孩子犯錯(cuò)了 爸爸媽媽小聲教育其實(shí)更有效

如果經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對(duì)孩子的性格成長、心理健康有不利影響。

心理學(xué)家對(duì)表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會(huì)收到不同的效果，大人批評(píng)孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因?yàn)椋?/p>

1.低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。

2.低聲批評(píng)孩子，不僅可以集中對(duì)方的聽力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中常看到大人高聲責(zé)罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動(dòng)，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

3.低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時(shí)間最長的老師，大人的言行對(duì)孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責(zé)罵的父母，肯定對(duì)孩子的性格有潛移默化的作用。

建議家長跟孩子說話時(shí)做好以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)用正確的語氣和措詞。對(duì)許多父母來講，控制自己不去批評(píng)孩子是很難的，因此，說話前請(qǐng)三思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞，效果會(huì)很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會(huì)覺得很生硬，但過一會(huì)兒，孩子很自然就會(huì)明白你的意思了。

2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動(dòng)商品，并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

3.不要使用傷害孩子自尊心的語言，盡量減少對(duì)孩子的批評(píng)。

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孩子膽子小跟爸爸媽媽的教育是有關(guān)系的

孩子的性格的形成和爸爸媽媽的教育是分不開的，如果孩子的膽子很小，那肯定是爸爸媽媽在教育孩子的過程中出現(xiàn)了一些問題。如果爸爸媽媽的教育方式是錯(cuò)誤的，那會(huì)給孩子帶來很多的壓力和負(fù)擔(dān)，會(huì)讓孩子無法釋放天性，這樣孩子就會(huì)變得很膽小。

那么，爸爸媽媽要如何做才能避免錯(cuò)誤的教育方式呢？又有什么方法能夠讓孩子的膽子變大呢？

哪些誤教育區(qū)讓孩子變得膽小

沒有“因材施教”

每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都是不一樣的，所以總會(huì)有擅長和不擅長的地方。很多爸爸媽媽有沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，于是就會(huì)把希望寄托在孩子身上，從來不考慮孩子的想法。

沒有興趣的教學(xué)是失敗的，孩子的潛能也沒有辦法被挖掘出來。時(shí)間久了，孩子就會(huì)養(yǎng)成了畏畏縮縮不敢堅(jiān)持自己想法的個(gè)性。

過分保護(hù)孩子

很多爸爸媽媽對(duì)孩子都特別寶貝，總是擔(dān)心孩子出去會(huì)遇到危險(xiǎn)，所以不讓他出門。其實(shí)過度保護(hù)反而是錯(cuò)誤的，這樣會(huì)造成孩子過分依賴父母，等到了孩子要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，孩子就沒有足夠的能力了。

太嚴(yán)格

孩子要學(xué)會(huì)釋放天性，如果爸爸媽媽給孩子太多的壓力，或者對(duì)孩子過于嚴(yán)格的話，那么會(huì)讓孩子的天性無法得到釋放，讓孩子不敢輕易說出自己的想法。所以只能跟著爸爸媽媽的想法來生活，自己會(huì)變得沒有主見，膽子也不大。

怎樣讓孩子的膽子變大

好的環(huán)境

孩子的成長需要一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，所以爸爸媽媽不要給孩子太多的壓力，只有按照自然規(guī)律成長，孩子的天性才能夠得到釋放。在孩子成長的過程中，爸爸媽媽要充當(dāng)糾正者的角色。

爸爸媽媽要以身作則

都說孩子是天生的模仿者，如果爸爸媽媽不膽小，足夠自信的話，那么在耳濡目染中，孩子也會(huì)變得勇敢。平時(shí)可以多給孩子講一些類似的故事。

讓孩子有獨(dú)立性

要對(duì)孩子有信心，讓孩子經(jīng)常出去走走，多多交朋友，嘗試和陌生人交流。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到困難時(shí)能夠自己解決，遇到選擇的時(shí)候也不要畏首畏尾。

孩子如果膽小的話，會(huì)影響到他以后的生活。所以爸爸媽媽一定要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子能夠發(fā)揮自己的潛能，不再膽小。

孩子上小學(xué)，爸爸媽 媽準(zhǔn)備好了嗎？

一、心理準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子向往小學(xué)的生活。

讓孩子知道我已長大了，要去上小學(xué)，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)了。小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，家長可以在入學(xué)前帶孩子熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較幼兒園與小學(xué)的不同；讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況。告訴孩子做一名小學(xué)生真棒，鼓勵(lì)他們喜歡學(xué)習(xí)，以此啟發(fā)和引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)，培養(yǎng)孩子向往小學(xué)生活。孩子入學(xué)前心理上要放松，家長的心理也要表現(xiàn)得輕松，給孩子一種安全的氣氛，同時(shí)要讓孩子覺得上小學(xué)很光榮，很開心。

2、增強(qiáng)孩子的自信心。

告訴他"長大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了"，要讓他覺得自己真的長大了，很能干了。要讓孩子有信心，想做一個(gè)好學(xué)生。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，平時(shí)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成，比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他說："你真的長大了，瞧，這件事做的多棒??！真像一個(gè)小學(xué)生。

3、注重鍛煉孩子的意志力和良好的心理素質(zhì)。

鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可通過一些活動(dòng)，如爬山，遠(yuǎn)足或做一些比較有困難的事，讓孩子從中感受并體會(huì)堅(jiān)持就是勝利的道理。當(dāng)今時(shí)代，還要針對(duì)孩子生處優(yōu)越環(huán)境卻又經(jīng)常獨(dú)處的特點(diǎn)，家長將重點(diǎn)放在樂于合群，興趣廣泛，情緒愉快，胸懷寬廣，敢于創(chuàng)造等心理素質(zhì)的培養(yǎng)

二、行為準(zhǔn)備

加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益；

1、可通過故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什么是文明、禮貌的行為。通過形式多樣的活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子去除以自我為中心的毛病，克服沖動(dòng)與攻擊性，培養(yǎng)一定的禮儀規(guī)范。

