狼王老暴、兵馬俑

狼王老暴，今天和孩子們繼續(xù)讀《西頓野生動物集》，孩子們很喜歡聽這本書，我也很喜歡，讀著讀著，仿佛看到了狼王老暴在游刃有余地對付著人類，它們平均一天一頭肥壯的牛，五年下來已經殺死兩千頭牛。只在一個夜里老暴的妻子“白姐”和它一個同伙就咬死了250只羊，一口沒吃，一目了然，只為了開心取樂。懸賞的金額越來越多，想要賞金的人越來越多，可是沒有一人能成功捕獲狼王老暴，小迪和我一直很納悶，在書的開頭就講了，狼王最怕的就是槍，人們?yōu)槭裁床挥脴屇?？只是下毒、用捕狼機等，想不明白。故事最后，狼王因為救妻心切，上了作者的圈套?？墒菍λ肋€是臨危不懼。讀完心里對狼王有一種恨恨的感覺，又有一種肅然起敬。

中午小迪回來后，告訴我把數(shù)學書拿回來，我隨口問

，拿回來數(shù)學書干什么啊？小迪說，你忘記了啊，媽媽，你說要教我做數(shù)學復習筆記呢！噢，我這想起來了，周末的時候說的話。小家伙記性還真好。

小迪找來她最喜歡的印有“鹿晗”照片的筆記本來，小小年紀就有了自己喜歡的“偶像”，呵呵。。。拿來筆記本，擺好書，一本正經地開始做筆記了，第一天筆記是比多少。我把知識要點寫下來，小家伙自己出題。寫的很工整。寫完一篇，估計是寫累了，自言自語說，今天就做這么多吧，我想看會電視。那一臉的表情好像在說，我這么乖地做了筆記，就讓我看會吧，一臉的等待被允許。

“看會吧！”我剛說完，小迪便開心地蹦開了。

晚上讀了《兵馬俑》這本繪本，在讀的過程里一直在尋找將軍俑，讀到將軍俑時，大姐把自己的語文書打開，讀起了課文上中描寫將軍俑的段落，這樣，我讀一段繪本，大姐讀一段課文，我發(fā)現(xiàn)課文中的文字正好對繪本做了一個很好的補充。小家伙們很期待去看一看。

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暴媽毀三代拒絕語言暴力

暴媽毀三代拒絕語言暴力

很多爸媽在教育孩子時喜歡發(fā)脾氣，對孩子使用語言暴力。殊不知，父母這種行為不僅難以取得理想的教育效果，而且后果嚴重。輕度后果：孩子自卑、消沉、敏感多疑；中度后果：孩子脾氣暴躁，愛抱怨，為人刻薄，難以和身邊的人相處；重度后果：孩子抑郁，人格不健全，容易輕生。

語言暴力其實很常見，在很多家庭都屬于高發(fā)問題。我們每個人或多或少都遭受過父母語言暴力的傷害。父母實在忍不住脾氣，對孩子罵上幾句，在每個家庭都存在。這種情況偶爾發(fā)生，對孩子不會有太大的影響。但如果父母經常性地對孩子說這種話，就變成了語言暴力，不僅會摧毀孩子的自信心，而且會對孩子的性格產生巨大的負面影響。

父母喜歡使用語言暴力這種行為，最容易被孩子模仿。一個對人惡言惡語的孩子，家里必定有一個喜歡惡語傷人的長輩。這種孩子長大成人之后，為人父母，依然會重蹈覆轍，對自己的孩子也使用語言暴力。下面和大家分享一個真實的故事。

小時候有個鄰居家姐姐叫小靜，是個出了名的毒舌，說話經常話里帶刺，總是有意或無意地中傷別人。因為她的毒舌，小伙伴們都不愿意和她一起玩。

其實，小靜的毒舌是“遺傳”了她媽媽的，而小靜媽也是語言暴力的受害者。她生了兩個女兒，丈夫和婆婆因為受重男輕女的思想影響，對她百般嫌棄，經常辱罵。在丈夫和婆婆那里受的委屈無處發(fā)泄，小靜媽就把怨氣都發(fā)泄在了女兒身上，經常用惡毒的語言罵孩子。旁人聽著小靜媽罵女兒的話都會覺得目瞪口呆、寒意陣陣，可想而知，小靜童年時期受到的傷害有多大。很遺憾的是，在潛移默化下，小靜也變成了像她媽媽那樣的毒舌。

后來，小靜長大成人，結了婚，有了自己的孩子，但生活依然沒有好轉。因為毒舌，而且性格偏激，小靜經常和丈夫吵架。最終，丈夫忍無可忍，提出了離婚。離婚后，女兒跟著小靜生活，5歲的孩子成了小靜語言暴力的受害者。那個孩子脾氣暴躁，經常在幼兒園打別的小朋友，渾身充滿了攻擊性。

一個暴媽毀三代！小靜、小靜媽、小靜的孩子，她們都是語言暴力的受害者，但同時也是施暴者。一個家庭里如果有爸爸或者媽媽喜歡對孩子進行語言暴力，那么他們的孩子也會繼承這種壞性格。

不想讓孩子受到語言暴力的傷害，爸媽請做到以下幾點：

1、正確排解自己的情緒

心情不好的時候，請用正確的方式排解情緒，不要把孩子當作發(fā)泄情緒的對象。你可以聽聽音樂，做做運動，或者向朋友傾訴煩惱。這樣做，既可以有效緩解自己的負面情緒，避免孩子成為炮灰，又為孩子示范了處理情緒的正確方式。

2、允許孩子犯錯

很多時候，家長大聲吼罵孩子，是因為孩子做錯了事。但是我們要知道，孩子就是孩子，他們可能會出于好奇就做了某件事，并不知道是對是錯，真不是故意要和家長對著干。大人也會犯錯，何況是孩子呢，爸媽要接受這一事實，然后心平氣和地去跟孩子交流，幫助孩子成長。

3、直接指出孩子錯在哪里

孩子做錯事時，爸媽別總是說“我都說過多少次了，你怎么就是記不住？”，這種話除了發(fā)泄自己的情緒，沒有任何教育效果。

批評孩子，家長要少說廢話，應該具體地指出孩子錯在哪里。比如，“你玩完玩具之后沒有把它們收拾好，媽媽很生氣?！庇靡痪浜唵蔚脑?，讓孩子明白自己哪里做錯了就可以了。

4、發(fā)完脾氣后要向孩子道歉

如果你實在沒忍住，對孩子發(fā)了脾氣，那么事后應該向孩子道歉，這是避免孩子受到傷害的補救措施。道歉時，態(tài)度要真誠，讓孩子體會到我們的歉意和愛，同時也讓孩子明白，發(fā)脾氣并不是處理事情的正確方式。

很多時候，父母無心的一句話，可能會影響孩子的一生。如果你是一個有語言暴力傾向的家長，那么，從現(xiàn)在開始改進吧，控制自己的情緒，減少對孩子的傷害。希望我們都成為更好的父母，一起努力吧，共勉！

教育孩子切記不要有暴躁、暴力

教育孩子切記不要有暴躁、暴力

一個單親母親給我們的節(jié)目組打電話，說他的兒子28歲了，不談戀愛，而且和媽媽基本不交流，兩個人生活在同一個屋檐下，卻是最熟悉的陌生人。

記者給我看了和那個兒子交流的微信，能看得出來，她兒子其實是個很誠實、很本分的男孩，和媽媽描述的那個冷漠、自私、暴躁的兒子完全對不上號。母親說兒子不順心時還會自殘，用筷子插到喉嚨里，甚至對媽媽動手。

