教育心得：3~6歲的寶寶心思不難懂

整理了教育心得：3~6歲的寶寶心思不難懂，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

3～6歲寶寶的情緒怎么樣？心理學(xué)研究表明，3~6歲是孩子個性養(yǎng)成的時期，孩子大多數(shù)時間跟父母在一起，所以父母的行為在日常生活中潛移默化的影響著孩子的個性和情緒。

3～6歲時的孩子對于情感的認(rèn)知能力迅速發(fā)展，并隨著年齡的增長開始逐漸增強，他們會知道在適當(dāng)?shù)臅r候表現(xiàn)出一些情緒會引起家長的注意。他們會注意到家長的情緒變化而采取適當(dāng)?shù)膭幼鱽碛懠议L歡心。例如有些孩子看見喜歡的東西會抱著家長撒嬌，看見家長心情不好時會乖乖的不哭不鬧。這些都是寶寶掌握了一些簡單的情緒表達(dá)規(guī)則。作為家長要注意幼兒學(xué)習(xí)方式和特點，盡量避免在孩子面前表露出負(fù)面情緒，以免給孩子錯誤的情緒指導(dǎo)，創(chuàng) 設(shè) 溫 馨 的 人 際 環(huán) 境 讓 寶寶 充 分 感 受 到 關(guān) 愛，讓他們養(yǎng)成積極穩(wěn)定的情緒情感。

3～6歲寶寶內(nèi)在的抑制能力比較弱，言語的協(xié)調(diào)能力也不完善因此當(dāng)他們受到外界某一個刺激的時候，例如媽媽離去，新朋友出現(xiàn)，得到想要的新玩具，自己喜歡的東西被同齡的小朋友搶走。這時他們的情緒波動比較大，還會用富有表達(dá)力的身體動作來體現(xiàn)自己的內(nèi)在情緒，像是常常大哭或者憤怒的跺腳。隨著年齡的增長，寶寶對情緒的控制能力才會有所增強。

家長這時應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力，不是縱容他們發(fā)脾氣，而是用溫柔耐心的話語教導(dǎo)他們，安撫他們的情緒，最 大 限 度 地 支 持 和 滿 足幼 兒 通 過 直 接 感 知 、 親 身 體 驗 的需求 ，支 持 和 引 導(dǎo) 他 們 從原 有 水 平 向 更 高 水 平 發(fā) 展。

易沖動易外露是三到六的寶寶普遍存在的情緒特征，隨著年齡的增長，孩子的自控能力會慢慢加強，以上說的兩個特征會逐漸減少，情緒的波動起伏也不再那么明顯，家長要有意識的培養(yǎng)孩子好的品質(zhì)，幼兒身心還未發(fā)育成熟，他們不能明辨是非，不知道哪一些是好的，哪些是不能做的，在6歲之前，孩子所聽到的、看到的、感覺到的，都應(yīng)該是積極向上，杜絕不良信息傷害他們的心靈。

總結(jié)：細(xì)節(jié)決定成敗，家長們應(yīng)做身邊的小事情開始做起，給寶寶們正確耐心的指導(dǎo)，在他們心中樹立一個高大的形象，用欣 賞 的 態(tài) 度 對 待 幼 兒 。 注 意 發(fā) 現(xiàn) 幼 兒 的 優(yōu) 點 接 納并幫助他們修正性格上的不足。幫助孩子建立良好的習(xí)慣和情緒。

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寶寶一歲之前的育兒心得

隨著莎莎姐的一天天長大，我也就一天天老去，要知道每個媽媽都是這么走過來的，所以說呢我也不能抱怨些什么呵！套用我小表弟的話說就是：“你的人生有一個聰明健康的寶寶就已經(jīng)成功了一大半。”現(xiàn)在在我看來也確實是如此，因為這是再多的金錢財富也換不來的。每每看到莎莎姐的一些變化和進(jìn)步我就覺得很吃驚，很幸福，或許在我的潛意識里我根本就不敢相信一個一歲不到的寶寶能有這么強的學(xué)習(xí)能力和模仿能力吧！

現(xiàn)在的我整天呆在家里帶寶寶，也沒能出去上班，但家里的開支卻是與日俱增，所以說現(xiàn)在的我已經(jīng)從以前那個大手大腳花錢的習(xí)慣變成現(xiàn)在只對我家莎莎姐花錢大手大腳了，雖說我們現(xiàn)在的的家庭經(jīng)濟條件還算不上富裕，但在對于莎莎姐的吃穿用方面我自己覺得我還是毫不吝嗇的。莎莎姐馬上就要一歲了，從她出生到現(xiàn)在我每天都和她一起的，慢慢的我也就悟出了一些些自己的育兒心得，在此歸納出來和大家一些分享分享呵！

