“哈欠淚”故事會——一個“哈欠”引出的一個有趣的話題

集體教學活動結(jié)束后，孩子們都在開心地進行著自主活動，我也愉快地加入到他們中間與他們聊天。玩得正興起，我卻忍不住打了個哈欠，眼眶酸酸順勢淚水充滿了眼睛，我趕緊取出紙巾來掩飾這不雅的一幕。

“咦？老師你怎么哭啦？”細心的鑫鑫急忙問道?！袄蠋煕]有哭呀?！薄皼]有哭，怎么要用紙擦眼淚？”我們倆的談話引來了許多好奇孩子的關(guān)注，瞬間周圍圍了個水泄不通探個究竟。我心想：這個話題既然這么有趣，為何不抓住這個機會和孩子們一起探討關(guān)于流眼淚的問題呢。

于是，我便問道：“孩子們，誰能說說看老師為什么會流眼淚？”“我看見啦！老師剛才打了哈欠，所以就流眼淚了?！薄靶】熳臁蔽跷跖d奮地說道?！靶⊙劬φ媪?，你觀察得真仔細，那知道老師為什么會打哈欠嗎？”我又順著話題繼續(xù)問?！袄蠋熝劬λ崃?，所以就打哈欠了。”詩詩接著說，“老師晚上沒有休息好，今天累了就會打哈欠?！比鹑鸷芏貥幼诱f道。

孩子們你一言我一語，七嘴八舌地討論著，氣氛十分熱鬧。我不失時機地給予表揚：“孩子們說得很好，都非常有道理，那老師剛才的眼淚應該叫什么名字呢？”“哈欠淚咯。”平時不言不語的睿睿小聲地答道。雖然聲音很輕，但我卻聽得非常清楚，我也為她大膽的動腦筋感到高興?！斑@個名字起得老師很喜歡。我們就叫它“哈欠淚”。那你們知道在什么情況下，我們還會流淚呢？”孩子們于是又熱烈地討論起來。孩子們根據(jù)平日里的生活經(jīng)驗積累，說出了其他許多形象而有趣的眼淚：吃辣椒時會辣出眼淚，生病時不舒服的眼淚，離開家人時傷心的眼淚，受到委屈時難過的眼淚，開心大笑時高興的眼淚……孩子們你一言我一語，我打心底感到欣慰?！罢鏇]想到大家知道這么多眼淚的種類。那你們喜歡哪種眼淚？又不喜歡哪種眼淚？為什么呢？”孩子們聽到問題后立刻熱烈地討論起來，我在旁邊細心的傾聽著。在孩子們的討論過程中，我發(fā)現(xiàn)他們漸漸明白了消極的眼淚是不讓人歡迎的，在討論中也嘗試學習如何減少那些令人不愉快的眼淚，例如：在自主活動時大家和睦相處，做游戲玩玩具時互相謙讓，生病不舒服也要勇敢堅強，離開家人獨自一個人也不害怕……這樣就可以讓消極不開心的眼淚消失。

一個“哈欠”引出的一個有趣的話題，讓我也進一步理解了《指南》精神中提出的“生活教育”的深刻意義。正所謂，“一日生活皆教育”，教育無處不在，只要我們學會細心觀察，抓住生活中的小細節(jié)將其放大，“教育無痕”的價值將時刻伴隨左右。

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一個蚊子塊引出的話題

有趣的水面哈哈鏡

每次經(jīng)過樓梯口的那幾面哈哈鏡，孩子們總是怎么也照不夠，看著鏡中的自己和小伙伴們一會兒變成矮矮胖胖的，一會兒又變成高高瘦瘦的，真是有趣極了。可是，平靜的水面會變成一面哈哈鏡，倒是很新鮮的一件事情。在今天的活動“水面哈哈鏡”中，大家終于明白這是怎么回事了。

圓圓的小池塘，就像一面亮亮的小鏡子。小草小樹小花都來照鏡子了，后來風娃娃也來了，照啊照，笑啊笑。長的變短了，短的變長了；圓的變扁了，扁的變圓了；直的變彎了，彎的變直了……

欣賞理解詩歌后，我引導幼兒根據(jù)自己以往的經(jīng)驗來進行仿編。對于我班的幼兒，因為他們對照哈哈鏡的活動非常熟悉，而且平時也已經(jīng)積累了相當多的反義詞，所以仿編“＊的變＊了，＊的變＊了”并沒多大的難度。孩子們的思維非?；钴S，編了很多不同的詩句，于是這個環(huán)節(jié)就成為本活動的一個亮點。

活動結(jié)束后，我?guī)е蠹胰ゲ萜?，在這里可以看到一條小河，大家開心地在小河邊念著自己仿編的詩歌。雖然小河里漂浮的垃圾和水草有些煞風景，但是這面天然的“水面哈哈鏡”，還是令孩子們很興奮。

小班故事活動評析：哈哈鏡

各位領(lǐng)導、各位老師，下面我對小班《哈哈鏡》的故事教學活動，就語言教育活動與幼兒發(fā)展的兩個方面作簡單的評析。

一、語言教育活動與幼兒語言發(fā)展。

語言教育活動的落腳點是幼兒的語言發(fā)展。對于小班幼兒來說，語言教育的一個重要目標就是“要敢于說”，不論說得怎樣，一定要大膽地說?！豆R》這個活動的目標之一是“在感知理解的基礎(chǔ)上，能跟隨老師大膽講述故事”。要求幼兒能大膽地說，那孩子一定要有可說、會說的東西?；顒又谐霈F(xiàn)的三個語言點，并不是要求幼兒必須學會說，而是教師通過提供這個平臺和載體，使孩子能理解故事情節(jié)，有話可說，最后敢于開口大膽講述故事。

故事《哈哈鏡》選自《嬰兒畫報》，在確定活動的語言點時，相對簡單的故事內(nèi)容使我們決定對原故事加以改編，從而確定了本活動的三個語言點，一是對新房子的描述“紅的墻、綠的門、金色的屋頂亮堂堂”，二是“圓圓的腦袋、長長的腦袋、扁扁的腦袋”等詞組，三是小兔嚇退狐貍等動物后說的“哈哈，狐貍狐貍嚇跑啦！”

對于整個活動，教師精心設(shè)計，各教學環(huán)節(jié)層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，使幼兒對語言點的學習在每個環(huán)節(jié)都得以扎實地落實，并采用了多種教學策略和方法。例如在教學的第一環(huán)節(jié)，通過教師提問——小兔介紹自己的新房子——幼兒跟著小兔模仿說——幼兒自主地說等四個步驟，讓孩子學說“紅的墻、綠的門、金色的屋頂亮堂堂”這句話。在教學的第二環(huán)節(jié)，通過教師提問、動作表現(xiàn)等方法學說“圓圓的腦袋、長長的腦袋、扁扁的腦袋”等三個詞組。在教學的第三環(huán)節(jié)，通過教師顯性示范、小兔隱性示范、有節(jié)奏地拍手誦讀等形式，使孩子們學說“哈哈，狐貍狐貍嚇跑啦！”等三句話。并在不同的環(huán)節(jié)中反復加以鞏固，制造氛圍，鼓勵幼兒大膽說，使得孩子們在“師幼共同講故事”這一環(huán)節(jié)中，能大膽、比較順利地進行自主講述。

