范性文件清理機(jī)制，對不適應(yīng)打造貴陽發(fā)展升級版、不利于維護(hù)法制統(tǒng)一和政令暢通的規(guī)范性文件，及時予以清理。建立健全規(guī)范性文件定期清理制度，將清理工作制度化、程序化、法制化，積極探索規(guī)范性文件評估與清理工作相結(jié)合的方式，提高清理工作的質(zhì)量和效率。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇5)

一、突出重點(diǎn)，全面提高干部職工廉政意識。

廉政建設(shè)的關(guān)鍵在人，局領(lǐng)導(dǎo)班子和局黨組堅(jiān)持把干部職工黨風(fēng)廉政教育作為廉政工作的首要任務(wù)，常抓不懈。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)會議精神?？h委召開全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨反腐敗工作會議后，我局立即召開全局干部職工及各基層單位負(fù)責(zé)人大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、縣委五屆三次會議及全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議精神，學(xué)習(xí)了縣委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨反腐敗工作的安排意見，并召開專題會議分析研究安排各階段的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。結(jié)合實(shí)際研究制定了我局XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)暨反腐敗工作的安排意見，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書和任務(wù)分工表，并按各階段的安排結(jié)合業(yè)務(wù)工作加強(qiáng)監(jiān)督考核和評議，使會議精神和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育。按照市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議部署，把開展黨風(fēng)廉政教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動結(jié)合起來，與全面落實(shí)縣委、政府工作部署結(jié)合起來，采取考試答卷、電視教育、參觀展覽、集中學(xué)習(xí)、向龐江等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化認(rèn)識，強(qiáng)化廉潔自律意識。通過學(xué)習(xí)，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的意識和嚴(yán)守紀(jì)律的自覺性，從思想高度和政治意識上增強(qiáng)了拒腐防變能力。三是加強(qiáng)法紀(jì)宣傳教育。我局還結(jié)合水務(wù)局工作特點(diǎn)，經(jīng)常利用近年來一些典型的大案要案，以案說法，以案說紀(jì)，認(rèn)真剖析腐敗案件的內(nèi)在根源、深刻教訓(xùn)，利用電教設(shè)備和報(bào)刊雜志，采用集中討論、會議座談、寫心得體會等形式，增強(qiáng)干部職工勤政廉政意識，認(rèn)真轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作。

二、規(guī)范管理，從自身建設(shè)和制度建設(shè)上促進(jìn)廉政建設(shè)。

今年是我局成立水務(wù)局的第一年，我們對各項(xiàng)制度進(jìn)行了全面清理，修訂完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《廉政糾風(fēng)責(zé)任書》、《xx水務(wù)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性監(jiān)督管理辦法》、《政務(wù)公開制度》、《行政執(zhí)法制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《處級干部配偶、子女從業(yè)問題的具體規(guī)定》等相關(guān)制度，使干部做到心中有準(zhǔn)繩，行為有規(guī)范。

(一)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)做到有人抓、有人管。成立了由班子成員組成的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，基層單位也建立了以一把手負(fù)總責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入行政工作目標(biāo)管理考核中，做到一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。二是責(zé)任任務(wù)分解到人。為了明確各位領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)要求，我們將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作項(xiàng)目、工作職責(zé)、工作要求、主管領(lǐng)導(dǎo)，牽頭單位，承辦單位一一落實(shí)到人，完善了XX年廉政糾風(fēng)責(zé)任書，編制了XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工表，進(jìn)一步明確了責(zé)任主體，責(zé)任內(nèi)容。同時，局黨組書記與基層單位一把手一一簽訂了廉政糾風(fēng)責(zé)任書，共11份。三是認(rèn)真履行一崗雙責(zé)。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制“五三三二”的要求，局長、書記重視抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到“五親自”：即：親自聽取工作進(jìn)展情況匯報(bào)，親自布置任務(wù)，親自講黨課，親自提要求，親自主持召開廉政工作會和民主生活會。紀(jì)檢組協(xié)助黨政一把手抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)督促檢查工作。班子其它成員認(rèn)真抓好主管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(二)嚴(yán)格落實(shí)信訪工作責(zé)任制。在群眾來信來訪工作上，局領(lǐng)導(dǎo)十分重視信訪工作，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹《信訪工作條例》，建立了一套處理信訪問題的新機(jī)制。一是專門成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了人大代表接待室，每月的第一個工作日為信訪接待日，由副職以上領(lǐng)導(dǎo)輪班接待，加大督辦力度，基本做到了件件有回音，事事有交待。二是局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對分管負(fù)責(zé)的信訪案件堅(jiān)持做到“四個親自”，即親自接待來訪群眾，親自批閱群眾來信，親自調(diào)查信訪案件，親自解決棘手信訪問題。在接待群眾信訪時，不回避矛盾，不制造矛盾，對土地糾紛不推、不拖、不靠，堅(jiān)決依法處理，收到了較好的效果。今年1-10月共受理群眾上訪信件8件，調(diào)處政風(fēng)行風(fēng)熱線群眾反映的問題28件。在處理的36件信訪工作上，群眾的滿意率為100%，為更好地貫徹《信訪條例》奠定了基礎(chǔ)。

(三)堅(jiān)持“陽光”工程，實(shí)行民主決策程序。今年安全飲水工程是全局的重點(diǎn)工程，也是全縣十大陽光工程之一，我們制定了《安全供水工程管理辦法》、《安全供水工程資金管理辦法》，先后進(jìn)行了水源井工程施工招標(biāo)，管材由政府采購辦招標(biāo)，供水設(shè)備采購委托中國遠(yuǎn)東國際招標(biāo)公司招標(biāo)，從工程建設(shè)管理，工程建設(shè)質(zhì)量到工程建設(shè)資金層層落實(shí)了監(jiān)督責(zé)任制，以確保工程質(zhì)量、資金、干部三個安全。如：對今年安全供水工程的閥門、水表及入戶材料、鋼管及配件、長陽水廠擴(kuò)戶工程材料采購、聯(lián)村、單村供水工程材料全部采取政府采購招標(biāo)，全面有效地加強(qiáng)了水利建設(shè)工程招投標(biāo)和物資采購招投標(biāo)的監(jiān)督和管理。

(四)嚴(yán)格財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理。堅(jiān)持實(shí)行收支兩條線，票款分離，罰款上繳，專項(xiàng)資金接受審計(jì)局、財(cái)政局及發(fā)改委的審計(jì)，做到專款專用，不擠占，不挪用。工程款項(xiàng)由技術(shù)員認(rèn)定，主管領(lǐng)導(dǎo)審核，單位負(fù)責(zé)人審批撥付的原則。對水資源費(fèi)的征繳嚴(yán)格按照市縣物價局關(guān)于水資源費(fèi)價格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對依法征收的水資源費(fèi)專戶儲存。不挪作他用，及時上交縣財(cái)政專戶。對本局下屬單位堅(jiān)持每半年審計(jì)一次，固定資產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行監(jiān)督和控制。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇6)

在貴公司的條例自查工作中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家相關(guān)法律法規(guī)和貴公司內(nèi)部制度，深入分析了貴公司制度執(zhí)行情況，現(xiàn)將我們的貫徹落實(shí)條例自查報(bào)告如下。

一、條例制定：貴公司制度完備，條例制定相對完善，但部分細(xì)節(jié)需要完善，如人事管理制度和培訓(xùn)計(jì)劃明晰度待提高。

二、條例宣傳：貴公司通過定期組織公司內(nèi)部報(bào)告、固定情景劇、宣傳欄等多種渠道開展條例宣傳，但效果有待提高。

三、條例執(zhí)行：貴公司在審批、執(zhí)行和監(jiān)管方面表現(xiàn)得相對規(guī)范，但一些員工行為有所不當(dāng)，通過內(nèi)部教育，員工認(rèn)識有所提升。

四、條例檢查：貴公司條例檢查得還較少，需要加強(qiáng)條例執(zhí)行、監(jiān)督、檢查工作的理念和制度建設(shè)。

五、條例評價：貴公司條例制度不斷完善，但對條例效果評價的考核指標(biāo)不夠科學(xué)和完善，需要加強(qiáng)規(guī)范管理。

綜上所述，貴公司在條例自查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了有待完善的地方，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。我們將持續(xù)跟進(jìn)條例自查工作，加強(qiáng)條例的貫徹落實(shí)。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和信任，我們一定不辱使命，以更好的質(zhì)量保證公司各項(xiàng)工作和業(yè)務(wù)發(fā)展。

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇7)

我校依據(jù)評估細(xì)則對貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識，健全組織“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識。我們認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識，學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要務(wù)，由校長親自負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，制定了衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案和衛(wèi)生防疫工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，學(xué)校與有關(guān)部門，班主任簽定責(zé)任狀，并將考評結(jié)果列為評先評模的重要內(nèi)容，學(xué)校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度，或編入《學(xué)校教育管理手冊》，或掛在有關(guān)部門墻上。

幾年來，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入核定的.年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，投入45萬元，又投入30萬元，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校有550平方米師生浴池和飲用水供應(yīng)處，可滿足師生用水需要，辦公室、教研室配有飲水機(jī)，保證教師飲水衛(wèi)生；投資17萬元建醫(yī)務(wù)室，配有3名專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，藥品及醫(yī)療器械齊全，滿足師生打針輸液等一般疾病和小型創(chuàng)傷的救治；新建教學(xué)樓內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)比較高的衛(wèi)生間和飲水間；學(xué)校圖書館購買衛(wèi)生方面的圖書及健康雜志300余冊，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學(xué)校投資30萬元對校園環(huán)境進(jìn)行整治，實(shí)施拆墻透綠，綠化美化等工程，使整個校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果；學(xué)校投資500萬元建成5035平方米的學(xué)生餐廳，設(shè)備良好，設(shè)施合格，為確保師生飲食安全做好了物質(zhì)條件的保證。

學(xué)校始終堅(jiān)持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，通過櫥窗、《校園生活報(bào)》、廣播和分發(fā)小冊子等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識，非典期間還曾請縣醫(yī)院醫(yī)生為學(xué)生做預(yù)防非典的專題報(bào)告，加強(qiáng)對流行性疾病的預(yù)防。定期對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上中學(xué)生自身特點(diǎn)使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)情感智慧，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學(xué)生心理健康檔案。從省師范大教育科學(xué)學(xué)院心理系招聘了一名專職教師，由原來的兼職教師輪流值班咨詢發(fā)展到專職教師全天候服務(wù)。學(xué)校本著完善自我、主動出擊、全面啟動的原則，咨詢教師一方面強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)修，提高咨詢水平，一方面主動找年級主任、班主任了解情況，通過與學(xué)生座談、查詢考試成績等方式及時掌握線索。為全面了解每位同學(xué)的心理健康狀況，咨詢教師利用微機(jī)軟件對每位同學(xué)進(jìn)行了心理測試。對于“情況一般或較差”的分別尋找原因，咨詢談心。為了全面啟動，咨詢辦公室除自行舉辦一些心理講座外，還分別請?zhí)粕綆熢盒睦斫逃抵茜淌?、唐山一中路金聲老師，對不同年級的班主任和學(xué)生做專題心理咨詢講座。并開辟了《校園生活報(bào)》“心理咨詢臺”專欄；學(xué)校櫥窗“青春熱線”專欄；板報(bào)“心理健康專欄”；校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。兩年來，咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人，收到咨詢信件37封；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，基本上擺脫了以前困境。其中有19名同學(xué)已經(jīng)考入大學(xué)深造。此外，心理咨詢室每年一次調(diào)查學(xué)生思想動態(tài)，寫出有價值的咨詢報(bào)告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參閱決策，它已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要的咨詢機(jī)構(gòu)，建立了我校行政、督導(dǎo)、咨詢?nèi)灰惑w的工作格局。20學(xué)校被確定為“河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

