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爆炸頭的小貓菲菲的幼兒故事

發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 幼兒園小貓的教案 幼兒的故事 恐龍的故事幼兒故事 1、爆炸頭的小貓菲菲的故事

為了趕時(shí)髦,小貓菲菲特意來到理發(fā)店,指著墻壁上的宣傳海報(bào)說:“就給我燙那種發(fā)型!”

螃蟹理發(fā)師笑嘻嘻的問:“您確定要剪爆炸頭嗎?”

小貓菲菲點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的!我確定,請給我燙吧!”

螃蟹理發(fā)師聽了,立刻為小貓菲菲燙起了發(fā)。

幾個(gè)鐘頭過去了,閉著眼睛就快要睡著的小貓菲菲被螃蟹理發(fā)師的聲音驚醒了,它睜開眼睛,望著鏡子里的自己,哇!好爆炸的爆炸頭!小貓菲菲表示,非常滿意。

它付了錢,走出了理發(fā)店,抬著頭,挺著胸,得意的走在路上。

這時(shí)候,迎面走來了一只小兔子,小貓菲菲剛要打招呼,沒想到小兔子見了它,驚聲尖叫著跑遠(yuǎn)了,邊跑邊說:“救命啊救命??!大獅子來啦!”

大獅子?原來小兔子將它錯(cuò)認(rèn)成了大獅子!

之后,大家都將它認(rèn)成了獅子,沒有人敢靠近它,也沒人和它玩兒了。

小貓菲菲哭著臉說:“我還是燙回來吧!”

2爆炸頭的小貓菲菲的故事點(diǎn)評

小兔子看見爆炸頭的小貓菲菲后,小貓菲菲哭笑不得,自己的時(shí)髦造型竟讓小動(dòng)物們誤認(rèn)為成獅子了,大家都很害怕它,不愿意和它一起玩耍了。無奈下,小貓菲菲又跑回理發(fā)店,讓螃蟹理發(fā)師幫自己把爆炸頭給燙回來。趕時(shí)髦固然沒錯(cuò),也得適合自己啊。希望小貓菲菲的發(fā)型變回來后,又能做回大家的好朋友。

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關(guān)于會(huì)爆炸的葡萄的故事


1、會(huì)爆炸的葡萄的故事

狐貍到商店里買了許多紫色的氣球,回家把氣球吹了氣掛在葡萄架上。

狐貍來到小豬羅羅家對羅羅說:“羅羅,我的葡萄種好了?!?/p>

羅羅說:“不可能,葡萄不可能長得這么快?!?/p>

“不信就到我家去看?!?/p>

羅羅來到狐貍家一看,“好大的葡萄??!”

狐貍說:“明天會(huì)長得更大?!?/p>

小豬一走狐貍就“呼哧、呼哧”的往氣球里吹氣。

第二天,小豬羅羅看見狐貍家的葡萄長得和西瓜一樣大,非常羨慕,就對狐貍說:“咱們換葡萄,你給我一個(gè),我給你五斤。”“不換?!?/p>

“十斤?!薄安粨Q?!?/p>

“五十斤,不換我可走了?!薄昂冒??!?/p>

小豬羅羅拿著從狐貍那兒剛換來的“葡萄”一咬,“啪”的一聲氣球炸了。啊,葡萄爆炸了。

這時(shí)飛來一群蜜蜂,對羅羅的上當(dāng)看得一清二楚,就追著狐貍叮,狐貍嚇得逃走了。

小豬羅羅高興的說:“謝謝你們!”

2會(huì)爆炸的葡萄的故事點(diǎn)評

小朋友們看了這個(gè)故事以后,是不是覺得狐貍實(shí)在是太狡猾了呢!不過做壞事終究是會(huì)受到懲罰的,你瞧一大群蜜蜂在給小豬羅羅報(bào)仇呢!這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)我們遇到自己有些許懷疑的事情時(shí),一定要認(rèn)真思考,要積極想辦法拆穿對方的真面目,不要輕易上當(dāng)受騙。

幼兒故事貓頭鷹和貓


1、貓頭鷹和貓的故事

在很久很久以前的小森林里,有一只貓頭鷹和一只貓。他們是鄰居關(guān)系十分的要好,經(jīng)常在一起出去尋找食物。

一天他們來到一棵大樹下,突然出現(xiàn)了一只兇猛的獅子,“貓你快逃啊,獅子來了,快跑!”邊說貓頭鷹也趕緊飛到了高空中,貓一聽說出現(xiàn)了獅子趕緊爬上了樹。貓看著樹下的獅子感覺心驚肉跳的,渾身顫抖著,看到貓頭鷹能夠在天空上飛翔覺得很是羨慕。

獅子看見貓爬到了樹上,他便在下面等著。貓漸漸的有些餓了,樹上沒有貓可以吃的??瑟{子可不同了,經(jīng)常會(huì)有弱小的動(dòng)物出現(xiàn)在這里,獅子會(huì)抓住一些比較弱小的,所以他比貓好一些。

貓有些是在受不了,就趕緊向貓頭鷹求助?!柏堫^鷹大哥,你快幫我想想法子救救我行嗎?”貓頭鷹解釋道“這幾天你被獅子困到這里我也很是著急,可我也不能打敗獅子啊,再說如果我去跟獅子打架的話,不也是自尋死路嗎?”

