蝴蝶和含羞草故事

1、蝴蝶和含羞草的故事

一只美麗的蝴蝶在天空中飛著，含羞草有些不好意思的偷偷觀望著，含羞草不禁感嘆著說：“好美啊!”

蝴蝶聽見含羞草夸獎(jiǎng)自己很是高興，它對(duì)含羞草說：“我愿意為你跳一支舞?！?/p>

含羞草驚訝著說：“跳舞，我么?”[趣祝福 wWw.ZfW152.CoM]

蝴蝶說：“當(dāng)然!”

蝴蝶翩翩的跳了起來，真是太美了，蝴蝶輕輕的落在含羞草的葉子上，含羞草突然葉片垂得低低的，暈倒了過去。

蝴蝶著急的叫喊著，不一會(huì)，含羞草漸漸的醒了過來，發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛在半空中，再也不敢靠近含羞草了。

含羞草對(duì)蝴蝶說：“你不用怕，我的葉子與葉柄連接處，有一個(gè)叫“葉枕”的膨大關(guān)節(jié)，里面貯有水液。當(dāng)葉片受外界觸碰時(shí)，水液便立即向細(xì)胞間隙流，這就減小了細(xì)胞的膨脹能力，羽狀的葉片便紛紛自動(dòng)閉合，不過等到?jīng)]事之后，葉片又悄悄展開了?！?/p>

小蝴蝶這才放心下來，但是它再也不敢停留在含羞草的葉片上了。

故事中蝴蝶知道含羞草是為什么暈倒后的原因后，終于放下心來，再也不敢碰它啦！這個(gè)故事告訴我們，小朋友之間要友好相處，尤其是在了解對(duì)方之后，更加不要輕易的去觸碰朋友的“傷口”哦！這樣你們的友誼才能持久。

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小老鼠的含羞草的故事

天色漸暗，小老鼠望著自己的一大盆含羞草，傷心的哭了。

一只小青蛙路過，忙問：“怎么啦？你哭什么呀？”

小老鼠指了指含羞草，說：“不好啦！我的含羞草枯萎啦！嗚嗚嗚！”

小青蛙聽了，反而哈哈大笑起來，

小老鼠見了，有些惱怒，

小青蛙解釋說：“含羞草不是枯萎了，而是到了夜晚，它閉合了自己的葉子，休息了，這是他的生理機(jī)制，看上去像是枯萎了一樣！”

小老鼠聽了，不再難過了，它對(duì)小青蛙說：“你真聰明！”

2小老鼠的含羞草的故事點(diǎn)評(píng)

看完故事后學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于含羞草的知識(shí)，小朋友們是不是收獲滿滿呢？在日常的生活中，小朋友們要善于觀察，善于提問，對(duì)世界充滿好奇和疑問，等到長大后就能成為一個(gè)知識(shí)滿滿的人哦。生活也會(huì)因?yàn)楦鞣N知識(shí)變得更加有趣，希望小朋友們能活到老學(xué)到老，做一個(gè)有追求有理想的好孩子。

蝴蝶和百靈鳥的故事

1、蝴蝶和百靈鳥的故事

森林里，生活著一只美麗的蝴蝶和一只好嗓子的百靈鳥。

它們的生活原本沒有任何交集，不過接下來發(fā)生的事情讓它們惺惺相惜，成為了知己。

有一次，這只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著它那色彩斑斕的翅膀在同伴中翩翩起舞時(shí)，卻沒有得到同伴們的贊賞;

同樣，當(dāng)那只好嗓子的百靈鳥在同伴中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱時(shí)，它的同伴們也顯得毫無興致。

“或許我能在另一種動(dòng)物中找到朋友?！卑凫`鳥想。

于是很自信地飛到蝴蝶那里。

“美麗的蝴蝶!我真羨慕你。”

“我也羨慕你，可愛的百靈鳥!”

這可真是一拍即合，

“那讓我們做朋友吧，”百靈鳥繼續(xù)說道：“我們倆是不會(huì)相互忌妒的;你使人得到眼福，有如我使人得到耳福一樣。”

于是這個(gè)舞蹈家和這個(gè)音樂家成為了親密無間的朋友。

蝴蝶和百靈鳥的故事告訴我們，要有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)以及積極向上的內(nèi)心，當(dāng)你不被周圍肯定和接納的時(shí)候，不要消極和放棄，這個(gè)世界上一定有會(huì)欣賞和喜愛你的人，只要你善于發(fā)現(xiàn)，不吝嗇你的贊美，一定可以找到屬于自己的好朋友！

蝴蝶送信的故事

太陽公公交給花蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要親手交給春姑娘!”可是，那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘的信箱呢?蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，她想親手交給春姑娘。

信里寫的是什么呢?是呀，這么美麗的信箋，肯定寫著最美的事兒。瞧，一大群孩子也趕來了，他們想看看信里寫的是什么。

蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿汗珠。其實(shí)，蝴蝶也想看看信哩。那不是寫給自己的，誰也不準(zhǔn)看。她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭說：“玫瑰姐姐，謝謝你，春姑娘正著急呢。”

蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手說：“謝謝姑姑，春姑娘正著急呢。”

后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，她們都為蝴蝶著急。大家一起商量好，要幫助蝴蝶找春姑娘。花兒們都張著小嘴，亮起嗓門，一起喊：“春姑娘，你在哪兒呀——”

屬于春姑娘的信，只能春姑娘看，別人都不許看，這是守原則的表現(xiàn)，別人的日記，信件，沒有經(jīng)過允許不能擅自去看，小朋友們也要記得遵守哦，你換個(gè)角度想，如果你的信件和你的日記被別人翻閱了，你會(huì)開心嗎？你會(huì)很憤怒，所以大家都要遵守這個(gè)原則。

花瓣蝴蝶的故事

玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，還用兩根極細(xì)的草葉做成了她的觸角，然后把蝴蝶貼在了窗玻璃上。

蝴蝶非常得意，她趁玲玲不注意時(shí)飛了出來，但她是用花瓣做的，跟別的蝴蝶都不一樣。這時(shí)她碰見了一只真的蝴蝶：

“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一塊玩，好嗎?”

