海盜船里的自由選擇

在運動區(qū)域中，新增加了大大的海盜船，當(dāng)孩子們看到色彩鮮艷的大型玩具興奮極了，有高高的滑滑梯，逼真的海盜船艙，孩子們在里面穿梭，爬上爬下興奮不已。因為大型玩具原本就是比較綜合性的大型體育器械，包含著現(xiàn)成了攀爬，鉆，滑等運動內(nèi)容。剛開始的時候，孩子們更喜歡涌向滑滑梯，于是老師在幾次活動后做了調(diào)整，依靠原本的海盜船情景下，增加了“打海盜”的內(nèi)容，將紙球投放在海盜船的各個位置上。

又一次音樂響起，孩子們興奮的投入活動，大約10分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)一個情況：在海盜船的各個部分，孩子們活動的差異懸殊，在投擲海盜的區(qū)域人滿為患，有的部分人影稀疏。如在海盜船的過道上擠滿了孩子，影響著上下通道，而在大草地上，老師提供了跳墊YJs21.coM

，小動物的家，但是玩的孩子卻比較少。面對這樣的情況，老師感到很為難，因為在區(qū)域活動中孩子們可以自由選擇活動的內(nèi)容，老師不能暗示孩子到哪里去玩。那么對于活動區(qū)中幼兒人數(shù)失衡的現(xiàn)象老師又該如何調(diào)控呢？

多次活動后發(fā)現(xiàn)，造成活動區(qū)域中人數(shù)差異懸殊的原因是孩子們往往對感興趣的活動喜歡盯著玩，不感興趣的內(nèi)容就不去如，“摘果子”依靠攀爬墻，需要孩子們上下四肢的配合，特別一些比較柔弱的孩子，試過一兩次，爬不上就再也不選擇去了；對難度教大的活動內(nèi)容，缺乏嘗試的勇氣，或是嘗試后失敗了，喪失信心。

我們認(rèn)為可以從多種角度解決這一問題：老師調(diào)整活動布局，使得草坪上的活動更有趣。或是在“打海盜”的位置上準(zhǔn)備5~6個籃子，這樣籃子旁站滿了就不能再打了。以及鼓勵孩子到各個區(qū)域玩，如果完成了就提供一個成功性的標(biāo)志，比如給小動物送了果子，就用一面小紅旗交換，以示獎勵。這樣既便于教師了解幼兒的活動情況，又使各個區(qū)域的活動認(rèn)輸趨于平衡。

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讓孩子自己選擇

這天早晨像往常一樣，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進了班級，自由的選擇活動區(qū)玩，有的玩橡皮泥，有的玩小車，有的玩積木，有的涂涂畫畫等，室里自由游戲秩序井然?？匆姇r鐘指向了八點十分，我想到該組織孩子們?nèi)敉饬恕Ｓ谑钦绽乓欢我魳?，示意大家整理。許多孩子們聽見音樂聲便自覺地收起手里的玩具材料。整理得快的就已經(jīng)坐在小椅子上等候出發(fā)，整理得慢的正在加快速度。我發(fā)現(xiàn)有好幾個孩子似乎并不在乎音樂的提示，全然不顧周圍的同伴一個個整理，他們還在忙碌自己的游戲。我沖著那幾個孩子說道：“快點過來，我們要走了?！闭f完用嚴(yán)厲的眼神注視那幾個孩子。只見他們拽著手中的物品極不情愿放回，一副很不心甘的樣子。我有點生氣，走過去，看見一個孩子正在搭一座象房屋的樣子；另兩個孩子的手里還拿著橡皮泥沒有放回去。難怪他們不愿意整理，原來還想繼續(xù)他們的游戲，不舍得離開。

如果我在這時候強制中斷他們沒有完成的，那么他們會怎么想？心情會不會因此不悅？以后對該活動還有沒有持之以恒的興趣呢？孩子的要求合理嗎？規(guī)則是為自己方便，還是為了孩子的發(fā)展？當(dāng)設(shè)定的班級常規(guī)和的需要之間發(fā)生沖突時，是該服從規(guī)定還是滿足需要呢？常規(guī)是社會的客觀存在，幼兒期是個體個性形成的重要時期，逐步認(rèn)識、理解和遵守常規(guī)是必要的。常規(guī)對秩序感的建立及保障園教育的順利進行的作用是不言而喻的。而在園《學(xué)前教育課程指南》中指出：要關(guān)注的主體意識和初步的社會意識的孕育，為學(xué)會生活、學(xué)會探究、學(xué)會表達提供靈活多樣的課程及其空間。同時，我們要針對兒童的發(fā)展變化和個體差異，有效地實現(xiàn)目標(biāo)。所以，我讓還沒完成游戲的幼兒讓他們玩好后再出來戶外活動，兩個孩子開心的繼續(xù)進行起來，不一會兒工夫，兩個孩子收好了玩具，蹦蹦跳跳的出來和大家一起戶外活動了，他們的臉上露著滿足的笑容。

讓孩子自己做選擇

孩子喜歡自己做選擇，可是大多時候是家長幫助孩子進行了選擇，那么，怎么培養(yǎng)孩子自己進行選擇呢?

一、不要禁錮孩子去選擇，否則會讓孩子很退縮

所有的孩子都喜歡吃巧克力，我的兒子也不例外。偶爾，孩子拿一塊巧克力非常高興地在那里吃，特別開心。可是，他奶奶是個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍蜁R上過來詢問孩子：“你怎么又吃巧克力呀?”奶奶會告訴孩子巧克力吃了會壞牙，會上火，反正巧克力帶給孩子美味的感覺就全都沒有了。其實，吃巧克力就是一種愉悅的心情，但是，孩子吃的時候已經(jīng)沒有愉悅的心情了，他瞻前顧后，吃巧克力都有一種負(fù)罪感，小心翼翼的。我就覺得特別掃興。

孩子現(xiàn)在3歲，他會這樣跟我說：“媽媽，我可不可以吃一塊巧克力?我就吃一小塊。”“媽媽，你可不可以給我講一個故事?故事非常短，你就給我講一個吧!”我感覺孩子越來越退縮的，這種禮貌讓我覺得特別不舒服。我不知道長期這樣會給孩子什么樣的影響，只是隱隱覺得已經(jīng)挺可怕的了。

二、在孩子選擇時，商量的過程很重要

我也經(jīng)常會給兒子小楠定一些規(guī)則，現(xiàn)在，小楠上幼兒園大班了，他很習(xí)慣我跟他商量著解決一些問題，于是，商量變成了我們生活的一種常態(tài)。我和孩子去超市，孩子也會告訴我他想買什么，會跟我商量，我可能會回應(yīng)他說，這個可以買，那個不可以買。比如說，小楠想要買一本書時，他會對我說：“媽媽，我想買這本書?！比缓?，我會想想，權(quán)衡一下這本書是否值得買回家。有時候，我會商量著說：“我出大部分錢，你出小部分錢吧?！毙￠獣貏e高興。我覺得，有限定的自由選擇會讓孩子感覺很安全。媽媽這時候如果能帶著他做一件他喜歡做的事情，孩子就會很滿足，覺得自己很有能力。我覺得商量的過程對孩子來說很重要。

三、只有給孩子嘗試的機會，孩子才能知道自己真正的需要

提到孩子不吃某種蔬菜時，很多媽媽會很困惑：這時候是逼著孩子吃，還是答應(yīng)孩子不吃?其實，父母有的時候，也會不愿意吃某些東西。大人同樣也會說：“這個是我不愛吃的?！睘槭裁锤改改軌蜻x擇自己愛吃的東西，孩子就不能選擇呢?