活動中，教師用語言、眼神鼓勵幼兒大膽講述，靈活自如地調(diào)控著“教師退出”這一策略，幼兒講述生疏時，教師提高自己的音量，幼兒講述熟練時，教師適時退出。同時通過評價來暗示幼兒，提出相應的要求，如說完整句，注意規(guī)范運用語言等。

在這個活動中，教師還較好地運用了先行組織者原理，充分利用活動前幾分鐘，幼兒注意力高度集中的特點，將教學難點前置，故事最重要的情節(jié)以表演的形式呈現(xiàn)在幼兒面前，一下子抓住了孩子的眼球，吸引孩子們帶著強烈的疑問去感知探索。此時，教師適時引導幼兒自主體驗照哈哈鏡，通過親身體驗，孩子們恍然大悟，順理成章地了解了哈哈鏡變形的特點，并理解了故事的主要情節(jié)。

二、語言教育活動與幼兒情感發(fā)展。

孩子們無一例外的喜愛聽故事，而且是百聽不厭，這是為什么？這就是文學活動的愉悅價值所在。當初選擇《哈哈鏡》這個內(nèi)容，首先吸引我們的是這個故事的基調(diào)：詼諧、幽默，三個外表兇悍的動物要來搶小兔的新房子，卻被一塊小小的哈哈鏡嚇跑了?！队變簣@教育指導綱要》中強調(diào)要注重對文學作品的“感受”與“體驗”。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，教師采用了情境教學法，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒通過看表演、做游戲，完全融入其中，一條情感主線貫穿活動始終。特別是在教學的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們作為故事中的一個角色，參與到故事情境中，大家一起緊張、一起開心，情感體驗達到了高潮。

教育之“育”應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的“善”根。

在《哈哈鏡》這個文學作品中，表達了美好的情感，向孩子們展現(xiàn)了真善美，故事角色個性鮮明：三個壞家伙看似兇惡，但他們還沒有壞到家，只是來搶房子，卻不傷害小動物；小兔機智聰明，只是嚇唬一下他們，并沒有采用暴力手段；小狗和小兔之間互相幫助、互相關(guān)心，戰(zhàn)勝敵人后共同分享成功的快樂。

在《哈哈鏡》這個活動中沒有空洞乏味的說教，有的只是和風細雨般的情感滲透，孩子們自然而然地受到了感染和教育。

在《哈哈鏡》這個活動中，孩子們既學習了規(guī)范的語言，發(fā)展了語言能力，又獲得了身心愉悅，同時潛移默化地受到了情感教育。

由游戲引出的話題

孩子們進入中班后真的是長大了，學會了很多待人接物的方式方法，在進行角色游戲的時候他們會運用到已有的生活經(jīng)驗。今天，我要到娃娃家做客，剛一“進門”，就有杯茶送到我的手上，我的心里暖洋洋的。找個位子坐下后，我開始觀察孩子們的活動，我看見孩子們做菜的時候很著急，不小心就會撒到地上，孩子們會將掉到地上的撿回盤子里。不一會他們把做好的菜送到了我面前。于是，我假裝吃了幾口菜，就叫肚子疼。孩子們在一旁著急地說：“吃壞肚子了?！蔽艺f：“我疼地很厲害?！倍《≌f：“是吃這些菜吃壞了嗎?”擎擎說：“這可怎么辦呢?顧老師，去找董老師看看吧?”我說：“家里又亂又臟，還有人把掉在地上的菜沒有洗過就給我吃了，所以我才會肚子疼的?！焙⒆觽兎路鹗艿搅藛l(fā)，大家爭著把家里整理了一番，又提出要帶我去醫(yī)院看病。

中班時期的幼兒已經(jīng)初步有了角色意識，不再停留在簡單的玩具擺弄上，在游戲中有了自己的想法。從孩子們招待客人、給客人服藥，這些都反映了孩子們具備了一定的生活經(jīng)驗，活動中的語言交流也逐漸豐富起來了。但是幼兒往往會因為游戲角色的投入忘了一些其他的事情。例如：整理等。因此，當幼兒把地上的菜撿起來又給我吃的時候，我抓住了這個教育的契機，用“肚子疼”的言行暗示幼兒的行為，并在這種角色扮演中，支持了幼兒游戲的發(fā)展。同時我在區(qū)域活動分享時把此問題提出來，引導幼兒討論“掉在地上的飯菜能不能吃”，孩子們在討論中了解到，掉在地上的飯菜不能吃的道理。從游戲延伸到對現(xiàn)實的教育，只要教師有心其實時時處處是教育。

一堂故事課引起的感想

每天一個小故事

每次到了午睡的時間，孩子們總是要很久才會睡著，于是我們老師想出了一個辦法，在睡覺前為他們念一個故事，孩子們聽的很認真，不知不覺就睡著了。對于孩子們來說，故事是非常具有吸引力的，可以讓他們在故事中學到許多許多的東西。但故事有很多種，這就需要我們?nèi)ゼ毿倪x擇，選擇適合孩子們的故事。我們可以通過講故事的方式幫助孩子改變不良習慣。當發(fā)現(xiàn)孩子不愛干凈時，可以給孩子講《小豬變干凈》等故事，以培養(yǎng)孩子刷牙、洗手、洗臉、洗腳的好習慣。孩子摔倒在地上，可以要求孩子把身上的臟土拍打干凈。又如，當孩子動作太慢，辦事拖拉時，可以給孩子講《慢吞吞園》的故事，孩子可以了解到動作慢，辦事慢吞吞，耽誤好多事，甚至會餓死。這樣，可以因勢利導，通過講故事教育孩子改正自己的缺點，形成好的生活方式。又如，講《三只小豬蓋房子》可以培養(yǎng)孩子的意志。當孩子生病痛苦時，可以講孫臏寫兵書的故事。又如，培養(yǎng)孩子專心、耐心，可講《紀昌學射》教育孩子辦事不怕麻煩，做事認真。每個故事都有他自身的作用，看我們怎樣選擇，每天一個小故事，孩子們不僅越來越棒了，語言表達能力也得到了很大的提高，可以為我們也講個簡短的故事了，期待孩子們更棒的表現(xiàn)！

