比爾·蓋茨小時候的一些故事

比爾·蓋茨擁有好多個“世界之最”，例如：他是有史以來最年輕的世界第一富翁；他是人類歷史上第一個靠電腦軟件積累億萬財富的先行者；他是首先開發(fā)利用高科技和高智商，創(chuàng)造巨大財富的典范……那么蓋茨是怎樣的一個人呢？他的事跡有許多厚厚的書作了詳細的介紹，這里單講他幾個小時候的故事吧！

蓋茨出生于1955年10月28日，他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親WilliamH.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親MaryGates曾任中學教師、華盛頓大學的校務委員以及UnitedWayInternational的女主席。

比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發(fā)展的社團與學校，無不為他天賦的發(fā)展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學生還要專注、認真。蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家里，他可以隨意翻閱父母的藏書。長著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1／3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面藏著多么神奇和魔幻般的一個世界?。∥淖值姆柧鼓馨亚叭撕褪澜绺鞯氐娜藗儫o數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次忽然對他四年級的同學卡爾·愛德說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹?！彼麍猿謱懭沼?，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫道：“也許，人的生命是一場正在焚燒的“火災”’，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場‘火災’中去搶救點什么東西出來?！边@種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。

蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術(shù)或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精辟的見解。

小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，在他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭；第一天晚上，他的腳后跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫(yī)生要點藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛片服用，繼續(xù)上路了。就這樣他一直堅持到一個途中站檢查，當領(lǐng)隊發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎的非常嚴重，下令醫(yī)治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什么不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡他說：“可惜我這次沒有到達目的地?！?/p>

蓋茨不論做任何事情他都會全心全意花上所有時間去最出色完成。一次老師布置同學寫一篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：“不管蓋茨做什么事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。”

隨著年齡的增長，家庭中的環(huán)境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發(fā)揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！于是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬于他的空間。在一次活動中，比爾·蓋茨給班上準備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。

小學畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。

中學畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。

但一年后，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業(yè)，與別人一起創(chuàng)辦計算機公司！比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什么呢！或許兒子的天賦與計算機事業(yè)是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子向往的哈佛大學，開始在軟件領(lǐng)域大展鴻圖。1975年比爾正式創(chuàng)辦微軟公司，二十多年后，成為世界頂尖首富，個人資產(chǎn)近200億美元！

比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。比爾的故事告訴我們：

其一、我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養(yǎng)與保護。

其二，培養(yǎng)孩子的專注力是十分重要的。

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每個孩子都是比爾·蓋茨

今天，居住在地球東半球的一個人隔著地球為居住在地球西半球的另一個人寫的書作序。我應邀為比爾·蓋茨的父親寫的一本書的中文版作序。

這部書是寫作為父親的老蓋茨是如何培育小蓋茨的。我用一天時間看完了出版社傳給我的老蓋茨寫的這本書的中譯本。其間我竟然數(shù)次出現(xiàn)幻覺，感覺我是在看我父親寫的育兒書。套用托爾斯泰的一句名言：幸福的孩子都有一樣的家教，不幸的孩子各有各的不幸家教。

縱觀全書，老蓋茨之所以能培養(yǎng)出改變了世界的全球首富比爾·蓋茨，就由于他在家教時奉行一個原則。這個原則其實就是一句話。作為父母，如果您真的能按照這句話做，您的孩子肯定能成為另一個比爾·蓋茨。

這句話是：不管你怎么做，都不要貶低孩子。

有些家長可能難以做到。我在皮皮魯講堂替家長做。每個孩子從踏進皮皮魯講堂開始，自尊、自信和尊嚴就得到最大程度的滋養(yǎng)。

我在《皮皮魯總動員》里有一句話：鼓勵能把白癡變成天才。

附：每個孩子都是蓋茨

——中信出版社《每個孩子都是蓋茨》2010年初火爆上市

《2012》全球熱映，全球變暖、世界末日……但對于所有為人父母的人來說，這個世界上最困擾他們的事不是地球何時毀滅，而是子女怎樣成才。古代有孟母三遷，現(xiàn)在有尹建莉、黑幼龍等育兒楷模。父母可以在許多事情上瞻前顧后，但是遇到子女教育的問題，卻總是不遺余力。2010年即將到來，中信出版社隆重推出“首屆首富比爾蓋茨”的成長經(jīng)歷和家庭教育理念——《每個孩子都是蓋茨！》。

