【父母必看 】幼兒自我保護教育

一、教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

二、教會幼兒正確玩秋千的方法

1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講解。

2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。

4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

三、教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

四、戶外活動安全注意要點

1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

2、教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。

3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

五、乘車注意要點

1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。

2、乘車時應排隊上車，不推不擠。

3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。

4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

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父母必看不打不罵10大育兒高招

家長的手應該充滿關愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子，會漸漸發(fā)展出負面的行為，例如不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因為除了打罵之外，他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。

現(xiàn)在，就讓我們一起來學習一下不打不罵的10大管教妙法吧！

當被問到為什么要打罵孩子時，許多家長的回答都是“不聽管教”。

其實當父母在打罵孩子的時候，總是把原因全部推到孩子身上，認為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來教導孩子。

其實，不管用什么管教方式來對待孩子，其責任都要由父母來擔起，而不是孩子。

正是因為家長不愿意花心思去尋找其他的教育方法，所以才會有打罵的草率表現(xiàn)。

家長打罵孩子有以下4大原因

1.傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念

不可否認，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊懀纭安淮虿怀善鳌薄肮靼舻紫鲁鲂⒆印钡取?/p>

因為在傳統(tǒng)觀念中，父母與孩子的關系就是上對下，并沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。

傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關系中卻十分欠缺。

2.自我情緒管理不佳

如果家長的心智不夠成熟，那么對孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。

當在生活中遇到困難或挫折時，有些家長就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。

當家長對自己生活或工作的期望無法滿足時，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一旦孩子的表現(xiàn)不能令家長滿意，那么家長多半會打罵上前。

3.熟悉的成長經(jīng)驗

由于沒有及時接受新知識，或是經(jīng)驗不足，所以有些家長就直接就套用原來父母的管教模式，只要不順父母的意，就會受到這樣的打罵處罰。

因此，當他無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。

4.尋求快速方便的方法

有些家長懶得思考其他的方法來管教孩子，認為打罵教育最方便，見效也最快。

因此，每當孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。

很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。

如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現(xiàn)在又很難去思考應該如何對待孩子，那么請參考一下專家提出的10個方法。

不打不罵的10大管教方法

1.多多了解孩子

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2.吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。

身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。

在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。

吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。

3.耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。

此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。

當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

4.真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。

對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5.跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

6.讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。

通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

7.同孩子做協(xié)商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。

孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。

比如當孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

8.盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。

所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。

9.修正對孩子的期望

有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。

(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。

家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

10.真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。

只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

父母必看的50條教子法則

1、許個愿

不用時刻都以孩子為中心，但可以每周抽出孩子的一兩個愿望來滿足，別分心、別煩，哪怕做一個已經(jīng)讓你膩煩的小游戲，記?。汉⒆有枰愕呐惆?。

2、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象的那么無憂無慮。不僅要幫助孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說很關鍵。先是應該多傾聽孩子，確定他的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

3、在小小挫折中提高抵抗力

你是不是有時也癡心地想讓孩子生活在天堂里：沒有失望、挫折、壓力、眼淚，時刻都圍繞在愛的光環(huán)中……如果是這樣的話，你就有點離譜了，因為你所做的恰恰是把恐懼、痛苦、失落這一切的“慢性毒藥”親手包上了厚厚的“糖衣”，送進了孩子的口中。當“疼痛”來臨的時候，你能一直為孩子準備好“止疼片”嗎？不，他們需要自己止痛，自己療傷。請相信他們吧，自然賦予了他們足夠強盛的生命力！

4、表揚一下愛人

哪怕你的愛人今天無所事事，讓你一個人瞎忙，表揚一下他也沒有什么大不了的(就當給個糖衣炮彈)，至少可以讓他意識到他與孩子的父子關系。做得好就更要再接再勵了(本條的他也適用于她)。

5、讓“我愛你”成為每一天的前奏和尾聲

我們總認為愛是應該有行動來表示的，但是，為了讓孩子們知道怎樣去表達，我們還是要常常虛實結(jié)合一下。

6、未雨綢繆安全措施

預先考慮好寶寶下一步會是什么樣子，為他做好相應的保護措施。比如孩子九個月大，快能直立行走了，就應該把棱棱角角包好，注意細節(jié)，千萬別讓孩子燙著，電著等等。

