盤點國外教育孩子自立的方法

在發(fā)達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。

父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自已動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。

在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立謀生之道；另一方面還有利于學習語言。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個語言地區(qū)的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學習英語，辦法同樣是邊當傭人邊學習語言。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。

在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務感。

在日本，在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背?！鄙蠈W以后，許多學生都要在課余時間，在外邊參加勞動掙錢。大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學費。

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國外教育孩子的五大經(jīng)典方法

如何教育孩子一直是中國一個老大難的問題，太縱容不行、太嚴厲也不行！那么今天我們就來看看外國人普遍通用的經(jīng)典教育方法！

1、給孩子隨性玩耍的時間，

不要把生活安排得太有規(guī)則

這里的意思是一定要給孩子的成長一些空間，不管是教育孩子成人，還是教育孩子上學，父母都不要把他們的時間安排得滿滿的。程式化的東西，孩子不一定會去遵守，甚至有可能去打破它。學習上和生活上都是這樣，一定要給他們一些自由，逼得太急或者是太有規(guī)則，只會讓他們覺得無趣，產(chǎn)生一些逆反心理，這會影響孩子的成長和學習。

2、鼓勵他多外出運動

現(xiàn)在，很多學生喜歡待在家里不愿意出門，他們寧愿玩手機，也不愿意和外界有過多的接觸，這樣很容易讓孩子在家里得各種的病。家長一定不要讓孩子常宅在家里，要多鼓勵他們外出鍛煉身體，這樣既能保證他們的身體健康，也能保證他們的心理舒暢。尤其是處于學習重要的階段的學生，他們學習壓力非常大，這個時候就更應該外出走走，多運動，這樣既可以舒緩壓力，又能增強免疫力，不至于在關鍵時刻生病掉鏈子。

3、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。不要做一個“耳聾眼瞎‘的父母，一定要聽到孩子的聲音，看到他們的情緒，與孩子過溝通，特別是在學習上，更是要認真去聽孩子的想法，不要總是憑自己的意愿去讓他們學這學那。

4、給他表演的舞臺

正如前面說的，一定要給孩子的成長一些空間，更要去發(fā)掘他們的天賦。在人生這一場戲上，你不能規(guī)定自己的孩子一定要扮演一個什么樣的角色，而是要給他們自己表演的舞臺，精彩與否，都要給他們表現(xiàn)的機會。

5、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。這種完美主義通常體現(xiàn)在對孩子的學習成績的要求上，孩子沒考好，就要求他們考好，孩子考好了，就希望他們考得更好。其實，對于孩子學習，一定不要太過要求完美，要看到自己的孩子的水平，而不是要他們?nèi)プ鲆恍┧麄兓蛟S根本就達不到的事情。

國外父母怎樣教孩子自立

在發(fā)達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。

在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配腳踏車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢，自己掙！”

在瑞士，父母從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立謀生之道；另一方面還有利于學習語言。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個語言地區(qū)的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學習英語，辦法同樣是邊當傭人邊學習語言。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。

在日本，在孩子很小的時候?就給他們灌輸一種思想——“不給別人添麻煩”，并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背?！鄙蠈W以后，許多學生都要在課余時間，在外邊參加勞動掙錢。大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學費。

國外媽媽應對孩子任性的方法

有的孩子從幼兒園回來，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一會兒竄到沙發(fā)上，一會兒又爬到床上，屋里被弄得凌亂不堪，他自己也渾身大汗，滿臉通紅；有的孩子看電視時，總愛把音量放得大大的，家里人簡直無法談話、學習和休息，誰要說他幾句，他就大吵大鬧，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常發(fā)“人來瘋”，客人來了，喜歡拿著東西亂扔，一會兒投個布娃娃，一會兒又拋個小枕頭，甚至能把一只拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯里。

孩子的任性使家長萬分頭痛。面對著任性的孩子，家長們往往按捺不住自己的沖動，劈頭蓋腦地一頓打罵，簡單處理這令人尷尬的局面。但是過了幾天，孩子的任性依然如故。那么，孩子任性該怎么辦呢？

根據(jù)國外的一些行為科學家的研究，我們提出如下一些方法供家長選用。

一、強制休息片刻。

對于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。

二、轉(zhuǎn)移注意力。

如果孩子愛在客人面前扔東西，不妨在屋里門上設一只尼龍靶盤，當客人來時，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學會約束自己，使無序的亂動遷移成有序的競賽。

三、一個輕柔的暗示。

如果孩子正在撥弄電視機音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作，再問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?”然后引導他把音量放小，問他：“為什么媽媽(媽媽食品)喜歡這樣做？”

四、培養(yǎng)自我管理的意識。

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平時注意培養(yǎng)孩子自我管理的的意識，是一個行之有效的方法。例如，讓孩子把玩完的玩具放進柜里，睡覺起床后把小枕巾蓋在枕頭上，久而久之，他會學會約束控制自己，形成良好的自我管理的習慣。

盤點：教育孩子的六種錯誤態(tài)度

教育孩子，從來都是人生的一件大事，牽動著千千萬萬父母的心，因為，孩子就是我們生命的延續(xù)，人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。有了孩子，我們的愿望，我們的理想，才能子子孫孫傳之久遠，譬如積薪，拾級上升，不斷開拓新的光輝領域。然而，教育孩子有以下六種錯誤的態(tài)度，很多父母總是會在不知不覺中屢屢犯之。

