寒假來臨了，別把“孩子的不會(huì)” 強(qiáng)加給家長(zhǎng)

寒假一天一天的近了，孩子大多離不開作業(yè)作業(yè)，知道如何指導(dǎo)嗎？

省教育廳叫停家長(zhǎng)作業(yè)，引得眾多家長(zhǎng)點(diǎn)贊，這本身是一個(gè)值得深思的現(xiàn)象。

2000年以前，是沒有“家長(zhǎng)作業(yè)”這個(gè)詞的，“家長(zhǎng)作業(yè)”成為專有名詞，是近10年的事。有些是學(xué)科類的，有些是社會(huì)實(shí)踐類的，有些是展示性作業(yè)，有些僅僅為了加強(qiáng)親子聯(lián)系。這些作業(yè)從本質(zhì)上來說，并不是為了加重家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，但在實(shí)行過程中產(chǎn)生了變異。

一項(xiàng)布置給學(xué)生的作業(yè)，最終變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”，基本原因在于——孩子不會(huì)。同樣的作業(yè)，美國(guó)學(xué)生不需要父母幫助能獨(dú)立完成，為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)谛?nèi)經(jīng)常練習(xí)這樣的作業(yè)，所以沒有讓這成為“家長(zhǎng)作業(yè)”。而在我們的學(xué)校里，這類作業(yè)在校內(nèi)投入的時(shí)間太少，學(xué)生得不到老師的指導(dǎo)，大部分學(xué)生不會(huì)做，最后只能變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”。（www.Qx54.coM 群學(xué)網(wǎng)）

在新課程條件下，學(xué)校對(duì)于拓展性課程的開發(fā)、研究和評(píng)價(jià)，更多的要依靠校內(nèi)外資源的整合，而不應(yīng)該把學(xué)校任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)和社會(huì)。從學(xué)校內(nèi)部課程改革的指向來說，老師要更多地參與、指導(dǎo)學(xué)生的拓展性課程。

客觀來說，轉(zhuǎn)化為“家長(zhǎng)作業(yè)”的作業(yè)，如果能讓學(xué)生自己來做，對(duì)于他們能力的培養(yǎng)勝過做題目。主管部門需要考慮的是，不要把這種類型的課程、活動(dòng)變成一項(xiàng)作業(yè)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)化為學(xué)生需要的、適合他們自己的內(nèi)容。

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寒假，如何把孩子從手機(jī)里拉出來？

晚上10點(diǎn)，小峰屋里的燈還亮著，媽媽悄悄打開他的房門，準(zhǔn)備把牛奶端給他，聽見開門聲，小峰迅速把手機(jī)塞在作業(yè)本下，可這哪逃得過媽媽的眼睛。媽媽覺得一股無名之火蹭一下上來了。

“又玩手機(jī)，每次因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤寫作業(yè)，說你多少次了，再這樣我把你手機(jī)沒收了?！?/p>

小峰紅著臉：“好了好了，我查個(gè)資料，又沒干別的。”

“真的嗎？給我看看?！眿寢寠Z過手機(jī)，不出所料，手機(jī)上播放著游戲音樂，還有游戲的視頻。

媽媽更生氣了：“每天陪著你熬夜，擔(dān)心你累著了，餓著了，你倒好，天天迷著玩手機(jī)不說，還學(xué)會(huì)撒謊了?！?/p>

小峰也有點(diǎn)急了：“在學(xué)校憋了一天了，回到家還不能放松一會(huì)，活著有什么意思?！闭f著把手機(jī)往桌上一扔，轉(zhuǎn)身去客廳了。

望著孩子的背影，小峰媽媽困惑了。自從孩子上了初中，給他配了智能手機(jī)，感覺他在家的時(shí)候一直在捧著手機(jī)，不是在聽音樂，就是在看游戲，要么就是找同學(xué)聊天，家長(zhǎng)又逼不得、說不得、更打不得，可怎么辦呢？