7、逃離現(xiàn)場

如果孩子正在因為什么人或事鬧個沒完，從后面把他抱走，太多的正面“接觸”有時只會讓局勢升級。

8、精挑細選寶寶玩具

別以為多多益善，恨不得把整個地球都塞給寶寶，那樣只會過猶不及。給孩子挑選玩具和兒童器材格，要格外注意材料和功能，多和其他用戶、專家交換意見，及時準確地了解產(chǎn)品的性能，觀察寶寶怎么玩兒，并給予適當?shù)闹笇А?/p>

9、別急于懲罰

每個孩子心理都有一個杯子，渴望被愛、關注、諒解和尊重盛滿。不小心把玩具弄壞了，大便干燥帶來的挫折感，批評等都會讓這個杯子一下子變得空蕩蕩的。如果孩子淘得有點過了，先聽聽他的解釋，用點時間觀察、考慮一下哪種反應或許有實際效果。有時交流比批評懲罰有效得多，而且它能讓你和孩子更接近。

10、給寶寶洗澡時不搞副業(yè)

你在給寶寶洗澡時，不要去接電話，除非有無線電話在旁邊，也別去忙別的事情，嬰兒極有可能在無人照看的情況下溺水。

11、浪漫絮語

將約會和獨處進行到底，在孩子面前也不回避親密，不要吝惜對你的另一半說“我愛你?！?在孩子面前甜蜜的私語只會讓他感到父母的美好與親密，這就是愛的教育)。

12、和寶寶的睡眠同步

如果你保持原來的睡覺時間，你可能就根本沒有時間睡覺，因為寶寶可能在任何他清醒的時間需要你。產(chǎn)后睡眠不好很容易導致情緒不好，甚至導致產(chǎn)后抑郁癥，照顧好你自己，寶寶才能保住自己的“鐵飯碗”，轉(zhuǎn)一句流行的詞兒，那叫“雙贏”。

13、視而不見

一周一次，對寶寶的搗亂視而不見，不用馬上收拾殘局，放松一下，告訴自己不需要總是當什么至尊媽媽、無敵爸爸。

14、別為孩子挑食緊張

孩子不會讓自己餓死的，最好多給孩子的飲食來些花樣，少食多餐，再就是要多吃蔬菜。

15、先行動、后商量

當孩子惹禍時，先果斷采取行動，以后再“心平氣和”地交流此事，因為在氣憤當中很難公允，容易有狡辯。

16、檢查寶寶的車座

如果寶寶的車座安裝不良，常常會造成傷害，每一次把孩子放到車座上時，你都要檢查一下車座是否安裝正確、穩(wěn)固。

17、備用藥品

你可能在家里有小藥箱，但是你也要考慮在公司、車上或者行囊中也備好藥品以備不時之需。

18、朝花夕拾

每個月都花上一兩個小時的時間來制作一個相冊，整理一下小紀念品，把家庭的美好歲月濃縮、珍存。

19、滋潤寶寶的肌膚

隨時隨地都備一瓶潤膚露，不時給寶寶滋潤肌膚，按摩一下，別忘了，自己也可以借點光。

20、親密昵稱

給寶寶起個小名，可以表達寶寶的一個特點，昵稱可以反映你和孩子之間的獨特聯(lián)系。昵稱多的孩子也是獲得寵愛多的孩子。

21、別讓你的愛有條件

你愛孩子，因為他是你生命中的“一塊寶”，而不是因為他是什么“鋼琴神童”或是“數(shù)學天才”。別讓你愛的表達和分數(shù)、成績聯(lián)系在一起，這樣會讓孩子戴上勢利的眼鏡去面對愛與關懷。千萬不要吝惜你的愛，應該讓孩子體會到，你的愛在任何情況下都和他在一起。

22、讀所有食品的標簽

對孩子吃的東西一定要了解清楚，尤其當孩子有食物過敏史時，把關注食品成份和保質(zhì)期形成習慣。

23、父母要協(xié)調(diào)一致

慈母嚴父沒有問題，但是兩個人一定要在重要教育問題上保持一致。如果在對于孩子教育的某個環(huán)節(jié)中存在分歧，務必要交流、讀書、咨詢，直到達成共識。

24、冒冒傻氣

蹦蹦跳跳、笑笑鬧鬧，讓自己和孩子一樣放肆一下，你們的心將貼得更近。

25、讓自己成為寶寶最喜愛的大玩具

與其不斷地給孩子買新鮮玩具，不如自己多抽出一些時間陪他。你這個玩具又安全，又不含危險材料、可移動、發(fā)聲，可進行互動游戲，還暖和和的，又柔軟又安全，而且還可以練習“口語”。

