看看“老外”怎樣教孩子
發(fā)布時間:2021-04-28 怎樣教育孩子 教育孩子筆記 幼兒園教師怎樣備課●孩子跌一跤,讓他自己爬起來,讓他們覺得一個人成長的道路是曲折的,絕不會一帆風順。
●讓孩子在看到自己國家的國旗時,注目兩分鐘。
●帶孩子去動物園,主要是為了獲得知識。
●帶孩子到公園、森林去,讓他們喜歡綠色,讓他們熱愛生命。
●讓孩子懂得,認真為人做事,要成為每一個人生活中的好習慣。
●使孩子成為一個最熱情、具有積極向上精神的人。
●即使你的經(jīng)濟狀況很好,也要鼓勵孩子用自己的雙手去勞動掙錢,讓孩子自己支付部分學習 費用,或支付保險費用。
●鼓勵孩子在16歲以后,在放假期間,找一個鐘點工的工作,做一些力所能及的事。
●教育孩子尊敬老人、軍人、警察、消防員、環(huán)衛(wèi)工人、教師和醫(yī)生。
●讓孩子學習音樂,學會聽懂貝多芬、肖邦、莫扎特等一切可以引以自豪的好作品。
●鼓勵孩子上臺演說、演唱、跳舞、朗誦。
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怎樣看待孩子撒謊
怎樣看待孩子撒謊一直來**還算是比較誠實的,我甚至經(jīng)常拿他的一些例子來跟親朋好友說笑,印象特別深的就是每天吃晚飯,他經(jīng)常跟我討價還價“再吃10口就不吃了”,有時候我會同意但是必須是大大的10口,哪怕我在看不見的地方,他也會老老實實地吃一口數(shù)一口,不會跳數(shù)也不會小口小口的;還有就是回家上樓,他累的時候就會要我背他到3樓再他自己爬到6樓,有時候我忘記了樓層過頭了,他就會喊“媽媽,到3樓了”,他就會自動下來的。
但是,上禮拜六早上,他起得比上學時候還早,而我自己眼睛都還睜不開,我就偷懶給他一瓶牛奶一個牛角面包先充饑,自己再回到床上瞇會兒。等我起來的時候,他的牛奶還剩了一點,但是面包沒了。他跟我說面包全部吃完了,牛奶是喝不下了。但是后來我不小心在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個面包,只被咬過一口,上面用一張紙蓋住。我問他為什么要騙媽媽,他說是就這么說了一下。因為我要做早飯去了,就跟他說了幾句諸如“會撒謊的寶寶不是好寶寶”“媽媽不喜歡不誠實的寶寶”就完了。但是等他爸爸起來后,我跟他爸爸說起這個事,沒想到他爸爸非常認真,問他知不知道錯在哪兒了,他就很小聲地說“我忘記給媽媽吃了?!彼职址浅I鷼?,很嚴厲地教訓了他,當時**含著眼淚可憐巴巴地望著我,但是我沒做聲,我知道他爸爸是對的,是想把他的這壞毛病扼殺在搖籃里。
或許小朋友都會偶爾“撒謊”,比如明明是他弄壞了東西,他說不是他弄壞的,還會栽贓旁邊的小朋友;比如跟一個小朋友玩著玩著,鬧不開心了,就會跑來向大人慌報說人家怎么他了,等等。這些大人一般都不會太在意,比較常見,也可見小孩子的機靈與可愛。但是,我覺得等到他稍微大了一點,懂得道理的時候,如果刻意去制造假象,編制謊言的話,那還是要引起重視的,他說過一回,大人不當回事,就會有第二回、第三回。。。。
真想對**說“爸爸媽媽有時候雖然很嚴厲,很狠心,那是因為爸爸媽媽希望你成為一個正直的、勇敢承擔后果的男子漢?!?/p>
來看看明星父母是怎樣教育孩子的
明星也是平常人,明星媽媽爸爸對于養(yǎng)育自己的寶寶又有什么絕招和經(jīng)驗?zāi)??想知道嗎?那就快來取?jīng)吧!