2025撒哈拉的故事讀后感分享12篇

寫范文從哪些方面著手比較妥當呢？文檔撰寫在互聯(lián)網(wǎng)辦公中具有重要的地位，動筆寫作之前不妨先看看以往的優(yōu)秀作品，編輯不辭辛勞將創(chuàng)意融入制作中打造了這份“撒哈拉的故事讀后感”。

撒哈拉的故事讀后感(篇1)

看完三毛的散文集《撒哈拉的故事》，對于一個看似平凡，柔弱無依的女子，孤身前往撒哈拉沙漠的勇氣。我除了欽佩與羨慕，我再也找不到任何的形容詞來表達我內(nèi)心的震撼。我慢慢的閱讀關(guān)于她的點滴詞語，開始想象她的長相。

也許有劍一般銳利的眉，一出鞘便是刀光火影，但絕不是江南女子般纖柔遠黛的細眉，也許有峻峭的鼻子，直挺挺地，像山峰，像刀一樣削過一樣的堅毅，而眼睛是靈動活潑的，黑色的眸子，剪下一抹抹水一樣的柔光，嘴唇薄薄的勾起來的弧度有著女子的溫良。

她的文筆閑散而隨意，有點像潑墨似，一點潑開了一朵盛開的水花，沒有勾勒它的邊幅，就這樣說，我畫好了，你看看吧，還狡黠的跟你說，可不許說不好看啊。漫無目的地講述生活中的瑣事。即使是驚天動地的愛情，也是用柴米油鹽醬油醋茶的味道調(diào)成濃湯。沒有陌生的詞匯，沒有繁雜華麗的呈現(xiàn)，沒有廣闊的場景，甚至故事的主線也凌亂不堪（這和我很像似……）。

感覺她就坐在你對面，風塵仆仆，肩上帶著月光，指甲里帶著撒哈拉特有的細碎的黃沙，甚至一開口的聲調(diào)都是沙啞的，像烏鴉叫似的（這些毫無疑問你能想象出來），她與你講著她在撒哈拉的故事，但這個調(diào)皮的人呀，對一切事情都感到新鮮與好奇，于是她的精神不集中了，她的黑色的眼珠子開始來回滾動，嘴巴依舊一張一合，可不知不覺又講到另一個故事里去了，的確，在三毛的里，常常是一個故事里穿插著另一個故事，你永遠也猜不透故事的開頭，高潮，結(jié)尾，這種神秘而有趣的探險活動，讓你樂此不疲，讓你牽腸掛肚，讓你欲罷不能。

聽她炫耀，像個孩子一樣告訴你。跑到沙漠里的垃圾堆里，尋找不同的東西，把他們變成現(xiàn)代的工藝品。聽她動情的跟你講沙漠里默默工作著的啞奴，雙手捧出來的感恩與友愛，聽她淘氣的跟你講到**公寓里偷植物，聽她調(diào)侃的跟你講她與荷西之間的打鬧耍玩……三毛對于美好的東西，抱著熱烈的渴望與向往，對于厭惡的東西，她嗤之以鼻，口誅筆伐。她毫不掩飾，毫無造作，有著小女兒的嬌嗔，有著妻子的溫良賢惠，也有大女人般擋風遮雨的堅不可摧。

我想，最終讓三毛留在撒哈拉，并把那兒當成家的，一定是那個叫荷西的男子。知道三毛飛向撒哈拉的夢想，他默默地要求公司調(diào)到撒哈拉分公司工作，并默默地為三毛提前做好了一切準備（盡管這樣的準備顯得倉促和不足）。)但當他張開雙臂時（我想應該是寬大的），他說：

arre的時候，三毛一定再也沒有任何猶豫了吧。一個能安靜陪伴自己的伴侶。理解她的伴侶并不容易，更不用說好時符合她的靈魂，接受她的狂野夢想了。

遺憾的時，后來的荷西死于意場意外，這一定讓三毛很痛苦，好像靈魂被撕成了兩半。荷西帶走了三毛的一切，她的純真，她的淘氣，她的可愛，以及她永遠無法回頭的時光。后來，三毛很久沒有勇氣用筆寫字了。對于一個失去靈魂的人來說，所有美好的話語都是如此的凄涼和凄涼。再次提筆的三毛，退卻了小女兒的羞澀，洗盡了生活的鉛華。

睿智卻也沮喪，智慧卻飽含淚花。

生活給了她所有的痛苦。在她死后的幾年內(nèi)，隨著三毛的去世，一切都消失了。

“他們死時也不分離?！?/p>

撒哈拉的故事讀后感(篇2)

永遠的撒哈拉

——讀《撒哈拉的故事》有感

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，駱駝追逐著夕陽，再大的風沙阻擋不住我同三毛探尋撒哈拉沙漠的腳步，站在茫茫大漠中，心里卻是一陣久違的平靜。

——題記

城市中的喧囂掩蓋不住內(nèi)心的失落與空虛，在紛紛擾擾的這塵世，想要找尋到自己的伊甸園是何其之難。但三毛找到了，不是在江山如畫的世外桃源，不是在寧靜的偏遠小鎮(zhèn)，而是在茫茫大漠——撒哈拉。

三毛曾寫道：“生命，在這樣荒僻落后而貧苦的地方，一樣欣欣向榮地滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似是如此自然地事?！眻猿謥淼酱竽娜谙铝孙w機后才感到馬上將要面對的是一個重大的考驗，并不是那種含著浪漫情調(diào)的生活，但此時已經(jīng)不能后悔。既然無法逃避，那就去面對。日子悄悄地流逝，經(jīng)過不懈的努力，墳場區(qū)的小白屋成了撒哈拉有名的“宮殿”。

多惡劣的環(huán)境，在能發(fā)現(xiàn)美的人手下，都能變成花園一般的地方。文化的不同，生活中的小事，還有沙漠的風俗，在三毛的筆下，都仿佛真實的呈現(xiàn)在我眼前，沖擊著我的心靈。沙漠不適合人的居住，三毛本像是一朵花，但是仍那么頑強的頂住了風沙，并且在沙漠中生了根，竟然開得更加美麗。隨她開過“中國飯店”，親臨了與荷西的婚禮，與她“懸壺濟世”，度過“荒山之夜”，也曾當過“素人漁夫”，嘗過“死果”的威力，爬過“天梯”見過“啞奴”，與駱駝一同哭泣。在沒有春天的沙漠，經(jīng)歷人間冷暖，走過悲歡離合。

生而有息，最難將息。

逃離了大城市的喧囂，來到荒無人煙的大漠，并不是自我放逐，只是因為在大漠里，看日出日落時一群群飛奔野羚羊的美景，才會忘記心中的枯燥和艱苦。在無限膨脹的升學壓力下，唯有打開這本書，才會有片刻的安寧，心飄向了遙遠的大漠，在黃沙漫天的深處靜靜沉睡。雖然在城市中我找不到如同撒哈拉那里那般安詳?shù)牡胤?，但我也學會了在自己小小的房間里一個人默默讀書，在鳴笛聲中漸漸找到平靜。學會在書中遺忘紛紛擾擾，也不嘗為一種好方法。

