一年級新生一上學就吐 專家稱這是“學?？植腊Y”

“我的孩子這是怎么了？一上學就嘔吐?！弊蛱欤忻裢跖繐艽虮緢鬅峋€稱，自己的孩子今年剛上一年級，一周嘔吐五天，雙休日就好了。專家稱，這很可能是“學校恐怖癥”，家長和老師都應(yīng)注意進行正確引導。

王女士稱，孩子每天早晨起床后，經(jīng)常要四五次大便，吃完早飯就開始吐，把飯都吐出來了。奇怪的是，周一至周五天天如此，但到了周六周日這兩天，就變得正常了。這到底是怎么回事啊？有時早上孩子都哭著說不想上學了，因為孩子怕在班里吐。

記者從一些小學了解到，很多孩子進入小學后，表現(xiàn)出了不適應(yīng)，如坐不住，情緒無常等。這都是因為幼小沒銜接好，畢竟幼兒園和小學有很多不同，有些孩子沒有思想準備，就會表現(xiàn)出各種“癥狀”。近日，還有市民稱，自己的孩子早晨剛要出門前就開始肚子疼，惡心，晚上跟他交談后，原來是怕找不到教室而緊張，一進教室坐下馬上就好了。

市心康心理咨詢中心主任王輝告訴記者，這應(yīng)該是“學?？植腊Y”的表現(xiàn)。在開學初期，經(jīng)常會有小學生一進學校和課堂，就出現(xiàn)頭暈、嘔吐，心慌、焦慮等現(xiàn)象，這是一些孩子患上了“學?？植腊Y”的心理疾病。前來咨詢者中，這個比例在不斷上升。一些嚴重的學生甚至不能進學校，根本不能繼續(xù)就學。造成這一癥狀的主要原因是家長溺愛孩子、學校教育方式粗暴不當、學生之間競爭壓力增大等。具體說，家長溺愛縱容孩子，孩子一不想去就同意了，就會助長這種情緒；教師教育方式不當，如一些中小學生是由于討厭某個“壞”老師，進而泛化到憎惡學校、憎惡同學的；再就是學生在學校的競爭壓力大，結(jié)果造成恐懼。為消除“學?？植腊Y”，家長們要積極對患兒加以疏導、鼓勵，與孩子進行更多的感情交流，學校里也可以換換班級等。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

小學一年級就要把這幾個習慣養(yǎng)好

小學一年級就要把這幾個習慣養(yǎng)好

一年級，盯功課，高年級，就放手

我從不諱言孩子小學低年級的時候，我很用心盯功課，但到高年級，功課方面我?guī)缀跞攀至恕?/p>

于珺上小學五年級以后，除了她偶爾拿不會的題目來問我，我好像再也沒有主動看過任何作業(yè)和考卷，頂多是考卷簽名時若看到成績不盡理想，我會問孩子懂了嗎，需不需要幫忙，只要他們說沒問題，我信任他們，就不會再追問。

我見過好些念書比孩子更認真的父母，即使到了中學，還是天天在家管理小孩所有的功課細節(jié)，研究過濾每一張考卷。

我覺得盯功課、管孩子應(yīng)該是有階段性的，目標是幫助孩子盡快養(yǎng)成好的讀書習慣和方法，父母不該到孩子已經(jīng)初高中了，還繼續(xù)當書童，孩子可能因此養(yǎng)成依賴性。不過，帶老大時，我并沒有清楚的概念預知什么時間點該怎么做，就是邊看邊走，自己觀察孩子的自理能力已經(jīng)差不多，就逐漸放手。

曾有人問我，為何會有小學低年級時要陪著孩子做功課的概念。很多年前孩子三四歲時，有一次吃飯的場合，旁邊坐了一位大女兒已經(jīng)上中學的朋友。聊天中她談起教育小孩的經(jīng)驗，我記得她說：“小學一年級的時候要盯緊一點，把習慣培養(yǎng)好，以后就輕松了?！?/p>

我回想自己小學一年級時，媽媽就花了不少時間坐在我旁邊看我寫功課。好的開始的確很重要，我認同小學一年級要把習慣養(yǎng)好的說法，因此朋友的提醒讓我特別把這件事放在心上。