我覺得，孩子不愛吃的東西可以少吃，沒有必要逼著孩子吃掉你認(rèn)為有營養(yǎng)的所有東西。其實，孩子有偏好也很正常?？墒牵覀兊脑瓌t是孩子不愛吃可以少吃，但不能完全不吃?因為孩子在從小到大的每個階段口味也會發(fā)生變化，媽媽也無法得知孩子是不是真的不愛吃。比如說，我的兒子小時候不愛吃茄子，可是他現(xiàn)在就很愛吃茄子了。所以我主張讓孩子都嘗嘗，也許哪天他就愛吃了。媽媽可以鼓勵孩子去嘗試，多嘗試才會有選擇，才會知道自己到底喜歡吃什么，自己最想要的是什么。

四、和孩子分享他的選擇會增加孩子的幸福感受

我朋友的女兒純純覺得自己的媽媽是世界上最好的媽媽。純純說，同學(xué)的媽媽都不會帶他們?nèi)コ詽h堡，不會給他們買薯片。因為媽媽們覺得那些是垃圾食品。但是，我的朋友很有童心，她有時也會饒有興趣地跟孩子去麥當(dāng)勞買一堆薯片，偶爾滿足孩子的愿望。她還會和女兒一起看櫻桃小丸子，跟女兒一起買零食吃，這個女孩在她們班里面是所有孩子都羨慕對象，她也覺得特別幸福。我覺得好吃的，媽媽和孩子一起分享，美味會加倍的。

五、給孩子選擇的自由需要更多關(guān)注孩子的內(nèi)心

對孩子來說，交流的過程其實比是否吃到了漢堡、薯片更重要。心理學(xué)研究表明，實際上這些表面的現(xiàn)象并不是最重要的，重要的是在過程中的關(guān)系處理。如果在這個過程中，媽媽真的去關(guān)注孩子了，去分析琢磨，去用心了，對孩子來說，就足夠了，這便是愛了。

媽媽常常會碰到這樣的事情：孩子有時候要一件東西，媽媽覺得孩子是在無理取鬧，這時媽媽要停下來想一想，孩子想要的到底是什么?很多情況下，孩子實際需要的是愛的感受。孩子同樣需要被關(guān)注、被尊重、被理解。要到?jīng)]要到對孩子來說并不重要，重要的是他在這個事情的過程中是不是能夠得到愛。再小的孩子也是如此。

1、尊重孩子的選擇，找到給孩子心理和身體營養(yǎng)的平衡點

有時孩子拼命要一件東西，他是在替換他沒有得到的愛。媽媽在考慮到孩子身體的充足的營養(yǎng)的同時，也要關(guān)注孩子心理的充足的能量。如果媽媽能夠給孩子充足的能量，就會在小事情中找到取舍的平衡點，讓孩子自己去選擇，并從中得到小小的滿足感和成就感。

比方說，媽媽大部分時間不會讓孩子多吃糖，媽媽會告訴孩子，糖吃多了對身體不好。但是，媽媽也不要完全禁止孩子吃糖。如果孩子有小朋友來玩時，媽媽可以允許孩子給小朋友拿出糖來，讓孩子跟小朋友一起分享。

我覺得孩子童年和父母互動非常重要。他可以表達自己的愿望，有自己的一些權(quán)利，但是他也知道這些都不是隨意的。父母也要表達他們的愿望，父母要有決策權(quán)。媽媽應(yīng)該讓孩子在選擇的過程中去發(fā)現(xiàn)自己需要的到底是什么，多給孩子嘗試的機會。這么多好吃的，到底我喜歡吃哪個?孩子需要挨個去嘗嘗，嘗完了他我才知道：“哦，原來這是我喜歡的?！?/p>

2、既要鼓勵孩子去嘗試，又要培養(yǎng)孩子承擔(dān)后果的勇氣

孩子常常會想做一些客觀上不太可能成功的事情，比如說，孩子想畫畫，但資質(zhì)不夠。這時候，媽媽就會很猶豫：如果孩子多年后才悟到自己根本沒有畫畫的天賦和激情，那時孩子該怎么辦?

關(guān)于這個問題，我的觀點是，媽媽還是應(yīng)該給孩子提供選擇的機會。人生沒有固定的模式，如果將人生坐標(biāo)放在一個比較寬廣的背景下，成功的標(biāo)準(zhǔn)就非常多了。但是，在這些標(biāo)準(zhǔn)之中有一個不變的標(biāo)準(zhǔn)，那就是內(nèi)心的體驗。其實，無論在別人看來成功與否，自己內(nèi)心的體驗是最重要的。這種體驗也是每一個媽媽希望自己孩子擁有的，因為，每個媽媽都希望自己的孩子幸福。

我想，如果媽媽是出于本能和愛，給孩子提供了這樣一個選擇的機會。當(dāng)她經(jīng)歷了之后，她才會對自己有一個正確的判斷，才會更了解自己的需求，才會做出真正的選擇。而因為有媽媽的愛和信任作為后盾，孩子的內(nèi)心能量就會很充足，他便有勇氣去面對自己的選擇和選擇所帶來的后果，他便敢于去承擔(dān)。

最后，我想說，理解孩子，是媽媽給孩子自由選擇的一個非常重要的開始，也是媽媽培養(yǎng)寶寶選擇能力的心的開始。當(dāng)我們帶著愛開始去理解、信任孩子的時候，我們便會擁有這份和孩子一起成長的喜悅。

海盜黑胡子讀后感五篇

我們聽了一場關(guān)于“海盜黑胡子讀后感”的演講讓我們思考了很多，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

海盜黑胡子讀后感 篇1

一打開這本書，我就被它深深吸引了。

女主人公小海拉冰雪聰明又不失搗蛋淘氣，與被她某次“打獵”時俘虜?shù)哪泻⒙菲桨l(fā)生了一段珍貴且誠摯的友情。當(dāng)海拉被壞人擄走時，他不惜一切代價就為尋找回他和海拉在一起的那段珍貴而美好的時光?？蓯鄣男『＠卜浅＞髲娕c堅強，在發(fā)現(xiàn)自己被壞人擄走時還能保持清醒的頭腦，這一點很值得我們學(xué)習(xí)。最終，海盜的女兒海拉跟隨路平到了他的故鄉(xiāng)哥舒國去好好游覽了一番。臨走時，因為她打敗了邪惡的黑暗之神，她還說了這么一番感人肺腑的話語：“我從來沒想過要做海盜女王，我也永遠不會做海盜女王，我只想過自由自在的生活。我也希望七海上的每一個人都能過自由自在的生活，不在黑暗中顫抖、哭泣，不在壓迫下哀號、流血。七海如此廣闊，我們每一個人都能擁有屬于自己的天地，都應(yīng)該去過自己想過的生活。你們不要追隨我，我是自由自在的海拉，我要去過我自己的生活了！”