要解決這個(gè)問題，我們要先看一下手機(jī)到底有什么魔力，讓孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?/p>

孩子從手機(jī)里獲得了什么？

1.暫時(shí)的輕松

在學(xué)校，老師張口閉口談學(xué)習(xí)，在家里，家長(zhǎng)催著努力、盯著成績(jī)，孩子身上背負(fù)了太多希望，也承受著巨大的負(fù)擔(dān)。

他們也會(huì)累，這個(gè)時(shí)候，玩手機(jī)為他們提供了暫時(shí)的庇護(hù)所，可以讓他們獲得短暫的輕松。

尤其是性格內(nèi)向的孩子，在虛擬世界里，他們可以盡情傾訴而無所顧忌，深陷其中、無法自拔。

2.及時(shí)的反饋

有些孩子沉溺于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩毙枰饨缈隙ǖ那啻浩冢瑓s無法從現(xiàn)實(shí)中獲得回應(yīng)，做得好做的壞，家長(zhǎng)沒有及時(shí)給出反饋。

手機(jī)游戲不同，每贏一步，都會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，玩得熟練，就可以過關(guān)斬將、暢通無阻，這種滿足感和獲得感是孩子在現(xiàn)實(shí)中無法獲得的。

因此，即便是家長(zhǎng)三令五申、恨不得為了游戲斷絕親子關(guān)系，孩子依然無法斬?cái)鄬?duì)手機(jī)游戲的愛。

3.內(nèi)心的激情

很多孩子在家長(zhǎng)的安排和干涉下按部就班地生活，到了青春期，他們的自我意識(shí)覺醒，想要自己做決定，但家長(zhǎng)干涉的欲望未消，孩子被牽絆著艱難前行，壓抑感如影隨形。

一旦他們接觸到新鮮自由的網(wǎng)絡(luò)世界，一定頓覺神清氣爽。

在手機(jī)里，他們可以扎堆追捧自己的偶像，為之如癡如狂、肆意揮灑，他們可以談?wù)撈綍r(shí)家長(zhǎng)不允許他們涉足的話題，無拘無束；他們還可以在游戲的世界里展現(xiàn)自己的能力，豪氣沖天。

這許多樂趣，怎不令人流連忘返、樂此不疲。

所以，如果你的孩子沉迷手機(jī)，對(duì)外面的世界興趣減弱，那家長(zhǎng)就要反省，是不是一些對(duì)孩子來說至關(guān)重要的東西，我們家長(zhǎng)沒有給予他。

如何讓孩子少玩手機(jī)？

了解了孩子玩游戲的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，我們家長(zhǎng)是不是覺得更加理解孩子了呢？如果你和小峰媽媽一樣遇到孩子沉迷手機(jī)的問題，學(xué)習(xí)哥建議你可以這樣做。

1.理解和接納。

前幾天幫主被一則新聞逗樂，新聞里大體講的是一位父親因?yàn)榭床粦T女兒往網(wǎng)絡(luò)上上傳奇裝異服的自拍照，也模仿女兒的穿戴姿勢(shì)，用同樣的角度拍照上傳，結(jié)果，效果十分喜人。

這可以給我們家長(zhǎng)一個(gè)啟示，對(duì)于我們看不慣的東西，也許深入了解其中的趣味和吸引力，會(huì)獲得不錯(cuò)的效果。

比如，孩子喜歡聽手機(jī)里的音樂，那我們就跟著一起聽一聽，說不定你同樣會(huì)愛上他愛的音樂，這時(shí)候一起聊聊歌星和音樂，聽孩子講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂背后感人的故事：

一是可以跟孩子交流感情，二是滿足了孩子的傾訴欲，讓孩子獲得滿足感和成就感，豈不是其樂融融、兩全其美。

對(duì)你不太了解的又無傷大雅的事物，家長(zhǎng)不妨保持寬容和接納的態(tài)度，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生被理解、被尊重之感，拆除了兩代人之間的圍墻，你的建議和規(guī)矩孩子便更能聽到心里。

