我和老公的育兒觀念

老公育兒觀念核心就是“挫折教育”。

他總是說：現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，壓力巨大，如果，孩子總是在一種順境當(dāng)中成長，沒有任何阻力，那么，當(dāng)她長大，在事業(yè)上，在感情上，無疑都會(huì)遭受到巨大的挑戰(zhàn)，甚至是懷疑自我，所以只有她具有一定的抗壓能力，才能利于將來的成長。

老公總說，我過度的滿足了孩子在物質(zhì)和食物上的欲望。他認(rèn)為，玩具，買一個(gè)就要讓她玩垮了，玩通了，之后再買新的，而不是象我這樣，覺得好的，適合寶寶的就買回來，似乎沒有節(jié)制。食物上面，如果孩子沒有珍惜食物的想法，而是隨意浪費(fèi)的話，這就是家庭教育的失敗。要對孩子在食物上有限的供給，不過讓孩子吃的過飽，這樣只會(huì)讓孩子陷入對食物的貪欲。

媽媽育兒觀念核心就是:要克制，但要適度。

很同意老公的一個(gè)觀點(diǎn)：孩子的壞習(xí)慣，不是自我形成的，而是父母教育造成的；育兒失敗，原因就是家庭教育的失敗。所以，給孩子一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍是前提。

對于孩子的物質(zhì)欲望不能一味滿足，這會(huì)造成孩子不珍惜，隨心所欲，不尊重父母的意見。但是，也不能一味否認(rèn)孩子的需求，畢竟，她還很小，有孩子需要的東西，可能這些東西在大人眼里都是無用的。而且，孩子的童年，怎么可能沒有玩具，零食的陪伴。

有一種觀念，說女孩應(yīng)該嬌著養(yǎng)，男孩要賤著養(yǎng)。其實(shí)，任何人首先要有做人最基本的一些素質(zhì)。然后才是區(qū)分性別的。將來的競爭，通常都是不分性別的。所以，我們要給孩子的其實(shí)是一種健康的心態(tài)，一副健康的體魄。

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育兒觀念：我和孩子的心靈溝通

育兒觀念：我和孩子的心靈溝通

孩子作為一個(gè)弱小的個(gè)體，又是活生生的有思想的人，在不斷的接受知識(shí)的同時(shí)，也特別渴望把自己的思想告訴別人，尤其是父母。而父母也特別想知道自己的孩子每天在想什么。

我的孩子今年四歲半了，讀小班，個(gè)性內(nèi)向又非常淘氣，作什么事都憑自己性情，我行我素。后來我就干脆改變教育方法，多和孩子溝通，這樣既走進(jìn)童心世界又使孩子各方面得到發(fā)展。這里我就談些自己淺顯體會(huì)：

一、平時(shí)多和孩子接觸。大人有大人的事，孩子也有他們的事，孩子的許多行為舉止、愛好動(dòng)作在大人眼里可說是幼稚可愛的，然而在孩子眼里是最美好的世界。如果你想破譯孩子的秘密，就必須和孩子多接觸，走進(jìn)他們的世界，成為他們的好朋友。

二、對孩子有耐性。和孩子談話要有耐性，孩子小，語言邏輯性差加上想象力豐富，常常是說上半天也說不出所以然來，既沒有主題又詞不達(dá)意，但卻一本正經(jīng)，一副煞有其事的樣子，這個(gè)時(shí)候，最好的方法就是靜靜地聽，即使不明白他們說什么。這也是給孩子一個(gè)鍛煉表達(dá)能力，語言組織能力的好機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)孩子的自信心及開朗的性格。讓父母了解孩子，讓孩子發(fā)展自己。

三、和孩子保持平等的地位；前幾天，我?guī)Ш⒆尤ソ纪庥瓮?，孩子突然掙脫我的手，蹲到一叢美麗的花前，喃喃自語。我奇怪地問他?quot;你在干什么？"他天真地說："我和花兒在說悄悄話。"聽了孩子的話，我明白了，作為父母。平時(shí)只有當(dāng)孩子拉近距離的時(shí)候才能更好地實(shí)現(xiàn)心靈溝通，我們和孩子的溝通應(yīng)當(dāng)想孩子與花兒那樣，在絕對平等下，才能走進(jìn)童心世界，克服孩子的自卑感。