前期采訪時，我們意外地發(fā)現(xiàn)一個情況，這個男孩曾經參加過15次公務員考試，有幾次文化課考試也過了，但是面試卻均未能通過。大學畢業(yè)四年，除了參加公務員考試，基本沒有工作過，一直悶在家里，和母親關系又不好，也沒有女朋友，他的生活看上去不太美好。

這個男孩身上到底發(fā)生了什么，讓他如此糾結，又如此執(zhí)著。

帶著幫助他們找問題的心情，我采訪了這個男孩。

他告訴我，他的生活非常無趣，每天都在痛苦中徘徊，他也想過改變現(xiàn)狀，甚至去當過保安，但是很快就發(fā)現(xiàn)這不是他想要的生活，更不是媽媽想要的生活。

媽媽好不容易一個人把他培養(yǎng)到上了大學，總是盼望他出人頭地，所以一次又一次地要求他考公務員。在15次失敗之后，母子都崩潰了。

媽媽總在抱怨和焦慮，每天早上起來就拉著臉，兒子認為媽媽這樣的情緒讓他無法開始正常工作，甚至沒有辦法戀愛。

和兒子聊了一個小時之后，我見到了這位母親，看一眼就知道她是個飽經風霜的女人，滿臉都是哀怨。

母親一見到我就開始哭泣，講述自己如何艱辛地帶大兒子，現(xiàn)在兒子工作沒有，愛情沒有，還時不時和她發(fā)生沖突，最嚇人的一次，兒子動手打了媽媽，之后自己頭撞墻，差點出大事。

這位母親承認曾經把兒子當作發(fā)泄桶，在外面受了委屈，回來不分青紅皂白就打孩子一頓，很多年都是這樣。

她覺得自己是天底下最不幸的女人，婚姻不幸，和兒子關系糟糕，而更讓她難受的是她和自己的母親已經打了好幾年，現(xiàn)在也不來往。

這個時候，故事中出現(xiàn)了第三個人，孩子姥姥。

現(xiàn)場兩個人都表示，家里最暴躁的人是老太太，一點小事不順心，都會大發(fā)雷霆。故事中的媽媽曾經千辛萬苦從繼父手里要來一套房子，結果因為和自己母親關系惡劣，老人家生生把房子要了回去，這事件導致母女關系徹底惡化。

這樣一梳理，脈絡就清晰了。

一個女人，性格不夠溫柔，結婚之后有了一個女兒，就是我們今天故事中的媽媽。由于第一個女人性格不好，導致第二個女人和她一樣暴躁。當這個家庭有了第三代之后，孩子就成了出氣筒，誰不開心了就拿他發(fā)泄一下。

孩子從小在這樣的環(huán)境中長大，小的時候不敢反抗，長大了就開始跟全家人有沖突。

孩子希望通過自己的努力改變命運，不想像上兩代人那樣貧窮落后地活著，于是不斷地參加公務員考試，可是從小在壓抑的環(huán)境中長大，心理素質極差，一到考試就發(fā)揮失常，于是一次次考試失利。

考試成績不好，離自己的理想越來越遠，男孩心情低落，加上媽媽一嘮叨，就和媽媽有了沖突，然后又自責，不想不孝，于是就開始自己傷害自己。

關鍵是現(xiàn)在故事中的三個人都不幸福，媽媽和姥姥老死不相往來，媽媽和兒子不是熱暴力就是冷暴力，這樣的生活聽起來都覺得可怕。

我們在采訪中經?？吹侥欠N暴躁的爹媽養(yǎng)出了人格不健全的孩子，今天這個例子充分說明一個暴媽毀三代。

日常生活中，我也有暴脾氣的時候。

如果這個時候孩子在身邊，我首先會選擇自己找地方靜一下。

如果火氣當時沒有控制住，發(fā)泄出來了，要切記不說過分的語言，比如侮辱性的，打擊性的，什么“沒見過你這么笨的孩子”“養(yǎng)你真是個累贅”；也不能輕易說不負責任的話，比如：“我根本不愛你，熊孩子！”這種話說出口無異于一把尖刀插在孩子心上。

有一件事情我印象深刻：有一次我在工作，女兒在我旁邊說我頭發(fā)被皮筋纏住了，要幫我解一下。我當時正在見朋友，手頭一堆事情，簡單讓她弄了一下，越弄越亂還挺疼，于是隨口說：“什么破皮筋，剪斷得了！”女兒急忙說：“不行媽媽，別剪斷！”然后就跑出我辦公室了，我當時也沒當回事，一個小時后開完會了，發(fā)現(xiàn)女兒一個人坐在會議室，背對著門。我喊她，她一回頭，眼睛紅紅的?！澳憧蘖耍繛槭裁?？”我問她。

女兒很委屈的樣子，沒說話。后來我和她聊了半天，才知道我扎頭發(fā)的皮筋是她自己手編的，而原料是她最好的朋友送的。女兒委屈地哭：“媽媽，我編了一下午的頭繩，我想您肯定特別喜歡，結果你說這是破東西，我好難受！”我這才想起來頭繩確實是女兒有一天神神秘秘送給我的，當時也是在忙，沒太在意。那一刻，我好自責，認真地給女兒道歉，女兒很快接受了我的道歉，還說幸虧沒剪斷，要不她得更難受。

這件事我一直記得，孩子單純可愛，總是想把最好的禮物給媽媽。而媽媽也總是想把最好的物質條件給孩子，可是常常忘記了，孩子需要的其實不用花錢，不過是一個笑臉和一份尊重。

很多媽媽都和我說，愿意為孩子付出一切，那忍著點脾氣就是第一步，這個都做不到，別的做好了效果也打了折扣。暴媽們，開始改變吧！

告別啃老，別把孩子養(yǎng)成“小白眼狼”

今日看到一則新聞，今年29歲的徐青大學畢業(yè)后一直閑在家里等吃喝，還將一名女網友帶回家長期同居。面對父母勸說，他稱父母有義務養(yǎng)自己。最近，被啃老長達7年的徐先生和朱女士夫妻將兒子訴至海淀法院，并申請強制執(zhí)行趕獨生子出門。

身體發(fā)膚，受之父母，父母含辛茹苦把兒女拉扯大，兒女理應反哺，贍養(yǎng)父母。而新聞中的這個青年明顯沒有這個意識，絲毫不管自己和父母的未來，自私又不知感恩，活生生地成了一只成人版的"白眼狼"。

其實在聲討譴責這個青年之余，我們是不是需要想一想，造成了他今天不知感恩的白眼狼狀態(tài)，他的父母有沒有責任呢？我想一定是有一部分責任的。孩子是父母的翻版，是家庭教育的直接產物。無論是因為幼時被溺愛過度，還是因為父母對他不恰當作為的一再容忍，今天，這個孩子已經活脫脫被養(yǎng)成了小白眼狼。而父母，或許都不知道是什么時候，哪件事情，哪個環(huán)節(jié)開始，使兒子一步步走到了今天。

