培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事
發(fā)布時(shí)間:2021-01-12 幼兒園好孩子說(shuō)課稿 幼兒好故事 幼兒好習(xí)慣故事 1、培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:彩虹糖里的小老鼠雨后,天上的彩虹出來(lái)了,好美呀!——赤橙黃綠青藍(lán)紫,人們對(duì)她驚嘆不已:“多美的彩虹呀,一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!”
一只小老鼠看見(jiàn)了,特別生氣:“哼,彩虹把我辛辛苦苦釀出來(lái)的彩色糖水給融化進(jìn)自己的身體里去了,我要把糖水給找回來(lái)。”
于是,他找來(lái)了一個(gè)大氣球,自己坐了上去,讓別的小老鼠幫他吹足了氣。氣球慢慢飄了起來(lái),小老鼠很神氣地乘著氣球飛船飄上了彩虹,就開(kāi)始大口大口地吃起彩虹糖,真甜呀!
過(guò)了一段時(shí)間,天神要把彩虹收回去了,可是他沒(méi)有注意正在偷吃的小老鼠,就把他一起收進(jìn)了云團(tuán)。
到了晚上,星座們出現(xiàn)了,天貓座神氣地看了看天空四周,他在尋找有沒(méi)有可以吃的美食。
突然,他注意到了云團(tuán)里的小老鼠,心想:啊哈,這正適合我的口味呀!“啊嗚”一聲天貓撲了過(guò)去。
“救命呀,天貓要來(lái)吃我了!”嚇得小老鼠急忙從天梯往下爬,不小心跌了大跟頭,結(jié)果天神看見(jiàn)了,把他變成了一塊石頭,墜到地上又現(xiàn)回了原形,他以后再也不敢偷吃了。
故事點(diǎn)評(píng):小老鼠原本想要尋找它失蹤的彩虹糖水,可是因?yàn)橥党粤颂焐竦牟屎缣牵铧c(diǎn)丟了性命,這個(gè)故事告訴我們,貪心是沒(méi)有好處的,甚至可能帶來(lái)意想不到的后果,做人一定要懂得知足,更加要懂得自己原本的目標(biāo)是什么。
2培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:小花貓捕蟲(chóng)記在一個(gè)暖洋洋的日子里,有只小花貓來(lái)田野上。它驕傲地看著正在愉快地生活著的蟲(chóng)兒們,暗想:“這些微不足道的小東西,我只要用小爪輕輕一撥,它們都得死。要知道,我是一只逮過(guò)十幾只老鼠的大貓了!”
一只斑蟊[máo]走過(guò)小花貓的跟前。小花貓翹起胡子大怒:“這只身長(zhǎng)花斑的小甲蟲(chóng)多無(wú)禮,走過(guò)我面前連個(gè)好也不問(wèn)。哼!把它逮回來(lái)訓(xùn)一頓。”它伸出小爪去剛要?jiǎng)邮?,忽然“啪”的一聲響,從斑蟊的屁股里放出一股藍(lán)色的煙氣,把小花貓嚇得蹦了好幾個(gè)高,“喵嗚”、“喵嗚”地發(fā)出了尖叫。等它從驚嚇中醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候,小斑蟊早鉆進(jìn)一個(gè)洞里躲起來(lái)了。
小花貓氣哼哼地向前走去,又發(fā)現(xiàn)一只金龜子在樹(shù)上爬動(dòng)。
“咦,這小甲蟲(chóng)蠻漂亮,讓我逮住它。但是,這次我可不能上當(dāng)了。”它上前一步,穩(wěn)牢地把金龜子捉到了爪中,并緊緊地捏住。想不到金龜子毫不掙扎,在爪中一動(dòng)也不動(dòng)。它伸開(kāi)爪一看,原來(lái)金龜子全身縮成一團(tuán)“死”了。
“無(wú)能的小蟲(chóng),去你的!”小花貓把金龜子扔了出去,可金龜子“嗡”的一聲飛走了,那響聲像是嘲笑小花貓的愚蠢。
小花貓差點(diǎn)氣炸了肺,朝著金龜子飛去的方向“嗚嗚”地發(fā)威??蛇@樣有什么用?它惡狠狠地又向前跑去,一歪頭看到一只蜜蜂在花中采蜜。
“哼,又是只蟲(chóng)兒,我把你捏成肉醬!”想罷,它伸爪就抓,不料蜜蜂一下子飛起來(lái),對(duì)準(zhǔn)小花貓的圓鼻頭狠狠地蜇了下便飛走了。
“哇嗚!”小花貓痛得大叫一聲,捂著圓鼻子打了個(gè)滾,爬起來(lái)沒(méi)命地往家逃去。
老花貓見(jiàn)小花貓那狼狽的樣子,又心疼又生氣,她告誡小花貓:“每個(gè)小蟲(chóng)兒都有著很好的自衛(wèi)本領(lǐng)啊!”
故事點(diǎn)評(píng):小花貓看見(jiàn)田野上生活的蟲(chóng)兒,感覺(jué)很不屑,因?yàn)橄x(chóng)兒很渺小,而它卻捉過(guò)很多老鼠,可是小花貓不明白,以貌取人本來(lái)就是不對(duì)的,我們不能依據(jù)一個(gè)人的外表就去輕視任何人,更加不要傲慢的認(rèn)為自己很了不起,我們應(yīng)當(dāng)保持一種謙虛的態(tài)度看待一切。
3培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:小白兔運(yùn)南瓜有一個(gè)秋天的早晨,小白兔很早就起床了,玩了一會(huì)突然想:今天森林里的好朋友小猴、小熊和小刺猬要到我家來(lái)玩,中午我請(qǐng)他們吃什么呢?
小白兔馬上就有了主意,它就連蹦帶跳地到了以前它和媽媽種的那片南瓜地,摘了一個(gè)又大又黃的南瓜,它就想把南瓜運(yùn)回家。
可是小白兔用了九牛二虎之力也沒(méi)能把這個(gè)南瓜搬起來(lái),于是它就坐在地上想呀想呀,突然它看見(jiàn)了它的好朋友小刺猬正在向它家滾去,小白兔立刻想到一個(gè)好主意:小刺猬卷成一團(tuán),就能滾,那南瓜是圓的,它一定也能滾。
小白兔叫住了小刺猬,它們倆一起把南瓜豎了起來(lái),然后推著南瓜往小白兔家滾去。
這時(shí)兔爸爸正著急地等在門(mén)口,它想,小白兔這么早到哪里去了呢?
突然它看見(jiàn)一個(gè)大南瓜正向它們家滾來(lái),把兔爸爸嚇了一跳,它看見(jiàn)小白兔和小刺猬在南瓜后面跟著跑來(lái),兔爸爸就明白了,這時(shí)兔媽媽走出家門(mén),兔爸爸對(duì)兔媽媽說(shuō):“你猜,我們家的小寶貝是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)回家的?”