盤點：教育孩子的六種錯誤態(tài)度（資料圖）

一、表揚過多

太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”，當考試成績不理想時，孩子就會產(chǎn)生深深的自責與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。

因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子，如“你今天的作業(yè)寫得很好！”

二、提問過多

由于迫切地希望更多地了解孩子，許多父母往往一等孩子放學就問個不停，“今天老師有沒有提問你？”“數(shù)學考得怎么樣？”“都和誰一起玩兒了？”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸，落個“討厭鬼”的名聲。

有效的做法是進入孩子的世界，更多地和他們一起游戲、聊天，在不經(jīng)意中，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多秘密。

三、命令過多

“寫作業(yè)去！”“把電視關了！”……過于頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”，當孩子經(jīng)常對這樣的命令無動于衷時，父母就應該考慮一下自己在孩子眼里的信譽了。

四、否認感覺

這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說“媽媽，我怕，打針很疼”時，父母經(jīng)常會安慰說：“寶貝，沒關系，不疼的。”這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應該是：“寶貝，媽媽知道，打針是疼，可是打完針后病才能好。”意識到自己得到理解后，孩子的感覺會好些。

五、呵斥和嘲笑

當孩子考試成績不理想時，某些家長會大聲呵斥，“笨蛋！木腦瓜！”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。

六、不以身作則

當孩子在外邊和人打架時，父母又打又罵的態(tài)度會使孩子在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的不滿，“不讓我打架，你們怎么還打人？”在孩子的心目中，父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。

國外家庭教育點滴

美國“給孩子制定一個家務勞動計劃?！?；英國“給孩子失敗的機會。”；加拿大“讓孩子學會玩?！保坏聡白尯⒆优c大人爭辯?！?。國外家庭教育，這里主要指西方家庭教育，他們的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人，基于這種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小培養(yǎng)和自身鍛煉。一個良好的習慣，往往會讓孩子受益一生。你是否經(jīng)常拿自己的孩子和別的孩子比較？也許我們一些父母正在不知不覺中，扼殺了孩子天性和才能。以下文章適合正在尋覓家庭教育方法的父母閱讀。-psytopic.com

英國：“給孩子失敗的機會?！焙⒆幼瞿臣率×?，英國人的觀念不是索性不讓孩子去做或家長干脆包辦了，而是再提供一次機會。比如孩子洗碗將衣服浸濕了，就指導孩子再來一次，教會他避免失敗的方法。

美國：“給孩子制定一個家務勞動計劃?！泵绹改附毯⒆幼黾覄?，每周一次貼出要干的家務勞動內(nèi)容。將某一特定任務指定某一孩子去干，確定完成任務的期限；輪流干某些活兒，讓每個孩子都有機會去做沒有興趣或最容易干的工作；檢查孩子的完成情況，使孩子因自己的勞動而產(chǎn)生一種完成任務的成就感。

加拿大：“讓孩子學會玩?！痹诩依锖⒆觽兒苌儆屑彝プ鳂I(yè)，沒有父母關于學習的喋喋不休，他們注重的是讓孩子能整天輕輕松松，做游戲、玩玩具，在玩中學到書本上學不到的知識。

德國：“讓孩子與大人爭辯。”德國人以為兩代之間的爭辯，對于下一代來說，是走向成人之路的重要一步。因此，他們鼓勵孩子就某件事與父母爭辯，自由發(fā)表自己的意見。

美國學者戴維．劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家教思維，可作為中國父母的家庭教育參考。

1、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。 　 2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。 　 3、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。 　 4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。 　 5、給孩子一個房間或房間的一部份，主要供孩子玩耍。 　 6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。 　 7、讓孩子做自己力所能及的事情。 　 8、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。 　 9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。 　 10、幫助孩子修改他的作業(yè)。 　 11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 　 12、家長養(yǎng)成合理的 行為習慣并留心使孩子學著去做。 　 13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。 　 14、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。 　 15、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。 　 16、教孩子與各種成年人自由交往。 　 17、定期為孩子讀點東西。 　 18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。 　 19、鼓勵孩子編故事，去幻想。 　 20、認真對待孩子的個人要求。 　 21、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。 　 22、不用辱罵來懲治孩子。 　 23、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。 　 24、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。 　 25、讓孩子獨立去思考問題。 　 26、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。 　 27、允許孩子玩各種廢棄物。 　 28、 鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。 　 29、 在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。 　 30、不要空洞地和不真誠的表揚孩子。 　 31、誠實的評價自己對孩子的感情。 　 32、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。 　 33、讓孩子有機會真正做決定。 　 34、幫助孩子成為有個性的人。 　 35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。 　 36、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。 　 37、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?　 38、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。 　 39、相信孩子的理智并信任他。 　 40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。

在歐美國家中流傳著一首很有哲理的《育兒歌》，現(xiàn)將歌詞抄錄如下，供參考：

挑剔中成長的孩子學會苛刻； 　 敵意中成長的孩子學會爭斗； 　 譏笑中成長的孩子學會羞怯； 　 羞辱中成長的孩子學會自疚； 　 寬容中成長的孩子學會忍讓； 　 鼓勵中成長的孩子學會自信； 　 稱贊中成長的孩子學會欣賞； 　 公平中成長的孩子學會正直； 　 支持中成長的孩子學會信任； 　 贊成中成長的孩子學會自愛； 　 友受中成長的孩子能感受到關懷。

