童話大王鄭淵潔的精彩語錄

●100分把童年變成100歲。

●孩子把玩具當朋友。成人把朋友當玩具。

●合格的教師和父母的標志：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，告訴他什么地方行。不合格的教師和父母的標志：發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，告訴他什么地方不行。

●這是一個本身沒有邏輯的世界，人類卻非要拿邏輯束縛自己。人類的每一次前進，都是打破原有邏輯的紀錄。

●老師愛學生，能把一個民族愛發(fā)達了；老師恨學生，能把一個民族恨萎縮了。

●當官的樂趣不在于說對了部下聽，而在于說得不對部下也得聽。【W(wǎng)WW.Dg15.coM 工作總結(jié)之家】

●鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

●教科書上的謬誤比真理多，否則人類就該壽終正寢了。

●別人告訴你的道理是山寨道理，自己悟出的道理才是真理。

●國家與國家之間，只有永恒不變的利益，沒有永恒不變的友誼。人和人之間，只有一成不變的血緣，沒有一成不變的關系。

●很多成功源于一無所知。知識就是力量沒錯，但有時候，一無所知也是力量，而且是更不可思議的力量。

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鄭淵潔：對孩子最好的教育是身教！

“童話大王”鄭淵潔攜新作出現(xiàn)在濟南市泉城路新華書店的媒體見面會現(xiàn)場。休閑襯衣加棒球帽的裝扮，讓鄭淵潔看起來“童趣”十足。見面會現(xiàn)場，鄭淵潔一直在聊如何與孩子溝通相處，作為知名的兒童文學作家，鄭淵潔認為家長對孩子最好的教育是身教。

現(xiàn)場“織圍脖”為讀者解悶

鄭淵潔是位“微博達人”，其微博粉絲數(shù)量超過250萬。在簽售現(xiàn)場，微博控鄭淵潔還不忘讓更多的讀者加入到微博大軍：簽售的時間很長，我先發(fā)一條微博大家互動，你還可以和前面或后面的讀者互動，孕婦、學齡前兒童和老人就不要排隊了，年輕的朋友們你在現(xiàn)場的時間越長，擇偶的幾率就越高。此話一出，不但讓現(xiàn)場的讀者開懷一笑，更是讓讀者體會到這位“童話大王”的細心與關愛。

針對很多人關心的作品靈感來源，鄭淵潔笑著說，他和畢加索的創(chuàng)作靈感來源一樣，都是向兒童學習。“畢加索之前在被記者問‘好多畫家活著是賣不到錢的，死了才賣錢，你成功的秘訣是什么’時，他說是終生向兒童學習。其實做父母也是這樣，你以為比孩子強，要教育他，其實‘要教育他’的想法我覺得都是不對的，要跟他學?！编崪Y潔說，絕大多數(shù)成年人是在裝，把聽得懂的話往聽不懂里說，把簡單的事情往復雜里說，他寫作的靈感來自于兒童，也一直努力用他們的語言把故事講得好玩。

80后90后 一代比一代聰明

鄭淵潔此次來濟南簽售的新書《皮皮魯送你100條命》是一本安全自救家庭教材。鄭淵潔對孩子的家庭教育問題頗有研究，他認為，家庭教育是一門藝術，教育孩子首先要尊重孩子，而不是為了管著孩子?！白鳛榧议L，最好的教育就是‘身教’。你什么都不用說，你就做給他看。通過自己的努力改變家庭的生活，我想這是家長對孩子最好的教育?！?/p>

鄭淵潔還表示，孩子的安全也很重要，中國每年有許多孩子因為意外傷害而死亡，如果家長無法保障孩子的安全問題，關心孩子再多也是沒用的。

說起80后、90后以及00后，鄭淵潔笑著說孩子們一代比一代聰明，在智力和生活條件差不多的情況下，未來決定孩子前途的是道德品質(zhì)?！跋駨男”淮虼蟮暮⒆?，不需要民主，不需要尊重，即使是考上名牌大學，如果道德品質(zhì)不行，也是很難有發(fā)展的?！薄?/p>