的確，孩子是天真的、幼稚的，讓我們積極地去發(fā)現(xiàn)、溝通他們那美好的心靈吧！這樣你就會(huì)感受那份幸福，孩子也會(huì)的。

育兒觀念：公交車上……

在乘坐公交車上班的這段時(shí)間里，我經(jīng)?？吹礁改富蛘唛L輩爭先恐后地?fù)屪唬缓蠼o尚無疲勞感的孩子坐。今天在6路公交車上就看到這樣的一幕：一位媽媽帶著五六歲的兒子上車，車廂里雖然不擠，但是已經(jīng)沒有座位了。坐著的乘客似乎也沒有給她們母子讓座的跡象，這位媽媽不一會(huì)兒就跟旁邊站著的中年婦女發(fā)起了牢騷，其中的內(nèi)容無非是什么現(xiàn)在的人缺乏愛心，讓座的良好風(fēng)氣已經(jīng)消失了等等。而她的孩子一個(gè)勁地問：“媽媽為什么沒有座位？我要坐！”

做父母長輩的總是希望為自己的孩子營造良好的環(huán)境，盡最大的努力不讓孩子受委屈，但是我覺得對孩子來說就未必是一件好事。長此以往，孩子就會(huì)認(rèn)為別人給自己讓座是應(yīng)該的。現(xiàn)實(shí)生活中，事事總是難以如意的，就象玩具柜臺(tái)里有許多玩具，而孩子永遠(yuǎn)不可能擁有全部的玩具，只能選一種。如何教育孩子認(rèn)清事實(shí)，如何面對不如意的處境才是關(guān)鍵。

當(dāng)沒有座位時(shí)，要是家長改變抱怨的態(tài)度，和孩子比一比，看誰在搖晃的車上站得穩(wěn)，就可以將眼前的“不如意”變成一次有趣的親子游戲。

家長們總當(dāng)自己的孩子小，不懂事，其實(shí)他們是可以思考和判斷的，就看我們承認(rèn)有沒有正確引導(dǎo)，會(huì)不會(huì)利用這種契機(jī)讓他們?nèi)ゾ毩?xí)，平衡自己的心態(tài)，使孩子能健康地成長。

育兒觀念：和女兒一同成長

育兒觀念：和女兒一同成長

前幾天老師安排讓我寫篇育兒心得，當(dāng)時(shí)滿口爽快的應(yīng)了，現(xiàn)在開始動(dòng)筆寫，確實(shí)也挺犯難的；說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

一開始就聽說女兒一定要“富養(yǎng)”，但是如何成為一個(gè)成功的父母？如何能很好的“富養(yǎng)”女兒？這個(gè)問題著實(shí)讓我挺犯難的。看看網(wǎng)上和買來的雜志書本上不同的方面不一樣的介紹，以及跟其他媽媽心得經(jīng)驗(yàn)的分享，談?wù)勎易约盒牡皿w會(huì)：

1、注意傾聽孩子說的關(guān)于她自己的事；做為家長關(guān)心孩子不光是要用眼睛看，需要用耳朵聽，多多鼓勵(lì)孩子講講幼兒園及身邊發(fā)生的事，通過她們的描述來了解孩子的真實(shí)想法，可可是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，稍微的一點(diǎn)動(dòng)靜或是有不一樣的改變她都能注意到，所以這個(gè)時(shí)候我更是要花時(shí)間多多跟她溝通了解她的真實(shí)想法，讓她更好的去適應(yīng)環(huán)境的改變和幼兒園的生活。

2、和諧溫暖的家庭是一切的基礎(chǔ)。孩子是非常敏感的，父母，父母及上一輩老人、親戚之間的交流來往，孩子都會(huì)觀察學(xué)習(xí)，讓她感受到愛心善心孝心。兩歲的時(shí)候可可跟的外公外婆住，有一次外婆帶的可可出去逛街買襪子，可可當(dāng)時(shí)說話還不利索，但是小家伙很認(rèn)真的對的外婆和售貨員說：跟我外公買一雙襪子吧，外婆當(dāng)時(shí)也一愣立馬問她：為什么啊，她很認(rèn)真的表達(dá)著：我看外公的襪子破了小洞洞，指頭跑出來了，大人們當(dāng)時(shí)聽了哈哈哈笑起來，她還挺認(rèn)真的又重復(fù)強(qiáng)調(diào)真的，后來回家了還非要幫外公把新襪子換上丟了壞掉的。其實(shí)小孩都是善良的小天使，心里想的都是美好的東西，我也希望可可能繼續(xù)保持著這一份最純真的東西，開心快樂的成長。

3、既要有表揚(yáng)也要有批評(píng)；家長不能盲目的夸贊孩子也不能在脾氣來的時(shí)候胡亂批評(píng)，得讓孩子明白自己的問題到底在哪兒，得正確的引導(dǎo)。可可是個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，在家里脾氣來了就會(huì)無理取鬧大哭，老人帶孩子總是會(huì)舍不得孩子哭鬧的，有時(shí)候也助長了可可的脾氣，后來也是看了好多書和其他的一些育兒節(jié)目，干脆就讓她一次哭夠，慢慢的就好了很多，也能聽的進(jìn)去我們的說的話。