兔媽媽看到門(mén)口的大南瓜,吃驚地問(wèn)小白兔:“小寶貝,你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”
小刺猬搶著說(shuō):“它是看我從山上滾下來(lái)的時(shí)候才想到的這個(gè)辦法。”
小白兔說(shuō):“幸虧有小刺猬在,幫我把南瓜豎起來(lái),不然這個(gè)辦法也不行了。”
兔媽媽說(shuō):“你們真棒!”
過(guò)了一會(huì),小猴、小熊都來(lái)了,它們高高興興地進(jìn)了小白兔家,兔媽媽煮了四碗南瓜湯,四個(gè)好朋友就坐下來(lái)好好地吃了一頓。
故事點(diǎn)評(píng):小白兔的朋友要來(lái)家里玩耍,小白兔想著該拿什么來(lái)招待大家吃東西呢?小白兔于是去摘南瓜,可是南瓜那么大,小白兔通過(guò)思考,將大南瓜運(yùn)回家,這說(shuō)明智慧很重要,有的時(shí)候當(dāng)你覺(jué)得完全辦不到的事情,開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,說(shuō)不定很多難題很快就能得到解決。
4培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:守承諾的狐貍森林邊的房子里,住著一個(gè)護(hù)林人。護(hù)林人養(yǎng)著許多雞。
這天,護(hù)林人扛著獵槍從外面回來(lái),在家門(mén)口看見(jiàn)一只狐貍叼著自己養(yǎng)的一只雞想逃跑。護(hù)林人立即把獵槍對(duì)準(zhǔn)了狐貍。
狐貍大驚失色,急忙放下雞,跪在護(hù)林人面前直磕頭:“求您別殺我,只要您放了我,我會(huì)報(bào)答您的!我每天給您送一只山雞來(lái)!”
護(hù)林人同意了:“你說(shuō)話要算數(shù),否則下次遇見(jiàn)你,二話不說(shuō)先槍斃了你!”
“算數(shù)!算數(shù)!”狐貍斬釘截鐵地說(shuō)。
狐貍沒(méi)有食言。每天,它都叼著一只山雞送上門(mén)來(lái)。
護(hù)林人得意地想:“幸好沒(méi)殺它?!?/p>
一天,護(hù)林人對(duì)狐貍說(shuō):“我明天要進(jìn)城辦事,你把山雞放在門(mén)口就行?!?/p>
“好的,一定照辦!”狐貍使勁地點(diǎn)頭。
第二天傍晚,護(hù)林人從城里回來(lái),發(fā)現(xiàn)門(mén)口并沒(méi)有狐貍送來(lái)的山雞。他正要生狐貍的氣,發(fā)覺(jué)雞舍里安安靜靜的,急忙跑到雞舍前一看——雞舍里的雞都沒(méi)有了,只有滿地的雞毛和狐貍腳印……
故事點(diǎn)評(píng):狐貍為了活命,所以每天都會(huì)送一只山雞上門(mén),可是等到護(hù)林人完全相信了狐貍之后,才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,所以在生活中,我們一定要分清楚是非好壞,不能只貪圖眼前的一時(shí)的利益,不然到最后必將吃大虧。
5培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:驕傲的烏龜
小烏龜強(qiáng)強(qiáng)非常強(qiáng)壯,動(dòng)物們經(jīng)常讓他來(lái)幫大家干一些累活。
有一天,一只小白兔要搬家,它一個(gè)人怎么也搬不動(dòng)家具。這時(shí),它想到了小烏龜強(qiáng)強(qiáng)。它找到強(qiáng)強(qiáng),對(duì)它說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng),可不可以幫我搬東西???”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“當(dāng)然可以!”
于是它跟著小白兔到了家,幫它搬東西。很快就到了小白兔的新家,小烏龜強(qiáng)強(qiáng)把東西放了下來(lái),小白兔讓強(qiáng)強(qiáng)坐下,拿來(lái)了毛巾給強(qiáng)強(qiáng)擦汗,還不停地感謝它。坐了一會(huì)兒,小烏龜就又去幫助別人了。
一天下來(lái)強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了很多夸自己的話,覺(jué)得自己很了不起,大家沒(méi)有它就無(wú)法生活,小烏龜強(qiáng)強(qiáng)就開(kāi)始驕傲起來(lái)了,在動(dòng)物面前經(jīng)常說(shuō)自己能干。慢慢地,小烏龜覺(jué)得自己比獅子強(qiáng),決定找獅子單挑。
可是,小烏龜爬得太慢了,它抬頭一望,看到了正在飛翔的大雁。于是,它叫住了大雁,傲慢地說(shuō):“我要向獅子挑戰(zhàn),你們快帶我走。”大雁們聽(tīng)了,非常生氣,決定教訓(xùn)一下烏龜。
于是,它們找來(lái)一根樹(shù)枝對(duì)它說(shuō):“你用嘴巴咬住這根樹(shù)枝,我們帶你走,不過(guò)你不能說(shuō)話,不然你就會(huì)掉下去?!?/p>
它們起飛了,下面的小動(dòng)物看見(jiàn)了會(huì)飛的烏龜紛紛夸道。小烏龜看到了非常得意,早就忘了大雁的話,興奮地問(wèn):“我是不是很酷啊?”這一說(shuō),小烏龜?shù)袅讼氯?,烏龜摔了個(gè)狗啃泥。
從此以后小烏龜再也不敢驕傲了。
故事點(diǎn)評(píng):驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步這是亙古不變的道理,小烏龜原本因?yàn)榉浅?qiáng)壯,所以給很多小動(dòng)物幫了不少忙,大家都很感謝它,可是太驕傲自滿了,讓人不滿,最終從天空上掉了下去,摔得好慘,這個(gè)故事同樣也告訴我們,當(dāng)我們過(guò)于驕傲自滿,看不清現(xiàn)實(shí),也許不久就會(huì)從高空摔落,后悔也沒(méi)用了。
6培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:貪心的小花狗今天,小花狗和花栗鼠一起去野炊,小花狗帶了美味的午餐,有蜜桃派和甜甜圈。
花栗鼠也帶了好吃的食物,有水果三明治、水果沙拉和奶油蛋糕。它們?cè)谏植莸厣厢烎~(yú)、捉迷藏,玩了一會(huì)兒,小花狗吃掉了自己的蜜桃派,又過(guò)了一會(huì)兒,小花狗沒(méi)忍住又吃掉了自己的甜甜圈。
時(shí)間過(guò)得真快呀!很快就到了吃午飯的時(shí)間了,花栗鼠拿出了自己的水果三明治、水果沙拉和奶油蛋糕,大口大口的吃了起來(lái)。
小花狗呢?它的午餐早就被自己吃掉了,現(xiàn)在它的肚子已經(jīng)餓的咕嚕咕嚕直叫,可是它哪里還有東西吃呢?花栗鼠看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么不吃呀?”
