好方法幫助塑造完美寶寶

1)活動水平

留意什么：你的嬰兒真的對從她的彈力椅上看世界感到滿意？又或者她從看換尿布轉(zhuǎn)為看摔跤比賽？

如何處理：如果孩子的活動水平低，你可能不想用太多的身體活動來打擊他。

相反，給予孩子足夠的選擇--懸掛儀器，路邊的活動帶--來激發(fā)孩子。

相反，高度活躍的嬰兒對刺激有很高的忍受性。他可能在手腳上更快發(fā)展，例如比其他嬰兒更快學會走路。負面影響：你需要對孩子的安全十分警惕，因為他比其他成熟嬰兒更有可能惹上麻煩。在孩子學會到處滾動時就要移除嬰兒床上的配件，一定要在移動板上使用安全帶，而且永不讓孩子一個人呆在彈力椅上，否則他有從椅上翻下來的危險。然而可能有好的方面：他可能是一個好的睡眠者，因為所有活動都使他累透了！

2)規(guī)律性

留意什么：你的孩子是否像鬧鐘一樣有規(guī)律地睡眠、飲食甚至是排便？或者他拒絕你給他強加規(guī)律的每個嘗試？

如何處理：對于一個有規(guī)律的嬰兒來說，現(xiàn)在應(yīng)盡量圍繞孩子的習慣來計劃日子--他的安全感就是基于此--而且這會讓你好過些。當他長大一點之后，他能忍受日常錯過的小睡。

如果是不穩(wěn)定的孩子，盡量不要太嚴格以免讓自己難受。不要執(zhí)著于常規(guī)，但嘗試每天保持相同的元素。例如，在同一張椅子上喂奶并堅持孩子喜歡的安撫方式。還有要明確地堅持睡眠時間--嬰兒仍然需要休息，否則他們會變得情緒不穩(wěn)。

3)社交能力

留意什么：不管動作多么突然，當你的孩子被任何人抱起時都會笑和發(fā)出叫聲么？又或者他看上去天生就對陌生人不安，甚至抗拒祖母的親近？

如何處理：如果你的孩子善于社交，制造多點機會讓他與他人相處--參加游戲團、去公園，和當你外出時帶上他一起。

不要強迫害羞的孩子應(yīng)對不熟悉的情形。保持你與他的親近知道他表現(xiàn)出他準備好與別人相處了--用過發(fā)出聲音來陪伴他，或者，如果他年紀稍大，通過嘗試讓他不再坐你大腿并嘗試到處爬行的方法。而且不用擔心：盡管孩子會有一點內(nèi)向，他會交到朋友的--只是以他的步調(diào)。

甚至最友好的嬰兒會經(jīng)歷一些難熬的時候--被稱作陌生人焦慮癥--大概在9個月左右，這一直到18個月左右會逐漸減少。

4)適應(yīng)能力

留意什么：你的孩子是否特別喜歡哭？又或者他拒絕在自己嬰兒床以外的地方睡覺并把沒吃過的食物吐出來給你？

如何處理：隨和的嬰兒能有足夠適應(yīng)性去忍受改變和接受生活中的陌生人。對于這種個性類型來說旅行是毫不吃力的--他可以在酒店房間或祖母懷里睡得和在自己房一樣好。喜歡孩子的適應(yīng)性，但不要利用它。例如，即使他準備好迎接新保姆，確保在你離開之前他們一起玩得很好。

如果你的孩子不是那么能適應(yīng)，當引進新事物到他的生活里時要慢慢進行。即使是表面看起來很小的變化--例如你換了新眼睛或爸爸刮胡子了--也可能完全嚇到他。如果你準備帶他出去，帶上一些熟悉的物品，例如孩子喜歡的籃子、書本和玩具，一邊他有一些家的感覺。

5)熱情

留意什么：你的孩子用震天動地的哭喊--大聲地--表現(xiàn)情緒么？又或者被某事煩擾時他更喜歡啜泣？

如何處理：當你想安撫你的小表演家的每個哭喊時，如果你沒能做到也不要感到愧疚。

這是嬰兒熱烈表達情緒的一種方式。如果你再也不能忍受了，把他放在嬰兒床里并自己休息一下。而且要記在心里：有朝一日這種熱情可能會讓他成為一位優(yōu)秀學生，因為他也會把他的所有干勁放進學習里。

對于沒那么熱情的嬰兒來說，生活看起來會過得更為容易，但你必須更努力去明白他的想法。留意他(注意無聊厭倦的信號和陰沉的臉，例如到處看)并與孩子談?wù)撍母杏X--“噢，你不喜歡這種噪聲！”--這樣他知道你在他身邊并參與了他的生活。

6)性情

留意什么：你的孩子睡醒時微笑并整天保持著？又或者他以怒容、嗚咽或埋怨開始一天？

如何處理：快樂的嬰兒不喜歡什么？你可以通過一起玩耍來加強與孩子的聯(lián)系：唱歌、互相吹口哨和玩愚蠢的游戲。

如果孩子皺眉頭比笑要多的話你也不要感到焦頭爛額--這不代表他不愛你。盡最大努力里確保他沒有不舒服或生病，并且確保提供給他足夠的微笑和感染來幫助他更積極地看世界。隨著他長大并學會更好地表達自己，他的哭喊應(yīng)該會變少。秘訣是保持孩子快樂，讓他們做自己。