學(xué)校建立了《教研室衛(wèi)生檢查辦法》、《教室、宿舍樓衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施，教研室衛(wèi)生由學(xué)校工會每周檢查一次，

貫徹落實(shí)自查報(bào)告(篇8)

昔陽縣水利局

關(guān)于對《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》

貫徹落實(shí)情況自查報(bào)告

縣監(jiān)察局：

按照縣監(jiān)察局、水利局印發(fā)《關(guān)于對〈中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定〉貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查工作實(shí)施方案》的通知（昔監(jiān)發(fā)[2011]1號）精神，我局迅速安排部署，積極開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：

一、貫徹落實(shí)中央1號文件，“十二五”水利發(fā)展思路、目標(biāo)任務(wù)制定和實(shí)施情況。

2011年，中央下發(fā)的一號文件，第一次將水利工作提升到關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國家安全的戰(zhàn)略高度，指出了水利改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，提出了加大水利投入等一系列的政策措施。對突出加強(qiáng)農(nóng)田水利等薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)、全面加快水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立水利投入穩(wěn)定增長機(jī)制、實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度、不斷創(chuàng)新水利發(fā)展體制機(jī)制等作出了全面安排部署。這是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個時期水利改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。

為切實(shí)貫徹落實(shí)好中央1號文件精神，水利局召開專題會議全文學(xué)習(xí)1號文件，編制印發(fā)了《昔陽縣水利局學(xué)習(xí)貫徹2011年中央1號文件精神實(shí)施方案》、《昔陽縣水利局關(guān)于加快水利改革發(fā)展的實(shí)施意見》、《昔陽縣水利系統(tǒng)關(guān) 于開展對中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定貫徹落實(shí)情況自查工作的通知》并與縣監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于對〈中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定〉貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查工作實(shí)施方案的通知》，同時制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，要求廣大干部職工認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)好中央1號文件，深入領(lǐng)會文件的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解文件的重要論斷和理論觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握中央1號文件的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到文件的精神上來，把目標(biāo)和任務(wù)統(tǒng)一到中央的部署上來，把行動和步調(diào)統(tǒng)一到中央的要求上來，全面掀起我縣治水興水新高潮，全力開創(chuàng)水利改革發(fā)展新局面。

中，明確了我縣“十二五”水利發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)。

1、總體思路。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊抓住國家對水利大投資、大建設(shè)的有利機(jī)遇，圍繞全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展大局及縣委政府的經(jīng)濟(jì)工作要求，以蓄水保水、節(jié)約用水、用好地表水、涵養(yǎng)地下水為基本方略，以保障供水安全為主攻方向，以農(nóng)田灌溉、飲水安全、河流整治、病險水庫加固、淤地壩建設(shè)為重點(diǎn)，大力發(fā)展民生水利，大力推進(jìn)水利強(qiáng)農(nóng)工程，全面落實(shí)水利惠民政策，依法加強(qiáng)水資源管理保護(hù)，不斷深化水利 改革，實(shí)現(xiàn)水資源開發(fā)利用由水瓶頸向水支撐轉(zhuǎn)變，為我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供水利保障。

2、目標(biāo)任務(wù)。5—10年內(nèi)，基本建成昔陽大水網(wǎng)，形成穩(wěn)定可靠、結(jié)構(gòu)合理、配置高效、全面節(jié)水的供水網(wǎng)絡(luò)。到2015年末，農(nóng)田灌溉面積明顯提高，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.6；城鄉(xiāng)居民飲水得到全面保障；病險水庫除險加固和山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)預(yù)警預(yù)報(bào)體系建設(shè)基本完成，防洪保安能力明顯增強(qiáng)；境內(nèi)主要河流完成綜合整治，重點(diǎn)河段防洪能力顯著提高；地下水位實(shí)現(xiàn)止降回升，水生態(tài)環(huán)境明顯改善。

今年我們按照既定目標(biāo)，積極推進(jìn)松溪供水工程、郭莊水庫除險加固、洪泉水庫除險加固、2010年昔陽縣鞏固退耕還林、關(guān)山水庫集中供水更新改造等一批重點(diǎn)工程的建設(shè)。

二、重點(diǎn)水利工程建設(shè)推進(jìn)情況

1、松溪供水工程

松溪供水工程：規(guī)劃于昔陽縣東部東冶頭鎮(zhèn)口上村附近松溪河上，大壩采用堆石混凝土重力壩，總庫容495萬m，壩址以上控制流域面積1462km，屬小[1]型水庫。壩頂長92m，最大壩高58.4m，壩頂寬6m，壩底寬51.7m，壩體布置5個溢流表孔泄洪，最大泄量2707m/s。溢流表孔下部壩體內(nèi)布置2個泄流沖砂底孔，進(jìn)出口分別設(shè)平板檢修門和弧形工作門，最大泄量1347m/s。輸水工程從庫區(qū)取水，經(jīng)東冶

323頭、界都，至昔陽縣城，沿途布置泵站兩座，線路全長29.8km，設(shè)計(jì)流量0.57m/s，工程年可供水840萬m，計(jì)劃工程總投資34229.75萬元。工程建成后可解決樂平—大寨能源化工基地、趙壁川農(nóng)副產(chǎn)品基地、農(nóng)業(yè)灌溉和城鎮(zhèn)生活用水。

目前，科研已委托省水利勘測設(shè)計(jì)院完成，并上報(bào)上級水利部門，工程于10月份開工建設(shè)。

2、農(nóng)村飲水安全工程

①2011年中央預(yù)算內(nèi)第一批農(nóng)村飲水安全工程 根據(jù)晉中市發(fā)展和改革委員會、水利局轉(zhuǎn)發(fā)省發(fā)改委、水利廳關(guān)于我市2011年中央預(yù)算內(nèi)第一批農(nóng)村飲水安全工程投資計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目的批復(fù)，今年我縣解決24個自然村，5個農(nóng)村學(xué)校，0.8萬農(nóng)村人口和0.23萬農(nóng)村學(xué)生，0.0777萬頭大畜的飲水安全問題。

計(jì)劃興建農(nóng)村飲水工程29處，其中提水工程14處，引水工程13處，蓄水工程2處，總投資475萬元，其中中央國債379萬元，省補(bǔ)48萬元，市配套42.7萬元，縣配套5.3萬元。

截止目前，工程已開工19處，完成投資285萬元，其中提水工程11處，引水工程8處，完成工程量土方4.47萬立方米，石方0.35萬立方米，砼497.06立方米，鋼材4.58噸，勞動力投入4.64萬工日。

②2011年中央預(yù)算內(nèi)第三批農(nóng)村飲水安全工程

33根據(jù)晉中市發(fā)展和改革委員會、水利局（市發(fā)改農(nóng)字[2011]460號）文件，昔陽縣關(guān)山水庫集中供水更新改造工程計(jì)劃投資202萬元，其中中央國債121萬元，省補(bǔ)40萬元，市配套16萬元，縣配套25萬元，對關(guān)山水庫集中供水工程進(jìn)行更新改造，工程完工后可以解決4個自然村，0.4萬人口，0.0037萬頭大畜的飲水安全問題。目前，正積極準(zhǔn)備招投標(biāo)工作。

3、病險水庫加固工程

①郭莊水庫除險加固工程。郭莊水庫除險加固工程是山西省2008年新增中央投資項(xiàng)目和2009年第三批擴(kuò)大內(nèi)需中央投資項(xiàng)目之一，于2009年1月16日開工建設(shè)，批復(fù)概算總投資5168萬元。于2010年12月21日通過主體工程完工驗(yàn)收。截止目前，工程以全部完工，等待上級驗(yàn)收。工程的建設(shè)可保護(hù)下游昔陽縣城和5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5.84萬人，耕地2.84萬畝；改善灌溉面積1.8萬畝；年提供工業(yè)用水100萬方。

②洪泉水庫除險加固工程。洪泉水庫地處昔陽縣城以東49km處的孔氏鄉(xiāng)洪泉村南0.5km處，水庫于1977年開工，1979年9月建成，總庫容26萬m3，原設(shè)計(jì)防洪標(biāo)準(zhǔn)為10年一遇，無校核防洪標(biāo)準(zhǔn)。是一座以防洪為主兼顧灌溉的?。?）型水庫。該水庫溢洪道不能正常運(yùn)行，大壩堆石體沒有碾壓，溢洪道僅進(jìn)行了開挖，斷面粗糙，沒有襯砌，大壩無任何觀測設(shè)施。洪泉水庫大壩鑒定已在2011年4月完成大壩鑒定，核定為三類壩。洪泉水庫除險加固工程初步設(shè)計(jì)已編制完成，總投資290萬元，主要建設(shè)項(xiàng)目：大壩改造、溢洪道改造、輸水管改造、新建管理房。目前，洪泉水庫除險加固工程初步設(shè)計(jì)已上報(bào)上級水利部門，爭取今年開工建設(shè)。

③水庫灌區(qū)渠系配套工程及水庫灌區(qū)渠系配套工程 為加快推進(jìn)我縣水庫灌區(qū)渠系配套工程建設(shè)，根據(jù)晉水農(nóng)便[2011]7號《關(guān)于抓緊報(bào)送2011年農(nóng)田灌溉渠系配套工程建設(shè)計(jì)劃的通知》的要求。我縣申報(bào)2011年農(nóng)田灌溉渠系配套工程建設(shè)項(xiàng)目3個，其中萬畝以上灌區(qū)1個，為郭莊水庫灌區(qū)，主要建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)U型渠16公里，鋪設(shè)管道15.5公里，改善灌溉面積0.46萬畝；小型水庫灌區(qū)2個，為關(guān)山水庫和楊家坡水庫灌區(qū)，主要建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)U型渠32.7公里，新增灌溉面積0.83萬畝。3個項(xiàng)目計(jì)劃總投資235萬元。目前，工程初步設(shè)計(jì)已上報(bào)上級水利部門，爭取今年開工建設(shè)。

4、水土保持工程

昔陽縣2010年鞏固退耕還林成果水利項(xiàng)目。項(xiàng)目區(qū)位于昔陽縣大寨鎮(zhèn)和三都鄉(xiāng)。項(xiàng)目區(qū)總面積19.03km，涉及南郝峪、田川、井溝3個行政村，規(guī)劃實(shí)施河灘地土層加厚67.4hm，興建護(hù)地壩0.8km；溝壩地改善53.6hm，整修田坎1494m；旱坪地小型灌溉59 hm，鋪設(shè)管道6240m。安裝