培養(yǎng)孩子獨立能力的幾種親子教育方法

在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于一對夫妻一般只有一個孩子，家長過于寵愛孩子的現(xiàn)象比比皆是：幫孩子穿衣、背書包、系鞋帶……殊不知，家長若過度地保護孩子，對孩子包辦太多，會使孩子失去鍛煉的機會，對孩子未來的發(fā)展極為不利。因此，放手讓孩子自己去做事，培養(yǎng)孩子的獨立能力是十分重要的。

讓孩子獨立睡覺

獨立睡覺有利于培養(yǎng)寶寶的獨立意識和自理能力，防止寶寶對爸爸媽媽產(chǎn)生過于依賴的心理。在嬰兒時期，家長就可以開始培養(yǎng)，把寶寶放到自己的小床上去，“同屋不同床”。等寶寶長到3歲左右，再讓寶寶自己獨睡一個房間。

自己的事情自己做

有調(diào)查顯示，在3-6歲的寶寶當中，有相當比例的寶寶不自己穿衣服。事實上，幼兒在2歲開始就有獨立穿衣的意愿，到了3歲的，已有獨立穿衣的能力。家長若是過分保護寶寶，覺得寶寶還小，不讓寶寶獨立做一些力所能及的事，會使寶寶漸漸失去獨立的意識。寶寶會覺得做什么事只要張張嘴就可以，讓爸爸媽媽幫忙完成。

因此，寶寶自己能做的事，可以試著讓寶寶自己去做。比如穿衣服，收拾玩具等等?？赡茉谝婚_始寶寶會不熟練，動作慢，還容易出錯。家長千萬不可不耐煩，指責寶寶做的不好。相反的，家長要給寶寶多多的鼓勵和贊揚。這樣，有助于提高寶寶的積極性。

干家務活，培養(yǎng)責任心

讓孩子做一些簡單的家務活，不僅可以培養(yǎng)孩子的獨立性，還能培養(yǎng)孩子的責任心。像擦桌子、擺放碗筷這種簡單的家務活，一般情況下，3周歲以上的孩子是完全有能力可以完成的。家長還可以適時讓寶寶幫自己做一些簡單的事情。比如，回到家，可以讓寶寶幫忙拿拖鞋；累的時候可以讓寶寶輕輕地捶捶背。寶寶做了這些事之后，家長千萬不要忘記對寶寶說“謝謝”。

讓寶寶自己拿主意

聽話的孩子，人人都喜歡，但家長不能要求孩子事事順從，剝奪孩子做決定的機會和全力。寶寶也是家庭的一份子，可以讓寶寶參與討論的事情，一定要創(chuàng)造機會讓寶寶發(fā)表自己的意見。比如，周末去哪里玩，晚飯吃什么……諸如此類的問題，可以開個小小的家庭會議，讓寶寶參與做決定。與寶寶切身相關的事情，更應該遵循寶寶的意見，比如挑選寶寶的衣服、玩具、念的興趣班等等。讓寶寶參與做決定，自己拿主意，可以鍛煉寶寶獨立思考的能力，對寶寶的智力發(fā)展也有一定的促進作用。

找尋適合自己孩子的教育方法

找尋適合自己孩子的教育方法

不知不覺,昊昊已進入中班了,時間過得太快！我甚至還清晰地記得他嬰兒時期喜怒哀樂的表情?？煞鱿鄡裕艔娏业馗杏X到，時間就是個魔術師，他已經(jīng)把寶寶們都變成大孩子了。兒子時不時蹦出的言論，讓我也不得不刮目相看，他也有自己的思想，開始能拿主意了。回想與孩子相處時的快樂和艱辛，我感到非常欣喜和欣慰。我們最大的感悟就是：教育沒有正確與否，只看是否適合自己的孩子。

昊昊是個不太愛活動的孩子，與之相反，他比較喜歡看書。很小的時候，他就喜歡把書拿出來翻看，看了就舍不得放下。給他講故事時，偶爾會教他些簡單的字，比如“一，天，王……”之類的，感覺他記得還不錯，也不排斥這件事。既然如此，就試著開始認字吧?？烧f說簡單，該怎么開始呢？動了番腦筋之后，我決定試一試游戲教學的形式。準備好識字卡片，然后每天拿出幾張，讓昊昊和字寶寶做朋友。一開始是每天3個新字，持續(xù)一段時間后，根據(jù)孩子認讀情況逐步增加，最多時也就每天5個字，還要不斷鞏固之前學的內(nèi)容。學習時，我先讓昊昊初步認識音形。然后就用游戲形式進行練習和鞏固。比如說，和字寶寶捉迷藏。劃定一個區(qū)域，臥室或客廳，甚至廚房也行，把當天學過的新字藏起來?？梢允亲雷酉旅妫梢允情T背后，只要他夠得著，看得見的地方都可以藏。孩子找到字寶寶后，能讀出來的就算成功，讀不出來的字下一輪中再進行鞏固。又比如，將地墊一塊塊連起來，拼成不同的形狀，然后每格放一個字，讓寶寶邊走“迷宮”邊認讀。還可以在某些格子里放塊糖，當作獎勵。形式可以豐富些，配以夸張的手勢、語氣和虛擬的情境，孩子也就很喜歡這樣的游戲。等到他認識的字漸漸多了，也就不再用認字卡片了。這樣斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了將近1年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)他會自己看書了，雖然有些字是“秀才認字認半邊”，但基本能把故事通讀下來，也能理解意思了。在學習的過程中，媽媽也會偷懶，寶寶也會叛逆，但我基本抱著不勉強，不強求的態(tài)度，孩子喜歡時多教些，排斥時就少學點，可能因為這種順其自然的心態(tài)，沒給孩子太大的壓力，所以整個學習的過程倒也還算順利。