由上面一段話，我想到了自己。我們也應(yīng)該像海拉一樣，給予他人的自由，也保持自己的自由，還有自己輕松的心態(tài)，去樂觀的面對生活、面對世界！就像我七歲開始學(xué)國畫，每次自由揮灑毛筆的時候，我都感覺心頭有一種一條大河暢通無阻流淌時的快感，我想也許這就是自由的感覺吧。我終于明白海拉為什么要給予他人自由，因為這樣做不僅使自己快樂，還會使他人更加快樂！

海拉為什么能打敗黑暗之神？因為她有自信和責(zé)任，自信是一個會讓你無比閃耀的閃光點，而責(zé)任是一種讓你甘愿為他人赴湯蹈火又神圣不可侵犯的強大精神力量，你感到有責(zé)任感時，你的`自信將從心底油然而生。

海盜黑胡子讀后感 篇2

both sides of the empress, and make everyone saw him as if faced with a powder keg to 愛德華·蒂奇是海盜行為在**試圖取締但是已經(jīng)是不可收拾的時候的第一海盜。安妮女王時代他曾在一艘武裝民船當(dāng)水手。他留著一叢濃密的黑胡子，本是大海盜戈特船長的手下，后來脫離了戈特自立門戶，1715年他指揮著有40門火炮的“復(fù)仇女王”號出海時就找上了普通海盜不敢惹的英國皇家海軍。

他的瘋狂讓他的名字在此一戰(zhàn)后人人都知道了“黑胡子帝奇”的名字，而整個大西洋沿岸陷入“連皇家海軍都無法確保安全”的恐怖之中。

他長著一雙深陷的、充滿野性的眼睛，一臉濃密而又極具個性的大絡(luò)腮胡子。胡子非常張揚，有時不得不用帶子扎成很多朝各個方向亂竄的小辮兒。他的一只眼睛和一條腿被一塊木頭代替了。他一年四季都穿著鹿皮靴。

他精力充沛，食欲旺盛。他整天酗酒。他的身體力充滿了刺鼻的汗味和火藥味。氣味很重，每個想和他說話的人都忍不住退后一步。他寬闊的肩膀上總是雙肩披著佩帶，佩帶上固定著滿滿的子彈夾和三把插在皮套中的手槍。更絕的是，心情好時，他的肩膀上還總是落著一只悠閑的鸚鵡。

而最為鮮明的特征，是每次在實施搶掠前，他那達達尼昂式的帽子下面還插上兩根點燃的導(dǎo)火線，冒著黑煙在他兩邊的耳朵上翹翹著，使每個人看到他時都好像面對著一個隨時要**的火藥桶，這就是臭名昭著的大海盜“黑胡子”。

explore at any time, this is the infamous great pirate "black beard".

海盜黑胡子讀后感 篇3

海盜黑胡子英語讀后感范文

Edward vidic is piracy is already out in the government is trying to clamp down on but when the first pirates. The time of queen Anne when he was on a ship privateer sea. He had a dense cluster of black beard, this is the sea steal Mrs. Captain, then out of Mrs. Housekeep, in 1715 he directed the 40 cannon queen "revenge", when they find the ordinary pirates can't mess with the British royal navy. His crazy let his name in the post-war everyone knows the name "black beard emperor", and the Atlantic coast into "even the royal navy could not ensure security" of terror.

With deep, full of wild eyes and a face of thick and individuality extremely big beard. The beard is very make public, sometimes have to use tape into many straggling dreadlocks in all directions. He the one-eyed, one leg a log, all the year round to wear boots. He has a lot of energy, good appetite, drunk all day day, radiate acrid smelly sweat and the smell of gunpowder, taste, make everyone want to talk to him to take a step back involuntarily. His broad shoulders shoulders always covered with wear, wear fixed full clip and three planted in the holster pistols. More unique is, in a good mood, also always falls on his shoulders a leisurely parrot. The most distinctive feature, it is every time before the implementation of looting, his da dani hat of aung below also with two lighted the fuse, took the black smoke in his ears on both sides of the empress, and make everyone saw him as if faced with a powder keg to explode at any time, this is the infamous great pirate "black beard".

愛德華·蒂奇 是海盜行為在政府試圖取締但是已經(jīng)是不可收拾的時候的第一海盜。安妮女王時代他曾在一艘武裝民船當(dāng)水手。他留著一叢濃密的黑胡子，本是大海盜戈特船長的手下，后來脫離了戈特自立門戶，1715年他指揮著有40門火炮的“復(fù)仇女王”號出海時就找上了普通海盜不敢惹的英國皇家海軍。他的瘋狂讓他的名字在此一戰(zhàn)后人人都知道了“黑胡子帝奇”的名字，而整個大西洋沿岸陷入“連皇家海軍都無法確保安全”的恐怖之中。

他長著一雙深陷的、充滿野性的眼睛，一臉濃密而又極具個性的大絡(luò)腮胡子。胡子非常張揚，有時不得不用帶子扎成很多朝各個方向亂竄的小辮兒。他獨眼、一條腿由一根木頭代替，一年四季穿鹿皮靴。他精力充沛、食欲極佳，整天酒氣熏天，渾身散發(fā)著刺鼻的臭汗和火藥的怪味，味道之大，使每個想和他說話的人都不由自主地后退一步。他寬闊的肩膀上總是雙肩披著佩帶，佩帶上固定著滿滿的子彈夾和三把插在皮套中的手槍。更絕的是，心情好時，他的肩膀上還總是落著一只悠閑的鸚鵡。而最為鮮明的特征，是每次在實施搶掠前，他 那達達尼昂式的帽子下面還插上兩根點燃的導(dǎo)火線，冒著黑煙在他兩邊的耳朵上翹翹著，使每個人看到他時都好像面對著一個隨時要爆炸的火藥桶，這就是臭名昭著的大海盜“黑胡子”。

海盜黑胡子讀后感 篇4

十一國慶一點也不好玩，但是國慶節(jié)放假那就很好了。因此功抵過，十一國慶是非常好的。昨日看美國電影《加勒比海盜》，很好看。海盜杰克一想著搶回歸屬于他的黑珍珠號，豈料敵人居然是巴爾巴羅薩船長領(lǐng)著的殘酷海盜一群受詛咒又貪欲的海盜。她們圍攻皇室海港，截走威兒的意中人DD依麗莎白。聰惠漂亮的依麗莎白運用那一枚海盜點卷換得了一次交涉。巴爾巴羅薩船長以理待依麗莎白，可以說敬如上賓?？梢利惿资强吹搅耍吼嵉脑鹿馊鲈谫F盜船里，一群污濁的骷髏人，殺不死都沒有覺得。她們貪欲，殘酷，無所不用其極。然回過頭看杰克，盡管是臭名昭住的海盜頭子，卻也也有一點人的本性，可也沒逃過詛咒。聰慧的杰克和英勇、為愛無畏的威兒勇闖加勒比海，一段激動人心、爾虞我詐的探險剛開始。

一直以來，我只了解海盜代表隨意，代表無所畏懼，卻不知道他更表明了一種精神DD海盜精神。那就是一種并不是所有人都能夠體會的精神，海盜的好，海盜的壞，全是海盜所原有的。盡管土匪也打劫，卻也比不上海盜驚險刺激。可是我自小喜愛海盜，癡迷海盜，賞析那類海盜精神，然也長出想作海盜的荒謬念頭。