7)注意力渙散

留意什么：你能通過轉(zhuǎn)換場景或提供新聞玩具來快速安撫嬰兒嗎？又或者當他不能得到他想要的或當他想要的時候沒能得到時，孩子會很難平靜下來嗎？

如何處理：讓容易分心的孩子遠離麻煩或避免發(fā)怒是很容易的。

簡單地讓他離開他就會忘了這件事。但要記住事物也有可能在消極方面使孩子分心--例如，吵鬧的房間可能會影響喂食--因此盡可能減少這些刺激因素。

如果孩子注意力集中些了，他可能在午睡不會留意到剪草機的聲音，但當出現(xiàn)狀況時，隨時準備好行動--帶著玩具或奶嘴。

8)固執(zhí)

留意什么：你的孩子是不會輕易放棄的類型？他是否盡力拿到玩具或拒絕換尿布？又或者當他不能擁有玩具會哭喊并喜歡三心二意地改變活動？

如何處理：讓固執(zhí)的孩子帶破浪鼓去信桌子，或在他玩耍的地方給他換尿布。通過增加玩具來讓他保持忙碌--例如在CD架不再是一個挑戰(zhàn)時，引進另一個分類器形狀的玩具。

如果你的孩子不是那么固執(zhí)的，則反過來：不要急著給他不適齡的玩具。如果你需要，讓他做許多活動來使他忙碌。

9)敏感

留意什么：你的孩子對很小的刺激：噪聲、人群、濕尿布或冷的床單都會大驚小怪嗎？又或者他很少被環(huán)境或常規(guī)中的改變激怒？

如何處理：對敏感的孩子無論何時盡量保持環(huán)境是安定的：柔和的燈光、溫和的音樂，和不過度的陪伴。用低沉的聲音與他交談，并在睡覺前避免過多的活動，否則他可能在安定自身上遇到問題。

如果你的孩子是沒那么敏感的，經(jīng)常檢查他的尿布以確保尿布干凈并使他感覺舒適。這種嬰兒甚至對疼痛沒有太多反應(yīng)，因此當他們生病時可能會變得服從的和遲鈍的而不是暴躁易怒的。

不管孩子的早期傾向如何，試著不要在頭幾個月太給他定型分類。當你學會與孩子的獨特因素合作時，幾乎所有性情特質(zhì)可以是有積極作用的。這就是人們所知的“合適的好處”：接受你的孩子的能力并幫助他適應(yīng)。最后，在讓孩子變成快樂、適應(yīng)力強的兒童的過程中，你對孩子的特質(zhì)和行為的領(lǐng)悟及反應(yīng)會發(fā)揮很長遠的影響--這會帶給你帶來更多地滿足。母親與孩子的血緣聯(lián)系，讓你想養(yǎng)育并保護的孩子，這想法甚至在孩子出生前便會出現(xiàn)，但現(xiàn)實中，當你了解并認識自己與孩子，強烈的母愛會進一步發(fā)展，而且會在你的能力中變得堅不可摧。

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塑造小寶寶時間觀

一 分階段塑造寶寶時間觀念

每天有無數(shù)的爸爸媽媽都在精疲力盡地和寶寶們的“拖沓”或“混亂”作戰(zhàn)，有沒有雙贏的法子讓大家攜起手來，輕松愉快地珍惜時間、合理清醒地安排時間呢？

寶寶時間觀念形成的不同階段

剛出生

此時，寶寶要面對從子宮搬家到外界的“適應(yīng)期”，一切以寶寶的自然生理反應(yīng)為主：餓了吃，困了睡，不舒服哭。不過即使是這個階段的寶寶，如果能得到及時的滿足，寶寶對父母的信任感會強烈些，會為日后的配合做好準備。

滿月

寶寶醒著的時間逐漸增加到4~6小時了，開始對媽媽說話的聲音熟悉了，如果媽媽足夠仔細，一定能發(fā)現(xiàn)孩子一次能吃多少，吃的時間有多長，一次睡眠時間持續(xù)多久。

這樣的觀察可以幫助媽媽確定每次喂奶的間歇、休息的規(guī)律，讓媽媽主動來安排寶寶的作息時間。

6個月后

寶寶通常可以睡整晚，不再需要半夜吃奶，白天玩耍的時間也相對多了。這時，父母要增加跟孩子交流的機會，比如睡前固定的講故事時間，或者放唱輕柔的催眠曲，都是提醒寶寶睡覺時間到了的好方法。

周歲后

寶寶開始行走和呀呀學語了，對爸爸媽媽的語言和動作很感興趣。至于時間的概念，他們并不了解，但會明白寶寶肚子餓了，該出去玩了，寶寶要睡了這些具體的要求。

2歲以后

寶寶有基本的語言表達能力了，也會看小畫書了。父母可以和孩子一起動手來制作精美別致的小掛鐘或者有圖畫的時間表，放上一天里具體的安排。這個時候孩子雖然對時間的幾點幾分還不太明白，但他已經(jīng)很理解每天都有起床、洗漱、吃飯、玩耍、講故事、睡覺等大概的項目。

綜上所述，我們發(fā)現(xiàn)寶寶的時間形成有如下規(guī)律在滿月以前：寶寶負責滿足自己，父母負責及時提供滿足，鋪墊培養(yǎng)時間觀念的基礎(chǔ)；

1~6個月時：

父母應(yīng)注意仔細觀察，及時調(diào)整和安排孩子的作息時間；

6個月~1歲時：

父母可就睡眠時間的固定，用暗示的方式給孩子逐步引入時間的概念；

1歲~2歲時：

父母針對孩子對語言和動作感興趣的特點，用強調(diào)和重復的方式，宣布和固定作息時間；

2~3歲：

讓寶寶做時間的主人，父母用配角的方式參與支持。

二 培養(yǎng)寶寶時間觀念三步走

在幫寶寶豎立時間觀念時，媽媽們要順應(yīng)寶寶的生物鐘時間灌輸時間和秩序的概念。每一個步驟都對下一個環(huán)節(jié)進行提示，以強化寶寶的時間觀念。