我想象三毛在沙漠中一步步行走的模樣，雖然我不能親去大漠，但能在書中領(lǐng)略已足夠。她身上的樂觀終于讓我在一天天的翻閱中學會，于是我能笑對生活。

只要心中有愛，存有美麗，再荒涼的沙漠，也是綠洲。

撒哈拉的故事讀后感(篇3)

“想帶你去看電影，明天你就不是我女朋友了?！痹谶@兒，我頓了許久，才繼續(xù)我的閱讀。被這句給感動到流淚。荷西這樣的男人呀，真是溫柔又有點兒浪漫，婚前還想著和三毛一塊看場電影呢。

讀到“素人漁夫”這一章節(jié)時，我感慨：三毛和荷西兩人，好似性別錯位，三毛更像個男孩子！我知不該，可奈何念頭已冒出。我是絕對的女權(quán)主義至上者。只敢說，三毛是個真性情女人，叫人不得不被這熱愛一切的女人吸引。

她是浪漫的，是沙漠中長出的花朵，珍稀而又驚艷世人。即使到了空空的沙漠平房，骨子里就浪漫的三毛，將此改造成墳場中的宮殿，一點不馬虎。我能想象，這個浪漫女人穿著紅裙子佇立在沙漠中，風一吹，頭髮和裙子都隨風擺動。這副場景，我想象了無數(shù)次。

對美的追求，三毛毫不懈怠。沙漠中尋駱駝、貝殼化石,見到撒哈拉威視為不值錢的手工石頭甘愿花重金去收以表其對藝術(shù)品的熱愛及虔誠……三毛是個懂生活藝術(shù)的女人，熱愛生活，熱愛眼中的一切。對于異域文化，她亦尊重。那些“討人厭”的鄰居們，她調(diào)皮地學著她們的話“你傷害了我的驕傲！”卻一如既往地將百寶袋中的物件慷慨給予沒有人情味的鄰居。她可真博愛！就連對待啞奴，都是一視同仁。當他們夫妻對待啞奴如友時，啞奴自己很不適應，而三毛理解啞奴，“從來沒有人當他是人看待，他怎麼不嚇壞了。”

瀟灑的異鄉(xiāng)人，我們下次再相遇。

《文段摘抄》荷西的溫柔，滲入于點滴：

在同樣的雜貨店里，我們買下了一個極小的冰箱，買了一只冷凍雞、一個煤氣爐、一條毯子。

“這些事情不是我早先不弄，我怕先買了，你不中意，現(xiàn)在給你自己來挑。”荷西低聲下氣地在解釋。

撒哈拉的故事讀后感(篇4)

這個寒假，我讀了《撒哈拉的故事》。作者三毛以平實的手法敘述了她與苦戀她的荷西遷到撒哈拉沙漠生活的所見所聞，沒有一點修飾，卻能讓讀者陶醉于其中。

我則非常奇怪，為什么本來好好的，要因為《國家地理》上刊登了撒哈拉沙漠而要去那里呢？也是因為前世的鄉(xiāng)愁。荷西則當真了，找工作，布置家具，使原來不堪入目，破爛無比，房頂還有個窟隆的房子變成了一座沙漠城堡。三毛愛上了這房子，愛上了撒哈拉沙漠，竟有點不想回家了。她與荷西在這結(jié)婚，在這一起經(jīng)受艱難險阻

作者以一件件的事來說明當?shù)氐娘L俗人情，如《沙漠觀浴記》，敘述了當?shù)厝霜毺氐南丛》椒ǎ河檬稳ド砩系奈勰?。但這只是洗了外表而已，還要洗里面呢！用海水灌進腸子，再在沙灘上拉出像粥一樣的排泄物，還要用沙子埋起來。再譬如《娃娃新娘》，幼小的10歲孩子就得結(jié)婚，當?shù)嘏c中國的文化差異讓三毛瞠目結(jié)舌。

我最喜歡的一篇是《死果》。讀時我仿佛沉浸在畫面里，一幅幅景象在我眼前掠過，讀完我都懷疑自己是不是也在現(xiàn)場。

最讓我佩服的便是三毛的勇氣。丈夫身陷泥地，找人相救卻遭到綁架，智甩兇徒后便救上了荷西；開車開來開去卻沒駕照，遭到警察懷疑利用交通法則擺脫警察追擊這一件件事不都需要智慧和勇氣嗎？每個問題都不是不知道、難抉擇的問題，而都是智慧和勇氣的問題！

《撒哈拉的故事》，教給了我勇氣、智慧及許多人生的哲理

撒哈拉的故事讀后感(篇5)

《撒哈拉的故事》讀后感600字：在三毛的內(nèi)心深處，撒哈拉沙漠是夢中情人，是不能解釋的屬于前世回憶似的鄉(xiāng)愁，莫名其妙，她毫無保留地把自己交給了那一片陌生的大地?！}記

翻開《撒哈拉的故事》，隨著三毛的身影一同品味著沙漠中的生活，字里行間都充滿著異域風情，像一幅美麗的畫卷，濃情穿梭在三毛的細膩而別有一番風味的文字里，一種情愫在縈繞，一種熱愛在流淌，一種旺盛的生命力在浸潤……

三毛，原名陳懋平，因?qū)W不會寫“懋”字。而自己改名為陳平，上學時期，曾常常逃學去墓地看書，長大后，她又放棄城市中的生活，去往枯燥、單調(diào)的撒哈拉沙漠，當她踏上廣袤的撒哈拉，確定要在這片大地上追尋前世的鄉(xiāng)愁，和荷西一起。

黃沙滾滾，風聲嗚咽的惡劣環(huán)境，生活方式落后，水源、物質(zhì)極其匱乏，沒有任何家具的房子，她甚至將生命中最神圣的婚禮也在沙漠中舉行。沒有家具，那就自己做，她和荷西一起動手設(shè)計房子，買石灰水泥糊墻，補窗戶，用麻布制作彩色條紋窗簾……他們將自己的生活過的幾乎與其他撒哈拉威人“格格不入”，成了一個真正的藝術(shù)殿堂。

同時，她也走進浩瀚的沙漠探尋她的真實的面目，她帶著相機拍下極其荒僻地區(qū)的游牧民族的生活，并且，隨身帶著醫(yī)藥箱，為貧苦的撒哈拉威人義務(wù)診治，自己都沒有太充裕的生活用品和食物也分發(fā)給當?shù)氐母鱾€家庭。

