親子故事：分享幸福懂得感恩

讓孩子學(xué)會分享，才能懂得感恩、知道回報。托爾斯泰說過：兩個人分享一個幸福，卻能擁有兩個幸福。又到了金秋收獲季節(jié)，讓孩子們從點滴之中學(xué)會分享，收獲更多的幸福吧！

女兒“偷”蘋果

□許亮生(福建松溪)

女兒兩歲多時，雙手抱著一只大蘋果，就像抱一只籃球那樣笨拙。妻子用調(diào)羹一點一點地將蘋果刮成蘋果泥來喂她，直到蘋果被掏空成一個空球，女兒還張著小嘴要。

如今，女兒上高中了，還是那樣愛吃蘋果。秋天正是蘋果上市的旺季，價廉物美，我一下子就買回十多斤，上午才買的，傍晚就所剩無幾了?！斑@孩子，怎么這么能吃??？”我唯恐女兒貪吃吃壞了肚子。第二天早上上學(xué)前，女兒溜進(jìn)廚房，偷偷把蘋果一個個地往書包里裝，就剩幾個了，正猶豫著是不是手下留情，剛巧被我逮個正著。我問她：“你為什么要帶那么多蘋果上學(xué)？”她說：“才拿七八個呢，我要把蘋果分給同學(xué)，她們也會分給我柿子、橄欖、大鴨梨吃??！”女兒笑著奪門而出上學(xué)去了。

聽著女兒銀鈴般的笑聲，我感到長大成人的女兒，依然像當(dāng)年的小女孩一樣純真可愛。

媽媽也愛吃葡萄

□汪亭(安徽合肥)

下班回家，我買了一串葡萄，洗好后讓兒子自己拿著吃。兒子抓著兩個葡萄跑到我身邊，說：“媽媽，給你吃。”我知道兒子很喜歡吃葡萄，笑呵呵地說：“寶寶吃吧，媽媽不喜歡吃葡萄?！?/p>

老公走到我身旁，小聲地嘀咕：“我記得你很喜歡吃葡萄的。”我說：“我騙兒子的，是想讓他多吃點?！?/p>

老公語氣低沉地說：“媽媽喜歡吃魚頭，這樣的故事我們聽得還少嗎，可有幾個兒女能真正明白父母的疼愛之心呢？更可悲的是，很多孩子真的認(rèn)為媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>

老公的話驚醒了我。小時候，母親一直用善意的謊言疼愛著我。不管是什么好吃的東西，母親統(tǒng)統(tǒng)不愛吃。不能讓這樣的事在我和孩子之間重演。

吃晚飯時，我剝了幾個基圍蝦放在兒子的小碗里。兒子見我一個也沒吃，疑惑地問：“媽媽，你又不喜歡吃蝦仁嗎？”我說：“媽媽也愛吃蝦仁，先幫寶寶剝好，等寶寶吃好了，媽媽再吃?！眱鹤勇牶螅瑥谋P中抓了一個基圍蝦，邊剝邊說：“我來幫媽媽剝，媽媽你多吃點?！蔽业男呐馊谌凇JS21.coM

從此以后，我經(jīng)常有意地向兒子灌輸：媽媽不吃，不是因為不喜歡吃，而是要讓給寶寶吃。家里只有一個蘋果，我便會告訴兒子，媽媽把蘋果讓給他吃。

漸漸的，兒子懂事多了。幼兒園老師告訴我，兒子在課堂上發(fā)言：“媽媽是最愛我的人。好吃的東西，媽媽也喜歡吃，但她都讓給我吃。以后，我也要將好吃的讓給媽媽吃。”

聽到兒子這樣說，我十分欣慰。我對兒子付出的愛，他能感受到，并且還知道感恩，懂得回報。這不正是為人父母者所期待的嗎？

童年的彎棗樹

□陳孝榮(湖北長陽)

那棵彎棗樹長在我家吊腳樓的門前，約有水桶粗細(xì)，在一層樓高的地方，彎棗樹的樹干向一旁彎去，那個彎處以上又長出無數(shù)的枝條，枝繁葉茂。這棵彎棗樹是我們和鄰居鑄娃家的共同財產(chǎn)，每年結(jié)出棗子后，我們兩家平分。彎棗樹每年的產(chǎn)量都極高，打下來的棗子我們吃不完，就煮熟曬干，等到第二年再吃。所以那棵彎棗樹給我們帶來了無盡的快樂，尤其是使我們兩家的小孩子更親了。第二年，我們都會拿出棗子來，和小伙伴們一起分享。