222加壓泵1臺?？偼顿Y216萬元，其中國家補(bǔ)助資金108萬元，自籌資金108萬元。

項(xiàng)目批復(fù)后，昔陽縣水利局于2011年6月24日與山西華普工程招標(biāo)代理有限公司簽訂了《建設(shè)工程招標(biāo)代理合同》。依照招投標(biāo)法有關(guān)規(guī)定，在 “山西招投標(biāo)網(wǎng)”公開媒體上發(fā)布招標(biāo)公告,并編制了《昔陽縣2009年鞏固退耕還林成果水土保持項(xiàng)目招標(biāo)文件》（合同編號： XYTGHL—JZ—SB—001），2011年7月4日至2011年7月8日在山西華普工程招標(biāo)代理有限公司對投標(biāo)人進(jìn)行了資格審查和發(fā)售了招標(biāo)文件。2011年7月28日，在太原三橋大廈召開了招投標(biāo)會議。昔陽縣水利鑿井隊(duì)中標(biāo)。2011年9月8日，昔陽縣人民政府辦公室以（昔政辦函字[2011]26號）函成立了工程領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)工程項(xiàng)目部。目前，工程已開工建設(shè)。

三、水利資金管理使用情況 ①水利規(guī)費(fèi)征收使用情況

河道工程維護(hù)管理費(fèi)，由地稅部門代征直接上交市局?？h級河道管理部門分比例按計(jì)劃返還資金用于河道維修工程等。2009年市返還河維費(fèi)12萬元，2010年市返還河維費(fèi)24萬元。經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)使用不規(guī)范等情況。

水土保持補(bǔ)償費(fèi)2009年征收4萬元，2010年未征收。補(bǔ)償費(fèi)上交財(cái)政后按計(jì)劃撥回使用，用于水保工程建設(shè)。由于場地基建施工，未能進(jìn)行工程實(shí)施。水資源費(fèi)征收及使用情況。2010年，征收水資源費(fèi)2605.344萬元，全部足額上繳中央等各級國庫，其中繳縣級國庫937.92萬元，財(cái)政撥回水資源費(fèi)123.992萬元，年度縣級國庫滾存結(jié)余水資源費(fèi)1011.5萬元。2011年，截至目前征收水資源費(fèi)1639萬元，按比例上繳各級國庫1500萬元，139萬元下月上繳國庫。經(jīng)自查，各項(xiàng)支出均在水利局、財(cái)政局的監(jiān)管中列支，不存在違規(guī)擠占挪用情況。

②水利資金管理使用情況

水利工程配套資金情況：2009年—2010年縣配套資金948.3萬元。其中：基建工程配套601萬元，農(nóng)村飲水工程配套347.3萬元。經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)虛報(bào)假報(bào)騙取資金、擠占挪用資金等違規(guī)現(xiàn)象。

四、水利工程建設(shè)情況

重點(diǎn)對2009至2011年總投資50萬元以上的16個項(xiàng)目（郭莊水庫除險加固工程、秦山水庫除險加固工程、車寺水庫除險加固工程、石亭水庫除險加固工程、南郝峪水庫除險加固工程、關(guān)山水庫除險加固工程、楊家坡水庫除險加固工程、2008、2009、2010年鞏固退耕還林成果水利項(xiàng)目、皋落村人畜飲水安全工程、三都集中供水工程、洪水潛流續(xù)建工程、靜陽節(jié)水灌溉工程、大寨小流域治理工程、關(guān)山水庫集中供水更新改造工程）進(jìn)行了自查。主要對項(xiàng)目立項(xiàng)審批、招標(biāo)投標(biāo)、合同履約、建設(shè)實(shí)施、資金使用、質(zhì)量安全、工 程驗(yàn)收等情況進(jìn)行了逐項(xiàng)自查?，F(xiàn)將這次自查的匯總情況分項(xiàng)匯報(bào)如下：

（一）部門履行審批監(jiān)管職責(zé)情況（查找并糾正決策不科學(xué)、審批不合規(guī)、監(jiān)督不到位等問題），我縣涉及16個水利項(xiàng)目，經(jīng)自查，所有項(xiàng)目都經(jīng)各級主管部門審批和核準(zhǔn)，不存在決策不科學(xué)、審批不合理、監(jiān)督不到位情況。

（二）工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)情況（查找并糾正規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評標(biāo)不公、招標(biāo)代理行為不規(guī)范，掛靠借用資質(zhì)投標(biāo)，收取管理費(fèi)出借資質(zhì)以及招標(biāo)投標(biāo)違法行為記錄公告制度不落實(shí)等問題）。經(jīng)自查，1、昔陽縣靜陽村節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目沒有進(jìn)行招投標(biāo)。

2、關(guān)山水庫集中供水更新改造工程，工程由晉中市發(fā)展和改革委員會、水利局（市發(fā)改農(nóng)字[2011]460號）文件進(jìn)行了批復(fù)，還沒有進(jìn)行招標(biāo)工作。

（三）工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理情況（查找并糾正肢解發(fā)包和違反合同約定指定工程分包人，擅自改變土地使用性質(zhì)，違規(guī)變更規(guī)劃，調(diào)整容積率；施工單位超出資質(zhì)等級認(rèn)可范圍承攬工程，轉(zhuǎn)包和違法分包，施工現(xiàn)場管理混亂，不嚴(yán)格履行合同，拖欠農(nóng)民工工資；不按合現(xiàn)約定履行監(jiān)理職責(zé)，不認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé)等問題）。

經(jīng)自查，各項(xiàng)工程均由中標(biāo)單位組織實(shí)施，嚴(yán)格按照資質(zhì)等級認(rèn)可范圍進(jìn)行施工。不存在肢解發(fā)包和違反合同約定 指定工程分包人，不存在擅自改變土地使用性質(zhì)，違規(guī)變更規(guī)劃，施工單位不存在超出資質(zhì)等級認(rèn)可范圍承攬工程，轉(zhuǎn)包和違法分包工程。各項(xiàng)目都嚴(yán)格履行合同，按照工程進(jìn)度撥付工程款，不存在拖欠農(nóng)民工工資問題；各項(xiàng)目按合現(xiàn)同定履行監(jiān)理職責(zé)，不存在不履行監(jiān)理職責(zé)等問題。

（四）工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量安全管理情況（查找并糾正建設(shè)單位任意壓縮合理工期、壓縮合理生產(chǎn)費(fèi)用或授意設(shè)計(jì)單位、施工單位違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，降低工程質(zhì)量；施工單位擅自修改工程設(shè)計(jì)、偷工減料、以次充好，來嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量終身責(zé)任制，工程驗(yàn)收執(zhí)行不嚴(yán)，不按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收等問題。）

靜陽村節(jié)水灌溉工程、洪水潛流集中供水續(xù)建工程2項(xiàng)工程已經(jīng)完工，尚未進(jìn)行驗(yàn)收。

經(jīng)自查，各項(xiàng)工程都不存在建設(shè)單位任意壓縮合理工期，壓縮合理生產(chǎn)費(fèi)用，工程修改設(shè)計(jì)都進(jìn)行了申報(bào)審批，施工和管理單位都建立了質(zhì)量和安全責(zé)任制，都能按工程驗(yàn)收程序進(jìn)行驗(yàn)收。

（五）水利資金管理使用

昔陽縣2008年、2009年鞏固退耕還林成果水利項(xiàng)目，中央資金到位，地方配套沒有到位。

經(jīng)自查，所有撥付水利工程建設(shè)項(xiàng)目資金，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，資金撥付使用程序合理。

（六）水利工程建設(shè)項(xiàng)目按照屬地原則進(jìn)入工程建設(shè)有形市場或公共資源交易市場等情況。經(jīng)自查：

1、昔陽縣靜陽節(jié)水灌溉工程沒有進(jìn)入市場招投標(biāo)。

2、關(guān)山水庫集中供水更新改造工程，還沒有進(jìn)行招標(biāo)工作。

3、其余14項(xiàng)工程分別委托山西華辰投資咨詢有限公司、山西水利水電監(jiān)理公司、山西華安建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司、山西華普工程招標(biāo)代理有限公司、山西萬居建設(shè)工程招標(biāo)代理公司進(jìn)行代理招標(biāo)。洪水潛流、皋落村飲水工程兩項(xiàng)工程由縣紀(jì)檢委、財(cái)政、發(fā)改委、審計(jì)局、水利局組成招標(biāo)委員會，由縣水利局組織公開招標(biāo)。

五、水資源管理情況

合理的水資源利用和分配管理，不僅有助于緩解供應(yīng)不足帶來的損失，而且有助于減少對水資源的浪費(fèi)。為保障水資源的可持續(xù)利用，今年中央1號文件，明確了用水總量控制、用水效率、建立水功能區(qū)限制納污 “三條紅線”，體現(xiàn)了“最嚴(yán)格的水資源管理制度”。合理開發(fā)有限的水資源，必須堅(jiān)持用新理論和新方法進(jìn)行水資源優(yōu)化配置，隨時調(diào)整水資源開發(fā)利用策略，以統(tǒng)一管理、合理開采，以期達(dá)到水資源可誠信開發(fā)利用。針對我縣水資源開發(fā)的現(xiàn)狀和存在問題，具體采取了以下措施：

①安裝數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)、建立數(shù)字信息平臺。對全縣13 個工礦企業(yè)（寺家礦2個、國投電廠2個、運(yùn)裕煤業(yè)1個、平上煤業(yè)1個、天圓化工2個、集運(yùn)站1個、臨管處1處、富邦肥業(yè)1處、職業(yè)中學(xué)1處、木糖廠1處）、安裝地表水、地下水?dāng)?shù)字監(jiān)控系統(tǒng)；對5家供水工程：（楊家坡水庫、關(guān)山水庫、秦山水庫、水峪水庫、洪水潛流）安裝水位監(jiān)測、供水監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時對工礦企業(yè)的用水總量、供水單位供水總量進(jìn)行監(jiān)控。

②優(yōu)化水資源配置、提高用水效率。我縣工礦企業(yè)用水按山西省用水定額管理執(zhí)行，全縣工礦企業(yè)現(xiàn)有5個大型企業(yè)全部進(jìn)行了水資源論證確定了水源和按效率確定了取水量，今年又有6個工礦企業(yè)正在進(jìn)行水資源論證工作，至目前已收集資料正在編寫論證報(bào)告，來確定按效率取用水量。同時根據(jù)各工礦企業(yè)的取水許可證批準(zhǔn)水量進(jìn)行總量控制，對超計(jì)劃用水實(shí)行累進(jìn)加價。對供水單位根據(jù)取水許可進(jìn)行取水總量控制。

③嚴(yán)格水功能區(qū)限制納污。我縣在水功能區(qū)范圍內(nèi)新建和改擴(kuò)建的項(xiàng)目全部要求水資源論證并確定了排污口的存在、排污量和排污標(biāo)準(zhǔn)。

④嚴(yán)格取水許可。對全縣發(fā)放的取水許可證實(shí)行年檢考核，對新上項(xiàng)目全部實(shí)行取水許可登記，核定水源、核定水量，不存在無證取水現(xiàn)象。

