請讓孩子像孩子一樣長大－－18個你想不到的教育觀點(diǎn)

沒有游戲的童年是暗淡的，沒有嬉鬧的童年是灰色的。你是否也曾為孩子的調(diào)皮、搗亂、不聽話、搞破壞……而煩勞不已、對此板著一張臉抱怨過呢？你是否也曾強(qiáng)求你的孩子做“超人”，鋼琴、美術(shù)、英語……十八般武藝樣樣精通，還在指望他做“成人”，承擔(dān)維持家庭團(tuán)結(jié)的使命，更期望把他養(yǎng)成一個十足聽話的乖乖小孩呢。請收起您的抱怨聲，放棄這些美好的愿望，讓我們的孩子做孩子、讓我們的孩子像孩子一樣快樂成長吧。

觀點(diǎn)1、孩子有壞習(xí)慣時，如果媽媽的接納方式得當(dāng)，壞習(xí)慣會自然的消失。

觀點(diǎn)2、言語有一種能量，你說孩子是什么，孩子就會成為什么。更重要的，你覺得孩子是什么樣子的，正好是你內(nèi)心中認(rèn)同的那部分，最后，孩子他就會真的成為你說的那樣。

觀點(diǎn)3、我們對他人的感受，實(shí)際上是我們自己內(nèi)心的反射。一樣的，在對待孩子時，我們實(shí)際上是在面對一面鏡子。

觀點(diǎn)4、不是問題抓住了家庭，而是家庭抓住了問題。

觀點(diǎn)5、父母同樣受到文化、家族力量的影響。在孩子面前，我們首先要做的，是重新審視自己。

觀點(diǎn)6、孩子的問題，不一定是父母本身的責(zé)任，而是父母說話的方式造成的。

觀點(diǎn)7、一個瘋狂的孩子后面，必定是一個瘋狂的母親。母親的很多信息不是通過言語來傳輸?shù)模赣H通過與孩子共處的生物場去影響孩子。母親內(nèi)心的寧靜、穩(wěn)定對孩子十分重要。

觀點(diǎn)8、孩子5歲時突然對外部世界發(fā)生很大的興趣。家長要好奇的、欣賞的看著孩子他在干什么，不要忙著糾正他，阻止他、教育他。用文字去干擾他，而不是去評判他的對錯。

觀點(diǎn)9、孩子在5歲前，對語言的理解是比較難的，對孩子太多的價值觀、對錯的判斷會讓孩子感覺爸媽不喜歡他。

觀點(diǎn)10、左腦的東西都是需要用語言描述的，右腦的東西是無法用語言描述的。當(dāng)我們過早的開發(fā)孩子的左腦時，孩子就習(xí)慣于用語言去描述他的所見所聞，但是他所能夠描述的僅僅是他感受到了的極小的一部分，所以當(dāng)他在用語言描述時，他就已經(jīng)喪失了很多東西。

觀點(diǎn)11、當(dāng)孩子在涂鴉時，千萬不要讓他去學(xué)畫畫，因為當(dāng)他要畫出被別人認(rèn)同的畫時，他就會對繪畫失去興趣。我們的教育是讓他保留他的那份天份，而不是去發(fā)展他的什么潛能。你教他什么，他就會失去什么，因為他喪失了他原初的東西。

觀點(diǎn)12、在孩子沒有學(xué)會分類之前，不要讓他認(rèn)字。過早的認(rèn)字會讓孩子喪失掉他的圖形思維。文字思維是趨向于簡單化，而圖形思維則是需要大量神經(jīng)參與工作的。一旦孩子過早的認(rèn)識字，他就會僅僅發(fā)展文字思維而喪失圖形思維。他就會習(xí)慣于用簡化的、概括性的文字去描述世界，而這種描述是極不完整的，因為他只能用文字描述，而不能很好的畫出來。

觀點(diǎn)13、不要讓孩子在學(xué)習(xí)中感到不舒服，要讓他有快感，不要在孩子學(xué)習(xí)時批評他的坐姿，寫字潦草，等他學(xué)完之后再說。

觀點(diǎn)14、投射性認(rèn)同：媽媽關(guān)注孩子的什么，孩子就會成為什么！你關(guān)注他撒謊，而且只關(guān)注他撒謊的行為，而且每次你都能找到他撒謊的堅實(shí)的證據(jù)，那孩子就會認(rèn)為他自己就是一個說謊者。

觀點(diǎn)15、陪孩子學(xué)習(xí)、讀書，孩子用的不是自己的智商，而是用了你的智商。你唯一不能幫孩子的是幫他讀書。

觀點(diǎn)16、在學(xué)校里學(xué)到的知識少的可憐，而且大多數(shù)將來都用不著，鼓勵孩子多看書，看各種各樣的書。

觀點(diǎn)17、一個不服從規(guī)則的孩子就是一個創(chuàng)造規(guī)則的孩子。外在的規(guī)則越少，他自身自在生成的規(guī)則就越多。只給孩子一條規(guī)則：尊重爸爸媽媽就足夠了。

觀點(diǎn)18、“早戀”本身并不會給孩子產(chǎn)生壓力，真正的壓力來自家長和老師對他們“早戀”的態(tài)度。做家長和老師的面對孩子的“早戀”大驚小怪、如臨大敵，強(qiáng)行壓制，這才是對孩子的不良影響。