后來，鑄娃的母親和我母親因為一些小事情鬧了矛盾，鑄娃的母親心強，棗子成熟后就一個人打了下來而不跟我們平分。她一邊打棗一邊氣哼哼地說：“這是我們祖上傳下來的財產(chǎn)，我就是不讓別人吃?！痹诮酉聛淼膸啄昀铮强脳棙渖系臈椬泳捅昏T娃他們獨享了。見鑄娃的母親這樣，母親也不甘示弱：“她說的都是解放前的老皇歷了。現(xiàn)在這棵棗樹是政府分給我們兩家的財產(chǎn)，憑什么我們不能吃？”因此有幾次棗子成熟后，母親也提前給打了下來，也不跟鑄娃他們平分。

大人之間有矛盾，孩子們可不在乎，照樣從各自家里拿了棗子，和小伙伴們一起分享。直到上世紀(jì)70年代，我們離開了老家，那棵彎棗樹結(jié)的果實，才成了鑄娃他們每年秋天獨享的美味。

30多年過去了，那棵彎棗樹一直長在我的記憶里，春天枝繁葉茂，秋天掛滿甜甜的棗兒，讓我回味童年的純真與快樂。

母親的愛永遠(yuǎn)不多余

□董國賓(山東微山)

中秋節(jié)，回鄉(xiāng)下看望年邁的父母。老家院子里兩棵果實累累的柿樹讓我驚喜不已。

柿樹是兩年前堂弟送來的。前年栽下，才長到一人高，就有很多柿子掛在枝條上。柿樹長得單薄，樹干細(xì)細(xì)的。我回家探親，母親說，再過些日子，等柿子長大了，就用竹竿把掛滿柿子的枝干撐起來，免得柿樹累彎了腰。

我對母親的做法不以為然。柿樹既然能多結(jié)果，就有能力把這副擔(dān)子挑起來，這是自然法則，不用擔(dān)心柿樹壓彎了腰。我把道理說給母親聽，勸母親大可不必多此一舉。

假期一晃而過。返回單位的那天，母親硬是塞給我一把折疊雨傘，說：“要變天了，說不準(zhǔn)哪會兒就下雨?！蔽壹揖嘬囌静贿h(yuǎn)，一會兒工夫就到，上了車就暢通無阻。我抬頭看看天，雖然有幾塊烏云，但沒有半點雨滴。“又沒下雨，帶雨傘干嗎，礙手礙腳的?！蔽揖芙^了母親，母親卻又塞過來，反反復(fù)復(fù)好幾次，最終我堅決沒有帶雨傘。我理解母親的心情，卻覺得母親有些想法、做法太多余。

我悠然地走向車站，豈料，走到半路突然下起瓢潑大雨，我四處躲避，慌亂之中發(fā)現(xiàn)背包里有一把折疊雨傘，不知何時母親把它悄悄塞進(jìn)了我的背包。

兩年后的今天，我站在老家的院子里，看著兩棵碩果累累的柿樹，感慨不已，要不是母親用竹竿把柿樹的枝枝條條撐起來，纖弱的柿樹還真要被壓彎了腰呢。

母親對一棵柿樹都百般呵護(hù)，何況母子情深呢！我終于明白了一個道理，母親的愛，永遠(yuǎn)不多余。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

有多少孩子懂得感恩？

兒時，喜歡一切精致的東西，越是得不到的，越是喜歡，那時候特別的喜歡一種音樂盒----上面有個芭蕾少女旋轉(zhuǎn)的音樂盒?？墒悄鞘欠浅Ｉ莩薜臇|西，每次都是經(jīng)過商場，站在窗外偷偷地看。后來自己工作了，賺錢了，雖然沒有大富大貴，但是卻是可以買得起一屋的音樂盒，但是卻沒有去這樣做。

記得兒時，還非常地喜歡看散文，雜記，亂七八糟的書，都愛看，大都是從同學(xué)那邊借，或是用自己僅有的零用錢，買幾本自己實在是喜歡的書，記得當(dāng)時有一本姜豐的《溫柔塵緣》，非常的喜歡，看了一遍又一遍。如今還是喜歡她，知道她嫁了一個英國人，生了一雙兒女，完美結(jié)局，讓我非常的羨慕！扯遠(yuǎn)了，只是想說，當(dāng)自己有足夠能力去做到的時候，可能自己的愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如此的。