⑤合理開采地下水。近幾年我縣實(shí)行先用地表水后用地 下水的原則，在審批開采地下水方面嚴(yán)把關(guān)，并嚴(yán)格按照省、市分配給我縣地下水量150萬m3的指標(biāo)，加強(qiáng)深層水、淺層水取水井的管理，對取水用戶發(fā)放取水許可證，通過數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)對地下水開采量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。今年5月份上級部門對全市地下水開采等情況進(jìn)行通報(bào)，通過在我縣5個監(jiān)測點(diǎn)進(jìn)行的地下水位監(jiān)測，我縣地下水平均水位比去年上升了0.47米。

六、防汛抗旱應(yīng)急保障體系建設(shè)情況

防汛抗旱應(yīng)急工作是一項(xiàng)社會性、綜合性很強(qiáng)的工作，涉及社會的各行各業(yè)。因此，加強(qiáng)防汛抗旱應(yīng)急工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)急工作的統(tǒng)一指揮和調(diào)度，要充分發(fā)揮各有關(guān)部門的作用，才能確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。

1、首先明確防汛抗旱應(yīng)急工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作分工。今年4月份，縣政府就對今年的防汛抗旱工作做了具體安排，根據(jù)實(shí)際情況充實(shí)了縣、鄉(xiāng)、村防汛抗旱指揮部成員，明確各有關(guān)單位的職責(zé)，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任。進(jìn)一步建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了值班巡查、信息上報(bào)、通訊聯(lián)絡(luò)等制度。

2、嚴(yán)格實(shí)行部門單位一把手負(fù)責(zé)制和行政首長負(fù)責(zé)制、防汛抗旱工作崗位責(zé)任制，進(jìn)一步明確了各成員的崗位職責(zé)。特別對重點(diǎn)水庫、縣城重點(diǎn)地段、主要河道、險工險段等重點(diǎn)部位和區(qū)域明確了責(zé)任人，實(shí)行重點(diǎn)防汛工程分級負(fù) 責(zé)制，由行政負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人四級共同負(fù)責(zé)，構(gòu)建了一級抓一級，層層抓落實(shí)的防汛組織領(lǐng)導(dǎo)體系和措施落實(shí)機(jī)制。

3、編制了縣防汛方案及防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案，召開全縣防汛會議，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防汛相關(guān)單位簽訂了防汛責(zé)任書，健全防汛預(yù)防體系，落實(shí)重點(diǎn)防汛專人負(fù)責(zé)，積極開展排查整改防汛隱患，加強(qiáng)防汛預(yù)報(bào)和信息傳遞，嚴(yán)格落實(shí)搶險隊(duì)伍和物資，力保安全度汛。

4、加強(qiáng)物資儲備。結(jié)合防汛抗旱搶險實(shí)際需要，對已消耗和急需的物資及時補(bǔ)充更新，并對倉庫設(shè)施進(jìn)行適當(dāng)改善和提高，盡量增加倉庫庫容和物資的儲備量。同時增加必要的抗旱物資儲備。配備防汛指揮車1輛、準(zhǔn)備防汛搶險車70輛、拉水車4輛，移動抗旱水泵150臺，尼龍軟管5000米，20臺移動噴灌，草袋95000條，麻袋31600條，木材171立方，鉛絲28.73噸，水泥1309噸，砂石料155立米，鐵鍬3120把，汽油40.5噸，柴油120.5噸，5、加強(qiáng)防汛搶險隊(duì)伍建設(shè)。全縣共計(jì)組織搶險隊(duì)伍2475人，按照搶險救災(zāi)實(shí)用性、高效率的要求，重點(diǎn)加強(qiáng)搶險隊(duì)伍的培訓(xùn)和防汛搶險實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高應(yīng)急搶險救災(zāi)能力。

七、農(nóng)村飲水安全工程管護(hù)體制建設(shè)和完善工作落實(shí)情況 為進(jìn)一步提高農(nóng)村飲水安全工程管理水平，使農(nóng)村群眾長期穩(wěn)定的飲上安全放心水，確保農(nóng)村飲水水價補(bǔ)貼資金及時、準(zhǔn)確發(fā)揮效益，根據(jù)上級水利部門要求，我們準(zhǔn)備成立農(nóng)村飲水安全工程管護(hù)中心，計(jì)劃在12月前完成第一批農(nóng)村飲水安全工程管理服務(wù)中心的掛牌工作。目前，成立中心的前期工作正在籌備階段。

八、創(chuàng)新水利發(fā)展體制機(jī)制

積極推進(jìn)“水務(wù)一體化”?！八畡?wù)一體化”是水利改革發(fā)展的目標(biāo)，是破解水利行業(yè)困局的有效途徑，也是水利行業(yè)的發(fā)展趨勢。根據(jù)昔陽縣水利的特點(diǎn)，“水務(wù)一體化”就是以建設(shè)昔陽縣大水網(wǎng)為目標(biāo)，通過整合全縣涉水行業(yè)和部門成立一龍管水的昔陽縣水務(wù)局，管理全縣水利建設(shè)、管理和供水事宜。水務(wù)局下設(shè)正科級的昔陽縣供水總公司，統(tǒng)管全縣供水。通過“水務(wù)一體化”模式運(yùn)作，不僅有助于昔陽水利行業(yè)良性可持續(xù)發(fā)展，還有助于整合和合理利用現(xiàn)有的水資源，充分發(fā)揮昔陽水利的規(guī)模效益和經(jīng)濟(jì)效益，更好地為建設(shè)“民富縣強(qiáng)、人和政通、山川秀美、人民幸福自豪新昔陽”提供保障。

九、今年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成情況

今年市局下達(dá)我縣的灌溉任務(wù)為完成實(shí)際灌溉面積4.5萬畝、治理水土流失面積1萬畝。

截止目前，我縣已灌溉3.7萬畝，完成目標(biāo)任務(wù)的82%、治理水土流失面積0.75萬畝，完成目標(biāo)任務(wù)的75%。

下一步，我局將繼續(xù)緊緊圍繞中央一號文件精神和今年的中央水利工作會議精神及縣委、政府中心工作，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，廉潔高效的作風(fēng)，認(rèn)真履行職能，加快水利工程建設(shè)進(jìn)度，加強(qiáng)工程建設(shè)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)督，高標(biāo)準(zhǔn)完成全年目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我縣水利工作再上新臺階，為我縣趕超發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的水支撐。

幼兒園管理也需要“民主”與“科學(xué)”

導(dǎo)讀：每一個人都應(yīng)自覺按既定的規(guī)章制度、程序辦事，對各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，一般要經(jīng)歷個人自檢、小組內(nèi)互檢、中層干部檢查、學(xué)校檢查幾個環(huán)節(jié)。

前段時間，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我們在縣人民會堂有幸聆聽了全國著名特級教師、教育改革家魏書生先生的精彩報(bào)告。聽魏書生報(bào)告，我們?nèi)缱猴L(fēng)，不僅感受到他對教育事業(yè)執(zhí)著的激情、樂觀的態(tài)度與堅(jiān)韌的毅力，而且深深為他獨(dú)特的民主與科學(xué)的教育管理思想所折服。我認(rèn)為，這種以服務(wù)為核心的民主，科學(xué)的教育管理思想是魏書生事業(yè)取得成功的根本法寶，也是魏書生作為一個教育家獨(dú)特的人格魅力所在。在新課程改革的形勢下，魏書生民主、科學(xué)的教育管理思想對于搞好幼兒園管理工作亦有重要的啟迪、借鑒意義：

一、“管理就是服務(wù)”，這是魏書生教育管理思想的核心

作為管理者樹立服務(wù)意識，本來是再普通不過的常識?？墒窃谀承╊I(lǐng)導(dǎo)干部心中，這種服務(wù)意識變得陌生了，他們在下屬、在群眾面前首先想到的自己不是一個服務(wù)者，而是處處以“領(lǐng)導(dǎo)”自居，處處以自我為中心，很少考慮下屬、群眾的想法、具體困難。這樣下去，群眾的實(shí)際問題解決不了，群眾不買領(lǐng)導(dǎo)的賬，干群之間不僅難以溝通，甚至產(chǎn)生對立情緒。既定方針、政策難以得到有效的貫徹執(zhí)行，工作往往會出現(xiàn)被動局面。魏書生不是這樣。他不論做教師，還是做校長、教育局長，總是把自己放在與學(xué)生、教師平等的地位，心甘情愿當(dāng)“助手”，扎扎實(shí)實(shí)做服務(wù)。由于魏老師始終真誠地、不帶任何功利地堅(jiān)持為他人服務(wù)的原則，他就能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生、老師、下屬工作學(xué)習(xí)中的具體困難，并與他們一道探索出解決的有效辦法。這樣，魏書生就真正贏得了群眾的信賴、擁護(hù)、支持。他所教的學(xué)生不再把學(xué)習(xí)看成老師強(qiáng)加給自己的任務(wù)，而認(rèn)為學(xué)習(xí)是個人份內(nèi)的事，自覺性會大大增強(qiáng)；他的下屬、教職工群眾不再把工作看成是領(lǐng)導(dǎo)的命令，而是發(fā)自內(nèi)心地去努力做好自己的本職工作。由此看來，切實(shí)樹立為教職工群眾服務(wù)的意識，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)角色，放下架子為教職工群眾做一些實(shí)實(shí)在在的事，少說空話，多創(chuàng)實(shí)績，是爭取民心、凝聚民力，做好教育管理工作的法寶。十多年的幼教管理工作使我深深體會到，從廣大教職工切身實(shí)際考慮問題，真心實(shí)意幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，教職工群眾就認(rèn)同、擁護(hù)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，他們工作的積極性、創(chuàng)造性就會空前提高。

二、建立良好的互助關(guān)系，這是魏書生民主管理的重要原則

魏書生認(rèn)為，農(nóng)業(yè)社會的特點(diǎn)是斗爭，誰贏了就搶到了食糧；工業(yè)社會斗爭轉(zhuǎn)為競爭，競爭的特點(diǎn)是用自己強(qiáng)大起來的方式獲得財(cái)務(wù)；而在信息社會是互助關(guān)系。全人類各個國家、各個民族，你中有我，我中有你，你幫助我，我?guī)椭悖谑谴蠹译p贏。對于學(xué)?；ブ母拍睿簳@樣解釋：大家?guī)椭ｉL管學(xué)校，校長幫助大家教書進(jìn)步，履行好各自的職責(zé)?；ブ那疤崾潜ＷC大家都有自己單獨(dú)的、獨(dú)立的、別人不去干涉的舞臺。自己首先把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事處理好，上級對下級，教師對班干部，要給足權(quán)力，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。凡是學(xué)生能干的事，老師別干；老師能干的，教導(dǎo)主任不干；副校長能干的事，校長不干。這種做法是建立在上下級、師生之間充分信任的基礎(chǔ)上。下級即使干錯了事，作為擔(dān)當(dāng)服務(wù)助手角色的上級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時也不要對人家說，要將責(zé)任自己擔(dān)負(fù)起來，過一段時間再對他講。這樣上下級之間就形成了搭臺、護(hù)臺，而不是拆臺的真正互助關(guān)系。這種關(guān)系的建立需要領(lǐng)導(dǎo)者具備卓越的膽識與磊落的胸襟，對教職工群眾充分尊重、信任、理解。遇到問題不是一味埋怨、指責(zé)，而是善于傾聽，認(rèn)真分析，共同探討妥善解決的辦法。這種關(guān)系一旦建立起來，勢必能進(jìn)一步使教職工群眾身心身心得到解放，從而加強(qiáng)干群之間的凝聚力、向心力，大大提高工作效率。相反，有的領(lǐng)導(dǎo)不懂得這種管理真諦，一切工作事必親躬，處處沖在前面，不經(jīng)調(diào)查研究就信口開河，濫發(fā)命令。對下

