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一位老師的心聲:請別再做這樣的家長!

發(fā)布時間:2021-03-10 幼兒園老師的教案 幼兒老師的教育筆記 幼兒園的老師游戲

別總拉著老師的手,說:孩子就交給你了!有教無育,何談教育?只教不養(yǎng),何來教養(yǎng)?何況,孩子是你親生的,他的世界只有你最懂。

孩子犯錯了,請收起你的護犢之心,精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵,但父母的眼睛都自帶美圖功能,你庇護得了一時,庇護不了一生??!

父母在家不要吵吵吵了,父母恩愛才是真正的富養(yǎng)。在校書山題海,回家硝煙彌漫,你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休?

別逼你的孩子考第一了,第一只有一個席位,人生還有萬種可能。逼到最后,孩子不是逃學就是厭世。到時候,你放的火,老師也救不了。

不要張嘴就說孩子不怕我,教育是征服而不是降伏,親子之愛何須怕?老師不能靠拍桌子塑人,父母也不能靠打孩子立威。

每個人都有自己的小抽屜,你有我有,孩子也有。不要總是費盡心思窺探孩子的小秘密,等你終于發(fā)現(xiàn)了,信任也就見光死!

父母不必君臨天下,請與孩子平等相待,好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通,家庭教育的半壁江山就淪陷啦!

家長群不是茶話會,不要七嘴八舌論是非,私事最好私下再聊,公事請懷公益之心。因為,我們都需要安安靜靜的教育。

不要在孩子面前對老師和學校說三道四,你所鄙薄的,孩子也不會敬畏。他在校園目無一切,老師很無力,你也沒有轍。

不必糾結(jié)作業(yè)多了或少了,作業(yè)問題是個千古懸案,多了你就要減負,少了你又說放羊,左右為難?。±蠋熞矏勖裰?,但要滿足所有人的民主,就變得無解。yJS21.com

別把老師放在一起比比比,學生有高低,老師有長短。學校無法為每個孩子配完美老師,好比你不會交給學校一個完美孩子。

莫要操心孩子座位的事兒了,沒有任何一種排列能讓所有人喜笑顏開。誰家的孩子都是寶貝,前后左右輪著坐。讓老師多一點時間授課,比坐第幾排更重要。

不要總是試圖修改學校的制度,制度是為千萬孩子周密制定,怎能因你輕易就改?再說了,一個學校若總是朝令夕改,培養(yǎng)的孩子也只能是散兵游勇。

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我是這樣做家長的


在講故事當中,我會問她一些關(guān)于故事中的問題,她也會配合的回答出來。有些故事講了幾遍后,我會讓她講給我聽,她也會很認真的講。記得有幾次我故意讀錯字,沒想到她馬上就指出我錯誤的地方。從這件事讓我覺得大人的一言一行對小孩子的成長是至關(guān)重要的。我們也試著教她認字,有一次我們帶她到外面吃飯,她指著墻上的‘小’字,開心地大叫起來:“媽媽,媽媽,那個字是‘小’。”本來我們大人覺得很平常的事,也不太去注意,可是在小孩子的眼里卻是很新鮮的。

現(xiàn)在我女兒比以前更懂事了,也懂得怎樣去關(guān)心別人了。有一次,看到奶奶蹲著撿菜,她馬上搬了張小凳子給奶奶坐。家里有好吃的,她會分給大家一起分享。小朋友到家里來,她每次都很主動地拿出自己的玩具和小朋友一起玩。

我女兒有時候也會發(fā)發(fā)小脾氣,有一天早上送她上學,到了門口就是不肯自己換鞋。我并沒有幫她換,而是和她講道理,沒想到她能聽進去。并且自己乖乖地穿好鞋了。從這件事上我讓她明白了自己能做的事情要自己去做,不能總是依賴大人。漸漸地我發(fā)現(xiàn)通過講道理和她交流更能讓她接受。

每次我下班回到家,她總是很高興地和我說學校里老師教小朋友們做游戲、唱兒歌的事情,有時還邊說邊表演。每每看到她的成長和進步,我總是感到很欣慰。我們覺得小孩子的成長是離不開老師的教育和家長的引導的。為此,在以后孩子的成長過程中,我們會營造良好的家庭氛圍,讓她在其樂融融的壞境中成長,成為一個獨立、自強、有愛心、有責任心的人。