鄭淵潔父子是否有普遍借鑒意義？

最近，一篇博文《兒子，爸爸不是鄭淵潔》在網(wǎng)上流傳。博文中，作者胡子宏對鄭淵潔的育子方法提出質(zhì)疑，他對自己的孩子表示“我們父子與鄭淵潔父子不是一個檔次，他的家教理論不適合我們。你作為平民百姓的孩子依然要沉浸在校園的課程，除了刻苦學習別無選擇”。究竟鄭淵潔父子只是特例，還是有普遍借鑒意義？

成功使命不能全留給孩子

鄭淵潔在28歲時有了鄭亞旗，當時他的身份是工人。從那時開始，為了教育兒子，他決定要奮斗一回演示給孩子看，讓兒子目睹父親如何把一貧如洗的家通過正當勞動變得富有。

教育就是親力親為加以示范，用活生生的榜樣“潤物細無聲”加以影響和引導。你叫孩子成功，那你先成功給孩子看，讓他有成功的經(jīng)驗可以效仿。所以，關鍵還靠父母的示范和奮斗。

合格的父母要把為家族創(chuàng)造榮耀的責任自己承擔，給孩子一個快樂愜意的人生。如果每個家長都切實承擔起責任，不把使命留給下一代，那么整個社會的發(fā)展將更趨良性，至少孩子更快樂，大人也更充實?？啥鄶?shù)家長的做法都是把自己從“為家族創(chuàng)造榮耀”的重擔中解放出來，讓千斤重的擔子壓到孩子肩上，這完全搞反了。你都承擔不了，讓一個小孩去挑起來，這說得過去嗎？

很多人始終都有一種美好的愿望，希望自己做不到的事情，下一代可以完成，那樣生活才有希望。

鄭淵潔認為，現(xiàn)實中絕大多數(shù)家長到頭來會失望，因為他們的方法本末倒置。家長和孩子應該始終站在同一個戰(zhàn)壕里，輸贏都在一起。如果你今天講“兒子，爸爸不是鄭淵潔”，明天你的兒子就可以對你說：“爸爸，我不是某某某(代表某位成功人士)。”這種做法是從你身上學到的，最后可能演變成兩代人都在推卸責任。

孩子的教育不能兒戲，普通人輸不起，名人家庭同樣也輸不起，不同的是大家的教育觀念和方法不一樣。鄭淵潔看重想象力，更多的父母則看重分數(shù)。

父母先認輸孩子難成功

在教育孩子的問題上，很多家長的嘴是最多余的器官，并不是說得越多越有效果。鄭淵潔的教子經(jīng)則是，“閉上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示給孩子看”。可是，很多家長只會指指點點，或者抱怨。如果把“鄭淵潔”視為一個成功的符號，那你自己都第一個認輸、自動棄權成為“鄭淵潔”這樣的成功人士，又怎么能要求孩子成功呢？

應試教育和想象力是冤家對頭。因為應試教育重死記硬背，標準答案只有一個。想象力的特點是沒有標準答案，答案越多越好。最近有項調(diào)查，中國孩子計算能力世界第一，想象力倒數(shù)第一。因此爸爸越不是“鄭淵潔”的孩子，越不能“好好”上學，換句話說，越不能因為死記硬背應試丟失想象力。只有擁有想象力才能進行創(chuàng)造性勞動，只有進行創(chuàng)造性勞動才能出人頭地。

孩子睡前的精彩童話故事

孩子在睡覺之前，家長給孩子講講故事是對孩子的智力開發(fā)非常有好處。以下是一個非常精彩的睡前童話故事，一起來看看吧。

在這些故事里面，羽毛家穿上了漂亮的鞋子，小貓咪和小烏龜差一點掉到河里，還有一只笨笨的小象想念媽媽在哭泣，

穿著紅鞋的小男孩：奶奶給豆豆買了一雙紅鞋子，真漂亮！你瞧，他要穿著紅鞋子去幼兒園，給小朋友們看一看，和他們一起分享自己的快樂！

媽媽提示：豆豆要和誰一起分享自己的快樂？

長羽毛的小鞋子：羽毛一家要外出旅行啦！羽毛媽媽給羽毛爸爸買了一雙藍色鞋子，給羽毛寶寶穿上黃色鞋子，自己穿上紅色鞋子。小朋友們，你看羽毛一家的鞋子漂亮嗎？

駝背老奶奶：老奶奶七十多歲了，駝背已經(jīng)很嚴重了，行動也不方便，要靠一根拐杖才能走路了！這不，她拄著拐杖去看自己的外孫女呢！

媽媽提示：老奶奶拄著拐杖要去干什么？......