一望無際，碧藍如天的加勒比海上行車著一條鬼盜船，那就是杰克船長的歸處，代表杰克船長的隨意，更承重著令我嘆服的海盜精神。

海盜黑胡子讀后感 篇5

我覺得海盜黑胡子在知道自己的壽命后不惜一切尋找不老泉的行為，其實和現(xiàn)在那些在得知自己患了絕癥而想要用自己的一切來換的想法是一樣的。這個應(yīng)正了那句話：年輕時用命換錢，老了用錢換命。心態(tài)對每個人來說其實很重要，有的人覺得自己什么都不如人所以自卑;有的人覺得自己什么都不怕所以很自信;有的人覺的自己有用不完的精力所以充滿活力。我看過一部微電影叫一睡成名，一開始我以為是關(guān)于潛規(guī)則的，看了以后才知道不是。它說的是女主角在聽了失眠俱樂部老板的話以后，回家換了一床新被子，然后睡了一個好覺。醒來以后更積極的投入到對自己的鍛煉和能力提升中，最后獲得了登上奧運會舞臺的機會，那一刻她在笑而所有人都感動的哭了。我不知道以后會怎么樣，會賺多少錢，會有誰陪在身邊;但是我想從出生到現(xiàn)在的我一直是這么懶、膽小、不積極，那么就不能期望以后的我會變的很勇敢、很積極、很勤快，完全變了一個人，除非有了什么變故。胖子不可能每天想著自己會變瘦、會變瘦，那么他就真的會變瘦了。只有當(dāng)他覺得胖影響了他的生活，他必須做出改變比如節(jié)食、運動，也確實付出行動了并且堅持到底，才有可能真的變瘦。一天只有24小時，不會多一秒也不會少一秒，我們所能做的就是合理的計劃好自己的時間，不會虛度?？措娨暿且惶?，看書也是一天，不同的就是前者一天下來感覺自己少做了什么。每天有一點好的改變，那么經(jīng)過一段長的時間我們就能有一個大的改變，那么人生就能變的更好。而如果你只是想著明天會比今天好，到明天又只是重復(fù)著今天的事，那么每天都是一樣的，不會有任何改變。我們要相信明天會更好，更要用自己的行動去證明明天會更好?；钤诋?dāng)下，把握每一天，也許是我能做的對我來說最有意義的一件事，也是最快樂的一件事。

無悔的選擇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”，帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”"時，我的心里直犯嘀咕。

做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是那么的可愛。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？

工作以來，我不只一次問過自己，曾經(jīng)我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位學(xué)者獲得諾貝爾獎金獎。有記者問一位金獎獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室您學(xué)到了最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意，午飯休息時不能吵鬧，和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些”。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒寬容、團結(jié)。

我21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已經(jīng)開始承擔(dān)，我必須義無反顧地去做好幼教工作。我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

海底兩萬里的讀書筆記精選

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們應(yīng)該學(xué)會分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？我們的小編特意搜集并整理了海底兩萬里的讀書筆記精選，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

海底兩萬里的讀書筆記【篇1】

合上書，深嘆一口氣，我閉上雙眼，卻望見一片蔚藍的海，仿佛我已經(jīng)曾攜著這本書，與內(nèi)莫艇長，乘著“海怪”“鸚螺”號一同經(jīng)歷了一場奇妙的海底之旅。

這本書便名《海底兩萬里》。

陽光透過一層一層碧藍的海水一絲一縷地照亮大海。窗外是五彩的珊瑚，歡脫的魚群和各種各樣稀奇古怪的植物。海洋是那樣的靜謐而奇妙?？梢栽诤５咨致讲东C，亦可以在海底煤礦發(fā)現(xiàn)無數(shù)資源?？伤质悄菢由衩囟C四伏。在黑暗的海底兩萬里，一船人與巨大的章魚拼死搏斗，一名船員慘死于八爪;面對兇殘的鯊魚，內(nèi)德·蘭德奮力手刃，命懸一線。他們靠著機智，沉著與勇敢和大自然對抗著，將件件驚心動魄的危機化險為夷。

要說人物，艇長內(nèi)莫無疑是全書最神秘而復(fù)雜的人。他對知識與科學(xué)有著無窮的興趣：他通過精密的計算打造并操控著潛艇，在艇上擁有巨大的圖書館與博物館。他是一個追求自由的人，不愿被任何人，任何國家所控制。在這份他獨有的自由中，卻有暗藏著一份孤獨。他對社會充滿了不滿和怨恨，他心中燃著復(fù)仇的火焰——他永不上陸地，不說任何國家的語言。

他摧毀了戰(zhàn)船，眼睜睜看著一船人在海中掙扎，最后沉入海底。但他卻依舊保留著一絲善良，無法完全斬斷人類的情感——他不愿傷害無辜的動物;在南極極度缺氧時，他把最后一絲空氣留給教授;在看見人失去生命時，他悲痛，淚流滿面。他在矛盾，痛苦與掙扎中，懺悔到：“萬能的上帝啊!夠了!夠了!”

讀完全書，冥冥之中感到了人與海的完美交融。海底兩萬里，海給予人以食物，衣物，能源與自然之美的震撼，而人在以自己的微薄之力保護自然，敬畏自然。在海的面前，所有的苦悶，悲痛，掙扎都會隨著小艇的下潛的深度而淡化。那么，在海底兩萬里，也就沒有險惡，沒有仇恨，惟有浪漫的詩情畫意了罷。

海底兩萬里的讀書筆記【篇2】

《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內(nèi)容深深的吸引了，每次媽媽喊我吃飯的時候，我都說再看一頁就來，結(jié)果我偷偷的又看了三頁，總，千言萬語匯成兩個字：好看!

主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心設(shè)計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號)，他用潛水艇在海底進行大規(guī)模的科學(xué)探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。

他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。故事情節(jié)非常曲折緊張，人物的命運瞬息萬變，豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體。就好像看一部海底的3D電影，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶我進詩情畫意的美妙境界，使人沉浸其中，回味無窮。

這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，遇到困難就想方設(shè)法克服它，不悲觀、不氣餒，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”

海底兩萬里的讀書筆記【篇3】

直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進文學(xué)的時代吧！走進文學(xué)，情感會為之溫潤；走進文學(xué)，心靈會為之舞蹈；走進文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

海底兩萬里的讀書筆記【篇4】

本是把《海底兩萬里》當(dāng)做老師交代的一個任務(wù)，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。

它為何使我那么喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢？

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊?？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種.種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗；他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。

其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。

海底兩萬里的讀書筆記【篇5】

寒假里，我被一本《海底兩萬里》深深吸引了。《海底兩萬里》是一本非常神奇的科幻小說。法國著名小說家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動。結(jié)果爬到了海外的身上。發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是一艘潛艇。別無選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長尼魔一起周游各大洋，開始一段驚心動魄的海底之日。

看完這本書后，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后，他把那些奇怪又偉大的動物植物全部記到筆記中?；氐疥懙睾?，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧?！逗５變扇f里》不僅讓我認(rèn)識這些勇敢，執(zhí)著，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景。《海底兩萬里》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。