那只蝴蝶先是一愣，之后說：“可是你跟我們不一樣啊，你是用花瓣做的呀!”

花瓣蝴蝶卻說：“雖然不一樣，可是我能保護(hù)你們啊!”

就在她們說話的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的小男孩來了，他想要去抓蝴蝶，開始他先是沖著那只真的蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夾在了他的兩手之間。

“抓到了，抓到了!”小男孩高興地大喊起來。

這時(shí)花瓣蝴蝶飛了過去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶!”

小男孩見又飛來了一只蝴蝶，還挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶來回晃動(dòng)，被小男孩抓住了，開始他一看是只花瓣做的假蝴蝶，覺得不好玩又給扔了。

這樣，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脫了小男孩飛過來時(shí)，蝴蝶們都跟她玩了起來。

花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕熱，所以她能拯救整個(gè)蝴蝶群。

可是冬天到了，花瓣蝴蝶沒有家了，她就飛呀飛呀，不管到了哪里，她還是一直往前飛，也不知道飛過了多少地方。

這一天她飛到了一座窗前，往里張望，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)抓蝴蝶的小男孩病了，他媽媽陪在他的身邊給他喂藥：“媽媽，我什么時(shí)候才能好哇?”

媽媽說“等到春暖花開的時(shí)候你就會(huì)好。”

“啊，蝴蝶!”小男孩抬頭看見了花瓣蝴蝶。他以為春天要來了，這使他看見了康復(fù)的希望!

2花瓣蝴蝶的故事點(diǎn)評(píng)

花瓣蝴蝶雖然不是真的蝴蝶，但是卻救了真的蝴蝶，成為了蝴蝶群的英雄，之后又給了小男孩力量，讓小男孩對(duì)抗病魔，這只花瓣蝴蝶真是了不起，我們要向花瓣蝴蝶學(xué)習(xí)為他人著想，幫助他人的美德，也要有面對(duì)困難的勇氣，我想堅(jiān)持自己高尚的品德，會(huì)成為最美麗的花蝴蝶。

蝸牛和蝴蝶比賽的幼兒故事

一只蝸牛趴在芭蕉葉上曬太陽，一只蝴蝶路過，嘲笑它說：“蝸牛？你花了幾十年才爬到這片葉子上的？”

蝸牛一聽這話，氣呼呼的說：“怎么？你小看我？”

蝴蝶大笑起來：“不是我嘲笑你，我說的是事實(shí)，你確實(shí)太慢了?！?/p>

蝸牛想了想，說：“那好！你既然說我慢，那你敢不和我比賽？”

蝴蝶笑的渾身顫抖，它問：“哈哈哈哈！比什么？比誰更慢嗎？”

蝸牛大聲說：“不！比誰更快！”

蝴蝶這時(shí)候已經(jīng)笑到不能自已了，它說：“好！好！你還真有膽量！怎么比你倒是說說看？”

蝸牛說：“明天早上，我們誰先到達(dá)那棵樹誰就贏啦！”

蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！我先回家睡一覺！”然后傲慢的飛走了。

蝸牛沒有等到第二天，它從蝴蝶走后，就開始往上爬起來，爬呀爬，爬呀爬……

第二天，蝴蝶還在睡大覺呢！等到中午的時(shí)候，它才伸伸懶腰，來到那棵大樹邊。它想：“我只要一展翅，幾秒就能飛到大樹上！”

可是當(dāng)它飛到大樹頂端的時(shí)候，瞧見蝸牛正微笑著向它打招呼呢！

蝴蝶雖然和蝸牛比起來，在速度上有先天的優(yōu)勢，可是驕傲使人落后。故事中的蝴蝶，因?yàn)檫^于驕傲，它中午才出發(fā)朝樹上飛去，等它到的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)在重點(diǎn)對(duì)它微笑了。因?yàn)椴环數(shù)奈伵＃雷约核俣瓤觳贿^蝴蝶，它可是從第一天就開始往目的地出發(fā)，靠自己的努力贏得了蝴蝶。

幼兒故事?lián)浜?/h2>
1、撲蝴蝶的故事

春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網(wǎng)捕蝴蝶了。

它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進(jìn)了山羊爺爺?shù)脑鹤永?，就在它快要捕到蝴蝶時(shí)，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會(huì)把山羊爺爺?shù)南扇苏铺叻?這下可慘了。怎么辦呢?”小兔想著。突然它靈機(jī)一動(dòng)：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎?”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網(wǎng)，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對(duì)山羊爺爺說：“山羊爺爺，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我捕蝴蝶的時(shí)候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現(xiàn)在我陪你一盆，真是對(duì)不起。”

山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關(guān)系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯(cuò)就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

2撲蝴蝶的故事點(diǎn)評(píng)

事后的小兔子懂得及時(shí)知錯(cuò)就改，山羊爺爺看到小兔子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且愿意承擔(dān)責(zé)任的行為選擇原諒了小兔子的不小心。小朋友們?cè)诜稿e(cuò)之后能做到像小兔子一樣及時(shí)知錯(cuò)就改嗎？犯錯(cuò)或許不是最可怕的，可怕的是不敢正視自己的錯(cuò)誤，并且一錯(cuò)再錯(cuò)下去，這樣不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子該有的態(tài)度和行為哦。