三、發(fā)展每位學(xué)生、每個老師的人性、個性，這是魏書生民主管理思想的支柱

學(xué)校教育管理說到底是對人的管理。人是一個復(fù)雜的集合體，無論老師，還是學(xué)生，無論領(lǐng)導(dǎo)，還是群眾，人性中都存在美丑兩面性。魏書生認(rèn)為，教育的根本目的在于發(fā)展每個人的人性中美好的東西，發(fā)展每一個人不傷害他的個性。魏書生強(qiáng)調(diào)，管理中要“尊重別人的長處，緊著用別人的長處，他的短處就沒有功夫興奮”?！爸挥忻總€學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)有個性，每個老師教學(xué)方法有個性，每個老師的科研題目有個性，才容易出現(xiàn)百花齊放的局面，才容易實(shí)現(xiàn)管理上的民主化”。這些論述，我們至少可以得到兩點(diǎn)啟示。第一，管理中發(fā)展人美好的人性，首先是尊重人的長處。管理者要始終以善良、發(fā)展的眼光看待任何一個人，多鼓勵、贊美、肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們增強(qiáng)自覺好學(xué)上進(jìn)的信心，做戰(zhàn)勝自我、完善自我的主人。第二，理解并尊重每個人在學(xué)習(xí)、發(fā)展中的差異性，不能強(qiáng)求劃一。作為一名著作等身、譽(yù)滿神州的改革家，魏書生創(chuàng)立的許多教學(xué)模式與教學(xué)方法對廣大教師無疑有推廣、借鑒價值。但他從不要求任何一位老師效法、照搬他的教學(xué)模式。認(rèn)為如果那樣做，就把老師們的頭腦禁錮了。因此，我們在幼兒園改革的實(shí)踐中，也應(yīng)恪守這樣的原則：宣傳、推介先進(jìn)的教育理念與教學(xué)模式，絕不能整齊劃一、強(qiáng)行推廣某一種自認(rèn)為完善的模式、方法，要給予廣大教師充分的自主學(xué)習(xí)、選擇的權(quán)利，尊重他們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，自主學(xué)習(xí)、借鑒。這樣才能彰顯他們的教學(xué)個性，使保教活動充滿活力。

四、教育管理決策過程要多商量，這是魏書生民主管理思想的最大亮點(diǎn)

魏書生指出，我們是為別人服務(wù)的，是給老師、學(xué)生當(dāng)助手的，不是為了我們自己的利益讓大家這樣做，這就決定了我們的決策過程要建立在協(xié)商的基礎(chǔ)上。這里，協(xié)商要取得成功，須具備兩個條件。首先是領(lǐng)導(dǎo)者、決策者要具有民主的心態(tài)，要相信集體智慧，不能搞一言堂，不能有絲毫獨(dú)斷專行的思想苗頭。其次，要動員全體教職工以主人翁的身份積極參與民主協(xié)商，要讓他們充分認(rèn)識到；人人都是管理者，人人又都是被管理者，經(jīng)過協(xié)商形成的制度、規(guī)定，人人都要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，任何人，包括領(lǐng)導(dǎo)干部都沒有凌駕于管理制度之上的特權(quán)。近年來，我們幼兒園制訂的教師崗位職責(zé)、《教職工量化考評方案》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《

五、建立計(jì)劃立法系統(tǒng)，監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)，確保教育管理的科學(xué)化，是魏書生教育管理思想的落腳點(diǎn)

在魏書生看來，民主是科學(xué)的一個組成部分，民主管理的四個層面的做得越好，越為實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理目標(biāo)提供了充分保障，科學(xué)管理才是教育管理的最終目標(biāo)。將科學(xué)管理目標(biāo)落到實(shí)處，教育就能產(chǎn)生最大的效益。魏書生的教育科學(xué)管理包括計(jì)劃立法、監(jiān)督檢查、總結(jié)反饋三個相對獨(dú)立又相互制約的系統(tǒng)。

（一）建立計(jì)劃立法系統(tǒng)：從時間、空間、偶發(fā)事件三個方面制訂一系列計(jì)劃、規(guī)章、制度、程序?？臻g上制定各種崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)“班級（學(xué)校）的事，事事有人干，班級（學(xué)校）的人，人人有事干”。時間上完善一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)，實(shí)現(xiàn)“事事有人做，時時有事做”。對偶發(fā)事件、應(yīng)急事件盡可能制訂具體的計(jì)劃，設(shè)計(jì)細(xì)致科學(xué)的程序。

（二）建立檢查監(jiān)督系統(tǒng)：每一個人都應(yīng)自覺按既定的規(guī)章制度、程序辦事，對各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，一般要經(jīng)歷個人自檢、小組內(nèi)互檢、中層干部檢查、學(xué)校檢查幾個環(huán)節(jié)。檢查、監(jiān)督的重心落在個人自檢上。這樣做，有利于保護(hù)教職工個人的自尊心，有利于增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝自我、教育自我的能力?；z小組的確定，由教職工個人自由結(jié)合，讓他們選擇自己信得過的人作為監(jiān)督人，互相監(jiān)督，互相制衡。這兩個環(huán)節(jié)的工作做好了，就使教職工明白：管理不是別人對自己的約束，而是制度、程序?qū)ψ约旱囊?guī)范。嚴(yán)格按章辦事、按程序辦事，工作就會少出錯，就會逐步走向自我完善。魏書生強(qiáng)調(diào)，在監(jiān)督、檢查的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者切忌“越級”走到前臺，直接指出教職工的過失與不足，而應(yīng)按“程序”讓教職工個人所屬的上級部門來妥善完成此項(xiàng)工作。

（三）建立總結(jié)反饋系統(tǒng)。主要采取四種反饋方式：個人討論反饋、小組反饋、年級反饋、家長反饋。學(xué)校將這些反饋意見、結(jié)果匯總，通知教職工本人作反省、改進(jìn)的參考。

正是由于這樣完善的計(jì)劃、檢查、反饋系統(tǒng)的建立與運(yùn)行，魏書生就如長了三頭六臂，面對復(fù)雜繁重的教育教學(xué)與管理工作能從容不迫、游刃有余，創(chuàng)造出令世人、同行欣羨、贊嘆的業(yè)績。對照魏書生的科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我們幼兒園管理工作還存在很多不足。雖然目前已建立起較完善的計(jì)劃目標(biāo)系統(tǒng)，但在監(jiān)督檢查、總結(jié)反饋方面，仍存在許多薄弱環(huán)節(jié)。教職工對自身的工作只知其然，而不知其所以然，自我反思、自我完善的機(jī)制有待于進(jìn)一步建立、完善。今后我們將繼續(xù)加大對魏書生科學(xué)管理思想的學(xué)習(xí)研究力度，結(jié)合我園實(shí)際，探索建立更加科學(xué)、規(guī)范、完善的管理機(jī)制，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

總之，魏書生民主、科學(xué)的教育管理思想

貫徹條例自查報(bào)告收藏5篇

報(bào)告可以反映工作中的基本情況，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們經(jīng)常都會撰寫報(bào)告，你收集了多少報(bào)告范文呢？編輯已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“貫徹條例自查報(bào)告”，為保留重要信息請務(wù)必收藏此頁！

貫徹條例自查報(bào)告【篇1】

第四黨支部

根據(jù)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、校黨委對各基層黨組織貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的要求，我第四支部高度重視，積極組織相關(guān)黨員教師，對照《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》內(nèi)容，認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真對照《條例》，進(jìn)一步規(guī)范基層組織建設(shè)

目前，第四支部（高三年級黨支部）有黨員14人，其中高級教師4人，中級教師8人，預(yù)備黨員2人。

1、切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。適應(yīng)新形勢下黨的基層組織建設(shè)的要求，按照“上升下延”的思路，積極調(diào)整黨組織設(shè)置，把黨建工作網(wǎng)絡(luò)向下延伸到青年教師、優(yōu)秀學(xué)生，及時調(diào)整黨組織管理幅度和層次。黨的代表大會代表實(shí)行任期制，按期換屆，支部書記、支部委員通過選舉產(chǎn)生。注重加強(qiáng)制度建設(shè)，貫徹執(zhí)行了黨的“三會一課”、民主生活會、黨員聯(lián)系群眾、黨員學(xué)習(xí)、黨員承諾等各項(xiàng)規(guī)章制度，并定期開展各項(xiàng)活動。

2、著力加強(qiáng)基層班子建設(shè)。我支部選舉德高望重的向代華同志為支部書記，周正文同志、毛延成同志為支部委員。同時，完善了民主決策、管理、監(jiān)督的各項(xiàng)工作機(jī)制，切實(shí)搞好黨員培訓(xùn)，關(guān)系進(jìn)一步理順，黨員滿意度不斷提高。認(rèn)真落實(shí)學(xué)年度目標(biāo)承諾制，年底對履行承諾情況進(jìn)行全面檢查考核，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

3、注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。對黨員教師實(shí)行嚴(yán)格管理，對政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和群眾威信四個方面采取“談、訪、查、評”相結(jié)合的方式進(jìn)行評估，評估意見直接與教師獎懲掛鉤。

二、依據(jù)《條例》規(guī)定，進(jìn)一步完善黨員隊(duì)伍建設(shè)

我們注重加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化黨員教育管理，創(chuàng)新黨員作用發(fā)揮機(jī)制，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提升，黨員的先鋒模范帶頭作用得到充分發(fā)揮。

1、切實(shí)做好發(fā)展黨員工作。在黨員發(fā)展中，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的發(fā)展黨員十六字方針，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，做到入黨程序符合黨章要求，入黨材料齊全規(guī)范。在發(fā)展黨員的中，堅(jiān)持發(fā)展黨員制度，符合程序，制度上墻；在發(fā)展黨員中，沒有違反程序發(fā)展的黨員。

2、認(rèn)真做好黨員教育管理工作。把黨建工作作為支部工作的重心，黨建工作有思路、有目標(biāo)，每年召開專題的基層黨建工作會議在一次以上，并形成會議紀(jì)錄。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》，經(jīng)常指導(dǎo)青年黨員教師。

3、及時足額繳納黨費(fèi)。定期對黨費(fèi)進(jìn)行收繳，堅(jiān)持適當(dāng)公開和定期匯報(bào)制度。在黨費(fèi)收繳管理中，指派專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳工作，按規(guī)定使用《黨費(fèi)收繳登記薄》，按時足額繳納黨費(fèi)，賬目清楚，基本上不欠交、不拖交，促進(jìn)了黨費(fèi)收繳工作逐步走向規(guī)范化、制度化。