所以，我總是盡量不讓小一有一個遺憾的童年。

可能還是遺傳之說的，小一也非常地喜歡音樂盒，不過這邊的音樂盒很簡樸，不花俏，一個水晶球一樣的，里面有很多不同的造型，基本都會有類似于雪花片一樣的東西，倒過來，搖一搖，在音樂聲中，散落著“雪片”，真得很美，套小一的一句話就是“magic”！那天，在商場里看到這對依偎著的母女，非常地心儀，買下，去接小一放學(xué)的時候，小小地讓她意外了一把。從她那發(fā)光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一種愉悅在漫延。因為我知道，她也一直心儀著能擁有這樣的一個音樂盒。

回到家里，她就畫了一幅畫，里面同樣是一對母女，她抱著我說，這是給我的禮物，我非常地開心，開心得不只是因為得到一幅畫，更多地是欣慰：小一不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回報。希望將感恩習(xí)慣一直延續(xù)下去。可以做一個好榜樣，讓點點也從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過我們的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。

如今的孩子，從小就有公主和王子的待遇，對一切所得到的都自認(rèn)為是自然的，應(yīng)該的。我經(jīng)常和小一說，沒有誰對誰的付出是應(yīng)該的，總之要利用一切可以利用的契機(jī)對孩子進(jìn)行教育，那天，爸爸拿來朋友送的禮物，我告訴她，這件玩具是是爸爸給你的，你要感謝爸爸，等爸爸回家要給他一個bighug。

時時言感謝，事事存感恩。我想只有從小在這樣的環(huán)境中長大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點一滴就可以了，更不祈求將來，他們能回報多少，只希望讓孩子在洋溢著濃濃的感激的氛圍中茁壯成長！

感恩節(jié)就在下周了，借此文章，社天下所有的人，節(jié)日快樂，將多一份自己的心給需要關(guān)心的人們。遺憾的是，無法親口對媽媽說一句“謝謝?！钡撬龖?yīng)該會明白我的心，在內(nèi)心我已經(jīng)說了千千萬萬遍了！“你是我要用這一輩子去感謝的人”！

育兒心得：教會孩子懂得感恩

育兒心得：教會孩子懂得感恩

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)4周歲7個月了，目前在上中班，乳名迪迪，學(xué)名董XX，自古至今，大家都知道：養(yǎng)兒方知父母恩，這句話其中的含義。

生一個孩子很容易，但是孩子出生后我們要把他給教好、養(yǎng)好卻很難，而每個家長又都抱著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，所以，在孩子不斷成長的過程中，我們也在不斷的學(xué)習(xí)好的教育方法、好的生活習(xí)慣！

迪迪的性格有些偏內(nèi)向，見到陌生人不喜歡講話，這也是我一直苦惱的問題，在小的時候，就經(jīng)常帶他去一些人多的地方，并且與朋友聚會的時候也帶著他，自從上幼兒園后，我也有參加兩次學(xué)校舉辦的家長會，也看到他們班級有其他的小朋友外向開朗的性格，及每天看到老師發(fā)的表揚同學(xué)的信息，就會鼓勵他，兒子你要勇敢哦，上課要敢于回答問題，我兒子很可愛的說：媽媽，如果我回答錯了，老師會再給我一次機(jī)會嗎？我說：一定會的！他也會高興的答應(yīng)我，媽媽我明天一定舉手！到了第二天，老師表揚的信息中果然有了董梓聰?shù)拿郑『罄m(xù)的幾天，我沒有跟他說要他舉手的事，他應(yīng)該也就不怎么主動了，所以，在孩子的成長過程中，我認(rèn)為最重要的就是：給予他鼓勵，建立他自信的信心；

平常在生活中，我們母子也是一對快樂的好朋友，每天我下班后，吃完晚飯，我們會一起做個小游戲，睡覺前我們就一起講講悄悄話，我給他講一下我公司今天發(fā)生的事情，他也給我講一下學(xué)校發(fā)生的事情，比如今天和哪個小朋友一起做的什么游戲，一起說了什么搞笑的話，很是開心，所以，在孩子的成長過程中，溝通及相互尊重也很重要；

另外，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣也尤為重要，就像曾經(jīng)有聽過國家高級講師，著名親子教育專家黃玲玲老師的課堂，孩子的潛在意識是無限的，家里永遠(yuǎn)開著相關(guān)的背景音樂，或者經(jīng)常播放四書五經(jīng)相關(guān)的經(jīng)典書籍，他可能在無意中已經(jīng)學(xué)到了相關(guān)的內(nèi)容，我也正在向此方面學(xué)習(xí)。所以，我在孩子面前也不會總是抱著手機(jī)，給孩子帶一個好的榜樣.