小花狗支支吾吾的說(shuō):“都怪我太貪吃了,所以我的食物早就吃完了……”
花栗鼠聽(tīng)了,說(shuō):“給,吃我的三明治吧!”
小花狗接過(guò)來(lái),大口大口的吃起來(lái),它邊吃邊說(shuō):“下次,我再也不那么貪吃啦!”
故事點(diǎn)評(píng):小花狗在和花栗鼠一塊外出玩耍的時(shí)候,忍不住貪吃的嘴,提前把午餐給吃掉了,等到吃午餐的時(shí)候,小花狗很餓卻已經(jīng)沒(méi)有東西可以給它吃了,小朋友們,美味的東西誰(shuí)都想吃,可是往往留到最后或者留到恰好的時(shí)候去吃才是最好吃的。
7培養(yǎng)孩子好性格的幼兒故事:膽小的獅子這是一頭高大強(qiáng)壯的獅子,卻非常膽小。一片樹(shù)葉掉到他頭上,也會(huì)嚇得心怦怦亂跳老半天。
有一次,他遇見(jiàn)一只老虎,嚇得拼命逃。逃啊,逃啊,獅子的身體竟然變小了,變得只有豹子那么大。
接著,他遇到了一只豹子,又嚇得轉(zhuǎn)身就逃。逃啊,逃啊,他變得只有貓那么大了。
獅子遇見(jiàn)一只貓,也嚇得轉(zhuǎn)身就逃。逃啊,逃啊,獅子變得像老鼠一樣小了。
像老鼠一樣小的獅子遇見(jiàn)了一只小白鼠,他們互相看了一眼,都嚇壞了。糊里糊涂地,他倆都朝同一個(gè)方向跑去。跑了好長(zhǎng)一段路,他們才停下來(lái)?!肮 彼麄z都被自己的膽小逗樂(lè)了。
獅子和小白鼠成了好朋友。一有什么動(dòng)靜,就一起逃跑。跑到安全的地方,就抱在一起互相安慰:“好了,好了,別怕,別怕。”
有一次,獅子在睡午覺(jué),忽然聽(tīng)到小白鼠在喊:“救命呀!救命呀!”原來(lái),有一只野貓正在追小白鼠。
獅子跳起來(lái),向野貓沖去,大聲叫著:“不準(zhǔn)欺負(fù)小白鼠!”跑著跑著,獅子的身子變大了,一會(huì)兒就像野貓一樣大了。
野貓?zhí)幼吡?。這時(shí)候,遠(yuǎn)處有只小鹿在喊:“啊,老虎!救命呀,救命呀!”小白鼠嚇壞了,說(shuō):“我們快逃吧……”
突然,獅子向老虎沖了過(guò)去:“不許欺負(fù)小鹿!”跑著跑著,獅子越變?cè)酱螅粫?huì)兒工夫就變得比老虎大,顯得威武又強(qiáng)壯。
小鹿說(shuō):“謝謝你救了我的命!你真勇敢!”獅子想:“勇敢?我勇敢嗎?我怎么覺(jué)得自己很膽小呢?”
小白鼠對(duì)獅子說(shuō):“和你在一起,我一點(diǎn)也不害怕。”獅子對(duì)小白鼠說(shuō):“和你在一起,我也不害怕了?!?/p>
忽然,一片樹(shù)葉掉下來(lái),獅子和小白鼠又嚇得一起逃。逃啊,逃啊,獅子又變小了。真是奇怪,他就是這么一頭忽而變大忽而變小的獅子。
故事點(diǎn)評(píng):獅子原本擁有高大強(qiáng)壯的體魄,站在那都會(huì)讓人感到害怕,可是它的膽子太小了,小的讓它看起來(lái)一點(diǎn)都不可怕,也不強(qiáng)大,小朋友們,要知道,真正的強(qiáng)大來(lái)源于內(nèi)心,就算表面看起來(lái)非常厲害都沒(méi)用,只有勇敢才能讓我們真正的成長(zhǎng)和變強(qiáng)。
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培養(yǎng)孩子的閱讀從說(shuō)故事做起
導(dǎo)讀:每一個(gè)故事的背后都有想要傳遞的意念,透過(guò)“故事”搭起了人與知識(shí)之間的橋梁,而這一座故事的橋梁,讓學(xué)習(xí)變得有趣,也增加了學(xué)習(xí)的多樣性。
提到“故事”,相信大家都知道,有所謂的童話故事、神話故事、民間故事、生活故事、歷史故事、科幻故事、寓言故事……等等,不管是哪一種故事類(lèi)型,主要的目的都是希望引領(lǐng)著看故事的人,走進(jìn)故事的知識(shí)世界。
每一個(gè)故事的背后都有想要傳遞的意念,透過(guò)“故事”搭起了人與知識(shí)之間的橋梁,而這一座故事的橋梁,讓學(xué)習(xí)變得有趣,也增加了學(xué)習(xí)的多樣性。因?yàn)楣适驴梢杂谜f(shuō)的,可以用看的,可以用聽(tīng)的,也可以用寫(xiě)的,而且經(jīng)由“聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)”的故事表現(xiàn)方式,不只是開(kāi)展了知識(shí)的廣度,更在故事的潛移默化中增加了知識(shí)的深度。而且對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),故事是有趣的、好玩的、沒(méi)有壓力的,借由“故事”的吸引力,可培養(yǎng)孩子們閱讀的好習(xí)慣。
既然從故事可以培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,那要怎么做才能吸引孩子們走進(jìn)故事的世界呢?當(dāng)然第一步就是:說(shuō)一個(gè)好聽(tīng)的故事!
