幼兒園大班教案《多元文化》

大班教案《多元文化》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)對多元文化的興趣和尊重的情感，關(guān)注一些國家的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣，增進對世界的了解，養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)，快來看看幼兒園大班《多元文化》教案吧。

活動目標(biāo)

1.關(guān)注一些國家的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣，增進對世界的了解。

2.萌發(fā)對多元文化的興趣和尊重的情感。

3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準(zhǔn)備

“媽媽”（英文、日文、韓文、中文）及各國的國旗，節(jié)日視頻（春節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)），圣誕樹、手工紙、剪刀、繪畫紙、油畫棒、橡皮泥。

活動過程

一、了解一些國家的文字。

1.出示漢字“媽媽”

提問：小朋友們認(rèn)識這個字嗎？你們知道這是哪個國家的字？

2.觀察比較外國的文字“媽媽”

小結(jié)：外國的文字在發(fā)音和形象上都是與漢字不同的，而且很多節(jié)日也和我們國家是不同的。

二、了解幾個世界上的著名節(jié)日。

1.（播放春節(jié)視頻）教師提問，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

這是什么節(jié)日？

除了春節(jié)，中國還有那些節(jié)日？

2.（播放圣誕節(jié)視頻）

幼兒觀看，了解圣誕節(jié)。

傾聽故事——圣誕節(jié)的禮物。

3.（播放視頻）了解韓國的感恩節(jié)。

4.小朋友還知道那些國家的節(jié)日？

5.教師總結(jié)。

三、模仿過不同的節(jié)日

增進對世界的了解，感受節(jié)日的快樂。

四、活動延伸：

選擇自己喜歡的節(jié)日，繪畫“世界各國的節(jié)日”。

幼兒百科：國家的概念是區(qū)域劃分，有行政合法性，也就是合法權(quán)力。一個國家合法性是指一個政權(quán)的理性標(biāo)準(zhǔn)。理性標(biāo)準(zhǔn)是指司法審核標(biāo)準(zhǔn)，法制建立標(biāo)準(zhǔn)，國家可以容納多民族。

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幼兒園大班多元智能教案：趕走牙蟲蟲

目標(biāo)

1、傾聽他人的發(fā)言，積極參與討論并表達個人見解。

2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

準(zhǔn)備

1、"健康寶貝"：《我會刷牙》。

2、掛圖：《健康寶貝》。

3、事先在家長的協(xié)助下完成學(xué)習(xí)單：《我的刷牙記錄表》。

4、活動2中的班級牙齒統(tǒng)計海報。

5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

過程

一、聊一聊有關(guān)蛀牙的經(jīng)驗。

1、出示班級牙齒統(tǒng)計海報，和幼兒一起閱讀。

2、說一說有幾顆蛀牙？

3、蛀了的牙齒是什么模樣？

4、蛀牙痛嗎？

5、為什么會有蛀牙？

6、牙齒蛀了該怎么辦？

二、分享刷牙的經(jīng)驗與感受（根據(jù)學(xué)習(xí)單的記錄）。

1、每天什么時候刷牙？

2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

3、用什么口味、顏色的牙膏？

4、牙刷刷在牙齒上時會發(fā)出什么聲音？

5、嘴巴會有什么樣的感覺？

6、牙膏的泡泡在口中又有什么感覺？

7、刷完牙后口腔的感覺是怎樣呢？

三、一起來刷牙。

1、請幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢。

2、閱讀"健康寶貝"《我會刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的刷牙方式。

3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽邊做動作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

4、仔細(xì)觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導(dǎo)。

幼兒園大班多元智能教案：看看我的牙

目標(biāo)