這位朋友在孩子長大了以后，重返職場成了女強人，她的大女兒也成為一位亮眼的新聞主播。每次我在電視上看到她女兒臺風穩(wěn)健地播報新聞，總會忍不住想起當年我們吃飯的場景和談話的內(nèi)容。人生很奇妙，有時不經(jīng)意聽到的一句話，可以讓自己受用無窮，也記得一輩子。

十歲前，與孩子打好良性互動基礎(chǔ)

孩子小學三年級以前，父母的影響力大，我們的指令和建議，孩子比較愿意聽從。到了四年級，尤其是女孩子，伴隨著一些青春期發(fā)育帶來的生理變化，自主意識就變強了（男孩子通常會慢一點，開始的時間約在初中一年級）。

我比較記得的是，之前我給于珺什么課外書，她就讀什么，但小學四年級以后，我則清楚感受到她開始有比較強烈的偏好，尤其愛讀驚悚推理小說，至于她完全沒興趣的主題類別，就很難強迫她接受。

這是孩子隨著生理變化學習獨立自主的正?，F(xiàn)象，家長要有心理準備調(diào)整心態(tài)做法，不應(yīng)解讀為“孩子變叛逆，開始不聽話了”。

因此，十歲左右是一個自然轉(zhuǎn)變的時間點，跟孩子之間的良性互動，在這之前就要打好基礎(chǔ)。

想?yún)f(xié)助孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，父母必須建立權(quán)威，但不是一味地高壓。我整個概念就是從小到大，由緊到松，因為好習慣不嚴格是養(yǎng)不起來的。

待孩子習慣養(yǎng)成后，做家長的再依狀況一點一點地放手，孩子會覺得父母越來越好相處，整個轉(zhuǎn)移過程就可以很順暢，不會有太多沖突。

從小培養(yǎng)“時間管理”

一、二年級時，每天晚餐后，我就和孩子一起到房間把聯(lián)絡(luò)本和功課拿出來，我會引導他們從當天的功課中先決定出順序，并判斷還有多少時間可以做像練鋼琴或讀英文這一類的才藝功課。

我要他們在一開始精神比較好的時候，先完成最難的作業(yè)（通常是數(shù)學或語文），再做其他科目，像美術(shù)勞作或報告模擬較輕松愉快的放在最后面。

專心，別邊寫邊玩

我會坐在孩子旁邊，陪他們念書、寫作業(yè)，完成后，盯他們檢查或復習，確定每天的計劃都要實行。當他們有困難時，我會立刻協(xié)助他們找出解決的方法，比方說查字典或找參考書。

不過陪在旁邊最重要的目的，除了利用長期的反復操作形成他們的慣性，還要讓他們學會專心和時間控制。我不希望他們邊寫邊玩，盡量幫忙約束他們集中精神，功課寫完，休息時間再好好玩。

小學三年級，教孩子做計劃表、畫重點

三年級后，我不再坐在旁邊陪寫功課，只要他們應(yīng)該已經(jīng)學會的事，我就要求他們自己處理，但我會教孩子怎么做計劃表。

尤其是兒子個性比較散漫，他每晚一回家，都要先在紙條上寫下他當晚時間的安排方式給我確認，然后照著預估的時間表執(zhí)行。雖然我不坐在旁邊，但我會檢查成果。

我對“功課要好好做”這件事非常嚴格，比方說生字若寫得不好，我會擦掉要他們重寫。好好認真寫，可能寫一遍就可以馬上去玩或休息，潦草應(yīng)付的下場，反而得重做兩三遍。

于珺三年級開始，我教她用不同顏色的熒光筆和紅筆畫重點，自己學著從課文中找出各種可能的出題方式，讓她了解讀書不能只是傻傻地從頭念到尾，必須要從不同的角度與方向理解思考。

像社會科，若念到某項內(nèi)容有呼應(yīng)到前面教過的東西，可能被拿來做整合比較的，我就會指導她找出來，在兩課頁面上都記下另一頁的頁數(shù)及重點。