除了家長，老師就是最辛苦的人了，也會教育孩子懂得珍惜，懂得感恩，永遠(yuǎn)健康快樂的成長！

點滴生活讓孩子懂得感恩

導(dǎo)讀：只有從小在感恩的環(huán)境中長大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點一滴就可以。

兒時，喜歡一切精致的東西，越是得不到的，越是喜歡，那時候特別的喜歡一種音樂盒----上面有個芭蕾少女旋轉(zhuǎn)的音樂盒?？墒悄鞘欠浅Ｉ莩薜臇|西，每次都是經(jīng)過商場，站在窗外偷偷地看。后來自己工作了，賺錢了，雖然沒有大富大貴，但是卻是可以買得起一屋的音樂盒，但是卻沒有去這樣做。

記得兒時，還非常地喜歡看散文，雜記，亂七八糟的書，都愛看，大都是從同學(xué)那邊借，或是用自己僅有的零用錢，買幾本自己實在是喜歡的書，記得當(dāng)時有一本姜豐的《溫柔塵緣》，非常的喜歡，看了一遍又一遍。如今還是喜歡她，知道她嫁了一個英國人，生了一雙兒女，完美結(jié)局，讓我非常的羨慕！寫這兩個故事，只是想說，當(dāng)自己有足夠能力去做到的時候，可能自己的愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如此的。

所以，我總是盡量不讓女兒有一個遺憾的童年。

可能還是遺傳之說的，女兒也非常地喜歡音樂盒，不過這邊的音樂盒很簡樸，不花俏，一個水晶球一樣的，里面有很多不同的造型，基本都會有類似于雪花片一樣的東西，倒過來，搖一搖，在音樂聲中，散落著“雪片”，真得很美，套女兒的一句話就是“magic”！那天，在商場里看到這對依偎著的母女，非常地心儀，買下，去接女兒放學(xué)的時候，小小地讓她意外了一把。從她那發(fā)光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一種愉悅在漫延。因為我知道，她也一直心儀著能擁有這樣的一個音樂盒。

回到家里，她就畫了一幅畫，里面同樣是一對母女，她抱著我說，這是給我的禮物，我非常地開心，開心得不只是因為得到一幅畫，更多地是欣慰：女兒不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回報。希望將感恩習(xí)慣一直延續(xù)下去?？梢宰鲆粋€好榜樣，讓她也從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過我們的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。

如今的孩子，從小就有公主和王子的待遇，對一切所得到的都自認(rèn)為是自然的，應(yīng)該的。我經(jīng)常和女兒說，沒有誰對誰的付出是應(yīng)該的，總之要利用一切可以利用的契機(jī)對孩子進(jìn)行教育，那天，爸爸拿來朋友送的禮物，我告訴她，這件玩具是爸爸給你的，你要感謝爸爸，等爸爸回家要給他一個bighug。

時時言感謝，事事存感恩。我想只有從小在這樣的環(huán)境中長大，孩子們才不至于太自私，不一定要求父母給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點一滴就可以了，更不祈求將來，他們能回報多少，只希望讓孩子在洋溢著濃濃的感激的氛圍中茁壯成長！

讓寶寶懂得感恩的6個注意事項

現(xiàn)在的寶寶多為獨生子女，家長們很容易溺愛，對其進(jìn)行無微不至的照顧，認(rèn)為毫無保留地付出就是對孩子最好的愛。長期以往，寶寶就會認(rèn)為家長的付出和對自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時就大吵大鬧。這種極度不良的破壞性行為不但讓父母傷心，還會讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。

在后悔莫及之前，家長們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心徹底改變寶寶的不良行為習(xí)慣，構(gòu)建健康的人格和品德：

第一，不要對孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。

如果父母對孩子的保護(hù)過多，那么孩子就會漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。

第二，不要讓孩子吃“獨食”。

從小讓孩子吃“獨食”，會讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人將來很難成為一個有愛心的人。