孩子是非常天真的，我常常會用擬人化的方法跟昊昊講道理。小時候他不愛吃蔬菜，我就把他的小手放在他胸口，跟他說：“嗯，你覺得身體里有只小兔子在跳嗎？”他很認真地回答：“嗯！”然后，我又讓他把手放到我胸口，告訴他，媽媽身體里也有只兔媽媽，我們都要多吃蔬菜，否則小兔子要餓的，因為它們不吃肉。帶孩子去公園，有時他會忍不住去摘花，我就告訴他，花寶寶離開自己的家，會很難過，就要枯萎了。昊昊玩好玩具，自己不收拾。我會偷偷藏起玩具，然后告訴他，玩具寶寶生氣了，不愿和他做朋友，他改正了，才會回來。用這種方法和孩子溝通，他似乎更愿意接受我的意見，我也希望孩子多些純真，有個自己的童話世界。當然，現(xiàn)實生活中不得不說的道理，我也會很嚴肅、認真地和他講清楚，比如不要吃陌生人給的東西，不能亂發(fā)脾氣，不能在路上奔跑等。

有時想想，自己在教育孩子方面還是有些專制的。比如，看的電視，我通常會限定范圍，類似奧特曼、鎧甲勇士一類的電視，孩子非常喜歡，但他也很清楚，我不允許他看。有時去爺爺奶奶家，在那看看，我也不阻止，但在家里，即使再吵再鬧也沒用，久而久之，他也就不再堅持。暑假里，他迷上了“植物大戰(zhàn)僵尸”，于是每天有限的IPAD時間全都用在這個游戲上，開口閉口“僵尸”“吃人花”。我漸漸覺得，他已經(jīng)沉迷進去了，對IPAD里別的游戲、書看都不看，有時超過規(guī)定時間要拿走，他還要發(fā)發(fā)脾氣。于是，在臨近開學時，我就經(jīng)常給他“打預防針”：“這個游戲要到期了，我們的IPAD不能玩這個游戲了”，他倒也接受了。最后幾天，我也有意識地讓他多玩一會。在開學前一晚，他玩好以后，游戲就從IPAD里消失了。第二天晚上，他看了看，真的沒有了，于是又開始和以前一樣，聽聽故事，玩玩別的游戲，時間也規(guī)律了。

父母是孩子的第一任老師，但我們也沒經(jīng)過培訓，做任何事也沒有經(jīng)驗，只能憑自己對孩子的了解，找出相對較好的方式。以上只是我個人的一些嘗試，相信各位家長朋友一定有更好的育兒方法，也希望能分享大家的經(jīng)驗。

七歲孩子的教育方法

七歲，是一個孩子由母親教育為主向父親教育為主體的轉(zhuǎn)型期。

七歲，是一個孩子從幼兒期進入兒童期的標志性年齡。

七歲，是一個孩子從幼兒園進入小學的關鍵一年。

七歲，是一個孩子進入第二反抗期標志年。

七歲，是一個孩子進入玩伴兒時代的開始。

七歲，是一個孩子購物敏感期來臨的階段。

七歲，是一個孩子秩序感建立的考驗期。

七歲，是一個孩子走向半獨立的起點。

……

家長朋友們，當你的孩子進入七歲時，你是否清楚這是一個具有劃時代意義的一年呢？你是否仍在為孩子苦苦擇校而絞盡腦汁四處奔波呢？你的家庭里父親是否仍然如浮萍一樣游蕩在家庭教育大門之外呢？身為孩子的母親你是否仍在把孩子教育的重任一擔挑呢？你家中的老人是否在事無巨細地呵護溺愛著孫輩呢？實在有太多的為什么，無法在這里一一描述。

送給父母們的忠告

有一句話：讓孩子不輸在起跑線上。這句話在我看來純粹是偽命題！

我們都知道在田徑賽場上，短跑可能會在起跑時的表現(xiàn)決定著到達終點的成績，但是這只是可能，一個短跑選手是否能獲得冠軍，還要靠綜合素質(zhì)，比如起跑時反應速度，跑動過程中的步幅，雙臂的擺動頻率，呼吸的節(jié)奏，終點沖刺時相對速度等每一個細節(jié)都將決定著一名選手的最終成績。再看看中長跑，起點對最終成績的影響幾乎微乎其微，因為更多考驗選手的是肌體的耐氧性，以及跑動過程中呼吸和步伐節(jié)奏的調(diào)整，更有身體的極限耐力。對于教育孩子來說，更像一場艱苦的馬拉松式賽程，如果家長們只關注于起點，而忽略了以后的過程，又有什么意義呢？

很多家長會給自己一個體面的理由，我可以選擇硬件和軟件條件非常好的學校啊，我的孩子可以在這樣良好的環(huán)境下得到最好的教育啊。說到這里，我可以舉一個例子，像過去的中國足球界，有哪個俱樂部不是硬件條件都很好呢？但是為什么最后中國足球連入選奧運會和世界杯都難于上青天呢？通過前一段時間足球腐敗案的世紀審判，關注的朋友可能都徹底弄清楚了，并不是中國的足球隊員不行，壞就壞在那無數(shù)的潛規(guī)則上，完蛋就完蛋在足球體制上，糟糕就糟糕在外行在指揮著內(nèi)行的教練上。