打開(kāi)故事的魔法書(shū)──如何說(shuō)一個(gè)好聽(tīng)的故事
如何說(shuō)一個(gè)故事給孩子聽(tīng),還不如說(shuō)是“演”一個(gè)故事給孩子聽(tīng)?;蛟S很多的爸爸媽媽會(huì)問(wèn);“說(shuō)故事不就是把故事念完嗎?怎么會(huì)是演故事?又不是在演戲!”其實(shí),說(shuō)故事本身就是演戲。因?yàn)閺墓适碌拈_(kāi)始到結(jié)束,故事情節(jié)的安排有所謂的高潮迭起,并不是平鋪直敘的。因此過(guò)程中的情緒表達(dá)可能有生氣憤怒、懸疑恐怖、快樂(lè)悲傷……等等,所以一個(gè)故事里面的情感因子不是只有一種。
如果我們?cè)谡f(shuō)故事的時(shí)候,永遠(yuǎn)只有一種情感表達(dá),甚至沒(méi)有情感,這樣的故事會(huì)好聽(tīng)嗎?答案當(dāng)然是否定的。當(dāng)故事無(wú)法吸引孩子去聽(tīng),就無(wú)法透過(guò)“故事”引導(dǎo)孩子走進(jìn)故事的知識(shí)世界,并進(jìn)而喜歡書(shū)。但是爸爸媽媽究竟要如何為孩子說(shuō)故事呢?基本上說(shuō)故事的技巧有三大方向:
1.打開(kāi)聲音說(shuō)亮話
聲音一定要“讀”出來(lái)?!罢f(shuō)故事”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):就是將故事中一個(gè)個(gè)的文字轉(zhuǎn)化為一句句的聲音符號(hào)。當(dāng)我們?yōu)楹⒆诱f(shuō)故事的時(shí)候,如果只是囫圇吞棗、含含糊糊的帶過(guò),久而久之,話就會(huì)說(shuō)不清楚。如果話說(shuō)不清楚,孩子在懵懂聽(tīng)覺(jué)的刺激之下,口語(yǔ)表達(dá)可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。所以爸爸媽媽在為孩子們說(shuō)故事的時(shí)候,不要為了想要趕快把故事說(shuō)完,就隨便的蒙混過(guò)去。相反地,為了我們的孩子,一定要注意咬字與發(fā)音,正確的讀出每一個(gè)字。
2.運(yùn)用聲音多變化
一個(gè)故事的好聽(tīng)與否,除了故事情節(jié)本身的鋪陳之外,說(shuō)故事時(shí)的聲音抑揚(yáng)頓挫也是很重要的。因?yàn)槁曇羰怯斜砬榈模簿褪钦f(shuō),從聲音我們可以知道一個(gè)人的情緒或是環(huán)境給人的感覺(jué),比方說(shuō):害怕、快樂(lè)、悲傷、驚訝、生氣……這些情緒,都能透過(guò)聲音的傳遞讓聽(tīng)的人感受得到。
另外,從聲音也可以知道這個(gè)人物的特色或個(gè)性,比方說(shuō):“巫婆應(yīng)該用什么樣的聲音?”大野狼呢?獅子呢?狐貍呢?如果聲音沒(méi)有變化,故事就沒(méi)有戲感,所以我們才會(huì)說(shuō):“說(shuō)故事”還不如說(shuō)是“演故事”。因此爸爸媽媽說(shuō)故事時(shí),如果可以讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí),也能夠一起走進(jìn)故事所營(yíng)造出來(lái)的時(shí)間與空間里,產(chǎn)生身歷其境的真實(shí)感受,這樣故事會(huì)變得更好聽(tīng),也更吸引孩子們喲!
3.手舞足蹈氣氛佳
如果聲音表情是“說(shuō)”故事的調(diào)色盤(pán),那肢體語(yǔ)言就是“說(shuō)”故事的最佳輔助顏料。因?yàn)楣适乱f(shuō)的好聽(tīng)、有趣、吸引小朋友,聲音的變化是不可或缺的條件,而如何讓聲音有變化,當(dāng)然除了經(jīng)驗(yàn)的累積之外,千萬(wàn)不要忽略了嘴型與臉部表情的配合。
爸爸媽媽可以注意一下,當(dāng)你們?cè)跀⑹鲆患鞓?lè)的事情時(shí),嘴角是上揚(yáng)還是下垂的呢?臉部表情是放松還是緊繃的?如果悲傷難過(guò)時(shí),嘴角和臉部表情又是如何的呢?仔細(xì)觀察,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的變化和嘴型以及臉部表情是脫不了關(guān)系的。如果再搭配肢體動(dòng)作的話,就可以讓聲音表情的變化,發(fā)揮得更淋漓盡致。
雨孩子的幼兒故事
春天到了,小草開(kāi)始冒芽啦,遠(yuǎn)處的小樹(shù)林也露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。
要是再下場(chǎng)雨就好了!雨水落在草葉尖上、樹(shù)梢上、屋檐上、玻璃窗上,發(fā)出叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚的響聲,像春天在用一架綠色的鋼琴?gòu)椬鄻?lè)曲,一定好聽(tīng)極了。我這么想著,竟然迷迷糊糊地睡著了。
忽然,一陣敲窗戶(hù)的聲音把我吵醒了。
誰(shuí)呀?怎么不敲門(mén),敲人家的窗戶(hù)干嗎呀?我揉揉眼睛,往窗外一看,天地之間白茫茫的一片,原來(lái)外面真的下雨了!
可是,敲窗戶(hù)的并不是小雨點(diǎn),而是一個(gè)六七歲的小孩子。他穿著一身銀白色的鼓鼓囊囊的外套,特別像宇航員,那樣子可真酷!是呀,一個(gè)在大雨天站在窗臺(tái)上避雨的小孩子,是不是很酷呢?
我趕緊打開(kāi)窗戶(hù),他圓圓的小腦瓜跟著鉆了進(jìn)來(lái)。我看清楚了,他臉蛋圓圓的,眼睛也圓圓的,嘴巴笑起來(lái)彎彎的,長(zhǎng)得非??蓯?ài)!我一下子就喜歡上了他。
小兔子,我們一起出去玩好嗎?原來(lái),他是想邀請(qǐng)我一起出去玩呀!
我連忙回答:好呀,叫我安安吧!說(shuō)著,我從墻上取下花雨傘,又從床底下找出紅雨靴。
小兔子安安,不用這些啦!
為什么呀?
一會(huì)兒你就知道啦!
也許一起出去淋雨會(huì)很好玩。我忽然想。
我三下兩下爬上窗臺(tái),剛剛拉住他的手,就感覺(jué)身體晃了一下,像被什么東西吸了進(jìn)去。
這是哪兒?我們是飄在空中嗎?我和小男孩正置身于一座像水晶一樣透明的圓房子里,飄在空中,四周是飄落的雨滴,可是小房子里沒(méi)滲進(jìn)來(lái)一滴雨。
小兔子安安,好玩兒?jiǎn)幔啃∧泻?wèn)我。
我明白了,他是雨孩子。嗯!我連連點(diǎn)著頭。
小圓房子一會(huì)兒在雨中上升,一會(huì)兒在雨中下降,還能自如地在雨中穿梭,就像搖著尾巴的銀色小魚(yú)。房子里還非常柔軟,我們可以隨意地坐臥,很舒服。有時(shí)候,我們飛著飛著,還會(huì)碰到另外一座小圓房子,里面有另外一個(gè)雨孩子,會(huì)和我們打招呼。
我能看出來(lái),其他的雨孩子非常羨慕我們,因?yàn)橹挥形覀兊姆孔永镒顭狒[。
其他的雨孩子為什么沒(méi)有人做伴呢?我不解地問(wèn)。
只有當(dāng)一個(gè)人的心里有那個(gè)愿望時(shí),才有可能見(jiàn)到雨孩子啊!雨孩子告訴我。
我心里一直盼望著下雨。怪不得雨孩子會(huì)找到我呢!