做一個從容快樂的家長——一位摩比媽媽的心聲


最近有點小糾結(jié),為早上起床的事兒。兒子早上8點要到幼兒園,我和他爸上班順路送他。每天早上的經(jīng)典橋段是這樣的:

七點我先起來,嘗試叫兒子起床,他爸睡眼惺忪的在旁邊說,還早呢,再睡會兒,再睡會兒!好吧,我自去洗漱收拾。

七點二十再去叫,爸爸睜眼一看,哎呀不早了,趕緊的吧!他倒是動作快,可孩子還有個醒神兒,討價還價,哼哼唧唧的起床過程吧,起來還想玩會變形金剛、奧特蛋從起床到出門半小時鐘內(nèi)全家人就得使勁兒催啊,催的效果不好還得批評兩句,動作快,媽媽上班要遲到了,別磨蹭啦…….

一直到幼兒園門口,兒子都還撅著嘴,唉,一早起來心情就不大愉快啊!上班路上就開始埋怨爸爸,干嘛不早起一點,就不能早睡一點,干嘛看紙牌屋看到半夜啊……..爸爸被媽媽嘮叨的也低氣壓了。

回過頭來自己想想,為什么我們不能做一個從容的家長呢?晚上別看電視劇了,早點睡,早上早點起,給孩子留點兒磨蹭和玩耍的時間,不催促、不嘮叨,有一個快樂的心情迎接每一天。

可是說起來簡單的事似乎通常不那么容易實現(xiàn),下班回家都七點多了,吃完晚飯八點多,還得陪孩子做作業(yè)看書玩游戲,做父母的自己也總得有點休閑娛樂吧,外面的世界太精彩,昨天有甄嬛,紙牌屋,今天還有爸爸去哪兒,發(fā)微信聊QQ都能過個半晚上,實在是舍不得睡啊。

孩子何嘗不是一個樣啊,平時上幼兒園,放了學各種興趣班,晚上還要親子閱讀各種作業(yè),英語語文數(shù)學各門都得照顧到,周末更是一刻不得閑,除了永遠上不完的興趣班,還要去看各種演出展覽吧,要游山玩水增長見聞吧。永遠腳步匆匆,很少有時間停下來想一想我們前進的方向到底對不對,什么才是最要緊的。

《爸爸去哪兒》里的多多爸爸給多多寫了一封信,說不成功也不要緊,即使因為談戀愛耽誤了學習也不要緊,估計大部分爸爸媽媽看完之后會感動歸感動,但想法不會變。

怎么會不要緊,要緊的很啊,我們又不是多多爸爸事業(yè)那么成功,人家住別墅啊,多多才八歲,英語那么流利,還會自由泳啊,長得又漂亮,人家是有資格說不要緊的,因為領(lǐng)先的人才有資格先停下來休息啊??墒俏蚁胝f,也許正是因為多多爸爸這種不要緊的從容態(tài)度,追求自然簡單生活的方式,為多多營造了良好的環(huán)境,多多反而能夠毫無壓力的成長,在各方面都表現(xiàn)的這么出色。

作為一個普通人,也許我們終其一生不能達到多多爸爸那么成功的狀態(tài),但是我們還是可以進行一些小小的改變,做一個更從容的家長,讓孩子擁有一個更快樂的童年。

從現(xiàn)在開始少看一些美劇韓劇國產(chǎn)劇,也別在網(wǎng)上沒完沒了淘寶,讓自己和孩子都從電子產(chǎn)品的包圍中解放出來,一起踢踢球、騎騎車,組織一些徒步活動吧,鍛煉身體、增近感情還省了錢。

從現(xiàn)在開始陪孩子做作業(yè)的時候,放松心情,多點耐心,多想想如何有效引導而不是一直生氣孩子為什么不會做,即使仍舊進步緩慢,也要告訴自己,不要緊,人生是一場馬拉松,慢慢來。

從現(xiàn)在開始,不要做那種把所有的時間精力都投注在孩子身上的家長,過分沉重的愛和關(guān)注會給孩子很大的壓力,抽出點時間和自己的另一半逛逛街吃吃飯看看電影,聊一聊愛情理想事業(yè)人生,或者和三五朋友小聚,給自己的心靈放個假,也許我們更能從容快樂的面對生活。