1、觀察有關(guān)牙齒的現(xiàn)象并用自己喜歡的方式記錄。

2、認(rèn)識牙齒的基本功能。

準(zhǔn)備

1、"科學(xué)爆米花"：《你的牙齒，我的牙齒》。

2、學(xué)習(xí)單：《有幾顆牙》。

3、每人一面鏡子；圖畫紙、蠟筆；不同牙齒構(gòu)造的圖片。

過程

一、畫畫牙齒。

1、請幼兒用鏡子照一照自己的牙，邊照鏡子邊將自己的牙齒畫下來。

2、提醒幼兒盡量畫出牙齒的形狀與數(shù)量。

二、待牙齒畫好后，請幼兒帶著問題閱讀科學(xué)爆米花《你的牙齒，我的牙齒》。

1、自己的牙齒和畫面上有什么不一樣？

2、每顆牙齒長得一樣嗎？有什么不同？

3、咬東西時會用什么牙齒？

4、咀嚼東西時會用什么牙齒？

三、認(rèn)識牙齒的功能。

1、接住門齒、犬齒、臼齒等內(nèi)容的畫面或事先制成的牙齒圖卡【附】幫助幼兒認(rèn)識牙齒的種類和功能。

2、教師說明時，可以讓幼兒邊用鏡子看自己的牙齒，邊比對牙齒構(gòu)造的參考圖，認(rèn)識自己的牙齒和圖上的牙齒有無不同。

四、找一個同伴觀察、比較彼此的牙齒。

看一看門齒、犬齒、臼齒的外形，有沒有蛀牙、掉牙等。

幼兒園大班美術(shù)教案：風(fēng)箏多又多

一、活動目標(biāo)學(xué)習(xí)"刮蠟"的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。

二、重點與難點重點：用牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。

四、活動流程1、放風(fēng)箏--討論--示范--創(chuàng)作棗評價--延伸活動放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。

2、通過放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。

3、討論（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。

（2）欣賞、討論風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。

4、示范。

（1）建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。

（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽"刮"出花紋。

5、創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。

6、講評找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過"刮蠟"大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。

7、延伸活動建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感。

幼兒園元旦教案大班

教案中詳細(xì)列出了幼兒園元旦活動的教學(xué)目標(biāo)，包括知識、能力、情感等方面的目標(biāo)，有助于教師明確在活動中要培養(yǎng)和發(fā)展的幼兒的各項能力，提供了具體的指導(dǎo)和依據(jù)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園元旦教案大班”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園元旦教案大班(篇1)

教案主題：歡樂元旦，幸福成長

教案目標(biāo)：

1.?了解元旦的意義和由來。

2.?能夠通過歌曲、手工和游戲等方式，表達對元旦的祝福和喜悅。

3.?發(fā)展幼兒的動手能力、合作意識和社交技巧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?元旦相關(guān)的圖片、繪本等教具。

2.?元旦主題的裝飾品和道具。

3.?播放音樂的設(shè)備和音樂CD。

4.?幼兒喜愛的游戲道具。

教學(xué)活動：

活動一：歡樂元旦歌曲

1.?創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《新年好》等元旦歌曲，培養(yǎng)幼兒的音樂鑒賞能力。