26、將家庭儀式定期化

要么一周、要么一個月一次，全家人在一起大聲朗讀一本書，一起到某個地方散步、去爬山、游泳或者野餐。當一個家庭活動定期化后，它會成為孩子和大人記憶中的珍寶。

27、把暴力傾向扼殺在萌芽里

不要讓孩子打你或者踢你，哪怕你了解他生氣了或者有挫折感了，你也要立刻阻止他(當然不能以暴制暴)，并告訴他：“你不可以打爸爸媽媽?！?/p>

28、教孩子簡單的兒歌或詩詞

有節(jié)奏和音律的文字是很好的啟蒙材料，對孩子以后的表達能力和理解能力都有潛移默化的幫助。

29、別讓寶寶在你懷里入睡

寶寶困了，打著哈欠，這時候把他放到小床上，讓他自己學會安靜入睡。

30、承認錯誤

對孩子說出：“對不起，我把事情弄糟了”是需要很大勇氣的。但是這是人和人交往的一部分，承認自己的錯，也諒解別人的錯(即使是寶寶)。

31、自我監(jiān)督

你是孩子的第一任老師，也是對他一生影響最大的老師，你意識到了嗎？所以一定要注意自己的一言一行，一舉一動，孩子可能正在某個角落默默觀察你，并把你作為模仿的對象噢！(是否有一種被時刻監(jiān)控的感覺呢？沒辦法，既然選擇為人父母，那你便給自己宣判了最甜蜜的無期徒刑。)

32、相信你的直覺

如果有些人給你孩子提出建議，對方讓你不信任，效果也不見得好，你的直覺極有可能是對的，不用擔心傷感情，別怕直白帶來的尷尬，孩子的需求永遠是第一位的。

33、避免惡性循環(huán)

如果孩子做了件錯事，你說了100遍也不管用，那么就別再給他第101次警告，不妨想一個辦法，使他改正得更容易些，更有趣味些，比如他總是把衣服亂扔在地上，那么就釘一個合適的他的身高的衣鉤，并且做好榜樣，好奇的他一定不會讓你再一次失望。

34、允許孩子探險

父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰，或是把東西翻得亂七八糟，但這是孩子的學習捷徑，我想每一個父母都不會剝奪他們寶寶“自學”的機會。

35、叫醒孩子

叫醒孩子有時比等他自己起床要好。早晨叫他，中午他或許會比較容易睡個午覺；下午叫醒他，晚上他可以睡得更好。

36、禁止孩子說壞話

怨恨、嫉妒都不是與生俱來的，而是慢慢養(yǎng)成的，別在孩子的面前說別人的壞話，尤其避免理由不充分的厭惡。要幫孩子學會發(fā)現(xiàn)其他人身上的優(yōu)點，尋找共性，尊重他人的特長，學會體諒別人，而不是挑剔他人。

37、一起做菜

讓孩子一同決定買什么和做什么菜，可以的話，讓他給大廚打打下手，孩子的胃口說不定會更好，他對自己的勞動果實當然會備感珍惜噢！

38、轉(zhuǎn)移注意力來制止淘氣

孩子淘氣的時候，不一定每一次都要義正詞嚴，試試可以分散一下孩子的注意力，使他忘記搗亂。比如說：孩子把盤子里的菜亂攪，弄得哪兒都是，這時你若遞給他一杯奶，或許比批評更有效。

39、讓孩子理解人們各有所好

寶寶可能特別喜歡某個東西，比如說甜食，而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要，這樣孩子就能慢慢理解：蘿卜茄子各有所好，深刻了解這一點將受益無窮。