2、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，適當(dāng)減少游戲時(shí)間和延長學(xué)習(xí)時(shí)間，多安排棋類、拼圖、聽故事等安靜的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。同時(shí)教育孩子自己的事情學(xué)著自己做，如穿衣、洗臉、刷牙等。

3、安全意識(shí)的培養(yǎng)。可有意識(shí)引導(dǎo)孩子開展有益身心健康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會(huì)有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。要教會(huì)孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識(shí)。

4、讓孩子樹立時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并改變無節(jié)制看電視的壞習(xí)慣，還要孩子要參加一定的家務(wù)勞動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)，家長可以這樣，讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，教孩子一些解決糾紛的方法，還要學(xué)會(huì)說"對(duì)不起"。

6、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。助孩子逐步學(xué)會(huì)生活自理，做家長的必須提高自控能力，不絮叨，不說反話，不額外加壓，只有這樣，孩子才能在較寬松合理的環(huán)境下用科學(xué)的方法學(xué)到必要的知識(shí)。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、在家里準(zhǔn)備一個(gè)固定的地方給孩子學(xué)習(xí)，地方一定要固定，別讓孩子"打游擊"。

2、準(zhǔn)備書包文具，特別要注意簡潔耐用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，越簡單越好，有利于孩子上課注意力的集中。

3、準(zhǔn)備好課本和作業(yè)本，特別是課本要裝書皮，并告訴孩子要愛護(hù)書籍，保持課本和作業(yè)本的整潔。

4、準(zhǔn)備好手帕，孩子用手帕好處很多，諸如：吸水性強(qiáng)，適合孩子好動(dòng)多汗的需要，還可乘機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行"環(huán)保"教育。

四、健康的準(zhǔn)備

要使幼兒有強(qiáng)健的身體，小學(xué)階段是以學(xué)習(xí)為主，要求小學(xué)生進(jìn)行較長時(shí)間的較緊張智力活動(dòng)：只有健壯和精力充沛的兒童為能愉快地勝任小學(xué)階段的任務(wù)。作為家長，應(yīng)該知道這一階段的孩子已處于生長發(fā)育時(shí)期對(duì)鋅、鐵、鈣等微量元素要求相對(duì)較多，但是這一時(shí)期中的孩子飲食往往偏于單調(diào)，還有些孩子挑食，偏食的不良習(xí)慣，所以合理地安排好孩子的生活，多參加體育運(yùn)動(dòng)，使孩子生活有規(guī)律，心情愉快，有健康的身體和氣質(zhì)。

只要父母重視對(duì)孩子幼小銜接的工作，提前做好孩子上小學(xué)一年級(jí)的準(zhǔn)備，教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有這樣，孩子才會(huì)順利度過人生第一過渡期，盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。

21個(gè)爸媽養(yǎng)孩子最容易犯的錯(cuò)誤

1）用否定的句式，與孩子溝通

這是一個(gè)很常見的誤區(qū)，比如你對(duì)寶寶說"不要往墻上畫畫"，那么十有八九他會(huì)繼續(xù)往墻上畫，如果你覺得是寶寶在故意氣你，那真是冤枉死他了，因?yàn)樾殞毷遣荒軠?zhǔn)確的理解否定句式，但是他理解往墻上畫這幾個(gè)字.....所以后果可想而知。正確的方法就是對(duì)他們說"寶寶，小鳥應(yīng)該在紙上畫才好看，來媽媽和你一起畫"，然后演示給他們看。

2）所有事都盲目征求孩子的意見

媽媽都想培養(yǎng)孩子的自主能力，這本身是沒錯(cuò)，但是也要分年齡分場(chǎng)合，什么事情都盲目的征求孩子意見是錯(cuò)誤的。

1.不需要詢問的事情，就直接給出答案

比如飯做好了，很多媽媽會(huì)說"寶寶飯已經(jīng)做好了，想不想吃飯"，這時(shí)候?qū)殞毢芸赡苷f不吃....這時(shí)候你說該怎么辦？真不讓孩子吃飯，或者強(qiáng)迫他吃飯肯定都不是合適吧。其實(shí)直接說"寶寶飯做好了，來吃飯吧"，就這么痛快，這么明了，如果孩子不想吃，你也可以進(jìn)一步的和小家伙斗智斗勇，基本立于不敗之地。

2.如果需要選擇，可以給出兩個(gè)都正確的選擇

比如出門時(shí)和寶寶說"咱們穿上大衣趕緊走吧，快晚了"，寶寶很可能耍賴不穿，正確的說法是"寶寶咱們要出發(fā)了，你穿米奇的外套，還是小熊的衣服？"給寶寶兩個(gè)明確的選項(xiàng)讓他們選擇，既可以滿足他們當(dāng)小大人的欲望，又可以達(dá)成目的，一舉兩得。理論普及:寶寶2到3歲這個(gè)階段，是很難做出明確的選擇的，他們會(huì)認(rèn)為所有選項(xiàng)都是正確的，媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的寶寶經(jīng)常一時(shí)一變，明明說吃蘋果，拿來又說要吃橘子，這是很正常的，并非故意搗亂，媽媽要做的就是盡可能的給出明確的選項(xiàng)，然后盡量保持耐心。

3）什么事情都阻止，扼殺寶寶的好奇心

想保護(hù)寶寶沒錯(cuò)，但是也要區(qū)分場(chǎng)合，比如寶寶要玩泥土，姥姥會(huì)說太臟了不能玩，寶寶想在馬路牙子上行走，姥姥說太危險(xiǎn)不行，寶寶學(xué)大人嘗試用杯子喝水，結(jié)果撒了一地，下次寶寶剛拿起杯子，姥姥可能就會(huì)馬上阻止....(不好意思讓姥姥頻繁出境，下回?fù)Q奶奶)

孩子勇于嘗試新事物，這是一種天性，家長要做的就是在保證安全的前提下，盡量滿足孩子對(duì)世界求知探索的欲望，滿足寶寶的好奇心，這對(duì)他們的成長是至關(guān)重要的。什么事情都加以阻止孩子最終會(huì)變得沒有自信，縮手縮腳。