她用以中國人特有俠義和分享的精神，將東方的慷慨散播到這個偏僻、凄涼的撒哈拉。在有著古老文明和沙漠舊俗的撒哈拉傳播著現(xiàn)代文明。

撒哈拉，是一個令人神往的地方，三毛的撒哈拉是一個天堂，除了三毛的撒哈拉，世界上再也沒有第二個撒哈拉了。

直到某一天，三毛又如她小時候那樣不按常理出牌，流浪到了遙遠的天國，雖然那個最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑——永遠的三毛不在了，但是撒哈拉同她依然在我們心中。

撒哈拉的故事讀后感(篇6)

向往三毛灑脫自由的生活，也欣賞她書中自然流露的情感。沒有華麗的辭藻卻不失靈性，能表達的恰到好處，直擊內(nèi)心深處，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。

《撒哈拉的故事》記錄了她流浪到撒哈拉感受到的不一樣的人生。她去“泉水”中看當?shù)厝巳绾蜗丛?，再去海邊看他們?nèi)绾吻謇怼皟?nèi)部”。他們理智，他們會因為生活拮據(jù)而選擇出海打魚變賣換錢。

同時也不乏幽默和感性。她會因為荷西不夠了解中國而告訴荷西粉絲是春雨凍住后形成的或是尼龍線加工形成的；她會因為撒哈拉威人不論大事小事總找她借東西不還而破口大罵；也會因為芝麻大點兒的小事兒而低頭流淚；還會為反對奴隸制度當場向大財主質(zhì)問。她也親眼見證了撒哈拉從一個寧靜與世無爭的世外桃源變成了子彈橫飛的是非之地，而她為此卻無能為力。

每想你一次，天上就掉下一粒沙，然后就有了撒哈拉。因為這句話羨慕三毛與荷西的愛情。他們真的很愛對方，他們的甜蜜愛情應該是所有人都向往的吧。也許正是因為這樣美滿的幸福讓蒼天嫉妒。荷西的意外是上天給三毛開的最大的玩笑，荷西的死亡也成了三毛一生的痛。我總覺得荷西不應該就這么死了，他值得更美好的結(jié)局。

三毛活的濃烈，過的灑脫。她把自己的熱情與真善美都留給了撒哈拉。三毛說過撒哈拉是她的第二故鄉(xiāng)。

撒哈拉的故事讀后感(篇7)

有那么挺長一段時間，對《撒哈拉的故事》久久不能忘懷。她從國內(nèi)離開、重返西班牙后，與苦戀她多年的荷西重逢并相戀。她在雜志上看到關(guān)于撒哈拉沙漠的介紹，便奮不顧身地前往那里生活，而荷西毫無條件地支持她，放棄在西班牙的生活，隨她前往。一想到這種浪漫主義的勇敢壯舉，就格外心神蕩漾。

用廢輪胎做沙發(fā)、撿棺材自己割家具、為了給屋子添一點綠意而半夜爬進總督家后院、花大筆錢買廉價而有藝術(shù)氣息的石頭……

曾親自去危險的海域捕魚賣給飯店；也曾漂漂亮亮地吃著飯店里精致而昂貴的魚肉餐品；曾豪氣地為了看風景而深夜遠行迷路；也曾平凡地在家里因為一道粉絲就樂此不疲地開玩笑……

那句“有人相愛，有人夜里看海”不知道是不是就是在說他們。

她用情調(diào)建造裝潢了沙漠里最美的家、與丈夫在平庸的生活之余四處探索發(fā)現(xiàn)、在有限的物質(zhì)里創(chuàng)造著驚喜和濃情蜜意。

這些都曾經(jīng)包裹著我對于生活模樣的理想，并且至今仍然喜愛。只不過可能有時候，會考慮很多旁的因素，也或許有一天我還能有一點這樣的勇敢吧？

撒哈拉的故事讀后感(篇8)

閉上眼睛，想象一下，如果此時此刻的你正站在一望無際的沙漠里，望著太陽一點一點地沉下去，余暉將沙漠染成鮮血的紅色，綿延的沙丘無限的延長直至視野范圍的極限，遠處有一個人在如波浪似的沙丘上，牽著駱駝，邊走邊唱著古老的民謠。

你會有什么感覺呢？

我想如果是我，我也會被感動，但是不會有太大的觸動。在這個科技發(fā)達的時代，沒有什么所謂的美麗能刺痛內(nèi)心，比起美麗的景色，我更想的是去國家旅館來個泡泡浴。是的，我不會去沙漠體會那樣艱苦到讓人意想不到的生活，我沒有像三毛那樣“草率”的性格——僅憑一張地理圖片就踏上前往沙漠的征途！

對于她來說，這很正常。正如她所說:“我不能解釋的，屬于前世回憶似的鄉(xiāng)愁，就莫名奇妙，毫無保留的把自己交給了那片土地”

沙漠才是她的舞臺，在沙漠里她才能展示自己灑脫，豪放的氣質(zhì)和生活。

比如：在《白手起家》中，三毛的個性是體現(xiàn)的最為完美的地方，在一切東西都沒有的情況下，三毛毫不氣餒，毫不怨天尤人。當她的丈夫荷西不在時，她提水，做飯，討木箱。干了許多粗活之后，她才體會到生活的不易和艱辛。于是她從往日的生活中走出來，從公主變成了奴隸。但是，在一切都安定下來后，她卻并沒停下來享受。她拾垃圾，撿漂浮物，畫畫······一個由彩色明朗的沙發(fā)，棉紙燈罩，陶土茶具，和大株的植物組成了一個晴朗美麗的家出現(xiàn)了！她玩了一次每個人都羨慕的“過家家”，她的生活十分得令人向往！哦，她何嘗不是在享受這開創(chuàng)美好生活的過程！

三毛還是一個很強勢的人，她給別人看病，把快死的人也給瞧好了，母羊肚子里的臟東西也給也被她治好了，給荷西看胃痛，用指甲油給人補牙齒······我就覺得她膽子太大了，要是一不留神真的干了錯事，就不是小事了，甚至危機人家的生命，荷西說她“亂搞”，我然比較贊同，但仔細一想，在那時那地，如果她不去努力想辦法，誰還會去樂意或能夠幫助或者救助那些人，那些生命？只有她，只有她如此大膽，如此不顧一切，不計后果，如此“醫(yī)者仁心”！

三毛不是一個完美的人，但是她的性格我非常喜歡。她活的不累，無論說話做事別人都很喜歡她，因為她有趣，敢想敢做，而且那么的純真——她是我們眼中永遠的三毛。

撒哈拉的故事讀后感(篇9)

三毛賦予了熱愛自然、人與自然的關(guān)系和生存的意義。在撒哈拉沙漠，三毛與當?shù)鼐用裰g的曲折，各種軼事，跌宕起伏。讓人身臨其境，時而讓人感慨，時而欣喜，時而悲傷，時而無奈。