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家長請不要這樣教育孩子

家長應(yīng)該怎么和孩子交流，又如何教育孩子，對于這些很明顯的兒童心理的把握讓很多家長左右為難。打？罵？好言相勸?其實(shí)關(guān)于這些問題，教育專家早有論斷，在重壓之下的孩子心理極其脆弱，引導(dǎo)不當(dāng)容易入歧途，所以交流方法很關(guān)鍵。

或許成人的世界有眾多不愉快的事情，你的孩子是無辜的，他不是你的“出氣筒”，不要把你生活的不滿發(fā)泄在你孩子的身上。不管孩子惹了多大的事，作為家長的首先不要激動，要溫和的與孩子交流。示范給孩子看，面臨壓力的時候，可以波瀾不驚。

當(dāng)孩子沒考好，不必如臨大敵，否則孩子對事情的理解也會被父母這種情緒影響，認(rèn)為“沒考好成績，就像世界末日到了?！备改刚f：考試就是對自己學(xué)習(xí)的檢查，對自己匯報就可以了，這次沒考好，下次繼續(xù)努力。

許多時候我們耐著性子跟他慢慢磨，好言好語相勸，得到的卻往往是孩子更加無理的舉動。當(dāng)我們的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)消耗完的時候，我們就會如點(diǎn)燃的炸藥桶一樣轟地炸開。每次憤怒過后都會感到深深的內(nèi)疚，每次情緒崩潰之后，又會感到深深的自責(zé)。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)，孩子就是家長的一面鏡子，想要教育好熊孩子，就先要管控好自己。曾幾時每當(dāng)在朋友圈里看到別人家孩子“十八般武藝”樣樣精通，內(nèi)心便掠過少許擔(dān)憂。

每個父母，都生怕自己的孩子輸在起跑線上。其實(shí)，一個趨向成熟擁有智慧的父母，才是他真正的起跑線。若不能反省自己，改進(jìn)自己，孩子，才是真正輸在了起跑線上。

作為家長，我們要努力嘗試從孩子的角度聽他們內(nèi)心的聲音。我們都希望自己的孩子更乖、不容易發(fā)脾氣，我們自己就必須學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，與他們打交道時，自己要做到是一個溫和的父母。

孩子總讓我們生氣，可是在我們要發(fā)怒之前，請先想想：我們?yōu)槭裁匆獞嵟?？我們真的有認(rèn)真聽孩子在說嘛？我們是因為孩子生氣還是因為自己的狀態(tài)？當(dāng)想清楚這些問題之后，一切都會變的簡單起來。

我國宋代名人司馬光說過：“為人母者不患不慈，患于知愛不知教也”

這句話的意思是說：作母親的，不用擔(dān)心她對孩子的不慈愛，值得擔(dān)心的是她只知道愛孩子卻不知道怎樣教育孩子。

心理學(xué)也告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，學(xué)習(xí)不好都是因為負(fù)面情緒困擾，很少因為智力。家長內(nèi)心的焦慮與浮躁，比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕。

所以，作為家長的我們，先要學(xué)會管理好自己的情緒，冷靜處理孩子的各種問題。讓那些有用的理論和方法能夠更有效的幫助孩子們的成長。

育兒觀：讓孩子感受到你的愛

記得小時候，我的叛逆期，一直糾結(jié)于我的媽媽為什么不愛我，她為什么不像別的媽媽，會在下雨天給我送傘，我想要的東西她一定不會給我買，我想做的事她也不讓我做……我甚至懷疑她不是我的親生媽媽。其實(shí)媽媽那一代就是在那樣的教育中成長，她們勤儉、吃苦耐勞，又覺得孩子不能慣，所以，他們也會同樣的對待我們。

深受其害的我，對兒子一直把“我愛你”掛在嘴邊。兒子小的時候還不懂得回應(yīng)，后來漸漸大了，總會神情的回應(yīng)“我也愛你”。他知道我愛他，在我每天親吻他臉蛋的時候，在我抱著他的時候，在我給他講書的時候……因此，兒子的安全感越來越強(qiáng)，孩子在外面就會表現(xiàn)得很自信，在社交中也表現(xiàn)得進(jìn)退自如、游刃有余。

我在讓他做什么事的時候，都會告訴他是為什么要這樣做，如果他真的不同意，一般我也會尊重他的意見。所以，我家孩子一直是一個很懂事很紳士的孩子。注意，是“懂事”而不是“聽話”，懂事代表他能夠明白別人的意思，并自己做出判斷，而聽話只是單純的順從而已，我不希望我的孩子太順從，希望他有自己的想法，并能按照自己的意愿去做。在當(dāng)今的教育體制下，我能做到這樣，應(yīng)該是很難得的了。我認(rèn)為，只有他按照自己的意愿生活，才能快樂。快樂，已經(jīng)是越來越稀缺的東西了……