楊瀾:只希望孩子快樂
不覺得做神童有什么好,也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就,但她衷心希望孩子做一個快樂的人,也能給別人帶去快樂。為此,楊瀾身體力行,努力培養(yǎng)孩子具有幾種習慣和品性:愛好運動、慈悲為懷、善于表達和富有幽默感。
于丹:向孩子學習
于丹認為她身為母親的第一個概念就是向孩子學習,共同成長。千萬不要把小孩子當成一個接受吃的、接受喝的、接受教育的小載體,他有自己的獨立意識,他的想法往往會教育父母。
王海珍:鼓勵淘氣
我跟他一起玩,他現(xiàn)在太小,我沒有管束太多,在地上爬,弄臟點沒關(guān)系,只要不磕著碰著就行。我覺得男孩淘氣是好事,能開發(fā)他們的智力,我們應(yīng)該去鼓勵。
劉儀偉:記錄孩子成長
“什么時候拉臭臭,什么時候吃了1/3個蘋果,這些都要記下來?!弊蛱?,劉儀偉在電話中笑著向記者表示,育嬰記錄是一定要做的,現(xiàn)在他已經(jīng)記了厚厚一本。
李連杰:尊重孩子
女兒早在6歲時就已經(jīng)兩次榮獲全國舞蹈大賽的金牌冠軍。當有人問他如果女兒希望向演藝圈發(fā)展,他是否會支持時,李連杰表示,自己會尊重女兒對自己人生和事業(yè)的選擇。
王艷:與孩子親密相處
為了做好媽媽,王艷學了很多育兒的知識,在教育孩子上也有了一套自己的方法。王艷的理想是,付出時間去和球球相處,與他建立一份親密的感情。跟上他的腳步,和他一起成長,這樣就可以永遠和他做朋友。
孩子告狀你怎樣看待
人是生活在社會里,而不是在真空中。因此,當孩子從家庭進入社會后如何為人處事,將是一大課題。家長作為孩子的第一老師,應(yīng)怎樣看待這個問題?
孩子由于長期在家中倍受父母長輩的痛愛,或多或少地處于優(yōu)越地位,因其智力正處于發(fā)育和開發(fā)時期,小腦袋中只有優(yōu)越環(huán)境條件下的為人處事的概念。當孩子剛離開父母的襁褓,學會走路,獨立玩耍,使用語言與別人交流,走出了原先狹小的、簡單的空間,生活內(nèi)容一下子豐富起來,與外界同齡的朋友有了接觸和交流的天地。然而許多前所未遇的矛盾就接踵而來,習慣于被父母保護的孩子感到自己正處在一種不安全的環(huán)境中。因此遇到與小朋友發(fā)生糾紛時,為了維護自己的安全,保護自己的利益不受侵害,向大人或自己的父母告狀,其目的是求得保護和幫助。這時作為父母首先要使孩子的情緒穩(wěn)定下來,讓孩子將事情發(fā)生的經(jīng)過講清楚,然后對孩子進行疏導。要幫助孩子學會與他人交往的方法,要善于原諒別人的過錯,要建立與他人共享歡樂的意識。千萬不能聽到孩子告狀就憤怒地譴責他人或責罵孩子的玩伴,小題大做和沖動都會強化孩子的告狀行為,使孩子養(yǎng)成不良的性格。
較大年齡的孩子告狀,大多數(shù)是由于孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu),受父母的寵愛,長期處于以我為中心的地位。當與他人交往時容易出現(xiàn)心理障礙,因為同伴不可能像父母及長輩那樣以他為中心,而產(chǎn)生了委屈、吃虧感。因此希望借助于父母的力量來維持自己的中心地位。當然,也確有孩子被人欺侮而正常的告狀行為。因此家長在處理時,切記要理智行事,不可粗魯,應(yīng)對當事人的父母陳述自己的觀點,講清道理,給孩子和他人都留下好的印象,取得理想的教育效果。通過分析事情的原因,既不要一味地責怪他人,也不能不批評自己的孩子,要幫助孩子協(xié)調(diào)好自己與他人之間的關(guān)系,善于與他人合作。
看看外國父母怎樣培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童?
看看外國父母們是怎么樣把自己的孩子培養(yǎng)成領(lǐng)袖兒童的?
傾聽夢想
您的女兒回到家突然宣布,她將來要當一名職業(yè)斗牛土,而您的兒子卻說他將以電影特技為職業(yè)。他們的志向都與您內(nèi)心對他們未來的設(shè)計相左,您該說什么呢?能說“女孩子不能去斗牛”,“唉呀!那可是一種危險的工作”嗎?