以上就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)帶孩子的心得，說的容易做起來還挺困難的，現(xiàn)在可可正式的進(jìn)入到幼兒園的學(xué)習(xí)階段，校園生活老師的教育更是重要，相信老師給予的幫助和影響會(huì)更大，只有我們家長好好的跟老師配合，才能到達(dá)事半功倍的效果，讓孩子在各方面全面的發(fā)展。

育兒觀念

育兒觀念

每個(gè)做父母的都希望自己的孩子健康、聰明，而孩子的健康、聰明需要父母的辛勤培養(yǎng)和教育。人們不是說：孩子生下來是一張白紙，所圈、所點(diǎn)需要后天的培養(yǎng)和教育，這就說明教育的重要。而家長是孩子最親近、最信任的人，也是孩子的第一個(gè)老師，家長在日常生活中的言談舉止時(shí)刻影響著孩子行為的發(fā)展。良好的、科學(xué)的教育方法可以讓孩子成長為一個(gè)身心健康、頭腦聰明、積極樂觀的人。

但在現(xiàn)實(shí)中，家長們往往都缺乏教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能是摸著石子過河――憑感覺了。自今年9月我們的女兒陽陽開始幼兒園學(xué)習(xí)后，我們有幸參加了新生家長培訓(xùn)系列講座，這些講座對我們來說真是雪中送炭，非常及時(shí)也非常有針對性，幫我們解答了許多存在的疑問，也糾正了我們一些認(rèn)識(shí)上的偏誤，讓我們逐步掌握了更好地解決問題的辦法。同時(shí)，又深刻的體會(huì)到做一個(gè)稱職的、讓孩子喜歡的父母是何等的不容易。做一個(gè)合格的家長，不但要更新觀念，走出各種誤區(qū)，更要做好表率，樹立榜樣，要以愛的教育來培養(yǎng)小孩。對小孩的各種要求應(yīng)順其發(fā)展、啟發(fā)引導(dǎo)、減少壓力，多給小孩創(chuàng)造其自由探索、自由想象的空間，讓孩子有一個(gè)美好幸福的童年。

s孩子是家庭的希望、國家的未來。對幼兒實(shí)施教育，不僅在于幼兒園的教育，還應(yīng)當(dāng)貫穿于家庭教育，家庭教育是幼兒園教育強(qiáng)有力的支持，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長更應(yīng)與老師密切合作。

育兒觀念：別老對孩子說“我生氣了”

育兒觀念：別老對孩子說“我生氣了”

生活中，我們常常聽到家長們對孩子說：“別鬧了，媽媽生氣了！”、“你不好好吃飯，奶奶生氣了！”等等，認(rèn)為孩子意識(shí)到家長生氣了就會(huì)乖乖聽話。但是事實(shí)上，家長總是對孩子說“我生氣了”，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對6歲前孩子經(jīng)常性生氣，會(huì)讓他形成消極的負(fù)面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理，而且害怕與人相處，甚至有自殺的傾向。

爸爸媽媽們可要注意了，盡量不要對孩子生氣，即使真的生氣了，也要先控制好情緒，如果忍不住爆發(fā)出來了，事后也要馬上撫慰孩子，告訴他：“寶寶剛才不乖，媽媽好傷心呀，忍不住生氣了，但是媽媽還是很愛寶寶的，寶寶只要改正了壞毛病，還是人見人愛的乖孩子！”避免給孩子造成心理陰影。

解析問題一：分析是什么事情讓你生氣，學(xué)會(huì)冷靜處理

對待孩子的言行，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)具體問題具體分析，而不是用生氣來管教孩子。如果孩子出現(xiàn)反常的舉動(dòng)，比如突然不聽媽媽話了，大哭大鬧，家長們首先要保持冷靜，如果覺得很生氣也要先壓住火氣，仔細(xì)想想孩子哭鬧是不是有他的原因，用輕柔的語氣詢問他：是不是病了累了，還是在幼兒園受欺負(fù)了，了解情況之后，慢慢地?fù)嵛亢⒆?，在平?fù)孩子心情的同時(shí)，爸爸媽媽的火氣也慢慢消退了。

如果孩子出現(xiàn)不良行為，比如亂扔?xùn)|西，或者說粗話等等，也可以嘗試著先耐心地引導(dǎo)他，告訴他“要將東西放回原位，而且小孩子要講文明，不能隨便說粗話，這些都是壞孩子的行為，大家都不喜歡壞孩子！”看到孩子認(rèn)真地改正了，爸爸媽媽要及時(shí)地夸獎(jiǎng)他，讓他感覺到自己聽話就能受到表揚(yáng)，也會(huì)高興起來，看到孩子又是乖乖的了，爸爸媽媽怎么還會(huì)生氣呢？