那么該如何讓孩子學會感恩呢？我在這里給大家點拙見：

1.讓孩子從小知道爸爸媽媽工作很辛苦，所有的東西都是來之不易的。給予孩子的所有的東西不是理所應當?shù)玫模邮芰艘f謝謝。

2.教育在生活點滴中。生活中的小細節(jié)都是教育，比如吃飯不能浪費，不能隨手亂扔垃圾等。不要小看這些點滴，這是孩子良好品格形成的基礎。

3.父母要在孩子面前學會示弱，能做的讓孩子去做，能承擔并敢于承擔是培養(yǎng)孩子責任感的基石。

4.讓孩子在對比中學會感恩。比如帶孩子去幫助孤兒院中的孩子，或者貧困山區(qū)的孩子，讓孩子體會到曾經不懂得，也沒有感受過的世界。改變孩子的冷漠，從而激發(fā)孩子的慈悲心，惜福心，感恩心。

文理兼修，活潑爽朗的孩子王——趙杰老師

“寶爸寶媽們，大家好！我是趙杰老師，愛讀書、愛游泳、愛瑜伽、愛旅游……熱情爽朗的我充滿了對生活的熱愛。然而，班里那些安靜的、活潑的、好動的……令我倍感自豪的孩子們，才是我心里最美的云彩。在我眼里，每一個孩子都像是一顆閃閃發(fā)亮的寶石，我愿用激勵、喚醒和鼓舞，讓孩子們的未來成長更加熠熠生輝?！?/p>

理科女生：中小學的那些年

雖然我從小愛做數(shù)學題，卻沒有奧數(shù)的煩惱，愛猜謎語的我喜歡鍛煉靈動的大腦。當時憑借著裸考幸運的進入市重點初中，因為經常做作業(yè)最快、考分最高、睡覺最多，所以中學時代的我感覺生活充實而飽滿。我有一個學習信條：保證休息養(yǎng)好身體，用更高的效率學習，正確的思維方式思考，學習就能愈加變得簡單。

上高中時進入理科班，以613分（含省三好加分）考入華東理工大學社會工作系就讀。于是，就此開始了我新的人生旅程。

社科女生：大學的青春歲月

在印象中，理科生思維是定向邏輯型的，而文科則是自由發(fā)散型的。在一個理工科院校里學習文科是需要雙方面發(fā)展的。大學的幾年專業(yè)學習讓自己接觸了心理學、社會學等這些奇妙的學科，從“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕“的初生牛犢開始敬畏人類神圣而奇妙的時代文明。

同時輔修的英文專業(yè)讓我從書本中初識英美文化，曾經40天的赴香港社工實習更讓自己感受到了西方教育的理性、感性和愛。

大學習文，研究生保送進入北京大學社會學系攻讀社會工作專業(yè)碩士。從上海到北京，我在青春的日記上譜寫著新的篇章。

理性思維與人文情懷

在北大的研究生求學經歷，讓我從書香四溢的象牙塔里最質樸的學者身上，深感觸動。他可能平時里喜歡騎一輛破舊的28自行車，他可能喜歡穿一件棉布白T恤，因為時間太久已經有洞洞眼的T恤；他習慣提著裝滿書的帆布包到處轉。然后，你偶然發(fā)現(xiàn)，他是一位已然桃李滿天下的博導。

正是滿懷對知識的敬仰，自己才真正從心底熱愛看書。人們常把未名湖畔、博雅塔下的讀書人稱作“高材生”，而我漫步在知識的叢林里，投身于知識的海洋中，回歸到社會，才明白何謂學習的真諦，真正的教育是啟進人生的動力 。

選擇一份充滿愛的事業(yè)

三尺講臺育英才，一心耕耘綻芬芳。用理性的愛和感性的愛，去激勵、喚醒和鼓舞孩子，追求教育的幸福，享受教育的快樂，我就是孩子們喜愛的小杰老師。

“狼爸”教育啟示

最近廣受媒體關注的“狼爸”蕭百佑，因為用“打”的教育方式，目前已經使四個孩子中的三個考上了中國的名牌大學，而且第四個孩子的目標也是北京某名校。

對于蕭百佑教育方式的宣傳，我覺得大家過分關注了他“打”孩子的一面，因為他的這種教育方式與現(xiàn)代倡導的賞識教育、尊重個性等大相徑庭。但是，我認為：蕭百佑的教育不僅僅是“打”，而且他自己也說了，首先是“愛”。也就是在他的嚴格的管教之中滲透著他對孩子們的真愛。

他有兩條基本的管教原則，即第一，所謂民主，孩子是民，家長是主。第二，孩子沒有零用錢，不許喝可樂，不能吹空調，不能隨便打開冰箱門。

看起來這對現(xiàn)代社會中成長的孩子們來說的確有些苛刻

，弄不好會使他們幼小的心靈受到傷害，孩子的自信、自尊受到影響。

但是從另一面來說，蕭百佑的教育也有值得我們借鑒的地方。例如孩子們從小懂得尊敬長者，知道勤儉節(jié)約，知道做事要有規(guī)則，能吃苦頭等等。這一些應該是他們將來步入社會獨立生存的法寶。而與此相反我們許多的家長卻只有“慈愛”，沒有“嚴管”，使得孩子成了家里的“小皇帝”，衣來順手飯來張口，沒有禮貌，不懂的共享，不能夠吃苦。

其實任何事物都不能走極端，看狼爸的教育不能逮著“體罰”完全否定，賞識教育也不能夸大其詞沒有批評懲罰。

孩子的成長必經是一個復雜的過程，需要我們謹慎引導，對不同的孩子有不同的方法，同一個孩子不同的階段也有不同的方式。做一個明白的教育工作者，不容易！

閱兵式觀后感：從軍事文化視野看閱兵

無論是在金戈鐵馬的古代，還是在信息制勝的當代，由軍人組成的直線、方塊，軍靴踏擊地面的鏗鏘腳步聲，戰(zhàn)車、戰(zhàn)機、戰(zhàn)艦的滾滾轟鳴聲，最能激起強烈的愛國熱情和民族自豪感，最能展現(xiàn)一個國度的文明水準和軍隊的能力素質。作為軍隊風貌最集中體現(xiàn)的閱兵，是世界各國最隆重的慶典，是顯示國威軍威的傳統(tǒng)儀式，是彰顯軍人核心價值觀的重要禮儀，是軍事文化的綜合集成和重要體現(xiàn)。

1.閱兵的歷史可謂源遠流長。

早在公元前，古埃及、波斯、古羅馬等國已有閱兵活動。18世紀以后，西歐各國廣泛普及了閱兵活動。第二次世界大戰(zhàn)的盟軍統(tǒng)帥如斯大林、艾森豪威爾、丘吉爾、戴高樂等，都很重視閱兵，經常舉行各種盛大的閱兵活動。閱兵的歷史在我國更為久遠。相傳4000多年前，北方華夏部落首領夏禹，曾在今河南嵩縣境內的涂山，與南方各部落首領會盟。其間，就有類似閱兵的儀式。春秋時期有“觀兵以威諸侯”的記載?！洞呵铩せ腹辍酚涊d：“秋八月，壬午，大閱。”《轂梁傳·桓公六年》：“大閱者何？閱兵車也?！边@時期的閱兵以打獵的方式進行，以后發(fā)展為定期檢閱軍隊或戰(zhàn)車，以及不定期地在戰(zhàn)前或戰(zhàn)斗間隙進行“觀兵”或“觀師”。陜西出土的秦陵兵馬俑，就很像古代閱兵的陣式。長城上的嘉峪關，也是古戰(zhàn)場上一個容納十幾萬兵馬的閱兵場。到漢代，定期閱兵常與立秋之日“祭獸”一起進行，受閱內容增加了一些打斗動作。至清代，督撫三年一次的閱兵稱“大閱”。