貓頭鷹感到特別傷心對貓說“貓老弟你一定要忍住啊,我去找?guī)褪秩??!睗u漸地貓頭鷹叼來了一些肉分給貓,然后便飛向了遠(yuǎn)方。

貓頭鷹來到了森林,對老虎大王說“陛下,我知道你是最強(qiáng)大的,所以我有一件事情不知道你能不能幫幫我?!薄笆裁词掳?,直說?!崩匣⒏杏X有些好奇。

“我的貓兄弟被一只獅子圍在一棵大樹上了,好幾天沒有進(jìn)食了,求求您幫幫忙吧!”

于是老虎對貓頭鷹說“讓我試試吧,說不定可以幫你?!辈粌H如此,老虎還送給貓頭鷹一塊肉,希望她能盡快把他的禮物送到。

老虎大王不負(fù)重任終于戰(zhàn)勝了獅子,并且把他趕走了。貓頭鷹跟貓都十分的感謝老虎,他不以為然的說“我的子民,當(dāng)然是我該保護(hù)?!闭f完便走了。

2貓頭鷹和貓的故事點(diǎn)評

自己力量不足的時(shí)候,貓頭鷹懂得找?guī)褪謥韼椭г谖ky中的毛,這對好朋友沒有在關(guān)鍵時(shí)刻放棄自己的好伙伴。小朋友們當(dāng)看到自己的朋友,又或者是陌生人處于危險(xiǎn)中的時(shí)候,是應(yīng)該視而不見,還是竭盡所能的幫助他們呢?這個(gè)故事告訴了大家答案,做朋友堅(jiān)強(qiáng)的后盾,即使自身力量不夠,也要向貓頭鷹一樣借助幫手的力量營救處于危難中的人。

幼兒故事孤單的貓頭鷹


1、孤單的貓頭鷹的故事

這天,陽光明媚,貓頭鷹起了個(gè)大早,心想著,今天我一定要找到自己的朋友,那樣我就沒有那么孤單了。

貓頭鷹找啊找啊,貓頭鷹看到一只百靈鳥在樹上唱歌,就飛過去對百靈鳥說:“百靈鳥,我們交個(gè)朋友吧。你看,咱倆有相同之處,羽毛的顏色都不好看?!?/p>

百靈鳥聽了之后,瞥了貓頭鷹一眼,揮著翅膀飛走了。貓頭鷹感到很傷心。

他繼續(xù)找啊找啊,貓頭鷹看見一只啄木鳥在樹干上“噔噔噔噔”地啄著,就飛過去對啄木鳥說:“啄木鳥,我們交個(gè)朋友吧。你看,咱倆有相同之處,都不會(huì)跳舞?!?/p>

啄木鳥聽了之后,白了貓頭鷹一眼,徑直飛走了。

他繼續(xù)找啊找啊,貓頭鷹看見一只鴨子在水里捕食,就飛過去對鴨子說:“鴨子,我們交個(gè)朋友吧。你看,咱倆有相同之處,在陸地上行走都十分緩慢?!?/p>

鴨子聽了之后,根本不搭理貓頭鷹,轉(zhuǎn)頭游走了。

找啊找啊,貓頭鷹看見一只蝴蝶在花叢中飛舞,就飛過去對蝴蝶說:“蝴蝶,我們交個(gè)朋友吧。你看,咱倆有相同之處,都貪玩?!?/p>

蝴蝶聽了之后,冷笑一聲,飛到遠(yuǎn)處的花叢中去了。貓頭鷹非常傷心了,都沒有一個(gè)愿意和他做朋友的人。貓頭鷹沮喪的回家了。

一天的時(shí)間過去了,貓頭鷹卻一個(gè)朋友都沒有找到。

2孤單的貓頭鷹的故事點(diǎn)評

孤單的貓頭鷹到最后也沒能收獲到好朋友,因?yàn)樗簧朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。說出他人的缺點(diǎn),尋求共同點(diǎn),誰會(huì)愿意和一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的人做朋友呢?小朋友們在和他人來往的時(shí)候,要學(xué)會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),通過發(fā)掘他人的長處與之來往,成為好朋友,彼此成長和分享。