再把目光轉(zhuǎn)回到家庭教育上，先看看家長的素質(zhì)吧，有多少家長是真正懂家庭教育的呢？如此說來，這就相當于讓一個不懂專業(yè)的教練(夫妻應該算教練團隊成員)去培養(yǎng)一個選手，試想，這個選手能有好成績才怪！再看看家庭教育環(huán)境和學校教育環(huán)境吧，在物質(zhì)條件大都不錯的今天，哪一個家庭，哪一所學校的硬件環(huán)境很差呢？為什么很多孩子從進入一年級開始就出現(xiàn)教育問題呢？盡管很多家長不惜跑關系、走后門把孩子送到一些重點校，但還是讓孩子很快掉隊了，硬件再好有何用？再看看家長在老師面前，表現(xiàn)出的那種小心謹慎膽顫心驚的姿態(tài)，不也證明家長內(nèi)心缺乏自信和安全感嗎？是什么原因致使本來和學校教育一樣占平等主體地位的家庭教育成為弱勢，而家長則成為主折不扣的弱勢群體了呢？這就是體制問題，典型的家庭教育缺失，而不得不依賴于學校教育！

一個骨子里缺乏自信，缺乏認識自己先天不足，又缺乏一種謙虛求學且有毅力的家長，最終會成為應試教育的奴隸，家長當奴隸，孩子只能別無選擇地當了奴隸的后代——仍是奴隸，這難道不是很悲哀的現(xiàn)實嗎？

所以，輸在起跑線上的是眾多家長，而不是孩子！請不要再拿孩子說事了！

父親教育必須要回歸本位

文章開篇用了一組排比句，這種點題，恰是給父親們一個警告：如果你不參與對孩子的教育，必將讓孩子在父親教育缺失狀態(tài)下，把教育責任推給你的妻子孩子的媽媽?？梢哉f，七歲兒童的教育，已經(jīng)到了非父親參與莫屬的地步，并且這種參與還是主體參與，而母親教育只不過是輔助教育手段。

我?guī)缀趺刻於冀拥絹碜匀珖鞯氐募议L求助信息，在篩選求助信息的過程中，我會選擇父親有參與教育意愿的家庭做為顧問或者個案指導對象，然后做長期跟蹤指導。而對于父親不參與教育，或者有種種原因不方便參與家庭教育的家庭，只能給一些指導建議，而后就靠家長自主去學習了。這里的主要原因是，以我多年的家庭教育實踐經(jīng)驗來看，如果光靠母親來維系對孩子的教育，可能指導的效果并不會太理想，甚至可能會讓母親了解到家庭教育內(nèi)涵后，加重她們的心理焦慮感。

為什么部分孩子母親在掌握了有限的家庭教育知識后反而呈現(xiàn)焦慮現(xiàn)象呢？主要原因有幾方面：

一是家庭教育不是一已之力就可以完成的，沒有父親的參與，就談不上家庭教育分工，該父親教育孩子的職責和內(nèi)容，如果由母親來承擔，往往效果是有限的，甚至根本就起不到真正的作用。

二是家庭教育需要有第一責任人，就像七歲兒童的家庭教育，此階段父親教育必須要成為第一責任人，因為孩子到了玩伴時代，如果沒有父親陪伴，孩子兒童人際關系就不能很好構(gòu)建，而母親每天下班后要操持家務，也根本抽不出更多時間來陪伴孩子玩耍。

三是母親對孩子的心理依賴心理往往比父親要強，如果父親不參與對孩子教育，必然對培養(yǎng)孩子的心理獨立產(chǎn)生負面的影響。七歲兒童是一個逐漸從母愛呵護下掙脫走向半獨立的開始，如果母親總是放不開孩子，擔心孩子在視線范圍出了安全問題，就根本沒有辦法讓孩子在與小伙伴自發(fā)式玩耍中相互模仿并快速走向獨立。

四是母親的愛往往缺乏理性，事無巨細，常愛干包辦代替的事，這種每天像流水線作業(yè)式的緊張忙碌，很容易讓母親盡力憔悴，僅拿課外作業(yè)這一項內(nèi)容來說，幾乎很多一年級孩子媽媽都要花不少時間，這時再談孩子的好習慣培養(yǎng)，可能并不現(xiàn)實。

五是孩子自信心和上進心培養(yǎng)需要父親來完成，男性在處理事情的果斷性，做事的原則性，往往優(yōu)于女性，而習慣培養(yǎng)恰需要果斷和原則做為基礎。

六是家庭成員關系的協(xié)調(diào)需要父親來做為紐帶，經(jīng)?？吹胶芏嗉彝ダ锲畔标P系很微妙，這里的微妙更多體現(xiàn)在對孩子的教育之中，當看到老人溺愛孫輩時，當媳婦的如果言語不當，很容易造成兩代人的矛盾和沖突，但如果孩子父親來協(xié)調(diào)與老人的關系就相對要容易的多。

七是父親參與教育對家校結(jié)合能產(chǎn)生積極的作用。很多孩子母親在面對學校老師時，常不如孩子父親從容和自然，如果父親能和老師保持積極的溝通，相信會對孩子在校的表現(xiàn)，在家里的引導和教育相對要容易些。