2.共同制定規(guī)則

告訴孩子，你理解他玩手機(jī)的需求，但因?yàn)樗@個(gè)階段學(xué)習(xí)是不能放松的，所以對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間和限制，一家人一起制定一個(gè)共同遵守的規(guī)則，注意，規(guī)矩不是單方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

孩子使用手機(jī)規(guī)矩可以包括：

手機(jī)的作用是，跟家人保持聯(lián)系，所以，上課必須關(guān)機(jī)，晚上11點(diǎn)之后必須關(guān)機(jī)。

在家可以用手機(jī)聽歌玩游戲，但有時(shí)間限制，在游戲時(shí)間，家人一起分享好音樂好游戲，而在作業(yè)時(shí)間，手機(jī)絕對(duì)不能再用。

遠(yuǎn)離色情暴力內(nèi)容，這是最低原則，同時(shí)也不能在網(wǎng)絡(luò)上放縱自己，罵人、說臟話，傳播謠言等。

3.指引孩子有“路”可走。

最重要的是要引導(dǎo)孩子走上一條可行之路，能讓他們把心愿投之于實(shí)踐、付之于行動(dòng)，從現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感，這樣，孩子才能更有方向感，才不會(huì)再沉迷于虛幻。

具體做法可以是培養(yǎng)孩子一些書法、樂器等方面的興趣：可以是跟孩子一起運(yùn)動(dòng)、一起閱讀；還可以鼓勵(lì)孩子多和他人交往，增加孩子投入生活的樂趣；等等。

如果你也遇到了假期里孩子沉迷手機(jī)的問題，不妨試試上面這些方法，效果也許會(huì)讓你意想不到哦。

寒假，這9條安全提示送給家長(zhǎng)，助孩子平安過寒假！

寒假來了，孩子們的玩心也回來了。這個(gè)寒假，您想好怎么陪伴自己的孩子了嗎？是不是也會(huì)叮囑他趕緊在春節(jié)之前收心寫完寒假作業(yè)？是不是也會(huì)定一個(gè)親子出行的計(jì)劃？是不是要在春節(jié)期間帶著孩子走親訪友呢？

但是家長(zhǎng)們，在和孩子一同享受美好假期的時(shí)候，也千萬要注意安全防范。在家、在外，都不要放松警惕。

那么，哪些方面需要家長(zhǎng)注意？哪些寒假安全知識(shí)點(diǎn)需要告訴孩子呢？

為各位家長(zhǎng)整理了9條注意事項(xiàng)，希望對(duì)各位家長(zhǎng)和孩子有所幫助。

一、別在馬路上玩耍，交通工具要慎選

冬天，孩子一般會(huì)穿得多一點(diǎn)，因此活動(dòng)起來沒那么方便。冬天也常有下雪、冰凍等天氣，路面濕滑，行人不易行走。同時(shí)，當(dāng)雨雪天氣來臨時(shí)，汽車的剎車性能也會(huì)被天氣所影響，產(chǎn)生交通安全隱患。

這些點(diǎn)我們要提醒孩子：

1.慢走、走安全路段。所以孩子在馬路上行走時(shí)，一定要走人行橫道或緊靠路邊行走。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄。

2.別在馬路上玩耍。走路時(shí)，要提醒孩子注意來往車輛。不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時(shí)看手機(jī)、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍。

3.選擇正規(guī)的交通工具。出行時(shí)，要注意乘坐正規(guī)的交通工具，不坐黑車或不正規(guī)車輛，避免走失。未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動(dòng)自行車。