40、分享你的美好

無論是你喜愛的歌，最喜歡的詩，最愛吃的一道菜，童年最難忘的一些片斷，哪怕是你的什么癖好，都可以拿來和孩子分享。

41、鼓勵建立友情，而不是嘩眾取寵

你不能指望自己的孩子人見人愛，這一不可能，二沒必要。鼓勵孩子廣交朋友，慎交朋友，不要試圖過多插手他的交往，不過倒是可以多聽聽他對小朋友們的評價，以此來了解孩子與其他人相處的情況。

42、樂觀面對一切

你的樂觀對孩子建立自信至關重要，苛刻的父母常常會帶出愛“討好”的孩子，漢語那么豐富，能用褒義詞就多用點，貶義詞用多了反而會使臉上皺紋“加密”。比如，，與其說“我的孩子好動”還不如說“我的孩子精力旺盛”。

43、別讓兒童發(fā)育數(shù)據(jù)干擾你

愛因斯坦五歲才會說話，他可不是笨蛋噢！孩子的發(fā)育有不同的節(jié)奏，別太急。時機一到，孩子一定會給你信號：我要開始爬了，走路了，認字了。

44、不吝惜也不濫用夸獎

幫助孩子形成一個“內(nèi)部獎勵機制”，真正做得好時，就得有點鼓勵?？梢园涯愕目洫劯淖円幌?，別說：“我的寶寶真棒，媽媽給點獎勵！”而是說：“做得好！可以獎勵一下自己?！?/p>

45、讓孩子自己做作業(yè)

家庭作業(yè)是孩子的，不是你的，如果你總是插手，他就會形成依賴，什么難題都想求助于人。

46、偏向而不偏袒

如果你對情況了解不夠，不要當“魔鬼代言人”或者“正義使者”，孩子不需要像法官一樣公正而毫厘不差的爸爸媽媽。比如孩子說：“我們的老師太壞了！今天她當著小朋友的面笑話我?！蹦闳绻涣私鈦睚埲ッ}，不要說：“你肯定搗亂老師才批評你。”孩子同樣需要理解，請不要由于你的無心而傷了孩子的心。

47、別盲從權威意見

別去把什么莫扎特胎教、兒童心理專家、兒童教育大全奉為權威認證，專家其實都不認識你的寶寶。保持自己的風格，哪怕它有時有些笨拙。但是只要你了解自己的孩子，相信自己的孩子也就足夠了。

48、偶爾打破常規(guī)

在晚飯后來個冰淇淋大餐，全家舉行抑臥起坐比賽等等(創(chuàng)意無限)，反正偶爾做一兩件讓自己都吃驚的事，給寶寶個驚喜，不是很好嗎？

49、安頓好孩子的睡眠環(huán)境

在寶寶三個月大時，你就應該把他放到你打算在他一歲以后讓他睡覺的地方，否則，以后想改變他的睡眠環(huán)境就比較難了。如果你不打算一直和孩子睡在一張大床上，就在這時候去把他轉(zhuǎn)移到他自己的床上去吧，讓他知道那才是他的“地盤”。

50、誠實可貴

永遠不要在孩子面前說謊，永遠不要忽視孩子的模仿能力——比如不要為了免去應酬，當著孩子的面謊稱另一半不在家，自己需要照顧孩子，而這時候他正摟著孩子在玩呢。

父母必看：給父母的忠告，句句真理

孩子的心靈是否舒展才是教育成就的關鍵。

父母用近乎神的標準來要求孩子，父母自己都不完美，卻想讓孩子完美！孩子不能被喚醒就是因為做好孩子太累、太累了。

在這種心態(tài)下父母往往不允許失敗，跌一跤也不行。孩子犯一次錯誤，一次考砸了，老師，同學，甚至爸爸媽媽都瞧不起自己。

父母教育孩子學說話、學走路的時候為什么不累呢?因為承認差異、允許失敗?；ㄔ玳_有早開的美，遲開有遲開的美，各有各的好，遲開的花也許更美?？筛改溉鄙佟盎ò膽B(tài)”，別人的花開了，我們的花還沒開？掰開來，結(jié)果成了死花！

【忠告2】找感覺，嘗甜頭

讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭。

喚醒好孩子的第一招是找感覺，找什么感覺呢？找好孩子的感覺！要不斷在孩子幼小的心靈播撒天才的種子，讓孩子在“我是好孩子”的狀態(tài)下快樂成長。

而我教育女兒的特點是讓女兒嘗成功的甜頭，因為對孩子而言，成功了才會去努力。父母對孩子應該“優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少”要把目光集中在孩子的優(yōu)點和長處上，小題大做，無限夸張，讓好孩子的星星之火，形成燎原之勢。