公主和王子式的童話故事好還是不好？

最近對王子公主類的童話很反感，給文文講故事都會特意的避免，不得已講到，都會匆匆?guī)н^，

公主除了美麗和善良，還有什么。憑什么靠這個就一定要想當然的追求的到幸福。

王子愛上公主無一例外的全是因為她的美麗，善良丑陋的公主有人愛嗎。。。如此膚淺的王子，和弱質(zhì)的公主

注定了童話只敢以王子和公主從此過著幸福的生活結(jié)尾，沒有一個童話故事膽敢寫王子和公主的婚后。

騙子騙子騙子。。。。

不知道我是怎么了。心地不在純潔了嗎，還是已經(jīng)蒙塵了。。

灰姑娘也好，白雪公主也好，公主都像是個牽線的娃娃，沒有靈魂，除了順從和軟綿綿的依賴，

心靈是空的，向往的只是一種寄生蟲式的生活。

她們的那種純潔善良，其實是無力的殘忍，并給自己的無力掛在道德的頂尖，扯著周圍的人一起往下落。

以德報怨，何以報德，分不清楚善惡，只是一種偽善和無能。

很小的時候，我也很喜歡看安徒生童話，尤其喜歡看格林童話，喜歡王子和公主的生活。

哪個女孩不是在王子公主的神話里長大，不憧憬白馬和王子的浪漫。

有誰肯把童話留給童年，不帶著它長大。也只有長大了才不情不愿的承認，童話就是童話。

因為王子和公主有一天醒來發(fā)現(xiàn)，從此的幸福生活，變成一天又一天的重復。

幸福被坐在了屁股底下，只有別人看的到。

王子和公主夢醒時分，原來幸福經(jīng)不起重復。

是的，幸福經(jīng)不住一再的重復，從此過著幸福的生活，那是簡單版的童話。

現(xiàn)實生活是需要耕耘的，現(xiàn)實生活是一份耕耘才有一份收獲。換言之，不可能不勞而獲。

一味的期待，一味的依賴，一味的總想占上風，永遠要對方低頭，收到的只能是一片荒蕪。

現(xiàn)在總是回想起明月老師的這句話，

“知道孩子是在自己的羽翼呵護下生活，會有一種心痛的幸福?！?/p>

每次夸獎完她漂亮的時候，都會很后悔。

我討厭童話。。。。

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用愛來回歸孩子絢麗多彩的童年

“比如世界”有多好玩，孩子心里是有數(shù)的。去年我們專程去玩過一次，對他們那種“體驗式”快樂學習印象非常深刻，不過這次再次光臨，還是眼前一亮，為了孩子們的六一，比如不僅裝飾一新，而且還舉辦了各種精彩的活動，實在太過癮了！

和一般的游樂園不同，比如它的最大亮點就是讓兒童在模擬城市中，扮演社會角色，進行互動體驗游戲，讓孩子能夠逐步提升思維、社交溝通、想象、應變和動手能力。同時通過親身參與職業(yè)體驗，逐步培養(yǎng)勇敢、協(xié)作、獨立、自信等優(yōu)秀品格，從而獲得成長的樂趣。

比世界的六一活動很多，每個孩子從一進場就會獲得一個繽紛大禮包，里面小禮品還不少。每個場館還都有各種抽獎活動，時不時地引爆現(xiàn)場驚喜的尖叫?？磥肀热缡澜缭跔I銷和服務上真是用了心了，每次來都會讓人耳目一新，真是一座名符其實的“快樂大本營”。