要知道,斗牛這種職業(yè)將使雄赳赳的女兒,成為一個經(jīng)得起磨練的女“英雄”,而膽大的特技演員將遷回于商業(yè)天地。在這種情況下,請鼓勵子女的夢想,無論在您看來這類夢想何等地奇特,因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。
充分鼓勵
一事當前,你要對孩子說:“我知道你做對了!”完成則說:“你干得太棒了,我一直對你有信心!”——孩子的自信就是這樣產(chǎn)生與加強的。
其實,孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的,但是這并不是意味著您得整天用虛假的話來哄騙孩子,也不是說您永遠不能批評孩子,批評應(yīng)該跟贊揚教育結(jié)合在一起。青少年足球賽后,好心的父親往往對孩子說:“唉,你怎么搞的,射球的時候,就輕易地丟了兩分!”請相信,你的孩子知道自己失了球,他不需要你提這個醒。相反,你應(yīng)該表揚他的努力:“我喜歡你帶球沖向球門的勁頭!你真活躍!”然后說:“我們明天傍晚再練練好嗎?我敢打賭你的射球技術(shù)一定會提高!”
允許探險
孩子(成年人同樣)樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人??墒俏覀兊募议L,就怕孩子磕著、燙著、摔著,如此謹慎入微,難得孩子有冒險精神。
有這樣一件事,有兩個上一年級的男孩已經(jīng)掌握了閱讀技巧。她問他們是否愿意改上一個超前閱讀班,一個學生急切地表示同意,另一個則寧愿與啟蒙學生一塊兒上課,可悲的是后者的父母也支持兒子的決定。這位女老師說:“您可以猜得出來,這兩個孩子哪個將成為領(lǐng)頭人?!?/p>
提供機會
領(lǐng)導能力需要靠訓練來增強,一位胸懷大志的領(lǐng)袖需要機會去磨練他的領(lǐng)導藝術(shù)。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區(qū)組織吧,他們將在那兒獲得待人處世的經(jīng)驗。
不過還應(yīng)該讓孩子在其興趣范圍內(nèi)去努力爭取領(lǐng)導地位。有的孩子是游戲場上的“頭兒”,另一些則適合做教室里的排頭兵,并非人人都能當班長或想當班長。在一個感到得心應(yīng)手的活動領(lǐng)域從事組織工作,可以建立信心,培養(yǎng)領(lǐng)導能力。
多問“假如”
假如一個小男孩爬滑梯,由于他的雙腿太短,怎么也登不上滑梯的第一級,于是他跑向他的媽媽那兒求助??墒沁@位媽媽不是將他扶上臺階,而是反問他:“你能不能想個辦法使自己踩上去呢?”小男孩想了一會兒說:“我把我的小車子放在那兒并站上去行嗎?”“好吧!”媽媽說。兒子照辦,剩下的就不成問題了。
“可能性思維”是領(lǐng)導能力的一個標志,那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問:“假如我這樣做了,會怎么樣?”