做幾次以后，小孩子自己就會懂得怎么整理出自己的觀念架構(gòu)，不會養(yǎng)成不加思考就死啃參考書的習慣。

小學四年級，教孩子上課做筆記、整理考卷

上四年級后，我買筆記本給她，要她從社會科開始嘗試上課做筆記。記筆記可以幫助孩子上課專心，也可以學會抓重點。我給她的提示只有盡量做到邊聽邊寫、記多少算多少，不要為了記筆記而錯過老師的授課內(nèi)容。

一開始，她筆記本上只有短短幾行字，也常對我抱怨她不知道該記什么，不過慢慢地她就摸索出竅門，后來她不但會幫自己出復習卷，還會出題目給弟弟做。

四年級以后，我要孩子自己整理考卷及做段考復習表。我?guī)退麄儨蕚浜芏嘀v義夾和透明文件袋，用標簽標示，然后孩子就會自己把發(fā)回來的大小考和段考考卷依順序收入。

我常笑說自己是A4媽媽，所有東西都以A4為標準規(guī)格，教他們收納歸檔。由于平常就已經(jīng)整理好，考試前拿出該科的夾子，曾犯錯過或不會的考題一目了然，對考試前的復習很有幫助。

初高中后，孩子的功課，父母不用操心

我?guī)秃⒆釉O(shè)計的段考復習表，表格橫軸是分課分段的考試范圍，縱軸則是科目，每科下面再分課本、習作、參考書、評量和考卷。

三、四年級以后，段考一兩周前，小孩自己就會把空白表格印出來填寫，然后貼在衣柜的門上，每做完一項就在格子內(nèi)做記號。

這樣一來，哪些部分已經(jīng)念完或念過幾遍就很清楚。萬一有來不及念或沒復習到的地方，下次考試或期末考時可以特別注意補強。

小學高年級以后，我不再過問課業(yè)細節(jié)，只提醒他們學習若有困難，無法自己解決，一定要來找我商量。

于珺北一女一年級時，念書還算輕松愉快，但高二的第一次段考后，她有點懊惱地對我說：“高二科目變多了，段考復習一個禮拜時間好像不夠。”

從那時起，她就自動把段考的準備時間提早為兩周。兩個孩子初高中以后，讀書和應(yīng)付考試都完全自己負責。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁?！备改付⒐φn的目標和方法正確的話，就像是給孩子一支釣竿，親身示范釣魚的技巧與方法。短短兩三年時間的密集基礎(chǔ)訓練，足以讓孩子未來具備自制釣竿、拓展?jié)O場的能力。

醫(yī)務(wù)室日記十一：恐怖，大挑戰(zhàn)

醫(yī)務(wù)室日記十一、恐怖，大挑戰(zhàn)

今天，我迎來了一個大挑戰(zhàn)。

中午一進醫(yī)務(wù)室就發(fā)現(xiàn)一位小同學的腿上有著一處大傷。膝蓋以下的地方劃了五六條血道，每條血道有十五厘米左右長，整條腿鮮血淋漓，上面還混合者黑色的泥和幾顆塑膠粒（一定是操場跑道上摔的）。他的臉上掛著淚痕。我嚇了一跳，這么嚴重的傷我可沒治過，心里不免有點發(fā)虛。

這時耳邊傳來丁老師鎮(zhèn)定的聲音：“你過來，按我說的處理”。

“是?！蔽蚁駛€軍人似的答應(yīng)道。

“你先帶他去把傷口上的泥和灰沖掉，傷口可以碰一點水，不用擔心?！?/p>

我和他的陪同一邊一個架著他去了衛(wèi)生間。我將水龍頭開到最小，把他的腿小心翼翼地架上水池，輕輕地清洗腿上的泥土和淤血?；氐结t(yī)務(wù)室，丁老師教我用紗布裹著藥棉，卷成細條狀，用雙氧水浸濕中間部分，從傷口的中間往上下兩個方向滾動，對傷口進行消毒……這時傷口的真實面目暴露在我們的眼前，原來只是幾條0.1毫米寬的傷口。

