看看波蘭開辦幼兒園入托難問題

看看波蘭開辦幼兒園入托難問題

在波蘭，幼兒園的數(shù)量能不能滿足適齡孩子的需要呢？

在波蘭上托兒所和幼兒園難的問題一直是媒體關注的話題。據(jù)波蘭教育部的最新數(shù)據(jù)顯示，波蘭現(xiàn)有8400個公立幼兒園和1600私立幼兒園，但 3－6歲的孩子有約160萬人，只有40％的孩子有機會上幼兒園。為了能讓自己的孩子上幼兒園，家長們不惜排大隊、托關系、找熟人，有的家長甚至為還沒有出生的孩子提前登記報名。

今年年初，波蘭中北部城市比德哥什的一家私立幼兒園開始2010／2011學年的報名，有近百位家長提前12個小時就在幼兒園的樓前排隊，因為天氣寒冷，他們帶著保溫瓶和毛毯，排了一整夜的隊，但有幸能上這家幼兒園的孩子只有28個，另外25個孩子在候補名單里，其余的家長則只好望洋興嘆。在波蘭的其它城市也有類似的情況。一家私立幼兒園的園長說，他們幼兒園去年年底開始報名，不到兩周，所有的名額都滿了。愿意來他們幼兒園的孩子如此之多，現(xiàn)在名單已經(jīng)排到2013年了。

那么為什么孩子上幼兒園這么難？波蘭政府有沒有采取一些措施來解決這個問題？

據(jù)報道，在波蘭入托難，主要是由于波蘭對開辦托兒所和幼兒園的條件苛刻。比如，托兒所必須要有相當大的室外封閉區(qū)域和供孩子玩耍的器械。托兒所的負責人要有教育或護理方面的高等學歷，并有3年以上的職業(yè)經(jīng)歷，要保證一個孩子至少有3平方米的空間，孩子們有單獨的游戲室，單獨的睡覺房間。

此外，還要有專門的放臟尿布的房間，放臟內(nèi)衣的房間，而且每個房間都要有單獨的出入口。在廚房必須有單獨放置雞蛋的儲藏間和存放土豆的倉貯間。據(jù)統(tǒng)計，自2000 年以來，已經(jīng)先后有100多所托兒所關閉，約三分之一的縣根本沒有托兒所。一些私人投資者打法律的擦邊球，開辦所謂“幼兒俱樂部”，但費用昂貴。在華沙，一個月的托兒費甚至高達1600茲羅提，相當于4000元人民幣。入托難問題應經(jīng)引起了波蘭政府的重視，他們打算花大力氣解決入托問題。波蘭勞動部已經(jīng)出臺了相關法律修改草案，現(xiàn)正等待批準。根據(jù)新法規(guī)，除了常規(guī)的托兒時間長達10小時的托兒所外，還將開辦被稱作“小幼兒園”的“兒童俱樂部”，每天開放5 小時，由專業(yè)教師和受過培訓的志愿者當幼兒教師。此外，波蘭勞動部長還建議，對于合法雇用保姆的家長和為員工開設托兒所的公司，他們有關款項的支出可以免稅。

波蘭幼兒園的收費情況怎么樣？他們的教育有什么特點？

根據(jù)地區(qū)的不同，幼兒園的費用也有一定差別。首都華沙費用最高。華沙公立幼兒園的收費一般在300－450茲羅提之間，相當于750到1000 元人民幣，舞蹈、英語、畫畫等額外興趣班還要另外付費。低收入家庭可以獲得政府幼兒教育補貼，大約為120茲羅提，約合300元人民幣。私立幼兒園費用從 200到350歐元不等。

幼兒園里，玩與教的時間比例大致對半，但近年來的趨勢是孩子學習的時間相對增多，孩子已經(jīng)不象過去只是玩智力玩具。公立和私立幼兒園推出了各種額外課程，3歲的孩子學外語已不足為奇，除了上跳舞課、唱歌課、畫畫課，甚至還有柔道訓練和制陶課。越來越多的孩子還報名上快速閱讀、快速記憶課以及幫助開發(fā)孩子動手能力的課程等。

