竹文化周系列活動：滿娃齊聚竹博會

滿娃齊聚竹博會

一、滿娃知竹賽

主持人：各點各年級組長助理

地點：各點多功能廳

時間：小班：9:00-9:45

中班：9:45-10:30

大班：14:45-15:30

內(nèi)容：

一、猜竹：

1、小班：每班選8位幼兒，根據(jù)圖片說出該竹子的名稱。

2、中班：每班選8為幼兒，根據(jù)圖片找到對應(yīng)的竹子名片卡。并說出一樣竹子的用途。

3、大班：每班選8為幼兒，根據(jù)竹子名片卡找到對應(yīng)的竹子圖片，并介紹該竹子生長過程以及用途。

一、識竹：

1、小班：說說竹子的用途

2、中班：說說竹子的品質(zhì)以及代表人物

3、大班：說說有關(guān)竹子典故以及成語接龍

二、唱竹

各班學(xué)習(xí)一首關(guān)于竹的兒歌或歌曲進行集體表演

三、小小竹搏展

負責(zé)人：各點教研組長

地點：總部竹展廳

時間：待定

內(nèi)容：

由各點組長及班主任帶領(lǐng)幼兒參觀總部竹展廳。

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空竹趣事

開始，宋錦昊小朋友，只是在抖空竹，抖得要比以往好很多，而且越來越熟練，忽然來了一個“金雞上架”，使我眼前一亮，沒想到，他對空竹的興趣這么大，很快就玩的很自如了。

其他孩子湊過來，在一起相互嘀咕著怎么玩。

不愛玩空竹的孩子，也仔細觀察著動作，大家都露出羨慕的眼神。

有的孩子問宋錦昊，怎么玩“金雞上架”啊，空竹會不會掉下來啊，他得意的邊說邊演示“金雞上架”的玩法。

其他孩子的積極性也被調(diào)動起來，忙著練習(xí)。

一會功夫，就有一兩個孩子可以做出動作了，但空竹上桿還是不穩(wěn)，還需多加練習(xí)。

玩空竹居然還激發(fā)了孩子們玩空竹的動力。

一些愛玩空竹的孩子在玩空竹時新想法層出不窮，創(chuàng)造的新動作特別多，大家都圍著他們請教，使得他們自信心倍增，學(xué)習(xí)勁頭更足。

在相互鼓勵激勵中孩子們的空竹會抖得越來越好，玩空竹的態(tài)度會越來越認真，身體會越來越棒。

相信特色活動空竹的開展，不僅可以鍛煉孩子們的自信心及身體的協(xié)調(diào)性，而且能夠得到家長的肯定及支持，帶動空竹活動的廣泛開展。

中班隨筆：竹子品嘗會

迎世博“學(xué)習(xí)世博英語”活動

上海世博會是世界經(jīng)濟、科技和文化博覽的全球盛會，是中國形象集中展示、人民群眾共享創(chuàng)新成果的重要舞臺。北京奧運會結(jié)束之后，國內(nèi)外的目光開始聚焦上海。屆時將有很多的外國友人光臨上海，我們也會接觸到更多的外國朋友。為了與世界接軌，為了更好體現(xiàn)我們東道主的綜合素質(zhì)，我們班開展了一系列的活動，其中有一項就是學(xué)英語活動。除了原本的英語課程之外，我們兩位老師還帶領(lǐng)孩子們進行“學(xué)習(xí)世博英語”活動，考慮到如今的爸爸媽媽普遍文化水平較高，可以掌握一些初淺的英語對話，我們開展了“小手牽大手，一起學(xué)英語”，主動與外國朋友打招呼等等，讓孩子大膽與外國朋友交往，并且尋找更多的鍛煉機會。

活動得到家長的一致認可，徐顥小朋友的媽媽說：周日帶孩子到浦東世紀公園玩時，徐顥看到兩位外國小朋友，他主動和人家打招呼問好，還告訴小朋友自己叫什么名字，今年幾歲等等，雖然對話簡單，雖然有些羞澀，但得到那兩位小朋友父母欣賞的眼光及“大拇指”的贊許，這是孩子在人際交往上跨出的一大步，同時增強了孩子的自信心，家長感慨萬千……這樣不但提高英語對話能力，更增強了孩子的社會交往能力，同時也為“迎世博”出了一份力,一舉三得！