0～1歲

0～1歲的寶寶，主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對時間的條件反射。寶寶1個月時就會隨媽媽的生活安排產(chǎn)生初步的時間觀念，如餓了，便知道喝奶的時間到了；吃奶后過了一段時間要排尿，寶寶會哭著要媽媽換尿布；吃飽、睡醒以后又哭著要求大人抱；玩累了入睡……如此反復循環(huán)。對時間的認知，寶寶主要依靠自身的生物鐘來完成。

巧媽媽對策

1.順應(yīng)寶寶的生物鐘。

出生后不久，寶寶就形成了按時吃奶、睡眠、玩耍等生活規(guī)律，媽媽按照寶寶的生理需求來安排他吃、喝、拉、撒、睡，不要隨意調(diào)整他的作息時間，以免打亂生活秩序。否則，寶寶不能對時間建立很好的條件反射，也不可能建立良好的時間觀念。

這個年齡段的寶寶能理解諸如“媽媽先跟我打招呼，然后給我喂奶，再給我洗澡”這類的秩序概念，因此，周歲之前是向?qū)殞毠噍斨刃蚋拍畹淖罴褧r間。如果你隨意改變計劃，秩序被打亂，寶寶就會以發(fā)脾氣、哭鬧的方式進行“抗議”，拒絕合作。為此，在照顧寶寶的時候，不妨給他講述做事情的過程，如“現(xiàn)在我們穿鞋，然后去公園”；需要做另一件事時，提前給他提醒：“故事講完后，就是洗澡時間啦?！弊寣殞殢闹刃蚋拍钪欣斫鈺r間概念，一點一點地積累逐漸形成時間概念。

2.幫助寶寶用活動區(qū)分時間段。

1歲左右，寶寶的睡眠時間逐漸減少，多了許多活動時間。這時你可以調(diào)整他的作息了，如固定白天玩耍、睡午覺的時間，晚上陪他進行較安靜的活動，如看畫報、講故事等，作為睡前的信號。讓他初步感知用玩耍、睡眠等活動來區(qū)分白天與黑夜。

1～2歲

周歲以后，寶寶能用簡單的語言表達想法了，對時間的認知有了快速發(fā)展，雖然對幾點幾分的數(shù)字化時間仍沒有概念，但已經(jīng)能認識一些特殊活動的時間了，如午餐時間、睡覺時間。他還可能知道一周有7天，如果你說這天不用上班，他可能會說這是周末。

巧媽媽對策

1.指導寶寶用動作和語言來建立時間概念。

如早上，寶寶起床后會要穿衣，隨后指著毛巾要洗臉、洗手，走到桌邊吃早餐，揮手向上班去的爸爸媽媽說再見；晚上累了會走到床邊要求睡覺。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶不需要你的指點可以自己做一些事情了，表明他已經(jīng)形成“運動定型”，這將使他養(yǎng)成遵守時間、做事不拖拉的好習慣。

2.帶寶寶出游前制定出游的過程，并用語言描述給他聽。

如：我們到車站乘公交車去公園，然后一同吃午餐，之后一起做游戲……讓寶寶理解時間的相對概念：現(xiàn)在、之前、之后，等等。

3.使用形象化計時工具，如計時器、鬧鐘等。

先將時間設(shè)定好，時間一到就發(fā)出聲響，寶寶會作出反應(yīng)：“哇，時間到了，我要快一點兒?！币部梢赃x用圖像化的掛鐘，如以十二生肖代表數(shù)字的鐘，用它來提醒寶寶：“當短針走到”老虎“的時候，你就要把飯吃完?！边@個時候的寶寶思維還停留在具體形象化階段，將抽象的時間具體為聲響與動物，更容易理解，教育效果也會更好。

這個年齡段的寶寶能理解諸如“媽媽先跟我打招呼，然后給我喂奶，再給我洗澡”這類的秩序概念，因此，周歲之前是向?qū)殞毠噍斨刃蚋拍畹淖罴褧r間。如果你隨意改變計劃，秩序被打亂，寶寶就會以發(fā)脾氣、哭鬧的方式進行“抗議”，拒絕合作。為此，在照顧寶寶的時候，不妨給他講述做事情的過程，如“現(xiàn)在我們穿鞋，然后去公園”；需要做另一件事時，提前給他提醒：“故事講完后，就是洗澡時間啦?！弊寣殞殢闹刃蚋拍钪欣斫鈺r間概念，一點一點地積累逐漸形成時間概念。

幫助寶寶養(yǎng)成六種良好性格

何謂“養(yǎng)成教育？”說的就是，父母作為孩子的第一任老師，他們的言傳身教，對孩子是一種潛移默化的教育。上周末，武漢大學“0歲方案”專家組常務(wù)副組長楊健教授針對“嬰幼兒性格品質(zhì)的養(yǎng)成和教育”，為家長們提出了實用建議。

NO.1快樂活潑

家長從小要給孩子最大的安慰、溫暖和快樂。讓孩子感覺到，父母就是他的世界，這樣的精神財富，有利于孩子健康性格的養(yǎng)成。同時，要給孩子最大的理想和期待。家長要堅信孩子日后定會成為社會棟梁之才，并從小激勵他不斷進取。