我們面對(duì)面,坐在一起拍巴掌玩。雨孩子還給我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌:
春雨沙沙,春雨沙沙
春雨在天上
春雨在路上
春雨在歌聲中
春雨在我們的心里
雨孩子唱歌時(shí),左右搖擺著手臂。手臂上的銅鈴鐺也跟著發(fā)出沙沙的響聲。
天快黑了,雨孩子送我回家。剛剛來(lái)到窗前,我忽然想邀請(qǐng)他到家里多玩一會(huì)兒。
于是,我緊緊拉住雨孩子的手。只聽(tīng)耳邊噗的一聲,雨孩子猝不及防,跟著我一起從小圓房子里跳了出來(lái)。再回頭一看,小圓房子在我們身后晃晃悠悠地越飛越高,轉(zhuǎn)眼間飛進(jìn)雨霧里,不見(jiàn)了。
怎么辦呢?我回不去了。雨孩子坐在我家的地板上,咧著嘴說(shuō)。
這可怎么辦呀?我怎么沒(méi)想到,沒(méi)有小圓房子,雨孩子就不能再回到空中了!
我不好意思地低下頭。
總會(huì)有辦法的。雨孩子想了想說(shuō)。
咚咚咚,有人敲門(mén)。
小兔子安安,給媽媽開(kāi)門(mén)呀!媽媽下班回來(lái)了。
雨孩子見(jiàn)狀,趕緊轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)我的衣櫥里。
晚上,我惦記著雨孩子,翻來(lái)覆去睡不著。我躡手躡腳地從床上跳下來(lái),從廚房端來(lái)一盤(pán)香噴噴的胡蘿卜,雨孩子早就餓了吧?
我輕輕打開(kāi)衣櫥,發(fā)現(xiàn)雨孩子縮在衣櫥底下已經(jīng)睡著了。
我叫醒雨孩子,給他遞過(guò)去胡蘿卜。可是雨孩子擺擺手,表示他不想吃東西,還打了幾個(gè)大噴嚏。
你是不是感冒了?我摸摸他的腦門(mén)兒,果然有點(diǎn)兒燙,我給你拿藥去吧!
雨孩子叫住我:沒(méi)事的,我只是住在這里不太習(xí)慣。明天在太陽(yáng)底下曬一下,我的病就好了。
還有這種治病的方法?真是難以置信!
第二天一早,天晴了,雨后的世界干凈而清新,空氣中還彌漫著一股好聞的青草味。
我從衣櫥里抱出雨孩子。雨孩子渾身發(fā)燙,病得更厲害了。我真是后悔死了。
陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。我一轉(zhuǎn)身,雨孩子竟然不見(jiàn)了。
小兔子安安,我在這兒呢!忽然,我聽(tīng)到頭頂上有人在說(shuō)話,抬頭一看,是飄在空中的一朵潔白的云。
原來(lái)雨孩子已經(jīng)變成了一朵云。
我踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,使勁向他揮手。他飛得越來(lái)越高,越來(lái)越高,直到我再也看不見(jiàn)了。
蓋好被子的幼兒故事
天漸漸黑了,途途龜回到房間里準(zhǔn)備睡覺(jué),回到房間后的途途龜直接躺在床上,自己的被子被壓在身體下。
途途龜媽媽經(jīng)過(guò)房間的時(shí)候,看到途途龜沒(méi)有蓋被子就直接準(zhǔn)備睡覺(jué)了,途途龜媽媽便走進(jìn)途途龜?shù)姆块g,對(duì)途途龜說(shuō):途途龜,睡覺(jué)的時(shí)候一定要蓋好被子,快起來(lái),把被子蓋好。
不聽(tīng)話的途途龜扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)美а?,我不想起?lái)了。
途途龜媽媽說(shuō):晚上睡覺(jué)不蓋好被子會(huì)感冒的。途途龜媽媽一邊說(shuō),一邊幫途途龜蓋好被子,可是不想蓋被子的途途龜,一腳把被子踢開(kāi),繼續(xù)睡覺(jué)。
第二天早上,途途龜起床后,一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏的打著。阿丘~阿丘~。途途龜還流鼻涕。途途龜難受的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)翌^疼,好難受。
途途龜媽媽說(shuō):你一定是昨天晚上沒(méi)有蓋好被子,凍得感冒了。
生病的途途龜這才意識(shí)到媽媽說(shuō)的話是對(duì)的,并對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了,以后晚上我一定會(huì)蓋好被子的,再也不會(huì)感冒讓您擔(dān)心了。
從此以后,聽(tīng)話的途途龜,每天睡覺(jué)前都會(huì)主動(dòng)的蓋好被子。
小朋友,今天的故事講完了,睡覺(jué)的時(shí)候一定要蓋好被子哦,這樣才不會(huì)感冒的。
好聽(tīng)的幼兒故事
1、好聽(tīng)的幼兒故事:想游泳的山羊
一只山羊來(lái)到了一條大河邊,一看,一頭水牛正在河里洗澡,用牛尾巴撩著水往自己的身上澆,快活得很。
長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有下過(guò)河,山羊覺(jué)得真是一種遺憾。山羊決定到河里去,嘗嘗在水里的滋味,就朝河里一步步走去。
水??匆?jiàn)山羊朝河里走,忙問(wèn):“山羊老弟,你要干什么呀?”
“游泳!”山羊?qū)λUf(shuō)。一聽(tīng)山羊說(shuō)要游泳,水牛說(shuō):“不行、不行。”
“怎么不行?”山羊瞪著眼睛問(wèn):“你怎么行的呢?”
水牛對(duì)它說(shuō):“你要是想洗澡,可以到山上的小溪里去,那兒水淺,河太深了,太危險(xiǎn),因?yàn)槟悴皇悄苡斡镜膭?dòng)物?!?/p>
“沒(méi)有那么嚴(yán)重,看我游給你看。”山羊根本不聽(tīng)水牛的話,繼續(xù)走著。
只聽(tīng)“撲通”一聲,山羊被河水吞沒(méi)了。水牛望著水花,嘆道:“逞能的下場(chǎng),就是斷送自己的性命?!?/p>
故事點(diǎn)評(píng):山羊其實(shí)是會(huì)游泳的,但是只能在水很淺的地方,不能游太久。故事里的山羊?qū)嵲谑翘涯?,最終斷送了自己的生命。這個(gè)故事告訴我們,凡事量力而為,高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結(jié)果可能會(huì)和山羊一樣哦~
2好聽(tīng)的幼兒故事:小猴溜冰一個(gè)冬天的早晨,西北風(fēng)呼呼的吹著,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,小松鼠、小白兔、小狗、小貓和小猴都來(lái)到冰上玩。
小狗溜冰溜得可好呢,小松鼠說(shuō):“我們大家一起跟小狗學(xué)溜冰好嗎?”