“需不需要抹點云南白藥呢？”我問丁老師。

“不用了，這種細長條的的傷還是讓它透著氣好?！?/p>

……

如果不是丁老師的好辦法，我可能會將整瓶雙氧水倒在他的腿上，再在傷口上涂滿云南白藥，并纏上幾圈繃帶。任何難題都有它的解決辦法，就像每一把鎖都有自己的鑰匙一樣。只要冷靜地去尋找那把鑰匙，就可以輕而易舉地打開那把鎖。

府學小學一年級上學的第一天

今天在學校挺高興的。我一共得了5個小貼畫：所有的書都按老師要求準備好了，武老師一次給了我三個；數(shù)學老師問我們她姓什么，我第一個回答對得了一個；我上課坐姿好，又得了一個。

中午的飯菜很好吃，有雞腿、白菜、還有切得象小橋一樣的芹菜、米飯和大硬饅頭，哈哈，小學的饅頭比幼兒園的硬多了，不過我都吃完了，最后盤子里只剩一根雞骨頭。我后面的小朋友不吃白菜，還說白菜是臭臭的。中午還喝了酸奶。

我們今天還舉行了開學典禮。開學典禮是在南校的大操場上舉行的。有個老師說了好多話，我都記不住了，就記得她讓高年級的大哥哥和一個一年級的小朋友上臺講話了。大哥哥和小朋友說：“小朋友、領(lǐng)導、老師，大家好！”然后鞠躬。（寶貝說，順序沒關(guān)系，小朋友重要就放前面吧）“今天有很多新的小朋友來到府學，讓我們歡迎他們！”所有的大哥哥和大姐姐都使勁鼓掌，我心里可高興了，趕緊立正站好。哥哥還說了“歡迎你們來到府學南校。我們要爭做府學好少年?！薄拔覀兛吹侥銈冃聛淼男∨笥眩路鹂吹轿彝甑臅r候”什么的，后來我就記不清了。

然后就是升國旗儀式，有個哥哥喊“立正、向右轉(zhuǎn)”，大家就開始唱國歌。我不會唱，就好好地站著。大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，都一起敬禮。我覺得沒有紅領(lǐng)巾不漂亮，今后我成姐姐了也要戴上。馬校長也講話了，她說了好多，我也基本上記不清楚了。

開學典禮兩個多小時，我一直站著。我從來沒有站這么長時間，腿都站麻了。（估計沒這么長，她自己覺得應(yīng)該有2小時長）

今天除了美術(shù)課，其他的課都沒有教新東西，就是和我們說說上課的要求，這門課是干什么的，連體育課也沒有到操場。

晚上坐班車的時候，我們班有小朋友叫我，我就和他一起玩去了。班車老師發(fā)現(xiàn)我不見了，到處找我，費了好大勁，一回到小區(qū)門口就告訴了姥姥、姥爺。下次我可得小心點兒，不能讓老師擔心了。

專家對孤獨癥兒童家長的一些建議

親愛的家長，你是不是屬于這群人？

剛發(fā)現(xiàn)孩子有問題的家長會花一年多甚至兩年的時間去研究孩子病因，到底孩子是不是自閉癥，病因在哪？

更多的家長三到四年的時間轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各個機構(gòu)，有的寧愿排隊等候訓練機會而沒有想到孩子的成長時間耽誤了就不會再回來。

有的還一直在選擇，一直在尋找合適的訓練方法，病急亂投醫(yī)。

還有的等到孩子七、八歲甚至上十歲，看不到希望無奈選擇放棄。

所以在這里想和家長們聊聊心里:

1：改變心態(tài)。

孩子現(xiàn)在的問題，孩子沒錯，也不是我們故意造成的。原因全世界都在研究這個問題，目前科學在做努力但還沒有明確結(jié)果。我們不用自責或覺得不幸。學會有一個好的心情和好心態(tài)。不要心急。

2：改變觀念。

傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式是不是已經(jīng)落伍，和家里的老人好好協(xié)商，著手尋找新的合適自己孩子的教養(yǎng)方法?；蛘咔笾谶@方面的專家。

3：理解孩子的行為。

要想改變孩子先要正確了解孩子。不要不合理的猜想孩子，也不要為孩子找各種你自己以為正確的理由而不讓孩子做正確或他應(yīng)該做的事情。了解和理解孩子的行為和心情非常重要。