海底兩萬里的讀書筆記【篇6】

你見過一望無際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘

虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴

望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上

千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某

種奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游??！

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛

恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強大的電的

力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”！

在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅定不移的決心。

海底兩萬里的讀書筆記【篇7】

“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量?！苯袒试诮右姺矤柤{時說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯：獻身科學(xué)、崇尚正義; 尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛人類;尼德蘭：固執(zhí)勇敢、不畏艱險 ;康賽爾：衷心主人、善良正義.......他們每一個人都在我心中樹立起高大形象。

《海底兩萬里》敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險;最后，當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把 他知道的海底秘密公諸于世。

在《海底兩萬里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻身科學(xué)、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識，讓人們對這個世界更了解。

海底兩萬里的讀書筆記【篇8】

這個月，我看了一本非常精彩的科幻小說——《海底兩萬里》。我一拿到這本書，馬上讀了起來。津津有味，愛不釋手。

通過這本書，讓我認(rèn)識了儒勒·凡爾納。法國著名作家，是現(xiàn)代科幻小說的奠基人，又被譽為“科幻小說之父”?！爸惶稍诖采显诨孟胫新眯?。”這是凡爾納的誓言。自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家并狠揍了一頓。正因這一童年經(jīng)歷，凡爾納大半生時間都投入到幻想與寫作當(dāng)中。他雖然沒有周游過世界，但在作品中，他用豐富的地理知識帶領(lǐng)著我身臨其境，走遍七洲四海，世界各地。

書的內(nèi)容相當(dāng)精彩:在大洋中有一只神秘的海洋生物，連連發(fā)生撞船事故，讓政府警覺重視起來，下令造船搜捕這只神秘的“海洋生物”。于是，一艘先進的大船——“林肯號”誕生了?？墒巧衩亍昂Ｑ笊铩睂嵲谑翘珡姶?，“林肯號”不是它的對手，被擊沉了。后來法國生物學(xué)家阿隆納斯博士一行人，在逃生中到了“神秘海洋生物”上，發(fā)現(xiàn)其實是一艘無比先進的潛水艇。為了保守潛艇的秘密，他們別無選擇，跟著潛水艇周游各大洋，參觀了諾大的海洋王國。這艘潛艇名為“諾第留斯號”，它無所不能，簡直堪稱完美。

書中有博古通今的阿隆納斯博士，生性沉穩(wěn)、精通分類的康賽爾，野性十足的捕鯨手尼德蘭……我最喜歡的是尼摩船長，一個不明國籍的神秘人物。他勇敢、機智、冷靜、剛毅。他在荒島上秘密建造潛艇，利用海洋來提供能源，與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。他樂觀自信、獨立自由，有同情心，有正義感。他善待俘虜，幫助并收留了博士一行人。在旅途中，他們領(lǐng)略了海底奇幻美景，與兇猛的海洋生物搏斗，經(jīng)歷了重重險遇。他就是一個典型的智慧英雄，令我欽佩。

《海底兩萬里》這本書我看了一遍又一遍，百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心，讓我體會到堅定的探索精神，它是一本極好的精神教科書。

選擇的歷史的選擇讀后感精品五篇

眾所周知，作為一名沒有經(jīng)驗的新老師，我們需要對自己的教育教學(xué)行為進行分析和思考，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗，提高主觀能動性。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？在這里，你不妨讀讀選擇的歷史的選擇讀后感精品五篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

選擇的歷史的選擇讀后感 篇1

讀《歷史的選擇》有感/r/n

《歷史的選擇》這本書，不僅讓我了解了中國的英雄人物，還讓我學(xué)到了很多有益的東西。我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國主義精神，學(xué)習(xí)英雄們的堅強意志，還要學(xué)習(xí)他們把一生奉獻給祖國和人民而不求回報的赤子之心。/r/n

董存瑞在危難時刻為戰(zhàn)友開辟了一條安全通道，而自己卻因為炸彈**而犧牲了，那時他年僅十九歲。再如：雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，一生幫助了許多人。雷鋒在日記中寫道：

把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中去！但后來他死于一場事故。那時他才二十二歲。怎么樣?

他們是否很令你感動呢?/r/n

人類的偉大在于重視集體力量，能夠犧牲自己去拯救每一個人。認(rèn)識歷史發(fā)展的規(guī)律和歷史的選擇是人的理性。在清朝末年，中國背負(fù)了一個又一個的屈辱，簽定許多不平等條約，讓人民生活在水深火熱之;一代一代的仁人志士也在黑暗中探索過，但是都失敗了。

為了挽救國家的危亡，為了實現(xiàn)國家的富強，多少仁人志士，上下求索，尋求救國救民的真理。最后，我們拿起了鐮刀鋤頭，去反擊帝國主義者的洋槍大炮，歷史在中國危難的時候選擇中國共產(chǎn)黨，選擇了了毛澤東，在他的英明正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，建立了新中國!在改革開放時期，歷史又選擇了鄧小平。

黨的十一屆三中全會以來，我們在鄧小平理論的指引下，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，綜合國力顯著增強，人民生活水平大大提高。實踐證明，鄧小平理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?，是一面光榮的旗幟，是勝利的旗幟。在當(dāng)代中國，只有鄧小平理論才能解決中國社會主義的前途命運問題。

只有高舉這面旗幟，才能把13億人民凝聚在一起，同心同德，不屈不撓，艱苦奮斗，不斷奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。/r/n

現(xiàn)在，中國選擇了我們，歷史選擇了我們。全世界都在****。中國不再傷痕累累，歷史也不再是恥辱的一頁。讓我們新一代在老一輩無產(chǎn)階級革命家的關(guān)愛下，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進步，讓我們高舉革命的旗幟，繼續(xù)讓我們的祖國沿著繁榮富強的道路創(chuàng)造新的輝煌!

我們必須不辜負(fù)歷史的選擇！/r/n號

【簡評】/r/n

1、本文通過讀《歷史的選擇》，進一步了解中華民族的發(fā)展歷史，文章運用具體事例談體會，談推翻三座大山的不易，談祖國發(fā)生翻天覆地的巨大變化，充分說明：“只有共產(chǎn)黨，才能救中國，才能發(fā)展中國。”這是歷史的選擇，人民的選擇。

/r/n

2.本文可以用簡單的語言表達我的真實感受，表達作者對祖國和人民的熱愛。

選擇的歷史的選擇讀后感 篇2

我讀過許許多多的書，但令我印象最深刻的是《歷史的選擇》這本書。

這本書講述了30年來中國改革發(fā)展的故事。這就像那梅花，在風(fēng)欺雪壓面前，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

素有“禮儀之邦”的中國，曾在多少年前飽經(jīng)風(fēng)霜，飽受侵略者的辱罵，聽了多少遍的“東亞病夫”。但它并不懦弱，它選擇了民族之間的團結(jié)，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，它選擇了“粉身碎骨全不怕”正是這種精神，讓歷史選擇了它—東方一條雄起的巨龍。

我知道七七事變的故事。1937年7月7日深夜，一支全副武裝的日軍秘密來到盧溝橋。日軍找借口向中**隊發(fā)起攻擊，這就是七七事變，又稱“盧溝橋事變”。它是日本帝國主義為實現(xiàn)占領(lǐng)中國的野心和日本全面侵略中國的開始而故意制造的。