這些生動的情節(jié)都在《撒哈拉的故事》里讓我對三毛新的認識，也讓我對旅行有了更高層次的理解和感受。

無論環(huán)境多么惡劣，在那些能找到美的人的帶領(lǐng)下，它都能成為一個花園般的地方。文化的不同，生活中的小事，還有沙漠的風俗，在三毛的筆下，都仿佛真實的呈現(xiàn)在我眼前，沖擊著我的心靈。沙漠不適合人們居住，而三毛就像一朵花，卻依然那么頑強地抗風抗沙，并在沙漠中扎根，更加美麗。

隨她開過“中國飯店”，親臨了與荷西的婚禮，與她“懸壺濟世”，度過“荒山之夜”，也曾當過“素人漁夫”，嘗過“死果”的威力，爬過“天梯”見過“啞奴”，與駱駝一同哭泣。在沒有春天的沙漠，經(jīng)歷人間冷暖，走過悲歡離合。沙漠是三毛的命運。只有在沙漠里她才能綻放生命之光。

三毛從小叛逆，對傳統(tǒng)逃離，對傳統(tǒng)的東西異常反感，尤其是對規(guī)章制度等社會約定俗成的東西，有很強的反抗心理。她說，她的姐姐是活在別人的要求里的人。事實上，我們社會中的每個人都不是生活在別人的要求中嗎？

別人結(jié)婚，我們就結(jié)婚；別人買房，我們就買房。這些社會思潮促成了三毛極為反對的行為。這種反世俗的情感源于她對自由的熱愛。

生而有息，最難將息。

逃離大城市的喧囂，來到沙漠，不是自我放逐。正是因為在沙漠里，看日出日落時一群野生羚羊的美麗景色，才忘記了心中的枯燥和艱辛。在現(xiàn)實的壓力下，只有打開這本書，心靈才能得到片刻的沉默。雖然我在城里找不到一個像撒哈拉沙漠那樣寧靜的地方，但我也學會了在自己的小房間里默默讀書，在哨聲中漸漸找到了寧靜。

學會了在書中遺忘紛紛擾擾，也不嘗為一種好方法。

我不知道三毛是怎么在交通和物資都很差的沙漠里過著艱苦的生活的。她始終在努力地生活，給沙漠里的人治病，教他們讀書寫字，也結(jié)交了很多朋友。她保持著一種樂觀的積極地生活狀態(tài)。

她教會我熱愛生活，生活中很多事情都是美好的，只要你認真體驗生活，生活就會給我們很多意想不到的禮物?；厥滓宦纷邅恚覀冊诓煌５臍g喜，憂傷，酸甜苦辣讓生活充滿味道，其中的過程是那么的刻骨銘心。像三毛說的：

“我想，一個人的過去就像圣經(jīng)上雅格的天梯一樣，踏上一步絕不能上升到天國去。而人類的過程就是一格接一格爬上梯子，達到一定高度的過程。在那個高度上，滿江風月，盡入眼前。

這種境界與踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的?！比说某砷L是個很艱難地過程，而在這個過程中想要讓生活精彩，體驗幸福，就要一步一步爬越天梯，笑對生活，超越自我。人活著，就應該有理想與抱負。

我們要為實現(xiàn)自己的夢想而努力。讓平凡的生活注入愛，讓愛滋潤生命的心。只有這樣，我們才能面對一切挫折和失敗，過上三毛那樣美好的生活。

我喜歡三毛的所有作品。如果不得不選擇，我還是會選擇撒哈拉沙漠的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。

同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛說，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一個久違的家鄉(xiāng)。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。

但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。沙漠把他們——還有三毛，帶進了它的懷抱。

我想曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在，有很多人因為《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產(chǎn)生憧憬。從她的**中，我們可以感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現(xiàn)實中我們不曾想象過一個現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會是什么樣的生活。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時的沖動就拎著少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。

在三毛的筆下，她還原了一個女人的本性——天真、熱情、充滿愛和感激的心。一個女人，帶著心愛的人遠離家鄉(xiāng)，來到一個荒蕪、甚至落后的地方，但對生活從不失望。我們不知道是什么信仰支撐著這么小的身體。我想，因為我們不知道，很多人無法解釋，所以我們會嫉妒。

人們常說，言語如人，三毛的言語總是樸實感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾?？吹臅r候舒服，放下時卻是如此的感動。

三毛曾說：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”我想，往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達到超脫和升華的境界。

可是不管怎么說，她一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。

撒哈拉的故事讀后感(篇10)

一向?qū)θ珣延幸环莳毺氐那楦?，大抵是心下羨慕有人能夠活得如此灑脫不羈，愛她對待生活的態(tài)度，一向?qū)で笞匀慌c單純，從臺北到德國，從撒哈拉到美利堅，她的一生似乎都是一個傳奇。

對于三毛所有作品都是鐘愛的，如果必須要選取，那還是會選取撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛說她第一次見著撒哈拉，像見到久違的故鄉(xiāng)。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎?沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。

我想以前甚至是此刻，有很多人正因《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產(chǎn)生憧憬。從她的小說中，我們能夠感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們能夠想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，但是在現(xiàn)實中我們不曾想象過一個現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會是什么樣的生活。必須不是像她所寫的那樣浪漫，必須有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時的沖動就拎著少少的行李就去了撒哈拉，因此從中我們還能夠讀到三毛對于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是能夠為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。在三毛的筆下，她還原了一個女生的本性-----天真，熱情，心中充滿了愛與感恩。一個女生，和自己心愛的人遠離故土，來到一個貧瘠，甚至是落后的地方，卻從未對生活失望，我們都不知道是什么信念支持著這么一個瘦小的身軀。我想正正因不知道和許多的無法解釋，因此我們會心生羨慕。

人們常說，文字如人，三毛的文字，向來都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾?？吹臅r候舒服，放下時卻是如此的感動。

三毛曾說：“如果選取了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，正因在我，那將是一個幸福的歸宿。”我想往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選取決絕的方式去到達超脫和升華的境界。但是不管怎樣說，她一向都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一向深埋一份堅定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么味道。

撒哈拉的故事讀后感(篇11)

有一種灑脫，它來自大漠——撒哈拉的故事讀后感800字：

“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！币贿呴喿x，一邊和三毛一起走進這全然不同的世界。一瞬間，感覺自己仿佛愛上了這個獨立灑脫的女子，愛上了大漠，亦愛上了“流浪”。

《撒哈拉的故事》里有神奇的沙漠風光，有奇異的風土人情，亦有三毛和荷西的幸福時光；有浪漫和美好，有阻礙和艱難，亦有無奈和心酸。三毛用質(zhì)樸的文字將大漠里的故事娓娓道來，那種自然與單純，那種愛和感恩，那種淡淡的幸福與憂愁，那種苦中作樂的隨性生活，讓人深受感動，亦令人心馳神往。