我們?nèi)绻茉诳鞓分泄ぷ鳌⒃诳鞓分猩?，那么這得是多大的成功啊，并不是擁有財富才算成功的對吧。

現(xiàn)在，二寶就快要來了，我依然會依照同樣的教育原則來進(jìn)行，讓他們在愛中自由的生長。

不想讓手機(jī)毀掉孩子，家長必須做到這5點(diǎn)，不能不看！

很多家長或者親友，也許為了聯(lián)系方便，也許經(jīng)不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了手機(jī)。孰不知這是給了孩子一個帶毒的“蘋果”，手機(jī)是一個魔性的東西，容易讓人著迷?，F(xiàn)在不光是大人們離不開手機(jī)，如今甚至連小孩也離不開手機(jī)。在地鐵上、公交上，隨處可見一些小孩拿著手機(jī)低頭專注的玩手機(jī)、打游戲。各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導(dǎo)致一個個必然惡果。

孩子沉迷玩手機(jī)的危害，你想不到！

每次看到小孩拿著比自己手掌還大的手機(jī)玩時，內(nèi)心一陣發(fā)涼。因為過早讓孩子玩手機(jī)，危害遠(yuǎn)不止想象那么簡單。

阻礙身體發(fā)育

小孩頻繁玩手機(jī)，大量的電磁輻射對生長發(fā)育不利，甚至還會引發(fā)哮喘等多種疾病。另外，小孩經(jīng)常玩手機(jī)，活動少了，容易引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動功能低下、長不高等。

長時間握著手機(jī)，手部保持同一姿勢，也會影響手指的發(fā)育。如果小孩喜歡低頭玩游戲，對頸椎傷害也很大，容易導(dǎo)致脊椎變形。

引起視力下降

我國近視眼人數(shù)已近4億，居世界第一，近視發(fā)生率已經(jīng)達(dá)到世界平均水平的1.5倍，青少年近視發(fā)生率更是高達(dá)50%至60%。近視人數(shù)連年攀升，已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。

經(jīng)常玩手機(jī)，對眼睛的危害是很大的，往往會造成孩子的假性近視，同時也可能引發(fā)很多其他的眼部疾病。

近視眼對考大學(xué)選專業(yè)也極為不利：

（1）鏡片度數(shù)大于400度的，不宜報考生物醫(yī)學(xué)工程生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)、法學(xué)專業(yè)等專業(yè)。

（2）任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度的、不宜報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)、生物工程、動物醫(yī)學(xué)、地礦類、能源動力類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境與安全類、環(huán)境科學(xué)類及油氣儲運(yùn)工程、船舶與海洋工程……專業(yè)。

（3）裸眼視力任何一眼低于5.0，不能報考本科的飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察專業(yè)、軍校等相關(guān)專業(yè)。

色情泛濫，腐蝕心靈

2016年5月13日，有報紙刊登了一則名為《嚇壞家長，10歲女孩入QQ群看黃片》的新聞，引起大家震驚。通過網(wǎng)絡(luò)看到色情暴力其實(shí)很容易，隨便一搜索就可以接觸到大量黃、賭、毒……

青少年正處在成長的關(guān)鍵期、學(xué)習(xí)的黃金期和生理、心理的躁動期，加上好奇心強(qiáng)、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手機(jī)色情的誘惑，進(jìn)而沉迷其中?；ヂ?lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體上大量傳播的淫穢色情和低俗信息，嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)氣，污染社會環(huán)境，危害未成年人健康成長……

容易誘發(fā)孤獨(dú)癥、焦慮癥

長期沉迷于玩手機(jī)會使孩子變得越來越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來越怪異，整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛玄世界，迷迷忽忽，很容易誘發(fā)他們自閉癥、孤獨(dú)癥等心理疾??；還會出現(xiàn)過度依賴網(wǎng)絡(luò)癥，導(dǎo)致注意力、記憶力下降，導(dǎo)致抑郁、焦慮等情緒問題。

手機(jī)成為親情殺手。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)，會讓多少父母感到一些悲涼。

學(xué)習(xí)成績直線下滑

只要有手機(jī)的學(xué)生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機(jī)，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界里。

上課昏昏沉沉，對枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績一落千丈。凡是出現(xiàn)成績突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長一定要引起重視。

盲目攀比，不擇手段

羨慕別人有手機(jī)，不擇手段購買，可以謊稱學(xué)校收費(fèi)，可以從一日三餐中省。為買到更好的手機(jī)，更是不顧一切。 去年報道一個10歲男孩偷偷從家里拿走1.4萬元，花7000多元買了iphone手機(jī)、配件、路由器等，孩子事后給出的緣由是很多同學(xué)都有智能手機(jī)，可自己的手機(jī)不是智能的。甚至因沒錢買新手機(jī)，產(chǎn)生了偷同學(xué)、親人的錢。

孩子是“手機(jī)控”？用這5招輕松戒了

如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因為這樣會讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會讓孩子對手機(jī)產(chǎn)生更濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。讓孩子正確使用手機(jī)，方法如下：

提前達(dá)成協(xié)議

每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

控制使用時長

等孩子滿3歲后，可以適當(dāng)玩手機(jī)，但要控制好時間，每次10分鐘。如果孩子要看動畫片，每周只能看一集，因為每集動畫片可能要15-30分鐘，甚至更長。

選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

最好單獨(dú)留出一個手機(jī)，把里面的電影、游戲全部刪掉，關(guān)閉上網(wǎng)功能 ，專門下載一些適合小孩看的動畫片或者音樂，避免孩子連續(xù)看視頻，反復(fù)玩游戲。