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看新西蘭的幼兒音樂教育

音樂與孩子的探索精神

·它們會發(fā)聲嗎

家長經(jīng)常鼓勵孩子探索身邊的物品，看它們能不能發(fā)出美妙的聲音。任何物品在孩子眼里，在孩子手中，都會成為神奇的“樂器”。如手拍桌椅的悶悶聲，小棒敲打玻璃的清脆聲，敲打鐵器的悠揚余音等。通過對各種物品的擺弄敲打，孩子便會對不同音質(zhì)的強弱、高低、長短有了切身的體驗。這個過程也正是孩子對周圍世界的探索過程。

·自己做“樂器”

鼓勵孩子親手制作“樂器”。如將橡皮筋套在小碗上、杯子上，輕輕撥弄便會發(fā)出動聽的聲音。并且，孩子還可由此探索奇妙的振動現(xiàn)象。通過自制“樂器”，孩子肯定會更加積極地走進音樂，去探索這個神奇的未知世界。

·聽聽大自然的歌

帶孩子走進大自然，讓他們在更廣闊的世界中探索音樂。帶他們到樹林里，讓他們感受樹葉“沙沙”的輕巧，小鳥“啾啾”的婉轉(zhuǎn)；帶他們到小河邊，讓他們感受溪流“嘩嘩”的歡快，青蛙“呱呱”的嘹亮；還可以帶他們到海邊，讓他們感受海風“呼呼”的愜意，海浪“唰唰”的激越……這些都是極其生動的音樂教育素材，孩子既樂在其中，又潛移默化地受到了美的陶冶。

音樂與孩子的表達能力

·用語言來表達

在孩子探索各種聲音的過程中，引導他們把自己聽到的聲音和對音樂的感受用語言表達出來。如孩子在玻璃杯上敲出了清脆悅耳的音樂，開心地笑了，可他不知道，或者不習慣于把自己的體驗表達出來。家長就要通過提問的方式——“你聽到了什么樣的聲音？它使你高興嗎？”或者直接告訴孩子：“你剛才敲出了清脆的音樂，你真開心！”從而使孩子逐漸養(yǎng)成用語言表達自己內(nèi)心體驗的好習慣。

·用身體來交流

家長要經(jīng)常用非語言的方式和孩子進行交流，培養(yǎng)孩子的非語言交流能力。在教孩子兒歌時，家長不要僅滿足于孩子記住歌詞，學會旋律，更重要的是要通過有感染力的形體語言，如眼神、口型、表情、手勢、體態(tài)等，讓孩子體驗到歌曲的美妙和可愛，從而愿意學，更愿意用他們喜歡的表情、動作，把自己對歌曲的體驗表達出來，和家長進行非語言的交流。

當然，在音樂活動中，家長要培養(yǎng)孩子的能力遠不只探索和表達兩種；這些能力的培養(yǎng)也不僅在音樂活動中。只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于引導，時時，處處、事事都是教育的好時機。

幼兒看書習慣的培養(yǎng)從托班開始

孩子養(yǎng)成愛看書的習慣，對其將來的閱讀和學習起到舉足輕重的作用，孩子愛看書的習慣應從小培養(yǎng)，對于托班孩子應怎樣培養(yǎng)愛看書的習慣呢？做為托班的老師我覺得保護孩子愛看書的興趣至關重要，以下是我個人的一點心得，想與各位幼教同仁分享：

托班孩子年齡在兩歲半到三歲之間，孩子雖然還不會看書，可卻知道有許多好聽的故事、好聽的兒歌都是從書上看來的，所以對書有一種好奇和神秘的感覺，書上的圖片或字或數(shù)就像許多神奇的密碼，他們特想破解其中的奧妙。

為了培養(yǎng)我班孩子的看書興趣，我是這樣做的：

1，家長帶幾本孩子平時在家最愛看的圖書和園里存有的圖書在教室建起圖書角。

2，每天（活動準備前或下午的區(qū)角活動時）拿出二十到三十分鐘孩子看書的時間。

要求：

孩子自由選擇喜歡的書，三、五個孩子一組圍坐在桌前或坐在教室的泡塑板上，自由關注書中的內(nèi)容，如圖片、字或數(shù)等，并允許幼兒小聲相互討論，使他們體會分享的快樂。并在看書過程中滲透愛護書，書教給我們許多知識，書使我們變得聰明等觀念。