小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事


1、小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事

一天,小貓頭鷹在學(xué)校上課。老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講課,小貓頭鷹覺得課很無聊。于是就漫不經(jīng)心的聽著,還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的頭。突然,他驚奇的發(fā)現(xiàn),自己的頭可以向后旋轉(zhuǎn)。他覺得轉(zhuǎn)頭比上課好玩多了。于是他不停的轉(zhuǎn)著頭。這時(shí)班上的同學(xué)們都投來了羨慕的眼神。小貓頭鷹更得意了。

體育課上,鷹老師帶著小朋友們做體操。小貓頭鷹趁鷹老師不注意,把頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地吸引大家的注意。小鳥們只顧看貓頭鷹轉(zhuǎn)頭,都忘記做體操了。

“小貓頭鷹,別搗亂!”鷹老師見狀,趕緊制止小貓頭鷹。小貓頭鷹朝鷹老師扮了一個(gè)鬼臉。

語文課上,信天翁老師正在搖頭晃腦地教大家念古詩。于是,小鳥們也跟著搖頭晃腦地念古詩。

小貓頭鷹看著大家搖頭晃腦的樣子,覺得很好笑。它趁信天翁老師不注意,在座位上轉(zhuǎn)起頭來,惹得其他小鳥哈哈大笑。

“小貓頭鷹,別搗亂!”信天翁老師氣壞了,它朝小貓頭鷹大吼道。小貓頭鷹朝信天翁老師吐吐舌頭,裝模作樣地念起古詩來。

數(shù)學(xué)課上,鸚鵡老師讓大家拿出小棒練習(xí)加法運(yùn)算。它在黑板上出了一大堆算數(shù)題讓大家做。小鳥們又是數(shù)小棒,又是做加法,手忙腳亂……小貓頭鷹想偷懶,不想數(shù)小棒,它轉(zhuǎn)頭看后面同學(xué)的得數(shù)。

“小貓頭鷹,不準(zhǔn)抄作業(yè)!”鸚鵡老師大吼道。

放學(xué)后,小貓頭鷹飛回家,迫不及待地把它的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

“孩子,雖然我們貓頭鷹的頸椎結(jié)構(gòu)特殊,可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng),但你也不能亂轉(zhuǎn)頭呀……”原來,老師在小貓頭鷹回家前就把它的表現(xiàn)告訴了貓頭鷹媽媽。

小貓頭鷹慚愧地低下了頭。

突然,小貓頭鷹身后傳來一陣窸窸窣窣的聲響。小貓頭鷹把頭向后一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)一只田鼠正在偷玉米。它騰空而起,一把抓住小田鼠,制止了它的偷盜行為。

“這就對啦!”貓頭鷹媽媽表揚(yáng)了小貓頭鷹。

聽了貓頭鷹媽媽的話,小貓頭鷹心里美美的。它在想,明天上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽課,不亂轉(zhuǎn)頭啦!

2小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事點(diǎn)評

貓頭鷹的脖子特別靈活,可以把頭向左、向右,甚至向后旋轉(zhuǎn),頭的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍達(dá)到270°,因此貓頭鷹不用轉(zhuǎn)身就可以看到位于身后的事物。小朋友們千萬不要像小貓頭鷹一樣上課不專心哦,目前相當(dāng)一部分孩子上課時(shí)注意力不能持久集中,這在某種程度上不是“不想”,而是“不能”的問題。家長與其把重點(diǎn)放在批評與嚴(yán)厲約束上,不如仔細(xì)分析確定“注意力分散”的具體原因,然后對癥下藥,給他們以幫助。

關(guān)于愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事


1、愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事

一天,小貓頭鷹(yīnɡ)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的頭可以向后旋轉(zhuǎn)(xuánzhuǎn),于是它有事沒事總愛把頭向后轉(zhuǎn)。

體育課上,鷹老師帶著小朋友們做體操。小貓頭鷹趁(chèn)鷹老師不注意,把頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地吸引大家的注意。小鳥們只顧看貓頭鷹轉(zhuǎn)頭,都忘記做體操了。