4）拿自己家的孩子和別人的孩子對(duì)比

比如小明8個(gè)月就會(huì)走了，我家娃10個(gè)月還不行，比如陽陽2歲就可以控制小便，我家娃2歲半了咋還不行....很多媽媽為了這些事苦惱。其實(shí)親愛的你養(yǎng)的是孩子，他是個(gè)活生生的人，不是生產(chǎn)線上出來的產(chǎn)品，每個(gè)人的個(gè)體差異是很大的，這種對(duì)比沒有意義，沒有一個(gè)正常人不會(huì)走路，不會(huì)尿尿，早幾個(gè)月晚幾個(gè)月這都不是事，另外孩子長大了更不能拿他和其他孩子比較，比如有的家長可能會(huì)說"看看人家小明，每次都100分，你怎么就不行呢"，我想反問一句"看看人家李嘉誠是億萬富翁，你咋就不行呢"，你心里咋想，堵得慌嗎:P,任何對(duì)比都是沒有意義的，定個(gè)靠譜的目標(biāo)，努力就好。

5）受到挫折不進(jìn)行安撫

很多媽媽想鍛煉孩子自己解決問題的能力，比如玩拼圖的時(shí)候孩子找不到合適的卡片急得哇哇大哭，媽媽不幫忙反而想以此鍛煉寶貝自己解決問題的能力，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，2到3歲的寶寶能力是十分有限的，如果他找不到合適的拼圖，即使再努力十分鐘也依舊找不到，如果媽媽在不聞不問，孩子的心里會(huì)形成非常大的挫敗感，時(shí)間長了就會(huì)變得易怒，沒有自信，害處多多！

媽媽可以引導(dǎo)寶寶自己解決問題但是一定要仔細(xì)觀察，如果寶寶無法搞定一定要在他情緒失控前和他一起解決問題，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力。

萬一寶寶由于沒有完成一件事產(chǎn)生了挫敗感，媽媽一定要第一時(shí)間進(jìn)行安撫，告訴他不用著急慢慢來，另外最好等寶寶情緒穩(wěn)定之后和他一起解決之前的問題，比如和他一起把拼圖完成，或者把積木搭好，這樣孩子就能逐漸明白失敗不可怕，也不必因?yàn)槭《鴳嵟蛘弑瘋?，最重要的是?zhàn)勝困難的過程會(huì)給寶貝很大的信心，讓他可以正確的面對(duì)以后的失敗。

6）總問孩子為什么

比如孩子不想去幼兒園了，媽媽可能會(huì)問，為什么不想去呀？孩子不吃飯，奶奶可能會(huì)問為什么不吃呀？

對(duì)于小寶寶來說(如果寶寶已經(jīng)大到可以明確表達(dá)自己的想法，請(qǐng)忽略本條)，他們是沒有足夠的語言能力來表達(dá)自己的想法的，其實(shí)很多時(shí)候他們都是隨口一說，過2分鐘再問同樣的問題，就變成了完全不同的答案。所以在遇到類似情況的時(shí)候，家長不用問為什么，只要按照正確的方向引導(dǎo)就可以了。

比如孩子不想去幼兒園，家長就可以說，"今天是周一，爸爸媽媽要上班，小朋友就要去幼兒園呀"，或者說"幼兒園的nina老師在等你呢，她還想和你一起玩恐龍呢"，等等，通過引導(dǎo)讓寶寶明白上幼兒園的必要性，還有上幼兒園能獲得各種樂趣就ok了。不停地問孩子為什么不去幼兒園，結(jié)果就是換來孩子大哭，因?yàn)樗緵]有能力回答如此復(fù)雜的問題。

7）和孩子說話的時(shí)候不夠簡明準(zhǔn)確，高估他們的理解能力

之前有一次小小包自己剝橘子皮，然后剝一塊就往地上扔一塊，我當(dāng)時(shí)說"你不知道往哪放呀"(之前包子同學(xué)是知道垃圾放到垃圾箱的)，結(jié)果說了好幾次小家伙依舊執(zhí)迷不悟，當(dāng)時(shí)真把我氣得夠嗆，馬上就要發(fā)飆了。這時(shí)包子爸爸也拿起一個(gè)橘子，邊剝皮，邊扔到垃圾桶，嘴里還同時(shí)說"橘子皮是垃圾，我把它扔到垃圾桶里，發(fā)射！"，這時(shí)小小包馬上開始模仿爸爸的動(dòng)作。我當(dāng)時(shí)對(duì)包子爸爸的敬仰呀，簡直如滔滔江水.....

回想起來，在這個(gè)例子里我犯的錯(cuò)誤是非常明顯的，"你不知道往哪放呀"這句話對(duì)一個(gè)不到3歲的小家伙來說，太難理解了，他根本不知道是什么意思，但是他發(fā)現(xiàn)每次扔橘子皮，媽媽都有反應(yīng)，他很可能以為我在和他互動(dòng)，玩耍，他自然就會(huì)變本加厲了。所以妞們要記住，孩子就是孩子，用最直接的語言，甚至是身體語言，與他們溝通才能獲得最好的效果。

8）強(qiáng)迫小寶寶分享自己的物品

沒人希望自己的孩子自私自利，所以特別想培養(yǎng)孩子愛分享的性格，但很多家長不知道，孩子在2歲左右，會(huì)開始萌發(fā)自我意識(shí)，這是人類都會(huì)經(jīng)歷的過程，在這個(gè)階段，寶寶會(huì)把身邊所有的一切都認(rèn)為是自己的，他們會(huì)認(rèn)為自己的玩具是自己的，別人的玩具依舊是自己的(這個(gè)想法酷吧)，而且不能容忍玩具離開手哪怕1秒鐘，因?yàn)樗麄冇X得只要玩具不在手上了，就意味著他們永遠(yuǎn)失去了那件玩具。

這種行為一般到3歲左右就會(huì)結(jié)束了，表面上看寶寶什么東西都不分享，但這種行為與大人世界中的自私是完全兩個(gè)概念。

在這個(gè)階段，媽媽可以耐心的告訴寶寶，玩具是可以分享的，讓他們逐步接受分享這個(gè)概念，另外還可以給他們演示通過交換，獲得更多的玩具，但是只要寶寶不想分享，就一定不能強(qiáng)迫，這是最最重要的。