雖看的書不一樣，可孩子們都很認真！

孩子們有的在讀，有的在看！

丁丁小朋友書上的內(nèi)容引起了逸軒小朋友的興趣！

石宇凡小朋友發(fā)現(xiàn)了有趣的地方，想和大家分享！

孩子看書的過程中，教師要巡回指導，當孩子碰到感興趣內(nèi)容時，教師要參與其中，給予及時的指導，進一步激發(fā)孩子的興趣。并能及時發(fā)現(xiàn)孩子的疑惑，做到適時解疑解惑。

這樣，使孩子覺得看書是件輕松、有趣的事情，很好的保護了孩子的看書興致，長時間的堅持，不但使孩子慢慢的積累好多知識，更重要的是為下一步的閱讀和學習打好基礎。

關于孩子看電視的問題

電視是我們生活中最常用的家用電器，很多人習慣于茶前飯后，坐在電視前看個痛快。寶貝喜歡看電視是一個很普遍的現(xiàn)象，由于寶貝天生對顏色、聲音比較敏感，未出生時就能“聽懂”音樂，出生后不久就喜歡對著五顏六色的電視畫面，6個月以后，就能看懂容易的電視節(jié)目，并被電視吸引，對電視的反應相當熱烈。一旦讓寶貝們坐在電視前，他們會非常安靜地一直盯著電視看，假如媽咪們讓他們長時間如此，那就糟糕了。

由于，寶貝的耳朵會對機械的聲音產(chǎn)生反應，而對于母親的聲音變得反應遲鈍。有些媽咪會以為，就讓寶貝聽電視的聲音吧，那不是一樣的嗎？電視的聲音是機械的，人的聲音則是動聽和諧的，兩者是不一樣的。

假如讓寶貝的耳朵適應機械的聲音，就會造成他們對媽咪的聲音漸漸失去反應，從而喪失和真實生活中的人交流的能力?？偨Y(jié)起來，寶貝長時間看電視的危害主要在以下3個方面：

1.對大腦發(fā)育造成永久性損傷

根據(jù)澳大利亞的最新腦科學研究表明，當寶貝看電視時，專管視覺、分析、計算等的大腦左側(cè)皮質(zhì)，會因留意力隨畫面的轉(zhuǎn)移而呈散亂狀態(tài)。接受顏色信號的右側(cè)皮質(zhì)也會喪失信息抑制力，讓左右皮質(zhì)之間的通路減少，而呈現(xiàn)腦構造破壞的慣性狀態(tài)。

長此以往，寶貝的大腦細胞將受到永久性的損傷。這種損傷同時是結(jié)構性和化學性的損傷，受傷的細胞在結(jié)構上和化學反應上的變化會影響寶貝正常腦功能的發(fā)育。

2.抑制寶貝的想象力和創(chuàng)造力

西班牙小兒科醫(yī)生的心理實驗也證實，由于寶貝無法清楚地思考，也無法進行建設性的想象，電視影像在寶貝的腦中留下一些不受處理的圖像，長久地在腦中徘徊。假如沒有成人的啟發(fā)和講解，年幼的寶貝不理解所看的圖像，這些圖像就在寶貝的腦海中遺留下一些永久性的扭曲內(nèi)容，使寶貝變笨。

多看電視還會使寶貝的想象力和創(chuàng)造力都受到抑制。很多老師報告，一些?？措娨暤膶氊悅儫o法看懂沒有圖的故事，由于電視枯萎了寶貝在自己腦中制造圖像的能力。

此外，寶貝對待事物持之以恒的能力也因多看電視而大受破壞。他們習慣于看上幾小時的電視，卻難以處理一件在30分鐘或1小時內(nèi)就能夠得到解決的難題，因此這些寶貝受不了一些較難學的事物。每當需求他們長時間專心完成一項任務時，碰到一個小困難便馬上想放棄。

3.影響寶貝的語言交流能力

對于那些不會說話的寶貝來說，電視影聲對寶貝只有單向的溝通，寶貝坐在電視機前，毫無選定地不斷接受圖像和聲音的沖擊刺激，卻習慣性地不作任何主動的反應。如此，時間一久，主動反應的語言智能，便因缺乏使用機會而日漸停止進化，甚至出現(xiàn)退化，于是，很多電視迷寶貝，到了3歲仍然不會說話。

當旁人要對他說話時，他的目光也不懂得要跟別人的目光接觸，常常像個半盲的人似地東張西望，而所發(fā)出的聲音都局限于“嗯”、“晤”等無多大意義的單音。受電視損傷比較嚴重的寶貝，甚至可能出現(xiàn)自閉癥的傾向。