八是父親參與教育對培養(yǎng)孩子的好習慣能起到榜樣作用。在好習慣培養(yǎng)的過程中，家庭成員只要有一個人沒有好習慣，就很容易讓孩子效仿。請大家仔細看一下，你家里是不是經(jīng)常會出現(xiàn)父親首先成為壞習慣的制造者？如果父親參與教育，做好榜樣示范作用，對連續(xù)性培養(yǎng)好習慣就相對容易多了。

以上做了八點分析，其實遠不止這些，我想這對一位父親來說，已經(jīng)足夠?qū)δ愕纳窠?jīng)起到刺激作用了吧？如果你愛你的妻子，如果你愛自己的孩子，如果你想讓家庭幸福，讓孩子健康快樂成長，你還敢把孩子教育當兒戲嗎？所以，父親教育回歸本位已經(jīng)刻不容緩，請放下你在外應酬的酒杯，請回家后放下你手中的遙控器，請關閉你樂不思蜀的網(wǎng)絡游戲，請分擔一定量的家務，請彎下腰帶上笑容面對孩子的教育吧。

七歲兒童父親教育重點內(nèi)容

【1】學習現(xiàn)代家庭教育知識，清楚家庭教育是一個系統(tǒng)工程概念，不斷更新家庭教育觀念，和孩子一起不斷接觸，了解和學習新事物，尊重孩子的家庭平等地位，保證父子溝通順暢。

注：可以在工作間隙，孩子晚睡以后進行。必要時可以來七彩陽光家庭教育網(wǎng)絡教室來聽聽課，相信你會在家庭教育知識積累學習中有所獲。

【2】做好家庭事務分工和協(xié)調(diào)，確保全家人有合理的休息時間。在很多家庭里基本上沒有分工，家務事成了孩子母親想當然要做的事。憑什么？都有工作，都掙工資，憑什么你做為男人，身為父親就享有特權(quán)呢？如果你不承擔家庭責任，孩子百分百會向你學習，樂于享受，安于玩耍，而全然不會把課外作業(yè)當回事，更不說好習慣培養(yǎng)了。

注：不要把愛老婆只掛在嘴巴上，愛要通過做事來表達。

【3】制定兩份家庭生活作息時間表，一份是孩子的，一份是家中大人的。在對孩子進行好習慣培養(yǎng)之初，大人的生活作息時間表要盡可能與孩子兩步，當習慣鞏固定型后，與孩子講明情況后可適當調(diào)整，各自執(zhí)行。

注：作息時間表要簡潔，盡可能多給孩子預留出玩耍的時間。玩?？梢栽谑覂?nèi)，由父親陪伴或者母親陪伴，室外活動盡可能由父親帶領孩子接觸一些同齡小伙伴，引導孩子相互問候，加入游戲團隊。在戶外玩耍的過程中，父親要手把手做示范，如何禮貌問候小朋友，怎樣記住小伙伴的名字，怎樣邀請小伙伴一起玩耍，如何遵守游戲規(guī)則等。

【4】制定可行性家庭規(guī)則。七歲兒童已經(jīng)進入第二反抗期，如果此時沒有規(guī)則約束，孩子會經(jīng)常頂撞大人，很容易產(chǎn)生親子矛盾和沖突。但如果家里有規(guī)則約定，父親就可以成為規(guī)則的監(jiān)督者，而不是遇事隨口去要求孩子怎么做。孩子對規(guī)則的適應和遵守需要有一個過程，只要父親堅持好、引導好，孩子慢慢就習慣于適應并遵守了。

注：家庭規(guī)則內(nèi)容要根據(jù)自家實際情況制定，開始階段切莫弄的太復雜，方便于孩子理解，并易于做到就可以。當孩子對規(guī)則有初步的認識后，再逐漸增加，這樣就不容易讓孩子面對太多的約束而產(chǎn)生強烈的反抗了。

給孩子樹立一個正直、上進、無私、熱情的良好父親榜樣形像。重點從為人處事，生活習慣，學習習慣，禮節(jié)禮貌，孝敬老人，友善鄰里，寬容和理解他人等方面著手。

【5】培養(yǎng)孩子建立時間意識。生活習慣養(yǎng)成往往與時間有密切關聯(lián)，什么時間段做什么事，如果沒有時間來衡量，孩子是不清楚自己每天在重復做些什么。沒有時間做為依據(jù)，孩子根本就不清楚做一件事所花的時間長與短，很容易讓孩子做事無目標，做事磨蹭拖拉。

注：建議帶孩子一起去購買漂亮的鬧鐘放在床頭上，再買一塊結(jié)實耐用防水的電子表讓孩子帶上，可以很方便地關注時間。同時培養(yǎng)孩子會關注時間，計算做一件事的時間，就能輕松算出玩耍時間和課外學習時間，這樣一來，反而能讓孩子感覺到其實寫作業(yè)時間并不長，只要專注就可以獲得更多自主支配的時間。

【6】培養(yǎng)孩子自主做事的意識。每天放學后，或者在周末時間里，可以提醒孩子，今天晚上你有幾件事要做啊，今天上午或者下午你有幾件事要做啊，你來想想，排列一下順序。一般來說，孩子是很樂于動腦思考，并說出幾件事，如果孩子說不全，父親可以給孩子一些提示，然后引導孩子把事件排列出先后順序。

注：培養(yǎng)孩子自主做事意識，這是生活習慣和學習習慣的基礎，否則，孩子只會關注玩兒，甚至不何止地玩耍，哪怕你讓他寫十幾鐘作業(yè)，也會讓孩子很不情愿。