比爾·蓋茨人盡皆知、家喻戶曉，他是全球個人計算機軟件的領(lǐng)先供應商——微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長和首席執(zhí)行官，是世界上最富有的人，捐獻出95%的家產(chǎn)（580億美元）用于慈善事業(yè)。比爾？蓋茨是怎樣成長起來又如何成功的呢？

答案是，他有一位慈愛的父親——老蓋茨。老蓋茨的教育如何影響了比爾·蓋茨的一生？

身為天才的父親、美國最大慈善機構(gòu)的主席，老蓋茨寫作親子教育必讀書《每個孩子都是蓋茨》，首度對全球數(shù)千萬民眾分享他對后代的教育心得，詳細披露培養(yǎng)比爾？蓋茨的教育精髓：幫孩子尋找成才最合適的路徑，給孩子的天賦以最佳的成長空間。

相信很多的父母從懷胎十月開始，就希望自己的子女將來也能成為像蓋茨一樣成功的人。但方法不當，可能適得其反。中國父母的問題在哪里？對子女提供了太多的庇佑，缺乏“逼”子女成熟的膽識和給予子女自由空間的智慧，最糟糕的是替孩子制造夢想，或者壓制孩子的夢想。

究竟怎樣才能找到孩子成才的最佳路徑？眾多教育專家、子女成功的父母中誰可以作為取經(jīng)的人？由中信出版社引進出版，唐駿、徐小平、黑幼龍、尹建莉、孫云曉等國內(nèi)知名教育專家聯(lián)袂推薦的《每個孩子都是蓋茨》將于2010年在中國火爆上市。本書出版后，相信所有望子成龍、望女成鳳，希望孩子成功和實現(xiàn)自己夢想的父母都會選擇老蓋茨的育兒方法。

每個孩子都有自己的天分，聰明的父母會給孩子最大的助燃力。運用《每個孩子都是蓋茨》中的智慧，你的孩子也會和蓋茨一樣成功！

教子成龍：比爾·蓋茨成功背后的家庭教育

做父母的，沒有一個不希望自己的孩子成才、成功，但是什么才是孩子成才的最佳途徑呢？

說起比爾·蓋茨，幾乎是家喻戶曉，但是他成功背后的家庭教育，卻很少被公開。在《蓋茨是這樣培養(yǎng)的》這本書里，蓋茨的父親第一次講述了對蓋茨的教育，告訴我們他一直奉行的教育理念?？梢哉f，引導蓋茨的天賦，給蓋茨自由成長的空間，是蓋茨父親教育的精髓，其中也滲透了西方文化崇尚自由和個性的精神，這是我們東方文化經(jīng)常欠缺的一點。同時，我們東方文化也更注重家庭、集體和社會性，這體現(xiàn)出東西方文化教育理念的差異。讀完這本書，我深有感悟，也想到了我自己所受的和我對兒子的家庭教育。

中國有句老話，叫做“望子成龍”，是說每個做父母的都希望自己的孩子有出息，我覺得這句話改成“教子成龍”更合適，因為孩子的成長和父母的教育是密切相關(guān)的。我出生在知識分子家庭，父母都是大學老師，我從小受到的教育是：刻苦讀書、遠離政治、誠實守信、與人為善、淡泊名利、重視家庭，都是比較傳統(tǒng)的教育理念，這些原則在我成長的那個年代可能是正確的，但是在今天看來，在這個全球化融合日漸明顯、要求表現(xiàn)突出和優(yōu)異的社會，有些內(nèi)容可能就顯得不合時宜了。

因此，我教育兒子的基本方針就有了些改變，根據(jù)現(xiàn)在的社會要求，我教育兒子的基本方針是：努力讀書學習、積極參加政治活動、誠實守信善良、搞好人際關(guān)系、養(yǎng)成理財習慣、適當追逐名利、重視家庭關(guān)系、樂于幫助別人、養(yǎng)成獨立的習慣、積極鍛煉身體。

我衷心希望在我年老的時候，有人問我：“老劉，你是怎樣培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒子的，有什么秘密嗎？”這就是我后半生的追求?，F(xiàn)在看來，我的某些理念和蓋茨父親有不謀而合之處，比如培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子養(yǎng)成獨立的習慣，甚至是經(jīng)營好家庭關(guān)系，讓孩子更有家庭觀念等等。這些都是我在孩子的成長中，多年實踐的心得。