NO.2安靜專注

很多家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子老是跑啊跳啊，安靜不下來。研究發(fā)現(xiàn)，這是個普遍現(xiàn)象，當今的嬰幼兒快樂活潑有余，安靜專注不足。

要想培養(yǎng)孩子的專注力，有個很有效的方法。找到孩子的興趣點，利用特定的活動(比如繪畫、書法等)來遷移。

此外，孩子之所以老處在一種游離的狀態(tài)，多半是因為他們的成長環(huán)境太嘈雜。每天至少要有半小時家里是安靜的，讓孩子有私人空間。

NO.3好奇求知

嬰兒是有智本能的，在出生后有一種本能的需求來探知世界。但很多家長沒有注意培養(yǎng)，甚至在不知不覺中扼殺了孩子的求知欲。

孩子都會問，“我從哪里來？”家長不要用偽科學來騙孩子：“石頭蹦出來的”“媽媽撿的”……等孩子有一天明白了，就沒有再問你的動力了。

對于孩子提出的每個問題，家長不要潑冷水，一個有求知欲的孩子會發(fā)展得很快，并且有生機勃勃的動力去探知這個世界。

NO.4勇敢自信

嬰兒社會化進程的第一步是自我認識。楊健指出，0-6歲的孩子自我評估一定要很良好。

家長千萬不要當面貶損孩子，從小要多肯定和贊許，讓他們在潛意識里認為，“我很聰明！”“我很漂亮！”“我將來有大作為！”這樣的自我認同，可以產(chǎn)生很大的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子在做事時有不甘于人后的動力。

NO.5獨立創(chuàng)新

1歲過后，寶寶一般會進入第一個反抗期。外國人認為，孩子越早對父母說“不”越聰明。而中國父母卻覺得，“完了，孩子開始不聽話了”。

中國的父母要理性對待孩子的叛逆行為。不要完全把它當作缺點來看，這說明孩子長大了，有自己的思想了，父母要鼓勵孩子創(chuàng)新。在孩童時代，就算是異想天開也沒有關(guān)系。

NO.6善良有同情心

目前，城市的家庭結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了“421”組合：“4”為爺爺奶奶外公外婆，“2”為爸爸媽媽，“1”就是位居寶塔尖上的小霸王。父母要把孩子放在普通成員的位子對待。種種特殊待遇和包辦，只會強化孩子的自我意識。

研究表明，人類最初始的情感和信仰的源頭，來自于母愛。對寶寶最早期的情感教育，首先要培養(yǎng)孩子愛媽媽。

5個好方法幫你從小培養(yǎng)寶寶的好性格

有人說，性格決定命運。雖然不一定完全對，但也有一定的道理，一個人的性格是在很小的時候開始形成的，為了讓孩子們有一個好的性格，父母從小應(yīng)該怎樣培養(yǎng)呢?高分小編整理了一些策略或許可以供各位家長參考。

●言出必行始終如一

你也許會認為：孩子小，偶然騙騙他沒關(guān)系。其實這要不得，除非你希望以后也被他騙。

我不騙孩子。還刻意要他知道：媽媽不會騙他，媽媽說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立媽媽言出必行的威信，避免她因僥幸而無理取鬧。

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標準，假如你今天答應(yīng)孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實一部分是你造成的。

●別把自己的意愿強加給孩子

每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強加的結(jié)果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨立、有主見的性格。

●對待孩子要有耐心

對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當你們精心預(yù)備好大餐，他卻一口都不吃;當你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡;當你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……這時，你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待孩子。但家長能做到嗎?家長能一次次都做到嗎?

因此，家長應(yīng)該以所能有的耐心，最大限度滿足孩子的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對她，這種態(tài)度也會潛移默化成她的性格的一部分。但是，人的耐心究竟是有限的，因此家長也需要讓孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如當你在忙時，孩子要求你陪他玩。你可以告訴他： “等一會兒，媽媽忙完了再陪你。”

●忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，假如他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎?恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。

當你對孩子說“不行”、“不能做”時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時，你應(yīng)該果斷地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事;而不是繼續(xù)坐在那里，重復說著“不行”，持續(xù)與孩子較量。孩子從你果斷的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。

●讓孩子承擔一點責任

看到這個小標題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓她承擔什么責任?其實，孩子的責任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。

當孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，家長可以叫著孩子一起收拾玩具，或者引導他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來，摔倒后讓他自己爬起來。凡是孩子自己能做的事情，家長都應(yīng)該讓孩子自己做。

孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養(yǎng)起來的，作為父母更應(yīng)該努力探索，使孩子成為一個受歡迎的人、一個高情商的人。

造就樂觀寶寶的“關(guān)鍵方法”

★提供具有適度挑戰(zhàn)的游戲

根據(jù)孩子的發(fā)展水平選擇難易適度的游戲，注意難度不要跨度太大。例如有一種游戲是“釣魚”，是用磁鐵相吸的原理鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。先觀察孩子能夠釣著魚的基數(shù)，然后鼓勵孩子每次多釣出一兩條魚，或者漸漸加長魚線的長度，讓孩子耐心地對付晃動搖擺的魚線，可以讓孩子對自己說：“我一定能釣好多魚?！弊孕藕蜆酚^便在與“魚”的較量中建立了。

★訓練應(yīng)對挫折的技能

很多情況下孩子是因缺乏經(jīng)驗和技能而失望、泄氣，父母有針對性地培養(yǎng)技能即可，當然這里不包括太“專業(yè)化”的專門技能訓練，例如學藝和英語的考級，而是指孩子平常遇到的生活、游戲和社交等普通技能，因為單項技能訓練并不能讓孩子應(yīng)對復雜多變的困境。