9）夸獎(jiǎng)的時(shí)候不具體，導(dǎo)致孩子注重結(jié)果怕失敗

對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，可以讓他們知對(duì)錯(cuò)，明事理，還可以樹立他們的自信，對(duì)以后的成長利，但很多家長不知道表揚(yáng)也是很有技巧的，比如最常見的你真棒，你真漂亮，這種夸獎(jiǎng)其實(shí)是不妥的。

10）當(dāng)著外人批評(píng)孩子或者說孩子的短處

有不少家長會(huì)犯這種錯(cuò)誤，比如兩個(gè)媽媽一起聊天，明明媽說"我家小明每天都不好好吃飯，現(xiàn)在班里他最瘦真沒辦法"，壯壯媽說"我們壯壯也一樣，不正經(jīng)吃飯，而且還老看電視，眼睛都有點(diǎn)近視了"

親愛的不炫耀是咱們中華的美德，但是也沒人要求你通過揭露孩子的缺點(diǎn)，換來所謂謙虛的美名，既然知道自己的孩子有問題，就直接幫他改正唄，這不是你和外人的談資，如果你媽媽老和別人說"我家閨女30多了，也沒個(gè)好工作，老公也不行，孫子大了只能靠我養(yǎng)了"，你受得了嗎？

對(duì)孩子來說你就是他的唯一后盾，是他最最信任的人，親手打破這種信任關(guān)系是極其愚蠢的！

11）沒有對(duì)孩子進(jìn)行咀嚼演示

很多媽媽都問我這個(gè)問題，我家寶寶都1歲了，牙都長了很多，為啥食物不咀嚼每次都直接吞下去呢？

這點(diǎn)很多媽媽可能都不知道，雖然尿尿，拉屎不用刻意培訓(xùn)，但是咀嚼這個(gè)動(dòng)作最好明確的演示給寶寶，這樣他們才能更快的學(xué)會(huì)。

12）強(qiáng)迫寶寶叫人

為了把寶寶培養(yǎng)成有禮貌的寶寶，很多家長會(huì)在孩子剛會(huì)說話的時(shí)候，就讓孩子叫人，但是是這樣的，大多數(shù)時(shí)候孩子出于自我保護(hù)的本能可能是不會(huì)叫人的(尤其是對(duì)方是男性的情況)，大人發(fā)出叫爺爺之類的指令之后，他們很可能會(huì)把頭扭到一邊，家長不斷命令的時(shí)候?qū)殞毶踔習(xí)窟罂?，弄得大人十分尷尬?/p>

正確的做法是，家長看到親戚或朋友的時(shí)候，自己主動(dòng)打招呼，讓寶寶耳濡目染，了解問候是人與人之間交往的方式，孩子自然就會(huì)開始模仿，到時(shí)候稍加引導(dǎo)就可以了，妞們一定要記住，身教的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言傳！大部分事情都不用靠說，直接演示給孩子就ok了！

13）給孩子穿太多的衣服

很多媽媽都問我應(yīng)該給寶寶穿多少合適呢，他們覺得老人給孩子穿的太多，但是又不知道具體應(yīng)該穿多少合適....其實(shí)這個(gè)問題很好解決，爸爸穿幾件寶寶就穿幾件。

14）通過摸手來判斷孩子是否寒冷

孩子的末梢循環(huán)是比較差的，很多時(shí)候他們即使一點(diǎn)都不冷，但是手腳還會(huì)是涼的，正確判斷溫度的方式，是摸寶寶后脖子，如果出汗了就減衣服，反之就加衣服。

15）沒有把孩子真正當(dāng)孩子看待

這句話讀上去有點(diǎn)拗口，其實(shí)仔細(xì)想想我們很多時(shí)候都不能真正的把孩子當(dāng)孩子看待，我們會(huì)不自覺的用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。

比如孩子因?yàn)榭謶侄幌肴ビ變簣@的時(shí)候，我們是否做到了耐心的安撫。比如回家看到孩子用彩筆在墻上涂鴉，我們是否可以一笑置之？比如剛才還玩的好好的，寶貝突然生氣了不理人，你能否做到不問原因先給他一個(gè)大大擁抱？

孩子的想法與大人是完全不同的，但是他所做的一切都有他的原因，沒有一個(gè)寶寶會(huì)故意氣你，給你搗亂！用你最大的耐心去接納他們，感受他們的想法，尊重他們，這樣他們才能快樂健康的成長。

16）對(duì)孩子的行為大呼小叫反應(yīng)強(qiáng)烈

杯子里接滿熱水，寶寶僅僅走到杯子旁邊，奶奶馬上大叫"別碰"然后沖過去抱起孩子，還比如寶寶想嘗試從一層臺(tái)階上跳下來，結(jié)果奶奶看到了馬上沖過去把孩子抱起來，然后大喊"嚇?biāo)牢伊?，太危險(xiǎn)了"

這種行為有下面幾個(gè)負(fù)面影響

1.孩子本身可能會(huì)受到驚嚇這點(diǎn)是最直接的，寶寶可能都不明白怎么回事，直接就被這種行為嚇哭了

2.孩子的好奇心沒有得到釋放，反而可能會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果

我家孩子對(duì)暖氣很感興趣，很想摸摸看，我告訴他很熱，但是他一臉不信的樣子，我就和他說，"你輕輕試試，真的很燙哦"，結(jié)果小家伙非常非常小心的輕輕摸了一下，然后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是熱的，就再也不碰暖氣了。爸媽營微信號(hào)：bamaying 比如上面說到的熱水，媽媽完全可以先到半杯涼水，然后在到一些熱水，在保證安全的情況下，滿足寶寶嘗試的欲望，讓他們知道這些東西真的很熱，不能碰，比單純的阻止好的多，因?yàn)槟悴豢赡芤恢倍⒅鴮殞?，吃一塹長一智是對(duì)他們最好的教育。