二、電梯突然停止，應(yīng)先撥打電梯內(nèi)的應(yīng)急電話求救

電梯已然成為現(xiàn)代建筑的配套設(shè)施，所以教會(huì)孩子必要的電梯安全常識(shí)是必不可少的。

這些事我們要告訴孩子：

1. 電梯內(nèi)要守規(guī)矩。按電梯的時(shí)候不要按太多次，也不要用力去按，而且，不可以在電梯內(nèi)蹦跳或打鬧。

2. 記得撥打應(yīng)急求救電話。如果電梯突然停止，千萬不可自行硬掰電梯門，而應(yīng)該先撥打電梯內(nèi)的應(yīng)急電話求救，并做到等待救援的時(shí)候，聽從救援人員的指揮。

3. 電動(dòng)扶梯要扶穩(wěn)。乘坐電動(dòng)扶梯時(shí)，要扶穩(wěn)站好，該下的時(shí)候及時(shí)下電梯。

三、在居室玩耍時(shí)，這些物品要遠(yuǎn)離

寒假期間，孩子在家時(shí)間較長(zhǎng)。尤其是對(duì)于稍微年幼一些的孩子家長(zhǎng)來說，防患意識(shí)還是需要的。

這些事我們要告訴孩子：

1. 遠(yuǎn)離有棱角的家具。家中桌椅、柜子等這些生活用品的邊角等都比較尖銳，在居室玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離尖銳的桌角等。

2. 遠(yuǎn)離沒有護(hù)欄的窗戶。住樓房的家庭要注意提醒孩子不要在窗邊玩耍，更不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎的發(fā)生。

3. 遠(yuǎn)離藥品。家長(zhǎng)還要注意告誡孩子，沒有大人的允許，孩子不可以碰藥品。

四、使用電器需謹(jǐn)慎，尤其是取暖設(shè)備

寒假期間，孩子一個(gè)人在家時(shí)，可能會(huì)使用一個(gè)家用電器，這些電器存在一定的安全隱患，家長(zhǎng)必須告訴孩子如何正確使用電器。

這些事我們要告訴孩子：

1. 正確使用電器。按照規(guī)定正確使用電器以防發(fā)生危險(xiǎn)。比如，用熱水壺?zé)畷r(shí)，要注意有沒有上水位，燒水時(shí)，要注意不要超過上水位，以防熱水溢出。

2. 及時(shí)斷開電源。使用完電器后，應(yīng)及時(shí)斷開電源，隨時(shí)拔掉插頭。

3. 慎用取暖設(shè)備。取暖器周邊不要放易燃物，以免高溫著火。同時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間使用，以免電線發(fā)熱產(chǎn)生不安全因素。此外，不要用濕手、濕布觸摸或擦拭取暖設(shè)備。

五、春節(jié)聚餐少不了，寧可少吃莫貪多

寒假期間孩子在家可以選擇的食物較多，但是也不能暴飲暴食，還是要保持良好的飲食習(xí)慣。

這些點(diǎn)我們需提醒孩子：

1.少吃生冷食物。冬天天氣寒冷，家長(zhǎng)要提醒孩子少吃生冷食物，多吃溫?zé)嵝缘氖澄锶缗Ｑ蛉獾?，同時(shí)，家長(zhǎng)要給孩子多補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物，這樣能夠提高孩子自身機(jī)體的御寒能力，比如可以多吃奶類、豆制品等富含鈣和維生素D的食物。

2.多吃蔬菜少油膩，切勿暴飲暴食。節(jié)日的餐桌菜肴豐盛，頓頓離不了魚肉葷腥。孩子要控制住自己，別吃壞了肚子。別學(xué)著大人飲酒。

3.勤儉節(jié)約，剩飯剩菜記得打包。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會(huì)直接間接影響孩子做法。勤儉節(jié)約的品質(zhì)，需要從小抓起。

六、危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的游戲慎重玩

寒假小伙伴們一起玩耍時(shí)，一定要注意安全，危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的游戲不要玩。