2.閱兵折射時代發(fā)展的映像。

中國共產黨及其領導的軍隊一向重視閱兵。在革命戰(zhàn)爭年代，部隊出征或重大戰(zhàn)役前后，大都舉行簡便的、不拘一格的閱兵。1931年11月7日，為慶祝中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，在瑞金城北6公里的葉坪村，舉行了隆重的“開國大典”，第一項程序就是閱兵。新中國成立之初，政治協(xié)商會議決定，閱兵是國慶大典的一項重要內容。從1949年開國大典到1959年國慶10周年，共舉行閱兵11次。1960年9月，中共中央、國務院決定5年一小慶、10年一大慶，逢大慶閱兵。后來，由于“文革”的影響及其他原因，連續(xù)24年沒有舉行國慶閱兵，軍隊內部的閱兵也被當作“形式主義”取消了。1981年，中央軍委決定恢復軍隊內部的閱兵，1984年舉行了新中國成立35周年國慶閱兵。1999年舉行了規(guī)模空前的國慶50周年大閱兵。今年我們將迎來的60周年大閱兵，必將是規(guī)?？涨?，精妙絕倫，影響深遠。

3.閱兵是軍事文化要素的綜合集成。

任何一種儀式，如果追根溯源，都有其最初的具體用途和實用價值。閱兵孕育于氏族時代的圖騰儀式之中。當部落戰(zhàn)爭爆發(fā)時，出獵前后的圖騰儀式就很自然地發(fā)展成為戰(zhàn)爭前后的閱兵。閱兵具有消除恐懼、提升信心、祈求神靈保護的功能。閱兵還用于檢查和促進軍隊進行戰(zhàn)爭準備。出征前，軍隊統(tǒng)帥、將領為了檢查部隊戰(zhàn)備情況、精神士氣狀態(tài)、軍容紀律等態(tài)勢，為了清點人員、裝備，鼓舞士氣，振奮精神，往往通過閱兵達成“知己”的目的。如著名的周武王孟津觀兵，其目的就是觀察各諸侯是否歸附于他、伐商時機是否成熟。

閱兵在古代是直接訓練軍隊、檢驗軍隊訓練成效的重要形式。古代的統(tǒng)治者大都是“馬上得天下”，他們深知尚武文化對于一支軍隊的重要性，往往把閱兵作為保持軍隊尚武傳統(tǒng)、提高士兵作戰(zhàn)技能、演練陣法、訓練將領指揮能力等的重要軍事實踐活動。西周以“大鬼“的形式作為訓練部隊的一種法定制度，每三年一次，“大鬼”指的就是大閱兵。它往往在農閑時以冬季狩獵的方式進行。秦漢時期，軍事訓練的成效如何，必須經過檢閱并形成制度。閱兵分為京師、郡國兩級，每年一次，通常安排在秋季。據《明太祖實錄》和《明通鑒》記載，朱元璋檢驗部隊訓練常常采用閱兵的方法。他一面遣將領赴各地督導練兵、校閱，一面在京師輪番調集京師部隊進行檢閱。？

4.閱兵是現(xiàn)代社會文化的重要組成部分。

隨著現(xiàn)代傳媒技術的發(fā)展，閱兵場面及其影響不再局限于現(xiàn)場，電臺、報紙、電視等媒體可以迅速將其傳播到遙遠而廣袤的世界各地，使更多的人如同身臨其境，受其強烈感染，為其心理震撼。閱兵的宣傳、威懾、觀賞等新功能逐步上升，原有的實用功能則逐漸減弱。閱兵演變成為迎接重要來賓的隆重禮儀、歡慶重大勝利和重要節(jié)日的重頭節(jié)目，成為展示軍隊建設成就、展現(xiàn)全民團結穩(wěn)定、宣示堅強決心、鼓舞民心士氣、威懾對手、贏得國際輿論的宣傳手段，也成為人們欣賞軍旅陽剛之美的重要窗口和標志性節(jié)目。現(xiàn)代閱兵儼然成了一種重要的軍事文化現(xiàn)象，是現(xiàn)代社會文化的重要組成部分。如果在重大節(jié)日看不見那直線加方塊、雷厲風行的軍旅方陣，人們總感覺缺少了什么。

5.閱兵最直觀、最基本的功能是展現(xiàn)。

閱兵，可以充分展現(xiàn)一個國家國防和軍隊建設的成就，展現(xiàn)國威軍威。人們從閱兵部隊的著裝、武器裝備和言行舉止中，可以看出這支軍隊人員的素質能力、武器裝備的現(xiàn)代化程度、作風紀律的狀況、軍官的指揮管理水平、三軍聯(lián)合作戰(zhàn)的能力、軍隊的精神面貌以及官兵關系、軍民關系、軍政關系的融洽程度等。開國大典閱兵副總指揮兼閱兵指揮所主任楊成武同志曾說：“我們軍隊在20多年的浴血奮戰(zhàn)中，養(yǎng)成了—種優(yōu)良作風、英雄氣概、崇高品質，我們要通過我們的外形、我們的動作、我們的隊列，將這種好的作風、氣概和品質有形地展示出來，告訴全國和全世界人民，這就是打敗國內外強大敵人的正義之師，這就是毛主席、朱總司令率領的英雄隊伍！”1984年10月5日，國慶35周年閱兵后，鄧小平向參加受閱部隊發(fā)布嘉獎令，指出：這次閱兵，“你們以嶄新的風貌，嚴整的軍容，雄壯的氣勢顯示了國威、顯示了軍威”，“深刻反映了黨的十一屆三中全會以來，中國人民解放軍在革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設上所取得的巨大成就，充分展示了我軍武器裝備已經提高到一個新水平，生動表現(xiàn)了人民軍隊優(yōu)良的軍政素質和一往無前的英雄氣概。”

6.閱兵的“中國特色”。

古今中外的閱兵典禮，受檢閱的官兵或高呼“萬歲”，或高呼“勝利”，從愷撒到拿破侖，從沙皇到凱瑟琳，從華盛頓到羅斯福，幾乎千篇一律。而我軍閱兵式，閱兵首長總要親切地問候：“同志們好！”接著是山呼海嘯般地回答：“首長好！”閱兵首長又慰問道：“同志們辛苦了！”同樣是山呼海嘯般地回答：“為人民服務！”這一問一答，分明是在向世人昭示：我軍是全心全意為人民服務的人民子弟兵，是官兵一致、軍民一致、為著共同理想信念而團結起來的鋼鐵長城，是區(qū)別于一切剝削階級軍隊的新型武裝力量，而官兵關系融洽、軍民團結如一人的軍隊必將無敵于天下！