勇于表現(xiàn)
班級要舉行選舉,你的兒子或女兒很想選中,你不必強行闖入,但可以幫忙。友善的孩子不僅向他(她)自己圈里的人而且也向其他人打招呼,這種青少年馬上會被認為是一位潛在的領(lǐng)袖人物。
請鼓勵他(她)在班上多發(fā)言,在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。讓您的孩子在家里復述在教室背誦的課文,并向他(她)建議嗓音該多高,表情該多強烈,眼光又如何與聽眾接觸。
盯住成功
請說服您的子女多想成功而不去想障礙,自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
教會了“R”
北卡羅來納州父母之道研究中心家庭心理學家丁?羅斯蒙德將Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)。Responsibility(責任心)認定為父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性。領(lǐng)導的桂冠總落在這種人頭上:他們努力照習慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。
最后,至關(guān)重要的已不是您的言語而是您的榜樣問題了。如果您在鄰居或合作者中留下了吹毛求疵的惡名,您就別指望您的兒子或女兒會對別人十分尊敬。如果您偷稅漏稅,您就無權(quán)要求向子女盡職盡責。
來看德國母親怎樣教育孩子
游戲也要有好習慣
我租住的是一棟三層小樓,房東名叫瑪麗,是個寡婦,一個人帶著兒子約翰尼生活。一天,我到瑪麗房間交房租,看到約翰尼正熱火朝天地坐在電腦前玩射擊游戲。瑪麗好像對此并不反對,一邊和我聊天,一邊關(guān)注著“前線”的戰(zhàn)況,及時為約翰尼頒布口頭嘉獎令。
在媽媽的鼓勵下,家伙越戰(zhàn)越勇,捷報頻傳:報告媽媽,我又過了一關(guān)!報告媽媽,我換裝備了!就在這時,瑪麗突然對兒子叫道:“約翰尼將軍,請馬上停止戰(zhàn)斗!”約翰尼馬上按下暫停鍵將游戲定格,扭過頭來一臉迷茫地望著媽媽。我也十分不解,只見瑪麗臉上毫無笑容、嚴肅地說:“剛才那架飛機,明明一枚導彈就能將它擊落,你為什么要用3枚導彈?你知道一枚導彈的價格是多少?至少300萬馬克!你知道現(xiàn)在世界上還有多少人餓著肚子等待救濟?你……”
約翰尼的臉漲得通紅,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),眼看就要大哭起來,可媽媽絲毫沒有妥協(xié)的意思。我連忙說這只是游戲而已,不必那么認真?!按蛴螒蛞惨?jié)約子彈?!爆旣惛静毁I我的賬,一直到約翰尼低頭認錯并且保證以后打游戲不再浪費時才善罷甘休。
這件事給我留下了很深的印象。原以為只有我們中國人才重視孩子的成長教育,現(xiàn)在看來并非如此。正如臺灣著名企業(yè)家喻世偉先生所說的那樣,在歐美一些發(fā)達國家,父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子,往往抓住孩子生活中的過失,隨時隨地進行教育,決不姑息和遷就,因為他們的教育針對性強,很少空談大道理,所以往往更具實效。
愛心比金錢更重要
有段時間,約翰尼對中國的毛筆書法產(chǎn)生了興趣,天天求我教他寫毛筆字。我自然不愿放過這個弘揚中國傳統(tǒng)文化的機會,于是欣然答應(yīng)。這天下午我和瑪麗帶他到一家華人開的書店去買宣紙和毛筆,剛走到街頭,就見到一位乞丐蹲在街角正對著約翰尼笑。約翰尼猶豫著掏出口袋里的錢,對媽媽說:“媽媽,我想把買筆的錢送給這位叔叔?!边€沒等瑪麗說話,我連忙抓住他的小手說:“別這樣,約翰尼,這些人都是騙子?!奔s翰尼疑惑地望了我一眼,輕輕掙脫我的手,繼續(xù)對母親說:“媽媽——”還沒等他說完,瑪麗就微笑著鼓勵道:“去吧,約翰尼,你讓媽媽感到驕傲?!?/p>
望著孩子的背影,我忙將自己在國內(nèi)的種種被騙經(jīng)歷告訴瑪麗?,旣愐恢焙苷J真地聽著我的話,等我說完了,只見她對我抱歉地一笑,說:“謝謝你的提醒,但我認為約翰尼的想法應(yīng)該得到鼓勵。正如你所說的那樣,有很多乞丐好吃懶做,專門裝出一副可憐相騙取大家的同情,可是如果我們禁止約翰尼這樣做,他就會錯誤地認為人與人之間是自私和冷漠無情的,畢竟,愛心比金錢更重要?!?/p>
約翰尼的勞動節(jié)
每到星期六和星期天下午,約翰尼都要自己帶著拖把、抹布等勞動工具在樓道打掃衛(wèi)生,從不間斷。在國內(nèi)時經(jīng)常聽說歐美國家的很多孩子為了掙零花錢,常常為自己的父母或別人打工。我以為約翰尼也是如此,可一問才知道約翰尼這樣做完全是義務(wù)勞動。這讓我既驚訝又感到迷惑不解,順便說一下,“約翰尼將軍”只有9歲多一點,左腳有點跛。平時空手上下樓都不大方便,拖著重重的勞動工具更是搖搖晃晃舉步維艱,每次都累得面紅耳赤氣喘吁吁,讓人于心不忍??伤芙^任何人幫忙,生怕別人把他的“美差”搶走似的。天下哪有這么狠心的母親,請一個清潔工不就完了嗎,干嘛非要這么為難自己的兒子呢?