可見，中國和美國的文化各有不同，但是國內(nèi)外的基本教育理念仍然相通。每個孩子都有自己的天分和長處，相對國外來說，中國父母的管制教育某種程度上恰恰是壓制孩子天賦，妨礙孩子成才的一個巨大障礙。對于我們，取人之長，補己之短始終是必要的。

行為習慣：寶寶小時候一定要學會的那些事

整理了行為習慣：寶寶小時候一定要學會的那些事，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

家庭條件在某種程度上能夠決定給孩子一個什么樣的教育環(huán)境，但下面講的這幾件事情，就算是沒有很好的經(jīng)濟條件，也是能夠教給孩子的，這樣會讓孩子變得越來越聰明和優(yōu)秀。那么，到底是哪幾件事情可以讓我們在育兒的路上走得更加順暢呢？接下來就一起來看看吧。

1、良好的睡眠習慣

一些孩子在長大后會出現(xiàn)很多的睡眠問題，例如失眠、早醒。這些問題出現(xiàn)后，其實很難得到解決，而問題的根源可能就是孩子在小時候沒有養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

一個好的睡眠對孩子的成長有非常大的幫助，另外，一個良好的睡眠習慣是受益終身的，因此，在孩子還小的時候，爸爸媽媽就要讓孩子養(yǎng)成一個好的睡眠習慣，并督促和監(jiān)管孩子。

2、挫折讓人堅強

曾經(jīng)有過這樣的一條新聞，張柏芝在他的孩子跌倒之后，沒有立馬上去扶起孩子，就算是孩子在哭泣，她也無動于衷，最后，她的孩子自己站了起來。如果是別的爸爸媽媽，在孩子摔倒之后，肯定立馬把孩子扶起來，安慰她。

爸爸媽媽其實可以這樣想一下，孩子只不過是跌倒了，并沒有出現(xiàn)什么大的問題。讓孩子自己爬起來，可以鍛煉孩子，讓孩子以后遇到挫折的時候能夠順利度過。

3、學會專注

一個人如果有專注力的話，那么他肯定能夠成功，而這里的專注，體現(xiàn)在一些小的細節(jié)上，比如說吃飯。如果一個孩子可以做到在吃飯的時候?qū)Ｐ闹轮?，那就是專注。如果在吃飯的時候東張西望，不定心的話，在長大以后，他肯定也無法把精力集中到自己所做的事情上。

上面提的這幾件事情，跟家庭條件是沒有關(guān)系的，是爸爸媽媽都可以做到的事情，關(guān)鍵是要看爸爸媽媽有沒有心，肯不肯在孩子小的時候，重點培養(yǎng)孩子。這就跟投資一樣，一開始投入的資金很少，但后來卻受益無窮。

蓋茨之父的育兒經(jīng)驗

如何將一個叛逆男孩培養(yǎng)成微軟公司創(chuàng)始人、全球首富以及美國最大慈善機構(gòu)創(chuàng)始人？比爾·蓋茨的父親老比爾·蓋茨的答案是：“逼”他成熟，然后給他充分自由和支持，但適時加以引導和敦促。

“潑”醒兒子

老蓋茨現(xiàn)年83歲，身為比爾·蓋茨夫婦慈善基金會的聯(lián)席董事長，第二次世界大戰(zhàn)老兵、律師、非營利組織志愿者、3個孩子的父親。

在美國《華爾街日報》今年4月的專訪中，老蓋茨首次對外講述自己和兒子的故事。

一貫低調(diào)的老蓋茨從不夸耀自己在兒子成功道路上扮演的角色。他在2005年一次慈善組織領(lǐng)導人會議演說中說：“作為一個父親，我從未想過那個在我住所里長大、吃我的食物、用我的名字、還愛頂嘴的小子有一天會成為我的老板。但這確實發(fā)生了?！?/p>

實際上，改變蓋茨這個“問題少年”人生軌跡的人正是老蓋茨。

老蓋茨和妻子瑪麗育有3個孩子：大女兒克麗絲蒂、兒子蓋茨和小女兒莉比。蓋茨從小就表現(xiàn)出極高的學習興趣和天賦，小小年紀就通讀《世界大百科全書》。為鼓勵他閱讀，老蓋茨夫婦在這方面毫不吝嗇，只要是他想看的書，一律買下。

到11歲時，蓋茨開始向父母拋出千奇百怪的問題，為難他們。在老蓋茨看來，“這挺有意思，相當不錯”，卻給母親瑪麗帶來困擾。另外，步入青春期的蓋茨試圖擺脫母親的控制，對保持房間整潔、準時吃飯、別咬鉛筆頭等要求產(chǎn)生抵觸情緒，母子之間時常發(fā)生爭執(zhí)。