我家寶貝最大的夢想就是當小明星了，在比如世界的T臺上，小家伙端著模特范兒第一次走上舞臺，像模像樣地走了一場秀，雖然因為緊張動作有點夸張，但總體發(fā)揮還不錯，竟贏得臺下一片掌聲，讓這家伙的自信心瞬間爆棚，還纏著我要再上臺多表演幾次，但因為排隊的人太多，只好就此作罷，我安慰他說，當觀眾也不錯啊，好好學學人家的表演，下次咱們爭取一鳴驚人！

愛吃的兒子在漢堡店也大顯身手。通過自己動手，把面包、生菜，肉片快速“組裝”成一個美味的漢堡，讓他充滿了成就感，簡直有點得意忘形。在家的時候他就喜歡往廚房鉆，不過那時是打著給我?guī)兔Φ钠焯枓炅慊ㄥX，今天是第一次獨立完成自己的“作品”，看著他開心的笑臉，我突發(fā)奇想，這個小小吃貨看來還真有點大廚師的潛力呢！照這個方向培養(yǎng)下去，我這后半生可就能大享口福了！

一天下來，我們在比如世界里忙碌穿梭，消防員，警察，科學家，孩子一一體驗，連我們幾個大人也跟著重溫了一把童年的“過家家”。好久沒這樣開心地玩了，真的好累，也真的好快樂！我感覺通過各種職業(yè)的體驗，既鍛煉了孩子的能力，又開闊了孩子的眼界，更重要的是讓孩子收獲了無數(shù)成功和快樂。我相信這些美好的體驗，將潛移默化地影響孩子的一生。

走出比如世界，兒子還是戀戀不舍，一路上還不停地問我，端午節(jié)快到了，比如世界還會組織什么好玩的活動呢？這個我可真猜不到，那時的比如世界又會帶來什么樣的驚喜呢？爭取到時再要去玩一次吧！不過聽說青島也很快要開一個新的"比如世界"了，面積更大功能更多更好玩，以后到青島海邊玩一定要去逛逛！對孩子來說，童年只有一次，希望比如帶來的體驗和快樂能伴隨著他成長的腳步，成為他童年最珍貴的記憶！

兒童英語學習的五大誤區(qū)

兒童英語學習一直是家庭教育中讓家長們很頭疼的一件事情。我們知道傳統(tǒng)的英語教學方式存在了很多問題，尤其最嚴重的就是啞巴英語，但又苦于找不到正確的家庭教育方式，那么什么才是兒童英語教育的正確打開方式呢？

我們的雙語專家總結(jié)了兒童英語學習的五個誤區(qū)，希望給大家一個參考：

1、強調(diào)刻苦的死記硬背

刻苦是一種美德，但是學習必須要掌握方法才可以，學習是人類天性的一部分。而中國孩子的英語學習卻被逼迫死記硬背單詞，家長和老師一直執(zhí)著于讓孩子背下單詞語法。

2、過于強調(diào)基礎學習

語言的學習從基礎學習是一個誤區(qū)，ABC的寫法、音標，不應該是英語學習的第一步。

想想我們學習母語時，并沒有接觸所謂的基礎和拼音，而是聽父母和周圍的人說話，然后一遍一遍模仿，過于強調(diào)基礎會讓孩子失去對說英語的信心，從而變成啞巴。

3、顛倒英語學習順序

聽說讀寫才是英語學習的正確順序。目前中國學校的英語教育都以讀、寫為主。但是對聽和說關注很弱，孩子的口語能力很差。

4、先練后說

不要覺得英語完全練習好了才能和外國人交流，語言的作用就是用來交流的，要在交流當中學習，學習當中交流。

5、缺乏對語言環(huán)境的創(chuàng)造

學好一種語言，很重要的是環(huán)境和應用，但中國在這方面是很缺乏的，很少有實際應用的機會，造成了大量的啞巴英語的出現(xiàn)。

家長在孩子的英語教育過程中一定要注意避免這五個誤區(qū)，除此之外，在生活中父母也是要多用英語和孩子交流。

童話故事給孩子的啟示

《白雪公主》的故事，是我們每個孩子童年都聽過的。那么今天講故事的究竟又能給孩子帶來什么樣的影響呢？例如：惡毒的皇后想要殺死白雪公主；皇后極強的嫉妒心容不得別人一點比自己好等等的問題，我們該如何給孩子解釋？