3.寶寶可能會(huì)以為你在和他游戲

比如我手上有個(gè)黑痣，小小包很好奇經(jīng)常過來摳一下，或者掐一下，開始我做出了明顯的反應(yīng)---大叫，因?yàn)檎娴暮芡?，沒想到小家伙對(duì)此樂此不疲，越來越上癮，后來不管他怎么折騰，我就不做反饋，有時(shí)反而拿出書來，給他講書，這樣一兩次之后他就對(duì)黑痣沒有任何興趣了，妞們要明白，寶寶對(duì)黑痣并沒有什么興趣，真正讓他們摳黑痣的動(dòng)力是你的叫聲。

17）不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，和孩子硬碰硬

寶寶2，3歲的時(shí)候，媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的脾氣就像6月的天，說變就變。這時(shí)媽媽要掌握一個(gè)秘籍，那就是轉(zhuǎn)移注意力！

比如寶寶賴在電視機(jī)前不走，直接關(guān)電視肯定是一場(chǎng)災(zāi)難，咱們換種方法唄，對(duì)寶寶說，咱們?nèi)ネ孀矫圆匕?，或者其它他感興趣的活動(dòng)，小家伙十有八九會(huì)離開電視。再比如寶寶吵著要吃糖，你可以說，我這里沒有糖果，但是我?guī)Я舜箝僮?，咱們一起剝吧，這樣很可能暫時(shí)度過吃糖危機(jī)，然后在安排一些其他的項(xiàng)目，持續(xù)的轉(zhuǎn)移注意力，過幾十分鐘孩子可能就不要求吃糖了。

轉(zhuǎn)移注意力這招在和低齡寶寶互動(dòng)的過程中是非常重要的，既可以讓他們保持愉悅的心情，又可以達(dá)到家長的目的，所以屬于居家旅游必備秘技。

18）不能堅(jiān)持自己的底線，不能說到做到

比如孩子吵得要吃糖，開始媽媽說沒有，然后孩子還要，媽媽繼續(xù)說沒有，最后孩子開始大哭大鬧，媽媽沒辦法，把糖拿出來了....

這種行為會(huì)讓孩子認(rèn)為，只要自己一哭那么要求就能達(dá)到滿足，以后只要需求不滿足就會(huì)大哭大鬧，家長絕對(duì)崩潰，所以如果開始說了沒有，那就不要給，如果孩子哭鬧就用轉(zhuǎn)移注意力的方法化解，讓孩子明白事情的底線是什么，這樣他們也就不會(huì)把哭鬧當(dāng)做殺手锏了。

19）家長可以用偽裝游戲的方法達(dá)成目的

比如我家孩子很喜歡讓爸爸抱著，爸爸的應(yīng)對(duì)方法就是，和他賽跑！在外面孩子一說"抱抱吧"，爸爸就會(huì)說，咱們先比賽跑步，你要是贏了就抱一會(huì)，然后爺兒倆就跑出去....

還有刷牙的時(shí)候我會(huì)和孩子說，咱們一起玩刷蟲子的游戲吧....

20）在孩子看電視，或者玩手機(jī)的時(shí)候粗魯?shù)淖柚?/p>

這是很多媽媽頭痛的問題，很多媽媽不知道如何解決，但事實(shí)上于其粗魯制止不如和孩子約定時(shí)間。

21）孩子發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候，大人覺得好玩，進(jìn)行模仿

這是不對(duì)的，大人一定要用正確的發(fā)音糾正孩子，另外不要用"吃飯飯"，"喝水水"這類兒語，這對(duì)孩子的語言發(fā)展沒有益處。

我怕爸爸媽媽丟了

我怕爸爸媽媽丟了

第二周1天（9月7日）主題：“我怕爸爸媽媽丟了”

鬧鐘響了，媽媽讓我起床上學(xué)了。今天要正常上學(xué)了，媽媽昨天晚上就跟我說好了。

但是從睜開眼睛的那一刻，我就開始對(duì)媽媽說"我不想上幼兒園"。

媽媽問：“為什么不想上幼兒圓？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了?！?/p>

媽媽說：“不會(huì)的，放學(xué)了，爸爸接寶寶，媽媽下班會(huì)早點(diǎn)回家與媽媽玩的。“

但是我還是不愿意去，賴在床上不愿意起來，媽媽強(qiáng)行把我抱起來，準(zhǔn)備穿鞋出門了，我就放聲大哭，不愿意穿鞋。我努力的扒媽媽手讓我下來，但是媽媽很堅(jiān)持，還是把我抱出門了；我一路下樓，一路哭著求媽媽說，”媽媽，我不想上幼兒園“。

媽媽說：”“寶寶長大了就要去幼兒園，就象媽媽要上班一樣，每個(gè)人都要工作的哦?！?/p>

”媽媽，我還是不想上幼兒園?！?/p>

“那你告訴媽媽，什么原因吧？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了。”

"爸爸媽媽丟不了，晚上你就可以看到爸爸媽媽了。"

說著說著，就來到園門口了，老師來迎接了，但是我緊緊抱著媽媽的脖子，不肯放手。

老師只好無奈對(duì)媽媽說，你送她進(jìn)去吧。整個(gè)房間，哭聲震天，比上周還厲害。媽媽把我放到一個(gè)小椅子上，開始幫我穿鞋，生活老師過來幫忙，讓媽媽離開，我看著媽媽跟我揮揮手就走了，我又放聲大哭起來。

媽媽在回家的路上，遇到隔壁的阿姨，今天他的兒子也是這種情況，這些小朋友好像約好似的。這種情況讓媽媽擔(dān)心了很久。

下午爺爺接的時(shí)候老師反饋，早上哭了挺長時(shí)間的，中午睡覺前也哭，飯也不好好吃，而且我在吃午點(diǎn)的時(shí)候，居然把“巴巴”拉在褲子里，等拉出來才跟老師說，這種情況是很久很久沒有發(fā)生過了。唉。

老師還反映，中午想回家，就跟老師嘮嘮叨叨說，要回家，否則爸爸媽媽丟了。

晚上我的情緒還算好，媽媽問我為什么拉“巴巴”前不告訴老師，我說“忘記了”。

媽媽跟我講了一個(gè)湯姆小兔子上幼兒園的故事，湯姆也是第一天去幼兒園，湯姆跟媽媽分手的時(shí)候也是不舍得，但是湯姆的媽媽送了一個(gè)手絹給他，如果想媽媽可以看看手絹，而且湯姆還把手絹送給其他小朋友擦眼淚哩。對(duì)幼兒園有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)擔(dān)心和不安，但是也認(rèn)識(shí)了新的朋友，與新朋友一起開心的玩，越好明天還一起去幼兒園。