這些點(diǎn)我們要告訴孩子：

1. 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)冰面。寒假，外出玩耍時(shí)要避免去危險(xiǎn)的地方，比如不要到設(shè)有防護(hù)欄、警示標(biāo)牌自然結(jié)冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩滑冰，防治發(fā)生破冰溺水事故。

2. 和小伙伴和睦相處。小伙伴們玩耍的時(shí)候要懂得守規(guī)矩，講禮貌，不爭(zhēng)不搶，安全玩游戲，避免發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)和打鬧。

七、不要把個(gè)人信息透露給陌生網(wǎng)友

信息社會(huì)，每個(gè)人的生活都與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)。孩子的戒備心不強(qiáng)，很容易上當(dāng)受騙，家長(zhǎng)需提醒孩子提高防備，注意個(gè)人信息的保護(hù)。

這些點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)告訴孩子：

1. 保護(hù)個(gè)人信息。上網(wǎng)的時(shí)候，不要將重要的信息如家庭地址，個(gè)人電話等告訴陌生人。

2. 不要輕信網(wǎng)友。家長(zhǎng)要提醒孩子愛網(wǎng)上交朋友要謹(jǐn)慎，網(wǎng)上的朋友難辨真假，聊天時(shí)避免談及隱私，也不要輕信網(wǎng)友，做出一些不理智的事情。

3. 遠(yuǎn)離校園貸款、網(wǎng)絡(luò)詐騙。孩子這么小，怎么分得清楚是不是詐騙？簡(jiǎn)單來說一句話：只要是涉及到錢的事兒，都要慎重考慮，都必須詢問家長(zhǎng)。

八、提高警惕性，防止拐賣事件發(fā)生

春節(jié)是拐賣、綁架等事件的高發(fā)期，家長(zhǎng)需教導(dǎo)孩子提高警惕性。

這幾點(diǎn)我們需教導(dǎo)孩子：

1. 警惕向你尋求幫助的成年人，別跟陌生人玩耍。孩子一個(gè)人在家時(shí)，要提醒他們不要隨便給陌生人開門。孩子在外玩耍時(shí)，要教導(dǎo)孩子不要隨意跟陌生人講話，拒絕陌生人的禮物和擁抱，不隨意透露自己的家庭住址等個(gè)人信息給陌生人。

2. 熟記報(bào)警電話和家人電話。家長(zhǎng)平時(shí)也要教導(dǎo)孩子熟記報(bào)警電話和家人的電話號(hào)碼，如遇到危險(xiǎn)，要第一時(shí)間報(bào)警并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3.別離開父母的視線。帶孩子外出時(shí)，家長(zhǎng)需告訴孩子不能離開家長(zhǎng)的視線范圍內(nèi)。最好是抱著或是拉著孩子的手，千萬不要讓孩子離開自己的視線。不管在做什么，都要眼睛看著孩子。

九、注意個(gè)人衛(wèi)生，防范流行疾病

寒假期間天氣寒冷，是流行疾病高發(fā)季節(jié)，家長(zhǎng)要注意提醒孩子加強(qiáng)防范。

這幾點(diǎn)我們需提醒孩子：

1. 勤洗勤換。孩子在家也要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手勤換衣。

2. 外出戴口罩。外出可以選擇戴口罩，不去人多擁擠的公共場(chǎng)所。

3. 加強(qiáng)鍛煉。為了增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病，孩子在寒假期間可以加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成強(qiáng)身健體的好習(xí)慣。同時(shí)，孩子還應(yīng)保持充足的睡眠，注意休息。