在后來的抗日戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了許多英雄。有“八女投江”的故事，八名女戰(zhàn)士為了掩護大部隊，吸引敵軍火力，被敵人圍困于江邊。但她們寧死不做俘虜，投入滾滾江水中。

她們中最小的才13歲。為了把敵人趕出中國，她們犧牲了年輕的生命。這種無畏的精神令人感動，值得我們永遠銘記和贊美！還有王小二的故事，他年輕、機智、勇敢！

把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。憤怒的敵人用刺刀殘忍地殺死了王小二。我們必須學(xué)習(xí)他的勇敢精神！無數(shù)抗日英雄拋頭顱灑熱血，把日本鬼子趕出了中國。他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭的勝利交換了生命！

鮮艷的五星紅旗，被無數(shù)革命先烈用鮮血染成！我們要珍惜今天來之不易的幸福，努力工作，盡快成為祖國的棟梁！

氣壯山河，被稱為歷史長龍的萬里長城；天寒地凍，常年冰封的雪山；被稱為母親河的黃河湍急。都曾經(jīng)見證了一批批的炎黃子孫，在抗日戰(zhàn)斗中所付出的努力。古樸典雅，風(fēng)景如畫的蘇州園林；銀裝素裹，云氣繚繞的巍峨泰山。

它們讓我明白，這之所以會成為世界歷史文化遺產(chǎn)，絕不僅僅是因為我們所欣賞到的美景，那是因為它們更多的中國悠久而深厚的文化底蘊。夜深人靜，長明燈旁，一個虛弱的身影，正記錄著歷史的滄桑，他，司馬遷，飽含心酸用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學(xué)著作—《史記》。

作為當(dāng)代的小學(xué)生，在這個和平與幸福的時代，我們應(yīng)該永遠記住這段歷史，永遠不要忘記在吃水的時候挖井。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成長為報效祖國！

選擇的歷史的選擇讀后感 篇3

《歷史的選擇》讀后感作文500字

我看了《歷史的選擇》這本書，受益匪淺。掩卷沉思，我不禁想到，鳥兒之所以選擇天空，是因為它們有著堅硬的翅膀，能在天空中自由自在地飛翔；魚兒之所以選擇湖水，是因為它們有著柔軟的尾巴，能在湖水中歡快地游動。而中國選擇了共產(chǎn)黨，是因為她能為人民謀幸福，他是人民的大救星。

在中國共產(chǎn)黨成立之前，中國是一個半殖民地半封建的社會，國無寧日，民不聊生。一九二一年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民，進行了不屈不撓的斗爭，經(jīng)過二十八年的浴血奮戰(zhàn)，終于在一九四九年建立了新中國，中國人民從此站起來了。

在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，不斷進行改革開放，大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，使我國的綜合國力得到不斷提高，人民的生活水平不斷提升。今天，中華民族在世界上起著舉足輕重的作用。這都是我們中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。

我們是祖國的未來。建設(shè)祖國未來的重任必將落在我們身上。我們責(zé)無旁貸地要從我們的前輩手中接過這一重任。為了我們祖國將來更加繁榮昌盛，我們現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，練就一身過硬的本領(lǐng)，讓我們的祖國永立于世界民族之林。

《歷史的選擇》讀后感作文500字

歷史的選擇，人民的選擇——這是我讀了《歷史的選擇》后最想說的一句話。

剛讀前言，我想到了一個問題：“為什么歷史選擇中國共產(chǎn)黨？人民選擇中國共產(chǎn)黨？”

通過讀《歷史的選擇》，我知道偉大的中國共產(chǎn)黨是1921年7月1日誕生的，剛開始參加者只有十幾人，就是這十幾個人在中國革命史上寫下了濃墨重彩的一筆。在那艱苦的歲月中，黨員們不顧自己的生命安危，機智勇敢地開展救國活動，一個個鮮活的生命為了中國革命的勝利光榮獻身，他們成了永遠的豐碑。星星之火可以燎原，革命的種子就在那一刻播在了每一位具有民族精神的中國人的心里。她的誕生具有頑強的生命力，預(yù)示著我們的新中國將要來臨！

中國共產(chǎn)黨為尋求中國革命的出路不懈探索，愛國仁人志士紛至沓來，他們就像一盞明燈指引著中國革命的勝利，正是因為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族的浴血奮戰(zhàn)，1949年10月1日，偉大的新中國誕生了，勤勞智慧的中國人民成為了國家的主人。

新中國成立后，中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)人民走民主、富強、文明的社會主義道路。年輕的共產(chǎn)黨員邢燕子，18歲時，剛剛初中畢業(yè)的她，從城市來到當(dāng)時的寶坻縣司家莊村，很快成為人們眼中最純樸的農(nóng)民，人們心中最可敬的領(lǐng)頭燕。她帶領(lǐng)全村婦女干農(nóng)活，后來又組成了“燕子突擊隊”……邢燕子是黨的九大至十三大代表，第三屆全國人大代表。她曾先后5次受到毛澤東主席接見，13次受到周恩來總理接見。邢燕子是新中國成立后的年輕黨員，是黨第一批接班人的楷模，接著涌現(xiàn)第二批，第三批……

撫卷沉思，我終于找到了問題的答案：如果歷史不選擇這樣的政黨，還能做出怎樣的選擇？這是歷史的選擇，人民的選擇，必然的選擇。

作為新時代的我——要以邢燕子一樣的共產(chǎn)黨員為榜樣，在學(xué)習(xí)中永不言敗，永不放棄，為實現(xiàn)人生的理想不懈奮斗，爭做祖國建設(shè)的合格接班人。

《歷史的選擇》讀后感作文500字

讀了《歷史的選擇》這本書，它給我留下了深刻的印象。

我們現(xiàn)在的好生活全是因為共產(chǎn)黨帶著人民從艱難中走了過來，因為我們的祖國現(xiàn)在強大了，再也沒有人敢欺負(fù)我們了。人們常說：“中國人就象沉睡了千年的一頭猛獅，當(dāng)他醒來時威力無雙，無人可比?！?/p>

可不是嗎？你看我們中國有多少偉人，像楊利偉帶著中國人的夢想來到太空。有人說：“他能上太空去，上太空是一件非常容易的事?！边€有人說：“臺上一分鐘，臺下十年功，上太空的身后一定還有很多艱難的事，會遇到各種危險。”所以，我們也不能小看一件看起來簡單，但做起來卻困難重重的事。

我也有這樣的經(jīng)歷——

一天下午，陽光明媚。我去琴房練琴，以為自己彈得很熟練了就可以偷懶，老師一來我就裝模作樣的彈，可老師一走，我就和附近的小伙伴們玩手指游戲。過了一會兒，老師讓我彈一個三級的曲子，我想：“切！這么簡單的還讓我彈，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，我就沒放在心上?！崩蠋熣f：“一個星期后檢查。?！蔽壹泵φf：“三天就行了?！蔽易焐险f得輕巧可做起來卻很難。后來彈的時候，我卻發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，我覺得雙手不聽使喚，叫他彈這個音，他卻彈成另一個音，讓我火冒三丈。不一會兒，汗水慢慢的爬上來，又順著臉頰流了下來，我一邊擦汗一邊彈琴。搞得手忙腳亂，經(jīng)過一小時的努力，我終于彈好一小篇了。想想我還在張老師面前大夸?？?。我用牙使勁地咬著嘴唇想：“怎么辦啊？只有三天了，我還有三四篇沒彈會呢！彈不好怎么辦？張老師會氣成什么樣子？媽媽會不會說我？我會不會哭……”我滿腦子都在想沒彈好的事，不知不覺地三天過去了，我卻還彈得結(jié)結(jié)巴巴的。張老師說：“不能對認(rèn)為簡單的事就不用心去做，那再簡單的事情也做不好。”