“他那時很招人煩，”妹妹莉比回憶說。老蓋茨在采訪中也承認，11歲后的蓋茨成了讓家長頭疼的孩子。

母子矛盾在蓋茨12歲的一天達到高潮。蓋茨在餐桌上對著母親粗魯?shù)卮蠛按蠼校赞o充滿譏諷和孩子氣的自以為是。一向冷靜的矛盾調(diào)停者老蓋茨終于怒了，端起一杯涼水，潑到兒子臉上。

喊叫停止了。回過神來的蓋茨突然對父親說：“謝謝淋浴?！?/p>

給予獨立

蓋茨一家對這次“潑水事件”記憶深刻，它不僅成為蓋茨人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，讓“憤青”一夜之間變得成熟，也改變了老蓋茨對子女教育的看法。

在孩子們眼中，以律師為業(yè)的老蓋茨在家也保持嚴謹、冷靜，不易親近?！八氐郊依铮滦菹?，然后吃晚餐。從來沒有發(fā)生過‘給我一個擁抱’之類的場景，”克麗絲蒂回憶說，但蓋茨頂撞母親的行為讓他嚴重“失控”。

這件事后，老蓋茨夫婦帶兒子接受心理咨詢。蓋茨告訴心理醫(yī)生：“我想與父母爭奪控制權(quán)?！贬t(yī)生于是建議老蓋茨夫婦，他們的兒子最終會贏得這場爭取獨立的“戰(zhàn)爭”，因此最好的做法就是讓他獨立。

老蓋茨夫婦最終接受醫(yī)生的建議?？紤]到私立學校能給孩子更多自由發(fā)展空間，他們替蓋茨在一所私立中學報了名。正是在這所學校里，蓋茨結(jié)識了改變他一生的重要“伙伴”——電腦。

從13歲起，蓋茨享有絕大多數(shù)同齡人享受不到的自由。父母允許他晚上獨自去華盛頓大學用電腦，在假期四處旅游、打工。他曾在華盛頓州首府奧林匹亞當州議會服務生，在首都華盛頓當過國會服務生。高中時，他還休學一段時間，跑到華盛頓州南部的一座發(fā)電廠做電腦程序設(shè)計員。

在這段“天馬行空”的自由成長期，蓋茨認識了后來與他一起創(chuàng)辦微軟的保羅·艾倫。兩人第一次合作成果是一款統(tǒng)計道路車流量的計算機軟件。

1975年，身為哈佛大學三年級學生的蓋茨決定退學，與艾倫共同創(chuàng)業(yè)。兒子的決定令老蓋茨夫婦震驚不已。

老蓋茨夫婦最后還是勉強同意兒子的選擇，支持他去新墨西哥州創(chuàng)業(yè)。

全力支持

創(chuàng)立微軟后，蓋茨決定將公司遷回西雅圖，主要“吸引力”就是父母的全力支持。他自己也在離父母家不遠的一所住宅里安頓下來。

母親瑪麗為忙于事業(yè)的蓋茨雇了一個保姆，負責為他打掃房間，保證他參加重要會議時能有件干凈襯衣穿。

老蓋茨則給予兒子事業(yè)上的支持。他利用自己當律師建立的社會關(guān)系，向西雅圖的商業(yè)人士大力“推銷”微軟；他所在的律師公司成為微軟當時最大的客戶。1980年，他施展自己的口才，說服兒子的大學同學史蒂夫·鮑爾默輟學加入微軟。鮑爾默如今是微軟首席執(zhí)行官。

在微軟公司準備上市前，蓋茨擔心上市會分散員工精力。老蓋茨安撫兒子的緊張情緒，解除他的后顧之憂。最終，微軟成功上市，蓋茨一夜成為億萬富翁。

勸子“從善”

兒子一夜成名后，老蓋茨夫婦又面臨另一項挑戰(zhàn)：勸說蓋茨把錢用于慈善事業(yè)。蓋茨當時只想專心發(fā)展微軟的事業(yè)，不愿分散精力做慈善。為此，在老蓋茨的辦公室里，蓋茨和母親瑪麗在“潑水事件”多年后再次發(fā)生爭吵。