有一天我終于忍不住去找瑪麗理論,誰知瑪麗的一番話讓我佩服得五體投地。作為母親她當然最明白兒子行動的不便和勞動的艱難,但決不能去幫他,否則會讓孩子的心靈受到傷害。因為他寧愿自己困難也不愿別人因為腳跛而可憐自己?,F(xiàn)代社會,人與人之間的競爭越來越激烈,約翰尼因為腳跛,會失去很多優(yōu)勢,因此必須磨煉自己的意志,培養(yǎng)百折不撓、不怕失敗、不怕困難的精神。而且,打掃衛(wèi)生的任務(wù)還是他自己主動申請的,沒有人要求他這樣做。他還將這兩天定為自己的勞動節(jié)呢!
瑪麗的語氣很平淡,可是我卻久久不能平靜。我想起我們中國的那些小皇帝們,衣來伸手飯來張口,父母稍微照顧不周就大吵大鬧,很多孩子讀到高中了卻仍然讓父母為自己洗內(nèi)褲洗襪子,相比之下真是令人既擔心又汗顏。更可貴的是,約翰尼義務(wù)勞動既無老師命令也無家長要求,純粹出于自愿,非但如此,還別出心裁地將周六周日作為自己的勞動節(jié),可見是真正以勞動為樂,絕非心血來潮、沽名釣譽,而這得需要瑪麗多少潛移默化的教育啊。想起在國內(nèi)時,作為一名小學教師的我,為了培養(yǎng)學生從小愛勞動的習慣,經(jīng)常以家庭作業(yè)的形式要求學生在公共場所義務(wù)打掃衛(wèi)生,并且要家長簽字。可結(jié)果如何呢,不但一些學生敷衍塞責、草草打掃應(yīng)付了事,就連很多家長也是表面贊同內(nèi)心不以為然,說我多事。
就在那一刻,我突然明白了為什么兩次世界大戰(zhàn)后,作為戰(zhàn)敗國的德國都能克服重重困難再度迅速崛起,同時我的眼前似乎有無數(shù)奔馳車呼嘯而過,耳邊似乎傳來世界杯賽場上德國隊橫掃千軍的吶喊!有這樣自強不息的民族精神,德國的繁榮和強大是理所當然的事。
那一夜,我失眠了……
八點四十一分
有一次瑪麗和我約好禮拜六去市政廳廣場玩,臨出發(fā)時瑪麗突然接到一個朋友的電話,請她幫忙查閱一些資料,然后再用傳真發(fā)過去。沒辦法,瑪麗只好請我?guī)еs翰尼先走,說好八點四十分在市政廳廣場東邊第二個長椅處會合。
我?guī)еs翰尼到廣場后,一看已經(jīng)是八點二十分了,心想查閱資料那么麻煩,瑪麗肯定不能準時來了,于是便和約翰尼痛痛快快地到處游玩起來。過了一會兒,我看了一下表,八點四十分,回頭向馬路上望去,只見瑪麗正一路小跑往這邊趕。我心里好笑,干嗎那么著急呢!這不正好嘛!這么想著,也領(lǐng)著約翰尼向第二個長椅走去。
這時瑪麗也跑到了我們面前,只見她兩腮通紅,額頭掛滿了汗珠,氣喘吁吁地對我們說:“上帝保佑,總算沒遲到。”說完抬腕看了一下表,這一看不打緊,只聽她啊的一聲尖叫,我心里一驚,心想難道她有什么重要的事忘記了?正琢磨,見瑪麗深深地給我和約翰尼鞠了個躬,充滿歉意地說:“真對不起,到底還是遲到了一分鐘?!蔽铱戳艘幌卤恚轴槃倓傄频桨它c四十一分的位置,心想這有什么呀,不就一分鐘嘛!于是就很隨意地說:“沒關(guān)系,一分鐘而已?!笨墒乾旣惒⒉环胚^自己,仿佛犯了什么天大的錯誤似的,連聲向我們道歉,直到我假裝要生氣了才罷休。
這件事給我很深的印象。怪不得以前聽人說德國人的時間觀念非常強,做什么事說好什么時間就什么時間,就像瑞士的鐘表一樣準。