楊瀾做客北京史家小學(xué)談教育思考
發(fā)布時間:2021-03-17 北京中小學(xué)開學(xué) 北京中小學(xué)全部開學(xué) 教育筆記小學(xué)對于孩子的教育,“成功”和“成長”的區(qū)別在哪里,哪一個更為重要?不久前,著名媒體人楊瀾來到北京史家小學(xué),在以“和諧奠基生命的底色”為主旨的“史家講壇”上,作為一名家長代表,她用自己兩個孩子的教育經(jīng)歷,講述了對于教育的觀察和思考。
師長的期望左右著孩子
“怎樣才能成功?”一位史家小學(xué)的學(xué)生在楊瀾開講之前這樣提問,這也是她經(jīng)常被問及的問題。“看來,當(dāng)今社會人們對成功過于著迷了,而對成功的理解也太過狹義了。”楊瀾說,成功意味著在競爭中獲勝——這樣狹隘的理解一直在左右著眾多老師和家長對于孩子的態(tài)度。
“有一次陳凱歌導(dǎo)演接受我的訪問,說到兒子彈鋼琴的事,大人和孩子都很痛苦。終于有一天,他對小兒子說別彈了,沒想到,孩子竟跑到鋼琴前深深鞠了一躬。此情此景,陳凱歌不禁落淚了……”這件事也深深觸動了楊瀾,“孩子是認(rèn)為自己辜負(fù)了家長的期望,是不是這樣的期望束縛了孩子其他方面的發(fā)展呢?”
現(xiàn)實生活中的人們太渴望成功了,很多家長會把自己未實現(xiàn)的愿望都寄托在孩子身上,讓孩子過度學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)就是這種愿望的體現(xiàn)。家長們期望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀、出人頭地,老師們期望把孩子的成績不斷提高,初三高三大多時間用來讓學(xué)生做卷子。
“每位長輩的要求似乎都很‘合理’,而累積在孩子身上就是一個極大的。不合理——于是孩子出現(xiàn)焦慮、厭學(xué),體質(zhì)下降。”楊瀾提到了不久前的國際學(xué)生競爭力調(diào)查,中國學(xué)生的情商、想象力都在趨于弱化?!?0年后將會怎樣?說實話,我很擔(dān)憂?!?/p>
教育的目的是幫助成長
成長比成功更重要——作為一雙兒女的母親,楊瀾把目光投向引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛能、做最好的自己的“成長教育”上。她在自己的博客中寫到:“你可以不成功,但是不能不成長?!彼J(rèn)為,成長對孩子來說是一種不斷完善的過程,師長應(yīng)該尊重和發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,教會孩子與同伴合作、分享,并允許犯錯,最終使孩子得到自我認(rèn)同。
在孩子成長的過程中,師長們時常會忽略他們的人際關(guān)系。“我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子與孩子之間不親熱了,因為他們是學(xué)習(xí)中的競爭對手。人際關(guān)系的冷漠到了中學(xué)階段更加明顯,本來關(guān)系要好的朋友,很可能因為考試成績排名打架?!睏顬憦淖x中學(xué)的兒子班里觀察到了這點,她在想,青春期的孩子是否已經(jīng)過早進(jìn)入競爭關(guān)系,她認(rèn)為教育是否成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該看學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得的快樂和創(chuàng)造性的多少。
“成長教育”在楊瀾創(chuàng)辦的陽光基金會中得以實驗。四年前,兩所工讀學(xué)校參與了基金會提供的藝術(shù)教育,很多被認(rèn)為一輩子也不可能成功的“問題學(xué)生”慢慢地在轉(zhuǎn)變。為了贏得到中央芭蕾舞劇院培訓(xùn)半年的機(jī)會,這些孩子都會極力控制自己的行為,力求在舞臺上將自己最好的一面展現(xiàn)出來?!皼]想到,演出結(jié)束后,原本斜眼瞧人的孩子會給家長老師送花,感恩社會。所以,我們要同時重視孩子身體與情感的發(fā)育,為他們的成長提供更多的機(jī)會?!?/p>
尋找和孩子分享快樂的機(jī)會n4507.cn
楊瀾曾采訪過“跳水皇后”高敏。面對自己的成功,高敏給出的回答是曾想到過自殺?!霸趧e人看來,她必須更好,必須成功,身上背負(fù)的壓力大到自己難以承受。作為一名成年人,都會因世人所謂成功的期望而瀕臨崩潰,那小小年紀(jì)的孩子心理會怎樣?”