別強(qiáng)化孩子的“人來瘋”行為

“人來瘋”——從理論上講是孩子正常一種心理活動(dòng)，是幼兒心理上的宣泄，但這種宣泄卻常被成人誤認(rèn)為行為有問題。因?yàn)樵诔扇搜劾?，孩子的行為就?yīng)該是說話柔氣、謙虛、行事文雅得體。而不是見人就瘋。瘋而不止。如果您的孩子得到別人的贊許，做父母的也許會(huì)覺得臉上有光；如果別人對(duì)您孩子的評(píng)價(jià)是“這孩子怎么有點(diǎn)人來瘋”，這時(shí)候，做父母的也只好附和著，待回家后，再對(duì)孩子進(jìn)行一次狠狠地“教育”，使得孩子下次不敢再犯。這樣做也許會(huì)使大人顧全了自己的體面，卻會(huì)給孩子帶來一種無形的壓抑，這種壓抑不但會(huì)扼殺孩子和他人交往的熱情，還會(huì)形成負(fù)作用——強(qiáng)化孩子的“人來瘋”行為。

誠(chéng)誠(chéng)是某幼兒園大班的一位聰明伶俐的孩子，拒他父母反映，他就有“人來瘋”的毛病。只要家中一來客人，他就一反常態(tài)的在家中竄來竄去，甚至還爬到客人的身上，去親客人的臉頰，這使得他的父母非常尷尬。在幼兒園里，想誠(chéng)誠(chéng)這樣的幼兒還有不少。剛來的實(shí)習(xí)老師極有可能被一群幼兒圍在教師中，而他們的目的只是為了引起實(shí)習(xí)老師注意甚至還有幼兒用賴在地上的方法來討實(shí)習(xí)老師的喜愛。對(duì)于這種情況，指導(dǎo)老師說得最多的莫過于：“不要來人來瘋啦！”這句話在當(dāng)時(shí)有可能起一定的作用，但一段時(shí)間后，他們依舊如此。

其實(shí)，幼兒在客人、新老師面前一反常態(tài)的表現(xiàn)，正是孩子以自己獨(dú)有的行為方式來宣泄他們心中的喜怒哀樂，這就如同成人找伴聊天，去的士高一樣，用這種方法來宣泄感情，以此表達(dá)到心理平衡。而現(xiàn)出一種不顧場(chǎng)合、不顧對(duì)象的行為來。

因此幼兒在宣泄時(shí)，其實(shí)是在暗示著一種最基本的心理交際需要：爸爸、媽媽、老師，多給我一些關(guān)注吧！實(shí)際上，孩子的這種交際需要嬰兒期就已經(jīng)產(chǎn)生了。嬰兒在降生后的大哭打鬧，除了饑餓、不適外，就是與生俱來身心需求的體現(xiàn)。嬰兒最初是通過和母親的接觸來學(xué)會(huì)初步的人際交往方式的，孩子從媽媽的微笑中感受到母親的關(guān)愛，了解到母親對(duì)自己的無微不至的關(guān)心和照顧，同時(shí)也會(huì)從母親的嗔怒笑罵中體會(huì)到母親對(duì)自己的不滿，孩子從母親喜怒哀樂的情緒變化中，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

隨著寶寶的長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)說話、走路，他的獨(dú)立性和生活自理能力得到加強(qiáng)，孩子要求獲得更多的關(guān)注，他們不再滿足于以往僅僅和母親的交往方式和圈子，這時(shí)，父親便成了寶寶重要的游戲伙伴，孩子也從中學(xué)會(huì)了不同于母親的交往方式，這時(shí)的父親成了嬰兒交往的重要人物?？梢坏┑搅擞變浩?，父母對(duì)幼兒的關(guān)注相對(duì)于嬰兒期來說，在很大程度上有了轉(zhuǎn)移。孩子發(fā)現(xiàn)父母已不再象以前那樣給予愛撫，特別是有客人在場(chǎng)時(shí)，他受到的關(guān)注比平時(shí)更少，于是他便希望在客人面前得到額外的補(bǔ)償性關(guān)注。

同樣，在幼兒園中，從老師一方來看，帶班老師不可能給予每個(gè)幼兒都是同樣的愛；從幼兒一方來看，孩子在幼兒園中已經(jīng)看慣了老師的老面孔，未免看“膩”了，一旦看到了新鮮的、陌生的面孔，焉有不高興之理？他們希望能在新老師那邊得到更多的關(guān)注與愛撫。希望雖好，但由于幼兒對(duì)是非分辨能力差，只要發(fā)現(xiàn)有些行為能夠引起人們注意，就盡力去表演，且由于幼兒的控制力比較差，一高興過了頭，就瘋起來了，即使成人批評(píng)、指責(zé)、甚至罵他，也不能收到理想的效果。

給孩子把尿好不好?