選擇合適場所

吃飯時、睡覺前，不要讓孩子玩手機(jī)，此外，在等車時、旅途中，盡量不要讓孩子玩手機(jī)，以免讓孩子養(yǎng)成在等待時玩手機(jī)的習(xí)慣。日常也不要把手機(jī)當(dāng)成安撫孩子的工具，建議飯后、休息時給孩子玩一會。

家長要以身作則，正確引導(dǎo)孩子不玩手機(jī)！

有的父母抱怨孩子沉迷玩手機(jī)，但自己卻也是不折不扣的手機(jī)迷，這種情況就如同“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，簡直太可笑！

孩子的很多行為其實(shí)都是模仿大人，仔細(xì)想想孩子第一次接觸手機(jī)，是不是通過你的行為示范，甚至主動引導(dǎo)？要想孩子減少玩手機(jī)：

首先大人在孩子面前應(yīng)該盡量減少玩手機(jī)的機(jī)會。和孩子在一起的時候，多陪孩子玩游戲、讀書，總之比玩手機(jī)有益的事情有很多，就看家長是否用心。如果你真的想做到對孩子負(fù)責(zé)，建議你在陪孩子的時候關(guān)掉手機(jī)吧。

其次如果家長確實(shí)有些事情需要通過手機(jī)處理，也盡量不要當(dāng)著孩子的面，或者真誠的告訴孩子你是在處理工作。工作處理完立馬放下手機(jī)。需要通過手機(jī)娛樂放松一下，也盡量選擇在孩子睡著以后的時間。一個負(fù)責(zé)的家長，絕對不會成天端著手機(jī)而已，那樣你錯過的可能不僅僅是孩子的童年。

孩子，請你這樣帶！

在這個世界上，有許多無助、甚至絕望的父母，他們面臨自己養(yǎng)大的孩子卻突然地發(fā)現(xiàn)孩子的陌生與可怕，曾經(jīng)非常乖巧的孩子突然變得兇狠，父母發(fā)現(xiàn)感覺對愛子的失控，愛已過，恨不行，說不聽，罵無用……

當(dāng)他（她）們無奈地說起孩子的問題時，有時候往往得到的答案只有一句話“為時已晚”，為什么？

因為他們錯過了孩子心理教育的最佳時點(diǎn)。

一、孩子的很多心理問題都源于12歲之前父母對子女的撫養(yǎng)方式

我經(jīng)常從新聞渠道聽到或看到種種令父母心碎、令父母痛苦的報道：僅因母親對兒子上網(wǎng)的責(zé)罵，年僅12歲的兒子喝農(nóng)藥自殺；僅因為老師批評幾句，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩居然跳樓自殺，因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懥舜罅烤W(wǎng)絡(luò)日記的孩子怕父親責(zé)罵而跳樓自殺，這些痛不欲生的父母不知道，孩子的行為與他們的教育方式密切相關(guān)。

如同醫(yī)生看著痛苦的病人，許多病人只能感嘆自己的不幸，遇上這種病……事實(shí)上，多數(shù)疾病都與病人自身的生活方式密切相關(guān)，與無知相關(guān)。盡管有遺傳問題，盡管有環(huán)境問題，但知性的生活方式是最為重要的因素，孩子的心理問題也同樣。

一般而言，孩子出現(xiàn)行為問題或心理問題如：逃學(xué)、撒謊、網(wǎng)癮、頂撞父母、離家出走、動輒自殺、還有打架傷害、參與搶劫等“發(fā)病期”多在12歲前后至18歲前后。但是，這一年齡段的行為問題和相關(guān)的心理問題都源于12歲之前。而且源于父母對孩子的撫養(yǎng)方式。

在做父母之前您是否想過下列問題：

1.你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長？

如果你亟需掙錢，如果你事業(yè)太重要，如果你沒有時間親自哺育，那你一定不要生孩子，否則，極有可能錢掙來時孩子已成敗家子；事業(yè)做大時孩子已經(jīng)成陌路人……

2.你是否有足夠的耐心來陪伴孩子？

如果你是一個只需要別人關(guān)心你、而不愿意關(guān)心一個吃喝拉撒都要你幫忙的主兒；如果你對生活瑣事沒有耐心也極不情愿做這類事時，你最好不要當(dāng)父親或母親！

3.你是否知道孩子心理發(fā)展的幾個基本的階段，每階段你需要做什么來完成對他的“心理撫養(yǎng)”？

心理撫養(yǎng)的內(nèi)容哪些在先，哪些隨后？哪些是基礎(chǔ)性的心理撫養(yǎng)，哪些是一生的心理撫養(yǎng)？如果你以為你的孩子生出來后會自然長大，自然懂事？那你一定失望。

因為，現(xiàn)代社會你不教育，電視、網(wǎng)絡(luò)會教育他（她），當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)種種“毛病”時，你再行動已晚——心理發(fā)展有關(guān)鍵期。尤其獨(dú)生子女時代，父母沒有實(shí)驗期，當(dāng)你終于明白撫育道理時可能已經(jīng)錯過了最佳教育期。

很多年青的夫妻可為一套房，一套電器，一套家俱，反復(fù)斟酌，查詢相關(guān)知識并不斷地考察；但有多少夫婦為生個孩子反復(fù)斟酌、不斷考察、不斷尋求相關(guān)知識？還有人認(rèn)為有愛就有家，有家就有孩子，有孩子就自然長大，恕不知有愛并不等于就有好的養(yǎng)育。