幼兒園新年活動齊分享

隨著四位小主持的閃亮登場，天使班2011年新年聯(lián)歡晚會拉開了帷幕。一首歡快的《新年好》使大家很快的融入到了過年的氣氛當中！尤其是孩子們面對著一個個鏡頭時更是神氣十足。精彩的節(jié)目一個連著一個，優(yōu)美的歌曲聯(lián)唱、幽默的三句半、整齊的快板連說、動感的舞姿……更是讓大家進入到了聯(lián)歡會的高潮，再加上好玩而又激烈的游戲，更是讓爸爸媽媽們玩的不亦樂乎！接下來我們一起又進入了下一個更好玩的環(huán)節(jié)和爸爸媽媽們一起制作了漂亮的“新年賀卡”，一聲令下“親子制作”現(xiàn)在開始！孩子們馬上隨著爸爸媽媽們找到自己的座位，新穎的想法、精細的制作、漂亮的造型全部展現(xiàn)在了這一張小小的卡片上，一家人忙的不可開交。雖然只是一張小小的賀卡，但在孩子們和家長的心里卻把它視為心愛禮物不可取代。漂亮的賀卡送給自己的好朋友，每位小朋友都期待著接到對方送來的賀卡，當孩子在找到好朋友送上自己的賀卡及祝福時，見證了孩子們那真摯的友誼，真心祝愿我們的寶貝在新的一年里身體健康！快快樂樂！在這里真心要謝謝我們的發(fā)型師姜思宇的媽媽、后勤孫耀宗豪的媽媽、化妝師韓一銘的媽媽和小姨、宗豪的奶奶，也感謝所有的攝像師！謝謝大家支持我們的工作！真心祝愿大家在新的一年里：健康！開心！快樂！

娃娃家：碰撞后的滿意

今天天氣很好，如同平時一樣帶小朋友游戲、活動。晨間點心過后，由于搭班老師要參加園里的聽課活動，所以就在第一課的時間里，組織了孩子們玩一玩區(qū)角游戲。孩子們很認真，幫著老師搬桌子、挪椅子、擺材料，不一會兒就都準備到位了，孩子們開始了他們的“最愛”。

瞧，娃娃家的孩子們在“今天你來我家吃飯，我給你們做紅燒肉”，另一家的寶寶在說“寶寶乖，媽媽唱歌給你聽”，釣小魚的孩子們正在全神貫注，玩得不亦樂乎。不知不覺時間到了，孩子們該開始收拾了，結(jié)束了。

“孩子們，今天我們玩到這里，我們開始整理桌面吧！”孩子們聽到老師的話

，都開始陸續(xù)的收回材料。喂寶寶吃餅干的敏明正在把圓圓的餅干往簍子里送，釣小魚的寶寶把小魚也都一條一條的送到籮筐里，娃娃家的孩子們在收拾碗筷。幾乎所有的孩子都在加油，可是總免不了一些小調(diào)皮在搗亂，把收好的東西去打打岔又弄亂了，原本寬裕的時間變得不寬裕，這時候有些吃力，可是孩子們并不知道呀！作為老師當出現(xiàn)這種情況的時候不是發(fā)火而是利用你的辦法讓孩子很快安靜下來。

所以幫著孩子們收拾，等都結(jié)束之后，老師針對以上情況，提出問題“該怎么收拾自己的東西？”，你們今天的表現(xiàn)老師滿意嗎？有孩子搖搖頭“老師不滿意”懂事的孩子很懂事，可是班里的龍龍炎炎似乎不是那么…還要求老師帶他們出去玩滑梯。

可以，老師可以帶你們出去但是針對你們之前不好的表現(xiàn)，老師不愿意了，“那就再給一次機會我們吧！”這是楠楠說的話，“好，老師給你們機會來彌補上一次老師的不滿意，你們唱5首歌，如果能得到老師5個大拇指，那就說明我滿意了，你們也可以出去玩了！

這樣的一次嘗試、這樣的一次機會，孩子們很珍惜，最終得到了老師的滿意，他們也如愿了。

孩子們?nèi)诵⌒牟恍?，需要沉下心解決孩子混亂的局面…

欣賞活動“我的娃娃照”

欣賞活動“我的娃娃照”

為了讓幼兒知道自己是怎樣成長起來的,又是誰辛辛苦苦把自己撫養(yǎng)這么大。為此，今天羊口鎮(zhèn)曹辛幼兒園的老師們，收集了孩子們的娃娃照，一方面讓孩子們了解自己小時候的樣子，再一方面，對孩子進行情感方面的教育，讓孩子們對這次活動產(chǎn)生興趣。老師將孩子們拿來的照片，布置在自由墻壁，老師邊講，邊讓孩子們欣賞，目的是讓孩子們明白這次活動的意義。

通過這次活動，讓孩子們知道了父母養(yǎng)育自己的辛苦，學(xué)會了感恩，同時也加深了自己對父母的感情。

羊口鎮(zhèn)曹辛幼兒園：開展“繪制天氣表格

，了解天氣情況”活動

針對春天氣候不穩(wěn)，溫度升降幅度大，造成幼兒容易感冒的情況。今天，我們羊口鎮(zhèn)曹辛幼兒園的老師帶領(lǐng)孩子們開展了，“繪制天氣表格，了解天氣情況”的活動。老師們利用顏料將天氣表格繪制在主題墻，隨時將每天的天氣情況填在表格中，讓幼兒知道每天的天氣情況，預(yù)報必須是提前的，好讓孩子們做好預(yù)防工作，減少感冒的機率。