7.閱兵——激氣。

“合軍聚眾，務在激氣”。閱兵的鼓舞功能是任何其他形式難以比擬的。這在舉世聞名的“紅場大閱兵”中得到了充分體現(xiàn)。1941年11月初，德國法西斯的軍隊距離莫斯科市中心只有七八十公里。德國飛機幾乎每天都到莫斯科的上空扔下炸彈，形勢非常危急。許多人都不贊成11月7日在敵人兵臨城下的情況下冒極大的風險按慣例舉行閱兵式。斯大林堅定地說：“必須舉行閱兵式。這不僅會對莫斯科市民，而且還會對全軍和全國起到巨大的精神鼓舞作用?！遍啽?，斯大林向部隊發(fā)表了激動人心的講話：“全世界都注視著你們，……把你們看做是他們的解放者，偉大的解放使命已經落在你們的肩上?！薄白屛覀儌ゴ蟮淖嫦取⒂碌男蜗螅谶@次戰(zhàn)爭中鼓舞你們！讓偉大的列寧勝利的旗幟引導你們！”結束后，受閱部隊直接開赴戰(zhàn)場，和法西斯展開搏斗。斯大林的講話和閱兵照片迅速發(fā)到前線各個部隊，發(fā)到廣大的后方，還用飛機空投到淪陷區(qū)，極大地鼓舞了蘇聯(lián)人民，鼓舞了紅軍戰(zhàn)士，給予人們無比的勇氣和力量，使人民充滿了必勝的信心。新中國成立后連續(xù)13次的大閱兵，極大鼓舞了全國人民建設新中國的豪情壯志；國慶35周年的大閱兵，極大鼓舞了全國人民走出十年內亂陰影、大干四化的沖天干勁；國慶50周年的大閱兵，極大鼓舞了全國人民把中國特色社會主義全面推向21世紀的堅定決心；今年國慶60周年的大閱兵，必將極大鼓舞全國人民實現(xiàn)富國強軍相統(tǒng)一偉大目標的豪邁雄心！

8.閱兵——威懾。

許多國家舉行閱兵，一個很重要的原因，就是把閱兵作為威懾敵手的有效手段。

威懾理論認為，威懾效果=實力＋動用實力的決心＋威懾信息的有效傳達。閱兵可以將威懾三要素完美結合起來，收到事半功倍的效果。冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)每年舉行紅場閱兵是對美國為首的西方的威懾、反威懾；蘇聯(lián)解體后，俄羅斯從1991年到1994年一度取消了閱兵，但隨后恢復，去年又恢復了在閱兵儀式中展示重型武器裝備的傳統(tǒng)，據認為是對美國一意孤行在東歐部署導彈防御系統(tǒng)和北約繼續(xù)東擴的有力威懾；上世紀90年代以來爆發(fā)的幾場局部戰(zhàn)爭，被入侵國家戰(zhàn)前都無一例外地頻繁舉行閱兵實施威懾；而近年來，伊朗、朝鮮、印度、巴基斯坦和拉美、非洲的一些國家，也頻繁舉行閱兵威懾對手。當然，對于一貫奉行積極防御、和平發(fā)展的國家來說，閱兵不是耀武揚威，更不是窮兵黷武，如果說有威懾，那威懾的也絕不是同樣愛好和平的國家和人民（善良的人們決不會感受到恐懼），而是心懷叵測、圖謀不軌、心存僥幸“玩火”的少數(shù)人。也只有這些人才能在大閱兵面前感受到恐懼、不安和壓力。？

9.閱兵——陽剛之美。

閱兵之所以被人民群眾喜聞樂見，成為各種慶典的亮點和看點，因為它還有獨特的美學價值。它的整齊之美、和諧之美、陽剛之美、青春之美、力量之美、音律節(jié)奏之美，動人心魄，催人奮進，喚起美感。你看！在鮮艷的國旗、軍旗引導下，在雄壯的國歌、軍歌聲里，一隊隊由陸海空三軍組成的方塊，一列列由火炮、導彈、裝甲戰(zhàn)車構成的鋼鐵洪流，一排排由戰(zhàn)機形成的銀燕編隊，以排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力奔你而來。排面如刀切剪裁，擺臂如流光閃電，踢腿如彎弓射箭。橫看、縱看、斜看，都是一條線……在這直線加方塊的精美圖案里，官兵們每分鐘116次踏響地面的節(jié)奏，如海浪拍岸，似松濤陣陣，大地共鳴，群山回蕩。這是力與美的統(tǒng)一，威武與莊嚴的再現(xiàn)，紀律與意志的凝聚；這是英雄樂章的華彩樂段，優(yōu)美與崇高的完美結合；這是一座座摧不垮、攻不破的戰(zhàn)斗堡壘，一道道巍峨壯麗的長城雄關，一尊尊力與美渾然一體的雕像。

10.閱兵——新標識。

大閱兵，往往又是社會發(fā)展進程中具有里程碑意義的標識。新中國成立以來，幾乎每一次大閱兵，都成為一個時代標志性的鏡頭。如果說，開國大典閱兵是黨領導中國人民推倒“三座大山”，徹底告別舊社會、開辟新時代的重大標志性事件；國慶35周年閱兵是中華民族開始走向偉大復興之路，重新富強起來的重大標志性事件；那么，國慶60周年閱兵，是在新世紀新階段社會經濟發(fā)展取得偉大成就和綜合國力顯著提高的又一重大標志性事件。當一支支威武雄壯的綠色方隊走過天安門，那些年輕堅毅的臉龐，承載的是一個古老民族和平崛起的“中國信心”和“中國力量”。

自遠古一路走來的閱兵，必將在新中國成立60周年大慶時、在新一代中國軍人的努力下，煥發(fā)出新的光彩，演繹出新的動人故事，捧獻給世人一道特色鮮明的精神盛宴！

壯哉，閱兵；美哉，閱兵！

暴雨應急預案范文

當某一天在區(qū)域內發(fā)生暴雨洪水災害時，為了全面排查暴雨洪水可能帶來的安全隱患。我們必然要做好處理緊急情況的暴雨應急預案，您是不是正在尋找暴雨應急預案的模板呢？下面的“暴雨應急預案范文”相關內容主題，是由我們?yōu)槟峁┑?，僅供參考，大家一起來看看吧！

暴雨應急預案范文【篇1】

為全力做好防汛工作，確保人民群眾的生命財產安全，維護社會和諧穩(wěn)定，按照“安全第一，預防為主”的原則，根據區(qū)委、區(qū)政府的有關要求，按照區(qū)防汛抗旱指揮部關于明確區(qū)直有關部門防汛責任段任務的通知精神，結合本系統(tǒng)工作實際，現(xiàn)將防汛工作安排如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以保障人民群眾生命財產安全為根本任務，以避免或減少損失為目標，全力做好防汛各項準備工作，對標先進，激發(fā)熱情，全面加強防汛應急處置能力和搶險能力建設，確保安全度汛。

二、組織領導

為加強對本系統(tǒng)防汛工作的.組織領導，我局成立防汛搶險指揮部。

指揮部主要負責全系統(tǒng)防汛搶險并配合城區(qū)防汛搶險工作。指揮部下設三個搶險組。（1）工程組組長：行業(yè)各企業(yè)經理為成員，主要負責在建工程的防汛搶險；（2）房管組組長：主要負責全區(qū)公產住房的防搶險工作以及開發(fā)公司、工程公司在建工程、熱力公司在建工程和鍋爐房、所轄物業(yè)小區(qū)、區(qū)直管危舊房屋及辦公用房防汛搶險工作。（3）機關組組長：主要負責局機關及家屬區(qū)防汛搶險。指揮部下設防汛應急辦公室，辦公室主任：負責調度局屬的防汛救援應急分隊，信息的收集和反饋。辦公室成員由局辦公室人員組成。隨時備勤。