丑惡的現(xiàn)象是存在，美好往往比較脆弱，在丑惡面前去平衡它，那么就是我們需要給寶寶的最好引導。孩子會好奇為什么別人比自己漂亮了就要嫉妒呢？那么我們應該讓孩子學習故事里哪些東西呢？

首先，我們必須讓自己正確去認識這類問題，從美好的一面引導孩子喜歡故事里的人物；

其次，分析孩子為什么會喜歡這個人物？喜歡她哪些值得喜歡的地方？盡量讓孩子自己講出她喜歡的理由；

再次，幫著寶寶去深刻認識故事里的人物特色，給孩子講講什么樣的做法是對的，別人會很喜歡的？什么的做法是錯的，別人討厭的？引領孩子去意識到自己做個討人喜歡的好孩子；

最后，不要忘記在塑造美好事物的同時，也盡量不要去用憎惡的語氣去批評諸如丑惡的現(xiàn)象或者人物。同樣，也可以站在另外一個立場講給寶寶，這些現(xiàn)象可能也有它存在的理由，這樣，寶寶在教育過程中就學會了如何去為他人著想，可以鍛煉出寶寶的大度寬容的氣度；

與此同時，也同樣需要注意自己在平時的說話方式，還有行為舉止，帶給孩子不好的影響，因為家長和周圍的成年人都有可能是孩子的啟蒙老師，而引導、幫助孩子避免接觸丑惡現(xiàn)象是我們每一個人的責任。

陷入童話的善良小仙子

今晚給然然讀到《魔法灰姑娘》的第七章，道過晚安為孩子關燈，回到電腦桌前坐了近半小時，卻隱隱聽到外面有哭聲，循聲找到孩子房間，發(fā)現(xiàn)然然正蒙在被子里放聲大哭。

讀書的時候就知道孩子在為童話里的主角感嘆，一次又次地說“愛拉太可憐了！”卻沒想到會有這么嚴重的后續(xù)效應。

然然一把抱住媽媽：愛拉真的太慘了，她媽媽送她的最最珍貴的項鏈拿不回來了，咒語也會被海蒂知道的，海蒂是個壞孩子，她一定會讓愛拉更難過的，我不要愛拉受那么多苦！

然媽輕聲安慰：愛拉是個勇敢的孩子，她會戰(zhàn)勝所有的磨難，咒語也會解除。況且，如果不受這些苦，后面怎么能顯示出愛拉戰(zhàn)勝困難的聰明才智和勇敢呢！所以，然然不要擔心，一定要相信愛拉。

在然媽的安慰下，哭泣仍然持續(xù)了近十分鐘，直到睡神降臨！

《魔法灰姑娘》講的是小姑娘愛拉一出生便得到了仙女恐怖的禮物——服從，從此，仍何人只要對愛拉發(fā)出命令性的指令，愛拉都無法抗拒。之后，最最親愛的母親的去世，自私的父親對愛拉毫無愛意的行為等等，讓愛拉的生活陷入了磨難。

只讀到了第七章，卻已可以看出愛拉是個極具反叛性格的堅強而且善良的小姑娘，后面的章節(jié)，然媽想跟著然然一起讀，所以沒有去探究。

其實剛讀沒幾頁時，有點擔心然然不大能聽懂，特別是文中不動聲色地表現(xiàn)母親和廚娘的愛，父親的自私，愛拉的叛逆……然媽不由自主地想做解釋，到后來發(fā)現(xiàn)，完全沒必要，因為然然都聽懂了。

不知道明晚的然然重新陷入童話時，是否會堅強一些，會象愛拉一樣勇敢，不管怎樣，能在然媽相當不標準的川普閱讀中輕易進入愛拉的世界，實在是然家親子閱讀的一大成功。