二、孩子在依戀期里，最需要的就是父母的陪伴

許多父母常常在孩子青春期發(fā)現(xiàn)，自己的孩子對自己一脖子的仇視，為此他們感到恐懼，感到不解，似乎孩子沒在自己的視線范圍內(nèi)長大。

很多父母告訴我說，孩子出生后，奶奶愿意幫助我們帶，就把孩子送回了老家，等孩子到了上學(xué)的年齡我們把他接回來，可是，他跟我們就是不親，而且，根本不聽話……原因何在，答案很簡單，青春期出現(xiàn)的隔閡原因在依戀形成期。

心理學(xué)家曾做過一個有趣的實(shí)驗，將一個出生不久的小猩猩放入一個大房間，房間內(nèi)有兩個鐵架子，一個是光禿禿、沒有任何裝飾物；另一個鐵架上纏滿了絨布，形似一只母猩猩，地上還有吃的、玩的物品。然后，觀察小猩猩是吃？是玩？還是要母猩猩？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小猩猩面對陌生的房間恐懼地叫幾聲，然后就爬上模擬的母猩猩架上，緊緊地抱住。只有在餓的時候，它才下來，吃點(diǎn)東西后又會迅速爬上去、爬到緊緊抱住那只毛絨絨的母猩猩。

這一實(shí)驗證明：幼小的動物雖然需要食物，但隨后的需要就是對撫養(yǎng)者的依戀。后一種需要超過玩具的吸引。孩子在一歲內(nèi)，每當(dāng)熟悉的面孔出現(xiàn)，再受到熟悉的撫養(yǎng)人的擁抱、愛撫，煩躁的嬰兒可以立即安靜下來；這種依戀和安全感經(jīng)常得到滿足，嬰兒就會出現(xiàn)愉快、輕松的感受，相反，嬰兒就會出現(xiàn)煩躁不安的現(xiàn)象。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，若是人在生命早期長期沒有得到這種依戀的滿足，就容易產(chǎn)生不滿足感、從而產(chǎn)生煩躁、敏感、神經(jīng)質(zhì)等性格障礙。所以，專家建議，對于3歲以內(nèi)的嬰幼兒（尤其是1歲以內(nèi)），應(yīng)該保證1-2個固定的撫養(yǎng)人，而不應(yīng)該總在變換照看者。

鑒此，需要所有的父母明白：在準(zhǔn)備懷孕、準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子時，一定要做好思想準(zhǔn)備，在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己帶孩子！不要讓孩子離開你，尤其是初生的第一年！

當(dāng)然，在孩子12歲之前，依戀現(xiàn)象一直存在，依戀現(xiàn)象與年齡成反比，年齡越小越重要。父母對孩子的心理影響力與心理控制力，不在父母掙錢有多少，也不在父母多有知識，更不在父母的事業(yè)有多成功，只在你為他生命的初期付出的辛苦有多少；在你為他依戀時期（指12歲以內(nèi)）的相伴時間有多少。

三、孩子言語發(fā)育需要愛的嘮叨

言語表達(dá)是人在社會活動中非常重要的能力之一。不善言語表達(dá)的人，往往在人際關(guān)系上、在社會活動中都表現(xiàn)得較為消極，甚至出現(xiàn)口訥，語遲、自卑等。這種人在需要與人交流或溝通時往往具有障礙。

這種障礙出現(xiàn)在幼年，當(dāng)人進(jìn)入青春后期至婚戀期（一般20至29歲）時會帶來更多的問題，尤其是男性，若有這種困難，他會在與異性交流時因無話而僵持、因不知說什么而顯得為人無味，因不知怎樣讓人開心而自身緊張，尤其當(dāng)他遇到自己喜歡的異性時，他會更加焦慮……

在人初生的前三年，在人最無助的前三年，人需要別人為他完成所有生存的事情：除了吃喝拉撒、翻身以外，孩子還需要經(jīng)?？吹健叭四槨保牭健叭寺暋?，尤其耳邊要有不斷地愛的嘮叨。

事實(shí)上，有“愛”的撫養(yǎng)一定是“嘮叨”的。只有真心愛孩子的人才會邊陪伴孩子邊嘮叨，即使寶貝拉了很臭的屎，撫養(yǎng)人也是愛意濃濃、嘮叨之中換尿布和清洗。這種嘮叨，盡管寶寶聽了當(dāng)時沒有什么反應(yīng)……但不可小看這種嘮叨，可讓孩子早早地冒出話語，因為所有的“說”都是在“聽”之后，聽得多才能說得多。

所以，如果一個孩子說話早，小嘴伶俐，往往是因為他或她在一歲半至三歲前主要生活在家庭內(nèi)（與幼兒園長大的孩子相比），并且身邊總有愛他（她）的親人嘮叨。相反，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子到了4、5歲見陌生人時，不愛張嘴，不愛叫人的孩子往往是他在3歲前缺乏這種“嘮叨背景”。