4：改變方式。

不要盡快滿足孩子。每個孩子都是獨立的，他們有獨立探索世界及周圍環(huán)境的能力，所以不要剝奪孩子應(yīng)該有的自由和發(fā)展空間。每個孩子都會有自然的關(guān)注能力，你不要在不經(jīng)意間取代他的能力。溫和的和孩子說話，對他笑，發(fā)自內(nèi)心的贊美他，給他充滿愛意的撫摸和擁抱，常和孩子游戲互動。

5：一定要堅定信心和勇氣。

要對你的孩子有信心，對你自己有信心，你的付出和成果是成正比的。孩子有沒有進步看你付出多少了。但是不能好高騖遠。

6：孩子自己的事情鼓勵孩子自己完成。

家長不要為了省事省心，所有的事情都自己幫著孩子做，不要怕煩，不要怕孩子慢要相信孩子在你的輔助和鼓勵下一定會完成的。所以盡量的輔助，不要替代。

7：家長要有自己的原則。

不管在孩子怎么發(fā)脾氣，你都不要被孩子的脾氣感染情緒，要學會冷靜和忽略。

8：生活自理非常重要。

孩子其他方面要是都有了很大的進步，他的一日三餐，如廁等還是不會，那他到了二十、三十你再教他這些是不是已經(jīng)不太可能了，或者你會說孩子大了慢慢就會了，當然會有這種可能，但你愿意那樣冒險嗎？所以，自理能力要從今天開始訓練。

9：假如你的孩子不會說話，你也要不厭其煩地和孩子說話。

日常生活中就把孩子當作會說話的一樣，因為即使沒有語言的孩子也不能說他就沒有理解力。你付出的多，終有一天會有回報。

10：先管理好自己，處處做示范給孩子。

有規(guī)律的生活，讓孩子用視覺學習你的榜樣。要讓孩子有社會性，就要從小事做起學會適應(yīng)和服從。比如，大小便就一定要入廁，無論你帶著孩子在哪里，都要給他輸入找到廁所才能夠大小便的概念，從小給他培養(yǎng)的習慣，可以幫助他長大后不至于任何時間和任何地點不顧羞恥的，毫無概念的讓別人來指責孩子隨地大小便。自閉癥孩子也是人，你一定要按照人的正常行為來教育他。自尊心是從小培養(yǎng)的，即使孩子不懂，你作為家長一定要懂。

11：愛心和耐心是關(guān)鍵。

自己要有按奈自己沖動行為的毅力。想讓孩子做一個受歡迎的人，你給予孩子的家教比任何一項訓練都來的重要。如果你時常微笑的面對孩子，孩子也會模仿你微笑的面對別人。你如果懂得經(jīng)常對幫助過你的人說“謝謝”，孩子也會模仿你學會對別人對生活感恩。不要忽略自己永遠是孩子良好行為的樣板。

12：積極配合機構(gòu)及操作師的教學。

多和老師溝通，了解孩子的情況，也向老師及時反應(yīng)孩子的可疑或不明白的行為和教養(yǎng)方式。生活中留意孩子的變化及進步。觀察孩子喜歡和不喜歡的東西。學會每日記錄了解孩子的變化。

13：不要相信這個世界上有什么靈丹妙藥。

那是對懶人最有效的，也是專為掠財而研制的，早發(fā)現(xiàn)、早干預、早訓練。是一個長期的過程，我們改變的是一個人，不是什么產(chǎn)品或項目會有結(jié)束完成的一天，孩子不會，即使是正常孩子也需要專業(yè)教養(yǎng)方法。記住訓練是一輩子的事情。沒有任何捷徑。