謹以此文獻給那些為擇校、學區(qū)房、小升初、課外班等等一切煩惱的爸爸媽媽們。讓我們過簡單自然的生活,做從容快樂的家長。

請別這樣逗我的孩子


請別這樣逗我的孩子有一天,我因為去印刷廠排報紙,比較晚才回家。老貓告訴我,傍晚他去接**的時候,**淚流滿面。因為旁邊一個阿姨逗他說:糟糕了,今天爸爸媽媽這么遲還不來接你,他們不要你了!你還是和阿姨回家吧!**聽了說:我要回自己家!哼!阿姨逗得更起勁了:你爸爸媽媽不要你了,你還回家!正好這時,老貓來接**了,阿姨看到了,繼續(xù)逗:哎喲,你爸爸倒是來了,但是他不要你了,怎么辦呀?**終于放聲大哭……

我聽老貓說完這過程,氣得不行。更心疼得不行。

是的,我最最討厭別人逗我的孩子,尤其是用“你爸爸媽媽不要你了”這樣的話來逗!

討厭的逗孩子的話還有:叫阿姨!不叫就把你媽媽搶掉!

叫叔叔,不叫不給你糖吃!快叫叔叔!

還有就是:你的糖給叔叔吃一個好不好?不好?你真是太小氣了!

要不然來一句:走嘍,我們?nèi)ネ媪?,你不乖,不要你去?/p>

……他們用各種話逗著孩子,看到孩子被折騰得滿臉通紅或者憤怒不已或者驚恐萬分,便哈哈大笑。

但我真的很想說一聲:別逗我的孩子!

我相信如果我真的說出來,這些人肯定要說我不識抬舉:我可是喜歡你家孩子才逗他玩!一般人的孩子我懶得理呢!更有人會覺得我這個人做人有問題:小孩子懂什么,逗一逗有什么關(guān)系,你這么較真!

但是,我還是要對這種逗法堅持抵抗。沒錯,大家不過是想表達一種對孩子的喜愛,毫無惡意,可是,這是對孩子最大的不尊重和最深的傷害。很有可能我們做父母的花費了很多精力給孩子樹立的安全感,會因為這樣幾次逗弄而土崩瓦解。因為孩子可進入不了大人的世界,他會很完全地相信大人說出來的話,要不就不會聽說父母不要他了便傷心痛哭。而孩子因此而痛哭,家長要安撫起來,卻很艱難,我們很難用簡單的語言對這么一點大的孩子說清楚,什么叫尊重,什么叫開玩笑。

孩子脾氣不好這位爸爸是這樣做的


關(guān)于幼兒的情緒管理,在Zoe了解到的家長最關(guān)心的所有問題里,可以排到前三名。

當孩子有負面情緒時,你有哪些應對?

1.制止:男孩不許哭

2.轉(zhuǎn)移:用糖果、搖搖車

3.否定:這有什么好哭的

4.冷漠:你自己慢慢哭

5.嘲笑:羞羞臉哦

一般家庭中不外乎以上幾種,回憶童年,當你被如此對待時,會感到被理解、被尊重,心情會好嗎?而就算轉(zhuǎn)移注意力,也會培養(yǎng)將來的暴飲暴食者或購物狂。所以情緒管理成了代代相傳的難題。

今天和大家分享一個視頻,看一位紋身的彪形大漢怎么給女兒疏導負面情緒。

02

接納情緒

你仍然是被愛的,你什么也不用害怕,這樣的情緒沒有錯。

——強調(diào)人和行為的分離,孩子是被愛的,即使是讓我們困擾的時候,別脫口而出:你這孩子怎么這樣,你就是……的。當我們無條件接納孩子和情緒的時候,再來探討行為。

你可以生氣,你可以生我的氣,媽媽,妹妹或者自己的氣。只是不要讓這情緒支配你太久。

——生氣只是情緒之一,你有權(quán)利生氣,你可以生任何人的氣。

03

可接受的解決方案

但是你不應該讓這種情緒一直纏著你,因為這會讓你煩惱。

——因為它讓你(孩子)煩惱,而不是讓我(家長)煩惱,所以才需要談談。

控制自己的情緒,做它的主人。你可以什么都不想,大叫一聲來發(fā)泄,拍打枕頭。

——做情緒的主人,怎么才能讓你舒服點?

讓我們好好散散心,把憤怒都發(fā)泄出來。你可以踢泥巴,只要能讓你感覺好一點好嗎?

——憤怒需要發(fā)泄,而不是壓抑,不是被嘲笑,排斥,也不是用物質(zhì)轉(zhuǎn)移,高情商的孩子是學會自我調(diào)節(jié)的。

04

先情緒再行為

正面管教有句經(jīng)典的話:先解決情緒再解決問題。

讓我們來看看視頻中的孩子是何時才“恢復”和爸爸的對話的?