★不取代和遷就，也不訓斥或體罰

看到孩子因遭遇困難而沮喪，父母往往會要么代替孩子完成任務(wù)，要么完全遷就孩子放棄努力，有的父母則厲聲批評孩子甚至體罰，這兩種極端行為都使孩子無法形成自信和樂觀。正確的做法是提供鼓勵的話語和一點點的技術(shù)支持，鼓勵孩子堅持到底，體驗經(jīng)過努力克服困難帶來的成就感。

★不向孩子宣泄自己的“垃圾情緒”

有的父母在外面受了“窩囊氣”，回來便對孩子發(fā)“無名火”。這種情況特別容易打擊孩子的自信和樂觀，因為孩子會把父母的惱火歸咎為自己的錯誤，但他又不知道自己錯在哪兒，于是只好全盤否定自己。長久下去容易讓孩子自責、退縮，并蔓延為隱約卻牢固的消極心理氛圍，淹沒孩子樂觀的笑容。因此，父母在遭遇困難時能否樂觀面對，對培養(yǎng)孩子的樂觀品質(zhì)至關(guān)重要。

如何幫助孩子們塑造自信

從小培養(yǎng)孩子們自信的性格對于其未來的成長很重要，尤其是孩子上幼兒園時期，在競爭的環(huán)境下很容易造就孩子們自卑的心理，這時，媽媽們就要學會多鼓勵孩子，并且多與孩子的老師相溝通，以下就來看個實例吧！

一天，女兒從幼兒園回到家，我讓她唱一下老師教的歌。不想，女兒歪著腦袋小聲地說：“媽媽，老師說我們班的真真唱得最好，我唱不好，我不想表演?！?/p>

“怎么會呢？你一定能唱好，媽媽相信你，唱吧?！蔽矣H親女兒的小臉，堅定地鼓勵她。女兒小聲地唱起來，還不時擔心地瞟我?guī)籽?。大概看到我贊許的目光，她終于放松了表情，聲音也大了許多。我想，女兒可能是在幼兒園沒得到老師的認可，缺少了自信才如此，我決心幫她重塑自信。

從那以后，每天一回到家，我們都要求女兒為我們表演幼兒園里學到的東西。全家人也一致認為要多鼓勵孩子，讓她找回自信。因此，每次表演完畢，不管她唱得如何，大家都會送給她真誠而熱烈的掌聲，還夸獎她唱得比真真好。

一次，女兒聽完我們的夸獎后，露出了疑惑的表情：“你們說我唱得好，可老師怎么不夸我呢？”我趕緊告訴她：“不是老師不夸你，是你自己不主動。如果老師再叫唱歌時，你勇敢地舉起手，大膽地唱，老師一定會夸你的！”女兒將信將疑地點了點頭。

入園指導，第二天，送女兒去幼兒園，我特地找到老師，把我想讓女兒在班里鍛煉的想法告訴了她，誠懇請老師配合教育，老師愉快地答應(yīng)了。

果然，晚上一到家，女兒竟主動邀請我們觀看她的表演，開心地說：“老師今天夸我唱得最好，還獎給我一朵大紅花呢。”我趁機對她說：“老師對我說，你是班里唱得最好的孩子。”

“老師真說我比真真唱得好嗎？”女兒瞪大眼睛問?！袄蠋熣f你比她唱得還好呢，說你的嗓音是最好的。”我撒了個善意的謊。女兒聽了，小臉卻笑成了一朵花。

那天晚上，女兒的歌音色洪亮，表情豐富?？粗媲斑@個聲情并茂地大聲歌唱的女兒，我知道這是自信的力量改變了膽小的她。

從此，只要幼兒園有活動，我總是鼓勵女兒踴躍參加。女兒每次被我夸贊，總是一臉的甜蜜表情。每天回到家里，女兒還樂此不疲地跟著少兒卡拉OK光碟練習唱歌，竟學會了不少歌呢！

不久，幼兒園舉行幼兒歌唱大賽，女兒以她大方的表演、洪亮的嗓音獲得了第一名。從此，女兒更加自信了。碰到家里來客人，她總會主動要求給客人唱歌、朗誦、表演舞蹈。有時表演完了，還得意地向人炫耀：“媽媽說，我的聲音是最好聽的！”客人自然是夸獎一番，這又形成了良性循環(huán)，為她下次的表演積累了信心。

明年，女兒要進入小學了。我相信她會順利地走進新的學習環(huán)境，并能取得更好的成績，因為我已經(jīng)教會了她比學習更重要的東西——自信！

孩子們的好性格，好習慣，都是一點一點培養(yǎng)起來的，這就需要父母們要做個有心的家長，時時的關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時的幫助孩子解決所遇到的心理問題等等，相信自信的寶寶更加容易接近成功！

十個小妙招幫助寶寶學好數(shù)學

從小開始鍛煉寶寶的智力有助于提高寶寶的學習能力，以下10個妙招鍛煉寶寶，幫助寶寶學好數(shù)據(jù)。

1.豐富而生動的語言

平時在和寶寶說話的時候，可以多用一些這樣的詞匯，例如空的和滿的、大的和小的、輕的和重的、長的和短的、多的和少的等。還有一些像1本書、2堆花生、3扇門等詞匯也可以經(jīng)常使用。