局屬區(qū)住房保障和房產管理局及行業(yè)各企業(yè)要針對自身實際情況成立相應機構并制訂防汛工作方案。

三、主要任務

在區(qū)政府和區(qū)防汛抗旱指揮部的領導下，做好城區(qū)防汛領導小組辦公室的日常工作；負責城區(qū)防汛排澇的日常調度和監(jiān)督檢查，統(tǒng)籌安排城區(qū)防汛排澇工作。

（一）協(xié)助和督導萬莊鎮(zhèn)防汛工作。協(xié)助對所包堤段在汛期的堤身安全，按要求備好防汛物品。協(xié)助做好龍河段萬莊區(qū)域左堤和右堤的防洪搶險工作。重點對：三小營西涵洞、杜各莊入水口、天村南水閘、倘戶營水閘、齊營東水閘、大五龍水閘（二個）、韓各莊閘，杜各莊村南入水、天村涵洞、王場北匯水洞、四干渠泄水洞、李場泄水閘、舊天堂河入口等部位要嚴加防守。及時與分包單位進行溝通，了解所包責任段的情況及防汛物品的準備和使用情況，按有關要求隨時通報水情。

（二）工程防汛搶險。突出重點，強化暑期汛期隱患排查治理和“打非治違”行動工作。重點是在建工程。由承擔施工的企業(yè)負責。具體要求：施工場地排水暢通；建筑物資怕淋怕淹部位加強防護；庫存物資、器材防止雨淋水淹；施工機具符合規(guī)范要求；動力設備及線路確保安全；工人宿舍防倒塌傷人等。企業(yè)要合理安排作業(yè)時間，切實做好防暑降溫工作。制定落實夏季作業(yè)防暑降溫的各項措施，配備必要的降溫設備等，改善勞動條件和作業(yè)環(huán)境，防止地溝油進入施工現(xiàn)場，保障作業(yè)人員身心健康。加強應急搶險救援演練和值守工作，提高應急處置能力，一旦遇有災情或險情，要在第一時間迅速、準確上報。

（三）公產住房防汛搶險。主要由區(qū)房管局負責。對全區(qū)公產房加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)汛情，立即組織搶險、修補和處理。

（四）城區(qū)防汛搶險。服從區(qū)防汛指揮部統(tǒng)一安排調度，做好城區(qū)防汛工作。由工程組負責分別組建由四個公司組成的防汛救援隊伍，由區(qū)指揮部和局指揮部統(tǒng)一掌握使用，主要用于堤防堵口及河道工程防洪搶險等。

（五）單位自身防汛。對本單位、本企業(yè)的機關住地、庫房、等凡有人、房、物的地方，一處不漏地視具體情況做出充分安排。

（六）防汛物料準備。對工地及危舊房搶險，各單位要盡其所能，備足應急物料，凍結重要防汛物資，保障防汛需要。所有備料都要編號、登記、掛牌，汛期不過不得挪用。

四、有關要求

（一）要嚴格落實汛期值班制度。在整個汛期，領導要帶頭值班，值班人員必須堅守崗位，并保持聯(lián)絡暢通，及時傳達汛情和指揮聯(lián)絡，局機關設立汛期專用電話。各直屬單位務必將汛期值班表按要求及時上報區(qū)建設局辦公室。

（二）要立足于防大汛、抗大災，力戒僥幸心理，在思想上高度重視，寧可信其有，不可信其無，堅決克服麻痹思想，保持高度警惕，做到有備無患，要從講政治、顧大局的高度，以對黨和人民高度負責的態(tài)度和行動做好防汛工作，不斷提高暴雨、冰雹等強對流天氣的應對能力。

（三）要快速行動，立即開展汛前檢查。積極組織技術人員，對自身防汛工作進行檢查，針對查出的問題，按照分級負責的原則，層層落實、立即整改。

（四）要強化組織觀念，嚴格執(zhí)行防汛紀律，不折不扣地落實防汛安排。要顧全大局，服從統(tǒng)一調度指揮，確保萬無一失。房管組、工程組、機關組及直屬單位所組建的搶險隊，要嚴格落實防汛責任制，嚴格服從指揮部的命令，不得各行其事。

（五）要團結協(xié)作，頑強作戰(zhàn)，勇于奉獻，以實際行動落實區(qū)委、區(qū)政府要求，全面完成防汛搶險任務。

建設局防汛工作

暴雨應急預案范文【篇2】

為加強汛期防汛工作，預防暴雨、洪水等自然災害所引發(fā)的礦山、尾礦庫生產安全事故，確保礦山、尾礦庫安全生產，特制定本方案。

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主”的方針，立足防大汛、抗大災，克服麻痹思想，早部署、早動手、早落實，做到有備無患，確保汛期安全生產。

二、防汛組織機構

1、總指揮：

副總指揮：

成員：

防汛指揮部工作職責：

（1）防汛指揮部統(tǒng)一領導公司范圍內所有防洪工作；

（2）定期召開防汛工作會議，研究部署汛期防洪工作；

（3）負責組織汛期防洪專項檢查，并制定隱患整改方案；

（4）確保汛期防洪物資、資金落實到位，以利急需。

（5）督促檢查各分公司防洪工作并進行指導。

2、防汛辦公室主任由石秀中同志兼任，負責日常防汛工作。

3、應急分隊：

隊長：副隊長：

應急分隊負責汛期防洪應急救援搶險工作。

二、嚴格排查消除隱患

1、各分公司要認真開展汛期安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整改，確保轄區(qū)范圍內的生產、生活場所安全度汛。

2、公司機關部室要根據各自的職責范圍，開展汛期安全監(jiān)督檢查。生產部負責礦山區(qū)域、地表排渣場、井下廢棄巷道、采空區(qū)及尾礦庫防洪渠及防洪設施等重點督促檢查；技術部負責制定礦山、選場、尾礦庫等防洪整改方案；資產部負責重點設備、通訊、避雷設施以及在建工程施工項目的督促檢查；辦公室負責辦公區(qū)、職工住房、臨時住房、食堂等防洪檢查；供應部負責倉庫、炸藥庫等庫房防洪檢查，保障防汛應急物質配備到位；安全部負責汛期安全監(jiān)督檢查。

三、工作要求

1、當日安排的值班人員同時為防汛值班人員，防汛指揮部成員及值班人員必須保持手機或固定電話暢通，24小時值守（值班時間為當日早8時至次日早8時）。值班人員不得無故脫崗，當日值班人員若有事，必須提前向（總）指揮或副（總）指揮請假。

2、公司、分公司要提前準備好各類防洪物資，保障防洪應急使用。

3、各分公司主要負責人必須明確尾礦庫下游村莊村委會的聯(lián)系方式，發(fā)現(xiàn)險情立即通知。分公司對井下人員撤離要組織進行培訓教育，必須使井下人員在較短時間內按撤離通道的路線和方向，安全進行撤離。

4、各分公司對所屬范圍內的防汛設施在汛期要進行全面檢查，對檢查出的問題要立即整改，不能整改的及時上報公司，由公司防汛指揮部制定整改方案。

5、各分公司必須嚴格執(zhí)行“先撤人、后處置”的規(guī)定，在遇到險情時現(xiàn)場負責人必須在第一時間下達停產撤人命令。

6、公司及各分公司主要負責人要注意收聽收看天氣預報，在接到上級安監(jiān)部門通知時，公司、分公司要安排所有后勤人員必須在崗待命。所有在崗人員必須服從公司防汛領導組的統(tǒng)一調譴，積極參加防洪搶險工作。