在教育子女的過程中,太多家長因為成績和榮譽(yù)忽略了孩子需要撫慰的心靈,太多家長因為工作忙碌忽略了孩子健康的心理成長。作為一個事業(yè)有成的女強(qiáng)人,在孩子身邊又是怎樣?楊瀾回答:“我最享受的一件事,就是在一個陽光明媚的周日上午,和女兒一起閱讀一本文字優(yōu)美的書,像《尼爾斯騎鵝旅行記》等。我們的讀書‘接力棒’一起分享美麗的故事和語言。真的很愉悅、很享受——此時此刻我感覺自己也在成長。”
提問是成長最好的朋友
一篇美國教育散文寫到:“教育是否成功有一個標(biāo)準(zhǔn),看孩子是否能從學(xué)習(xí)動腦中得到樂趣。教育的目的是讓那些小小的腦筋成為一個噴泉而不是水庫?!碧釂枙o孩子帶來啟迪,讓他們的小腦筋學(xué)會思考。
曾去美國哥倫比亞大學(xué)讀研的楊瀾,各科成績都較優(yōu)異,唯社會學(xué)考試成績是B。她焦急地去詢問教授,教授說:“因為你一學(xué)期都沒有提問,我不知道你到底有沒有掌握知識。”這一“怪異”的回答,讓楊瀾很受震動?!斑@也讓我后來用提問的方式工作,并且寫成一本書——《我以提問為生》。我越來越覺得,對于孩子,需要更多地學(xué)會提問,而不是回答提問?!?/p>
楊瀾的兒子現(xiàn)就讀于北京市的一所國際學(xué)校,孩子的作業(yè)常常帶給她很多的感觸。比如,學(xué)校給孩子布置的作業(yè)是給別人出五道題;再如,組織去湖南韶山的社會實踐活動,回來撰寫小論文——根據(jù)對韶山的了解,他們?nèi)绾慰创珴蓶|的性格養(yǎng)成,共產(chǎn)主義適合中國嗎等。
“盡管題目非常大,即使孩子們的論文會很幼稚,即使他們的思考會很淺顯,但這給了孩子們一個很大的空間去思考和提問。在這種成長的過程中,孩子們的小小腦筋就會像噴泉,而不是水庫了。”
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北京大學(xué)生的教育賬單
北京外國語大學(xué)大二學(xué)生小陳大學(xué)四年的花費:
學(xué)費2萬元;住宿費:6000元;
校內(nèi)生活費:800×12×4=3.84萬元;
書費:學(xué)校要求每年交書費700元,自己課外買的書一年約300元,4年4000元;
雜費:買衣服、CD、筆記本電腦、手機(jī)等3萬元;
大學(xué)四年總共花費10萬元。
這是在本地上大學(xué)的費用,如果去香港上大學(xué),四年至少40萬元,去美國讀大學(xué)則每年要15萬到60萬元。
教育負(fù)擔(dān)之重,確實壓得家長們抬不起頭。日前,中國青年報社調(diào)中心通過新浪網(wǎng),對2157人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,74.7%的人感覺教育支出已是城鄉(xiāng)普通家庭極大負(fù)擔(dān)。36.2%的人每年教育花費占家庭收入的10%至30%,29.5%的人達(dá)到30%至50%,12.8%的人達(dá)到50%至80%,8.4%的人甚至達(dá)到了80%以上。
楊瀾:教育重點在于成長而不是成功
導(dǎo)讀:楊瀾說,教育是否成功有一個標(biāo)準(zhǔn),那就是,看孩子是否能從學(xué)習(xí)、動腦中得到樂趣;教育的目的是讓那些小小的腦筋成為一個噴泉而不是水庫。
日前,著名媒體人楊瀾做客北京史家小學(xué)“史家講壇”時表示,教育的重點應(yīng)當(dāng)放在成長上而不是成功上。
楊瀾說,今天的孩子與孩子之間似乎不那么親熱了,因為他們彼此間都是對手。但我們應(yīng)當(dāng)思考,我們對于成功的理解是否過于狹隘了?孩子們有必要這么早就進(jìn)入對立競爭的關(guān)系中嗎?