“生命，在這樣荒僻落后而貧苦的地方，一樣欣欣向榮的滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似如此自然的事?！鄙衬飾l件艱苦、資源匱乏，三毛卻用樂觀積極的心態(tài)，在茫茫大漠里活出生活趣味；沙漠人思想封閉、觀念落后，三毛卻能夠堅守自我，在世態(tài)炎涼里獻出人間溫情。一邊讀書，仿佛一邊在聽三毛訴說，說被裝點成一幅畫的沙漠小屋，說三毛與荷西的難忘婚禮，說娃娃新娘的落后風俗，說荒山之夜的驚險重重，說沙漠觀浴的離奇遭遇......把沙漠的風土人情說的細致入微，把三毛的真誠灑脫說的淋漓盡致。

是啊，無論多么惡劣的環(huán)境，無論多么悲慘的境遇，只要頑強的抵住風沙，即便是在茫茫的大漠，也能開出燦爛的生命之花。三毛也正是這樣，憑借著對生活的熱愛、執(zhí)著著內(nèi)心的堅守，活成沙漠里那朵最純粹、最美麗的花。

“飛蛾撲火的時候，一定是極快樂的?！比珵閴舳赂?，為愛而執(zhí)著，拼盡全力，不顧得失。其實，每個人的一生，也都該有這樣為追求而不懈奮斗的時光。只有這樣，人生才能真正屬于自己，真正有了意義。敬重這位勇敢的女子，欣賞這樣獨立的個性，亦渴望這樣不羈的靈魂。突然想起一句詩，“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找。”

撒哈拉的故事讀后感(篇12)

聽說三毛的書震撼了人們的心，但我不知道選擇哪本書作為打開她的世界的鑰匙。偶然聽說三毛后期如陰霾般灰色，于是選擇了代表著她幸福生活的《撒哈拉的故事》。

書的扉頁是這樣介紹三毛的：“她看到一張撒哈拉沙漠的**，感應到前世的鄉(xiāng)愁，于是決定搬去住，苦戀她的荷西也二話不說地跟著去了?！蔽伊w慕和佩服這個從骨子里就散發(fā)著一種向往自由、不畏流浪的女子，在那個年代，也就只有像她一般有豐富游學經(jīng)歷、卻又經(jīng)歷未婚夫逝世的人才會選擇去撒哈拉沙漠居住，凡塵俗世，困不住她。

幸好她遇到了荷西。“在這個人為了愛情去沙漠里受苦時，我心里已經(jīng)決定要跟他天涯海角一輩子流浪下去了?！比凇栋资殖杉摇分袑懙?。

盡管三毛比荷西老了八歲，但他仍然愛著這個不拘束的女人。因為與荷西結(jié)為連理，三毛的生活開始安定卻又不平凡的撒哈拉生活。

她描述了她與荷西在沙漠中有趣的婚姻生活。即使是普通的烹飪和簡單的登記，她也用平實生動的語言告訴我們，她非?？鞓贰＜词箘偟饺龉?，他們要為柴米油鹽醬醋茶樣樣精打細算，要親自動手布置新房時，我感受到的仍然是他們樂在其中，而不是苦不堪言。在和荷西的沙漠歷險和她誤戴“死果”的記敘里，那種驚魂時刻、生死關(guān)頭，她都能用看似簡單的文字娓娓道來，似乎這些事情都與她無關(guān)。

或許她生來就是文字的駕馭者，能這樣把大漠的狂野溫柔和活力四射的婚姻生活這樣展示在大家面前，也是她的奇妙所在。

在這本書中，我更喜歡讀三毛對撒哈拉沙漠中的陌生人的描述。小新娘姑卡從一個快樂的小女孩變成了一個憂郁的新娘，她向三毛要避孕藥具。撒哈拉的婚姻習俗真是粗魯和不人道。沒有姓名的沙巴軍曹，即使對撒哈拉威人懷恨在心，卻仍奮不顧身撲在地雷上，保護了撒哈拉威的孩子，和十六年前死在這片土地上的弟兄一起長眠。

勤勞老實的啞巴奴隸，即使認識三毛，也逃不掉被富人出賣的命運。還有三毛那群驕傲卻又總是理所當然去借東西的“芳鄰”，讓她在大漠中能有更多“煩惱”，沒有那么寂寞。一個人們深愛的地方，無非是一個擁有難忘的人或非凡經(jīng)歷的地方。三毛和她的撒哈拉沙漠無疑符合這兩點。

如果不是荷西的意外離世，或許我們能讀到三毛更多有魔力的、快樂的文字，精彩的撒哈拉生活也是因為有荷西才變成幸福而不枯燥。這樣一個奇女子，一生情路坎坷，即使閱歷豐富也不能彌補她失去摯愛的錐心之痛。此后，她的作品便很少能看到彩色的世界。

她的**浪了一生，她的心也流浪了一生，若真要讓我給她起一個筆名，我想，“流浪”要比“三毛”更貼切。這位流浪的奇女子，最后帶著她自由不羈的靈魂，繼續(xù)在無人之處浪跡天涯。

撒哈拉的故事讀后感2

我想踏進夕陽的舞臺，把自己變成一座橋，跨過淺淺的溪流，希望親愛的你，抓住我的真誠和擁抱

-----三毛

撒哈拉的故事，三毛的書，一個非常漂泊的靈魂，一個可以把文字寫成孤獨花朵的靈魂，把你拉過撒哈拉廣闊的黃沙，走過廣闊的世界

三毛是一個與社會格格不入的作家，在傳統(tǒng)的中國人看來，這似乎是一種叛逆，但這種叛逆沒有韓寒式的張狂與遠離現(xiàn)實.她知道自己處于一個什么樣的世界，她不喜歡，但不叛逆，而是用一種漂泊的方式來保持她與這個世界的距離.她對世界是冷漠，也許正是這種格格不入的冷漠造就了她短暫的一生.

也許沒人能理解三毛，沒人能夠容忍這樣的踽踽獨行.可我卻感動于這個女人的故事，短暫卻神秘莫測.迷失在三毛的作品邊緣，品味她所有的憂郁、迷惘、彷徨、寂寞以及靈魂飄忽的刺激.

在她的世界里，長的叫痛苦，短的叫生命。她的生活讓我安靜，讓我想念這個獨特的女人。她漂泊，流放，生老病死

撒哈拉，在三毛的旅途中是驛站亦是歸宿，她鐘情于那里的一切，她愛那金黃的沙漠，她愛沙漠盡頭落霞的絢爛，她愛絢爛中獨行的駱駝，她愛駱駝留下的長長的嗚咽，以及一切的一切為人遐想所無法企及的神秘和詩意的境界.她縱情地生活在自己的世界里，認真地做著自己該做的事，正如她所說：“我個人，在生命的可能里，決不因為苦難而忘卻了自己的責任.