如果我們遇見一個青年人或成年人，他能在短時間內(nèi)很自然地與人說話、愛說、善說的人，這種人往往沒有社會交往（即與人交流）的困難或障礙。我們可以由此判斷他有早年即三歲前，應(yīng)該是在愛意濃濃的背景下被撫養(yǎng)；相反，當(dāng)我們遇見一個青年人或成年人，他不太愛說話，也不太擅長表達(dá)或表現(xiàn)自己，那么，此孩子早年一定有父母上班時將他交給家庭之外人照看、或自己忙于勞碌而將孩子置于獨(dú)處的背景。

總結(jié)：孩子幼小的時候（尤其1歲半之內(nèi)）只有物質(zhì)撫養(yǎng)是不夠的，不管他是否反應(yīng)，也不管他能否聽懂，撫養(yǎng)人在用照顧表達(dá)愛的時候還一定要多嘮叨些……讓他（她）耳邊留下媽媽的細(xì)語，父親低沉的音質(zhì)，因為這時所有的嘮叨聲音都和你們照顧他（她）并讓他（她）產(chǎn)生滿足而形成的快樂記憶相聯(lián)系。那是他（她）今后不需要理由而愛你們、戀你們的基礎(chǔ)之一：熟悉的聲音……

四、在孩子六歲前對他說“不！”

心理撫養(yǎng)的第一步是情感撫養(yǎng)，可是令許多家長困惑的是：當(dāng)他們用情感和全部的心血培養(yǎng)起來的孩子卻有一天突然讓父母覺得那么陌生，那么敵對，那么可怕……有的孩子在父母看來一直挺老實(shí)的，怎么有一天就讓警察找到家里說“他參與搶劫了”？有的父母覺得自己對孩子那么好，可是有一天他怎么就因為說他幾句居然自殺了？有的稍不滿足他就離家出走？記得一位出走孩子的母親就發(fā)出這樣的疑問：“前兩天我和他出門過馬路時他還拉著我的手，怎么到學(xué)校后（是寄宿學(xué)校）就出走了呢？我真搞不清……”為什么那么愛他們，他們還會這樣呢？

原因在于：孩子的成長需要“愛”，但愛的本質(zhì)、愛的藝術(shù)、愛的表達(dá)可不僅僅是給予，不僅僅是滿足，更不是百般的遷就，不是讓孩子永遠(yuǎn)地感受“快樂”！人生中的生與死，相遇與離別，快樂與痛苦，從來都是成雙成對地出現(xiàn)，成長中的孩子也必須經(jīng)歷“成對”的教育，必須讓他經(jīng)歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。這種養(yǎng)育起始在孩子3歲上下，在他能夠說出自己的要求時，就要開始對他說“不行”，結(jié)果可能是讓他痛哭一番的經(jīng)歷。

父母若在6歲之前（最晚別超過10歲）對孩子說“不”，他盡管會因為你的拒絕感受痛苦：但最多也就是痛哭一番，嚴(yán)重些就是哭的氣噎、哭得地上滾來滾去；可是你若等他12－14歲之后的青春期，你再開始對他（她）“說不”時他不會再哭鬧、再氣噎，也不再打滾，他（她）會離家出走，他會服毒自殺、他會跳樓方式威脅父母，因為那時候他（她）已經(jīng)有對付你的各種能力和選擇。曾有人問我：“為什么那么小年紀(jì)的孩子會自殺”？我回答：那是因為孩子只知道你愛他，他在利用你的愛威脅你，他并不知道死的真正含義。

所以，父母的養(yǎng)育之愛要有知性，不要給孩子一種誤讀的可能。

那么，如何對年幼的孩子“說不”呢？方法是：

第一，選擇孩子早期表現(xiàn)出任性的時間，一般應(yīng)該在3－5歲。

在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達(dá)，所以哭聲是一種信號，我們要幫助他解除痛苦感受，要去關(guān)愛他……但是，孩子到3歲之后，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達(dá)，譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家；你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧……，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)他的這種“不達(dá)目的不罷休”的心態(tài)一出現(xiàn)，就要有意地對他進(jìn)行“說不”的教育。

第二，“說不”的環(huán)境要講究，要讓孩子單獨(dú)面對你，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬而前面對你。

所以，無論他在哪里與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內(nèi)，因為房間里沒有危險物品。你將他置于臥室中，將門關(guān)上，讓他單獨(dú)面對你，他會感受一種情境壓力，然后，告訴他（她）“你今天這樣是不對的！下次不許如此！”

第三，初次這樣做，孩子可能會繼續(xù)哭……這時父母一不要打他，二不要罵他，三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白；四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態(tài)度。

所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關(guān)系。因為他現(xiàn)在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞，而你這一時間的“堅持”就向他展示了你的態(tài)度，不要曖昧要堅決！這對你、對他都有好處。

這種“說不”的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，我也不會心疼，我對你的愛是有限度的，取決于你自己的表現(xiàn)！

所有的孩子都會從中感知你的反應(yīng)。只要你堅決，他就明白了。從此之后，他不會再如此辛苦地與你鬧！然后你再進(jìn)行疏導(dǎo)性教育，恩威并施，讓他知道，父母愛他，但父母不遷就他——這種“較量”最早越好。