解析問題二：分析是孩子的行為錯(cuò)了，還是大人的理念錯(cuò)了

小孩子都有自己玩樂的世界，有他喜歡的游戲方法，這些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸媽媽認(rèn)為孩子不應(yīng)該做的事情，他自己可能覺得沒什么不對的，就是可以這么做。這樣一來，如果爸爸媽媽生氣了，他就會(huì)更加疑惑，甚至懷疑自己，產(chǎn)生自卑了。

比如說，孩子正在用蒼蠅拍打蒼蠅，他是把它當(dāng)作玩具玩了，可是爸爸媽媽卻不懂他的想法，覺得他是在玩臟東西，馬上命令他：“快把這個(gè)臟臟的拍子放下去洗手，你要是不放媽媽就生氣了！”這時(shí)候孩子會(huì)覺得媽媽連玩具都不讓他玩了，好傷心??！其實(shí)媽媽不妨嘗試一下，跟著孩子一起玩，拿著拍子跟他一起拍，一邊問他：“寶寶告訴媽媽，你在干什么呢？”

孩子在給媽媽講解的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生成就感，能夠培養(yǎng)他的小自信，而且聽到孩子乖巧的解釋，媽媽的心情也會(huì)變好呀！玩過之后再帶孩子去洗手，并告訴他：“蒼蠅拍是拍蒼蠅的，上面有好多好多細(xì)菌呢，寶寶以后如果一定要玩的話，玩過后一定要把小手洗得干干凈凈的，知道嗎？”這樣既能滿足孩子游戲的愿望，又能讓他長見識(shí)，一舉兩得。

解析問題三：分清楚大錯(cuò)小錯(cuò)，不要輕易用生氣制服孩子

許多家長總會(huì)時(shí)刻盯緊孩子，只要孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，或者有什么不好的舉動(dòng)就馬上制止，想從根源幫助孩子改掉壞習(xí)慣，但是這樣做反而更不容易讓孩子的不良行為消失。而且如果爸爸媽媽一直管制著孩子，他一犯錯(cuò)就用生氣來制服他，反而會(huì)形成副作用：使性情較弱的孩子會(huì)變得內(nèi)向自閉郁悶，而開朗外向的孩子尤其男孩會(huì)變本加厲故意使壞搗蛋。

其實(shí)，如果孩子犯了無傷大雅的小錯(cuò)，爸爸媽媽大可以裝作不知道，讓孩子嘗到事情的后果，以后自然而然就不會(huì)再犯錯(cuò)了。比如吃飯的時(shí)候，孩子想伸手抓飯吃的時(shí)候，媽媽沉住氣，不要立刻制止他，讓孩子看到抓飯的后果就是把飯都弄到地上了，而且自己吃不飽，那么他以后就會(huì)乖乖地用勺子吃飯啦。

等孩子長到五六歲后，開始慢慢懂事了，爸爸媽媽就可以用講道理的方式來引導(dǎo)他，在平時(shí)聊天的時(shí)候可以有意識(shí)地告訴他什么事情應(yīng)該做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小錯(cuò)誤拿出來分析，幫他改正壞習(xí)慣，讓孩子形成正確的是非觀，爸爸媽媽心平氣和地教導(dǎo)才能讓孩子能耐心聽完，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)誤。

解析問題四：用生氣來硬碰硬，則會(huì)形成反作用

面對爸爸媽媽生氣，比較調(diào)皮的孩子也會(huì)使出絕招，學(xué)著大人一樣用生悶氣的辦法來要挾爸爸媽媽。這個(gè)時(shí)候家長們再無奈地妥協(xié)，就容易讓孩子形成要挾大人的壞習(xí)慣，以為生悶氣爸爸媽媽就拿他沒辦法了，反之，如果家長們繼續(xù)生氣，跟孩子硬碰硬，也只會(huì)讓矛盾更加激烈，這可怎么辦呢？

其實(shí)，最簡單有效的辦法，就是保持好心態(tài)，先不要生氣，不給孩子要挾大人的機(jī)會(huì)，同時(shí)，爸爸媽媽也要盡量關(guān)注孩子的正面行為并加以贊賞鼓勵(lì)，讓孩子覺得自己受到信任，給他樹立美德的機(jī)會(huì)。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告訴他今天不洗就算了，但明天要洗，這等于期待孩子能做到說話算數(shù)，是對孩子信任的具體表現(xiàn)，孩子都很重視爸媽對自己的信任，一般會(huì)樂意第二天洗澡的。

爸爸媽媽要生氣時(shí)，要先讓自己冷靜下來，通過對這些問題的分析之后，再采取相應(yīng)的行動(dòng)，看看孩子是需要關(guān)心撫慰，孩子需要大人的引導(dǎo)，對癥下藥，既能夠解決孩子不聽話的問題，也可以避免大人們生氣給孩子帶來心理影響，讓孩子有一個(gè)健康的成長經(jīng)歷。