第三，不要“有求必應(yīng)”，更不要“無求先應(yīng)”，不要讓孩子擁有的東西來得太容易。

對孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護(hù)下是幸福的。同時，父母也不要預(yù)先對孩子承諾太多。有些父母總想給孩子最好的食物和衣物，總想為孩子提供最好的生活條件，生活中面面俱到，時間長了，孩子會覺得這一切來得都很容易，甚至認(rèn)為他本來就應(yīng)該擁有，于是也不懂得珍惜。

第四，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母們卻愛給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實生活會給孩子帶來壓力。其實，如果父母們能經(jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會在體諒和感恩中漸漸長大。

第五，父母要為孩子做出榜樣。

如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過節(jié)給老人送禮物；如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。

第六、給孩子“回報”的空間。

當(dāng)寶寶想要幫助你做事情的時候，父母一定不要再說“你把書讀好就行了”。因為父母最大的責(zé)任不是讓孩子學(xué)會讀書，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書、把書讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得“回報”，他才會懂得珍惜、懂得體諒。

你家寶寶是否懂得分享？

分享是一種美德，也是有必要讓孩子學(xué)會的一種品質(zhì)，具有分享精神的人，在一定程度上也會是有一定作為的人。

讓孩子與他人溝通，建立友誼，有助于孩子語言的發(fā)展進(jìn)步。到了兩歲半的適合，語言成為孩子社交的一種重要工具。同齡之間的對話，遠(yuǎn)比小孩與大人之間更有益。

與其他孩子一起玩耍溝通，是從孩子學(xué)會標(biāo)記自己的“領(lǐng)土”開始。孩子開始學(xué)會自我，開始形成自己的特性，她會認(rèn)定(至少在她心目中)屬于她的事物；她的玩具，她的床，她的家，以及她的爸爸和媽媽。

當(dāng)有另外一個小孩“侵犯”到孩子的“領(lǐng)土”時，孩子會生氣，大喊：“我的！”而那個小孩會反駁：“不，是我的！”在您調(diào)解之前，您會陷于“我的！”“不，我的！”“我的！”的爭吵中。他們還是會一起玩，幾個月，甚至幾年，但這當(dāng)中少不了這種情況的爭吵。這些小爭吵只是孩子學(xué)會與他人分享，學(xué)會如何做到公平的第一步。

隨著年齡的增長，孩子的友誼會更加堅固，但只有兩歲大的孩子，在與別人的接觸中，還是需要家長的指導(dǎo)和幫助。如果任孩子們自己玩，那么當(dāng)他們遇到一些自己覺得不公平或是拒絕與他人分享時，他們就會爭吵。

分享和分享方式

如果沒有鼓勵，孩子是不會自己想要與別人分享東西的。這不是什么自私，是兩歲的孩子與生俱來的本性。所以，如果您希望孩子學(xué)會與他人分享，那么您就需要告訴他怎么做，還要鼓勵他去與別人分享。在孩子學(xué)會分享，再分享的過程中，請陪伴您的孩子。

當(dāng)孩子大一點的時候，在孩子和客人的接觸中，可以教孩子分辨什么是“占有”，什么是“所有權(quán)”。在聚會中，無論玩具的主人是誰，告訴孩子，搶占別人的玩具是犯法的。但這并不意味著客人可以將孩子的玩具帶回家。這也并不意味著您的孩子不被允許與其他孩子一起爭一個玩具，當(dāng)然，反之亦然。

如果您的孩子真的與其他的小孩搶一個玩具(或是食物，或是其他任何東西)，那么您必需馬上制止。迅速、堅決，但不要生氣(盡可能)，然后將玩具給那個最先拿到的孩子，并告訴自己的孩子：“不能搶。”然后，耐心地孩子分析，但別人在玩一些自己想要的東西時，他必需：

1)、等待，直到輪到他為止；

2)、可以請大人來幫忙，規(guī)定輪流的規(guī)則；

3)、或是友好的詢問那個小朋友，什么時候可以輪到自己；

4)、給孩子另外一種玩具，做個交換，這樣兩個孩子都能拿到他們想要的玩具。

如果其他小孩不肯妥協(xié)，或是您的孩子不同意等多幾分鐘而無理取鬧，那么您就需要采取一些措施，比如兩個人都沒得玩。盡管兩歲大的孩子不像一歲時那么容易轉(zhuǎn)移注意力，但您還是能成功地轉(zhuǎn)移他的注意力的?？梢詫⒑⒆拥淖⒁饬D(zhuǎn)移到其他玩具上，如果需要，可以帶孩子到另一個地方玩。