暴雨應急預案范文【篇3】

為防止雨季雷電、暴雨對礦井設施及人員安全帶來傷害，切實加強煤礦防雷電、暴雨自然災害工作，建立高效有序的救災組織機構，提高防災工作的整體水平，切實做到有備無患，迅速、高效的做好我礦防災工作，特制定防雷電、暴雨自然災害應急預案。

一、范圍

本預案適用于xx礦業(yè)有限公司礦區(qū)范圍內防雷電、暴雨應急工作。

二、組織機構及職責

1、應急組織體系

成立防雷電、防暴雨災害領導小組，負責本礦區(qū)域內防雷電、防暴雨災害領導工作，監(jiān)督檢查防雷電、防暴雨工作情況。負責突發(fā)雷電、暴雨災害的救援，小組成員必須迅速趕到相關崗位指揮并處理問題。要求小組成員必須對現(xiàn)場工作環(huán)境熟悉，具備及時處理突發(fā)問題的能力。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、具體職責

（1）負責研究和制定本區(qū)防雷電、暴雨災害工作安排和應急處理事故的具體措施和意見；

（2）負責雷電、暴雨災害的應急保障和應對工作；

（3）負責防雷電、防暴雨安全聯(lián)合檢查、質量監(jiān)督、驗收工作；

（4）負責雷電、暴雨災害的處理、救援和事故善后處理工作；

（5）負責防雷電、暴雨災害事故處理隊伍的建設、管理工作；

（6）負責組織調配人員及物資；

（7）如遇有嚴重災情時，采取應對措施，并及時向上級有關部門報告。

三、防災要求及重點

凡遇雷電、暴雨期間，根據雷雨的實際情況，由應急預案組組長決定發(fā)布我礦防雷電、暴雨應急預案啟動和截止時間，并組織實施。相關人員隨時待命，確保我礦職工生命和財產安全。

四、防雷電、暴雨安全實施情況

1、根據公司建筑物和有關設施的具體情況，對現(xiàn)有防雷裝置狀況與屋頂金屬物的連接情況、引下線是否有斷裂或銹蝕、接地裝置附近土壤是否有沉降現(xiàn)象、排水管線是否堵塞等進行檢查。對所有泄洪管道進行清理，保證暢通。

2、每年對所有防雷產品和設施進行年檢。做好防雷裝置的日常維護工作，并指定專人負責。

3、雷雨天時廠區(qū)各員工，嚴禁在高壓線附近行走，以防高壓放電傷人。

4、如發(fā)生雷擊致使高壓線路斷線接地時，要和豐縣供電局聯(lián)系停電，并盡快疏散人員，不要靠近斷線點30米內，應有秩序、有組織的撤離員工。

5、發(fā)生水災害時，值班人員應及時匯報預案小組，由預案小組成員統(tǒng)一指揮，各司其責。

6、在地面變電所電纜溝內安裝潛水泵，在出現(xiàn)嚴重積水時及時將水源排至主排水溝內。

7、機電部值班人員要在雨天期間巡視廠區(qū)，重點是變電所及配電站。

8、雷雨天必須在變電所安排值班人員值班，確保供電正常。

9、雨季三防物資必須符合要求。主要檢查水泵、排水管、開關、電纜、鐵掀、編織袋、雨衣、雨靴、帆布、礦燈、安全帽等材料落實，并掛專項牌管理。

10、必須在雷雨季節(jié)到來之前，對兩回路供電線路的隱患進行處理：

（1）砍伐沿途對供電線路造成威脅的樹木，避免雷雨天氣因架空線與樹木的接觸導致接地或短路使供電線路跳閘而停止供電；

（2）更換不完好的瓷瓶、拉線等；

（3）所有避雷器必須使用經試驗合格的避雷器。

11、對各建筑物的避雷針、避雷線、接地網進行檢查，對不符合要求的采取措施進行整改。

12、所有接地電阻大于2歐姆的，都必須采取加鹽或其它措施使電阻降到2歐姆以下。

13、雷電、暴雨頻發(fā)期間，由預案小組值班人員根據天氣情況，負責主、副井絞車的開、停。

14、在雷雨期間，應急預案工作領導小組應安排一次檢查工作，對存在的問題落實責任人限期整改。

五、35KV地面變電所應急預案

（一）設施維護

電力事故主要是以預防為主，對變電站內的主要設備應定期進行維護和檢查，主要措施如下：

1、引自xx礦地面變電所35KV兩回路礦井電源，要確保一回路運行時，另外一回路必須熱備用。

2、做好對35KV變電所設備維修保養(yǎng)，確保設備完好。

3、每月對35KV外線路進行一次巡線，確保首羨變電所、順河變電所至xx煤礦35KV變電所供電線路正常供電。

4、加強同上級變電所及豐縣供電局調度室聯(lián)系。

5、值班人員嚴格執(zhí)行供用電技術操作規(guī)程及變電所各種規(guī)章制度。

6、嚴格按照國家標準，按規(guī)定對設備性能進行檢測。

7、定期對繼電保護進行整定、校驗，確保保護靈敏可靠。

8、設備發(fā)現(xiàn)異常或缺陷要及時排查處理，不留隱患。

（二）線路正常運行方式

xx煤礦地面工業(yè)場地建有地面變電所，其中兩回路電源一路引自首羨110kV變電所、另一路引自順河110kV變電所線路采用架空方式，導線采用LGJ-185，線路長度分別為3.8km、13.2km。