媽媽說，“明天媽媽也送給手絹給你去幼兒園好不好？”

我說：“好?！?/p>

媽媽拿出一個(gè)紅色的手絹給我，我說，“再拿一個(gè)”。

媽媽奇怪，為什么要再拿一個(gè)呢？

“我自己一個(gè)，博文一個(gè)。”這樣啊。

媽媽拿出兩個(gè)手絹?zhàn)屛易约悍诺綍?，?zhǔn)備明天帶去幼兒園。

講完故事，我們就睡覺了。

媽媽希望明天我會(huì)象小兔子一樣，能夠很快的適應(yīng)幼兒園，認(rèn)識(shí)多點(diǎn)朋友，開開心心的度過快樂的一天。

新手爸媽最容易犯的育兒錯(cuò)誤

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥爸媽都會(huì)手忙腳亂，他們經(jīng)常會(huì)犯下育兒錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們一起來看看有哪些。

錯(cuò)誤1：相信所有人和事

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥爸媽恨不能從所有身邊的人那里尋找建議，千萬不要那樣做。

因?yàn)椋瑏碜圆煌娜说囊庖娡锌赡苁窍嗷ッ艿?，比如一個(gè)熟人告訴菜鳥爸媽要和寶寶睡在一起，但菜鳥爸媽最好的朋友卻極力反對(duì)。表姐告訴菜鳥爸媽，寶寶吮吸他的小手指是沒有問題的，但兒科醫(yī)生卻告訴菜鳥爸媽要給他安慰奶嘴。甚至不同的專家給出的育兒建議都不同。究竟該聽誰的呢？

解決方法：自己的寶貝自己最了解。相信自己可以做得很好，菜鳥爸媽的直覺就是最好的向?qū)?，如果尊重每個(gè)人的意見，并嚴(yán)格執(zhí)行，那么菜鳥爸媽就失去了創(chuàng)造生活的樂趣和原則。要明白，寶貝可是你自己的哦。

錯(cuò)誤2：過高估計(jì)自己的業(yè)余時(shí)間

無論菜鳥爸媽計(jì)劃在有了寶寶以后在家里呆多長時(shí)間：幾個(gè)星期、幾個(gè)月或者幾年，他們都不要覺得在家里帶寶寶是在度長假。相反，自從有了寶寶，菜鳥爸媽開始了另一份新的工作，和一個(gè)更“苛刻”的“老板”一起工作，即使在周末也不給菜鳥爸媽一點(diǎn)休息時(shí)間。

解決方法：計(jì)劃好自己的時(shí)間。建議菜鳥爸媽每天給自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃：給朋友打個(gè)電話、整理床鋪。一天結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)菜鳥爸媽把單子上的每一條計(jì)劃劃掉時(shí)，當(dāng)然會(huì)覺得這一天很充實(shí)。

錯(cuò)誤3：寶寶是生活的唯一

寶寶小的時(shí)候，菜鳥爸媽都會(huì)感覺壓力很大或者情緒憂郁，從無憂無慮的二人世界到養(yǎng)育寶寶的轉(zhuǎn)變過程，其實(shí)是對(duì)婚姻的最大挑戰(zhàn)。如果雙方還把寶寶放到第一的位置而忽略對(duì)方的存子，婚姻出現(xiàn)一些小狀況自然在所難免了。

解決方法：適時(shí)的給彼此更多的關(guān)注。如果可能的話，雇一個(gè)保姆或者小時(shí)工，每周讓菜鳥爸媽自己有一個(gè)晚上空閑出來作為兩個(gè)人的約會(huì)日。菜鳥爸媽們可以談?wù)剬殞?，也可以聊其他的事情。只要互相關(guān)注對(duì)方，并且成為習(xí)慣，就對(duì)婚姻很有幫助。

錯(cuò)誤4：把自己放在最后

在寶寶還是嬰兒的時(shí)候，就記得每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，喝一杯咖啡、看一會(huì)報(bào)紙，這半個(gè)小時(shí)會(huì)讓辛苦勞累了一天的菜鳥媽媽感到無比舒服。

解決方法：有了寶寶也要適度關(guān)愛自己。給自己一點(diǎn)空間和時(shí)間，找個(gè)朋友電話里聊天，或者去上瑜珈課，找回本來的自己，別總覺得自己是機(jī)械的、不快樂的。越是快樂，做父母就做得越輕松越好。

錯(cuò)誤5：育兒，菜鳥爸爸是局外人

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過程，所以不要把菜鳥爸爸排除在育兒之外。

解決方法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在菜鳥爸爸幫媽媽的時(shí)候，對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)做父母，雙方都會(huì)覺得更輕松，也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤6：遇事就緊張

每個(gè)寶寶都會(huì)遇到一些健康問題，有的可能還比較嚴(yán)重，讓菜鳥爸媽非常擔(dān)心。即使是健康的寶寶也會(huì)出現(xiàn)一些病癥，比如，濕疹、咳嗽、疝氣、腹瀉等。

解決方法：放輕松。其實(shí)菜鳥爸媽不用太擔(dān)心，今天的社會(huì)，很多事情都是可以控制的。當(dāng)菜鳥爸媽能面對(duì)這樣的事實(shí)，就會(huì)覺得好一些，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生，而且不是菜鳥爸媽能夠避免的。

錯(cuò)誤7：和別人比寶寶

寶寶睡整夜的覺嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問話的影響，因?yàn)槟菢硬锁B爸媽會(huì)覺得自己小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

解決方法：每個(gè)寶寶的發(fā)展是不同的。寶寶的發(fā)展都有自己的規(guī)律。菜鳥爸媽更需要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來對(duì)待。