對父母的貼心建議：

從以上一些危害中媽咪可以看出，過早和長時間看電視，對寶貝的身心健康都不利。但很多父母以為當今信息化社會，要讓一個家庭完全放棄電視，是做不到的。

那么怎樣做才能既發(fā)揮電視的信息、教育和娛樂功能，又不至于對寶貝的成長帶來不利影響呢？首先，我們建議寶貝最好到2歲以上再開始接觸電視，同時應留意以下幾個建議：

1.控制寶貝收看的時間

由于寶貝的大腦處于發(fā)育時期，收看電視的時間不易過長，一般連續(xù)看電視的時間最多不要超過20分鐘。

很多寶貝在收看一些動畫連續(xù)劇的時候，看到里面的動畫主角離開時，常?？摁[不停，其原因在于寶貝不理解這些動畫主角比如一只小豬，或者巧虎的離開只是暫時的，他們對物體永久性的概念還沒有牢固建立。媽咪這時候要耐心地告訴寶貝，小豬或者巧虎演了這么久，它們都累了，但是明天還會來看寶貝的。

此外，媽咪也可以在家里預備幾個寶貝喜歡的動畫主角的毛絨玩具，比如絨布的天線寶寶或者小豬，當一集動畫劇結(jié)束后，就讓絨布的天線寶寶或者小豬出來和寶貝繼續(xù)游戲，轉(zhuǎn)移寶貝對于電視屏幕的留意力。

漸漸的，寶貝就會明白，電視里的動畫主角天天都會定時出現(xiàn)，但出現(xiàn)20分鐘后，它也要“休息”。但這種電視屏幕上暫時的消失并不意味著它會永遠消失，當寶貝明白這個道理后，哭鬧的現(xiàn)象就會逐漸停止，能夠天天乖乖地看上20分鐘，就跟動畫主角愉快地說拜拜，去玩其他游戲。

2.與電視機保持合適的間隔

為保護寶貝的視力，當寶貝看電視的時候，要留意保持合適的間隔。一般以電視機尺寸的大小乘以0.1米來計算。比如家里的電視是21英寸的，那么寶貝看電視的最近間隔是21×0.1米=2.1米，再近了就可能對寶貝的視力造成傷害。

剛開始，寶貝由于喜歡電視里面的動畫主角，喜歡坐得離電視很近，甚至用手去摸電視屏幕，希望和這個可愛的“巧虎”或者“小豬”親近親近。這時候，媽咪要堅持原則，在離電視2米遠的地方，給寶貝安置一個座位，讓寶貝坐在這個座位上，再開始播放。

假如寶貝哭鬧，媽咪用溫柔耐心地語調(diào)告訴寶貝：“你站得太近了，你到座位上去，離電視遠一點‘巧虎’就又開始了。”當寶貝走遠的時候，媽咪再打開電視，寶貝又走近就又關掉，如此反復多次，寶貝終于會明白知道，要想看電視，就一定要坐到自己的位置上，離電視遠一點才能看到。懂了這個規(guī)則，寶貝就再也不哭鬧，而是很自覺地遵守這個規(guī)定了。

3.留意給寶貝安排其他豐富的活動

媽咪在休息時間多帶寶貝從事一些豐富有趣的活動，避免長時間悶在家里，也是防止寶他長時間看電視的好辦法。

此外，為寶貝安排其他豐富有趣的活動，如閱讀、畫畫、唱歌、舞蹈、做各類運動等，同時，留意引導寶貝在這些活動里面找到樂趣和滿足感。

假如在早期生活經(jīng)驗中，寶貝建立起了對他終身有益的良好愛好與愛好，電視對于寶貝的吸引力自然而然就會大大下降。那時候，再有趣的電視，寶貝看上幾眼，就明白這個節(jié)目要說什么，他的精力和留意力會放在更值得他關注的事情上。

多帶寶貝去圖書館閱讀是個非常好的建議，在那，寶貝也可接觸到很多圖像信息、資料，還可以和媽咪產(chǎn)生互動閱讀。另外，多帶寶貝去旅游，親近和接觸大自然，讓大家在不經(jīng)意間愛上戶外活動。