三、靈活運(yùn)用《條例》，進(jìn)一步推動基層民主建設(shè)

1、扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開，健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度。建立健全了充分反映黨員意愿的黨內(nèi)民主制度和黨員定期評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度。扎實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開，凡是黨內(nèi)要求公開的內(nèi)容、凡是黨員、群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題，根據(jù)公開的不同事項(xiàng)，限定公開范圍和時限，嚴(yán)格進(jìn)行公開。應(yīng)該在黨內(nèi)公開的，通過會議、文件、簡報(bào)等形式進(jìn)行公開；應(yīng)該對社會進(jìn)行公開的，通過座談、測評、簡報(bào)、展板進(jìn)行公開。

2、定期匯報(bào)機(jī)關(guān)思想政治工作情況。向校黨委定期匯報(bào)機(jī)關(guān)思想政治工作情況，深入剖析存在的問題和原因，提出改進(jìn)工作的意見和建議。

四、圍繞《條例》中心，進(jìn)一步加大監(jiān)督指導(dǎo)力度

我們把黨的建設(shè)作為新時期新階段新的偉大工程，牢牢抓在手上，不斷創(chuàng)新工作理念，拓寬工作思路，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任，嚴(yán)格進(jìn)行督查考核，形成了職責(zé)明確、執(zhí)行有力、獎懲分明的黨建工作機(jī)制。

1、不斷拓寬工作思路。采取走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，開闊思路，搞好教學(xué)。10月份，向代華、周正文等13位教師去貴陽參加2015屆貴州高考研討會，為支部工作和教學(xué)工作汲取了新鮮的營養(yǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)“黨建工作懇談會”制度，每學(xué)期召開一次由黨支部懇談會，征求意見和建議，解決具體問題，形成了黨建工作合力。

3、嚴(yán)格進(jìn)行督查考核。2014年，通過召開基層黨建工作會和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織評先樹優(yōu)活動，有3名同志受校黨委表彰為“優(yōu)秀黨員”。

雖然我支部在落實(shí)《條例》工作中取得了一定的成績，但是距離上級的要求還有一定差距，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識上還存在一定的差距，個別黨員教師對黨建工作的重要性、必要性的認(rèn)識還不到位；二是創(chuàng)新黨建的方法、手段比較單一，效果不是很明顯，特別是對如何增強(qiáng)黨建生機(jī)和活力探索不多，路子不寬，效果不理想；三是黨建典型示范還不夠突出。在下步工作中，我們將正視自身存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，以這次調(diào)研督查為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，強(qiáng)化措施，加大力度，扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，不斷提高基層黨建工作整體水平，為全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

貫徹條例自查報(bào)告【篇2】

**黨支部堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》，作為規(guī)范工作、解決問題、提高能力的重要依據(jù)，作為推動基層黨組織建設(shè)的基本過程，注重強(qiáng)勢推進(jìn)、落地落細(xì)，確保了《條例》的學(xué)習(xí)貫徹質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、主要特點(diǎn)

（一）注重加強(qiáng)引導(dǎo)，解決好認(rèn)識不到位的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少數(shù)黨員存在認(rèn)為《條例》與《黨章》相比沒有增加多少新的內(nèi)容，沒有必要集中組織學(xué)習(xí)；黨支部工作就那點(diǎn)事，學(xué)不學(xué)問題不大等錯誤認(rèn)識。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員對學(xué)習(xí)《條例》的政治熱情和自覺踐行的責(zé)任感，我們注重從三個方面入手讓學(xué)習(xí)貫徹整體“動”起來。一是深入思想發(fā)動。依托工作部署會、支部黨員大會等時機(jī)，領(lǐng)學(xué)報(bào)刊雜志中關(guān)于條例的論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識起點(diǎn)；專題召開支委會，集體分析梳理支部建設(shè)中存在的問題和矛盾，理清學(xué)習(xí)貫徹思路，明確改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)；借助網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等媒體，營造學(xué)條例用條例的濃厚氛圍；大力開展“黨支部建設(shè)和單位建設(shè)關(guān)系”的大討論，在討論交流中辨析明理，使大家充分認(rèn)清學(xué)習(xí)貫徹條例是保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證。二是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)促動。分析回顧抓黨建帶團(tuán)建、創(chuàng)辦理論業(yè)校等經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)大家認(rèn)清嚴(yán)格落實(shí)法規(guī)、堅(jiān)持制度對推動工作的積極作用。同時，重點(diǎn)剖析了兩個因脫離法規(guī)憑“主觀臆斷”導(dǎo)致工作失誤的案例，用經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴大家，只有嚴(yán)格按法規(guī)制度辦事，才能促進(jìn)支部建設(shè)全面發(fā)展。三是對照檢查推動。按照先擺問題再對照學(xué)習(xí)的思路，開展了“四個對照查”活動,即對照《條例》中規(guī)定的黨支部職責(zé)，查黨支部核心作用是否明顯，解決自身問題是否有力；對照書記、委員的職責(zé)和要求，查對履行職責(zé)是否盡心，能力素質(zhì)是否具備；對照黨支部議事規(guī)則要求，查議題確定是否恰當(dāng)，會前準(zhǔn)備是否充分，組織討論是否民主，形成決議是否科學(xué)，分工落實(shí)是否到位；對照組織生活制度，查依靠制度推動工作的意識強(qiáng)不強(qiáng)，落實(shí)制度的質(zhì)量高不高，進(jìn)一步增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)貫徹《條例》的自覺性和責(zé)任感。

（二）注重深化學(xué)習(xí)，解決好學(xué)習(xí)不透徹的問題。針對初期學(xué)習(xí)過程中存在的對條例掌握不牢、理解不透，甚至淺嘗輒止等現(xiàn)象，我們組織“條例法規(guī)學(xué)習(xí)月”深化學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)夯實(shí)根基解決問題。一是細(xì)化要點(diǎn)側(cè)重學(xué)。圍繞原則、職責(zé)、程序和制度等6個方面內(nèi)容，把條例分解細(xì)化為100個知識要點(diǎn)，有側(cè)重地組織學(xué)習(xí)。編印下發(fā)《黨支部工作錦囊》、《基層黨務(wù)工作程序規(guī)范》等學(xué)習(xí)資料，組織普考和課堂抽考，幫助大家熟知熟記條例內(nèi)容。二是區(qū)分專題輔導(dǎo)學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹條例中的難點(diǎn)問題，區(qū)分“落實(shí)黨支部工作條例要求，抓好組織生活制度規(guī)范與落實(shí)”、“積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)和職責(zé)要求，提高黨支部書記‘五個能力’”等4個專題，分別授課輔導(dǎo)，課后臨時抽點(diǎn)人員，圍繞具體問題進(jìn)行研討交流，并開設(shè)課后答疑信箱和“黨支部工作條例”留言板，在網(wǎng)上進(jìn)行互動式輔導(dǎo)交流，達(dá)到了“難題大家解、經(jīng)驗(yàn)大家享”的效果。三是結(jié)合整改深入學(xué)。結(jié)合上級檢查指出的組織生活制度堅(jiān)持不經(jīng)常、黨支部議事不規(guī)范、支委作用發(fā)揮不明顯等問題，開展“條例本質(zhì)是什么、我們差距在哪里”討論，以問題為牽引，學(xué)條例找辦法，對癥下藥。突出支委委員補(bǔ)短，廣泛開展“互幫、互學(xué)、互教”活動，保證了疑難問題及時解決，好的經(jīng)驗(yàn)做法及時推廣。

（三）注重提高能力，解決好執(zhí)行不規(guī)范的問題。通過階段形勢分析，我們發(fā)現(xiàn)不能學(xué)以致用是導(dǎo)致落實(shí)組織程序不規(guī)范、集體領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不夠、黨管干部不嚴(yán)的一個主要原因。為此，我們注重從提高依據(jù)條例開展工作的能力入手，解決落實(shí)條例“走樣”問題。一是搞好示范觀摩。對落實(shí)組織生活制度進(jìn)行現(xiàn)場演示，直觀展示程序和要求，幫助大家增強(qiáng)對條例政策性、規(guī)范性、原則性內(nèi)容的理解和把握。二是組織難題會診。開展“難題大家找，大家解難題”活動。按照條例要求對基層黨組織建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查分析，綜合整理出?“如何堅(jiān)持好黨管干部黨管黨員”等7個方面的難點(diǎn)問題，采取重點(diǎn)準(zhǔn)備、臨時抽點(diǎn)的方式組織人員交流。研究制訂出《落實(shí)組織生活制度具體規(guī)定》，修改完善《黨支部議事規(guī)則》，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹條例的針對性和操作性。三是深化幫帶指導(dǎo)。局黨組認(rèn)真履行依據(jù)條例指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督黨支部建設(shè)的職責(zé)，堅(jiān)持解剖麻雀，具體指導(dǎo)，按照重大任務(wù)跟進(jìn)幫、強(qiáng)化功能科學(xué)幫、創(chuàng)造條件落實(shí)幫的方法思路，扎扎實(shí)實(shí)抓好幫帶的全過程，不斷提升基層黨組織貫徹落實(shí)《條例》的質(zhì)量。

二、存在問題

一是學(xué)習(xí)貫徹還停留在淺層。主要是背記多、理解少，結(jié)合工作實(shí)際思考落實(shí)還不夠到位，存在淺嘗輒止、浮于表面的現(xiàn)象。二是組織生活制度落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，落實(shí)組織生活制度有時“丟項(xiàng)漏步”，黨課教育有時重形式，不重效果，個別支委作用發(fā)揮不夠明顯。三是貫徹民主集中制原則還不夠好，主要是對民主集中制原則了解不深，對黨支部的領(lǐng)導(dǎo)方式和議事規(guī)則掌握不好。

三、下步打算

（一）進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐。按照吃透精神、理清思路、改進(jìn)工作、提高能力的要求，抓好條例的再學(xué)習(xí)再理，真正做到深知熟記。采取以會代訓(xùn)、專題調(diào)研、典型解剖等形式，面對面地幫、手把手地教、腳跟腳地帶，切實(shí)提高黨支部成員做黨務(wù)工作的能力。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。著力提高支部成員和黨員的思想政治素質(zhì)，下功夫?qū)W好黨的創(chuàng)新理論，掌握保持正確方向的思想武器，大力做好經(jīng)常性思想工作，確保黨員能夠經(jīng)受住各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性。

（三）進(jìn)一步抓好依法運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全組織、支部的集體領(lǐng)導(dǎo)和議事決策、組織生活制度、黨員的教育管理等，按照條例規(guī)定一條一條照著去做。同時，搞好經(jīng)常性的對照檢查，及時糾正與條例不相符的規(guī)定和做法，克服有章不循、執(zhí)行制度不嚴(yán)、工作隨意性大的現(xiàn)象。

貫徹條例自查報(bào)告【篇3】

自20xx年頒布實(shí)施《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以來，我們廠結(jié)合胡錦濤同志在全國貫徹《條例》電視電話會議上的講話精神，以“三個代表”重要思想為基礎(chǔ)，對照《條例》對干部選拔任用工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自檢，找問題、找差距，邊貫徹、邊改進(jìn)，使我廠干部工作較快的與《條例》的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求接軌。在進(jìn)一步加快干部人事制度改革步伐，努力推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，切實(shí)加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，做了有益的嘗試和探索。