【忠告3】說你行，你就行

“行”這個字為什么這么靈？因為它滿足了孩子無形生命最大的需求——賞識。

孩子動作慢，我們看成是未來的快，是慢中生快；孩子粗心，我們看成是未成的細心，是粗中生細；孩子膽小，我們看成是未來的膽大，是小中生大；孩子成績差，我們看成是未來的好，是差中求好；

用這種賞識的態(tài)度對待孩子的缺點和弱點，孩子就不怕犯錯了，現(xiàn)在的不行就會變成未來的行。

越是膽小的孩子，越渴望膽大；越是粗心的孩子越是渴望細心；越是動作慢的孩子越渴望動作快；如果還講他膽小，粗心，這是哪壺不開提哪壺，是負面強化。就像頭發(fā)少的人談禿子問題，誰受得了？

【忠告4】優(yōu)點不說不得了

優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。

孩子的無形生命像一棵棵的果樹，果樹有果枝（優(yōu)點），也有瘋枝（缺點），父母抱怨的目光盯著不長果實的瘋枝，瘋枝就會瘋長，父母賞識的目光盯住果枝上，果枝就會越長越壯，最后碩果累累。

希望孩子動作快，老說孩子慢；

希望孩子細心，老說孩子粗心；

希望孩子膽大，老說孩子膽?。?/p>

希望孩子聰明，老說孩子笨。

這樣做的結(jié)果是，孩子的缺點反而得到了強化。往往還傷害了孩子的自尊心。

而賞識教育的觀點恰恰相反；優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。

【忠告5】高目標化為低要求

目標定得太高，孩子容易放棄；目標要剛剛好，讓孩子跳一跳，夠得著。

現(xiàn)在很多孩子沒有自信、成績不好的根本原因是父母“高標準，高要求”的結(jié)果。目標定得太高，要求太嚴，容易破壞孩子學習的興趣，孩子容易放棄；

目標要剛剛好，讓孩子跳一跳夠得著，把一個大目標分成幾個小項目，讓孩子從成功走向成功！

父母教育方法自測

你可以完成下面的自測題，可以初步對你的家庭教育方式進行判斷，作為參考，。請你快速完成下面的題目．根據(jù)實際情況填寫，不要反復斟酌。

注意，您選擇反映的是“我實際上是這樣這樣”，而不是“父母應該怎樣怎樣”。

開放性是對父母新的挑戰(zhàn)，它意味父母始終以熱情、積極的態(tài)度來面對孩子，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自己，不是簡單地拒絕或否定孩子的思想。您具備這種現(xiàn)代的素質(zhì)嗎?

你的評分是：1分=從不2分=偶爾3分=經(jīng)常4分=總是

1．我常常在別人面前講—些孩子說過的話或做過的事。2．有時候孩子提出什么要求，我總是考慮很多，比如合不合適、費不費錢。3．我認為自己有時候的不愉快情緒是來自孩子的所作所為。4．我在金錢上對孩子要求很嚴，甚至有些苛刻．以至孩子認為我是小氣、吝嗇。5．我常常對孩子說“如果你這樣做，我會很傷心”。6．我常常對孩子說，“你在家里的表現(xiàn)很讓我不滿意?！?．我可以為了工作，三四天不和孩子說話。8．我不是很清楚孩子的生日、愛好和認識的一些小朋友情況。9.小時候，我不喜歡孩子提問題，老是在嘮嘮叨叨。10．對于我的問題，孩子經(jīng)常表現(xiàn)出沉默。說明:

15分以下您是一位現(xiàn)代父母，您對孩子的態(tài)度是富有啟發(fā)性，充分考慮到孩子的特性。您不會因為他還是個小孩子，就認為他缺乏自尊、思想，相反您是一位孩子成長的弓，路人，在心理上給了他成長的陽光。

15—25分您是一位稱職的家長。您對孩子的方式會給他探索勇氣，肯定自己。您偶爾的言行會讓孩子感到挫折，但是只要在一些細節(jié)上要及時約束自己，是不會對孩子造成大的傷害的。