總而言之，電視仿佛一把雙刃劍，父母要引導得當，可以讓寶貝和成人一起獲得電視帶來的科學知識和新聞信息，分享動畫主角的情感和體驗。因此要留意善加利用，不要過度即可。

看看美國幼兒園的品德課

看看美國幼兒園的品德課

在美國，品德教育是孩子出生后的第一課。尤其是幼兒園對孩子們的品德教育，簡直是融入到每個生活細節(jié)中。

我?guī)е苟谷バ^(qū)曬太陽時，經(jīng)常見到一對美國父子，孩子是個腦癱兒。他們最喜歡的游戲是玩球，父親把球丟出去好遠，然后兩人比賽看誰能先把球拿回來。一天，草地上來了一群小孩，他們本來分成兩隊比賽踢球。但是看見這個腦癱孩子，他們就邀請他一起參加比賽。比賽變得非常簡單，就跟父子倆玩的游戲一樣，把球丟出很遠再撿回來，但他們把丟球、撿球的游戲變成了接力賽，因而更加好玩。當小男孩跑去撿球的時候，無論是對手還是隊友都為他加油，一切都是那么真誠，又那么自然。那一刻，我深深地感動了，這些孩子才七八歲，但是他們卻懂得尊重他人，寬容和理解人與人之間的差異，并且慷慨地給人帶去歡樂。

剛到國外時，我有一種感覺：美國的殘疾人特別多。后來才發(fā)現(xiàn)，那是因為他們跟正常人一樣生活，不會受到歧視，所以才會經(jīng)常出來活動。美國的幼兒園，經(jīng)常會組織一些活動，帶孩子們?nèi)ヌ厥鈨和瘜W校，與那里的兒童一起游戲、學習。幼兒園老師會告訴他們：那里的每一個孩子，和你們一樣，都是爸爸媽媽的寶貝，上帝從他們身上拿走了一樣東西，是為了讓他們得到更多的關心與愛。他們需要你們的幫助，但是更需要得到尊重。

所以，當孩子們到了特殊兒童學校，不是去“獻愛心”，更不是高調(diào)的“做秀”，而是真正地與那些有缺陷的孩子們共同生活，大家一起討論問題，一起策劃節(jié)目，發(fā)揮每個孩子的優(yōu)勢?；厝ズ?，他們還會繼續(xù)保持聯(lián)系，成為很好的朋友。去過特殊兒童學校后，豆豆就交了一個新朋友。跟我說，這個新朋友雖然走路不太方便，但是他對恐龍?zhí)貏e有研究，豆豆對他很崇拜，很長時間里，都把他掛在嘴邊。我想，這就是美國幼兒園教給孩子們的精髓：每個人身上，不管他身體是否有缺陷，都有值得我們尊重的地方。

除了尊重和友愛，幼兒園還很注意教育孩子們其他的品德，譬如守時。豆豆上的幼兒園，有一項規(guī)定是不能遲到，如果超過規(guī)定次數(shù)，園方有權利不再招收這個孩子。當時我覺得特別不可思議：幼兒園不就是帶一幫三五歲的孩子玩各種游戲嘛，有必要這么守時嗎？

然而，這個規(guī)定卻真是一絲不茍地執(zhí)行著，家長每天把孩子送到幼兒園，都要在門口的簽到單上簽到，并寫上到達時間。如果超過了規(guī)定時間，幼兒園的大門就鎖上了，你的遲到就會記錄在案。這個幼兒園其實很溫暖很有愛，每個老師都非常的和善，但對于屢屢遲到的家長，老師真會很嚴肅地提出批評，同時會告訴你，守時守信是孩子進入社會必須學會的第一件事，這既是對自己負責，也是對別人的尊重。在幼兒階段，孩子主要靠父母來訓練如何把握、遵守時間，只有守時的家長，才能培養(yǎng)出守時的孩子。

因為這項幼兒園鐵律，我從那之后沒有遲到過，豆豆也因此養(yǎng)成了做事利索、守時守信的好習慣。只有3歲的他，常常在我赴約會前就提醒我：“媽媽，你要快一點兒，要不然會讓別人等你！”這是他在幼兒園學到的最重要的一課。