育兒觀念：正確引導(dǎo)孩子懂得分享

對于兒童來說，東西沒有“你的”、“我的”、“我們的”分法，只懂得“我的”，尤其家里只有一個孩子，好的東西就是該“我的”。兒童這種“擁有”的概念是正常的，也是日后通往共享必經(jīng)之路。必須讓孩子懂得所有，她才能學(xué)會分享。

一。大的應(yīng)該讓著小的

小寶貝總想向大一點的寶貝看齊。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也鬧著要一個球。不管姐姐手里拿著什么，哪怕小寶貝本來根本就不感興趣的任何物品，他都會要求要有個同樣的東西放在手里。大多數(shù)的媽咪可能會告誡姐姐將手里的物品讓給弟弟。其實這是不公平的，如果這個小姐姐是個敏感的孩子，她會懷疑父母對她的愛，她的心會因此受到傷害。而小寶貝在這樣的寵愛中也學(xué)不會分享的技巧。

二。搶走寶貝手里的玩具

當(dāng)小寶貝之間因為玩具而起爭端的時候，千萬不要搶走一個寶貝的玩具交給另一個大聲哭鬧的寶貝。媽咪的這種方式無異于在向?qū)氊悅鬟_(dá)某種錯誤的觀念，它會讓寶貝覺得只要哭鬧就可以達(dá)到目的，只要動手去搶就可以解決問題，因此，這種方式產(chǎn)生的負(fù)面影響非常大。

三。強迫寶貝輪流玩

強迫寶貝輪流玩是父母教寶貝學(xué)習(xí)分享最常見的策略之一，但是，小寶貝們常常在別的寶貝剛剛把玩具拿到手的時候就急于將玩具奪回來。對于3歲以下的寶貝來說，因為他還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效地解決寶貝之間爭端的好方法。

四。強迫寶貝分享

當(dāng)媽咪將寶貝手中的玩具拿走給另外的小寶貝玩的時候，寶貝會有什么感受呢？假定你在辦公室，老板突然過來搶過你的筆記本電腦并將它交給另外一個同事，你會對老板感激涕零，并且心甘情愿與你的同事分享嗎？同樣的道理，強迫小寶貝與小伙伴分享他的一切對寶貝來說也是一種傷害。

育兒觀念：如何教育孩子懂得感恩？

如何教育孩子懂得感恩和尊重別人家庭教育，感恩是一種情懷，是所有美德的基礎(chǔ)。對來自父母的照顧視為理所當(dāng)然，攀比心理強，不懂得珍惜來之不易的幸福生活現(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩情懷，這是父母們面臨的一個迫在眉睫的亟須解決的教育問題。

在多數(shù)人的觀念中，感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝上司的栽培之恩。我們從中不難看出，這種感恩是具有狹隘性和局限性的。

其實，對于新一代的孩子們來說，感恩更應(yīng)是一種智慧、一種態(tài)度、一種格調(diào)，而不應(yīng)該只局限于道德教育中的感恩。另外要讓孩子學(xué)會尊重他人。尊重別人并不是天生的，它是良好教育的結(jié)果。只要認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定能學(xué)會尊重別人。

首先父母們應(yīng)該尊重孩子。英國教育家斯賓塞說過，“野蠻產(chǎn)生野蠻、仁愛產(chǎn)生仁愛”，這就是真理。以應(yīng)有的尊重對待孩子，孩子才會懂得尊重。對孩子的尊重應(yīng)充滿于日常生活。如果孩子幫你做了事，要對孩子說謝謝。有什么事，我們可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會在潛移默化中給孩子以良好的影響。

父母之間、也應(yīng)經(jīng)常說“謝謝”“對不起”“不客氣”“你請”等等。有些父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面揭對方的短處，甚至謾罵對方。這會給孩子造成很惡劣的影響。父母要成為尊重別人的榜樣，處處尊重別人。父母的一些不尊重別人的行為都會給孩子帶來不良的影響。當(dāng)孩子有不尊重別人的行為時，可能他并不是不尊重別人而是他還不理解這樣做是不尊重別人，孩子還沒有意識到自己這樣做會傷害別人，這時我們不要責(zé)罵孩子，而是要靜下心來，問問孩子為什么要這樣做？問問孩子如果別人這樣對待自己，自己會有什么樣的感受，然后有針對性地指出這樣做的壞處。告訴孩子有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人，幫助別人。尊重別人的人才會受到尊重，尊重別人就是尊重自己。真正做到了這些，我想孩子就真正學(xué)會了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因為家族的傳統(tǒng)往往是一輩留—輩，代代相傳，自己對父母如何，自己的子女會看到眼里記在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子對待父母的態(tài)度,直接受父母對待長輩態(tài)度的影響。所以，教育自己的孩子尊老愛幼懂得感恩，首先要從我們家長自身做起。要給孩子做最好的學(xué)習(xí)榜樣。