我家里有兩個(gè)孩子,而且兩個(gè)孩子的養(yǎng)法完全不一樣,**小的時(shí)候是不把尿的,家里也沒有人可以幫忙,也為了家里不那么亂糟糟的。而xx卻是完全相反。

生xx的時(shí)候是在xx的外婆家,xx的外婆是個(gè)非常傳統(tǒng)的人,她一直都認(rèn)為把尿?qū)⒆雍靡恍?而且還省錢,特別是xx現(xiàn)在是夏天,如果不把尿還很容易引起痱子和紅屁股,所以自從xx生下來的第一天,就開始給xx把尿了。

對(duì)于把尿的有點(diǎn)和缺點(diǎn)我自己也總結(jié)了一下:先來說說缺點(diǎn)吧,因?yàn)楹⒆幽蚰虻臅r(shí)間是不固定的,有時(shí)候尿了不到5分鐘就又要尿第二次,有時(shí)候卻又間隔時(shí)間很長(zhǎng),所以經(jīng)常會(huì)尿到身上,而屋子里也經(jīng)常亂糟糟的,要經(jīng)常去打理,所以要經(jīng)常留意,花費(fèi)的時(shí)間和精力比較多。而把尿的優(yōu)點(diǎn)就是可以培養(yǎng)孩子的自主意思,對(duì)皮膚也好,特別是在這個(gè)炎熱的夏天,而且也省錢。不過如果要把尿的話,一定不能強(qiáng)制性的把尿,有的小孩不愿意的時(shí)候,父母不停的在那里把,不到不目的不罷休的做法也是不可取的,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒。

把尿?qū)?duì)于健康來說究竟會(huì)怎么樣我也不懂,所以我不發(fā)表評(píng)論。其實(shí)父母可以根據(jù)自己每天的觀察和條件來決定給孩子把尿還是不把。我家xx現(xiàn)在是習(xí)慣了,每次她要想要尿尿的時(shí)候都會(huì)叫出來,雖然是一個(gè)“啊”字,但是音量會(huì)比平時(shí)提高很多,這樣的話我會(huì)在第一時(shí)間就去給她把尿,除非沒有聽見,而xx也會(huì)等一會(huì),如果太長(zhǎng)時(shí)間沒有回應(yīng)她才會(huì)尿褲子。

家長(zhǎng)，別成孩子的不文明“榜樣”

中國(guó)江蘇網(wǎng)5月29日訊 家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車帶著孩子闖紅燈，在孩子面前隨地吐痰、隨手扔垃圾……這些不文明的場(chǎng)景落入孩子眼中，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，最佩服的爸爸媽媽在公共場(chǎng)合內(nèi)突然成了“反面典型”，又會(huì)如何感想？公共場(chǎng)所是一個(gè)面對(duì)所有市民的開放空間，經(jīng)常領(lǐng)著孩子出入公共場(chǎng)所的市民，更應(yīng)該注重行為引導(dǎo)，用文明的方式從小培養(yǎng)孩子的文明意識(shí)和行為習(xí)慣。

近日，宿遷日?qǐng)?bào)聯(lián)合宿遷日?qǐng)?bào)社官方微博、本地論壇就“家長(zhǎng)不文明帶孩子”這一話題進(jìn)行了互動(dòng)討論。一些市民和網(wǎng)友都表示，家長(zhǎng)在帶孩子出入公共場(chǎng)所的時(shí)候，應(yīng)該以身作則。