美國幼兒園的品德課，習慣用活動來代替說教。幾乎所有美國幼兒園都會舉辦類似賣餅干的活動。孩子們?nèi)ド虉鲣N售餅干，賣餅干所得的收入，捐給無家可歸的孩子或是窮困國家的兒童。豆豆的幼兒園每年都有幾次這樣的活動，3歲的孩子盡管還要父母帶著他們出去兜售，但是，之前，老師們會給他們做一系列的功課，讓他明白：我要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝害羞，因為我賣出餅干（糖果），可以讓那些無家可歸的孩子擁有一個家！孩子的內(nèi)心特別單純，這些健康有意義的活動無疑是最好的品德教育。他們既鍛煉了自己，也明白了要與人為善，對有困難的人施與援手。

美國幼兒園的品德課，讓我感慨良多。我和大多數(shù)中國孩子一樣，從小到大，上了無數(shù)節(jié)思想品德課，背過N遍行為規(guī)范……但是一考完試，那些“品德”就跟著書本一起被我扔在了角落里。確實，品德是不能強加的，只有潛移默化的影響，才能變成孩子們的自覺行為。我們的品德課，或許就缺這種潤物細無聲的教育方式吧。

?？诠k幼兒園入園網(wǎng)絡申請10大常見問題解答

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“?？诠k幼兒園入園網(wǎng)絡申請10大常見問題解答”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

與往年各幼兒園單獨組織搖號不同，今年想要給孩子報名公辦幼兒園的海口家長須于規(guī)定時間內(nèi)在“?？谑泄k幼兒園入園申請服務平臺”進行申請登記。

8月7日是“海口市公辦幼兒園入園申請服務平臺”開放申請的首日，海口市教育局匯總了家長們在網(wǎng)絡申請中遇到的10大常見技術問題，進行了一一回應解答。

問:

注冊時用幼兒的身份證號(護照)注冊還是監(jiān)護人的身份證號(護照)注冊?

答:

最好用監(jiān)護人的身份證號注冊(護照)，用幼兒的身份證號注冊(護照)也行。

問:

忘記登錄密碼怎么辦?

答:

在報名平臺的首頁點擊“忘記密碼”進行密碼找回。

問:

注冊的時候出現(xiàn)“身份證號已存在”提示信息怎么辦?

答:

點擊報名平臺首頁的“忘記密碼”進行修改，修改成功之后再進行登陸。

問:

是不是同一個幼兒可以提交2次(含)以上的申請?

答:

同個幼兒在同一輪報名中只有1次提交申請的機會。每名幼兒最多可以選擇兩所幼兒園進行申請。

問:

申報幼兒園可以選兩所進行申報，但自己想申報兩所幼兒園，是不是每次提交申請只選一所提交?

答:

同一個幼兒的身份證號只有一次提交申請的機會，所以如果想報兩所幼兒園需要同時選擇兩所幼兒園進行提交申報。

問:

選擇幼兒園的時候有什么區(qū)域限制?

答:

市直屬幼兒園面向全市招生，?？趹艏蚓幼≡诤？诘挠變壕缮暾?。區(qū)屬幼兒園面向本區(qū)招生，本區(qū)戶籍或居住在本區(qū)的幼兒均可申請。

問:

如何選擇申報的幼兒園呢?

答:

由于同一個幼兒的身份證號只有一次提交申請的機會。選擇情況有如下兩種：

①如果只想選擇申報一所幼兒園上，那在首次填報選擇幼兒園的時候只選自己心儀的一所幼兒園提交就好了。

②如果想選擇兩所幼兒園申報，那在首次填報幼兒信息的時候，直接同時選擇心儀的兩所幼兒園進行提交申報。

問:

我已經(jīng)選擇兩所幼兒園了，但是我現(xiàn)在只想報其中的一所幼兒園，另一所幼兒園不想申報了，怎么辦?會不會影響我想上的那所幼兒園產(chǎn)生影響?

答:

可在8月10日系統(tǒng)開放修改功能后進行修改。

問:

如果申報的兩所幼兒園都搖中了，那怎么辦?

答:

選擇其中一所想上的幼兒園就可以了。

問:

我已經(jīng)申報了一所(兩所)幼兒園了，但是我現(xiàn)在想修改幼兒園，能修改嗎?

答:

目前系統(tǒng)暫不能修改幼兒園信息，只支持修改監(jiān)護人的信息。如果想修改申報的幼兒園信息或者是想再添加一所幼兒園，可在8月10日(下周一)8時之后登入報名平臺進入“我的申報”里面進行修改。(登錄報名平臺→個人中心→我的申報)