最終，瑪麗成功說服兒子在微軟內(nèi)部為慈善機構(gòu)“聯(lián)合勸募會”募捐。之后，蓋茨又跟隨母親加入“聯(lián)合勸募會”董事會。

隨著蓋茨的財富不斷增加，西雅圖地區(qū)慈善機構(gòu)向他發(fā)出的求助申請越來越多。蓋茨原本打算等自己60歲退休后再一心投身慈善事業(yè)，但1994年母親患乳腺癌去世，加速了他投身慈善的步伐。

瑪麗的葬禮結(jié)束后，已年過七旬的老蓋茨向兒子提議創(chuàng)建一個正式的慈善機構(gòu)，由他負責申請審查和撥款。

一個星期后，蓋茨拿出1億美元作為起步資金，創(chuàng)建“比爾和梅琳達·蓋茨基金會”，老蓋茨是最初的管理者之一。在自家廚房餐桌上，老蓋茨簽出基金會第一張支票，向西雅圖一個癌癥治療項目捐贈8萬美元。

慈善基金會創(chuàng)立至今的十多年間，老蓋茨每天出現(xiàn)在基金會辦公室，精心打理兒子的慈善事業(yè)。去年6月，蓋茨卸任微軟執(zhí)行董事長，連“人”帶“錢”全部投入慈善事業(yè)，父子兩人開始“并肩作戰(zhàn)”。

哪些時間段適宜給嬰兒念故事

導讀：要幫這個階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性；家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。

兒子一個半月大時，有一天到了喝牛奶時間，我順手拿起手邊的故事書，將封面對著他。其實當時只是好玩，結(jié)果卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，他應該尚未發(fā)育完全的眼睛，竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉(zhuǎn)動著看完了一頁，我不相信地再翻了一頁，他的眼睛又重復地移動了起來，而且一頁接一頁看下去。我無法得知他究竟看到了什么，但這個發(fā)現(xiàn)卻提醒了我，小孩子可能會對書本感興趣。于是，誤打誤撞地為他開啟了閱讀人生。

喂奶、翻書、說故事，同時進行

可能有人會發(fā)出疑問，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來第三只手翻書呢？所以，我會準備特別做給小小孩看的厚板書，比較容易用一只手翻頁，然后一邊喂奶、一邊翻書、一邊說故事。或者，你也可以先準備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯的做法。

有時候，我會選擇靜靜地陪他，讓他自己看；或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說著內(nèi)容──這樣總是讓我覺得自己好象神經(jīng)有問題，怎么對著沒有反應的嬰兒自說自話。其實，一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會因為其它事分心而無法喝完牛奶。

母乳媽媽專心享受當下！

如果媽媽是喂母乳呢？那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書？請各位媽媽教養(yǎng)孩子時，一定要以自己的直覺來變通實行，不能死守著書上所說的來做，所以碰上喂母乳時就別想著還要念故事書了吧！我覺得喂母乳是全天下最幸福的親子時光，這樣的時間稍縱即逝、而且一去不復返，所以好好地專心享受它吧！

說真的，很多時候奶也喂了、尿布也換了，什么都不會做的嬰兒還是眼睜睜地望著你；這時候?qū)寢寔碚f，念故事書是打發(fā)時間，而對孩子來說，則是蘊含了無限可能的教育功能，這么簡單好用的方式，何樂而不為呢！

任何書本都可以念

要幫這個階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性；家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng)，也可以用歌劇的架式念起唐詩，只要家里的嬰兒沒有大哭抗議，怎么做都可以。

一位在紐約學畫的朋友，也是從女兒一出生不久，就開始給她看不同畫家的作品畫冊。朋友表示，如果不是聽到我說兩個月大的兒子會看書，她也不會想到要幫這么小的孩子念故事書或是讓她看畫冊。朋友還發(fā)現(xiàn)，當女兒八個月大時，就好象很有主見地，會特別喜歡某個畫家的作品，只要拿到這位畫家的畫冊，就會靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認識這位畫家呢！

如何把握讓孩子愛上書本的黃金時期？

只要孩子還在用奶瓶喝奶，都是讓他們愛上書本的最佳時機。因為一天二十四小時里，這個時期的孩子除了睡覺和喝奶，其它時間通常都是處于非靜止狀態(tài)；所以只要遇到孩子愿意平躺下來，會趕緊挨著他們旁邊躺下(趁這個機會趕快休息一下，等會兒才有體力再戰(zhàn))，然后就這樣一本接一本地念起故事書來。而以下的時機，都非常適合用來念故事書：

1、用奶瓶喝牛奶的時間

2、用奶瓶喝水的時間

3、睡覺之前(包括午睡)