是在爸爸說“控制自己的情緒,做它的主人。你可以什么都不想,大叫一聲來發(fā)泄,拍打枕頭。”之后,也就是經(jīng)過認可、接納恢復了親子連接后,到第三步孩子才說出憤怒的原因——“我不喜歡你叫我這個外號。”

——所以,當你覺得孩子的脾氣莫名其妙時,只是你還沒用對方法讓他說出真實的想法,他只好哭鬧。只有當他冷靜下來,并在你這里有安全感和親密感后,才有利于問題的解決。

爸爸回答:我只是在和你開玩笑,親愛的,我沒有惡意。你有時不是也會和我開玩笑,叫我丑八怪嗎?有時候我笑笑,有時候我會生氣不是嗎?這樣很正常,當你不舒服就要講出來,我就會知道什么是你不能接受的,我就會注意不會越界,但是你要講出來。

——爸爸先共情,爸爸遇到此事也可能會生氣。然后劃重點,爸爸提到了“越界”,也就是底線,有時候當你被冒犯,最重要的不是反擊或發(fā)脾氣,而是明確告訴他人你的“底線”是什么!

孩子繼續(xù)問:有時候開玩笑是沒有關(guān)系的是嗎?

爸爸說:是的。但有時候會讓人不太舒服,我尊重你也在乎你的情緒,今天我知道了你不喜歡這個,以后我就不會這樣做了。你要告訴我,以后我就不會這樣了好嗎?之前我并不知道,所以我沒能作對。我今天開始不開你玩笑了好嗎?對不起寶貝。

——爸爸說了三件事,1.尊重,雖然是孩子,也不是可以隨意被開玩笑的,而不是像有些大人那樣說,“你這孩子開不起玩笑”,說這話的大人才像個玩笑呢;2.愛,我在乎你的情緒,知道你的底線,我會馬上改;3.真誠道歉。

有位朋友看了視頻后說,一個長得像恐怖分子的男人卻如此細膩尊重,以后不能以紋身定人,哈。

我們總是急于在情緒中糾正、說教。但往往事倍功半,因為在情緒中,孩子的耳朵是關(guān)閉的,即使是成年人的我們,在巨大的情緒中,理智也是喪失的,又怎能要求孩子立即化解情緒,冷靜思考呢?當雙方都有情緒時,又是怎樣的一種場面呢?

看看下面這個視頻,不依不撓的家長和歇斯底里的孩子,是不是很熟悉的場景?這個視頻流傳很久了,很多人說看到了自己或父母的影子。所以你管理不好情緒,是你從小沒有被這么尊重并溫柔以待過。

如果這位家長知道先解決情緒再解決問題,那么事情就會變得很簡單。一開始就讓孩子安靜地待會兒,甚至早就給她設(shè)置了積極暫停角,當她心情平復時,對她說我們依舊愛你,再一起討論所謂的“錯誤”,相信是一個幫助孩子成長的好契機。

總之,幫助孩子管理情緒,從小就要培養(yǎng)孩子心理自我調(diào)節(jié)能力,與負面情緒和平共處,告訴他是被愛的,用尊重和被尊重的方式解決問題。

育兒心得-如何做一位稱職的家長


育兒心得-如何做一位稱職的家長

孩子五歲了,吹了五歲的蠟燭就覺的孩子長大了。不再是哭哭啼啼在父母面前撒嬌要糖吃的小孩了,有自己的思想,會講道理會辯解了。如何做一位稱職的家長,引導孩子在學習成長的道路上順利成長,是擺在我們面前的一個難題,如何在幼兒時就給寶貝培養(yǎng)一個良好的學習與生活習慣是我們一直以來追求的目標,下面來講講我的育兒心得。

一、加強溝通、做好配合

在幼兒園期間,按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要,我們首先做好與老師的溝通與配合工作??赡艽蠖鄶?shù)孩子在家一個樣,在園一個樣。在相互溝通的過程中讓家長知道在幼兒園孩子是什么樣子,讓老師知道在家孩子是什么樣子。彌補孩子性格欠缺的地方,鼓勵優(yōu)秀的亮點;建立孩子的自信。對老師布置的課后手工,要盡力抽時間陪孩子完成到最好,鍛煉孩子的執(zhí)行力,責任感,讓孩子養(yǎng)成老師說了的事情就要做并且要做好。再忙也要準時參加家長會,關(guān)注孩子每一個階段的成長。