（三）有源線路和事故應急

有源線路：xx煤礦Ⅰ線電源、xx煤礦I線電源。

事故應急：若發(fā)生一回路電源停電故障，應迅速切除故障線路，倒閘啟用另一回路有源線路。

暴雨應急預案范文【篇4】

一、目的

在臺風暴雨自然災害來臨前，事先做好各項應急準備工作，迅速有效控制局面并妥善處理，把臺風暴雨可能造成的損失降到最低。

二、預案的啟動

收到xx市氣象臺發(fā)布臺風暴雨預警信號，本預案正式啟動。

三、組織機構

（一）防臺風暴雨工作領導小組：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

（上述領導小組的成員由行政部全體人員、各部門負責人組成，如有崗位調整，以防臺風暴雨預案啟動時的崗位負責人自動頂崗，無須另行改動此文件。）

（二）防臺風暴雨工作小組：

1、工程組：

組長：xx。

組員：xx。

2、設備組：

組長：xx。

組員：xx。

PMC部全體員工

3、保安機動組：

組長：xx。

組員：全體保安隊員。

4、行政后勤組：

組長：xx。

組員：人事部全體員工。

四、職責

（一）防臺風暴雨工作領導小組的職責：

1、負責防臺風暴雨工作的組織、協(xié)調、監(jiān)督、檢查等全面工作。

2、總經理xx負責全面工作；人力主管xx負責分管保安機動組和行政后勤組；xx負責分管工程組、設備組。

（二）各防臺風暴雨工作小組的職責：

1、工程組：

負責所轄工作范圍內機器設備的防臺風暴雨工作的布置、檢查、協(xié)調等全面工作。負責落實公司建筑物及設備設施的加固、防護、排水防澇工作。

負責工作現(xiàn)場的人員撤離的組織、檢查、落實等工作。

負責組織一支由電工、機修工組成的緊急搶險機動小組隨時待命，作為處理緊急事件的預備隊，由領導小組直接調遣。

2、設備組：

負責所轄工作范圍內半成品、成品的防臺風暴雨工作的布置、檢查、協(xié)調等全面工作。明確防臺風暴雨工作的重點工作內容，上報領導小組。

負責落實兩邊連廊貨物的防雨、防風、排水、防澇工作。

3、保安機動組：

負責轄區(qū)內治安保衛(wèi)工作。

做好固定崗和巡邏崗的應急調整工作。

負責落實搶險必備物資的準備工作。

負責轄區(qū)內防臺風暴雨加固、撤離工作的驗收和檢查工作。

負責協(xié)調相關工作小組，對檢查出的安全隱患進行處理工作。

負責搶險工作中的人員救護工作。

4、行政后勤組：

負責及時收集最新臺風暴雨預警信息，宣布預案的啟動與終止。

匯總各工作小組上報的防臺風暴雨的重點部位，上報工作領導小組。

負責行政、后勤的組織、協(xié)調、檢查及督導。

負責解決撤離人員及工作人員的＇食、宿安排。

負責行政車隊的車輛調度，安排好救護的應急用車。

聯(lián)系醫(yī)療救護機構，協(xié)調安排醫(yī)務人員。

負責做好各工作小組的協(xié)調工作。

負責臺風暴雨過后的人、財、物的清點工作。

負責保險的理賠工作。

五、防臺風暴雨工作通信聯(lián)系名錄

24小時防臺風小組聯(lián)絡電話：

六、撤離地點：各棟廠房以及員工宿舍

工作職責：

1、安全組：負責組織預防搶險各項工作。

2、人事部：負責及時收集最新臺風暴雨消息，宣布預案的啟動與恢復，防風應急及事后處理的總協(xié)調。

3、保安大隊：負責搶險、疏導、保護現(xiàn)場、協(xié)助有關部門對臺風災害事故的處理。

4、總務、后勤：負責對臺風暴雨災害中受傷人員進行救護，搶險事故中的用車安排；損壞樹木、花草的處理。

暴雨應急預案范文【篇5】

目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現(xiàn)大到暴雨，極易引起山洪爆發(fā)、山體滑坡、泥石流等自然災害。洪澇災害是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害，在汛期極易引發(fā)崩塌、泥石流等地質災害。事關全校師生生命財產安全。為確保學校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據上級教育局和中心校有關防汛文件精神，特制定防汛應急預案。

一、指導思想和要求

牢固樹立安全第一的思想，對汛期的安全工作，其嚴峻形勢要有充分的估計，思想上要有充分的認識，工作上要有充分的準備。要堅決克服麻痹大意思想，立足大洪災，立足高險情，寧可信其有，不可信其無，寧可信其大，不可信其小，立足校園，精心周密部署，明確職責分工，不斷建立健全安全工作機制，著眼于汛期防洪抗災，把師生生命安全放在首位。認真地做好汛期防洪抗災應急安全工作，維護好校園社會治安，確保穩(wěn)定、安全的良好環(huán)境。

二、 工作原則

防汛救災工作在上級部門和梨埠鎮(zhèn)中心校的領導下，堅持統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調度，分級分部門負責，以保障廣大師生生命財產安全為首要目標，堅持"安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險"的原則，做到及時安排，及時布置，及時搶險。

三、應急處置指揮機構及職責

（一）、成立學校防汛救災領導小組及職責

組 長：

副組長：

成 員：

職 責：領導小組的主要職責為指揮、協(xié)調和組織學校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向梨埠鎮(zhèn)中心校、鎮(zhèn)人民政府領導匯報，請求指示；檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

學校防汛救災領導小組下設應急小組：

1、防汛搶險、安全保衛(wèi)組：

由xxx同志任組長，xxx同志為成員；

2、救災安置、后勤物質保障組：

由xx同志任組長，xxx同志為成員。

3、通信聯(lián)絡、災情統(tǒng)計組：

由同志任組長，張彥平同志負責向上級及時匯報災情。

四、報告制度及程序

學校發(fā)生災情時，必須立即向校長報告，啟動學校汛期應急預案。并立即報告中心校辦公室。學校在最短時間內寫出災情書面報告，報告災情情況，災區(qū)已采取的措施和災情控制情況以及報告人、報告單位，災情現(xiàn)場情況發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。

五、工作安排及措施

（一）、預防為主，排除隱患。

要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強防范意識和自救自護能力。要求學生不能到江河湖、水庫邊、低洼地帶等可能發(fā)生山洪及地質災害的地區(qū)游玩，做到防患于未然。汛期強風暴發(fā)生時，學校根據校內的地質環(huán)境、低洼地帶、操場、校舍和易發(fā)生倒塌、滑坡等地方進行全面排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。學校根據天氣情況及時做好防災部署工作，做到早準備、早預防，嚴防洪澇、地質災害給師生造成人身傷害。

（二）、加強巡查，確保汛期防汛值班制。

安排領導帶班，值班人員要保持24小時通訊暢通。值班人員必須注意收聽收看當?shù)靥鞖忸A報等信息，如遇第二天有雷雨或出現(xiàn)大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好汛期的安全防范準備。并要認真填寫值班記錄，交班時要手續(xù)清楚，簽名移交下一班。

（三）、加強排查

汛期期間學校要組織人員對校區(qū)進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，并設立醒目的警示標志。

（四）、加強宣傳

做好防汛宣傳工作，加強對學生自我保護的安全教育。學校要有計劃、有重點地搞好教師、學生的安全教育工作，增強師生的防汛安全意識，特別是加強師生應對突發(fā)自然災害自我保護的安全教育。

（五）、防汛搶險隊注意事項

防汛搶險隊成員要保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，全力搶搬學校的教學物資。

（六）、停課工作安排

學校接到上級的停課指示后，對學生進行安全教育，在安全的前提下疏散學生；對無法回家而在學校停留的學生，學校要做好學生飲食、衛(wèi)生等方面的工作。

（七）、汛期學校突發(fā)事件措施

如若學校受淹，待洪水開始退落時，及時組織人力物力，清掃污泥垃圾。同時要做好衛(wèi)生防疫工作，預防各類傳染病的發(fā)生。學校要及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。對在預防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人或有特殊貢獻的個人，給予表彰和獎勵。

六、注意事項

（一）、防汛救災的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（二）、不能組織學生參加救災。

暴雨應急預案范文【篇6】

為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現(xiàn)的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特制定本應急處理預案。

一、指導思想

防范事故，確保人員安全，減少財產損失。

二、適用范圍

暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。

三、準備工作

1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。

2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。

3、檢查學校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內事故。

4、檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故。

5、分工到位，落實人員和職責。

6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備。

7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。

四、應急措施

1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配。

2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。

3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的防雷電工作。

4、一旦校舍出現(xiàn)險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。

5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。

6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯(lián)系家長。

7、按照上級領導要求，及時組織好人員，并落實各項準備措施。

五、工作要求

1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業(yè)負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。

2、工作上要抓好落實，分工職責明確。

3、組織上要協(xié)調有力，保證政令暢通。