無意之舉竟成反面教材

28日下午，在人流如織的駱馬湖旁，一對(duì)夫婦在孩子面前一邊吃著瓜子一邊談笑風(fēng)生。在他們周邊，灑落了一地的瓜子皮、果皮和飲料瓶。在學(xué)校接受公德教育的孩子不知是否會(huì)被這樣一幕所“污染”。

網(wǎng)友“藍(lán)色的心”就表示：“我曾看到這么一幕：一個(gè)孩子把嚼過的口香糖用紙包好，要爸爸領(lǐng)著去找垃圾桶。由于垃圾桶距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，那個(gè)爸爸從孩子手里拿過口香糖，直接丟到旁邊的草叢里?！?/p>

市民劉先生就透露：“經(jīng)常能看到家長(zhǎng)帶孩子闖紅燈、不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，家長(zhǎng)絲毫不顧及周圍閃爍的紅燈，在車流中穿行?！?/p>

部分父母在日常生活中的一些不良習(xí)慣，無意之中為孩子當(dāng)了反面教材。學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，但是有些家長(zhǎng)的不文明行為卻對(duì)孩子文明習(xí)慣和健康心理的形成造成了負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起重視！

家庭是孩子的第一所學(xué)校

父母愛孩子自是天性使然。

俗語(yǔ)說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師?？梢姡彝ソ逃透改傅难詡魃斫虒?duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么重要。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母在教育孩子時(shí)要么不懂得方法，要么不懂得注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致家教效果不理想。孩子尚幼，不能分辨是非，父母作為孩子的第一任老師，自然擔(dān)負(fù)教導(dǎo)之責(zé)。

特別是，部分父母平時(shí)花很多時(shí)間和口舌告訴孩子不要這樣不要那樣，但是一轉(zhuǎn)過頭，自己就犯了同樣的錯(cuò)誤。一些日常細(xì)節(jié)不留心，可能給子女們帶來負(fù)面影響。

“我覺得我爺爺和爸爸是不文明的人。因?yàn)闋敔斣诠矆?chǎng)合喜歡隨地吐痰，爸爸喜歡抽煙。怎么說，也不聽。”王同學(xué)告訴記者，長(zhǎng)輩雖然會(huì)教自己要有良好的行為習(xí)慣，可總會(huì)在生活中出現(xiàn)一些不文明行為，感覺言行不一。

網(wǎng)友“風(fēng)清揚(yáng)”稱：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，作為家長(zhǎng)一定要從小為孩子樹立良好的榜樣。我們應(yīng)該在孩子年幼時(shí)就在他們的心里種下文明的種子，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)及時(shí)予以制止，并加以正確引導(dǎo)?！?/p>

文明應(yīng)從孩子抓起

人生下來，好比一張白紙，好寫最好的文字，好畫最好的畫圖。父母想讓孩子成才，應(yīng)該先讓孩子學(xué)習(xí)做人。而學(xué)習(xí)做人，首先要做一個(gè)有禮貌的人，這就需要對(duì)孩子進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育。

周圍人的言行對(duì)孩子打上什么烙印就是什么烙印，一言一行無不對(duì)孩子起著潛移默化的作用。作為父母和老師，不能光一味地強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定還要注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌，講衛(wèi)生，關(guān)愛他人。

今年春季開學(xué)起，江蘇首創(chuàng)的未成年人文明禮儀規(guī)范在全省所有中小學(xué)、幼兒園全面推開。未成年人文明禮儀規(guī)范又稱作“八禮四儀”。八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。在宿遷，“八禮四儀”已經(jīng)成為娃娃們學(xué)習(xí)和生活的一種文明操守。

孩子就像小樹一樣，如果小時(shí)候不管，等他長(zhǎng)到十幾歲時(shí)，再想教育，就來不及了。世上沒有一個(gè)人一夜之間變好的，也沒有一夜之間變壞的，都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。