現(xiàn)在，我終于明白了這個道理。

《歷史的選擇》讀后感作文500字

夜深了，躺在床上，拿起了我的“養(yǎng)料”——《歷史的選擇》這本書。認(rèn)真的看起來，里面有許多英雄人物，值得一讀。

當(dāng)我正細心的啃食著書本，突然讀到“日本人把中國人帶到山崖前，命令中國人一排一排得站好，‘殺了第一排的人’！日本軍官對第二排的人說，若不肯說出秘密的話，將會像前排一樣。就這樣，活生生的一百多個人，沒了！”“什么”我坐了起來，“太……太可怕了！”我全身打哆嗦，一合眼，腦海中就浮現(xiàn)出那充滿血腥的場面！這一景象如同惡魔一樣纏著我。那一整晚，我久久沒能合上眼……

日本人太可惡了！不過，使我欣慰的是現(xiàn)在中國強大了，沒有人敢欺負(fù)我們了。是呀！只要堅持不懈，不向困難低頭，就能夠獲得成功。想到這兒，我情不自禁的臉紅了，那是因為我想起了以前的一件事。

那是一個秋高氣爽的一天，我跟著爸爸去學(xué)游泳。來到小溪邊，只見小河清澈見底。小河一半深一半淺，深得有三米多深，淺得只有一兩米。我把腳輕輕伸進河中，冰涼的水使我不得不把腳伸回來。另一邊，爸爸已經(jīng)下了河，正在不遠處向我招手，還說：“快下來！”“不?！薄肮?，下來吧！”“不嘛不嘛”……終于，在爸爸的鼓勵下，我下了河，套著游泳圈，我在河里自由的游動！正在高興之時，爸爸說話了：“待會兒，把頭伸進水中試一試！”“啊，那好吧！”我把頭伸進水中，結(jié)果，我的睫毛一碰到水就睜不開了。于是，我急忙把頭抬了出來。“不學(xué)了，不學(xué)了。”我對爸爸說。爸爸尊重我的選擇，不學(xué)了。

哎！我也太軟弱了吧，這么容易就放棄了。這使我明白：有些事看似簡單，其實卻很難。如果不放棄，我會成功的。

《歷史的選擇》讀后感作文500字

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，讀了《歷史的選擇》，我堅定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、勇于探索的決心。

翻開歷史，中國共產(chǎn)黨成立之前，一片黑暗，民不聊生，民族陷于生死存亡之間。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，中國人民進行了英勇、頑強的斗爭，努力探索生存之路。

1921年7月，中國共產(chǎn)成立。中國的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。28年，那漫長的28年的戰(zhàn)爭，在滾滾的硝煙中，一個個家庭支離破碎，人民流離失所。經(jīng)過28年地奮斗，中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國，從此中國的面貌煥然一新。

歷史歷歷再現(xiàn)，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛的歲月里，日本將魔爪伸向中國，中華民族陷入內(nèi)憂外困之中，尊嚴(yán)倍受挑釁。1937年，震驚中外的盧溝橋事變迫使中國走上了艱難的抗戰(zhàn)征程。中國人民永遠不會忘記火燒圓明園的恥辱，不會忘記輝煌的建筑頃刻間變成瓦礫的痛恨，不會忘記有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血的壯舉。

回顧歷史，今天的幸福生活背后有多少英雄兒女前赴后繼。他們沒有豪言壯語，但他們經(jīng)受住了血與火的考驗，他們歷盡艱辛，在烽火硝煙的戰(zhàn)場上，勇往直前。

翻開新中國的史冊，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切證明了中國人民的選擇沒有錯。1964年和1967年“兩彈一星”的成功，讓中國人挺直了脊梁。他們的努力讓我們這些中華兒女感動和自豪。

中國不斷向世人證明自己：香港、澳門紛紛回歸，神州、嫦娥順利升空，讓太空留下我們中國宇航員永恒的身影。時光如梭，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。90年來，他們譜寫下了光輝的詩篇，開創(chuàng)了宏圖偉業(yè)，推動了科學(xué)發(fā)展，促進了社會和諧……

歷史的選擇讓我明白了沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，我們新一代要創(chuàng)造更美好的明天！

選擇的歷史的選擇讀后感 篇4

翻開《歷史的選擇》這本書，我認(rèn)真閱讀了一篇介紹張海迪的文章。題目是“活著就要做個對社會有益的人”。題目下方有一張照片，照片中是一位笑容燦爛的阿姨?？粗@一張活潑的臉龐，誰也不會想到她就是那個胸以下全部失去知覺的張海迪阿姨。

張海迪阿姨冰冷的輪椅……

面對殘酷的命運，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。她從沒有上過學(xué)，卻在家里發(fā)奮苦讀，自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，掌握了多門外語，并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。幾十年來，她克服了重重困難，創(chuàng)作出了無數(shù)篇佳作，被人們大量閱讀，有的甚至在半年內(nèi)重印了貧苦人民和殘疾兒童，給他們送去了溫暖。

張海迪阿姨身殘志堅，堅強不屈，懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，成為中國新一代青年的驕傲。

當(dāng)我讀到“張海迪阿姨沒有進過校門，卻奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程”時，被她那種對知識的渴求深深地感動了。她是一個平凡的人，但是她有著一顆不平凡的心。她不能像正常的孩子一樣上學(xué)，但她沒有輕易放棄自己的學(xué)業(yè)，而是付出別人想象不到的努力，憑借自己頑強的毅力，堅持自學(xué)，不僅學(xué)會了學(xué)校中的課程，還學(xué)會了幾門外語。她成功的秘訣就在于――將厄運打垮的信念?？纯次覀冏约?，都是一些健全的孩子，卻往往在挫折面前甘拜下風(fēng)：一道題不會做，首先想到的不是自己思考，而是求助他人；一次老師的批評就可能導(dǎo)致灰心喪氣；一次身體的不適就會乘機放棄練琴的機會……而這些對于海迪阿姨是多么不值一提。我們遇到的困難像個小溝坎，她遇到的就是高山，我們遇到的困難像小溪，她遇到的就是海洋。但她在沒有任何外界力量的幫助下，僅憑自身的動力和韌性，四十年如一日地堅持了下來。而且成績斐然，舉世矚目。這是怎樣的精神??！

我真想從這些精神的海洋里攫取一小朵浪花賦予我無盡的力量，讓我戰(zhàn)勝重重困難，抵達勝利的彼岸。我想這種精神就叫做永不放棄――不放棄對理想的追逐，不放棄對自己的信賴，不放棄對生命的尊重！