五、幼小時的耳聞目睹決定人的觀念

我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，做為成年人在同一事情面前的做法大相徑庭，在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人與人的差距經(jīng)常被人們視為“人的素質(zhì)”，但這不是人的素質(zhì)問題，而是人的觀念差異問題。素質(zhì)一般是指個人是否具有做某事的能力和潛質(zhì)。這種能力或潛質(zhì)多源于天生的屬性。而決定一個人做某事還是不做某事，其判斷與選擇的關(guān)鍵卻在于人的觀念。

許多成年人做完某種不良之事后會出現(xiàn)“于心不安”的感覺，這種不安感就源于人內(nèi)心的觀念存在。有人在某事面前會說：“這種事打死我也不能做”！這一定是與他的觀念相沖突的事。人的觀念一旦形成，就會讓人出現(xiàn)“不意識就反應(yīng)”的行為，譬如，有人見孩子落水，立即跳下水去救孩子。事后，有些人想寫篇表揚(yáng)稿，經(jīng)常會問救人者：“你當(dāng)時怎樣想的？”許多類似的情境下救人者都會說：“我什么都沒有想就跳下去了。”他說的是實(shí)話。因為那種情境下沒有想的功夫，多耽誤一秒都會危及孩子的性命。這種沒有“想”就“行動”的內(nèi)心動力就是觀念。

觀念，是人的一種看法。只是這種看法往往發(fā)生在“觀”的同時或“看”的同時。人們通常認(rèn)為，孩子的看法是在父母對其教育，對其講道理之后才會形成。但多數(shù)人不知：孩子在聽得懂“道理”之前，他已經(jīng)在形成某種看法。比如在孩子任性地放聲大哭時，大人不吼，也不急，不打也不罵，而是安靜地坐在他面前，用等待的眼神看著他的哭一樣，他看到這一幕后就會明白：自己這種故意哭鬧對父母沒有作用，以后他就不會再這樣故意在父母面前發(fā)脾氣。

如果孩子在幼小的時候生病，他的父親或母親輕輕地走近他身邊，用溫暖的大手摸摸孩子的額頭，輕輕地坐在他身邊，給他掖緊被子，陪伴著他……這種情境長大的人當(dāng)其身邊有人生病時，他也會以同樣的方式照顧別人；如果某天孩子與母親一同上街，一名乞丐把手伸向母親要錢，母親沒有說話，無聲地從身上找些零錢交給乞丐，這孩子長大后面對乞丐也會同樣做法的。相反，父親經(jīng)常在家中拳腳于家人，這種家庭長大的男孩在處理自己家庭沖突時一定有相關(guān)行為；母親經(jīng)常對鄰居潑口大罵或?qū)θ蓑湙M跋扈的，其子女長大后也會出現(xiàn)人際關(guān)系的相關(guān)麻煩。

我們還必須知道，在父母的親自撫養(yǎng)中，你的孩子就在復(fù)制撫養(yǎng)的觀念與性格，復(fù)制他最親近的人的各種行為方式與態(tài)度。早年最重要的模仿人是母親，然后就是父親。一般而言，人的長相大多取自遺傳，但人的性格和人的觀念則完全取決于父母的言談舉止。

所以，為了孩子健康成長，所有的父母要好好修養(yǎng)自己的言談舉止，在家庭中盡顯父母的善良與榜樣，在談吐中表現(xiàn)文雅與謹(jǐn)慎，在處理各種意外事務(wù)時有理有節(jié)。

必看：用手機(jī)哄孩子？背后的危害讓你想不到！

小孩子迷上智能手機(jī)的原因，好玩又有趣。華麗的屏幕、歡樂的聲音、有趣的觸屏、動畫片和游戲一下子把孩子吸引了，頻繁的使用智能手機(jī)，讓當(dāng)初照看孩子時為了圖省事，給孩子玩手機(jī)的媽媽們開始擔(dān)心起來了。

最新的一個研究數(shù)據(jù)說明了問題，對1000名0～5歲幼兒父母的調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒的智能手機(jī)使用率為80.4%。3歲就開始玩手機(jī)的達(dá)到32.5%，給孩子看智能手機(jī)的主要原因是“讓孩子老實(shí)一會兒”的最多，占52.9 %。這個數(shù)據(jù)充分的顯示80后父母陪伴孩子的心理狀態(tài)，值得深思。

讓孩子過早使用智能手機(jī)危害很大

容易出現(xiàn)注意力缺陷

使用智能手機(jī)會讓孩子對一種物品或行為產(chǎn)生散漫的執(zhí)著，這種癥狀會持續(xù)成為兒童、青少年期注意力缺陷多動性障礙，品行障礙、性格障礙等。對社會不適應(yīng)，分離焦慮障礙、反應(yīng)性障礙等癥狀的幾率也高。從小就頻繁使用智能手機(jī)的孩子，強(qiáng)迫癥、抑郁癥、社交恐懼癥等出現(xiàn)的機(jī)率更高。

2歲以內(nèi)的孩子大腦發(fā)育迅速。此時，智能手機(jī)使用頻繁，會引起左腦發(fā)育不均衡。 在這段時期，雖然大腦已經(jīng)漸漸發(fā)育成熟，但大腦功能還不健全，自主神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力也不強(qiáng)， 在受到外界因素刺激后，會帶來負(fù)面情緒的影響，引起焦慮、不安、注意力缺乏等。