14：盡人事而聽天命。

盡力一定會有收獲，但不是會達到你的期望值的，不要對未來帶有幻想。

15：多學習，多看書，多觀察，多記錄，多請教。

16：家庭要團結(jié)。

因為你們是孩子的頂梁柱，你的情緒，你的思想，你的行為，你的語言，你的家庭氛圍都會影響孩子的一生。

17：片面的或只對某一方面重視訓練。

比如語言，感統(tǒng)等等并不能和全面的康復劃等號，全面的系統(tǒng)的干預措施才是康復必然的途徑。

18：家長自己要多學習多提升自己，不要太依賴機構(gòu)。

一輩子的路很長，依靠機構(gòu)能幾年，還有幾十年你要用專業(yè)幫助孩子走下去。

19：找對醫(yī)師，明確評估。

了解孩子的問題所在，一個個問題有計劃的幫扶和完成。

20：抱團取暖。

尋找一個可以傾訴的地方和人群，大家互相鼓勵和安慰走下去。

21：定期學習最先進的康復理念，陽光積極的投入到生活和孩子相處的日子。

就這么一個孩子

小水瓶：混血女孩Kay的媽媽。85年生人，水瓶座，故名小水瓶。丈夫瓶子B同為85年生人，水瓶座美國人。這是一場關(guān)于儉以養(yǎng)德的戰(zhàn)爭，我與小人爹的每次交鋒都發(fā)生在為孩子消費這件事上；這也是一場持之以恒的戰(zhàn)爭，始于小人Kay不到半歲時……第一回合此時Kay才4個月，貌似剛會坐，都不會直立。小人爹某天突然神靈附體般決定去寶寶店給小人買衣服，一進門：“啊呀，看！這條dress好漂亮！好可愛！好可愛！”（注：dress一般代指出席正式場合，如婚禮等的昂貴連身裙。在民風樸素、審美單一的加州，放眼全街都是灰帽衫+牛仔褲的行頭，無論男女，無論老少，一年四季如此。）我很冷靜地看著小人爹:“Kay都不會站，完全用不著穿dress??！”小人爹置若罔聞：“啊呀，那個也很好看！我告訴你，這些商家真是太會賺父母的錢了。這樣，我們定一個預算，你一定要提醒我，不要買超過100刀好不好？”“100刀？！有沒有搞錯？Kay的衣服已經(jīng)夠穿了，買什么dress？浪費！30刀就可以了！”我第一時間否決?！拔覀兙瓦@么一個孩子，連條裙子都不給買，你太小氣了！”我諄諄善誘：“什么小氣？！靜以修身，儉以養(yǎng)德！這是千年檢驗的真理！總之，這么小的dress用不著！不買！”“這么漂亮啊，Kay穿上一定很好看！不管，爸爸要給Kay買！”然后，當時剛被剃了個光頭的Kay在小人爹的扶助下穿好dress直立了幾秒，小人爹歪著頭看了半天：“這個光頭配裙子是有點奇怪哦！”dress的用途就此終結(jié)。當然，聰明智慧的我，第二天就去把那dress換了個2歲的大尺碼。第二回合Kay11個月前基本靠爬，所以我都給她穿一些輕薄的家用褲子和褲襪之類的。小人爹見了，發(fā)問：“Kay怎么沒有褲子穿？”我說：“這不都是褲子嗎？”小人爹指著Kay說：“這是什么奇怪的褲子？是那個萬圣節(jié)鴨子裝扮的褲襪是不是？都不是外穿的！”“她都不走路，要那么多褲子干嗎？夠穿就行了，儉以養(yǎng)德！”小人爹一臉嫌棄：“你真是的，我們就這么一個孩子，褲子都沒有，太小氣了！”我義正言辭道：“就因為是一個孩子，資源都集中了，一定要注意，不能慣壞小人?！毙∪说犃耍f：“買幾條褲子就是慣壞了？！不管，爸爸去給Kay買。”于是，一個小時后小人爹就嘩嘩買回來3條牛仔褲、1條芭蕾舞裙子，開心地給Kay一件件換上：“真漂亮！啊呀，真可愛！看，這個有小鹿，這個有貓貓在屁股上，這個小裙子好可愛是不是……”剩下我很生氣地干瞪眼：“有誰一買就買三條牛仔褲的？！”第三回合某個周末，兒童自行車店。小人爹把Kay放到一個自行車上，推了幾圈，很開心地：“Yeah！看！Kay腳可以夠到，這個挺好！”說完，翻了一下價簽：“嗯，可以買一個?！蔽疑先シ讼聝r簽：“不是吧？一個大人的車子才不到這個小孩車的一半！”小人爹辯解：“這個牌子很好，是做比賽用車的，我以前都不知道還有小孩子車……”我打斷他：“賽車？小孩子學騎車哪用這么好的？真是浪費！練習經(jīng)常摔，自行車很快就摔壞了，還不如先買一個二手的練好了，然后再買部新的?！毙∪说鶕P聲：“你！我們就這么一個孩子，都不舍得買一個好車給小人。”我嘗試跟他理性分析：“這不是一個車子的問題，核心是不能讓她從小習慣什么都用好的?！毙∪说荒樜骸霸趺从心氵@樣的家長？不給孩子買好的東西，我們就這么一個孩子啊！”我少有的耐心對他說：“你目光要放長遠。中國古話說得好——由儉入奢易，由奢入儉難。你們美國人為什么旅游最受罪？你那些鄰居為什么一輩子去過歐洲、新西蘭就算旅游了？就因為習慣了開車，所以長大后除了發(fā)達國家外，去世界其他2/3的地方根本不適應(yīng)。我不希望Kay長大后只能在發(fā)達國家生活，我要她能去更多的地方，積累豐富的經(jīng)歷，也能欣賞到更多的文化！我希望她無論是去發(fā)展中國家，還是發(fā)達國家都能生活得開心，絕對不要她只能住在發(fā)達國家！”過了幾天，我們買了輛二手小自行車，結(jié)果發(fā)現(xiàn)Kay對自行車完全沒興趣。就在買回來當晚騎了一次，從此堅決說“不”?，F(xiàn)在，小自行車在樓下閑置，小人爹每每路過經(jīng)常感慨：“嗯，還是老婆說得對?。　崩掀耪f的當然對！父母能給孩子最好的禮物是時間，至于吃穿用度嘛，請記住——儉以養(yǎng)德。