2.機械地記憶

最初可以讓寶寶機械地記憶數(shù)字，換句話說，只是先學習數(shù)字而不用明白具體數(shù)字所代表的含義。和寶寶唱數(shù)字歌、讀數(shù)字歌謠、玩手指游戲、或者數(shù)數(shù)你周圍的東西，這些都可以幫助寶寶機械地學習數(shù)字和記憶數(shù)字的順序。像“你拍一，我拍一”，還有“1、2、3、4、5，上山打老虎”這類的歌謠，都是非常古老而又有效的學習數(shù)字的歌謠。

3.有目的、有指代性地數(shù)數(shù)

這種學習可以這樣進行：例如，拿出2個蘋果教寶寶學習"2"，讓寶寶理解數(shù)字"2"所指代的是2個物體。開始可以先用2個或3個物體讓寶寶認識1、2、3，而后逐步增加物體的數(shù)量，讓寶寶學習更多的數(shù)字。

4.理解數(shù)字的含義

把3個小碗（或其他物體）一字排開放在寶寶面前，數(shù)1時，讓他摸摸第一個小碗；數(shù)2時，摸摸第二個；數(shù)3時，摸摸第三個，停止數(shù)數(shù)，讓寶寶理解"3"代表這一堆小碗的數(shù)量是"3"個，從而理解數(shù)字的具體含義。

5.加加減減

在一些簡單的故事中提出數(shù)學問題。例如：拿著兔媽媽和兔寶寶們在地里吃胡蘿卜的小卡片問他，我們數(shù)數(shù)這里有幾只兔寶寶，好不好？等寶寶正確地數(shù)出之后，用另一張紙遮擋住其中的2只，再問寶寶這時還有幾只兔寶寶在吃胡蘿卜等。

6.示范分類

在寶寶面前擺放一些紅色和綠色的小碗，讓他把紅顏色的放在一邊，綠顏色的放到另一邊。想要讓孩子得到這方面的鍛煉，你還可以鼓勵他為自己熟悉的物品分類：把蠟筆按顏色分，硬幣按大小分，衣服按種類和顏色分等。

7.比較

有沒有嘗試過讓寶寶告訴你，什么是大點的，什么是小點的；什么是輕點的，什么是重點的；什么是軟的，什么是硬的。借助這種方法，你可以教他學會比較。例如，2只大小不同的鞋子；3塊大、中、小不同的積木。先從2個開始學習，逐漸增加數(shù)量，慢慢學習按大小、輕重排列比較。

8.猜猜看

猜謎是非常受寶寶歡迎的一種游戲方式，可以隨時進行。例如，和寶寶一起時，在手里放幾個硬幣，讓寶寶猜猜是幾個；或者挑好水果在稱重前先讓他猜猜有多重；也可以把10個小扣子放到小瓶子里，讓寶寶猜猜有幾個。

9.分類和排序

找一些各種顏色的塑料小杯子給寶寶玩，先把所有的紅杯子排一起，后面排所有的藍杯子；或者先把1個綠杯子排第一，2個黃杯子排后面，再排1個綠杯子，然后再是2個黃杯子等，諸如此類的游戲可以幫助寶寶學習分類和排序的方法。

10.練習測量

測量也是和生活密切相關(guān)的一種數(shù)學概念，例如當你在廚房里做飯時，讓身邊的寶寶幫你往鍋里放一小勺鹽；或者洗澡時，讓寶寶倒一小蓋子的浴液到浴缸里；或者收拾洗干凈的衣服時，讓寶寶自己拿一個軟尺子量一量他褲子和上衣的長短等。

Tips：玩紙牌，輕松認數(shù)字

裁出一些大小一樣的小紙片，在紙片上寫上數(shù)字，教寶寶玩數(shù)字紙牌游戲--拿出一張紙牌，讓寶寶說出上面的數(shù)字；或者你說一個數(shù)字，讓寶寶把這張數(shù)字從紙牌中挑出來。也可以利用家里的撲克牌，每張牌上不但有數(shù)字，還有代表數(shù)字的圖案，不管寶寶是不是說對了，照著圖案數(shù)數(shù)看。

優(yōu)良環(huán)境塑造寶寶聰明大腦

當我在門診見到因早期不良的育兒環(huán)境造成的智力發(fā)育落后兒童時，感到非常難過，因為這種情況本來完全是可以避免的。

在我向家長解釋其中原因后，家長也深感內(nèi)疚。有一個女孩滿3歲送幼兒園時，不會說話，也不和人交往，被懷疑為“孤獨癥”。但是她出生時很健康，沒有任何的先天和分娩異常。她出生4個月后父母均下海經(jīng)商，就把她托付給農(nóng)村來的一位老奶奶撫養(yǎng)，住在一個單元房內(nèi)，很少外出。老奶奶不愛說話，很少和寶寶對話。入托時才發(fā)現(xiàn)她存在上述問題。為此她的母親帶她到處求醫(yī)，并辭職專門照顧她的女兒，教她說話和唱歌。到6歲時，她已經(jīng)能說話和唱歌了，但還是不如同齡兒。實際上這個女孩不是“孤獨癥”，完全是因缺乏語言和交流環(huán)境造成的。

還有一位2歲半的男孩，因走路不穩(wěn)，不會跑也不會跳，被懷疑“腦癱”來就醫(yī)。他出生時情況也很好，身體檢查也沒有“腦癱”的神經(jīng)癥狀。是什么原因造成孩子這種狀況呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子家中有父母、祖父母和保姆5人，共同照顧這個男孩。他們對他保護過度，經(jīng)常抱著他，深怕他摔著，很少讓他下地自由活動。我想，這就是孩子運動能力落后的原因吧。