容易導(dǎo)致睡眠障礙

可能大家都知道，孩子頻繁使用智能手機(jī)會引起視力下降。但更可怕的是會引起睡眠問題。孩子睡覺前看手機(jī)，過于明亮的畫面會影響人體褪黑激素的分泌， 導(dǎo)致睡眠障礙。

阻礙身體發(fā)育

已經(jīng)對智能手機(jī)玩得非常熟練的孩子，對肢體運(yùn)動表現(xiàn)出消極的態(tài)度。 這樣會引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動功能低下，影響身高增長。另外，對手指的影響也很大，手部總是保持一個動作，沒有鍛煉到手指的靈活性，長期會影響手指的發(fā)育。

孩子為了看手機(jī)，頭部總會不自覺前傾接近屏幕，脖子或腰長時間的姿勢會引起脊椎變形、脊椎側(cè)彎等綜合征，也可能引起頸椎疾病的早期癥狀。孩子們只有通過各種運(yùn)動，才能刺激骨骼，發(fā)育，促進(jìn)身體成長。

由于電子產(chǎn)品的普及和“低頭族”的增多，原本是老年人才有的頸椎病，越來越年輕化、娃娃化了，希望引起家長和老師的注意。

孩子依賴手機(jī)的原因

社交型依賴 手機(jī)通訊錄里有200個好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各種群里面還有4000多好友，這么強(qiáng)大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。

游戲型依賴 手機(jī)里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多，在長期的“戰(zhàn)斗”中積累下來的功勛和經(jīng)驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。

娛樂型依賴 手機(jī)里面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業(yè)總想摸手機(jī)。

如果孩子特別依賴手機(jī)，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類，然后再對癥下藥。

怎樣幫孩子戒掉手機(jī)癮？

建立親子約定

家長要意識到手機(jī)可以成為工具但不能成為玩具，可以通過親子約定控制使用手機(jī)的內(nèi)容與時間。另外要幫孩子增強(qiáng)自控能力。

轉(zhuǎn)移興趣和注意力

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭閱讀，或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等，都是不錯的注意力轉(zhuǎn)移法。

父母以身作則

留出陪伴時間想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。因此，下班回家后，爸媽們請將手機(jī)等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子電子癮的理想途徑。

不要用玩手機(jī)當(dāng)獎勵

這是很多家長會犯的錯誤，比如動不動拿電子產(chǎn)品當(dāng)獎勵，以“可以讓你多玩X小時手機(jī)”作為聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，孩子就容易把玩手機(jī)作為最大的訴求，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的。

讓孩子意識到危害性

選擇合適時機(jī)，讓孩子自己體會迷戀手機(jī)后自己的一些變化。除了視力的下降、頸椎腰椎的酸痛、睡眠不足等身體健康方面，還要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)效率變低、現(xiàn)實(shí)人際互動減少、情緒易煩躁等心理層面的隱患。

像魯迅一樣教子：讓孩子成為能干實(shí)事的人

晚年得子的魯迅對海嬰十分疼愛，他在題為《答客誚》的詩中寫道：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！毙蜗笊鷦拥乇磉_(dá)了自己集慈父嚴(yán)師于一身的意愿。他認(rèn)為，要教好孩子，首先要尊重和理解孩子：“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)。”

他尊重和信任孩子，注意說服教育，從不訓(xùn)斥海嬰。他認(rèn)為：“長者須是指導(dǎo)者、協(xié)商者，卻不該是命令者?！奔词乖谖⒉蛔愕赖男∈虑樯?，他也是十分留心的。

比如，海嬰每晚臨睡時，必對爸爸媽媽說：“明朝會?！币惶?，魯迅正病得沉重，回答聲音很小，海嬰沒有聽到，就大聲連連地叫喊起來。許廣平驚動得跑下樓來訓(xùn)斥海嬰，但他為了不使海嬰失望，掙扎著把頭抬起來，大聲地回答：“明朝會，明朝會?！闭f完又咳了起來。

還有一次，魯迅請朋友吃飯，從菜館叫來的菜中，有一碗魚做的丸子，其中有的新鮮，有的變了味。海嬰一吃就說不新鮮，許廣平不信，別的人也不信，因為他們吃的恰好都是新鮮的，以為是小孩子亂講罷了。許廣平又給海嬰揀了一個，海嬰一吃又嚷開了。當(dāng)時，大家都不在意，他把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，感慨地說：“得尊重孩子說的話?！?/p>

魯迅善于觀察和引導(dǎo)孩子，使海嬰的興趣愛好得到良好的發(fā)展。他帶海嬰到郊外去玩，讓大自然陶冶孩子的心靈；到玩具店留心選玩具，讓孩子在玩樂中培養(yǎng)興趣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)海嬰從小對理工知識有興趣，他就給海嬰買了木工工具的玩具。小海嬰敲敲打打，很認(rèn)真，像小工程師在蓋房子。

魯迅認(rèn)為，好的父母，不但要顧及孩子的現(xiàn)在，還要想到孩子的將來。他真心實(shí)意希望海嬰能夠成為一個能干實(shí)事、對社會切實(shí)有用的人。他在《死》一文中，立下遺囑，特地關(guān)照：“孩子長大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家?！濒斞傅倪@一遺訓(xùn)，有著特別的現(xiàn)實(shí)意義。