一、以宣傳、學(xué)習(xí)作為貫徹《條例》工作的突破口，深刻認(rèn)識貫徹《條例》的重要性，嚴(yán)格貫徹實(shí)施。《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》是我們搞好干部工作的標(biāo)準(zhǔn)線，是干部工作的基本依據(jù)和基本法規(guī)。宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹好《條例》是我們廠黨委要求組織（人事）部門做好的一項(xiàng)重要工作。宣傳好、學(xué)習(xí)好《條例》是貫徹好《條例》的前提和基礎(chǔ)，我們從實(shí)際出發(fā)，分兩步進(jìn)行。第一方面是通過干部群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳。廠報(bào)《一線通》是我廠自辦的一份小報(bào)，每旬一期，首先我們抓住一線員工非常喜愛她的特點(diǎn)，對《條例》進(jìn)行連載、解疑。其次通過在廠主頁設(shè)立專題的方式，建立網(wǎng)絡(luò)課堂，方便大家查詢和利用業(yè)余時間自學(xué)。第三通過電視臺對組織（人事）干部進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹《條例》專訪，來擴(kuò)大《條例》的影響。第二方面是組織正規(guī)的學(xué)習(xí)和考核。首先我們通過組織專門會議，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講解和要求，充分體現(xiàn)貫徹《條例》的重要性。其次通過組織專題知識競賽、閉卷考試等形式來考核，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事干部深入學(xué)習(xí)《條例》的積極性和主動性。通過這些工作，我們切實(shí)做到了讓領(lǐng)導(dǎo)干部掌握《條例》，讓組織人事干部精通《條例》，讓普通黨員干部了解《條例》，讓廣大群眾知道《條例》，為《條例》的順利貫徹執(zhí)行營造了良好的氛圍，奠定良好了的基礎(chǔ)。胡錦濤同志在貫徹《條例》電視電話會議上，就《條例》頒布的重要意義，曾做過精辟的論述。我們要求每一名干部都要深刻認(rèn)識貫徹《條例》的重要性。在《條例》的貫徹實(shí)施方面，堅(jiān)持做到“四不”，即“堅(jiān)持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松”。一是堅(jiān)持《條例》規(guī)定的六條原則，從講政治、講黨性的高度，準(zhǔn)確理解并始終遵循這些原則，以保證干部工作的正確方向。二是嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的六項(xiàng)基本條件和任職資格，特別是要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐“三個代表”重要思想，作為選拔任用干部的最重要、最根本的要求，真正做到按標(biāo)準(zhǔn)定取舍，按德才選賢能。三是做到堅(jiān)持程序一步不缺，履行程序一步不錯。嚴(yán)格把好“六關(guān)”，即“推薦提名關(guān)、考察關(guān)、審查關(guān)、討論匯報(bào)關(guān)、任前公示關(guān)和失誤失察責(zé)任追究關(guān)”。四是嚴(yán)格遵守《條例》規(guī)定的十條紀(jì)律，增強(qiáng)政治觀念、組織觀念、法紀(jì)觀念，堅(jiān)持公道正派。

二、以貫徹執(zhí)行《條例》為原則，健全和完善干部選拔任用工作責(zé)任制。積極構(gòu)建適合自身特點(diǎn)的干部選拔任用的完整制度體系?！稐l例》中對干部選拔任用有十二項(xiàng)制度，但對十二項(xiàng)制度大多只是作了原則規(guī)定，這就需要我們結(jié)合本單位的實(shí)際工作和具體情況，以《條例》為原則，繼續(xù)探索，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善?！稐l例》規(guī)定的十二項(xiàng)制度中，如任職前公示制、任職試用期制、干部交流制度、干部任職回避制度等，我廠過去一直在執(zhí)行，只是需要根據(jù)《條例》作進(jìn)一步的修改、完善，但更多的制度還需要我們結(jié)合實(shí)際，研究制訂。一年來，我們先后根據(jù)工作的需要出臺了干部辭職制度、干部降職制度、干部選拔任用工作回避制度、干部選拔任用工作責(zé)任追究制度、組織(人事)部門與紀(jì)檢機(jī)關(guān)(監(jiān)察部門)等有關(guān)單位聯(lián)席會議制度。在堅(jiān)持《條例》的大前提下，在健全完善干部選拔任用十二項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步建立了公開選拔制度、競爭上崗制度、干部考察預(yù)告制度、差額考察制度、黨委會討論與無記名投票表決制度，以及干部破格提拔使用的有關(guān)規(guī)定等等?；窘⒔∪诉m合我廠干部隊(duì)伍特點(diǎn)的干部選拔任用工作的完整制度體系。今年以來，我廠成功進(jìn)行了兩次副科級干部競爭上崗的具體操作，通過競爭選拔出9名優(yōu)秀的副科級干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是一項(xiàng)涉及面廣、社會影響大的改革措施。廠黨委要求，公開選拔工作既要堅(jiān)持黨管干部的原則，又要充分體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)。為此，我們將在選拔工作中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持向社會公開。公開選拔的范圍、數(shù)量、條件、方法以及各階段工作的進(jìn)展情況等，通過一定形式向全社會公開，增加透明度。同時，我們還公布了監(jiān)督電話，使整個選拔工作置于大家的監(jiān)督之下。二是堅(jiān)持逐輪篩選，好中選優(yōu)。筆試、面試、考察各環(huán)節(jié)都是方案早出臺、早公布，做到先定原則后定人，真正體現(xiàn)平等競爭、公正競爭。三是堅(jiān)持嚴(yán)格的工作紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，保證選拔工作的公正性。這兩次公開選拔工作，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們在兩個方面有所創(chuàng)新。

貫徹條例自查報(bào)告【篇4】

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》

貫徹執(zhí)行總結(jié)

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》貫徹執(zhí)行總結(jié)

自頒布實(shí)施《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以來，我們廠結(jié)合總書記同志在全國貫徹《條例》電視電話會議上的講話精神，以“三個代表”重要思想為基礎(chǔ)，對照《條例》對干部選拔任用工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自檢，找問題、找差距，邊貫徹、邊改進(jìn)，使我廠干部工作較快的與《條例》的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求接軌。在進(jìn)一步加快干部人事制度改革步伐，努力推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，切實(shí)加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，做了有益的嘗試和探索。

一、以宣傳、學(xué)習(xí)作為貫徹《條例》工作的突破口，深刻認(rèn)識貫徹《條例》的重要性，嚴(yán)格貫徹實(shí)施。

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》是我們搞好干部工作的標(biāo)準(zhǔn)線，是干部工作的基本依據(jù)和基本法規(guī)。宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹好《條例》是我們廠黨委要求組織部門做好的一項(xiàng)重要工作。

宣傳好、學(xué)習(xí)好《條例》是貫徹好《條例》的前提和基礎(chǔ)，我們從實(shí)際出發(fā)，分兩步進(jìn)行。第一方面是通過干部群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳。廠報(bào)《一線通》是我廠自辦的一份小報(bào)，每旬一期，首先我們抓住一線員工非常喜愛她的特點(diǎn)，對《條例》進(jìn)行連載、解疑。其次通過在廠主頁設(shè)立專題的方式，建立網(wǎng)絡(luò)課堂，方便大家查詢和利用業(yè)余時間自學(xué)。第三通過電視臺對組織干部進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹《條例》專訪，來擴(kuò)大《條例》的影響。第二方面是組織正規(guī)的學(xué)習(xí)和考核。首先我們通過組織專門會議，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講解和要求，充分體現(xiàn)

貫徹《條例》的重要性。其次通過組織專題知識競賽、閉卷考試等形式來考核，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事干部深入學(xué)習(xí)《條例》的積極性和主動性。通過這些工作，我們切實(shí)做到了讓領(lǐng)導(dǎo)干部掌握《條例》，讓組織人事干部精通《條例》，讓普通黨員干部了解《條例》，讓廣大群眾知道《條例》，為《條例》的順利貫徹執(zhí)行營造了良好的氛圍，奠定良好了的基礎(chǔ)。

總書記同志在貫徹《條例》電視電話會議上，就《條例》頒布的重要意義，曾做過精辟的論述。我們要求每一名干部都要深刻認(rèn)識貫徹《條例》的重要性。在《條例》的貫徹實(shí)施方面，堅(jiān)持做到“四不”，即“堅(jiān)持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松”。一是堅(jiān)持《條例》規(guī)定的六條原則，從講政治、講黨性的高度，準(zhǔn)確理解并始終遵循這些原則，以保證干部工作的正確方向。二是嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的六項(xiàng)基本條

件和任職資格，特別是要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，把能否堅(jiān)持和實(shí)踐“三個代表”重要思想，作為選拔任用干部的最重要、最根本的要求，真正做到按標(biāo)準(zhǔn)定取舍，按德才選賢能。三是做到堅(jiān)持程序一步不缺，履行程序一步不錯。嚴(yán)格把好“六關(guān)”，即“推薦提名關(guān)、考察關(guān)、審查關(guān)、討論匯報(bào)關(guān)、任前公示關(guān)和失誤失察責(zé)任追究關(guān)”。四是嚴(yán)格遵守《條例》規(guī)定的十條紀(jì)律，增強(qiáng)政治觀念、組織觀念、法紀(jì)觀念，堅(jiān)持公道正派。

二、以貫徹執(zhí)行《條例》為原則，健全和完善干部選拔任用工作責(zé)任制。積極構(gòu)建適合自身特點(diǎn)的干部選拔任用的完整制度體系。

《條例》中對干部選拔任用有十二項(xiàng)制度，但對十二項(xiàng)制度大多只是作了原則規(guī)定，這就需要我們結(jié)合本單位的實(shí)際工作和具體情況，以《條例》為原則，繼續(xù)探索，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。

《條例》規(guī)定的十二項(xiàng)制度中，如任職前公示制、任職試用期制、干部交

流制度、干部任職回避制度等，我廠過去一直在執(zhí)行，只是需要根據(jù)《條例》作進(jìn)一步的修改、完善，但更多的制度還需要我們結(jié)合實(shí)際，研究制訂。一年來，我們先后根據(jù)工作的需要出臺了干部辭職制度、干部降職制度、干部選拔任用工作回避制度、干部選拔任用工作責(zé)任追究制度、組織部門與紀(jì)檢機(jī)關(guān)等有關(guān)單位聯(lián)席會議制度。在堅(jiān)持《條例》的大前提下，在健全完善干部選拔任用十二項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步建立了公開選拔制度、競爭上崗制度、干部考察預(yù)告制度、差額考察制度、黨委會討論與無記名投票表決制度，以及干部破格提拔使用的有關(guān)規(guī)定等等。基本建立健全了適合我廠干部隊(duì)伍特點(diǎn)的干部選拔任用工作的完整制度體系。

今年以來，我廠成功進(jìn)行了兩次副科級干部競爭上崗的具體操作，通過競爭選拔出9名優(yōu)秀的副科級干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是一項(xiàng)涉及面廣、社會影響大的改革措施。廠