一、寶寶的衣服鞋子不能買小，盡可能的買大一號就可以了，買小了當(dāng)時就不能穿，買大一號可以稍微卷一卷穿起來也挺合身的。（像我去年冬天跟她買的那兩件燈芯絨的罩衣就特別好，顏色靚麗，布料好，雖說已經(jīng)穿了一個冬天的，但今天冬天依然可以繼續(xù)穿的。）

二、一歲以前的寶寶最好是不要買布涼鞋，因為那時候的寶寶差不多都能自己站穩(wěn)哈子了，如果沒有把到尿尿，很容易就將鞋子尿濕了，布涼鞋不洗洗就沒法，但如果是皮涼鞋用濕抹布一擦就可以接著穿了呀！（第一次跟莎莎姐買涼鞋的時候我就買的是一雙布的，我剛一回到家我老媽就說我這鞋子沒有買好的呢，可是買都買了我也就懶得去換的呢，才半個月我又直接跟她買了一雙皮涼鞋的，如果說是我有經(jīng)驗，我第一次就不會跟她買布涼鞋啦?。?/p>

三、不管是多大的寶寶，只要還沒有去上幼兒園的，在夏天一定要剃成光頭。這可是我的經(jīng)驗之談哦，前段時間天氣比較熱的時候，我一天跟莎莎姐洗三個澡都不管用，汗水還是順著她的頭發(fā)往下直滴的呀！滴下來的汗用手一擦還是黑色的呢，僅這一點就可以想像得到寶寶是有多熱的呢！如果頭發(fā)一剃光就好了，雖說還是會熱，但至少要比留頭發(fā)的時候好多了呀！好看雖說重要，但總沒有比寶寶熱的難受重要啦！從照片上不難看出我家莎莎姐其實還蠻適合剃光頭的呢！

四、女寶寶在會走路之前還是盡可能的不要穿裙子。因為在她爬來爬去的時候很容易就會踩在那個下擺而爬不起來的，有時候力氣用大了還會自己習(xí)慣性的往后揚呢！

五、天氣熱了不要用紙尿褲的，雖說大半夜的要起來跟寶寶把尿很麻煩，但對寶寶好呀！我們家莎莎姐就是用那個紙尿褲用多了連屁股都紅了呢，所以說我現(xiàn)在每天都是她一翻身，一醒來就跟她端尿尿的。像現(xiàn)在的家庭都是幾代人才養(yǎng)育一個寶寶，所以說即使是嫌麻煩也會為了寶寶著想而照做的。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我家莎莎姐一周歲生日快樂！親愛的莎莎姐，你要好好的哦！爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！加油……你能健康快樂的成長就是我們最大的動力！

寶寶的“不安”你懂得了嗎？

寶寶學(xué)會說話以前，有很多行為和表達(dá)都會讓父母困惑不已。譬如寶寶們總喜歡要媽媽抱著，即使會走路了，也常常賴在媽媽懷里，一放下就會嚎啕大哭。有的人覺得這是孩子撒嬌，可有的人卻說是寶寶缺乏安全感。到底孰是孰非？怎樣分辨和應(yīng)對寶寶的“不安”？讓我們聽聽中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒科主任、兒童發(fā)育行為中心主任鄒小兵的經(jīng)驗之談。

安全依戀感建立于一歲半前

餓了有得吃，渴了有得喝……從孩子一出生，養(yǎng)育者就會盡量滿足他們的需求，這種“有求必應(yīng)”的狀態(tài)一直持續(xù)，就會使孩子對養(yǎng)育者形成基本的信任感。據(jù)弗洛伊德的弟子、美國心理學(xué)家埃里克森的研究，建立基本信任感是一歲半前的嬰幼兒必須完成的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上安全依戀感(即尋求與保持和養(yǎng)育者之間身體親密聯(lián)系的傾向)才會隨之而來。

然而，并不是所有的養(yǎng)育者都能滿足寶寶的需要，在某些時候可能產(chǎn)生誤讀，譬如寶寶因為餓而哭鬧，養(yǎng)育者卻以為他要拉尿，這就會使寶寶產(chǎn)生一些不信任感。中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒科主任、兒童發(fā)育行為中心主任鄒小兵說，“需求”和“滿足”之間存在小小分歧其實是恰當(dāng)?shù)?，過于周到的照顧對寶寶反倒沒有好處。但若分歧較大，譬如少女媽媽不懂得照顧寶寶，或者因為身心疲憊、壓力大而無心顧及，又或者對寶寶的態(tài)度一會親熱一會冷淡，都會導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生不安全感，具體表現(xiàn)為喜歡啼哭、不敢探索、語言及行動進(jìn)步緩慢、看到陌生人緊張等。