”最終她將生活和文字中最美麗的色彩留在了撒哈拉午夜的黃沙當中.

三毛的結(jié)局是一個悲劇，一個不需要淚水和嘆息來矯飾的悲劇，一個至今讓我心存痛楚和絕望的悲劇.在悲劇里，人往往過于渺小，可是三毛則不然，她在自己的悲劇中，找到了靈魂的落腳處.

塵埃落定，三毛去了另一個家園，一路走來，她早已滿襟風雨，可她一定還會走下去，因為腳下的世界沒有盡頭.我想她的靈魂一定一直存在于喜歡她的人內(nèi)心深處，就這樣無奈的傷感和不可理喻的堅韌以及敏感著.

走近三毛，走近她獨自行走，在炎熱的黃沙中享受著不朽的傳奇

撒哈拉的故事讀后感3

對我來說，三毛是一個漂泊在異國他鄉(xiāng)的靈魂。

開始的時候我一點也不喜歡三毛，但自從我讀了她的作品《撒哈拉的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)我深深的喜歡上了她，對于我來說，她就是這個世界上少有的奇女子。

以前，直到讀了這本書，我才明白三毛怎么能在撒哈拉沙漠生存。

雖然在這本書中并沒有用到什么華麗麗的語言來描繪沙漠里的生活，但是卻從了她那平實的語言描繪出了大沙漠里的簡單。而又浪漫的生活。給孤獨的沙漠增添一種神奇而溫暖的色彩。

翻開《撒哈拉的故事》品味著三毛在異國他鄉(xiāng)里的生活，總覺得原本并不討人喜歡的撒哈拉沙漠，突然也有一種別樣的風情。就像走進一幅充滿異國風情的美麗畫卷。它使我了解了沙漠的地形和風俗。

但同時我也了解到了生活在沙漠中的婦女的悲劇。

其實讀這本書，最使我感動的就是我佩服三毛的勇氣，她能夠拋開繁華的大都市來到了貧困的大沙漠，這里沒有太多的水，只有沙子，甚至沒有家具沒有床，但是她與荷西卻還是生活著很快樂。因為她以積極的勇氣和堅定的信念，過著簡樸快樂的生活。在這個大沙漠里，她留下了那么一句話：

“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉!”

在《懸壺濟世》主要是說三毛做醫(yī)生，給鄰居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇特的方法幫鄰居們治病，這就看出了她是個聰明的女子，也容易和別人相處，就好像她所說的：“朋友之間，相求小事，順水人情，理當成全。

過分要求，得寸進尺，是存心喪失朋友最快得捷徑?！被蛟S就是她那積極的心態(tài)和友好的態(tài)度使她贏得了一次次珍貴的友誼。

在《素人漁夫》中，我也體會到了她與荷西在沙漠里生活中的另一種快樂。由于沙漠里的物質(zhì)昂貴，所以，他們的錢也不高花，雖然他們可以用家里給的錢，也可以將包袱回家的，但是他們并沒有這么做，也沒有抱怨，而是想出了另一種方法去掙錢，雖然到了最后并沒有掙到什么錢，而且還賠了一千五百。但他們還是很開心的去大吃了一頓。

或許這就正如她自己所說的：“愛情是一種奧妙，在愛情中出現(xiàn)籍口時，籍口就是籍口，顯然已經(jīng)沒有熱情的籍口而已，來無影，去無蹤。如果愛情不復存在，一方會以任何理由要求重新獲得愛情，這和強迫對方收集和覆蓋水一樣不何理。

”這就是在簡簡單單的生活中的愛情，不是要什么多好的物質(zhì)生活。只要兩個人能幸福地生活在一起很長時間久足夠了?？涩F(xiàn)在的人還會有誰能做得到?

在《啞奴》當中就是寫了一個在沙漠里的奴隸的生活，那奴隸的善良和財主們的殘忍，三毛看不慣那些財主對啞奴的虐待，就常常偷偷地跑去送吃的給那啞奴。還給他送錢和送一些物質(zhì)。盡管啞巴奴隸的家人很感激她，但三毛仍然感到內(nèi)疚，因為她無法幫助他們擺脫奴隸的生活，改變他們的命運。

或許就如她所說的：“朋友之義，難在義字千變?nèi)f化。”命運就是這般，不隨你我而易。

當這個啞巴奴隸被富人賣掉時，三毛哭了起來，想說點什么，但他不知道該說什么。他有著前所未有的無助和悲傷。原來，網(wǎng)，這是三毛，充滿愛心和關(guān)懷，一朵常開的沙漠之花。

讀完撒哈拉的故事，我也讀了三毛和她的美麗。她的靈魂就像一個流浪的女人，在尋找一個幸福的國家。從她的身上我開始感知并感悟到了對生活的執(zhí)著，追求，以及對生活的熱愛，讓我學會了無論生活中有多大的困難，我也要抱著樂觀的心態(tài)去面對自己的人生，過著自己想要的生活和自由。

做個有故事的老師

我小時候很喜歡聽故事，尤其是童話。在一個個美麗的童話中，總能收獲很多——善良、勇敢、友愛、智慧、關(guān)愛……。相信童話、喜歡童話，是一件很幸福的事。我一直以為，相信童話、喜歡童話人，一定比較單純、善良，也比較容易得到快樂和滿足。所以，我急著要帶孩子們認識美人魚、丑小鴨，與他們一起傾聽柳林風聲，讓他們與愛麗絲同游仙境……因為我怕與他們相處的時間太短

，給他們的太少。

經(jīng)典童話，無論是情節(jié)還是文字，總給人帶來美的熏陶，那種美是由內(nèi)而外的。有時候為了配合節(jié)日，也給幼兒講一些民間故事，如“嫦娥奔月”、“清明節(jié)的由來”、“屈原投江”，讓孩子們對祖國的文化有更深層的理解。在安全月，重點講一些有關(guān)自我保護的生活故事，讓幼兒增強安全意識，提高安全自救的能力。而楊紅纓的“袋鼠媽媽講故事”“駱駝爸爸講故事”系列知識童話，我個人認為里面的內(nèi)容非常適合大班的孩子們，在一則故事中了解一兩個自然科學知識，孩子們學得輕松快樂。有時根據(jù)班內(nèi)幼兒最近的表現(xiàn)，我會有針對性地講一些團結(jié)友愛、齊心協(xié)力的故事，通過故事來達到教育的目的，孩子們也樂于接受。

每天的“故事會”是孩子們最開心的時候，他們也許不知道，講故事的老師，正被這一個個故事深深感動著，被這一個個喜歡聽故事的孩子感動著……

離別時刻快來臨了，抓緊時間再為孩子們講幾個好故事！