錯(cuò)誤8：為寶寶花太多的錢

所有人都會(huì)告訴菜鳥爸媽，寶寶會(huì)改變菜鳥爸媽的生活。但是沒有人告訴菜鳥爸媽，寶寶會(huì)讓菜鳥爸媽的錢袋日漸萎縮，菜鳥爸媽恨不能為寶寶傾其所有，而且無怨無悔。

解決方法：合理計(jì)劃適度開支。列一個(gè)表格會(huì)減少菜鳥爸媽的超額開支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和菜鳥爸媽一起買東西，她會(huì)告訴菜鳥爸媽什么是真正有用的，菜鳥爸媽也可以少上當(dāng)。

孩子小心眼，爸爸媽媽要怎么做

寶寶在成長的過程中會(huì)出現(xiàn)很多的問題，比方說寶寶動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭泣，就會(huì)發(fā)脾氣；寶寶有時(shí)候會(huì)惦記一件事情很久，只要不完成就會(huì)一直說；寶寶有時(shí)候不會(huì)體諒他人，總是以自己為中心等等。

遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時(shí)候，爸爸媽媽要怎么做呢？怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點(diǎn)呢？接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。

讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話，爸爸媽媽要教會(huì)孩子適應(yīng)，這樣孩子才不會(huì)顯得那么驚慌失措，孩子能夠很好的適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)變得更加大度。

要做好榜樣

寶寶平時(shí)接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了，孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此，要是爸爸媽媽在平時(shí)的生活中能夠做到相互理解，包容，熱情，和他人和諧相處的話，相信寶寶們看在眼里，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去模仿。

這樣一來，寶寶在進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境以后，就會(huì)慢慢在和別人的相處過程中，變得大度，變得比較和善。

平時(shí)要換位思考

“自私”是孩子與生俱來的東西，在孩子跟他人不開心的時(shí)候，總是會(huì)覺得自己很委屈，所以爸爸媽媽在安慰孩子的時(shí)候，最好是能夠教會(huì)孩子換位思考，也思考一下別人的委屈，讓孩子也能夠體諒他人。

多讓孩子跟同齡人玩

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)身子女，在上幼兒園之前很少和別的孩子相處，所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此，讓孩子多和同齡人一起玩吧，這樣時(shí)間長了，孩子就會(huì)開始慢慢接受別人了。

對(duì)待孩子要寬容

孩子非常調(diào)皮，總是會(huì)不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性，不能因?yàn)楹⒆舆@樣做了，就不分青紅皂白打罵孩子。

孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對(duì)待自己，所以，要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時(shí)候，爸爸媽媽要寬容孩子，了解孩子這樣做的原因，跟孩子說明，下次不能再這樣做了，孩子感受到爸爸媽媽的寬容，以后也會(huì)寬容待人。

寶寶小心眼是能夠改正的，所以爸爸媽媽一定要多加觀察，及時(shí)把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。

爸爸媽媽，別讓孩子看不懂

在幼兒園生活時(shí)間長了，每天和形形色色的家長打交道，有時(shí)也會(huì)走進(jìn)孩子們的家門，走進(jìn)他們真實(shí)的家庭生活。了解得多了，有時(shí)你會(huì)感嘆：現(xiàn)在的世界很精彩，現(xiàn)在的世界很無奈。現(xiàn)在的爸爸媽媽雖然給了孩子太優(yōu)越的物質(zhì)生活，但對(duì)孩子的精神需求和心靈的關(guān)愛少之又少。在大人的紛紛擾擾中，孩子們已經(jīng)越來越看不懂父母和世界了。

浩浩是春節(jié)過后來幼兒園的大班男孩，長得很清秀。報(bào)名那天，孩子的爸爸拿不出任何關(guān)于孩子的證件和證明，就是纏著園長要入園。經(jīng)過園長的悉心解釋，他終于同意回去試著找找相關(guān)資料，直到孩子報(bào)到的那一天，他也只是帶來了村里的一個(gè)簡單證明。在辦完孩子的入園手續(xù)后，他很緊張也很嚴(yán)肅的找到我，根本顧不了孩子，有時(shí)打個(gè)電話就是要老人們對(duì)孩子嚴(yán)厲點(diǎn)，孩子不管不顧年邁生病的爺爺奶奶，依然我行我素，氣得老人在家大發(fā)雷霆。有一次暑假，小威去媽媽那玩，沒過幾天就被“遣送”回老家。爸爸一年四季就是春節(jié)回家?guī)滋?，趕上日期早，還可以接送兒子幾天，在家看見兒子太淘，有時(shí)也會(huì)控制不住脾氣對(duì)孩子動(dòng)粗。時(shí)間長了，孩子也無所畏懼。今年開學(xué)時(shí)，我們了解到小威爸爸媽媽離婚了，孩子徹底變成了一個(gè)皮球?？粗鵁o憂無慮的孩子在操場(chǎng)上和小伙伴玩耍，我真的有一種心痛的感覺。

常說幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。在開放自由、物質(zhì)豐盈的今天，我們的家庭倫理責(zé)任感為何世風(fēng)日下，看著一個(gè)個(gè)聰活潑的孩子，我們的家庭、我們的父母還有什么障礙跨越不了呢?親愛的爸爸媽媽們，在你們追求自己的幸福浪漫時(shí)，你們打算把你們的孩子置于何境地?為什么要讓無辜的生命去承擔(dān)你們放任的責(zé)任呢?