4、累了躺在床上無所事事時

5、孩子早上剛醒來，還乖乖躺在床上時

這些時機每天都會在生活中出現(xiàn)，所以非常適合，而且通常這時孩子都已經(jīng)自動地乖乖躺在床上了。

摩比老師的訴說：一個小豆包的計算故事！

秋季班來了個小曼竹。她個子比較小，之前沒有來學習過，也沒有經(jīng)歷過其他的特殊訓練。孩子剛來的時候也不敢說話，很內(nèi)向，感覺沒自信。上了三次課我發(fā)現(xiàn)了問題—— 媽媽出現(xiàn)焦慮。就在這時候"十一"短期班開設(shè)了。曼竹媽果斷報了名，認為這就是為她家孩子準備的！

來上課的第一天，雖然是枯燥的計算課，小曼竹的注意力卻一直緊緊跟著我，雖然慢，但是她一直在努力跟上我的節(jié)奏，趕上其他的小朋友。這真是個可人憐的 孩子！課間，我總是要多抱抱她，希望給她增加些安全感和自信。下課了，我跟她拉小手指，她允諾我回家一定好好練習。我答應她，如果有進步會偷偷送她10張 積分卡。

第二節(jié)課，小曼竹開始的時候表現(xiàn)還不錯，可后面學新知識的時候她又犯難了。到最后幾乎有點坐不住了。能看出來，小家伙有點吃力，眼睛有時候會合上好 久，。一開始我還以為她在思考。但是....哦！也許是累了吧。下課了，媽媽很著急，把她拉到一邊，給她重新講剛才她不太明白的地方。曼竹媽媽跟我說，一 看她的眼神就知道沒聽懂。可是那時候已經(jīng)連續(xù)上了2個多小時的課了，她后期反應慢了也很正常嘛！連我都累了，再別說一直在努力的小曼竹了！瞧她，好疲憊 呀！即便是很簡單的話她都不愿意回應，太累了?？匆妺寢屩钡臉幼?，我心里也不好受，我把曼竹拉過來，安慰了她幾句， 告訴她不要著急，先出去跑一跑，喝口水， 休息一下。剛才還著急的媽媽好像也明白了?？吹胶⒆泳忂^點神了，我就試著再給她說一下剛才的重點難點。嗯，好像有門兒了！一會兒，上課時她做題速度快了， 小眼睛也有神了！能看出來，她又有自信了，而且，她真懂了！

第三節(jié)課，學習加法巧算，曼竹的表現(xiàn)讓我吃驚！ 開始上課的時候，我給大家放了一段錄 音，是昨晚上曼竹在練習口算的情景，清脆可愛的聲音，把今天的口訣背的滾瓜爛熟，那一 刻，我好感動！淚水真有點止不住。眼前的曼竹就像是自己的孩子，剛才還在蹣跚學步，突然開始會跑了！我真為她高興，喜悅之情溢于言表！要知道，昨晚上九點 左右，小曼竹還在練習呀！這樣的勤奮的孩子，怎么不讓人喜歡！ 就在這節(jié)課，孩子算題速度明顯增加， 反應快多了，撥計數(shù)器的速度也快了，！在后來的速算練習中她總是第一個報數(shù)！ 接著，我又考了一下他們第一節(jié)課的知識，也就是100-1為什么等于99？ 我當時以為她他們大概會記得一些，但是肯定說的不熟練。出乎我意料的是，小曼竹一口氣說足了理由，而且加入了自己的理解！那一刻感動了我，也感動了媽媽！ 一下課，媽媽興奮的跑過去親著曼竹，告訴她:“曼竹你今天真棒?。　甭駤寢屇且豢滩乓庾R到自己的女兒記憶力原來這么好！而且語言表達還特別清晰！媽媽 說:“如果寒假還有這樣的課程，我們一定還要來。真的特別好，我真后悔來晚了！這樣的集中練習計算效果太好了 ！！” 媽媽還發(fā)現(xiàn)幾次課下來，曼竹比以前愛說話了，而且主動回答問題，計算中出現(xiàn)的錯誤也少了?。?在第四節(jié)課，小曼竹幾乎就是反應最快的！像45-23這樣的口算能夠脫口而出， 而且還能夠自己悟出-9就像是加1，真是出乎我們大人的意料！課后，媽媽很感動！

看到孩子的進步，我們當老師的都非常有成就感！我認為孩子最大的進步也許不在于計算速度的快和慢，更重要的是要有自信，敢表達，愛說話！