撫養(yǎng)困難的寶寶更易不安

鄒小兵主任說，從目前來看，大部分的養(yǎng)育者都很疼愛孩子，能夠很早就和寶寶建立起基本信任和安全依戀的良好關(guān)系，但這并不表示二者之間可以完全畫上等號?！坝行└改父艺f，明明對寶寶照顧得無微不至，寶寶還是很難帶，動不動就哭，不知道為什么。其實，每個寶寶的個性特征、氣質(zhì)都不相同，他和父母之間的關(guān)系能否吻合，對寶寶安全感的建立有很大的影響?！?/p>

分辨寶寶的氣質(zhì)要從飲食、動作、睡眠、排泄以及寶寶與父母的互動幾個方面來看，主要分為三種類型：一是容易撫養(yǎng)型，寶寶生活規(guī)律，適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力較強；二是撫養(yǎng)困難型，寶寶生活規(guī)律差，反應(yīng)較遲鈍，愁眉苦臉的時候多；三是發(fā)動緩慢型，寶寶性子不急不躁，做什么事情都比別人慢半拍。鄒小兵說，無論是什么樣的個性氣質(zhì)，對寶寶而言都是正常的，父母如果不能認(rèn)識它，而單純看作寶寶撒嬌任性，不給予適當(dāng)?shù)呐浜?，就很容易?dǎo)致寶寶的不安甚至母嬰關(guān)系的紊亂，給孩子今后的成長發(fā)育埋下隱患?！八?，在建立一個基本規(guī)范的基礎(chǔ)上，父母應(yīng)該多調(diào)整自己的行為去適應(yīng)寶寶，而不是想當(dāng)然地讓寶寶遵照自己期望的方式去成長。”

應(yīng)對不安：陪伴，但不驕縱

那么，是不是當(dāng)寶寶啼哭、不愿和其他孩子一起玩時，父母就應(yīng)該表現(xiàn)順從的態(tài)度呢？鄒小兵主任認(rèn)為，對嬰幼兒不安全感的表達(dá)和單純的撒嬌耍賴還是要區(qū)分對待。

“首先要強調(diào)的是，從出生到一歲半內(nèi)，寶寶是需要父母或養(yǎng)育者陪伴的，這種陪伴應(yīng)該是讓寶寶一直處在自己的視線范圍內(nèi)。而這個時期的孩子即使會和父母耍賴，一般也不要求作嚴(yán)格的糾正?！钡牵改笐?yīng)該注重培養(yǎng)寶寶在正常時期獨立性的培養(yǎng)?！俺鞘菍殞毶×耍蜥槼运幾屗麄儺a(chǎn)生強烈的不安，需要父母的呵護撫慰，此時多抱一抱很有必要。否則隨著孩子漸漸長大，如果父母還成天抱著哄著，久而久之就會使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣?！?/p>

鄒小兵說，父母應(yīng)該在陪伴的前提下鼓勵寶寶多探索新事物，尤其對于依賴性強的寶寶，更應(yīng)該通過玩具、游戲以及與其他寶寶的互動制造感官刺激?；蛟S有的寶寶適應(yīng)力比較差，可以慢慢引導(dǎo)，不用心急。但如果寶寶只是一味耍賴，切記不能驕縱，應(yīng)采取“在場不關(guān)注”的方式，雖然陪伴但不理睬，甚至可以表現(xiàn)出不高興的模樣，讓寶寶“知難而退”。

育兒心得-怎樣教育寶寶

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子來小白楊后，在老師們的精心培育下，正在茁壯成長，再次評為明星寶寶，父母深感驕傲和自豪，我想說，我有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在和將來勇敢面對的過程，在日常生活中，父母的一個眼神，一個手勢，一聲贊美，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣，朱小漠同學(xué)在中班的學(xué)習(xí)，還算是比較輕松，回家沒什么作業(yè)寫，所以雙休日為他報了特長班，想讓他更好的和同齡孩子去交流去玩，孩子也在學(xué)習(xí)中感受到快樂！愛孩子就必須懂得孩子欣賞孩子，激勵和表楊的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師，尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。凡是老師要求家長支持和配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”，一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，有一句名言就叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下了和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題，看世界，這樣才能真正的尊重孩子，理解孩子。

引導(dǎo)教育。讓孩子自由發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員，在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查和督促，在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足，特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中，因為有能力而自信，更多地體味生活的樂趣！