育兒，爸爸媽 媽樹立統(tǒng)一戰(zhàn)線了嗎？

情景一

某天晚上，在戶外玩泥土，因自己不信守規(guī)則(老是有意講泥土撒出去，有意去弄臟別人的衣服)，(屢屢勸說不聽的情況下)被媽媽打了兩下小手。盡管哭泣之后，媽媽已經(jīng)擺平了我的心緒，也讓我知道自己所犯的錯(cuò)誤和有可能產(chǎn)生的后果。

可是回到家后，見到爸爸，我還是放聲大哭一場(chǎng)。也許是我的哭相太夸張了，讓爸爸錯(cuò)覺為我是受了天大的委屈，而不是做錯(cuò)了事情。

爸爸得知我是因?yàn)楸粙寢尨蚝?，厲聲質(zhì)問一旁的媽媽，“你怎么能下手這么重，讓她哭成這樣？”

媽媽聽后一臉的不悅。反問一下爸爸，“你怎么不問一下你的寶貝女兒，是為什么會(huì)被打？”

“不管怎么樣，你也不能去打她？你不知道女兒是我的心頭肉嗎？看到她哭成這樣，我……”剛應(yīng)酬剛回來的爸爸，估計(jì)是有了酒精的刺激，完全屬于情感占上風(fēng)類型了。

你怎么能這么說？好像全世界就只有你疼xx一樣？……”媽媽強(qiáng)壓住心中的怒火看到我在場(chǎng)，到嘴邊的后話，媽媽就又咽了回去。

情景二

從出生到現(xiàn)在，我是極度不愛喝水的。這點(diǎn)我是遺傳了爸爸的基因，不到非?？诳实臅r(shí)候，是不會(huì)去要水喝的。

可是最近我感冒了，周四下午就開始反應(yīng)有點(diǎn)輕微的咳嗽(我已經(jīng)是第二次因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)變問題，而我卻拒絕爸爸給我添加衣服，而引發(fā)感冒了)。為了讓我快點(diǎn)恢復(fù)，媽媽就絞盡腦汁，想讓我多喝點(diǎn)水，以促進(jìn)新陳代謝。

那天晚上，媽媽拿兩個(gè)布娃娃，放在我的身邊，有意地渲染了一番氣氛，想讓我和娃娃們一起喝水。媽媽把水瓶伸到我的嘴邊時(shí)，我真的是有點(diǎn)心動(dòng)了，剛要吸入，爸爸發(fā)話了，“哎，不喝就算了！你怎么老是喜歡按自己的主觀意愿行事呢？”

爸爸這么一說，我馬上把靠近嘴邊的水瓶推開了，“我不喝了，要和爸爸去玩了?！彪y得在這個(gè)時(shí)候有支持我的主力軍，我趕緊散一邊去了。

一旁的媽媽是氣得冒泡了，很生氣地說了爸爸一句，“你怎么老是喜歡做這種消極的暗示呢？”

“那是因?yàn)?，你?duì)我們的寶寶不夠尊重。”居然扯上“尊重”這字眼了，難道尊重就不用分是非，不用分對(duì)錯(cuò)？媽媽真的是無語了，也不想在我的面前和爸爸做任何理論了。

xx媽心語：對(duì)子女的教育，出現(xiàn)意見分歧本身是很正常的?？墒窃凇胺制纭泵媲?，xx爸時(shí)常表現(xiàn)出的是那么感性，甚至是那么公開化，完全不忌諱孩子。

而這種情況下面，女兒都是選擇對(duì)她“有利”的爸爸，每次我的努力都是無濟(jì)于事?，F(xiàn)在已經(jīng)讓女兒錯(cuò)覺為：不管什么時(shí)候爸爸都是她的靠山！每次我批評(píng)她或是爺爺不順著她，女兒就會(huì)說，“我要去找爸爸?！?/p>

看到書上提及的，家庭教育不統(tǒng)一，有很多弊端：

使父母的威信降低，破壞家庭教育的效果

孩子總是認(rèn)為，大人的話就是正確的，尤其是在自己眼中有威信的人說的話就一定是正確的。因此，當(dāng)父母的教育意見不一致，尤其是在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)、甚至彼此否定對(duì)方的時(shí)候，會(huì)使孩子對(duì)父母產(chǎn)生失望的情緒，破壞了自己在孩子眼中的形象，降低了自己的威信，從而影響了教育的效果。

削弱孩子自我控制能力的發(fā)展

自我控制能力是指一個(gè)人控制和支配自己行為的能力，這種能力是從小逐漸形成并發(fā)展的，并且需要父母幫助和支持。

當(dāng)他出現(xiàn)一定的行為后，如果父母一致肯定或否定，他就會(huì)知道自己正確與否，并學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中繼續(xù)或停止、改正這種行為，從而發(fā)展自我控制能力。但如果父母意見不一致呢?孩子再次遇見同樣的環(huán)境，他根本就不知道自己究竟應(yīng)該怎樣做，更談不上有意識(shí)地改正自己的行為。

容易使孩子不明是非

孩子太小，他的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)來自于成人，尤其是父母。家庭當(dāng)中，當(dāng)父母產(chǎn)生分歧的時(shí)候，他往往會(huì)覺得勝利一方的觀點(diǎn)就是正確的，而事實(shí)上也許并非如此。長此以往，小孩的是非觀會(huì)變得模糊，甚至顛倒是非。

影響孩子的心理健康

父母教育觀點(diǎn)不一致時(shí)，雙方容易發(fā)生爭執(zhí)，甚至爭吵，使家庭氣氛變得緊張。

小孩也許并不知道你們?cè)诔呈裁?，但他知道父母是因?yàn)樗l(fā)生了爭吵，有的膽小、內(nèi)向的孩子會(huì)因此感到惶恐不安。

在以后的日子里，為了不使父母發(fā)生爭吵，他常常會(huì)小心慎微，即使在家庭中、在父母面前也不能表現(xiàn)出孩子的天性，生怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒挠质垢改赴l(fā)生爭執(zhí)。孩子在如此的自我壓力下，成長受到影響，尤其是在心理健康方面。

真的不知道，在這種環(huán)境下，女兒的心理和情感，會(huì)朝什么樣的方向去發(fā)展？

后記：家庭教育戰(zhàn)線不統(tǒng)一的問題，著實(shí)讓我憂心、糾結(jié)了許久。拿著這些弊端理論，在前天晚上和xx爸徹底敞開心扉做了一次交談。xx爸已經(jīng)表態(tài)(他不是不知道家庭教育不統(tǒng)一的禍害，而是事發(fā)一刻，自己老是控制不好)，他會(huì)朝“統(tǒng)一戰(zhàn)線”做努力，極力避免孩子在場(chǎng)時(shí)當(dāng)面爭執(zhí)。當(dāng)然我也是一樣，對(duì)他的做法有疑義時(shí)，我就暫時(shí)保留自己的意見，事后再做討論。

希望我們彼此的努力，可以給xx創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，讓女兒健康成長！