25—35分您是一位注重自我的家長，在忙于自己生活同時，往往忽視了孩子對您的要求。作為父母，您需要為孩子打開生活之窗，鼓勵他邁向外面的世界。同時，您在批評孩子的態(tài)度上，首先是冷靜，其次內(nèi)容應該有啟發(fā)性．避免簡單地一種情緒發(fā)泄。

35分以上您對待孩子的態(tài)度需要改變。您的得分顯示您給了孩子很多失望，如果您的孩子還在青春期之前，那么這已經(jīng)挫傷了孩子敏感的自尊；對于可以是處子青春期的孩子，您更應該要學會和孩子對話，避免和小孩子打趣、斥責的方式來對待他。

家教知識：提高幼兒的自我保護能力

家教知識：提高幼兒的自我保護能力

幼兒活潑好動，好奇心強，什么都想去看一看、摸一摸，但由于他們年齡小，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，日常活動及戶外游戲中很容易發(fā)生一些事故。為保證孩子的身體健康和生命安全，我們應從以下幾項工作做起，對孩子進行自我保護教育，提高幼兒保自身的能力。

一、豐富幼兒的生活知識

孩子年幼無知，沒有生活經(jīng)驗，在平時玩耍時，他們不知道什么地方能去，什么地方不能去；哪些東西能玩，哪些東西不能玩。對于這種情況，教師與家長應有目的的給孩子講解一些最基本的生活常識，讓他們知道那些東西是危險的，會傷害身體，不能亂摸亂碰，如玻璃會扎傷手、開水會燙著；不能到河邊、井邊玩，不能爬高等；教會幼兒認識一些安全標志，如防火、防電、防毒標志等；此外還應教育幼兒不吃陌生人的東西，不隨便跟陌生人走，外出玩耍要告訴大人等。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。提醒家長孩子自己能做的事情盡量讓他自己去做，不要因疼愛而去代替，殊不知，您每替孩子去做一件事情，就失去了一次培養(yǎng)孩子自我保護能力的機會。

三、引導孩子加強身體鍛煉，

平時應盡量讓孩子多到戶外活動，組織幼兒進行體育鍛煉，如跑步、拍球、跳繩等，可根據(jù)不同體質(zhì)的孩子安排其鍛煉內(nèi)容，增強孩子的體質(zhì)。提高孩子的動作協(xié)調(diào)能力，是加強孩子自我保護能力的一個重要途徑。

四、培養(yǎng)和提高孩子的靈活性能力

讓孩子知道自己身體部位的名稱，哪里不舒服，應及時告訴大人；鼻子流血了，知道仰頭或用衛(wèi)生紙堵住鼻孔；知道天氣冷暖并能增減衣物；再就是遇到突然停電時，能夠不到處亂跑，能夠有區(qū)別的對待陌生人和熟悉的人等。孩子掌握了這些基本的應變能力，就會遇事不慌，從容應付。

總之，保證孩子的健康和安全是家長與教師的職責，家長應與幼兒園緊密合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，從而使幼兒擁有自我保護的能力。

來看看明星父母是怎樣教育孩子的

明星也是平常人，明星媽媽爸爸對于養(yǎng)育自己的寶寶又有什么絕招和經(jīng)驗呢？想知道嗎？那就快來取經(jīng)吧！

楊瀾：只希望孩子快樂

不覺得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就，但她衷心希望孩子做一個快樂的人，也能給別人帶去快樂。為此，楊瀾身體力行，努力培養(yǎng)孩子具有幾種習慣和品性：愛好運動、慈悲為懷、善于表達和富有幽默感。

于丹：向孩子學習

于丹認為她身為母親的第一個概念就是向孩子學習，共同成長。千萬不要把小孩子當成一個接受吃的、接受喝的、接受教育的小載體，他有自己的獨立意識，他的想法往往會教育父母。

王海珍：鼓勵淘氣

我跟他一起玩，他現(xiàn)在太小，我沒有管束太多，在地上爬，弄臟點沒關系，只要不磕著碰著就行。我覺得男孩淘氣是好事，能開發(fā)他們的智力，我們應該去鼓勵。