小白兔小貓都說(shuō)好!只有小猴不服氣,它說(shuō):“溜冰有什么了不起,我才不跟小狗學(xué)呢!”說(shuō)完就走開(kāi)了。
小松鼠、小白兔和小貓向小狗學(xué)得很認(rèn)真,沒(méi)多久它們都學(xué)會(huì)溜冰呢。
有一天,它們舉行溜冰比賽,小白兔、小松鼠、小貓、小猴做好了準(zhǔn)備,小狗做裁判,小狗一放口哨,小動(dòng)物們都像離弦之箭一樣朝前溜。
可是,小猴剛起步就摔了個(gè)大跟頭,頭撞在冰上,疼得哇哇叫。
小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)叫聲后連忙往回溜到小猴身邊,親切地問(wèn):“小猴你怎么啦?”
小猴流著眼淚說(shuō):“我頭痛。”大家一看,都叫起來(lái):“哎喲,你頭撞出了個(gè)大包,小猴啊,你以后可要虛心學(xué)習(xí),可不要再逞能了?!?/p>
小猴這時(shí)才知道自已錯(cuò)了。
故事點(diǎn)評(píng):其它的小動(dòng)物都用心和小狗學(xué)著滑冰,沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)滑冰了。在后來(lái)的溜冰大賽上,小猴剛起步就摔倒了,它終于知道自己的錯(cuò)誤了。這個(gè)故事告訴我們,做人不能心高氣傲,要虛心向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),這樣你才能有進(jìn)步哦!
3好聽(tīng)的幼兒故事:驕傲的哈比小鹿哈比吃完晚餐,在森林里散步。刺猬熱情地向哈比打招呼,可是哈比覺(jué)得刺猾很丑,腿又短,理都沒(méi)理刺猬,就從它頭上跳了過(guò)去。
“有空我想和你賽跑。”
“什么?你想和我賽跑?”
“如果輸了,我就送你香水?!?/p>
哈比笑出聲來(lái),轉(zhuǎn)頭對(duì)刺猬說(shuō):“如果你輸了,就再也不要出現(xiàn)在我眼前。來(lái)吧,現(xiàn)在就開(kāi)始!”刺猬說(shuō):“這里不安全,明天早上在田野里比試吧。”
回到家后,刺猬對(duì)老婆說(shuō):“你在田野這邊待著,我到田野那邊去,如果明天見(jiàn)了哈比過(guò)來(lái),你就喊:‘我先到!’”
刺猾沿著田埂連夜走到田野那邊,快到時(shí),天已亮,哈比已經(jīng)在那里等候了。
“開(kāi)始吧?!惫却叽僦!昂冒桑?、二、三,跑!”哈比箭一樣地沖了出去,刺猬動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。
快到終點(diǎn)時(shí),哈比聽(tīng)見(jiàn)母刺猬喊:“我先到!”因?yàn)槟复袒凸题穆曇舳疾畈欢?,哈比以為自己失敗了,于是說(shuō):“再來(lái)一次。”當(dāng)哈比跑到另一頭時(shí),還是敗了。
哈比怎么也接受不了這個(gè)事實(shí),可是跑了20個(gè)回合,最后哈比終因體力不支而活活累死了。
故事點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)優(yōu)秀的你失敗時(shí),不要盲目地下結(jié)論,仔細(xì)分析原因才是最重要的。失敗不可怕,可怕的是直到最后都不知道自己失敗的原因,陷入怪圈,不可自拔。所以小朋友們,不要害怕失敗,那是為了讓你變得更加優(yōu)秀。
4好聽(tīng)的幼兒故事:小公雞智勝狐貍狐貍在場(chǎng)院附近覓食,看見(jiàn)小公雞待在草垛上。
“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣漂亮的鳥(niǎo)兒,”狐貍說(shuō),“當(dāng)然了,你父親除外。我過(guò)去和它很熟。它的嗓子多么好哇。我想我們?cè)僖猜?tīng)不到那樣的嗓音了?!?/p>
小公雞用嘴整理著羽毛?!叭思艺f(shuō)我有一副相當(dāng)不錯(cuò)的嗓子,”它謙虛地說(shuō),“也許你愿意聽(tīng)聽(tīng),看看是不是跟我父親的嗓子一樣好?!?/p>
“好啊,請(qǐng)吧,”狐貍說(shuō)著就把臉背過(guò)去舔舔嘴唇。
小公雞伸長(zhǎng)脖子,緊閉雙眼,扯著嗓子叫起來(lái)。狐貍馬上咬住它的脖子,叼著它跑進(jìn)地里了。
“捉賊呀!”一些在田里干活的人們邊喊邊去追狐貍。
“假如我是你,”小公雞扭頭對(duì)狐貍說(shuō),“我就叫他們少管閑事,跟他們說(shuō),我是屬于你的,那他們就不會(huì)追你了。”
狐貍張開(kāi)嘴一叫,小公雞飛快地飛到它見(jiàn)到的最高的樹(shù)頂上去。
“我干嘛不閉上嘴呢?”狐貍氣惱地想。
“真是死里逃生,今后我可要多加小心。”小公雞想。
故事點(diǎn)評(píng):當(dāng)時(shí)狐貍看見(jiàn)人們邊喊邊追,心里很著急,而小公雞剛好利用了這一點(diǎn)逃出來(lái)。小公雞的勝利告訴我們:遇到危險(xiǎn)的情況要鎮(zhèn)靜,要針對(duì)敵人的弱點(diǎn)找到突破口,趁其不備,救出自己,這就是所謂的隨機(jī)應(yīng)變,急中生智啊。
5好聽(tīng)的幼兒故事:背著蛋殼的小雞
雞蛋搖搖身子說(shuō):“我是小雞,想去看看大海,你能幫助我從蛋殼里鉆出來(lái)嗎?”