“小貓頭鷹,別搗(dǎo)亂!”鷹老師見狀,趕緊制止小貓頭鷹。小貓頭鷹朝鷹老師扮了一個(gè)鬼臉。

語文課上,信天翁老師正在搖頭晃腦(yáotóuhuànɡnǎo)地教大家念古詩。于是,小鳥們也跟著搖頭晃腦地念古詩。

小貓頭鷹看著大家搖頭晃腦的樣子,覺得很好笑。它趁信天翁老師不注意,在座位上轉(zhuǎn)起頭來,惹得其他小鳥哈哈大笑。

“小貓頭鷹,別搗亂!”信天翁老師氣壞了,它朝小貓頭鷹大吼道。小貓頭鷹朝信天翁老師吐吐舌頭,裝模作樣地念起古詩來。

數(shù)學(xué)課上,鸚鵡老師讓大家拿出小棒練習(xí)加法運(yùn)算。它在黑板上出了一大堆算數(shù)題讓大家做。小鳥們又是數(shù)小棒,又是做加法,手忙腳亂……小貓頭鷹想偷懶,不想數(shù)小棒,它轉(zhuǎn)頭看后面同學(xué)的得數(shù)。

“小貓頭鷹,不準(zhǔn)抄作業(yè)!”鸚鵡老師大吼道。

放學(xué)后,小貓頭鷹飛回家,迫不及待地把它的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

“孩子,雖然我們貓頭鷹的頸椎(jǐnɡzhuī)結(jié)構(gòu)特殊,可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng),但你也不能亂轉(zhuǎn)頭呀……”原來,老師在小貓頭鷹回家前就把它的表現(xiàn)告訴了貓頭鷹媽媽。

小貓頭鷹慚愧地低下了頭。

突然,小貓頭鷹身后傳來一陣窸窸窣窣(xīxīsūsū)的聲響。小貓頭鷹把頭向后一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)一只田鼠正在偷玉米。它騰(ténɡ)空而起,一把抓住小田鼠,制止了它的偷盜行為。

“這就對啦!”貓頭鷹媽媽表揚(yáng)了小貓頭鷹。

聽了貓頭鷹媽媽的話,小貓頭鷹心里美美的。它在想,明天上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽課,不亂轉(zhuǎn)頭啦!

2愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事點(diǎn)評

貓頭鷹的眼睛很大,但是眼珠卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),所以要通過轉(zhuǎn)動(dòng)頭部來觀察周圍的動(dòng)靜,由于它的脖子特別靈活,可以把頭向左、向右,甚至向后旋轉(zhuǎn),頭的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍達(dá)到270°,如果把這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度加上它眼睛本身的視角,貓頭鷹幾乎就具有360度的視野了,因此貓頭鷹不用轉(zhuǎn)身就可以看到位于身后的事物。

森林衛(wèi)士貓頭鷹的幼兒故事


1、森林衛(wèi)士貓頭鷹的幼兒故事

清晨,松鼠的家里忽然來了許多老鼠,它們亂抓亂咬,把家里弄得一團(tuán)糟(zāo)。松鼠急忙跑到貓頭鷹(yīnɡ)的樹洞里,想請它幫忙趕走這群強(qiáng)盜。

“什么?老鼠!”正在睡覺的貓頭鷹醒了,可它剛飛起來,卻像醉酒一樣跌倒在地上。

松鼠把貓頭鷹扶起來,它們一起趕到松鼠家,可是老鼠們已經(jīng)溜(liū)了,還帶走了許多松果?!岸脊治也缓谩必堫^鷹低頭說著,竟然身子一歪,又躺下睡著了。

“你這個(gè)小懶(lǎn)蟲!”松鼠生氣地說。它決定再也不理貓頭鷹了。

深夜,松鼠警覺地睜著眼睛,門外傳來了老鼠的“吱吱”聲,它拿起木棍,沖出家門準(zhǔn)備去“戰(zhàn)斗”??墒撬鼌s看到貓頭鷹正勇猛(yǒnɡm(xù)ěnɡ)地沖向那些老鼠,很快老鼠都被抓住了。

“哇!你真棒!”松鼠驚喜地拍著手。

“嘻嘻……”貓頭鷹摸了摸頭,不好意思地笑了。它睜著圓溜溜的大眼睛站在樹枝上,警覺地望著四周,“每到晚上,我就是森林衛(wèi)士,只是白天我需要休息?!?/p>

小朋友知道嗎?為什么貓頭鷹白天睡覺,晚上才會(huì)變成勇敢的森林衛(wèi)士呢?

2森林衛(wèi)士貓頭鷹的幼兒故事點(diǎn)評

貓頭鷹白天視力很差,在夜間視力卻很敏銳;同時(shí)它的聽覺非常靈敏,能在黑暗環(huán)境中起到重要的定位作用;還有,貓頭鷹全身柔軟疏松的羽毛可以消音,當(dāng)它們在深夜安靜迅速地飛行的時(shí)候,“敵人”幾乎發(fā)現(xiàn)不了它們。所以,貓頭鷹是個(gè)高效的夜間捕獵能手。

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