【7】在父親的帶動下培養(yǎng)孩子自主做事的意識和能力。七歲兒童已經(jīng)可以做很多事，只要父親樂于帶動孩子，在親子游戲中就能學會打掃地板，用拖布擦試地板，在廚房洗碗，摘菜，甚至拿起小刀具切菜(要注意引導示范，防止刀傷手)，整理自己的床鋪、書籍、玩具等。

注：這需要父親放棄一些對外人際應酬，盡可能把教育孩子當成頭等大事。如果遇到同事、領導、朋友的邀請，可以禮貌地告訴他們，我已經(jīng)答應孩子，每天要陪伴他，大家都是孩子父母相信你們能理解一位父親對孩子的承諾，待孩子再大一些，我會多抽出一點時間參與應酬的，謝謝你們的理解。

【8】父親必須要重視培養(yǎng)孩子獨睡。獨睡是一個孩子真正走向獨立的開始，如果忽略對這方面的培養(yǎng)，很容易讓孩子養(yǎng)成很強的心理依賴性。同時也對培養(yǎng)孩子勇氣和自信不利。孩子獨睡后，就擁有了自己的獨立空間，這時引導孩子建立隱私概念就容易理解了。否則，孩子再和你們夫妻同睡一室、一床，你們的魚水之歡也會不自然，畢竟孩子大了，需要回避了。

注：引導孩子獨睡，必須要分幾個階段時行，一是獨睡意識的引導。二是獨睡空間的準備。三是父親多陪孩子在自己的房間里做親子游戲、親子閱讀、午睡。四是要陪伴孩子在自己的房間里晚上睡，漸次大人離開，開著臥室大燈讓孩子獨睡，再過度到只開床頭燈讓孩子獨睡，最后過度到開小夜燈獨睡，直到讓孩子自已關燈在黑暗環(huán)境下獨睡。

【9】保持良好的親子溝通。父親想與孩子交流時，一定要腰下彎，或者蹲下來與孩子說話，這樣很容易讓孩子獲得親切感，而不是總仰視父親。那樣的話，很容易讓孩子感覺到與父親有距離感，不容易讓孩子接納父親。親子溝通技巧有很多種方式，建議通過在七彩陽光網(wǎng)絡教室學習，或者下載加密視頻進行學習。如果你能掌握十種以上親子溝通方法，相信你會每天讓孩子感覺到和你在一起游戲、玩耍、學習時的快樂。

注：良好的親子溝通是培養(yǎng)孩子好習慣的工具，沒有良好的溝通關系，談教育那是空話。所以，請父親要先熟悉掌握工具的前提下，你才能靈活應用。但這需要你每天花專門的時間用來學習，只要能堅持相信你就能成為優(yōu)秀的父親。

【10】要了解和掌握七歲兒童的生理和心理特點。我在博客與QQ空間里寫過專門的文章，請父親自己去找來認真學習。只有掌握了這些知識，你才能從容面對孩子，讀懂他的所需、所想、所求，然后合理給予。

注：初入一年級的兒童大都有課外作業(yè)，請父親一定要慎重對待孩子寫作業(yè)這件事。因為七歲兒童腕部力量，手指協(xié)調(diào)力發(fā)展還有很大的不足，如果寫作業(yè)時間過長，很容易讓孩子手不舒服，既而不愿意書寫。建立你一面與老師說明情況，允許孩子只寫少量作業(yè)，同時在親子游戲中增加一些口頭練習，很容易輕松讓孩子掌握所學知識。

【11】要與妻子做好密切的配合與協(xié)調(diào)。每個人家長都不可能保持一成不變的生活規(guī)律，難免遇有應酬、出差和其他大事小情。這時父親就要和妻子做好協(xié)商，像交接力棒一樣，順利把當天，或者階段性教育培養(yǎng)內(nèi)容交給妻子，請妻子做好連續(xù)性教育內(nèi)容。

注：這需要父親心細，并且有極強的責任感，把教育孩子當成家中，或者你生活中頭等大事。否則，很容易把正在培養(yǎng)孩子好習慣的內(nèi)容給中斷。父親必須要清楚，好習慣中斷后，再重新培養(yǎng)是具有難度的，因為這可能造成孩子對你的極大不信任，再次進入習慣培養(yǎng)時會讓孩子學會鉆空子，甚至是逃避約束。

【12】一定要把禮貌習慣體現(xiàn)在家庭生活的方方面面，只有這樣，才能當著孩子的面做好榜樣示范。像“早上好”“晚安”“再見”“謝謝”之類的話，每天都要有所體現(xiàn)，通過持續(xù)性培養(yǎng)，會讓孩子養(yǎng)成下意識去禮貌表達。尤其年輕父母對待老人和家庭以外人的態(tài)度，往往決定著孩子禮貌習慣能否保持下去。

注：請不要羞于啟齒，一切為了孩子的教育，有什么抹不開面子呢。如果你的理想目標是培養(yǎng)一個有良好修改的孩子，你必須要力體力行，放棄一切雜念。

【13】要把解決隔代教育問題當成大事。如果能和老人分開住最好，如果不能分開，你做為孩子父親必須要和老人商量好，他們需要做哪些事，哪些事堅決不能參與。當你有原則有立場時，老人也會慢慢理解和適應的，因為你的堅持注定要從孩子身上體現(xiàn)出教育效果。

注：父親要盡可能少賦予老人教育責任，有限允許老人對孫輩進行生活上的照料，或者接送上學就可以。否則，老人在沒有明確約定自己應該承擔責任內(nèi)容時，很容易亂插手。如果不明就里去責怪老人，會讓老人很委屈，甚至誤解兒女。