小雞剛要鉆出蛋殼,小烏龜急急忙忙制止:“把頭和腳露在外面就行了,蛋殼可得背在背上?!毙‰u很奇怪。
小烏龜說(shuō):“遇到危險(xiǎn)時(shí),身子可以縮在蛋殼里啊!”說(shuō)著就做給小雞看。
“幸虧遇上你,不然我就把蛋殼扔了?!毙‰u背著蛋殼快樂(lè)地跟著小烏龜去找大海。
雞媽媽終于在草坡上找到了小雞,當(dāng)她看到背著蛋殼的小雞,忍不住大笑起來(lái)。
她對(duì)小雞說(shuō):“你又不是小烏龜,背著個(gè)蛋殼做什么?我們有翅膀可以飛,遇到什么危險(xiǎn)都不怕?!?/p>
故事點(diǎn)評(píng):烏龜殼是堅(jiān)硬的,所以能夠保護(hù)它自身的安全,可是蛋殼是很脆弱的,輕輕一啄就會(huì)碎掉,并不是每一種動(dòng)物都需要用殼來(lái)保護(hù)自己的。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,每個(gè)人都應(yīng)該有自已的生活方式,而不要盲從別人。
6好聽(tīng)的幼兒故事:高傲的孔雀有只孔雀長(zhǎng)著一身五彩斑斕的羽毛,動(dòng)物們都夸它是這里最美麗的鳥(niǎo)了。孔雀聽(tīng)后非常高興,于是它覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)能配得上和它做朋友,從不理睬別的小動(dòng)物們,每天高傲地昂著頭,在森林里走來(lái)走去,炫耀它的美麗。
這天孔雀又像往常一樣邁著方步,高傲地展示它美麗的羽毛,正巧被一只正在覓食的獅子看到,獅子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)孔雀,心想這是什么東西,羽毛這么漂亮,它的肉也一定滑嫩可口。于是獅子就緊緊地跟在孔雀身后,孔雀一點(diǎn)沒(méi)發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)正一步步逼近。
忽然獅子猛地向前一躍,把孔雀牢牢地?fù)湓谧约旱纳碜酉拢@時(shí)孔雀驚呆了,想飛已來(lái)不及了,于是用哀求的口吻叫獅子把它放了。
獅子哪能聽(tīng)它的話,孔雀見(jiàn)哀求沒(méi)用,就拼命地大聲喊:“救命啊!救命啊!”正好它的呼喊聲被不遠(yuǎn)處的刺猬聽(tīng)到,刺猬忙把身子一卷,變成一個(gè)刺球,飛快地朝聲音的來(lái)源處滾,一看,獅子張大嘴正準(zhǔn)備吃掉孔雀。
剌猬急忙說(shuō):“獅子大王,你看它的羽毛這么漂亮,不如在你吃它之前,讓我從她的身上挑上幾根漂亮的羽毛,做把扇子送給你?!?/p>
獅子想,反正它也跑不掉,我還可以得一把扇子,順便把這個(gè)肉平乎的家伙也吃掉。于是獅子松開(kāi)了爪子,刺猬忙喊道:“孔雀快跑!”孔雀這時(shí)才回過(guò)神來(lái),慌忙撲打著翅膀逃走了。
獅子非常生氣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)湎虼题?,可是刺猬全身都是剌,獅子的爪子被扎得鮮血直冒,用嘴去咬,又把它的嘴戳得滿口是血,獅子拿刺猬一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只好忍痛走了。
孔雀看到獅子離開(kāi)后,從遠(yuǎn)處跑來(lái),對(duì)刺猬說(shuō):“謝謝你救了我,以前是我不對(duì),現(xiàn)在我可以和你做朋友嗎?”剌猬笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”
從此以后,孔雀改掉它的壞毛病,和別的小動(dòng)物也都成了好朋友。
故事點(diǎn)評(píng):小朋友們,我們可不能學(xué)孔雀那么高傲哦,你看它后面就吃了苦頭吧!這個(gè)故事告訴我們,決不要陷于驕傲,因?yàn)橐或湴?,就?huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái);因?yàn)橐或湴?,你就?huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因?yàn)橐或湴?,就?huì)喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)。
7好聽(tīng)的幼兒故事:小花貓的胡子小花貓長(zhǎng)大了,有一天,它對(duì)著鏡子照了照,高高的個(gè)子,圓圓的臉龐,大大的眼睛,真漂亮!
小花貓照了一會(huì)鏡子,撅起嘴巴不高興了,它自言自語(yǔ)的說(shuō):“什么都滿意,就這嘴巴上的胡子真難看。”
她把鏡子一摔,一溜煙兒的跑到動(dòng)物理發(fā)室,往椅子上一躺,讓黃貓姐姐幫她把胡子刮掉。黃貓姐姐一聽(tīng),吃驚的瞪著大眼睛說(shuō):“呦!那怎么行啊?胡子一刮,你抓不到老鼠了!”
小花貓對(duì)著理發(fā)室的鏡子照又照,得意的說(shuō):“只要漂亮,還管那些,你盡管刮吧!”
黃貓姐姐沒(méi)辦法,只好動(dòng)手刮起來(lái),唰唰幾下,小花貓的胡子就刮光了。
打那天起,小花貓一只老鼠也捉不到了,有的老鼠從它身邊跑過(guò),它都一點(diǎn)也感覺(jué)不到。有時(shí)候小花貓已經(jīng)到了老鼠洞跟前,也不知道前面就是洞口,因?yàn)闆](méi)有胡子給她探路了。
捉不到老鼠,只好餓肚子,小花貓難受得要命,這回它可真是后悔了。光漂亮有什么用?漂亮終究不能當(dāng)飯吃!
故事點(diǎn)評(píng):小朋友們,我們千萬(wàn)不能學(xué)小花貓那樣哦,光想著打扮得漂漂亮亮的,卻不專(zhuān)心學(xué)習(xí)知識(shí)長(zhǎng)大后找好工作報(bào)答爸爸媽媽。這個(gè)故事告訴我們,人一定要掌握一門(mén)生存技巧,漂亮是不能當(dāng)飯吃的,還是要腳踏實(shí)地的做事做人喲~
好壞花仙子的幼兒故事
1、好壞花仙子的幼兒故事
從前,在一座美麗的城堡里住著一位美麗的花仙子,她長(zhǎng)得非常漂亮,但是她的心卻很丑。
她經(jīng)常用魔法讓鮮花凋落,讓樹(shù)葉落光,甚至讓那些天真可愛(ài)的孩子找不到回家的路。所以,即使花仙子長(zhǎng)得非常漂亮,但是她卻沒(méi)有朋友。大家都不愿意靠近她,怕被她捉弄。
花仙子每天都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她已經(jīng)習(xí)慣了。不管走到哪里,都是一個(gè)人。無(wú)聊的時(shí)候,就會(huì)施魔法,看到別人狼狽的樣子,花仙子就會(huì)開(kāi)心的咯咯笑。這就是她取樂(lè)的方式。
一天,花仙子一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)牧羊小孩兒正好奇地看著她。
花仙子問(wèn):“你不怕我么?”
小孩兒說(shuō):“姐姐很美麗,一點(diǎn)兒也不會(huì)讓人害怕?!?/p>
花仙子愧疚了。這時(shí),小孩兒說(shuō):“姐姐,我迷路了,你能送我回家么?”