活動二：元旦賀卡制作

1.?教師展示各種元旦賀卡的樣品，解釋賀卡的意義和用途。

2.?向幼兒介紹賀卡制作的步驟，包括選擇卡紙、涂抹顏料、貼紙和祝福語等。

3.?分發(fā)相關(guān)材料給幼兒，幫助幼兒制作他們自己的元旦賀卡。

4.?鼓勵幼兒展示并分享他們的賀卡，以增加彼此之間的合作和交流。

活動三：歡樂游戲時光

1.?利用道具組織一系列元旦主題的游戲，如“足球拍氣球”、“填詞游戲”等。

2.?簡單地解釋游戲的規(guī)則和目標(biāo)，確保每個幼兒都能參與進來。

3.?鼓勵幼兒在游戲中互相幫助和合作，加強他們的團隊意識和社交技巧。

活動四：元旦小小廚師

1.?分發(fā)一些符合元旦主題的食材，如草莓、西瓜等。

2.?將食材分給每個幼兒，幫助他們合理安排食材的擺放，制作出有創(chuàng)意的元旦小食品。

3.?鼓勵幼兒展示自己的小食品并分享經(jīng)驗，幫助他們發(fā)展動手能力和團隊意識。

活動五：元旦祝福演出

1.?教師預(yù)先選取一些簡單的元旦節(jié)目，如舞蹈、詩歌朗誦等。

2.?按照幼兒的興趣和能力，安排他們參與其中并排練表演。

3.?在元旦當(dāng)天，組織幼兒進行一次小型的演出，展示他們的努力成果。

活動六：元旦感恩分享

1.?教師帶領(lǐng)幼兒一起討論元旦的意義，并談到這一年幼兒園的收獲和成長。

2.?鼓勵幼兒表達自己對老師、家長、朋友等的感恩之情，以增強幼兒的感恩意識和友愛精神。

教學(xué)結(jié)束：

幼兒通過本次元旦教案的學(xué)習(xí)，了解了元旦的由來和意義，通過歡樂的歌曲、手工和游戲等活動，表達了對元旦的祝福和喜悅。同時，他們通過互動合作的活動，發(fā)展了動手能力、合作意識和社交技巧。通過分享感恩之情，培養(yǎng)了幼兒的感恩意識和友愛精神，讓幼兒在快樂中度過一個有意義的元旦。

幼兒園元旦教案大班(篇2)

目標(biāo)：

1.?認(rèn)識元旦節(jié)，了解元旦的由來和意義。

2.?提高幼兒的動手能力和合作精神。

3.?培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的熱愛和喜慶氛圍的感受。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?元旦圖片和裝飾品。

2.?絲帶、紙杯等手工材料。

3.?音樂播放器和節(jié)日音樂。

教學(xué)過程：

一、開場導(dǎo)入（5分鐘）

1.?讓孩子們坐在一起，與他們一起回顧過去的節(jié)日：過圣誕節(jié)、過國慶節(jié)等。

2.?引導(dǎo)幼兒們先分享有關(guān)元旦的經(jīng)歷：元旦有什么特別的活動？

二、課堂教學(xué)（20分鐘）

1.?教師簡單介紹元旦的由來和意義，并展示相關(guān)圖片。

2.?利用圖片和故事，鼓勵幼兒們積極回答一些關(guān)于元旦的問題，如“每年的1月1日是哪個重要的節(jié)日？”?“我們會做些什么慶祝元旦呢？”等等。

3.?和幼兒們一起欣賞元旦的音樂，讓他們感受到節(jié)日的喜慶氛圍。

三、手工制作（15分鐘）

1.?分發(fā)手工材料給每個幼兒，并告訴他們要做一個小禮物來慶祝元旦。

2.?通過展示示例，教師解釋如何制作。鼓勵幼兒們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，并提供必要的幫助。

3.?孩子們可以用絲帶、紙杯等材料制作自己喜歡的小禮物。

四、合作游戲（5分鐘）

1.?將所有的孩子分為兩組，讓他們站在一起。

2.?拿出一些彩色氣球，告訴孩子們游戲的目標(biāo)是盡快用膨脹好的氣球把空地填滿。

3.?比賽期間，教師可以播放節(jié)日音樂，增加節(jié)日氛圍。

4.?完成游戲后，教師可以給每個小組發(fā)放小獎品，鼓勵他們的合作精神。

五、結(jié)束總結(jié)（5分鐘）

1.?讓幼兒展示他們制作的小禮物，并與其他孩子分享。

2.?引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄兘裉鞂W(xué)到了什么，以及他們對元旦的感受。

3.?多夸獎孩子們的努力，并祝愿大家在新的一年里快樂健康。

幼兒園元旦教案大班(篇3)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解和歡度元旦的意義；

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識和創(chuàng)造能力；

3.通過游戲和活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和注意力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.元旦主題裝飾物；