這次活動，不但讓孩子們認識了許多有關(guān)天氣的符號，也學(xué)到了一些預(yù)防感冒的知識，提高了自我保護的能力。

“娃娃生日會”反思

林子毅：我過生日的時候也吃蛋糕了。

毛晨萱：我生日不光吃蛋糕，媽媽還給我買禮物呢！

討論：看著孩子們熱烈地討論著過生日的事，對“過生日”一事如此感興趣，我們何不來一場自己操辦的生日會呢？于是我們在班級里展開了討論。

師：你們過過生日嗎？都是怎么過的？

周雨澤：我過生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，可好吃了。

陳珂佳：我過生日的時候，媽媽給我買了漂亮的裙子，還買了很多好吃的。

林宥然：我過生日的時候

，小宇哥哥和他的爸爸媽媽都來我家吃飯了，還給我?guī)Я俗冃谓饎偟亩Y物。

師：有蛋糕、有禮物、還有好朋友來慶祝，你們的生日肯定都過得特別開心吧！小朋友過生日的時候，都有爸爸媽媽幫我們買蛋糕、買禮物，爸爸媽媽也會邀請客人來給我們慶祝。你們想不想像爸爸媽媽一樣幫小寶寶辦一場生日會？

毛晨萱：我們在娃娃家辦一個生日party吧！

師：辦生日會需要做哪些事情？準備哪些東西呢？

幼兒：要有生日蛋糕；有客人來，還要做好吃的菜；要把家里面的地掃干凈；客人要送禮物......孩子們七嘴八舌討論起來。

活動現(xiàn)場：經(jīng)過討論，準備了相關(guān)材料后，一場娃娃家的生日會由此展開。娃娃家的成員們分工合作，汪旭堯和方杰在做生日邀請卡，他倆埋頭認真地裝飾卡片，一張、兩張、三張......要做好多好多才夠用。沈嘉琳和林宥然開心地在廚房準備美食。林佳妍則拿出花瓶，在給樹枝做花朵，讓房間變得更溫馨。孫鑫昊在派送邀請卡......當然在派送的時候，還不忘說一句：“歡迎來參加娃娃生日會。”沒一會兒的功夫，“媽媽”毛晨萱喊到：“生日會開始啦！”超市里、理發(fā)店、小醫(yī)院的工作人員紛紛趕來圍在放著蛋糕的桌子四周，唱起了《生日快樂歌》?！皨寢尅闭f：“大家快吃蛋糕吧！”客人們拿起“蛋糕”一邊“吃”一邊笑著說：“真好吃啊！”

反思：“娃娃生日會”是根據(jù)孩子的興趣，自然生成的一次活動。孩子們喜歡過生日，因為過生日有好吃的蛋糕、能收到喜歡的禮物。當今社會生活條件越來越好，孩子們被眾星捧月，無比嬌慣，對于做小壽星更是不會感到陌生，但是享受著生日會的同時，爸爸媽媽為此要做哪些工作呢？通過本次活動，讓孩子們了解爸爸媽媽的辛苦，個人覺得這是本次活動的價值所在。當然本次活動也有不足之處：1.孩子在派送邀請卡時，很多只是簡單地把卡片遞到同伴手中，缺少邀請語，同伴也沒有回應(yīng)一聲“謝謝”，這是在活動前引導(dǎo)的不夠。2.做邀請卡的孩子做好一張就去派送，再返回做第二張，這就導(dǎo)致收到邀請卡的客人馬上就來娃娃家，但是娃娃家的成員還沒準備好?？梢哉{(diào)整為做好了全部邀請卡，統(tǒng)一去派送，這樣場面就不會那么亂。

美術(shù)活動隨筆：對不起，浩博

浩博是我們班里一個特別調(diào)皮的孩子，上課做小動作，愛打鬧，幾乎很少有閑下來的時候。惹得其他小朋友經(jīng)常告他的狀。老師們一提起他，就頭疼。

今天，我組織孩子們進行美術(shù)活動，繪畫《大奶?！贰：⒆觽兌荚谡J認真真的畫著，只見浩博拿著彩筆飛快的朝他旁邊的小雨的畫紙上涂了幾筆。小雨接著就哭了起來：“老師，浩博給我畫亂了，”我一聽特別生氣，不問青紅皂白，走過去朝著浩博的椅子就踢了一腳：“浩博，你干嘛？光知道搗亂。”浩博可能也嚇了一跳，小聲的說：“老師，我想幫她的奶牛畫上牛奶，這樣的牛才是大奶牛?！薄笆钦娴膯幔俊蔽易哌^去一看，果然是這樣。我不禁為我剛才的魯莽感到內(nèi)疚：“對不起！浩博，老師剛才態(tài)度不好，錯怪你了，以后幫助小朋友要先取得小朋友的同意，像剛才你完全可以告訴小雨，讓她自己畫上去，記住了嗎？”浩博點了點頭：“能原諒老師嗎？”浩博又點了點頭。

每一個孩子的性格不同，他的表現(xiàn)方式就不同。作為老師千萬不能憑著主觀印象去對待孩子，而且，一定要克制自己，不要盲目行事。在處理孩子身上發(fā)生的事情時，一定要先了解事情的前因后果，不要草率的下結(jié)論，否則會傷害到孩子。