劉儀偉：記錄孩子成長

“什么時候拉臭臭，什么時候吃了1/3個蘋果，這些都要記下來。”昨天，劉儀偉在電話中笑著向記者表示，育嬰記錄是一定要做的，現(xiàn)在他已經(jīng)記了厚厚一本。

李連杰：尊重孩子

女兒早在6歲時就已經(jīng)兩次榮獲全國舞蹈大賽的金牌冠軍。當有人問他如果女兒希望向演藝圈發(fā)展，他是否會支持時，李連杰表示，自己會尊重女兒對自己人生和事業(yè)的選擇。

王艷：與孩子親密相處

為了做好媽媽，王艷學了很多育兒的知識，在教育孩子上也有了一套自己的方法。王艷的理想是，付出時間去和球球相處，與他建立一份親密的感情。跟上他的腳步，和他一起成長，這樣就可以永遠和他做朋友。

我告訴父母的育兒經(jīng)

對孩子的不良行為應堅決反對。

如果孩子在不適應的時候過馬路，要抓緊他;孩子耍賴在公園里不想離開，就抓住他的胳膊把他拖走。

對孩子說明其行為會造成的后果，耐心說明道理，。

明確規(guī)定什么是允許的，什么是被禁止的。

留心觀察兒童孤獨癥的早期判斷

對于孤獨癥患兒來講，只有早發(fā)現(xiàn)、早干預，進行行為矯治，才能幫他們縮短與主流社會的差距，讓他們早日融入社會。如何才能發(fā)現(xiàn)孩子在早期的孤獨癥傾向呢？以下十幾種行為就是孤獨癥的早期發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子同時具備以下七種行為，就應該懷疑他有孤獨癥傾向了。

1、對聲音沒有反應；

2、難以介入同齡人群體；

3、拒絕接受變化；

4、對環(huán)境冷漠；

5、鸚鵡學舌；

6、喜歡擺弄物品；

7、莫名其妙地發(fā)笑；

8、抵抗正常學習方法；

9、采用奇怪的玩耍方式；

10、動作發(fā)展不協(xié)調(diào)；

11、對疼痛不敏感；

12、缺乏目光對視；

13、特別依賴某一物品；

14、存在不明原因的枯燥；

15、特別好動或不動；

16、拒絕擁抱、親吻；

17、對真正的危險不懼怕；

18、用動作表達需求。

在禁止做某事時態(tài)度要堅決。

要以身作則

，如開車時，父母要主動系安全帶。

不要隨意對孩子進行獎勵。

在孩子發(fā)脾氣時，要采取不予理睬的辦法，沒人理睬，他只好作罷。

可以合理磋商某些事情，例如周末可以晚一會兒起床。

嬰幼兒群居不易患哮喘

美國一項研究表明，如果嬰幼兒在出生后頭6個月中經(jīng)常與其他兒童接觸，可以大大降低患哮喘病的概率。這是研究人員對1246名兒童進行調(diào)查后得出的結(jié)論。研究報告發(fā)明在《新英格蘭醫(yī)學雜志》上。

另據(jù)外電報道，在美國亞利桑那州的一項研究發(fā)現(xiàn)，與很少跟其他兒童接觸的嬰兒相比，放在托兒所或由保育員照看的嬰兒患哮喘病的可能性要小得多。

參與該項研究的醫(yī)生指出其他兒童以及他們所患的流行性感冒和其他被惡性傳染病，可以增強嬰幼兒的免疫功能。他們說，如果兒童在小時候進入托兒所，他們在六歲前患哮喘的可能性就會大大降低。

幼兒教師進言家長

一、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步

，哪怕是改正一個缺點。

二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制定幾個容易的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學習欲望要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

六、在孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，已形成良好的學習習慣、作息習慣。

九、引導孩子善于提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

教會孩子進行自我保護

1.同爸爸媽媽在人群中（商場或游樂場所等），突然發(fā)現(xiàn)找不到媽媽了。

很多家長都經(jīng)歷過這驚魂的幾秒鐘，孩子在瞬間就可能從你的視線里消失，要訓練孩子不要驚慌哭泣，不要隨便向陌生人求助，盡量站在原地等待；如果附近有警察可以找警察求助，但這有一個前提，就是要能正確分辯警察的制服；如果在商場，同父母失散，就去找最近的收銀臺；如果是在海濱浴場，向救生員求助比較安全。