2.元旦相關(guān)圖片和故事書；

3.木制拼圖和彩筆；

4.臘光紙和剪刀；

5.元旦賀卡材料。

教學(xué)過程：

1.?游戲介紹（10分鐘）

教師與幼兒一起坐在一圈內(nèi)，做一個簡單的游戲，拋捕球。幼兒按順序拋出和捕到球后，說出一件他們想要為新年做的事情。例如：給爸爸媽媽畫一幅漂亮的畫、做一個蛋糕等。

2.?了解元旦（10分鐘）

教師向幼兒介紹元旦的意義，并通過圖片和故事書向幼兒講述元旦的由來和慶?；顒?。

3.?制作元旦賀卡（20分鐘）

教師發(fā)放元旦賀卡制作材料，幫助幼兒制作元旦賀卡。幼兒可以用彩筆畫一些美麗的圖案和祝福語，然后將賀卡送給爸爸媽媽或者喜歡的人。

4.?制作五彩臘光紙（20分鐘）

教師向幼兒展示臘光紙，講解其制作方法。然后，教師向幼兒發(fā)放臘光紙和剪刀，引導(dǎo)幼兒將臘光紙剪成不同的形狀和圖案。幼兒可以將剪好的臘光紙掛在教室的窗戶上，增添節(jié)日的氛圍。

5.?完成元旦拼圖（15分鐘）

教師發(fā)放木制拼圖，讓幼兒合作完成拼圖。教師可以提供一些提示或者示范，幫助幼兒完成拼圖。完成后，教師可以向幼兒介紹拼圖中的元旦元素，如派對帽子、禮物等。

6.?游戲活動（15分鐘）

教師組織幼兒參與游戲活動，例如：跳房子、捉迷藏等。游戲中，教師可以適時提醒幼兒歡度元旦的重要意義。

7.?總結(jié)（5分鐘）

教師與幼兒一起回顧當(dāng)天的活動，并強調(diào)元旦的重要意義和幼兒的付出。鼓勵幼兒在新的一年中繼續(xù)努力成長。

教學(xué)延伸：

1.幼兒可以和家長一起收集一些元旦和新年的相關(guān)圖片和資料，以增加他們對元旦的了解。

2.幼兒可以試著在元旦賀卡上寫下自己的心愿和祝福，并向他人表達。

3.幼兒可以設(shè)計一份元旦主題的游戲活動，與其他同學(xué)分享。

幼兒園元旦教案大班(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓幼兒了解元旦的含義和由來。

2.?培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?通過這次活動，讓幼兒產(chǎn)生對新年的期待和祝福。