黨委要求，公開選拔工作既要堅(jiān)持黨管干部的原則，又要充分體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)。為此，我們將在選拔工作中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持向社會公開。公開選拔的范圍、數(shù)量、條件、方法以及各階段工作的進(jìn)展情況等，通過一定形式向全社會公開，增加透明度。同時，我們還公布了監(jiān)督電話，使整個選拔工作置于大家的監(jiān)督之下。二是堅(jiān)持逐輪篩選，好中選優(yōu)。筆試、面試、考察各環(huán)節(jié)都是方案早出臺、早公布，做到先定原則后定人，真正體現(xiàn)平等競爭、公正競爭。三是堅(jiān)持嚴(yán)格的工作紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督，保證選拔工作的公正性。這兩次公開選拔工作，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們在兩個方面有所創(chuàng)新。一是在考試內(nèi)容和題型的設(shè)計(jì)上，更加注重針對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和特點(diǎn)實(shí)際。如在筆試和面試中，主要測試領(lǐng)導(dǎo)干部平時掌握的必備知識，測試思維、應(yīng)變、表達(dá)和處理解決實(shí)際問題的能力，不發(fā)復(fù)習(xí)提綱，不引導(dǎo)應(yīng)聘者去死啃書本?？?/p>

出真水平，避免了高分低能現(xiàn)象。二是將在公開選拔工作中配套運(yùn)用考察預(yù)告、了解干部八小時以外情況、試用期制等近年改革的新成果。通過公平公正的選拔，確保了提拔人選的綜合素質(zhì)和工作能力，保證了提拔的能人盡其才、努力工作，落聘的心服口服、不背包袱。在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今后全廠干部選拔任用上我們將逐步完善，進(jìn)而全面推進(jìn)各項(xiàng)制度的實(shí)施。

三、堅(jiān)持以對黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度作為干部選拔任用工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督的有效參與。

江澤民同志在“七一”重要講話中提出，要認(rèn)真落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。這為進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用工作的民主參與指明了方向?！陡刹窟x拔任用條例》的一個鮮明特點(diǎn)，就是在干部選拔任用的推薦、考察、醞釀、討論決定和監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)堅(jiān)持了擴(kuò)大民主的基本方向，進(jìn)一步體現(xiàn)了擴(kuò)大民主的要求。

擴(kuò)大干部工作中的民主，是準(zhǔn)確識別干部，選準(zhǔn)用好干部，防止用人失察失誤的需要。我們的干部，生活工作在群眾之中，干部的是非功過，群眾看得最清楚。只有通過群眾的廣泛參與，在干部工作中傾聽民聲，尊重民意，集中民智，才能選拔出黨和人民滿意的干部。擴(kuò)大干部工作中的民主，是防止和糾正用人上不正之風(fēng)的需要。使那些拉關(guān)系、走后門的人，在民主的光照下暴露無疑。擴(kuò)大干部工作中的民主，是密切黨同人民群眾聯(lián)系的需要。在干部工作中走群眾路線，把那些人民群眾滿意和擁護(hù)的干部選拔上來，就是對人民群眾根本利益的最大維護(hù)，就能夠取得人民群眾的信任和支持。我們學(xué)習(xí)貫徹《干部選拔任用條例》，必須深刻認(rèn)識擴(kuò)大干部工作中的民主，是在干部工作中貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。

為了靠實(shí)干部選拔任用程序，避免出現(xiàn)走過場的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們堅(jiān)持在干部討論決定中嚴(yán)格履行程序，黨委討論

決定干部任用，必須保證與會人員有足夠的時間聽取情況介紹，有足夠的時間進(jìn)行充分討論，改變舉手表決的老辦法，采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。這樣真正做到了討論干部由集體作出決定。這些規(guī)定是黨委委員的民主權(quán)力得到了充分發(fā)揮，增強(qiáng)了班子成員對干部選拔任用工作的責(zé)任感和參與意識。有的委員說，這樣改革干部選拔任用程序，我們才真正的感到手中的權(quán)利實(shí)實(shí)在在，也感到自身責(zé)任的重大。

四、以對干部負(fù)責(zé)、對人民群眾的利益負(fù)責(zé)的態(tài)度，在干部選拔任用工作中做好后備干部的教育監(jiān)督工作。

長期以來，我廠黨委十分重視對后備干部的教育培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，建立一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍是以“三個代表”重要思想為基礎(chǔ)，貫徹落實(shí)《條例》的重要組成部分。在確定后備干部工作中，一是堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，以六項(xiàng)基本條件為依據(jù)，把好后備干部的思想政治素質(zhì)關(guān)。

從關(guān)鍵崗位、知識層次高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的、優(yōu)秀的年輕干部中確定后備干部，要注意達(dá)到選擇面大，視野寬廣的要求。二是注意完善結(jié)構(gòu)，選拔后備干部要綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、知識、專業(yè)、經(jīng)歷、氣質(zhì)方面的諸多因素，注意今后提拔使用時，能否與班子其他成員形成優(yōu)勢互補(bǔ)、性格氣質(zhì)相容、通力協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。

在后備干部確定以后，我們重點(diǎn)考慮對后備干部的教育和培養(yǎng)?，F(xiàn)在有的干部感覺自己是后備了，對自己的要求卻放松了，如果自己不警惕，組織上又不及時教育和監(jiān)督，聽之任之，就很容易出問題，甚至出大問題，其結(jié)果必然是害了干部。因此，加強(qiáng)干部教育培養(yǎng)工作，是關(guān)心愛護(hù)干部的重要措施，對干部進(jìn)行經(jīng)常性地提醒和防微杜漸，是對干部最大的關(guān)心、最好的保護(hù)和最真誠的幫助?！稐l例》對后備干部的培訓(xùn)作了明確規(guī)定。因此，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有針對性的教育培訓(xùn)，促使他們努力提高

思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，切實(shí)做到“自重、自省、自警、自勵”，增強(qiáng)自我約束和主動接受監(jiān)督的自覺性，是我們組織部門的責(zé)任和義務(wù)。條例頒布一年來，我廠本著培訓(xùn)形式要多樣化的原則，對后備干部進(jìn)行了多方面的教育，如舉辦網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《經(jīng)營管理者管理理念與技巧》的相關(guān)視頻講座21個課時。通過學(xué)習(xí)《慕綏新的悲劇與自白》等典型案件進(jìn)行警示教育、選送干部進(jìn)黨校和行政學(xué)院學(xué)習(xí)等等。同時，對教育培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的工程大隊(duì)好班子，后備干部輪崗鍛煉等好做法、好經(jīng)驗(yàn)，作為培訓(xùn)教材進(jìn)行了大張旗鼓地宣傳。通過教育培訓(xùn)，確保了后備干部隊(duì)伍的素質(zhì)，也保證了貫徹執(zhí)行條例的順利進(jìn)行。

以上是我廠在貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》過程中的一些做法和幾點(diǎn)體會，不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

貫徹條例自查報(bào)告【篇5】

我校依據(jù)評估細(xì)則對貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識，健全組織

“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識。我們認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識，學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要務(wù)，由校長親自負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，制定了衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案和衛(wèi)生防疫工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，學(xué)校與有關(guān)部門，班主任簽定責(zé)任狀，并將考評結(jié)果列為評先評模的重要內(nèi)容，學(xué)校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度，或編入《學(xué)校教育管理手冊》，或掛在有關(guān)部門墻上。

二、加大投入，改善條件

幾年來，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，20xx年投入45萬元，20xx年又投入30萬元，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、組織活動，預(yù)防疾病

學(xué)校始終堅(jiān)持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，通過櫥窗、《校園生活報(bào)》、廣播和分發(fā)小冊子等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識，非典期間還曾請縣醫(yī)院醫(yī)生為學(xué)生做預(yù)防非典的專題報(bào)告，加強(qiáng)對流行性疾病的預(yù)防。定期對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

四、加強(qiáng)教育，增長知識

五、整潔校園，美化環(huán)境

學(xué)校建立了《教研室衛(wèi)生檢查辦法》、《教室、宿舍樓衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施，教研室衛(wèi)生由學(xué)校工會每周檢查一次，評比結(jié)果與學(xué)期末的評先掛鉤，教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開展的《文明班量化評比》相聯(lián)系，占相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｍ瑫r，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合，如自行車的擺放，廁所的清掃，餐廳值日等等均由值周班的同學(xué)來承擔(dān)，教室清潔區(qū)的衛(wèi)生評比也由值周同學(xué)完成，這樣既起到監(jiān)督檢查的作用，又達(dá)到了自我教育的目的，學(xué)生的.衛(wèi)生意識得到加強(qiáng)。同時，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美，并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，各種校牌、標(biāo)語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學(xué)校政教處、團(tuán)委會每學(xué)期都要組織一次教室、宿舍文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將墻壁粉刷一新，物品擺放井然有序；打出警策人心的班訓(xùn)；掛上了催人奮進(jìn)的格言；對開關(guān)拉線做了點(diǎn)綴；對“三表”鏡框進(jìn)行了裝飾；黑板報(bào)布置的靈動飛揚(yáng)；小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。櫥窗文化設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)。

六、強(qiáng)化管理，確保安全

校園食堂飯菜、小賣部經(jīng)營的食品衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的生命健康，因此，學(xué)校嚴(yán)把食品、原材料采購關(guān)，堅(jiān)持到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現(xiàn)問題的油、肉實(shí)行了統(tǒng)購制度，由食堂管理人員控制和把關(guān)。食堂、小賣部購買的食品、原材料，按照國家有關(guān)規(guī)定向經(jīng)營單位索證，所購物品必須符合衛(wèi)生規(guī)定，并填寫采購登記表；倉庫有專職保管員，嚴(yán)格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設(shè)備清潔，通風(fēng)良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設(shè)施完備，符合衛(wèi)生要求。食堂及小賣部雇傭的工人一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓(xùn)合格證）上崗，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定保持個人衛(wèi)生。學(xué)生餐廳衛(wèi)生由專人清掃，全天保持整潔。

七、克服不足，再上臺階

對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，樓外兩上廁所還不是水沖式廁所，校園水龍頭尚達(dá)不到每班一個等。今后，學(xué)校將以這次評估為契機(jī)，進(jìn)一步加大對衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。

幼兒園中班班級管理工作計(jì)劃

【篇一】

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

四、具體措施：

(一)自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動，并做好小結(jié)。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

(二)常規(guī)工作

1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(三)教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

(四)安全工作

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

(五)家長工作

1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

(六)各月活動安排

9月份：

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、注意秋季防病。

3、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽的生日。

2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。

3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃

4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、開心寶寶，我會讀書活動(從習(xí)慣方面)

4、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。

3、健康寶寶，堅(jiān)持來園活動

1月份：

1、各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、幼兒發(fā)展測評。

【篇二】

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）不玩危險游戲，不去危險地方。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

（3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。

3、三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議。

4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

【篇三】

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

四、具體措施：

自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動，并做好小結(jié)。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

常規(guī)工作

1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常

規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃》。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請?jiān)僖姷?遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

安全工作

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

家長工作

1、以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。