海迪阿姨說過：“生命是個火焰，我也想過放棄，但最終我把這個小火種吹一吹，又讓它變成我心靈的篝火，越吹越大，越吹越大，讓它繼續(xù)燃燒?！?/p>

選擇的歷史的選擇讀后感 篇5

選擇，集被動與自由于一身，多是坎坷別離，憤憤無奈。生活，集苦難與幸福于一身，多是得過且過，沒落求安。因為有了正確的選擇，才會有幸福的生活。

您選擇的是善民善己善天下，憂眾憂身憂華夏的生活——我親愛的祖國。曾經(jīng)聆聽過艾青“那只鳥”的歌聲，得到的感受就縈繞腦中久久不散，急于一時拿來與您分享?？上也皇区B，歷史的選擇讓我們幻化成人，或許這樣，我才能更好地表達對您的愛。

所以我做出了選擇：您是我的父親，我敬畏您的葳藐強壯，您的身體無限延展，給了我無窮無盡的夢。您是我的母親，我喜歡您的溫柔呵護，您的懷抱親切溫暖，給了我敏感誠摯的心。您是我的戀人，我愛戀您的成熟堅強，您的雙手偌大結(jié)實，給了我摯誠寬廣的愛。

回眸歷史，您已從當(dāng)初那個青澀的初成者，輾轉(zhuǎn)奮斗為被同輩敬重的大國，這其中的艱辛不言而喻。

還記得當(dāng)年您遺失在外的子女回歸您的懷抱時的情景嗎？可惜我無緣得此一見，我想最熱血沸騰的一幕，應(yīng)該是那朵金燦燦的紫荊花看見您而迎面拂來的微笑；那朵亮晶晶的.金荷花奉獻給您悠久回蕩的歌聲吧！

歷史發(fā)展的道路注定坎坷不平，災(zāi)難從天而降，汶川天崩地裂，地動山搖。我目睹了如夢般的消失，如夢般的死亡，如夢般的生死別離。陰沉沉的天空和人們傷痛的心模糊了歷史的足跡，禁錮了歷史的步伐。可時光不等人，似乎決心讓您功成身退，安享晚年，沒落生活。可是您知道——自己挺過來的崢嶸歲月不是白挺的，自己的選擇決定了自己所有子女的生活，自己必須堅持……榮幸的是，您的子女也很堅強，眾志成城，甚至有人用生命詮釋了什么是責(zé)任至重，什么是大愛無邊。您以這些孩子為驕傲，這更激勵了您的斗志。您做出了選擇——和災(zāi)難困苦奮斗到底。堅持就是勝利！您和子女們用毅力譜寫了一段神話，災(zāi)后的美麗小城——新汶川奇跡般地落成。此時，您的身體略感疲憊，您的雙手結(jié)滿粗繭?？蛇@算得了什么，您在乎的是子女的幸福。您高興的是，因您的選擇讓子女們有了更好的生活。

生活因您的選擇而幸福。

很快，您的形象被世界認(rèn)可，您的選擇得到世界的尊重。中國上海世博會圓滿成功，您再次與世界握手。您欣喜若狂，您的子女也熱血沸騰。在這舉世矚目的成就面前，您只道出一句：“同輩兄弟和諧處，五湖四海好生活！”

祖國，我敬愛的父親，在歷史的每個轉(zhuǎn)折點，您選擇了堅強，締造了中華民族不屈不撓的精髓。祖國，我親愛的母親，在歷史的長河中，您選擇了勤勞，造就了炎黃子孫頑強不屈的靈魂。

作為您的子孫，我覺得很幸福。有了您，我們就有了夢；有了我們，您會更繁榮、富強。

自己選擇“怎樣玩，如何玩”

我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的”。孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲，如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，他們玩什么，怎樣玩，玩多久等等，這就需要我們放開手，給予他們自由發(fā)揮潛能的機會。

游戲都有規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的，我們也可以在孩子選擇了“今天玩什么”后，再來問問：“你們想怎樣來玩這個游戲呢?”此時，他們會提出各種各樣的規(guī)則要求，有的是合理的，有的則是不合理的。當(dāng)一個游戲提出多種玩法時，我們可以讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們就會自己得出一個結(jié)論——“這樣玩是最好的”。

例如：玩“瓶瓶罐罐總動員”時，幼兒提出了很多種玩的方法，有的可以一個一個套在一起，幼兒可以把它們一個搭起來等不同玩法?！蓖ㄟ^實踐,孩子們提出的規(guī)則要求沒辦法完成或是很難完成時，我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉嚕谠囘^之后他們自然而然又會得出另一個結(jié)論——“這樣玩是不行的!”。實例證明游戲活動的過程中，讓孩子們自由地選擇了行為方式，才能真實的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài)，反映他們的發(fā)展水平，毫無拘束的表露他們的思想感情，表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。

總之，撒開手讓幼兒按自己的意愿，獨立自主的去選擇游戲的方式方法、規(guī)則要求、角色材料，能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性和積極性。開展游戲過程中，教師做到“放”、“導(dǎo)”結(jié)合，會讓幼兒更深地體會“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的快樂，從而也會體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動的真諦。

教育隨筆：小班主題活動是否該讓幼兒自由選擇區(qū)域活動

通過了半年多的時間，我們接觸了主題分區(qū)教學(xué)。從最初的接觸對于我而言很迷茫，似乎一切都找不到頭緒，通過教授、園長們不斷的指導(dǎo)和自己不斷地在活動區(qū)中進行探索和實踐，慢慢的區(qū)域活動也開始在小班進入了正軌。

那么我們小班主題活動是否該讓我們的小朋友自由選擇區(qū)域活動呢？

由于我們班小班，所以讓幼兒能夠自覺性的選擇不同的區(qū)域去進行學(xué)習(xí)和操作是難以控制的，在上個學(xué)期的活動中是讓3歲大的孩子在每節(jié)主題課上選擇自己所喜歡的區(qū)域去進行學(xué)習(xí)，在開展活動的過程中以及在主題開展時所得到的記錄所知。大部分的幼兒都是先看看區(qū)域里的操作材料是否讓自己對其感興趣，如果感興趣就會選擇這個區(qū)域里，所以在通過幾次的活動中得知大部分的幼兒在幾次的活動中都會選擇同一個區(qū)域進行學(xué)習(xí)，也就是說幼兒只是在專一的某個方面得到了發(fā)展，然而在其他的區(qū)域活動中未能進行頭腦的思考和自己動手能力的發(fā)展，達不到其他區(qū)域活動中的直觀的學(xué)習(xí)，雖然在最后面的團討活動中會提及到主題中的重點，但是對于小班的幼兒來說注意力集中的時間并不會很長，所以在團討中我也發(fā)現(xiàn)幼兒只是對于自己所在區(qū)域里的知識興趣比較高。

于是在本個學(xué)期我選擇了幫幼兒分組進行不同區(qū)域的學(xué)習(xí)，先將班上的幼兒分成幾個組，如：蘋果組，草莓組、、讓幼兒記住自己所在組，每次上主題活動時，請不同的組到不同的區(qū)域里去進行操作和學(xué)習(xí)，輪流進行，比如：今天蘋果組是在美工區(qū)進行美工藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，那到了下次活動時，便會請?zhí)O果組的小朋友去語言區(qū)去進行語言語義類的學(xué)習(xí)。以此類推以達到所有的幼兒在主題活動中五大領(lǐng)域得到最全面的發(fā)展。