用好這4招，快速讓孩子擺脫“開學恐懼癥”

對于許多家長來說，開學在即，如何幫助孩子盡快進入角色，新學期之前要做哪些準備工作，是這段時間最為關(guān)心的話題。

第一招：和孩子一起用儀式結(jié)束假期

在假期結(jié)束前，家長和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個書面總結(jié)，比如寫一篇日志，當日志畫上句號的時候，就代表假期結(jié)束了。接下來要考慮的就是學習上的事情，想一下自己的寒假作業(yè)哪些還沒有完成，開學后該加強那幾門學科的學習，最好列出一份詳盡的學習計劃，提醒自己，新學期開始了。

假期結(jié)束了，不需要強迫孩子馬上就進入學習狀態(tài)。很少有人能在這兩種模式中自由轉(zhuǎn)換，而這種轉(zhuǎn)換是需要一個過渡期的，只是過渡期不要太長即可。

第二招：幫孩子調(diào)整作息，收回玩心

心理學家建議說，終止假期也需要儀式，就像結(jié)婚需要一個婚禮一樣。在假期結(jié)束前，家長和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個書面總結(jié)，比如寫一篇日志，當日志畫上句號的時候，就代表假期結(jié)束了。接下來要考慮的就是學習上的事情，想一下自己的寒假作業(yè)哪些還沒有完成，開學后該加強那幾門學科的學習，最好列出一份詳盡的學習計劃，提醒自己，新學期開始了。讓寒假回憶停留在紙上，畫上句號就是一種儀式。

對于孩子的焦慮情緒，家長要表示理解，不可批評，還可以和孩子分享一下自己對于上班的焦慮，告訴孩子這種情形不可避免，更不能排斥。焦慮也是我們身體情緒的一部分，就像快樂和高興一樣，它們是并列存在的。你不僅得允許它存在，而且還要接受它的存在。

假期結(jié)束了，沒必要強迫孩子馬上就進入學習狀態(tài)。很少有人能在這兩種模式中自由轉(zhuǎn)換，而這種轉(zhuǎn)換是需要一個過渡期的，只是過渡期不要太長即可。

第三招：引導孩子循序漸進，溫故知新

最好辦法就是讓學生逐漸進入學習狀態(tài)，家長別給他們太大壓力。開學前，要讓孩子的心沉靜下來，多看看書本，復習上學期的知識。比如基本概念、基礎(chǔ)字詞、典型例題、名篇佳句等要記牢。新學期開始了，端正學習態(tài)度尤為重要。家長要鼓勵孩子在學習上知難而上，忘記以前不愉快的學習經(jīng)歷。