在楊瀾看來,成長是不斷地完善,成人要允許孩子犯錯,并能挖掘孩子們的潛能空間,讓他們感覺我和別人是不一樣的,有良好的自我認(rèn)同,并且能與周圍伙伴融洽相處。
孩子是有差異的,成人不應(yīng)用同樣的目標(biāo)要求所有的孩子。楊瀾表示,盡管每個人都有自己理性的選擇,最終卻形成社會極不合理的荒謬的取向:別人上奧數(shù),我們也不能落下;孩子們不停地超前學(xué)習(xí),初一就要學(xué)初二的課程,初二又趕初三的課程……重壓之下,是孩子的疲倦、厭倦;是他們身體素質(zhì)的不斷下滑,沒有朝氣;是情商、想象力的欠缺。
作為家長,要尋找和孩子分享成長快樂的機(jī)會。楊瀾說,教育是否成功有一個標(biāo)準(zhǔn),那就是,看孩子是否能從學(xué)習(xí)、動腦中得到樂趣;教育的目的是讓那些小小的腦筋成為一個噴泉而不是水庫。
在北京如何做親子鑒定
許多需要做親子鑒定的人們并不了解司法鑒定行業(yè),如何才能找到正規(guī)的親子鑒定中心呢?
北京專業(yè)權(quán)威的親子鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)具備如下條件:
1. 經(jīng)北京市司法局批準(zhǔn)成立,具有北京市司法局頒發(fā)的《司法鑒定許可證》可從事“法醫(yī)物證(親子鑒定)”鑒定。
2. 出具的鑒定意見書可在全國范圍內(nèi)公檢法使用。
3. 擁有自己的實驗室和世界領(lǐng)先的高端實驗儀器。
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GA/T 383-2014《法醫(yī)科學(xué)DNA實驗室檢驗規(guī)范》
5. 有3名以上取得司法鑒定人資格的專業(yè)從事法醫(yī)物證的鑒定人
北京信諾司法鑒定所提示您:選擇正規(guī)司法鑒定機(jī)構(gòu)是您利益的最大保障,法醫(yī)物證DNA親子鑒定應(yīng)依照鑒定規(guī)則,以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),科學(xué)規(guī)范,獨立客觀的進(jìn)行檢驗。
談幼兒家庭教育的幾點做法
談幼兒家庭教育的幾點做法
家庭教育是幼兒出生后的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任教師。家長的言談、舉止將時時刻刻影響著子女,起著潛移默化的作用。父母養(yǎng)育子女的過程,就是對孩子啟蒙教育的過程。從時間上來看,家庭教育是開始最早、持續(xù)最長的;從空間上來看,家庭教育對幼兒影響的廣度和深度也是其它教育所達(dá)不到的。血緣關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系,使家庭成為幼兒最直接、最親切、最可信賴的教育力量。望子成龍是每個父母的心愿,家庭教育越來越受到許多年輕家長的重視。然而,要想使家庭教育卓有成效,使幼兒身體的發(fā)育、智慧的萌芽、能力的強(qiáng)弱行為的好壞得到良好效應(yīng),我認(rèn)為要做到以下幾點。試析如下:
一.營造良好的家庭氛圍
家庭是幼兒成長的主要環(huán)境,環(huán)境的質(zhì)量怎樣對孩子的發(fā)展有著重要的影響。一個和諧的家庭,對孩子的健康成長很有幫助。尤其是幼兒父母能夠互敬互愛、生活協(xié)調(diào),不僅有利于個性的陶冶,而且由于父母能夠相互支持配合,對幼兒教育會事半功倍。反之,緊張的家庭關(guān)系,經(jīng)常吵鬧的父母,不僅直接影響孩子的心心理健康,更會對子女教育造成不良后果。心理健康,更會對子女教育造成不良后果。
二.理解和尊重孩子
理解和尊重,是溝通家長與子女情感的橋梁,也是實施家庭教育的前提和基礎(chǔ),許多家長常常以為孩子是自己的,當(dāng)然十分了解自己的孩子。其實不然,比如:魯迅先生在教子時,曾經(jīng)說到:“孩子的世界,與成人的截然不同,倘不能先行理解,一味蠻做,便大礙于孩子的發(fā)展。”因此,家長應(yīng)以平等的態(tài)度去理解孩子,把孩子看成是一個有著獨立思想的和自己平等的人。在家庭生活中,遇事要多商量,要和孩子一起討論,鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法,并盡可能吸收他們的意見。這樣對孩子的健康成長是非常重要的。值得注意的是,尊重孩子不是放任孩子,孩子畢竟是孩子,需要引導(dǎo),需要教育。
三.幫助孩子樹立信心