【14】父親要抓住孩子初入小學的時機做好學習習慣的培養(yǎng)。我在博文中曾經(jīng)專門寫過學習習慣培養(yǎng)的步驟和方法，建議你找來認真讀一下，相信你只要想認真去做，肯定能做好。

注：培養(yǎng)孩子學習習慣的過程中，父親切莫犯急燥的毛病，對孩子來說，認知理解能力還有限，再加上注意力專注保持時間還不長，最初可能只能有幾分鐘，你需要有足夠的耐心，有意識地引導和培養(yǎng)孩子增加注意力專注練習，哪怕每周延長一分鐘，一學期下來，也會讓孩子有出色的注意力保持了。我在博文中也寫過，你可以找來閱讀一下。

【15】做好孩子的誠信教育。好孩子、出色的孩子都要言而有信，這需要父親做好榜樣，在答應孩子之前，你先先動動腦筋，看看能不能輕松答應，如果暫時不能答應，也可鼓勵孩子繼續(xù)努力，只要有出色的表現(xiàn)，要求得到滿足是遲早的事。但這里對孩子的要求要做分析，哪些是合理的要求，合理的可以及時滿足，也可以延遲滿足。不合理的要求，必須要拒絕，哪怕是孩子哭鬧也不能答應，否則會縱容孩子無理地、無何止地提出要求。

注：這是考驗父親信心和耐心的過程。如果你誠信的榜樣做的很好，又能通過平時的教育和引導，很容易讓孩子建立誠信的好品質(zhì)，對于孩子來說，絕大多數(shù)都是樂于講誠信，關鍵就看你這位父親是否做的很好了。

【16】根據(jù)情況適時做好孩子的挫折教育。七歲兒童常會因為得不到滿足而哭鬧，常會因為老人的溺愛而不講道理，常會因為受到老師的批評而鬧情緒，常會因為和小伙伴產(chǎn)生矛盾而發(fā)出怨氣。面對很多機會，都可以適時給孩子一些挫折教育，讓孩子在挫折面前分清對與錯，時間久了，對培養(yǎng)孩子分辨能力有極大的幫助。

注：挫折教育不是一味的拒絕，要在孩子情緒比較糟糕的階段，父親適當冷落孩子，保持適當?shù)木嚯x，通過冷處理后，孩子情緒會用不了多長時間就好轉(zhuǎn)了，當孩子情緒好轉(zhuǎn)后，再實施教育和引導，就容易被孩子接受了。當然平時的預見性引導，或者通過發(fā)生在別的孩子身上的事也可以做情景教育，這更容易被孩子理解和接受教育內(nèi)容。

【17】教育和引導孩子正確認識金錢，培養(yǎng)孩子正確的理財和消費意識。引導孩子認識勞動與報酬的關系，使孩子明確在18歲以前父母是只是有限保障，不是無節(jié)制地消費。

注：七歲兒童應該有自己的零花錢了，建議父親與孩子商量每周零花錢給多少，最初不要給太多，一周五元足夠了。不管你家里是否富有，給孩子無節(jié)制共錢，很容易讓養(yǎng)成胡亂花錢的壞習慣。一個孩子不懂節(jié)約，這是很糟糕的事，再大一些，就會炫富，就會攀比，就會懶惰，自然就不愿意付出體力勞動做家務，就不會付出腦力勞動去認真學習了。如果這樣，你的孩子可能對學習失去興趣，你奢望的好成績永遠看不到。

【18】一定要把安全教育當成重中之重的大事對待。因為七歲兒童已經(jīng)逐漸從思想和行為上與父母產(chǎn)生分離，不再過度依賴父母的保護。這時安全教育就必須要從室內(nèi)和戶外充分重視起來，像交通安全教育，防意外摔傷、墜落教育，像防溺水、燒傷、觸電等教育，都要根據(jù)孩子活動區(qū)域做情景教育。

注：安全教育不能空談，建議找來一些影音資料，或者帶孩子做事故現(xiàn)場教育，這樣才能讓孩子有深刻的理解。

【19】將家庭教育和學校教育、社會教育有機結(jié)合起來，防止孩子出現(xiàn)教育上的空白。適時與孩子的老師進行交流和溝通，了解孩子在校表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時配合老師解決孩子身上存在的問題。教育孩子從小熱愛國家，遵守社會公德，建立社會責任感。

注：和老師做好溝通與交流，這是不容忽視的大事。我在博文中專門寫過，請父親找來認真學習。父親如果有時間，可以帶孩子參與一些社區(qū)或者團體的公益活動，通過這些活動培養(yǎng)孩子的愛心。還可以帶孩子利用周末或者節(jié)假日去參觀一些展覽，讓孩子了解社會。

結(jié)束語：盡管這篇文章篇幅很長，但我感覺仍是走馬觀花狀，沒有完全把每一個細節(jié)都做以展示。但我相信，如果父親們能把這些內(nèi)容都理解了，都做到了，也足夠了不起了。如果父親們沒有機會讀到這篇文章，建議母親們打印出來，或者夫妻之間聊天溝通時，你和他聊一聊，相信通過你的努力，會讓孩子父親對教育引起足夠的重視。最后祝愿每一個孩子都因有父親的教育和陪伴在而有一個美麗快樂的童年。祝愿每一個家庭都幸福和諧美滿。