第四招：飲食調(diào)理，緩解孩子的疲勞感

飲食應(yīng)該以清淡為主，要充分補給富含維生素的飲食，減少脂肪攝入量。少吃油炸食品，以防超重和肥胖。盡快消除春節(jié)長假疲勞的幾種常用方法有以下幾種。

1．科學睡眠：可提前1～2個小時入睡，堅持在同一時間起床，起床后可散散步、做做操，給身體一個緩沖期。

2．洗澡：洗澡可消除體表代謝的排泄物，使毛細血管擴張，有效消除疲勞。但洗澡前要注意休息，待心律恢復到平時正常的狀態(tài)后再入浴。水的溫度為40℃左右，一般洗15～20分鐘即可，不宜過長。

3．適當運動：適量的體育運動也是解除疲勞的一個好方法，如跳跳操、跑跑步或打打球等。

專家：家長常忽略孤獨癥癥狀

今年4月2日是第四個“世界孤獨癥日”。北京某院兒科醫(yī)生在接受記者采訪時說：孤獨癥這個在兒童中發(fā)病率高達千分之一的疾病，現(xiàn)在還很“孤獨”。

“對于孤獨癥患兒來說，早發(fā)現(xiàn)非常重要，但是家長常會忽略孩子的一些癥狀，甚至還會錯誤地理解孩子的行為?！辟Z美香告訴記者，在該院的門診中，翻開《新華字典》隨便讀一個字，就會有患兒脫口說出這個字在哪一頁。隨便說出一個日子，就會有患兒立刻報出那天是星期幾?！敖^不會錯。”在北大六院這所精神疾病?？漆t(yī)院的兒科中，這些看起來記憶力超群，被成人認為“更具優(yōu)勢”的孩子，其實都是孤獨癥患兒。而他們的家長曾經(jīng)很得意：以為自己的孩子聰明過人。

“孤獨癥的孩子太多了?！睂＜腋嬖V記者，現(xiàn)在她每周出兩次兒科門診，每次接診的患兒一半以上都是孤獨癥。專家介紹，孩子一旦患上孤獨癥，多數(shù)都會出現(xiàn)社交方面的障礙，六成以上的孩子會伴有智力低下，智力沒有問題的只有10%。目前醫(yī)學界尚沒有搞清楚孤獨癥的發(fā)病原因，也沒有藥物能夠根治。通過治療能夠真正走上社會，獨立生活的孩子微乎其微。大多數(shù)孤獨癥患兒都是由家人照看，很多孤獨癥孩子的家長不愿意面對這樣的現(xiàn)實，“有的家長堅決不承認自己的孩子有病，不肯帶孩子到醫(yī)院就診。還有的家長選擇拋棄孩子，兩人離婚把孩子扔給老人。這都對孩子融入社會非常不利?！?/p>

目前醫(yī)學界還沒有找到預防孤獨癥的方法，因此早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預是關(guān)鍵。2至4歲是孤獨癥兒童的最佳干預時間，如果家長能在孩子4歲前帶其就診，醫(yī)生能給出較為明確的診斷并及時進行系統(tǒng)的康復訓練，這部分孩子往往在各方面的功能都會有所提高?！捌鋵嵲缙谧R別不是很難，因為孩子在兩三歲的時候，是否具有孤獨癥的特征就已經(jīng)很明顯了?！辟Z美香提醒家長，如果孩子在兩三歲時仍然不會說話或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退現(xiàn)象，就應(yīng)該引起注意；有些孩子喜歡重復地玩某種東西，還常常表現(xiàn)出重復無目的的動作，比如轉(zhuǎn)圈、揪頭發(fā)等，或者孩子存在感覺異常，比如對疼痛感比較遲鈍等，也要重視。有些現(xiàn)象，正常發(fā)育的孩子在某個階段也可能出現(xiàn)，但孩子如果有多個顯著特征時，家長最好帶孩子到正規(guī)的?？漆t(yī)院，請有經(jīng)驗的醫(yī)生幫助診斷。