以上是我的三點粗淺心得，真誠感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的老師們！

寶寶0歲教育 時不再來

有的家長缺乏正確的育兒知識，或者由于家庭不和，離異等原因而疏忽孩子的早期智力開發(fā)，結(jié)果錯過了孩子智力培養(yǎng)的最佳年齡段。

有的家長雖認(rèn)識到幼兒早期教育的重要性，他們對孩子的教育不是根據(jù)嬰幼兒的智力發(fā)育規(guī)律，有目的、有計劃地進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子的智力潛能不能很好地開發(fā)出來。

為了有個聰明的寶寶，父母要留意孩子的早期智力開發(fā)：

早期兒童智力開發(fā)決不是一談到智力開發(fā)就是教孩子識字，背詩，或數(shù)數(shù)。而是一項綜合幼兒教育，根據(jù)孩子的實際情況，可以從語言、感官認(rèn)知、音樂、身體運動、社會交往及動手操作等多角度、多方面進(jìn)行開發(fā)智力，使其身心在游戲中得到和諧發(fā)展。

嬰兒出生時有因窒息或早產(chǎn)引起的腦損傷，父母要與專家醫(yī)生緊密配合，對孩子進(jìn)行早期智力教育，不可貽誤良機。有的嬰兒雖為正常出生，還有很多因素會造成孩子大腦受損，最好做幼兒智力測試，看智力是否有問題。

身體健康和智力正常的嬰兒也應(yīng)按科學(xué)方法進(jìn)行早期智力培養(yǎng)，孩子的智力充分開發(fā)出來，從而使孩子更聰明。

父母在家里進(jìn)行早期教育時要符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，既可以閱讀這方面的資料，也可以請教有關(guān)的專家，盲目開發(fā)會導(dǎo)致走極端。

育兒心得-一歲四個月的寶寶會什么

一直想把寶寶成長的過程寫下來，但是卻一直沒有時間，因為寶寶是個電腦控，一看電腦就興奮的不得了，每次都輪不上我摸電腦，晚上把寶寶哄睡了才有時間，但是我又懶得爬起來，所以也是不知不覺的孩子就長大了，具體什么時候?qū)W會了什么，我現(xiàn)在也記不清楚了，所以我只能把寶寶現(xiàn)在會的東西寫下來，之后每過一段時間就寫一次，這樣就能看到寶寶的進(jìn)步了。

16個月的寶寶會做的事情：

1、寶寶能夠自己吃飯，雖然會吃得到處臟兮兮的，并且很浪費，不過只要給他足夠多，寶貝還是能吃飽的。餓的話會自己跑去餐廳找吃的，渴了的話自己會拿杯子喝水（涼開水）。

2、會脫掉鞋和襪子，褲子有的能脫，有的脫不下，上衣還不會脫（因為是鉆頭的），這個還有待加油哦。

3、想尿尿的時候會自己蹲到他的小馬桶上尿尿，尿完會自己把馬桶抽屜拉出來倒入廁所。在外面的話尿尿會跟媽媽說。

4、喝水多的時候還是會尿褲子或者尿到地上的，尿到地上之后會自己拿拖把把地板拖了，然后把拖把放回原來的地方。

5、想吃水果的時候會把水果和垃圾桶一起拿到我跟前，讓我把剝掉的水果皮扔到垃圾桶里。剝完皮又把垃圾桶放回原來的地方。

6、會拿紙巾擦嘴，用完后自己放入垃圾桶，看到地上有垃圾會自己撿起來放入垃圾桶。

7、踮著腳拿東西還夠不著的時候會搬凳子，站到凳子上拿，并且一個凳子不夠會拿兩個，把小的凳子放到大的凳子上面。

8、家里所有的電器、開關(guān)等全會開和關(guān)，確切說他是按鈕控，電視、電腦、空調(diào)等全會打開和關(guān)上。

9、會騙人，還會像大人一樣故意逗人，拿個東西給你，當(dāng)你伸手接的時候突然拿走，喂你吃的等你張嘴的時候又突然放他自己嘴里。

10、會學(xué)爸爸睡覺（學(xué)爸爸打呼嚕，哈哈)，還會翻白眼，瞪人。

11、會假裝咳嗽、假裝哭。會漱口然后往外噴水，會自己擤鼻涕。

12、能記得四個月前的事情（這個是驗證過的哦！）拿四個月前用過得東西出來，結(jié)果他還知道怎么用。

13、對于一些簡單的玩具，能自己拆卸和安裝。照相會對鏡頭，擺POSE。

14、能小跑、倒退，騎自行車?？系禄幕菽茏约和?。

15、語言系統(tǒng)發(fā)育不太好，現(xiàn)在最多能說兩個字，基本都是一個字。會說：下去，阿姨，不吃。別的都是一個字，家里稱呼都會叫。

16、認(rèn)識我家的門牌號，在樓下能呼叫自家的門鈴。