二、點滴培養(yǎng)、做好榜樣

在幼兒園老師教孩子上下樓梯怎么走,在和孩子外出去超市,走在樓梯的中間,孩子就會在一邊嚷嚷:“媽媽,你走錯了,老師說要靠一邊走”。騎車過馬路,即使是晚上沒人也要等綠燈亮了再走。做父母的還要敢于承認自己的錯誤,答應孩子沒做的不要找借口掩飾,錯了的要給孩子道歉。我們希望有個誠實的孩子,孩子們也希望大人是誠實的。點點滴滴培養(yǎng)孩子健康成長,做好榜樣,不要讓孩子來批評我們。

三、培養(yǎng)愛心,健康成長

在注重孩子學習教育的同時,我們也非??粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育,我們把孩子當朋友,平等對待。注重培養(yǎng)孩子擁有一顆積極向上的心,在家庭生活中,培養(yǎng)他尊老愛幼,謙虛禮讓。為了開拓孩子的視野,每年都帶孩子外出旅游,讓他開拓視野,增長見識,感受到生活的美好。

做為孩子的家長,我們盡力而為這都是應該做的,到是老師的淳淳教導,無私付出了太多,感謝老師對孩子的關(guān)愛。其實每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長是做父母的殊榮,我們也想做稱職的父母,希望我們的孩子健康、快樂的成長。

家長請不要這樣教育孩子


家長應該怎么和孩子交流,又如何教育孩子,對于這些很明顯的兒童心理的把握讓很多家長左右為難。打?罵?好言相勸?其實關(guān)于這些問題,教育專家早有論斷,在重壓之下的孩子心理極其脆弱,引導不當容易入歧途,所以交流方法很關(guān)鍵。

或許成人的世界有眾多不愉快的事情,你的孩子是無辜的,他不是你的“出氣筒”,不要把你生活的不滿發(fā)泄在你孩子的身上。不管孩子惹了多大的事,作為家長的首先不要激動,要溫和的與孩子交流。示范給孩子看,面臨壓力的時候,可以波瀾不驚。

當孩子沒考好,不必如臨大敵,否則孩子對事情的理解也會被父母這種情緒影響,認為“沒考好成績,就像世界末日到了?!备改刚f:考試就是對自己學習的檢查,對自己匯報就可以了,這次沒考好,下次繼續(xù)努力。

許多時候我們耐著性子跟他慢慢磨,好言好語相勸,得到的卻往往是孩子更加無理的舉動。當我們的耐心被一點一點消耗完的時候,我們就會如點燃的炸藥桶一樣轟地炸開。每次憤怒過后都會感到深深的內(nèi)疚,每次情緒崩潰之后,又會感到深深的自責。

慢慢的我發(fā)現(xiàn),孩子就是家長的一面鏡子,想要教育好熊孩子,就先要管控好自己。曾幾時每當在朋友圈里看到別人家孩子“十八般武藝”樣樣精通,內(nèi)心便掠過少許擔憂。

每個父母,都生怕自己的孩子輸在起跑線上。其實,一個趨向成熟擁有智慧的父母,才是他真正的起跑線。若不能反省自己,改進自己,孩子,才是真正輸在了起跑線上。

作為家長,我們要努力嘗試從孩子的角度聽他們內(nèi)心的聲音。我們都希望自己的孩子更乖、不容易發(fā)脾氣,我們自己就必須學會調(diào)節(jié)自己的情緒,與他們打交道時,自己要做到是一個溫和的父母。

孩子總讓我們生氣,可是在我們要發(fā)怒之前,請先想想:我們?yōu)槭裁匆獞嵟??我們真的有認真聽孩子在說嘛?我們是因為孩子生氣還是因為自己的狀態(tài)?當想清楚這些問題之后,一切都會變的簡單起來。

我國宋代名人司馬光說過:“為人母者不患不慈,患于知愛不知教也”