5種好習慣鑄就完美寶寶

什么樣的寶寶比較“好帶”？如果把這個問題拋給媽媽，她們的答案肯定圍繞著吃、喝、拉、撒這些生活細節(jié)轉(zhuǎn)，比如吃得好，睡得香。沒錯，養(yǎng)成好的生活習慣不僅僅讓媽媽省時、省力、省心，對于寶寶來說，健康規(guī)律的生活習慣更是會影響到他的成長發(fā)育，乃至一生。在眾多媽媽的點滴意見和寶貴生活經(jīng)驗的“烘焙”下，我們的媽媽最希望寶寶養(yǎng)成的好習慣排行榜“新鮮出爐”。

好習慣第一名：早睡早起

·上榜理由：

早睡早起對寶寶的生長發(fā)育及智力發(fā)展都具有重大影響。想讓寶寶擁有健康快樂、神清氣爽的每一天嗎？那么，爸爸媽媽快快幫助寶寶調(diào)整好生物鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習慣吧。

·培養(yǎng)守則

“早睡”和“早起”，其實是一對好兄弟，所以，想要寶寶起得早，爸爸媽媽首先要在培養(yǎng)寶寶早睡這一習慣上下足功夫。

方法一 以身作則

榜樣的作用是無窮的，如果爸爸媽媽是“夜貓子”，寶寶的生物鐘勢必跟著延后，為了寶寶的健康，還是和夜生活說“BYE－BYE”吧！

方法二 安靜的睡前活動

白天玩得很“瘋”或者睡前笑鬧得太劇烈，都會讓寶寶不易人睡或睡不安穩(wěn)。此時，如果一味地讓寶寶躺下，拍啊搖啊，寶寶反而更睡不

著。可以在睡前為寶寶安排一些安靜、有趣的睡前活動，比如給寶寶放段輕柔的音樂，洗上一個熱水澡，然后再做一做睡前撫觸，吃上一點奶，寶寶就能順利地進入夢鄉(xiāng)了。

方法三 適當?shù)乃帮嬍?/p>

要堅持“早餐吃飽、午餐吃好、晚餐吃少”的原則。如果晚餐吃得過飽或攝入熱量過高的食物，寶寶會因腸胃不適而翻來覆去睡不著。這樣一來，第二天早晨就會起得晚。如此惡性循環(huán)對于寶寶的健康十分不利。

方法四 靜謐的睡眠環(huán)境

如果到了寶寶就寢時間，屋里的燈還大開著，電視機鬧哄哄地響著，不停地有人來回走動，寶寶當然睡不著了。所以，靜謐的睡眠環(huán)境很重要。就寢時間一到就關(guān)燈，或者只留一盞小夜燈，再拉上窗簾，讓房間變得安靜而且光線昏暗，沉浸在這個環(huán)境中，寶寶就很容易犯困。時間久了，寶寶就知道，當屋子里安靜下來，燈也關(guān)了，就是要睡覺了。

方法五 白天充分的活動

所以，不要整天把寶寶關(guān)在屋子里，可以帝寶寶去戶外活動活動，一方面，曬太陽可以補鈣，另方面，保證寶寶一天足夠的運動量，也會讓寶寶在夜晚睡得香甜。

好習慣第二名：獨睡

·上榜理由：

獨睡對于寶寶的身心健康的確是好處多多，一方面。自己睡，寶寶不必再受爸媽的“夾板氣”。也防止因父母不小心而壓傷寶寶；另一方面，獨睡，還有助于培養(yǎng)寶寶獨立的人格和意識。

·培養(yǎng)守則

照顧獨睡寶寶比照顧睡在身邊的寶寶更要費心費力，但一想到獨睡能給寶寶帶來那么多好處，媽媽多費點力也是值得的。不過，在培養(yǎng)過程上，要注意循序漸進。

第一階段 和爸爸媽媽分床睡

如果父母還是不太放心讓那么小的寶寶獨自待在一個小屋子里睡覺，作為一種過渡，可以先在爸爸媽媽的臥室里放一張小床，讓寶寶和爸爸媽媽分床睡，這樣做的好處就在于方便照顧小寶寶，又達到了寶寶相對獨睡的目的，為以后真正獨睡打基礎(chǔ)。

第二階段 陪寶寶到睡著

寶寶房已經(jīng)布置好了，整間房的墻壁被涂成了淡綠色，漂亮而舒服的小床，上面掛著音樂轉(zhuǎn)鈴，窗簾和床單溫馨又可愛……這個時候，寶寶的睡眠規(guī)律爸爸媽媽已經(jīng)能夠心中有數(shù)了，寶寶獨睡培養(yǎng)的第二階段就要開始了，在這一階段，一定要爸媽陪同，媽媽可以在寶寶的小床邊，握著寶寶的小手，輕輕地哼著歌，這樣的情境比較容易讓寶寶有安全感，入睡也含更快，睡得也較踏實。

第三階段 伴著音樂入眠

漸漸地，寶寶已經(jīng)對自己的房間和小床不再陌生。到了就寢時間，爸爸媽媽把寶寶放在小床上，他也會覺得很自然，不再感到緊張害怕，這個時候，爸爸媽媽可以放一段舒緩輕柔的音樂，讓寶寶的心情變得安靜起來，伴著樂聲，寶寶慢慢進入渴睡狀態(tài)，揉眼睛、打呵欠，翻幾個身之后，沉沉睡去。媽媽則不必一直陪在寶寶身邊，只需要在寶寶睡著之后，幫寶寶蓋好被子。