活動準(zhǔn)備：

1.?造型紙、彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等材料。

2.?具有元旦主題的圖片和故事書。

3.?音樂播放設(shè)備，準(zhǔn)備元旦的音樂。

活動過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?播放歡快的元旦音樂，引起幼兒的興趣。

2.?詢問幼兒對元旦的了解，鼓勵他們分享自己的觀點和想法。

二、引入知識（10分鐘）

1.?展示元旦的圖片，向幼兒介紹元旦的意義和由來。

2.?口頭講解元旦的來源和傳統(tǒng)習(xí)俗，簡要介紹元旦的重要性。

三、制作元旦賀卡（30分鐘）

1.?要求幼兒用彩色紙、造型紙、剪刀、膠水等材料制作元旦賀卡。

2.?鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計自己喜歡的元旦賀卡模式。

3.?學(xué)生可以選擇自己制作的賀卡送給父母、親人或朋友，表達新年祝福。

四、創(chuàng)作元旦畫作（30分鐘）

1.?讓幼兒用顏料和畫筆在畫紙上創(chuàng)作自己喜歡的元旦畫作。

2.?引導(dǎo)幼兒根據(jù)主題發(fā)揮創(chuàng)意，可以畫元旦的場景、倒數(shù)日歷、禮物或元旦的象征物等。

3.?鼓勵幼兒用自己的想象力和藝術(shù)才能創(chuàng)作出獨特的元旦畫作。

五、總結(jié)與展示（10分鐘）

1.?讓每個幼兒向大家展示自己制作的元旦賀卡和畫作。

2.?鼓勵幼兒互相欣賞和表揚，分享自己的創(chuàng)作心得和喜悅。

3.?通過展示和分享，讓幼兒感受到自己的努力和付出得到認(rèn)可和鼓勵。

活動總結(jié)：

通過這次元旦主題的活動，幼兒不僅了解了元旦的含義和由來，還培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。他們通過制作賀卡和畫作，表達了對新年的祝福和期待。這次活動不僅豐富了幼兒的知識和技能，也讓他們體驗到了創(chuàng)作帶來的快樂和成就感。

幼兒園元旦教案大班(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解元旦的含義和起源。

2.通過活動和游戲培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作精神。

3.培養(yǎng)幼兒對元旦的喜愛和期待，增強他們的節(jié)日意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

派對裝飾、幼兒園舞臺音響設(shè)備、元旦相關(guān)的故事書、元旦節(jié)目表、元旦主題兒歌CD、可樂雞翅等簡單的小吃。

教學(xué)過程：

一、元旦知識普及

1.引導(dǎo)幼兒回顧過去的一年，詢問幼兒對新年的期待。

2.講解元旦的含義和起源，通過圖片、故事等形式向幼兒介紹元旦的由來。

3.向幼兒展示元旦的相關(guān)圖片或視頻，引導(dǎo)他們了解元旦的慶祝方式和習(xí)俗。

二、元旦主題活動

1.制作派對裝飾物：提前準(zhǔn)備一些紙杯、五顏六色的紙、彩帶等材料，讓幼兒自由發(fā)揮想象力，制作派對裝飾物?？梢栽谟變簣@的角落或舞臺上進行派對裝飾展覽。

2.元旦舞蹈表演：學(xué)習(xí)一段簡單的元旦舞蹈，如“迎新年”，并進行表演展示。老師可以提前準(zhǔn)備相關(guān)舞蹈音樂，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作。

3.元旦歌曲欣賞：播放元旦主題的兒歌CD，向幼兒介紹元旦歌曲的創(chuàng)作背景和歌詞。引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏歡快的唱歌、跳舞。

4.元旦小吃制作：向幼兒展示制作可樂雞翅的過程，然后讓幼兒動手嘗試制作。帶領(lǐng)幼兒體驗制作過程中的樂趣，并分享制作好的小吃。

三、元旦慶祝活動

1.元旦派對：為幼兒準(zhǔn)備一場小型的元旦派對，從舞臺音響中播放元旦歡快的音樂，讓幼兒進行舞蹈表演，參與派對游戲等。

2.元旦心愿樹：為幼兒準(zhǔn)備一棵裝飾好的元旦心愿樹，每個幼兒可以在紙上寫下自己對新年的祝福和愿望，貼在心愿樹上，展示在幼兒園的顯眼位置。

四、總結(jié)和回顧

1.與幼兒一起回顧當(dāng)天的活動和游戲，詢問他們的感受和收獲。

2.向幼兒提醒即將到來的寒假安排，帶領(lǐng)他們一起期待寒假快樂的活動。

評價方式：

1.觀察幼兒在活動中的積極參與程度和合作精神。

2.評價幼兒對元旦意義的理解和表達能力。

3.根據(jù)幼兒制作的派對裝飾物和元旦心愿樹貼畫評價他們的創(chuàng)造力和動手能力。

拓展活動：

1.讓幼兒與家長一起制作元旦賀卡，向親朋好友送上溫暖的祝福。

2.安排一場元旦主題的扮演活動，讓幼兒化妝、扮演自己喜愛的角色，增強他們的想象力和自信心。