幼兒期的孩子還沒有形成一種內(nèi)在的力量來推動他們堅持一些需要克服困難的活動。這時的家庭教育應(yīng)為孩子設(shè)立一些外在的因素,如鼓勵和表揚(yáng),得到鼓勵的孩子往往在做事的時候會提高工作效率或增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。幼兒期的孩子本來就是自信心不足,當(dāng)他的行為得到父母的表揚(yáng)時,自信心就會得到增強(qiáng),而當(dāng)?shù)玫礁改概u時,自信心就會下降。比如:看孩子畫畫,即使孩子畫得不太好,也不要說“呀!你畫得真丑,真難看”,這樣,對孩子就是一個打擊,孩子也會失去信心,對自己所做的事沒有興趣,而應(yīng)該對他說:“你畫得很漂亮,很不錯,如果把這里再改一下,那就更好看了?!边@樣,既樹立了孩子的信心,又幫孩子改進(jìn)了不足,也讓孩子的能力有所提高。
四.因材施教促進(jìn)孩子健康成長
人們常說:人和人是不一樣的。可是,在教育孩子上,卻很少考慮到人和人真的是不一樣的。當(dāng)家長一味地強(qiáng)調(diào)自己的孩子跟上別的孩子的腳步,并且向最好的孩子看齊時,并沒有考慮到自己的孩子和別人的孩子肯定是不一樣的。為了取得教育的最佳效果,要對孩子進(jìn)行因材施教。幼兒家長在了解孩子的性格特點、情緒特點、興趣愛好等的基礎(chǔ)上,結(jié)合孩子自身優(yōu)勢在教育方法上要有特色。孩子在哪方面有興趣愛好與特長,就讓孩子在哪方面好好發(fā)展。
五.父母應(yīng)成為孩子的好楷模
幼兒喜歡模仿別人的動作行為,幼兒很多行為習(xí)慣的養(yǎng)成,性格的發(fā)展其實幾乎都來源于模仿學(xué)習(xí)。大教育家孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為孩子的第一任教師——父母,不僅是孩子的偶像,也是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。從一定意義上講,父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。所以希望孩子好,首先自己要起到模范作用。父母的日常言行,對孩子的人格有很強(qiáng)的說服力。如果家長思想修養(yǎng)高,作風(fēng)民主,孩子就容易養(yǎng)成獨立、直爽、開朗、協(xié)作、善于交際等良好的性格特征。如果家長專制嚴(yán)厲,思想陳舊,趣味低級,孩子就容易養(yǎng)成順從、消極、依賴、固執(zhí)、冷酷、殘忍等不良性格特征。
總之,學(xué)前兒童的家庭教育是非常重要的,也是系統(tǒng)、全面的教育過程。結(jié)合兒童家庭教育的特點,從以上幾方面做起,促進(jìn)幼兒健康成長,培養(yǎng)其全面素質(zhì)。并且,在教育幼兒的過程中對家庭成員的整體素質(zhì)也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,從而形成更加和諧的家庭教育環(huán)境,推動全社會文明程度的不斷提高。
北京哪里做親子鑒定比較好?
楊先生想了解一下自己的寶貝兒子是否為自己親生,在網(wǎng)上隨便找了家可以做親子鑒定的地方做了匿名親子鑒定,幾個工作日后,楊先生拿到了親子鑒定報告,顯示孩子并非自己親生,一氣之下決定與妻子離婚,把妻子和孩子趕出了家門。妻子不服在司法局網(wǎng)站找到了一家親子鑒定中心重新為孩子與楊先生進(jìn)行了親子鑒定,結(jié)果是支持楊先生是孩子的生物學(xué)父親,楊先生追悔莫及,后悔不該隨便找了個地方做親子鑒定。造成了現(xiàn)在妻離子散的局面。楊先生費盡周折,把妻子孩子接回家。雖已在精神上安撫了妻子和孩子,但卻在心理上對妻子和孩子造成了嚴(yán)重傷害。做親子鑒定請選擇專業(yè)正規(guī)的親子鑒定中心以保障結(jié)果的準(zhǔn)確性及合法性,它關(guān)乎到一個家庭的幸福,請務(wù)必慎重選擇!
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2. 確認(rèn)親子鑒定機(jī)構(gòu)的實驗室應(yīng)與鑒定機(jī)構(gòu)注冊地地址保持一致。
3. 從事法醫(yī)物證實驗室工作的司法鑒定人員,擁有司法局頒發(fā)的鑒定人資格證。
溫馨提示:北京信諾司法鑒定所具有北京市司法局頒發(fā)的《司法鑒定許可證》鑒定許可證號:110008119。
北京親子鑒定去哪里做比較好
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小學(xué)生家長談育兒心得
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松
,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!