好習慣第三名：好好吃飯

·上榜理由：

對于寶寶來講，好好吃飯的重要性不僅在于填飽肚子，補充身體必需的營養(yǎng)，良好的吃飯習慣更是寶寶生活自理能力增強的表現(xiàn)?？梢哉f，好的飲食習慣造就好胃口，好胃口成就寶寶的好身體。

·培養(yǎng)守則

好的飲食習慣對于爸爸媽媽和寶寶本人來說，都是一勞永逸的事情，但說說簡單，培養(yǎng)起來，可要下一番大力氣。

·固定吃飯時間

除非是新生兒期按需喂養(yǎng)，此后，無論是喝奶還是添加輔食以至正餐，寶寶每次用餐的時間應(yīng)盡量固定。固定用餐的結(jié)果是，一日三餐到了相應(yīng)的時間，“咕咕”叫的小肚子就會提醒寶寶：“吃飯時間到”。

·寶寶的餐桌寶寶的碗

寶寶越大，越喜歡上餐桌吃飯，這個時候，最好能給寶寶配套適合他的餐桌椅和餐具。固定餐位和漂亮的餐具可以吸引寶寶的興趣，讓他安心吃飯，還可以避免寶寶爬上大人的餐桌椅，發(fā)生燙傷或跌落的危險。

·用兒歌改正挑食

寶寶的飲食應(yīng)該全面均衡，但有些爸爸媽媽只顧著告訴寶寶吃青菜有營養(yǎng)，或者硬往寶寶嘴里塞，這些做法反而容易造成寶寶挑食。其實

，寶寶還不知道什么叫做營養(yǎng)，你還不如告訴寶寶，多吃蔬菜個子高高，吃魚眼睛亮亮……而且，爸爸媽媽還可以多花些心思在寶寶菜肴的烹調(diào)上，聽著上口的歌謠，看著色香味俱全的飯菜。相信寶寶肯定會胃口大開，好好吃飯的。

·杜絕飯前零食

小肚子容量有限，亂吃零食會影響食欲，所以，不要讓寶寶養(yǎng)成飯前吃零食的壞習慣，到正餐時，即使飯菜做得再美味，寶寶也會沒有胃口。

·吃飯不是做游戲

吃飯時不能邊吃邊看電視，或邊吃一邊玩耍，有的寶寶不想吃飯，小爸小媽就滿屋追著喂，這種做法也不足取，這樣會讓寶寶產(chǎn)生錯覺，以為吃飯就像是做游戲。

好習慣第四名：學會控制大小便

·上榜理由：

寶寶告別了尿不濕、尿布，一身輕松，媽媽也不必沒完沒了地洗尿布，還有臟褲子和被子，不再辛苦。讓寶寶學會控制大小便，是媽媽們公認的好習慣。

·培養(yǎng)守則：

訓練寶寶大小便不是一朝一夕就可以完成的，需要媽媽的細心加耐心。

0－1個月寶寶的尿布濕了要及時更換。

6－8個月要在固定的地方大小便，讓寶寶加深印象。

10－12個月要提醒寶寶感覺下是否需要大小便。告訴寶寶在“噓噓”或者“便便”時要集中精神，不要邊玩邊拉。

寶寶1歲半左右已經(jīng)開始有了一定的控制能力，媽媽要在固定的時間提醒寶寶坐一下便盆，培養(yǎng)他王動去坐盆的習慣。

2歲以后，夜里要定時給寶寶把尿，但必須在寶寶清醒的狀態(tài)下哦。

3歲讓寶寶學習怎樣自己脫下褲子坐盆大小便，練習并學會擦屈股。

好習慣第五名：講衛(wèi)生

·上榜理由：

講衛(wèi)生，不僅使寶寶看上去整潔清爽，還讓媽媽減少了洗臟衣服的次數(shù)，而且，良好的衛(wèi)生習慣，可以減少寶寶病從口入的機會。

·培養(yǎng)守則：

干干凈凈的小寶寶，走到哪里都會大受歡迎。

·清潔是每天必修“功課”

早上起床，洗把小臉，神清氣爽：晚上睡覺前，給寶寶洗洗臉，洗洗手，洗洗屁屁、洗洗腳，干干凈凈進入夢鄉(xiāng)，每次出門回來，也記得要給寶寶洗臉、洗手，這樣可以清理掉一身的灰塵。

媽媽如此這般地給寶寶洗啊擦啊，會在寶寶腦海里留下印記，等寶寶自己會洗臉洗手的時候，他們也會把清潔當成每天的必修課。

·多做示范

寶寶年紀小，自理能力比較差。媽媽爸爸應(yīng)該多做示范，刷牙、洗臉、洗手……向?qū)殞氄故久總€步驟，讓他跟著你慢慢學著做。等寶寶學會了，別忘了再表揚幾句，寶寶自然會擺出副小大人的模樣，不會忘了保持清潔了。

·多多表揚

給孩子穿衣時，要表揚他的衣服漂亮，并說弄臟了就不漂亮了。愛臭美的寶寶當然會小心翼冀，不再滿地打滾弄臟衣服了。

·邊玩邊學習

“太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，飯后不亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長得好?！弊寣殞殞W些培養(yǎng)衛(wèi)生習慣的兒歌，一邊唱一邊給寶寶洗手、洗臉、剪指甲。寶寶肯定印象深刻。媽媽也可以設(shè)計一些培養(yǎng)衛(wèi)生習慣的小游戲，讓寶寶邊玩邊學習。