這句話的意思是說:作母親的,不用擔心她對孩子的不慈愛,值得擔心的是她只知道愛孩子卻不知道怎樣教育孩子。

心理學也告訴我們,孩子的問題主要是情緒問題,學習不好都是因為負面情緒困擾,很少因為智力。家長內(nèi)心的焦慮與浮躁,比孩子有學習問題更可怕。

所以,作為家長的我們,先要學會管理好自己的情緒,冷靜處理孩子的各種問題。讓那些有用的理論和方法能夠更有效的幫助孩子們的成長。

怎樣做一名合格的好家長


曾經(jīng)從一本書看過這樣一句話,每個孩子就像一本書,要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟恼莆找I(lǐng)。當孩子嘎嘎落地時第一眼看到的是家長,從這個時候開始我們就要時刻為孩子樹立好的榜樣,如果說:家庭是孩子的第一堂課,那么,家長就是孩子的第一任老師,家長是孩子重要的領(lǐng)路人,家長的自身素質(zhì)和一言一行都對孩子的發(fā)展起著重要的作用,對孩子思想品德的形成是這至關(guān)重要的,怎樣教育好自己的子女,對于現(xiàn)在的家長來說是一個很大的難題,雖然在教育孩子方面我沒有很好的經(jīng)驗,但是,我個人認為要教育好一個孩子必須要做的以下幾點:

一、給孩子創(chuàng)造自由發(fā)展的空間

有人說要撫養(yǎng)一個孩子是一件非常不容易的事,可我不這么認為,我認為撫養(yǎng)孩子是一件非常幸福的事,作為家長不應該時時刻刻要求自己的孩子做一些事情,而是應該給孩子自由的空間,讓他們根據(jù)自己的意愿自由地進行展現(xiàn),我們只管做好孩子的領(lǐng)路人,在適當?shù)臅r候給以引導,作為家長給孩子一個自由的空間對于孩子來說是一個最好的禮物,在教育孩子方面我始終本著,讓孩子自由自在的成長是我最大的心愿,這樣也會為孩子以后的思維發(fā)展起到很好的作用。

二、家長要學會放手

對于現(xiàn)在的孩子來說:衣來伸手、飯來張口實在是在普遍不過的了,其實這都是我們家長給孩子造成的,也許我們認為,什么事都為孩子做好了準備,孩子就會覺得我們是好的家長,家長對孩子的愛本是無可厚非的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女來說:家長總是怕捧在手里怕碰著、含在嘴里怕燙著,其實,我們應該多給孩子鍛煉的機會,適當?shù)臅r候該放手時就放手,對孩子不要有太多的不舍,未免是一件好事,記得有時候我讓孩子幫我做家務的時候,婆婆總是不高興地說:這么小的孩子就讓她做這做那,什么時候做到大呀?我們這么多大人在,還讓孩子做家務,我知道,那是因為老人家疼孩子才這么說的,孩子不會跟我們一生,現(xiàn)在的放手對于孩子以后的發(fā)展是最大的財富,等孩子長大后她們的自理能力會更強的,現(xiàn)在的放手對于孩子長大后的各方面都是很好地幫助,不經(jīng)歷風雨、怎能見彩虹,我們教育孩子的同時千萬不能忽略了培養(yǎng)孩子自強、自立的宗旨。

三、學會與孩子溝通讓孩子快樂成長

作為家長的我們不要總以長輩的身份命令孩子做什么,我們因該把孩子作為朋友,如:一天來我們可以和孩子在一起溝通、交流一下今天發(fā)生的事情,好事、壞事都要進行交流,多傾聽孩子的聲音,坦誠地與孩子溝通,孩子尊重家長,家長也應該尊重孩子,有時候我的孩子回到家,告訴我她今天在學校里都做了什么事,自己和同學之間發(fā)生了什么事

,剛開始的時候,我也沒有耐心聽孩子說,但是自從我看了一篇有關(guān)育兒方面的文章后,我學會了傾聽,孩子也很樂意跟我說,每天都會多多少少得多我說一點事情,我們想在已經(jīng)形成了習慣,看著孩子每次對我說后的高興樣子,我想:和孩子多溝通真是一件幸福的事呀!

四、對孩子要寬容

作為家長不能要求孩子聽之任之,古人云:嚴父出孝子、慈母多敗兒,所以很多家長在孩子做錯事的時候總是狠狠的出手教訓孩子,總以為孩子做錯了事就應該挨揍,難道這樣就一定能教育好孩子嗎?難道就沒有更好的辦法嗎?我們有認為自己的教育方法是對的,但是有時候我們一時的沖動會造成一生的后悔,雖然那句可憐天下父母心的話時刻都在我們耳邊但是我們要不斷改變一下教育方法,孩子就會對我們有一種不同看法,我們應該對孩子有一顆寬容的心,同時也要讓孩子有一顆寬容的心,對待每一個人。

五、學會向孩子道歉

記得有一次我在給孩子檢查作業(yè)的時候

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