家庭中如何讓孩子學(xué)會愛懂得感恩

如今孩子的早期教育越來越受到家長的重視，但多半是知識學(xué)習(xí)、腦潛能開發(fā)，而孩子的感恩教育卻被忽視了。我們期待起跑線上的每一個孩子都能擁有一顆感恩之心，從而使我們的社會真正成為一個互愛、互助、文明、友善的和諧社會。以下是來自一位班級孩子家長的育兒經(jīng)驗，與大家共享！

家庭環(huán)境是孩子一降生到這個世界時，就會接觸的環(huán)境，因此，要想培養(yǎng)充滿愛的能力的孩子，就要從小開始。愛是一種雙向的情感交流。即孩子在接受愛的同時，也希望去愛別人，在愛別人的過程中練就愛的能力，得到情感滿足的體驗。健康的人格意味著既能接受愛，也能給予愛。所以，我們希望孩子長大所成就，就必須鑄造孩子健康的人格，重視孩子愛的能力的培養(yǎng)。

在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)，父母強勢些的，孩子往往會弱勢些。操心太多的媽媽帶的孩子往往自理能力更弱。我以為恰恰是父母對孩子過分的不求回報的愛，使得父母放松了對孩子的教育和正當(dāng)要求，同時也滋長了孩子對父母的依賴，阻礙了孩子的個人能力的發(fā)展。因此，在日常生活中我常常扮演一個弱勢的媽媽向?qū)殞殹八魅　睈邸?/p>

一次，晚飯后，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上吃水果。寶寶看到有她喜歡吃的桂圓，立刻伸出手把一盆桂圓放到自己的面前津津有味地吃了起來，不讓我和她爸爸吃。我就對她說:“寶寶，媽媽買桂圓給你吃是因為媽媽愛你，你也要學(xué)會愛媽媽呀。有好東西要先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，然后再寶寶吃，要學(xué)會尊重老人?！睂殞汓c點頭，把桂圓拿過來給我們吃了。

我們家的寶寶很粘人。我一下班回到家，他就要粘著我，要我給他講故事。吃飯也不肯給我吃。寶寶一點也不懂得關(guān)心父母，體貼別人。于是在平時的生活中，我經(jīng)常告訴寶寶，爸爸媽媽上班很辛苦的，下班回來很累的。爸爸媽媽愛你，你也要愛爸爸媽媽！你要多幫助爸爸媽媽做事，這樣爸爸媽媽會很高興的。我還常常有意識地安排寶寶做一些小事，如，我們兩個到大潤發(fā)去買東西回家，我就讓她幫媽媽拎一些小東西，媽媽吃藥的時候讓她幫忙拿開水，媽媽打掃衛(wèi)生的時候讓她幫忙整理東西，……并時常表揚她“寶寶真棒會幫媽媽做很多事情了?！弊屗趯e人的幫助中感受到快樂。在我的要求和鼓勵下，現(xiàn)在寶寶變得越來越能干，越來越懂事了。每天晚上下班回來，她都會幫我們開門，拿來拖鞋，讓我們換上。他還會接過我手中的皮包，幫我放到書房里?？吹綄殞氝@么懂事，這么能干，我也會不失時機(jī)地送上一個甜甜的吻，向他表示夸獎，感謝！每當(dāng)這時寶寶總是特別的高興，特別的得意。與此同時，這也讓我感到讓孩子參加一些他力所能及的事，也有利于促進(jìn)他對家人的了解和關(guān)愛。

對于孩子的教育，讓我覺得就像是在放風(fēng)箏。如果父母一直拽住這根線不放松，那么這風(fēng)箏一定飛不高；你必須得慢慢松線，讓孩子自由、自主地去發(fā)展，去嘗試，去探索，這樣才能像風(fēng)箏一樣越飛越高。孩子才能有更大的發(fā)展空間，才會不斷地超越自己，做得更好。