2.獨自一人在家時，有人敲門。

一般來說，不要留下兒童獨自在家，但是萬一出現(xiàn)這種情況時，要告訴孩子，決不能為任何陌生人開門，不管他是警察，還是熟悉的人，只要爸爸媽媽事先沒有交代，就不要開門。但也不能在門鈴響起時不去理會它，因為小偷有時會按門鈴試探是否有人在家。你可以隔著門告訴他，爸爸在睡覺或者在洗澡，讓他過一會再來，或者留下電話，讓爸爸一會打過去。如果門外的人依然在，就給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，請他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

3.當你回家時，發(fā)現(xiàn)有人一直在尾隨著你。

馬上走到人多的地方，不要與尾隨者接觸。如果這個人仍然跟著你，或者強迫你跟他走。要大聲尖叫并跑向人群，比如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見的某一所建筑跑，因為你不確定這能給你提供安全；如果這時家里沒人，也不要往家里跑。

4.失火的時候該怎么辦。

現(xiàn)在很多幼兒園都有消防演習，老師會訓練孩子如何應付這種狀況。如果你首先發(fā)現(xiàn)失火了，要大叫“失火了！失火了！”引起別人的注意，然后沿安全通道迅速離開房子，到達戶外的安全地帶。如果房間里充滿了煙，應盡量讓身體貼近地面，護住口鼻，爬出屋外。如果發(fā)現(xiàn)門是熱的，火源在門外，不要輕易開門。失火時如果在樓上，不能從窗戶逃生，可以打開窗戶，用鮮艷的物體向樓外的消防人員發(fā)信號，然后，盡可能地貼近地面，等待救援。

5.如果有人受傷了，流血不止，怎么辦？

馬上用干凈毛巾將傷口包緊。如果情況非常嚴重，拔打120急救中心的電話，清楚地告訴他們你的位置，等待救援。

6.你和小朋友在玩耍時，同伴不小心掉入水中，并且他不會游泳。

一定不要跳入水中希望能救他，而應該將救生圈或者木桿，木棍，繩子等，可以讓他漂浮在上面的東西，或者是他能抓住的東西，扔給他，將他拉向岸邊，或者大叫找人幫忙。

7.如果男老師讓你同他單獨在一起做什么事情，怎么辦？

盡可能找一個同學同行，進入房間后要站在靠近門邊的位置，不要關上房門，領取任務后，爭取回到同學們中或在家里完成，不要呆在老師辦公室完成。此外，如果有人有任何不正常的舉動，一定要告訴爸爸媽媽。

8.如果有陌生人對你贊不絕口，怎么辦？

禮貌感謝對方，然后迅速離開，不要與其攀談，尤其不要告訴對方自己以及家里的情況。此外，家長自己也要注意，不要因為別人對自己孩子的夸獎，而心生好感，開始攀談，甚至泄露過多自己的信息。

9.有陌生人給你食物，或要帶你去找爸爸媽媽，或去好玩的地方，怎么辦？

小孩子，常常容易被食物所吸引，從小就訓練孩子拒絕別人的給予是非常重要的。提醒孩子，無論誰說要帶你去干什么，都要經(jīng)過媽媽的同意，否則堅決不能去。從父母的角度來說，讓孩子知道會有固定的人來接送他，可以降低孩子輕信別人的幾率。

10.如果有人要撫摸你，怎么辦？

首先，不是所有的親吻和撫摸都代表對你的愛和喜歡，只有父母才可以親吻和撫摸孩子，別人不能這樣做。接觸可分為善意的接觸，有害的接觸和秘密的接觸。善意的接觸可以是擁抱、拉手等不讓人反感的行為；惡意的接觸是沖撞等行為，會使人受傷或不舒服；秘密接觸就是有人要撫摸秘密的部位，一定要拒絕。如果對方的舉動使你覺得不舒服，要抵抗對方，大聲叫出來，說不。

11.遇到各種危險，要知道求救電話，110，120，爸爸媽媽的電話，地址等。

每個孩子由于生活環(huán)境的不同，可能會遇到的危險也不一樣，父母在游戲的時候，也可以根據(jù)具體生活環(huán)境，把危險場景及應變方法告訴孩子，為他的安全成長提供一道自我保護的安全屏障。