花仙子臉紅了,小聲說(shuō):“那個(gè)……我只會(huì)做壞事,不會(huì)做好事?!?/p>
小孩兒大聲哭了起來(lái),因?yàn)樗也坏交丶业穆妨恕?/p>
花仙子只好說(shuō):“不要哭了,不要哭了!你跟我來(lái),我送你回家。”小孩兒乖乖地過(guò)去。這時(shí),花仙子突然大聲說(shuō):“上天入地下海,送小孩兒回家!”話音剛落,小孩兒就回到了家。
送小孩回家后,花仙子感覺(jué)到了從所未有的快樂(lè)。難道幫助別人能讓人這么開(kāi)心?;ㄏ勺記Q定以后不再捉弄?jiǎng)e人了,要做一個(gè)幫助別人的好人。
于是,花仙子找到森林里所有的動(dòng)物,對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起”同時(shí)也取得了動(dòng)物們的原諒。從那以后,花仙子不僅不會(huì)害人了,反而會(huì)幫助很多的人。漸漸的,大家都喜歡上了她。所以花仙子的朋友日益增多。
從此,花仙子再也沒(méi)有做過(guò)壞事,她的心也變得美了。
2好壞花仙子的幼兒故事點(diǎn)評(píng)送小孩回家后,花仙子感覺(jué)到了從所未有的快樂(lè)?;ㄏ勺記Q定以后不再捉弄?jiǎng)e人了,要做一個(gè)幫助別人的好人。為什么幫助別人能使自己快樂(lè)呢?從人的本性上講,幫助別人有一種被需要的感覺(jué),肯定了自己的價(jià)值,也獲得了別人的好感和友情,所以快樂(lè)。大家也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人哦~
聰明的吉格的幼兒故事
1、聰明的吉格的幼兒故事
一天,小黑狗帶回來(lái)令小雞吉格和吉利惶恐不安的消息:“你們媽媽讓狐貍擄走了……”
吉格和吉利聽(tīng)了傷心地哭泣,急著要去救媽媽。
小黑狗安慰他們說(shuō):“天黑了,山上很危險(xiǎn)。你們都呆在家里別動(dòng),我跟主人上山救黃母雞?!?/p>
小黑狗領(lǐng)著主人追上了狐貍,狐貍身邊竟還有一條狼做保鏢,小黑狗同狼撕打起來(lái)。
狡猾的狐貍挾著黃母雞,趁機(jī)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小黑狗要奔去奪回黃母雞。
“阿黑,跟我追狼去!”主人叫喚著。一只狼的價(jià)值遠(yuǎn)勝過(guò)一只雞,主人早把救黃母雞的事拋開(kāi)了。
無(wú)奈,小黑狗只好跟著主人搜索受傷的狼。
狼被封堵了去路,冒險(xiǎn)跑進(jìn)了村莊,朝著一戶(hù)人家的狗洞鉆進(jìn)去。恰巧就是吉格主人的家。
吉格他們以為是小黑狗回來(lái),卻見(jiàn)狗洞里鉆出了一只狼。
狼又餓又累,看到一群雞不由歡欣鼓舞,叫道:“人想殺我,我先宰了他的雞!”
窩里的雞群擠到角落里,相互踩踏。他們只顧自保,指望誰(shuí)先去填飽狼的肚子,換來(lái)大家平安。
一只母雞說(shuō):“都是吉格媽媽惹的事,主人和小黑狗為了救她,才離開(kāi)了我們!”
吉格和吉利被他們推到窩門(mén)邊上,吉格感到失去母親的雞仔是多么受欺凌。
“我去引開(kāi)狼!”吉格把弟弟吉利推到一邊,自己沖了出去。
“你這黃毛小雞也敢跟我叫板,我先活吞了你!”狼轉(zhuǎn)身去抓吉格。
“來(lái)呀!”吉格跑進(jìn)旁邊的豬籠里。
“你這是進(jìn)了死胡同,看你往哪跑?”狼跟著屈膝爬了進(jìn)去。
吉格從豬籠的格子飛了出來(lái),狼的腦袋向前一伸,脖子卡存格子上。吉格回過(guò)身來(lái),把籠子關(guān)上,狼被圈進(jìn)了籠子里。
“誰(shuí)叫你欺負(fù)我們?我打死你!”吉利跑出來(lái),飛跳到狼背上,又撓又抓,戳得狼遍身傷痕剜心地疼。
狼臥倒在地,叫道:“別打了!別打了!我從不恃強(qiáng)凌弱,也沒(méi)傷過(guò)你們,是那狐貍抓了黃母雞,騙我下山……”
吉格喝道:“我媽媽現(xiàn)在哪,快帶我去!”
狼站了起來(lái),四肢著地,身子絡(luò)在籠子里,只露出頭,嚴(yán)然像人戴上了枷鎖。
踏著清冷的月光,吉格和吉利押著狼上路了。
剛進(jìn)山口,小黑狗汪汪吠叫著奔來(lái),主人提著獵槍跟在其后,狼嚇得把頭埋進(jìn)溝里。
吉格連忙迎了上去:“是我!”。
“是吉格呀,你來(lái)干什么?我們正尋找一只大灰狼,它是狐貍的幫兇!快回去吧!”小黑狗說(shuō)著,領(lǐng)著主人繞山的另一面去了。
狼從溝里爬起,擦拭滿嘴的泥巴,感動(dòng)地說(shuō):“你這兩個(gè)小子真夠仗義。剛才沒(méi)出賣(mài)我!那狐貍真不是東西,說(shuō)是和我共患難,暗地里卻嫁禍了我,把我當(dāng)人的槍靶了,替他擋子彈!”
狼帶著吉格找到狐貍的洞口,一聲嗥叫,狐貍連滾帶爬迎出洞來(lái):“啊呀,我的哥呀,你身上戴的什么?你終于回來(lái)了,那只老母雞還為你留著呢!”
“快把老母雞放了!沒(méi)看到我讓倆小雞鎖了嗎?”狼呵斥道。
黃母雞爬出洞外,看到吉格和吉利緊緊地把他倆摟進(jìn)懷中:“沒(méi)想到,竟會(huì)是你們救了媽媽!”
狐貍眼巴巴地看著他們母了朝山下飛奔而去。
狼怕狐貍再去追他們,喊道:“快過(guò)來(lái)呀,幫我咬開(kāi)籠予!”
吉格幫狼逃過(guò)一劫,狼也真心地幫了一回吉格他們。
2聰明的吉格的幼兒故事點(diǎn)評(píng)我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多問(wèn)題和麻煩,但是我們?cè)诿鎸?duì)困難、面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不要害怕,要想辦法去應(yīng)對(duì)。平時(shí)要多聽(tīng)、多問(wèn)、多想,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。如果遇到危險(xiǎn),自己也不知道怎么辦時(shí),也不要慌張,要多觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,盡快脫離危險(xiǎn)。